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荷花優(yōu)秀作文15篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的荷花優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花優(yōu)秀作文1
還記得小時(shí)候很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，在少年宮的興趣班里總愛(ài)隨手畫(huà)一些當(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)比美麗，但現(xiàn)在看來(lái)幼稚到可笑的畫(huà)。
房間大掃除。我一點(diǎn)一點(diǎn)地清理自己的小小空間，卻無(wú)意在一個(gè)角落找到了一堆兒時(shí)的畫(huà)，在地上一張張翻過(guò)去，翻到了一朵極為美麗的荷花綻放在畫(huà)紙上。怎么會(huì)有這么好看的荷花，我就是現(xiàn)在也畫(huà)不出來(lái)這樣的畫(huà)呀！哦，對(duì)了，那幅畫(huà)是老師送給我的呀……那天，興趣班的秦老師教我們畫(huà)荷花，老師紙上一朵朵盛開(kāi)的荷花都牢牢吸引著我們的眼球，那是老師的畫(huà)，無(wú)與倫比的畫(huà)。
秦老師親切地一點(diǎn)一點(diǎn)講述畫(huà)荷花的技巧，年紀(jì)小小的我們哪會(huì)懂得這些精湛的畫(huà)技呢？一個(gè)個(gè)小小的心早就已經(jīng)開(kāi)始幻想自己的畫(huà)了，我也不例外。我們裝作很認(rèn)真的樣子，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。秦老師講完了，我們?cè)诙潭?分鐘內(nèi)，就把鉛筆稿勾完了，一個(gè)個(gè)屁顛顛地跑去拿水桶，拿顏料盤(pán)去了。誰(shuí)知——地上有一顆小石頭，我一不小心，就被絆倒了，灌了水的小水桶和裝了顏料的顏料盤(pán)飛了出去，灑在了地上。
我站了起來(lái)，拍了拍身上的地板灰，才發(fā)現(xiàn)好好的地板已經(jīng)變成了一幅抽象畫(huà)。這可怎么辦？我的心跳驟然加快，很想加緊腳步飛快逃離現(xiàn)場(chǎng)，小腦袋里在想：要是老師批評(píng)我怎么辦？要是老師不喜歡我了怎么辦？千千萬(wàn)萬(wàn)的`顧慮從腦袋里蹦出來(lái)。本在幫我們修改鉛筆稿的秦老師聞聲趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“是哪個(gè)“小畢加索”這么不小心啊？”我心里糾結(jié)的很，想說(shuō)又不敢說(shuō)……如果騙老師的話(huà)，老師說(shuō)不定會(huì)更生氣呢？而且媽媽經(jīng)常說(shuō)，做人要誠(chéng)實(shí)��！想到這里，好像給了我無(wú)限的勇氣，我終于舉起手來(lái)，承認(rèn)了自己和小石頭是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
老師并沒(méi)有責(zé)怪我，只是摸摸我的小鼻頭，說(shuō)：“下次可不能這么不小心了！”說(shuō)完，便用一支很大的毛筆，在地上畫(huà)了西子湖畔的一朵朵荷花，美麗極了，使整個(gè)教室立刻熠熠生輝。事后，老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，把她畫(huà)的畫(huà)送給了我。
這次誠(chéng)信的考驗(yàn)給我灑下了誠(chéng)信的種子，在我小小的心靈里，扎根發(fā)芽，綻放成一朵荷花……
荷花優(yōu)秀作文2
荷花，玉潔冰清，荷香清遠(yuǎn)。荷花，含苞欲放，蜓舞蓮峰。荷花，蓮葉含情，群芳爭(zhēng)艷。荷花，被譽(yù)為花中仙子，是中國(guó)十大名花之一，美麗而高雅，出淤泥而不染。
今天，我們來(lái)到無(wú)錫的十八灣風(fēng)景區(qū)，欣賞荷花。
下了車(chē)，陣陣沁人心脾的芳香撲面而來(lái)，不像玫瑰香的濃郁，也沒(méi)有桂花香的醉人，那種香，清新淡雅，越飄越遠(yuǎn)。我們繼續(xù)往前走，越往前便越分明地看出湖上的那一片碧綠和艷紅。啊，到了，十八灣景區(qū)！
沿著荷塘邊一條曲折幽靜的小路向前走。瞧，這荷塘邊長(zhǎng)著許多垂柳，郁郁蔥蔥，煥發(fā)生機(jī)。轉(zhuǎn)身遙望整片荷塘，滿(mǎn)池的荷花，滿(mǎn)池的碧水，滿(mǎn)池的綠葉相互映襯，讓人美得似乎喘不過(guò)氣來(lái)，有一種心曠神怡之感�？�，荷葉的顏色是那么美麗，近處是碧綠碧綠的，遠(yuǎn)一點(diǎn)是墨綠的，中間還夾著一點(diǎn)帶有淡黃色的新葉。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿(mǎn)池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開(kāi)的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤(pán)。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去流連忘返。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。這令我想起“接天蓮葉無(wú)窮碧”這句詩(shī)。
葉叢中，一支支荷花亭亭玉立。有的潔白如玉，有的白中帶粉。有的還是個(gè)花骨朵，嫩粉的顏色使人們駐足觀看；有的微微綻開(kāi)，像羞澀的少女微微含笑；有的完全綻開(kāi)，盡情展示�；ㄖ型现罹G色的蓮蓬，蓮蓬向上的`一面有許多小孔，里面睡著荷花的小種子。
荷花啊，從古至今，有多少人贊美過(guò)你！宋代的楊萬(wàn)里在《小池》中這樣贊美：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。唐代的王昌齡也在《采蓮曲》中描寫(xiě)：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。
荷花不僅美麗，還有許多功用呢。蓮花可以泡蓮花茶，有清熱解暑止血的功效，蓮子也是夏日佳品，可以降暑。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的高雅；我愛(ài)荷花，愛(ài)她的純潔；我愛(ài)荷花，愛(ài)她的無(wú)私奉獻(xiàn)，我愛(ài)荷花，愛(ài)她的高尚品質(zhì)。我愛(ài)荷花！
荷花優(yōu)秀作文3
荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱(chēng)"菡萏",就是百花中名稱(chēng)最多的花之一。
荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。
荷花的用途極廣，主要就是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營(yíng)養(yǎng)豐富，清香可口。剝開(kāi)蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧ぃ锩婢途褪茄┌椎纳徸尤�。我最�(lèi)?ài)吃它，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。
荷藕就是一種高級(jí)蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更就是別有風(fēng)味。不過(guò)我小時(shí)候?qū)?ài)吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。
荷花還就是一種很有價(jià)值的.中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實(shí)，無(wú)一不可入藥。他把自己的一切毫無(wú)保留的全都貢獻(xiàn)給人類(lèi)。荷花更就是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望，"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅".近看，荷花點(diǎn)綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)呈梟娜之姿。雨過(guò)天朗，珠玉滾動(dòng)，更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見(jiàn)�；ㄖx蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來(lái)之花，亭亭玉立，洗人耳目。
"出淤泥而不染，濯清漣而不妖".這就是周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中對(duì)荷花君子品格的盛贊，也就是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之廣，品格之高，就是百花不可比擬的。讓我們都來(lái)仰慕荷花，大力養(yǎng)殖荷花吧！
荷花優(yōu)秀作文4
在河塘中學(xué)的校園里，每一處景物都址分引人注目。但我最喜歡的還是學(xué)校里的荷花池。
我的班級(jí)在二樓，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，所以常待在樓上不下來(lái)走動(dòng)。直到昨天，語(yǔ)文老師想讓我們更加了解自己所生活的校園，就帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參加美麗的校園。起初，我們來(lái)到了升旗廣場(chǎng)，可是它并不吸引我，直到來(lái)到荷花池邊。我不禁目瞪口呆，校園里竟然有這么美的荷花池！我被這荷花池的美深深地吸引了。我蹲下身子，用我豆大的`眼睛觀察這個(gè)荷花池。荷花池里有荷花、荷葉、金魚(yú)和三根柱子，當(dāng)時(shí)的我只知道荷花是夏天才有的，而這荷花池里的荷花竟然秋天也盛開(kāi)。它們有著頑強(qiáng)的生命力，雖然只有兩朵，但它們已獨(dú)具了荷花所有的美。一朵是盛開(kāi)著的，粉紅色的花瓣一片挨著一片，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有一朵還是花骨朵兒，但飽脹得馬上就要破裂似的。這兩朵荷花的美已經(jīng)深深地映入了我的腦海。閉了眼，池塘著仿佛已滿(mǎn)是荷花，有粉的，還有黃的和白的，它們都在荷花池里爭(zhēng)艷呢！看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一池塘荷花看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
睜開(kāi)眼，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花，微風(fēng)吹過(guò)，我便手舞足蹈起來(lái)。不止我一朵，其它的荷花也在跳著。風(fēng)停了，我停止舞蹈，靜靜地站在水面上。這時(shí)，小蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行地快樂(lè)，小青蛙跳出水面，告訴我昨日作的好夢(mèng)……過(guò)了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花呢！
欣賞完美麗的荷花，別忘了為荷花默默奉獻(xiàn)的荷葉。它們襯托了荷花，默默地為下面的魚(yú)兒擋住陽(yáng)光，它們靜靜地臥在水面上，一片挨著一片，而下面的魚(yú)兒呢，在水中玩耍著，還不時(shí)的露出水現(xiàn)，它們的樣子可愛(ài)極了。
還有水中，堅(jiān)著的三根柱子，根據(jù)我的猜想，它們是用來(lái)測(cè)量時(shí)間的。
這荷花池真美呀！我最喜歡它了，我真不愿意離開(kāi)它！可最后還是依依不舍地離開(kāi)了。
荷花優(yōu)秀作文5
荷花入詩(shī)，情彩飛揚(yáng)，雅俗共賞，有人借荷香淡淡抒發(fā)清閑散淡情懷，有人借荷花艷艷展示生命意趣，有人借荷花生死傾訴相思苦情……凡此種種，多姿多彩，荷為人而生，文因荷而貴，人荷相映，演繹了一首首洋溢著生命情愫的華彩詩(shī)章。
荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的`蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了的，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！由荷花，我想到了于謙的。
于謙是明朝著名的民族英雄，浙江錢(qián)塘（今杭州）人。他自小有遠(yuǎn)大的志向。長(zhǎng)大以后，他考中進(jìn)士，做了幾任地方官，嚴(yán)格執(zhí)法，廉潔奉公，深得皇上的賞識(shí)的。后他擔(dān)任河南巡撫，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，救濟(jì)災(zāi)荒，比較注意人民疾苦，贏得了人們的愛(ài)戴。
太監(jiān)王振專(zhuān)權(quán)的時(shí)候，貪污成風(fēng)，地方官進(jìn)京辦事，總要先送白銀賄賂上司，只有于謙從來(lái)不送禮品。有人勸他說(shuō)：“您不肯送金銀財(cái)寶，難道不能帶點(diǎn)土產(chǎn)去？”于謙甩動(dòng)他的兩只袖子，笑著說(shuō)：“只有清風(fēng)�！彼�寫(xiě)了一詩(shī)，表明自己的態(tài)度的，詩(shī)的后面兩句是：“清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話(huà)短長(zhǎng)�！�
其實(shí)，不管就個(gè)人喜好，還是荷花本身的魅力，以及它的品質(zhì)，荷花都不得不成為我的心愛(ài)。
荷花優(yōu)秀作文6
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)小巧玲瓏的丁香，婀娜多姿的桃花，不畏嚴(yán)寒的菊花……但我最喜歡的，還是美麗的荷花。
瞧！放眼望去，猶如綠色的海洋；而荷花，就像海面上的波浪……
荷花、荷葉很調(diào)皮，你擠我，望擠你……嬉戲著、玩耍著。細(xì)看，荷花、荷葉一片片，一簇簇，迎著輕柔的風(fēng)，搖曳著修長(zhǎng)的莖，給池塘平添幾分恬靜。一縷明媚的陽(yáng)光灑在荷葉上，荷葉上的露珠像一顆顆美麗的珍珠，晶瑩剔透。
盛開(kāi)了的荷花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅！像一位亭亭玉立的少女，穿著美麗的舞裙，在平靜的荷塘上跳著歡快、優(yōu)雅的舞蹈；半開(kāi)的荷花，好似一位高貴的公主，出門(mén)前一定要化個(gè)漂亮的妝，一化就是幾個(gè)小時(shí)，甚至幾天才能化完。化完妝，她便昂著高貴的頭，自由地玩耍；而含苞待放的荷花骨朵，猶如一個(gè)“睡美人”，不知道什么時(shí)候才能醒來(lái)。待她醒來(lái)后，伸著懶腰、打著哈欠，睜開(kāi)朦朧的睡眼，才穿上華麗的衣服，出門(mén)玩耍去了。凋謝了的荷花也不甘示弱，張開(kāi)了自己蜂窩似的蓮蓬，每個(gè)洞里都有一只“眼睛”，像孔雀開(kāi)屏?xí)r的羽毛。這“眼睛”就是人們常說(shuō)的蓮籽。
荷花的顏色更是五花八門(mén)。紅勝火，粉像霞，綠似葉，白如雪，紫色的像一位位仙女翩翩起舞。
荷花不僅可供人們觀賞，還有許多用途：蓮籽是極好的藥材，和大棗、銀耳在一起熬煮，可以制成著名的、用于補(bǔ)氣血的銀耳蓮籽羹；
藕的營(yíng)養(yǎng)成分極高，光吃它就可以補(bǔ)血；荷花瓣可以做茶；荷葉可以做成香噴噴的.“荷葉飯”……。
荷花的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完。這使我聯(lián)想到了辛勤培育我們成長(zhǎng)的老師們。他們用自己的肩膀努力地托起我們的夢(mèng)想，使我們一步步地接近自己的成功。
我愛(ài)荷花！愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的千姿百態(tài)，愛(ài)它的默默無(wú)聞，愛(ài)它的“出淤泥而不染”！我要努力做一個(gè)具備荷花品質(zhì)的人！
荷花優(yōu)秀作文7
清風(fēng)徐徐，秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷？
夕陽(yáng)下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。
秋風(fēng)拂過(guò)。池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，荷花有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無(wú)比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，荷花，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風(fēng)摧殘，被淤泥消融。
眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的`池塘？是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
盛夏清晨，起了個(gè)早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽(yáng)的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)盛的生命力。萬(wàn)綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。
“斜陽(yáng)脈脈水悠悠” 風(fēng)叉掠起，吹動(dòng)了留在我心底的那塘秋日殘荷，也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確，那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花，迎風(fēng)擎雨的葉，但荷花那顆熱衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那斷莖殘葉中，我感受到了生命的真諦，靈魂的升華�？v使荷花枯干殘敗，縱使荷花消融于淤泥，但都遏止不了荷花對(duì)春的向往，夏的追求，也正是這樣的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌動(dòng)，夏的輝煌。
再次放眼滿(mǎn)塘綠色，我不禁吟起：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
荷花優(yōu)秀作文8
我家小區(qū)樓旁的噴水池里有一池荷花，現(xiàn)在開(kāi)得可美了。
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，突然我想起了那一池荷花，便想讓爺爺陪我去看�？墒菭敔斶@么忙，還是不要打擾他吧，可我又想再忙也要放松呀。
這時(shí)，"叮鈴鈴"電話(huà)響了，從里頭傳來(lái)了個(gè)聲音---"您好，局長(zhǎng)，有沒(méi)有空啊?有空我請(qǐng)您吃飯。""不用了，謝謝!"爺爺沉重地說(shuō)。"局長(zhǎng)，沒(méi)事，您就來(lái)嗎!""建軍，我知道你的事，我勸你做人要真誠(chéng)，一步一個(gè)腳印，不要投機(jī)取巧呀!"那位叔叔被爺爺說(shuō)得啞口無(wú)言。
我走近去，說(shuō)："爺爺，我們?nèi)タ春苫ò桑苫ㄩ_(kāi)得可美了。""好啊!該是放松的時(shí)候了!"
我們正要走出門(mén)的`時(shí)候，一位叔叔又笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)。手里提了一大堆東西。那位叔叔說(shuō)："一點(diǎn)小意思，請(qǐng)您笑納!"他還暗示里面有錢(qián)，爺爺卻是一臉嚴(yán)肅，看不出什么喜悅，他說(shuō)道："小李，認(rèn)真干活，腳踏實(shí)地，自然得到提拔，不要去跑去送，你把東西都拿回去吧。"這位叔叔只好走了。
我說(shuō)："爺爺，我們?nèi)タ春苫ò?"爺爺答應(yīng)了。走在小路上，看著滿(mǎn)天的星星，望著皎潔的月光，我們來(lái)到池邊，看見(jiàn)了荷花，葉子出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙子。層層葉子間，零星地點(diǎn)綴著些白花，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，望著眼前的荷花我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)："接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"。是啊，荷花確實(shí)美，而它不僅外表美，品質(zhì)也很高尚。周敦頤曾這樣稱(chēng)贊過(guò)荷花："出淤泥而不染，濯清漣而不妖。"荷花就是這樣清純，這樣無(wú)暇。我又想一想剛才爺爺?shù)乃魉鶠�，他不就是一朵荷花�?我說(shuō)道："爺爺，您真像一朵荷花!"爺爺笑了，我也笑了。
荷花優(yōu)秀作文9
大家都知道——荷花是一種非常惹人喜愛(ài)的植物。古人曾用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣的詩(shī)句贊美它。牡丹的紅顏?zhàn)谱�，蘭花的清香淡雅，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及它的超凡脫俗。
春末夏初，廣場(chǎng)池塘里悄悄地冒出幾只尖尖的小角，雖然不起眼，但這里從此便熱鬧起來(lái)了。荷葉挨挨擠擠的，非常茂密。偶爾飛過(guò)來(lái)一兩只蜻蜓，在荷葉間嬉戲，那片片的荷葉似乎成了它們的游樂(lè)場(chǎng)，一會(huì)兒在荷葉上面唱著歌，一會(huì)兒又跑到水面上，跳起了“水上芭蕾”。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�。∏嗤艽藭r(shí)也不甘示弱，在一旁奏起了歡樂(lè)的樂(lè)曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好一個(gè)和諧的自然大盆景�。�
荷花的美麗僅此而已嗎？當(dāng)然不是。
詩(shī)中還曾這樣贊美——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边M(jìn)入六七月份，正是那一池荷花最美的時(shí)候�？�，在那碧綠的荷葉之間，開(kāi)著粉色、紅色、白色、黃色的花，它們像一位位婀娜多姿的少女，舒展著肢體盡情地舞蹈，一陣微風(fēng)拂過(guò)，清香四溢。那一個(gè)個(gè)小花苞，有的白如玉，有的紅如霞，有的粉中透白……都迫不及待地?fù)u擺著自己的身體……紅的花，綠的葉，忽高忽低，時(shí)而挺拔，時(shí)而柔美，酣暢淋漓地享受著夏日的陽(yáng)光。正在這時(shí)，一個(gè)小男孩輕輕地伸出了手，是要將那份美麗采摘嗎？殊不知，美麗不是獨(dú)自欣賞的.專(zhuān)利，他的手還是慢慢地收了回去，是想讓那份清香更悠遠(yuǎn)，讓那份美麗更持久。
人們從這里走過(guò)，都不禁會(huì)駐足觀賞一番，有的還會(huì)照幾張相，好以此來(lái)記錄下這別樣的畫(huà)面。天空中的鳥(niǎo)兒也唱起了夏日的贊歌，仿佛在和池中的荷花交流著什么。在這個(gè)季節(jié)的廣場(chǎng)里，還有誰(shuí)不會(huì)被這一池的荷花深深地吸引呢？
荷花為這季節(jié)帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，為我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，也給廣場(chǎng)帶來(lái)了無(wú)窮的美麗。
我愛(ài)你——荷花！就讓你那份美麗更矜持，讓你那份韻味更悠長(zhǎng)！
荷花優(yōu)秀作文10
在湖面上，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠波，如片翠玉。湖面上碧綠的茶葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒結(jié)白如玉，花里又托著深深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。茶葉像一個(gè)個(gè)翠玉的大圓盤(pán)，有的高出水面，有的在水面上，高高低低鋪滿(mǎn)了湖面。茶葉看上去又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的像飛碟，有的像一把傘，無(wú)邊無(wú)際的茶葉碧色連天。大片的荷花開(kāi)出白色，粉紅色的花朵。
荷葉都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。荷葉中冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有幾個(gè)睡蓮，歪著腦袋緊貼水面，像一個(gè)個(gè)羞答答的'大姑娘。
一朵朵荷花緊緊地依偎著碧綠的，滾圓的荷葉，在陽(yáng)光的沐浴下，顯得更加雅潔，嫵媚，清秀，真是可愛(ài)極了�？�，那朵美麗的粉紅色的荷花，從水中鉆出來(lái)，微笑著，活像一個(gè)粉妝玉砌的瓷娃娃。這些荷花從一只只大圓盤(pán)中冒出來(lái)，有的花瓣全部張開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，才展開(kāi)兩三片花瓣的荷花有著小姑娘般的羞澀，像一個(gè)剛剛學(xué)步的孩子，一步一步試探著往前走，惟恐會(huì)跌上一跤。還有那還沉浸在美夢(mèng)中的花骨朵，但是它們看起來(lái)飽脹地快要破裂似的。
荷花池里的水真綠啊，好像是荷葉映綠的，在池里歡快地流動(dòng)著，毫無(wú)一點(diǎn)雜色;荷花池里的水真凈啊，凈得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，仿佛是一塊美麗無(wú)瑕的碧玉。池里的小金魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，互相追逐、嬉戲，時(shí)而吐出一串串水泡，時(shí)而用尾巴拍打著池面，發(fā)出“啪、啪”地響聲。
荷花才有一個(gè)花苞的時(shí)候似乎非常羞澀，總是躲在一片非常寬大的荷葉下，似乎是不鳴則已，一鳴驚人，它亭亭玉立，最初的時(shí)候被一層綠色的東西包裹著，讓人感覺(jué)很平常，慢慢的，包裹褪掉了，花瓣一瓣一瓣展開(kāi)了，也靜靜從荷葉下鉆出來(lái)拋頭露面了。從遠(yuǎn)處一看，感覺(jué)非常寧?kù)o。
荷花優(yōu)秀作文11
清水池塘中一朵朵亭亭玉立的荷花，仿若花中之王，它清秀的臉龐映著鮮艷的光澤，艷麗的荷葉像一群侍從，守護(hù)著荷花，荷花是一種水生植物，在盛夏開(kāi)花，金秋收獲。
荷花，雖然不及牡丹的鮮艷富麗，不及玫瑰的姿態(tài)萬(wàn)千，不及水仙的秀麗淡雅，卻也是一種既普通又不平凡的花朵。
酷熱的夏日里，正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，瞧！那些小小的荷花還沒(méi)有來(lái)得及綻放，就已經(jīng)有些許蜻蜓停歇在上面，活似一群守衛(wèi)“花仙子”的小士兵。而綻放后的荷花可真是婀娜多姿，顏色更是豐富多彩了，有淡紅的，展露出的即是嬌羞的微笑，有潔白的表現(xiàn)出即是一生的清白樸素，也有粉紅色的，向我們展現(xiàn)出的難道不是開(kāi)心時(shí)那燦爛的笑容嗎？還有深紅的，那才叫個(gè)熱情呢，沖著你啊，笑個(gè)不停，總之，紅的似霞，白的`如雪，這些荷花有的三三兩兩的相互依偎，有的還竊竊私語(yǔ)上了，有的竟誰(shuí)也不理會(huì)，獨(dú)自在那兒發(fā)呆，還有的就像個(gè)多情者，望著藍(lán)天，說(shuō)不準(zhǔn)在想什么呢！
這就是荷花，一種普通，卻能給人以美的享受的花。
荷花象征著清白高潔，代表了品德高尚的人，更體現(xiàn)了它堅(jiān)貞純潔無(wú)邪，清正的品質(zhì)，低調(diào)中又顯出了高雅。荷花是我國(guó)的傳統(tǒng)名花，花葉清秀，芳香四溢，沁人心脾……它內(nèi)斂而不是張揚(yáng)，奉獻(xiàn)而不求索取，濁世中不隨波逐流……你看呀，他從不貪圖優(yōu)越的條件，對(duì)人類(lèi)毫無(wú)要求，卻將自己的一生，奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，這不正是荷花高貴而不奢侈的品質(zhì)嗎？
這就是荷花，一種普通，卻擁有高貴品質(zhì)的花朵。荷花在周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》里贊頌它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，意思是說(shuō)，他從積存的淤泥中長(zhǎng)出來(lái)，而不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷，它潔身自愛(ài)，我似乎從荷的身上隱約的悟出了我們中華民族的精神--一種頑強(qiáng)拼搏，清白樸素的傳統(tǒng)美德。
這就是荷花，一種普通，卻又擁有民族精神的花。
荷花，在我們中國(guó)，在日本、朝鮮、韓國(guó)、斯里蘭卡……都是和“神、仙、佛”相伴的，到底是不是這樣我不知道，媽媽也說(shuō)不清，誰(shuí)知道它究竟是否沾染了一身仙氣？不過(guò)這不影響我對(duì)荷的喜愛(ài)。
我酷愛(ài)荷花，因?yàn)樗鼓榷嘧�，它擁有高尚的品格，它有著和我們中華民族一樣的精神。
荷花優(yōu)秀作文12
我愛(ài)玫瑰花的凝重?zé)崃�、妖嬈多姿；�?ài)菊花的雍容端莊、惠外慧中；愛(ài)牡丹花的舒展奔放、國(guó)色天香；但我更愛(ài)荷花，愛(ài)它的典雅脫俗、冷艷幽香。
因?yàn)閻?ài)荷花，所以就幻想自己是一朵荷花，幻想自己還是一顆不起眼的小種子，包著黑乎乎、堅(jiān)硬的外殼，一心只想著努力生長(zhǎng)。小時(shí)候，小魚(yú)都不理我，即使沒(méi)有玩伴，也不跟我一起玩，再看那些姐姐們，身邊總是圍著一群小魚(yú)，我好羨慕她呀！姐姐們看到我就俯下身，輕而柔的對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，你現(xiàn)在就想丑小鴨，總有一天，你會(huì)變成白天鵝的！”我便終日想著自己變成白天鵝，卻總也想不出白鵝的`樣子，只期盼著自己，努力的長(zhǎng)大。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。著句話(huà)描寫(xiě)的不就是我嗎？我從一顆不起眼的小種子終于變成了一位亭亭玉立的小姑娘，雖然還只是含苞待放，但我已經(jīng)做上了自己變成白天鵝的夢(mèng)了。微微抬頭，我看到了太陽(yáng)，陽(yáng)光照在湖面上，微波粼粼的。
當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)想中的時(shí)候，已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)大，變成了我夢(mèng)想中的白天鵝，就像大明星，小魚(yú)們也都來(lái)找我玩了。我終于含苞怒放了，一陣陣沁香招來(lái)了很多蜻蜓、蝴蝶來(lái)找我玩了，對(duì)面的大姐姐也在悄悄的的贊美我：“那朵荷花好像是我們中最美的呀！你看他穿著粉紅色的上衣，翠綠的裙擺，恍若粉衣仙女下凡一樣，真是美麗極了！”
終于，在我還想看一看我美麗的容貌時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)凋零，花瓣們一瓣一瓣從我身上滑過(guò)，落到了水中，我也不能指揮它們了，它們隨風(fēng)靜靜的落下，也隨風(fēng)靜靜地飄向遠(yuǎn)方。突然發(fā)現(xiàn)它們即使凋零也那樣的美，陽(yáng)光照在它們身上，它們身上就像披上了金色的紗衣。又想到刮風(fēng)下雨時(shí)，有人把它當(dāng)船，有人把它當(dāng)傘，一種成就感不由得涌上心頭，發(fā)現(xiàn)我不但生的有價(jià)值，死的也有意義。
荷花的一生是這樣，相信人的一生也是如此，有低落，也有興起；有期待，也有成功。
荷花優(yōu)秀作文13
夏天的一天，我來(lái)到蓮花莊公園的蓮花池，觀察美麗的荷花!
我仔細(xì)觀察著那些托浮在水面上的美麗的荷葉，青翠欲滴。它們都長(zhǎng)得密密麻麻，有的高，有的矮。有的美麗的荷葉舒展，已經(jīng)變成深綠;有的美麗的荷葉卷起來(lái)，還是那樣的嫩綠。那滾動(dòng)在美麗的荷葉上的水珠，猶如翠玉盤(pán)中的珍珠，明凈柔潤(rùn)。圓圓的，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。綠得那么耀眼，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，美麗的荷葉你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戲!
荷花下面有一桿碧綠的莖, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壯的根長(zhǎng)出了一節(jié)節(jié)鮮美的蓮藕。美麗的荷葉的莖是綠的，上面布滿(mǎn)了小刺兒，好像一把傘柄;如果把美麗的荷葉莖折斷，莖上就有許多連著的絲，真不愧是“藕斷絲連”。
我低頭仔細(xì)看那荷花。荷花的顏色多種多樣，白的似雪，粉紅似霞……那碧波蕩漾的`水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人心脾。它們挺著碧綠如玉的莖干，像一位亭亭玉立的美麗少女在眺望遠(yuǎn)方。
它仰著粉紅的笑臉，披著幾片渾圓墨綠的美麗的荷葉衣衫，多么美麗啊!荷花千姿百態(tài)，有的昂首怒放，盡情地向人們展示自己的魅力;有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開(kāi)一半的花瓣……只見(jiàn)荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃，蓮蓬像一個(gè)嬰兒躺在里面，周?chē)L(zhǎng)著許多金黃色的花蕊，就像一條條柔軟的絲巾。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花左右搖動(dòng)，就像慈愛(ài)的母親搖晃著搖籃，正在哄自己的孩子快快入睡呢!白天，蜻蜓在美麗的荷葉上飛來(lái)飛去，青蛙坐在美麗的荷葉上呱呱地叫。我多想變成一只美麗的蝴蝶在荷花上翩翩起舞，與荷花一起在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)。
荷花立根在淤泥之中，盡管如此，它還是那么純潔無(wú)瑕，給人以清凈高雅之感，被用來(lái)贊美人的高尚品質(zhì)。下次我有機(jī)會(huì)，一定要再來(lái)觀察荷花的美!
荷花優(yōu)秀作文14
6月開(kāi)始，家鄉(xiāng)的荷花開(kāi)了。每日晨開(kāi)暮閉。荷花亭亭玉立于隨風(fēng)搖曳的池塘荷葉間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那么秀美絕倫。
人們叫荷花的名字有許多，有叫蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、芙蓉的，也有叫六月春、水蕓、荷華、碧環(huán)、玉環(huán)、水旦等�，F(xiàn)在，荷花以它的實(shí)用性走進(jìn)了人們的勞動(dòng)生活，同時(shí)，也憑借它艷麗的色彩，幽雅的風(fēng)姿深入到人們的精神世界。
我國(guó)最早的詩(shī)歌集《詩(shī)經(jīng)》中就有關(guān)于荷花的描述“山有扶蘇，隰與荷花”�！氨藵芍椋衅延泻伞�。古人李時(shí)珍以其荷花外形在《本草綱目》解釋說(shuō)：“蓮莖上負(fù)荷葉，葉上負(fù)荷花”，故名。三國(guó)文學(xué)家曹植在他的《芙蓉賦》中稱(chēng)贊到“覽百卉之英茂，無(wú)斯華之獨(dú)靈”，把荷花比喻為水中的靈芝。古人還以荷花圣潔高雅的氣質(zhì)命名：君子花、凌波仙子、水宮仙子、玉環(huán)等。荷花出塵離染，清潔無(wú)瑕，故而人們都以荷花"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高尚品質(zhì)作為激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。
在我國(guó)民間，還流傳著許多關(guān)于荷花的動(dòng)人傳說(shuō)。相傳元代有一書(shū)生，偶遇一素衣紅顏的少女，他把一個(gè)玉環(huán)贈(zèng)給了少女。一日，池邊有朵荷花開(kāi)了，他走近觀賞，發(fā)現(xiàn)蓮房?jī)?nèi)有一玉環(huán)，正是他送給那女郎的，大驚之下，他折斷了那荷花，而那女郎也就從此不見(jiàn)了。美麗動(dòng)人的`傳說(shuō)聽(tīng)起來(lái)那么真切，卻又那么柔情，讓人充滿(mǎn)著想象。
古文《愛(ài)蓮說(shuō)》中有這么幾句：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”只要是愛(ài)荷花的人都記得這么一段優(yōu)美的文字。我喜歡荷花，其原因也可能是受了古文化的影響。
我喜歡荷花的潔身自好，我喜歡荷花出淤泥而不染的品行！
我喜歡荷花的純潔鮮美，我喜歡聽(tīng)池塘里荷花柔情的水聲！
荷花優(yōu)秀作文15
我的學(xué)校座落在繁華的市區(qū)，雖然不大，但被老師們裝扮得幽雅別致，校園一角——荷花池。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)那常常令我留戀的校園一角——荷花池。
荷花池在校園的一角里暗暗地顯露自己的美。.荷花那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的芳容，總是那么雪白，那么潔凈。襯托她們的，是那綠無(wú)雜色的荷葉，總是那樣亭亭而立，把荷花襯托得更加美麗、高雅。一片片荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)，一顆顆落在荷葉上的水珠亮若明珠，而那些亭亭玉立的荷花小姐們，在微風(fēng)與水流的伴奏下，也情不自禁地翩翩起舞。一只蜻蜓在尖尖的小荷上，輕盈地停立，給這幅畫(huà)面點(diǎn)綴了幾分生氣，引發(fā)了稚趣的童心。我總是悄悄的走近她，悄悄地欣賞在池中的'荷葉、荷花，生怕驚動(dòng)她們安詳?shù)纳睢?/p>
池中有著許多栩栩如生的動(dòng)物石像，有活潑調(diào)皮的青蛙，有溫順可愛(ài)的鴨子。小鴨跟著鴨媽媽?zhuān)瑩u搖擺擺地“游”在水中，組成一幅幸福和諧的畫(huà)面呀！
荷花池旁一道小小而瀟灑的瀑布傾瀉而下，打在巖石上，濺起一朵朵水花，那水花多么像小小的白梅，在微風(fēng)吹拂中，紛紛落下，最后消失在堅(jiān)硬的巖石與小池的中央，漾起一圈圈的漣漪。
荷花池里的水真綠啊，好像是荷葉映綠的，在池里歡快地流動(dòng)著，毫無(wú)一點(diǎn)雜色；荷花池里的水真凈啊，凈得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，仿佛是一塊美麗無(wú)瑕的碧玉。池里的小金魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，互相追逐、嬉戲，時(shí)而吐出一串串水泡，時(shí)而用尾巴拍打著池面，發(fā)出“啪、啪”地響聲。
荷花池四周是片嫩綠的草地，青青綠草悄悄地探出頭來(lái)，在春風(fēng)拂面的初春中靜靜地成長(zhǎng)。草地上點(diǎn)綴著小小的黃色的野花，花心是紅色的，花瓣稍微往外開(kāi)放，這些野花并不絢爛，但她們形態(tài)各異，婀娜多姿，讓人看上去非常舒服。一朵帶露的野花上停留著五彩的蝴蝶，美麗的彩蝶翩翩起舞在小花上方，仿佛在對(duì)花朵訴說(shuō)飛行的快樂(lè)。
古人曰：“荷花只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！笨梢�(jiàn)荷花之高貴。
我愛(ài)荷花池，更愛(ài)我們美麗的校園。在這美麗的校園里，知識(shí)的海洋里，我和同學(xué)們像一朵朵展露花蕾的小荷，在老師的培養(yǎng)下，吐出芬芳。
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