成長(zhǎng)的滋味作文集錦[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)的滋味作文1
小象帥帥是“森林馬戲團(tuán)”里的主角，馬戲團(tuán)里的壓軸表演都由它出場(chǎng)，因此，它成名了。
“帥帥，給我簽名！”天剛蒙蒙亮，象窩前就排起了“長(zhǎng)龍”，全都是小象的“粉絲”。睡得正香的小象被吵醒了，抱怨著：“干什么呀？這么早就想要簽名�！薄懊餍牵褪沁@樣的生活，怨得了誰(shuí)呢？快，去簽名吧！”他的經(jīng)紀(jì)人黑猩猩說(shuō)。
小象沒(méi)辦法只好出門(mén)�！翱闯鰜�(lái)了！”照相機(jī)的閃光燈，使小象的眼睛睜不開(kāi)。小象一個(gè)個(gè)簽了過(guò)去。走到郊外，好不容易擺脫了家門(mén)口的一幫“粉絲”，過(guò)了一會(huì)兒，一群小鳥(niǎo)“粉絲”追了上來(lái)，邊追邊喊：“給我簽名！”這次，小象簽名簽得手都抽筋了。
小象走到森林時(shí)，一群外來(lái)旅游的'動(dòng)物看見(jiàn)了小象，大聲叫道：“嘿！那不是鼎有名的小象帥帥嗎？”小象聽(tīng)了心里美滋滋的，想：我的名聲居然傳到外面了！“外，來(lái)，照張相。”只見(jiàn)；它拿出相機(jī)，與小象開(kāi)始合影，小象再次受不住閃光燈，被拍得頭暈?zāi)垦！?/p>
到了傍晚，再也沒(méi)有人來(lái)找小象了，只有它一人，躺在草地上，吧息道:”當(dāng)名人可真累啊！“
它做了個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回到從前......
……
成長(zhǎng)的滋味作文2
成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？有人說(shuō)是酸的，有人說(shuō)是甜的，還有人說(shuō)是苦的我想不同人的成長(zhǎng)是不同的，我的成長(zhǎng)也有不同的味道。
酸
在上學(xué)時(shí)，那第一次考試的失誤使我心里十分的酸。
甜
甜這個(gè)字眼，小時(shí)候只知道是糖果、零食的味道。長(zhǎng)大了才知道，原來(lái)甜，也是成長(zhǎng)之中必不可少的一只滋味，一種感受……小時(shí)候喜歡依偎在母親的懷里，聽(tīng)母親講故事，嘗到了母愛(ài)中的甜；懂事了，幫媽媽做做家務(wù)，得到媽媽的夸獎(jiǎng)，嘗到了勞動(dòng)中的甜；上學(xué)了，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，取得了好成績(jī)，得到了大嘗到了成功的甜；假期里，和小伙伴們一起玩，嘗到了友誼中的甜……這些，都是成長(zhǎng)中最珍貴、最不可缺少的，甜的滋味�？�
成長(zhǎng)中有了甜，自然也就少不了苦。小時(shí)候不懂苦的味道。長(zhǎng)大了才慢慢明白了“苦”，這個(gè)字眼的另一種涵義……
學(xué)習(xí)壓力大，感到學(xué)習(xí)苦；被好朋友誤解，感到委屈苦；與別人鬧了別扭，感到心里苦；出去玩被家長(zhǎng)罵到，也是苦……這些，就是穿插在酸與甜之間，苦的`滋味。
總之，成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外，還有許多的味道，比如辣。但無(wú)論是什么，成長(zhǎng)總是豐富多彩的，不會(huì)只是一種樣子。它正如一個(gè)五味俱全的大拼盤(pán)，簡(jiǎn)單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嘗生活吧。
成長(zhǎng)的滋味作文3
人生如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。
那年暑假，我寫(xiě)的字得還不夠好，爸爸便讓我上書(shū)法課，心里很不情愿，但還是去了。上課時(shí)，老師的話我基本沒(méi)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)老師最后一句話：“接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫(xiě)一下�！蔽倚睦锖苤�，就隨便寫(xiě)了兩下，沒(méi)想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去，等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)。果然，老師說(shuō)；“請(qǐng)大家‘欣賞’這位同學(xué)寫(xiě)的，這里沒(méi)頓筆�！蓖瑢W(xué)們笑成了一片，紛紛猜測(cè)是誰(shuí)寫(xiě)的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴(yán)厲的眼神還是讓我渾身打了個(gè)激靈。被老師批評(píng)，心里真不是個(gè)滋味，酸溜溜的。
回到家，一聲沒(méi)吭，吃完飯就看電視，一直看到十點(diǎn)多，媽媽問(wèn)我；“今晚沒(méi)作業(yè)？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有�！彪m然心里和老師過(guò)不去，但還是不敢不寫(xiě)，等著爸爸媽媽都睡了，我才開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，老師還說(shuō)，今天這位同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿腹怨氣地寫(xiě)。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫(xiě)完了。
第二天早晨起床，看見(jiàn)昨天晚上自己寫(xiě)的字，十分吃驚。這是我寫(xiě)的字嗎？和鬼畫(huà)符一樣，沒(méi)辦法，被老師批評(píng)的'滋味不好受，我只好重寫(xiě)。練書(shū)法真苦！
到了學(xué)校，老師看到了我的作業(yè)，什么也沒(méi)說(shuō)，我心里的大石頭落下了�？墒牵蠋熅谷荒梦业淖鳂I(yè)放到投影儀上了！我瞬間又緊張起來(lái)，不過(guò)我的擔(dān)心是多余的，老師是表?yè)P(yáng)我的，我的心里像吃了蜜一樣甜。
學(xué)書(shū)法，讓我領(lǐng)略到了成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)苦澀的背后藏著一份甘甜！
成長(zhǎng)的滋味作文4
每一個(gè)人出生后，就在不斷成長(zhǎng)，身體逐漸地由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過(guò)程中，有煩惱，也有驚喜，仿佛像青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，這種成長(zhǎng)的滋味，格外得讓人難以忘記。
幼兒園的`我，很不適應(yīng)沒(méi)有父母在身邊的時(shí)光，常常哭鼻子，而且有時(shí)候會(huì)跟同學(xué)鬧別扭，不知道用什么方法才能和同學(xué)和諧相處。這讓我苦惱，當(dāng)時(shí)的我很喜歡玩玩具，學(xué)習(xí)任務(wù)也很輕松，因此，我沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我的生活沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，不開(kāi)心的事也會(huì)隨風(fēng)飄走。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也讀到了四年級(jí)，負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了真正的生活。同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得競(jìng)爭(zhēng)。于是我開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)，為的是考試得個(gè)好成績(jī)。我已經(jīng)懂得了讀書(shū)的重要性，知道了理想要想實(shí)現(xiàn)它，唯有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步�，F(xiàn)在我的周末都被媽媽排滿了，各種培優(yōu)，很苦很累，盡管如此，我還是很樂(lè)意，因此能學(xué)到知識(shí)。
如今的我，沒(méi)有以前那么稚氣，多了一點(diǎn)點(diǎn)成熟和智慧。成長(zhǎng)帶給我信念快樂(lè)，它記著很痛苦的事情，卻使我走向幸福的未來(lái)。
成長(zhǎng)的滋味作文5
成長(zhǎng)，總會(huì)有酸、甜、苦、辣。有時(shí)候讓你回味無(wú)窮，只有親身體會(huì)，才能有所感悟。
先讓你來(lái)嘗嘗酸的滋味吧！記得二年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試，只得了七十七分，心情一落千丈，生怕媽媽回去又罵我�；丶业臅r(shí)候，仿佛天空不再那么蔚藍(lán)，小草不再那么碧綠，一切都變成灰蒙蒙的了。到家以后，我就號(hào)啕大哭起來(lái)，媽媽用好奇的眼光看著我，問(wèn)了一句：“怎么了？”我含糊不清地說(shuō)：“我……我考了……了七十七分。”我終于把話說(shuō)出來(lái)了，奇怪的是，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行了�！边@時(shí)，我的心里無(wú)比感激媽媽，自己反而更加愧疚了。
感受了酸的滋味就再來(lái)嘗嘗的甜的滋味吧！有一次，老師讓我去參加一個(gè)鋼琴比賽，我在家里拼命地練習(xí)，終于等到了比賽那一天，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽的現(xiàn)場(chǎng)，本來(lái)很高興的`心情一下子全消失了，整個(gè)音樂(lè)廳的選手臉上都掛著緊張、嚴(yán)肅而沉重的表情，讓我也不由自主地緊張起來(lái)。比賽完畢后，我回到家里，等啊等，好幾天都沒(méi)有音訊。就在我快要泄氣的時(shí)候，媽媽高興地回來(lái)跟我說(shuō)我進(jìn)了決賽，我高興得一蹦老高，這時(shí)候我心里甜滋滋的。
不知不覺(jué)，我以從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的姑娘。成長(zhǎng)路上的酸、甜、苦、辣，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。
成長(zhǎng)的滋味作文6
歲月似水無(wú)痕，輕輕的從我們的指尖上滑過(guò)，暮然回首，我懂得了成長(zhǎng)的滋味。
甜并苦楚著
輕風(fēng)系不住流云，流云牽走了歲月，時(shí)光飛逝，我長(zhǎng)大了，畢業(yè)了第一所學(xué)校，完成率布滿荊棘的學(xué)業(yè)道路，并升入夢(mèng)寐以求的中學(xué)，使學(xué)習(xí)步入一個(gè)新的臺(tái)階，進(jìn)入了一個(gè)新的階段，我收獲了儲(chǔ)備的知識(shí)，我嘗到了成長(zhǎng)的`甜。
“魚(yú)和熊掌不可皆得”，我得到了熊掌卻舍棄了魚(yú)。舍棄了伴我度過(guò)六年乃至八年時(shí)間的同窗們，我們?cè)僖膊荒茏谕婚g教室上課，一起說(shuō)笑，娛樂(lè)，我嘗到了成長(zhǎng)的苦楚。
苦并快樂(lè)著
步入初中，短暫的三年，美好的青春，我們的黃金時(shí)光，我們有了拼搏的精神，不言放棄的信念，我們會(huì)不斷的向前向前。我們的需求量大，相對(duì)應(yīng)的壓力便更大。但是我們有著青春，也就有著不服輸?shù)木髲?qiáng)，要與壓力一拼雌雄。正是這股倔強(qiáng)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，跌倒，不甘心的爬起；奔跑，超過(guò)壓力，絕不像壓力俯首稱臣。我懂得了成長(zhǎng)的滋味——苦并快樂(lè)著。
酸并徹悟著
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”三閭大夫的低聲吟唱又一次在寂靜的夜里回響。手捧一本好書(shū)，品味經(jīng)典，見(jiàn)看屈原的波折，為祖國(guó)而哀，亦為他而哀。那一刻，鼻一酸，潸然淚下，他在用自己的行動(dòng)詮釋著什么叫正直頑強(qiáng)與拼搏。我也徹悟到正直頑強(qiáng)與拼搏的巔峰。
成長(zhǎng)的滋味苦樂(lè)交織，酸并徹悟著。
歲月似山無(wú)跡，漸漸地從我們身邊移過(guò)，回首往事，我懂得了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文7
我的生活原本平凡樸素，但那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我的童年散發(fā)出了耀眼的光芒。
早上每個(gè)同學(xué)都精神飽滿，各個(gè)班依次走著整齊的方隊(duì)，喊著斗志昂揚(yáng)的'口號(hào)。
接著我聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“兩人三足比賽和跳繩比賽馬上開(kāi)始！”聽(tīng)完以后我頓時(shí)崩潰了——兩個(gè)場(chǎng)地都有我，先去哪呀？
老師叫我去單人跳繩場(chǎng)地等待。男生先跳繩，慢得像烏龜在跳似的。我迫不及待，心急如焚，怎么會(huì)有耐心等呢？在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，眼睛一瞄，看到六年級(jí)的兩人三足比賽馬上結(jié)束，跳繩順手墜落地上，我以最快的速度奔向兩人三足的比賽場(chǎng)地。
到達(dá)以后，男生已經(jīng)開(kāi)跑了。我和搭檔迅速系好繩子。此時(shí)我的心情非常激動(dòng)，跟搭檔說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”“走吧！”擊掌后，我們以松鼠般的靈巧飛奔而去，轉(zhuǎn)彎時(shí)及時(shí)減速，配合得非常默契。對(duì)手當(dāng)然是望塵莫及。我們?nèi)〉昧藙倮�！跳繩也不錯(cuò)，第二名，一分鐘162個(gè)。
最后終于到了最精彩的拔河比賽。到我們比賽的時(shí)候，每個(gè)人都熱血沸騰，迅速抓起繩子，擺好比賽陣勢(shì)。只聽(tīng)得裁判一聲：“預(yù)備——呼——”，瞬間，我的身體用勁往后仰，全身使出了吃奶的勁兒。耳邊是啦啦隊(duì)巨浪般的加油聲：六、二加油！六、二加油！大家心里只有一個(gè)目標(biāo)：加油，勝利！眼看拔河繩上的紅領(lǐng)巾快到我們這方了！可是，突然感覺(jué)對(duì)方有一股巨大的力量，把我們往那邊拽，實(shí)在拉不動(dòng)了！��！——我們輸了。
多么有趣的比賽，多么美好的時(shí)光！童年像火熱、耀眼的太陽(yáng)！
成長(zhǎng)的滋味作文8
成長(zhǎng)是每個(gè)人都得經(jīng)歷的過(guò)程，我也不例外。我的成長(zhǎng)似一支五味瓶，酸甜苦辣都盡在其中。
五歲時(shí)的我像一只自由的小鳥(niǎo)遨翔在蔚藍(lán)的天空中。她沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，有的只是那一個(gè)個(gè)對(duì)未來(lái)的幻想，對(duì)世界萬(wàn)物的新奇；九歲時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué)，雖然不再那么自由了，但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中，那時(shí)的我認(rèn)為讀書(shū)是那么的快樂(lè)！十一歲時(shí)的我是一只煩惱而又不失快樂(lè)，失落而又不失幸福的大雁，在那變幻莫測(cè)的天空中飛翔；學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了人生的.真諦，一次次的考試使我也悲喜交加。父母對(duì)我的期望與教誨時(shí)時(shí)徘徊在我的心中，學(xué)習(xí)也為我的成長(zhǎng)增添了沉重而又美麗的一筆；現(xiàn)在的我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)是中學(xué)生了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)逐漸加重，在我心中未來(lái)的憧憬越刻越深。但煩惱也不時(shí)降臨在我的頭上——家庭經(jīng)濟(jì)上的困難使我懂得了珍惜。父母對(duì)我的期望越來(lái)越大，每一次考試都使我提心吊膽。但是通過(guò)這半年來(lái)的學(xué)習(xí)讓我知道了：只要我努力學(xué)習(xí)，考試不是目的，只要自己真心對(duì)待每一次考試，降臨的困難一定會(huì)迎刃而解。“將來(lái)一定有出息，好好回報(bào)父母”的信念似一顆種子，深深扎根在我心中。
成長(zhǎng)使我成熟了，它使我學(xué)會(huì)怎樣去克服煩惱；怎樣去追求夢(mèng)想，它更使我學(xué)會(huì)了怎樣去感恩。它激發(fā)了我的斗志，給了我動(dòng)力，也給了我勇氣。它讓我學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)生活，面對(duì)困難，怎樣去戰(zhàn)勝挫折，成長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻地為我敲著警鐘。
成長(zhǎng)如萬(wàn)花筒一樣，其中有幸福的回憶，美好的向往，也有如浪花般的小挫折，成長(zhǎng)的滋味：甜，是那一篇篇幸福的詩(shī)篇；苦，是那一擔(dān)擔(dān)煩惱。
成長(zhǎng)的滋味作文9
成長(zhǎng)是什么？有些人覺(jué)得成長(zhǎng)無(wú)非就是個(gè)子長(zhǎng)高、學(xué)習(xí)變棒。而我則覺(jué)得成長(zhǎng)不只是這樣。
No.1成長(zhǎng)是酸的
我們啊，上學(xué)、考試就這樣的一天。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，被家長(zhǎng)誤會(huì)已經(jīng)是家常便飯了。
“你看看你，數(shù)學(xué)考得糟透了。語(yǔ)文也是，誒？語(yǔ)文卷子呢？”“還沒(méi)發(fā)呢！”“是不是又在書(shū)包里躺著啊？”“沒(méi)有，真的沒(méi)發(fā)！”媽媽不管三七二十一拿起我的書(shū)包就翻，我見(jiàn)她把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，瞪了我一眼，就出去了。真是的，自己不對(duì)還瞪我，我心里一直嘀咕著。唉，又挨批了，又被誤會(huì)了。你說(shuō)，是不是有股酸味啊！
No.2成長(zhǎng)是苦的
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。這是我每天的目標(biāo)，雖然十分特別的不情愿，但我還得上陣，要不我們“軍營(yíng)”的連長(zhǎng)就會(huì)“六親不認(rèn)”拿槍口對(duì)準(zhǔn)了我。無(wú)奈，我得保命�。“ΑＮ覍W(xué)習(xí)的手都磨破了，但我也覺(jué)得這樣的'日子不錯(cuò)，很充實(shí)，不是嗎？不跟你說(shuō)了，我又得去“打仗”了。你瞧，是不是有股苦味�。�
No.3成長(zhǎng)是甜的
努力學(xué)習(xí)也會(huì)是回報(bào)的�？纯醋约旱膩�(lái)的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)會(huì)不高興？看著父母的笑臉，誰(shuí)能不開(kāi)心？
不過(guò)話說(shuō)還回來(lái)，我的高分之后，媽媽就讓我學(xué)習(xí)的時(shí)間少了那么一點(diǎn)，讓我也可以學(xué)習(xí)一下自己的手。你看，是不是有股甜味��！
這就是我的心聲：酸、苦、甜。有被誤會(huì)的動(dòng)力，就開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，最后得到了回報(bào)�？�！這就是我成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)的滋味作文10
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，人總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。
有時(shí)侯，我不太喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲艺J(rèn)為從那天起，我又長(zhǎng)大了一歲，我很害怕長(zhǎng)大。但同時(shí)，我又是一個(gè)熱愛(ài)為自己慶祝生日的人，不需要蛋糕不需要禮物，只要悄悄地對(duì)自己說(shuō)聲“你又長(zhǎng)大了一歲！”，這時(shí)快樂(lè)就會(huì)溢出來(lái)。人就是這樣，很矛盾：一方面渴望自己長(zhǎng)大，而另一方面又恐懼自己長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就擁有更多的自由，更多的權(quán)力，更多的能力；長(zhǎng)大就意味著更加的成熟，要肩負(fù)起更多的責(zé)任。
每多一點(diǎn)的長(zhǎng)大，就會(huì)讓我增加更多一點(diǎn)的疼痛。(.)長(zhǎng)得越大，懂的越多，而痛也會(huì)越深。似乎人的成長(zhǎng)總是伴隨著痛。有時(shí)真希望自己就是那個(gè)彼得。潘：希望自己永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，也能自由自在地飛翔，和自己的影子游戲，和那些孩子一起居住在永無(wú)島上，不用承擔(dān)成人責(zé)任，永遠(yuǎn)歡樂(lè)嬉戲，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。
那樣的確很好，可我也不總希望自己是彼得。潘�！扒啻菏且恢桓唢w在天的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來(lái)；青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是最輝煌的色彩。‘‘青春的我的心中也有無(wú)數(shù)光彩奪目的未來(lái)，也希望有功成名就之時(shí)。然而這一切卻又是在長(zhǎng)大的前提下，彼得。潘是無(wú)論如何也嘗不到這樣的'滋味的。
無(wú)論你如何想長(zhǎng)大，或如何不想長(zhǎng)大，你都不能違背自然的法則。時(shí)間總是一分一秒的向前走著，人的生命總
經(jīng)過(guò)幼年。童年。青年。中年。老年，讓你既做過(guò)彼得。潘，也嘗過(guò)酸甜苦辣的生活。也許，順其自然是處理成長(zhǎng)問(wèn)題的最佳選擇。
時(shí)間總是要向前走人總是要長(zhǎng)大，在甜蜜，酸澀和無(wú)奈中，我又多了一份坦然和自信，這大概就是成長(zhǎng)的滋味吧？
成長(zhǎng)的滋味作文11
成長(zhǎng)的滋味有酸，甜，苦，辣，在不同的年齡有不同的滋味。
記得三年級(jí)的一天，發(fā)生了一件讓我心酸的事情，那一天老師單獨(dú)找了我，因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)的不好，所以老師找我把作文重寫(xiě)一遍，后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“加油，你是最棒的！”我聽(tīng)了這句話就有一種酸酸地感覺(jué)。
每次周末一家人開(kāi)心出游就很甜蜜。記得一次去動(dòng)物園，那里有很多小動(dòng)物，去的.時(shí)間就是好，正好趕上動(dòng)物表演，動(dòng)物們演的真精彩。一個(gè)是棕熊跳舞逗得我們哈哈大笑。還有老虎仍皮球，還有白龍馬跨欄，還有猴子做各種表情，搞得我們哭笑不得。動(dòng)物園里非常好玩，希望大家有時(shí)間都可以玩玩。
偶爾偷偷玩游戲時(shí)心里是火辣辣的。一次不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，趁爸爸洗澡，弟弟偷拿爸爸的手機(jī)玩，我急切的把他“請(qǐng)”到我房間里一起玩。偷玩手機(jī)真的是刺激，玩的正開(kāi)心，突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，把我和弟弟嚇了一大跳，我趕緊把手機(jī)藏到枕頭下面，還好爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣，我趕緊叫弟弟把手機(jī)放到原來(lái)的位置，這件事真“辣”呀！
不過(guò)最多的還是苦，別人周末都很開(kāi)心，但是我一點(diǎn)都不快樂(lè)。每個(gè)周末培訓(xùn)班好多好多，星期五，星期六，星期天幾乎都在學(xué)培優(yōu)，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，可是媽媽像不知道一樣，在那嘮叨：
“別人作業(yè)都寫(xiě)完了，你還沒(méi)有寫(xiě)吧，明天就要上學(xué)了……�！蔽叶渎�(tīng)得都要起泡了。
總之，成長(zhǎng)的滋味真是五味俱全呀！
成長(zhǎng)的滋味作文12
童年，是美好的！望著我的小學(xué)畢業(yè)照，不由的生出這樣的感嘆！照片上那一張張童稚且真實(shí)的笑臉，此刻深深的感觸了我的內(nèi)心，腦海中便浮現(xiàn)了那一幕幕宛如童話般的故事情節(jié)，可那都是最真實(shí)的值得回味的事情，還記得那時(shí)我與朋友們的種種經(jīng)歷，可以是一起去歡笑，可以是一起去沉默，可以是一起去爭(zhēng)吵，總之都是深刻的。父母的嘮叨，朋友的關(guān)懷，同學(xué)的信任，這一切在我踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻起，都已不復(fù)存在了。
剛來(lái)這所中學(xué)，一切都是那樣的生疏，陌生的人群，陌生的景物，我抬頭望著那片蔚藍(lán)的天空，天藍(lán)的好清澈，那些來(lái)不及回憶的曾經(jīng)在腦海中如閃電般閃過(guò)……
正因?yàn)槭切罗D(zhuǎn)入的，一切都是那么生疏，熙熙攘攘的人群里我捉不到一個(gè)目光的停留，看到有人手挽手邊說(shuō)邊笑的從我身邊走過(guò)，一種莫名的憂傷便涌到了心尖。
看課桌上的書(shū)本，聽(tīng)老師的講解，對(duì)我而言，都是天書(shū)論談，煩人的.爭(zhēng)吵，煩人的責(zé)罵……
我開(kāi)始有些厭惡成長(zhǎng)了。
還記得暑假，那時(shí)的我對(duì)剛要迎來(lái)的初中生活是既興奮又向往的，但現(xiàn)在看來(lái)，我有些迷茫了……
幾個(gè)月后的我，便是此刻，現(xiàn)在我的筆尖也陪著我感觸著我這幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的種種，轉(zhuǎn)眼間，這半年的生活也將結(jié)束了……
我驚嘆時(shí)間的魅力，它將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了成熟穩(wěn)重的少年，我深刻的了解到，成長(zhǎng)并非這些而已，我所將要面對(duì)的，是更大，更多的困難，但是我堅(jiān)信我一定會(huì)成功的。
因?yàn)槲业纳锌傆羞@樣一種聲音：我要飛翔��！我要飛翔！��！
成長(zhǎng)的滋味作文13
童年是美好的，經(jīng)常令我回憶；童年是苦澀的，每個(gè)周末都要上輔導(dǎo)班；童年更是快樂(lè)的，受到許多人的疼愛(ài)。但是我的童年成長(zhǎng)中回憶的滋味卻是酸的。
那是爸爸媽媽出差的一段時(shí)間，他們把我寄在外公外婆家。雖然外公外婆很疼我，但是舅舅舅媽對(duì)我的`態(tài)度就不一樣了。他們生了一個(gè)小女兒，我這一來(lái)，他們心里不知有多痛恨我。
有一次，外公外婆出門(mén)拜訪一位老朋友。舅舅舅媽就在這時(shí)帶著他們的小女兒出來(lái)了，只見(jiàn)他們的小女兒手里拿著一瓶彩虹糖，我不敢跟她搶，口水在嘴里直打滾，最終還是忍不住走過(guò)去，向舅舅舅媽?xiě)┣蟮溃骸熬司司藡�，能給我一顆彩虹糖嗎？”舅媽冷漠地對(duì)我說(shuō)：“你自己?jiǎn)柮妹冒�！”我又�?duì)妹妹說(shuō)了一遍，妹妹帶著哭腔對(duì)舅媽說(shuō)：“媽媽，我不想給姐姐吃�！本藡屄�(tīng)了，對(duì)我大喊：“聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，走開(kāi)！”我走開(kāi)了，我雖然臉上很愉快，但是心里卻一直在哭泣。
外公外婆終于回來(lái)了，我趴在外婆懷里大哭，那里我感到是遇到了媽媽。
童年，你使我歡喜，使我痛苦。童年，我想留住你。
成長(zhǎng)的滋味作文14
我的成長(zhǎng)就像一朵五味之花，有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣，乘著它穿越到一年前的一個(gè)星期六。
在那天，太陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，我們一家人來(lái)到了公園里玩。公園可美了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著棉花糖一樣的白云，綠綠的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的小花，看得我心曠神怡。
這時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)賣(mài)泡泡瓶小花車，我立馬冒出一個(gè)想法：我可以和我妹妹一起玩泡泡��！于是我拍了拍媽媽的肩膀：“媽媽，你能給我和妹妹各買(mǎi)一個(gè)泡泡瓶嗎？”“好啊�！眿寢尯敛华q豫地答應(yīng)了。
于是我和妹妹走進(jìn)了“泡泡王國(guó)”，我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡器，我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸，輕輕一吹，一串大大小小、五顏六色的泡泡像個(gè)個(gè)小精靈在空中飄蕩著，然后緩緩落地。我們?cè)酱翟狡饎�，泡泡在太�?yáng)的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像一串串誘人的大葡萄，有的像不停閃爍的小燈泡。我們?cè)酱翟蕉�，我們的心情也像這泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了，加入了我們的行列，她拿著泡泡器一掂一掂的.，弄得我疑惑不解：“媽媽，你在干什么呢？”“你猜？”媽媽笑了笑。我明白了，媽媽是在掂泡泡呀！媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣，天天向上，迎著明天，迎著未來(lái)，茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也在心里默默跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我們會(huì)的，我們會(huì)像著泡泡一樣在太陽(yáng)下綻放自己光芒。”
在這次的吹泡泡中，我嘗到了成長(zhǎng)中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣，飛回到了現(xiàn)在，寫(xiě)下了這篇習(xí)作。
成長(zhǎng)的滋味作文15
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是澀的，像未熟透的青桃�！庇腥苏f(shuō)：“成長(zhǎng)是甜的，像秋收的紅蘋(píng)果�！卑橹鴼q月的步伐，我也從成長(zhǎng)的小路上一步步向前邁進(jìn)，我說(shuō)：“成長(zhǎng)是五味瓶，它是百味俱全的。”
成長(zhǎng)是甜的，像一盒榛子巧克力。未來(lái)在我們眼中，是無(wú)限美好的憧憬，我們生活在老師家長(zhǎng)的'羽翼下，到處是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。伴著長(zhǎng)大的幸福，我們漸漸在快樂(lè)中閱讀世界，閱讀人生。
成長(zhǎng)是咸的，因?yàn)橛袦I水的洗禮。成長(zhǎng)的道路并不是平坦的，總有幾顆淘氣的小石子和我們開(kāi)玩笑，讓人不小心摔一跤；但即使摔倒了一百次，我們也要一百零一次的爬起來(lái)，擦干臉上的淚水，微笑著踏上充滿希望與陽(yáng)光的成長(zhǎng)之道。
成長(zhǎng)是苦的，少年總有小小的憂愁。在題海里斗爭(zhēng)，在書(shū)海里苦熬。生活中的坎坎坷坷總在我們身邊環(huán)繞。但在苦澀中，我們變得更加成熟，更加充滿力量，去邁向新的朝陽(yáng)。
成長(zhǎng)是辣的，它是激情與活力的混合體。青春的世界永遠(yuǎn)生氣勃勃，永遠(yuǎn)活力而陽(yáng)光。在這個(gè)張揚(yáng)的青春年代，我們像巢中的雛鷹，漸漸學(xué)會(huì)在社會(huì)的天空里展翅飛翔。我們有勇氣對(duì)世界吶喊：“我們的未來(lái)不是夢(mèng)！”
這就是成長(zhǎng)：苦澀并甜蜜著，憂愁并快樂(lè)著，痛苦并幸福著。人生百味，我愿意一一去品嘗，去體味，并釀成一壇香醇的酒！
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