我的老師作文[優(yōu)]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師，我的語文老師是一個(gè)溫柔而又嚴(yán)厲的人，有時(shí)候溫柔的像小白兔，嚴(yán)厲的時(shí)候又像大老虎。她的皮膚很白，圓圓的臉上有兩只炯炯有神的大眼睛。她已經(jīng)四十多歲了，但絲毫沒有一絲白發(fā)，像30幾歲，非常年輕。

　　我的老師是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的老師，要是班里發(fā)生什么事情了?一定會(huì)把這個(gè)事情搞清楚才行，哪個(gè)同學(xué)要是受傷了，非問清楚不可。

　　記得那一次，我上教學(xué)樓，頭不小心碰到了扶桿上，然后我忍著痛就坐到了教室里，老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁。對(duì)我非常關(guān)心， 然后把事情問清楚，趕緊讓媽媽來把我接回去。

　　但同時(shí)她也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。記得還有一次，英語老師要考單詞，班里有一個(gè)同學(xué)作弊了，徐老師知道后， 很生氣的.批評(píng)了這名同學(xué)，而且還給他了一次警告。

　　我們的數(shù)學(xué)老師張老師也是一位嚴(yán)厲的老師，但是他也有溫柔的時(shí)候，一直以來我的數(shù)學(xué)一般。上了三年級(jí)后，數(shù)學(xué)再也沒有上過90分，但老師對(duì)我始終都沒有放棄，鼓勵(lì)我。她對(duì)其它同學(xué)也是一樣的，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。

　　這就是我最親愛的關(guān)愛我們的兩位老師。

我的老師作文2

　　我的語文教師，中等個(gè)，眼睛不大，而酷愛踢足球，他在球場上就如一只老虎一般，帶著球攻入對(duì)手的球門我以前認(rèn)為他很兇，并且我很怕他，認(rèn)為對(duì)我不會(huì)怎樣好的'�？沙跻幌聦W(xué)期吳宇軒的手?jǐn)嗔�，作為他的好朋友我便代他�?dān)任語文課代表的職位。第一次去他的辦公室，我十分膽怯，因?yàn)槲液芘滤�，可去了一次之后，我不怕了，因�(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他并不像我想象的那么冷酷，有時(shí)還很和藹。

　　上學(xué)期期末，我語文考試，我只考了83分，而我的數(shù)學(xué)沒考好，于是我便的電話問他我考了第幾名，不問不明白，一問我嚇一跳，在語文方面從沒考過前十名的我，這次放了“衛(wèi)星”，居然考了第2名，這對(duì)我來說這是以一個(gè)大的飛躍，之后他又和我談了談學(xué)習(xí)，該如何學(xué)，讓我深有感觸。

　　他就是令我膽怯而敬佩的語文教師——虎哥。

我的老師作文3

　　我的小學(xué)數(shù)學(xué)教師姓卜，叫卜云娟。她是我在小學(xué)時(shí)最喜歡的教師，自然而然，我也喜歡上她的.課。

　　她有一頭黑發(fā)，一根雜毛也沒有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙銳利的“鷹眼”。

　　記得有一次，她在后黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的一位同學(xué)昏昏欲睡，正打算捅他一把，結(jié)果教師快人一步，叫這位苦命的同學(xué)回答問題，該同學(xué)迷迷糊糊答不上來，只得被“晾”在了過道中央。

　　還有一次，六年級(jí)補(bǔ)課。數(shù)學(xué)教師的孩子坐在教室里等。突然，一位同學(xué)不失時(shí)機(jī)的打了三個(gè)嗝“呃、呃、呃”。結(jié)果數(shù)學(xué)教師的孩子奶聲奶氣地說了一句：“曲項(xiàng)向天歌�！苯Y(jié)果全班同學(xué)連同數(shù)學(xué)教師全體笑翻。

　　呵呵，我的數(shù)學(xué)教師，此刻想讓您再帶我一節(jié)數(shù)學(xué)課，卻不能了。多懷念和你和全班同學(xué)相處的那兩年啊!

　　教師，你以后還會(huì)記得我嗎

我的老師作文4

　　我有個(gè)溫柔和藹、博學(xué)多知的老師，我覺得我們特別幸福！

　　我的老師非常和藹、溫柔。每當(dāng)我們遲到了的時(shí)候，老師總會(huì)像媽媽一樣溫柔地詢問我們：“是不是昨天晚上很晚睡覺，才起床晚了？以后要早睡早起哦！”每當(dāng)有同學(xué)沒有完成作業(yè)，她會(huì)和藹地說：“今天的事情今天做，不要太貪玩了哦！”

　　可別急著羨慕我們哦！厲害的在后面呢！

　　遲到的同學(xué)，下課后老師會(huì)把你請(qǐng)到辦公室，認(rèn)真地把剛才耽誤的課給你重新講一下，直到你完全明白為止。要是沒有寫完作業(yè)，那也別想躲過去，她會(huì)毫不客氣地告訴你：“沒有寫，沒有關(guān)系的。下課了，到老師辦公室，老師陪著你一起完成，好嗎？”這真是溫柔中帶著嚴(yán)厲�。�

　　我的老師還是個(gè)博學(xué)多知的人。課堂上，她除了給我們講唐詩或者課文，還常常給我們講很多書本上沒有的名人故事、歷史故事，還會(huì)給我們推薦很多課外名著。聽她講課總會(huì)有很多意想不到的收獲，開闊了我們的視野，豐富了我們的'知識(shí)。

　　我的老師還是個(gè)貪玩的人。下課了，她會(huì)坐在我們中間，給我們講故事，下棋。有時(shí)候，還會(huì)去操場上陪我們打球……玩起來的時(shí)候，真像個(gè)貪玩的孩子。

　　我們的老師，溫柔和藹中帶著嚴(yán)格，博學(xué)多知而又活潑貪玩，我們都很喜歡她！

我的老師作文5

　　我的教師長著烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，她上課嚴(yán)厲，下課時(shí)放松，臉上總是露出甜美的笑容。

　　每一次我寫作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫得小一點(diǎn)，不要把字?jǐn)D在一齊，下次要注意喲!”她幫我把擠在一齊的字擦掉，讓我重新寫。下幾次寫作文，每當(dāng)我把字?jǐn)D在一齊時(shí)，那句話就會(huì)在我耳邊回響。

　　最近，教師發(fā)現(xiàn)我的'字歪歪扭扭的，教師便來到我的身邊看我是怎樣寫字的，之后發(fā)現(xiàn)我的握筆姿勢不對(duì)，便幫我調(diào)整了一下，果然，我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因?yàn)榻處熣f我的字有了很大提高。

　　她每次教我寫作文，都會(huì)耐心地說：“選材要選好寫的，提綱要列清楚�！泵看螌懽魑亩紝懖婚L，于是我便問教師：“為什么我寫的作文不長”教師回答我：“因?yàn)槟銓懙貌痪唧w，并且沒有心境描述，所以就不長了�！闭f著她拍拍我的腦袋，送走了我。

　　她對(duì)我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫忙我改正錯(cuò)誤。她的教誨我終生難忘。

我的老師作文6

　　在我的腦海里，記憶的沙灘上，有我走過的一串串長長的腳印，有的被海水沖淡；有的甚至消失，但是有的腳印，我走得越遠(yuǎn)，卻陷得越深……

　　還記得，在我讀小學(xué)的時(shí)候，教我們班的張老師，同時(shí)也是我們的班主任。她的年齡不小了，但是聲音依然很動(dòng)聽，厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒，讓人感覺她隨時(shí)隨地都充滿了活力。

　　她不過分講究穿著，但從她的身上能感受到一種樸素的美麗，她很熱愛語文教學(xué)，講起課來神采飛揚(yáng)，自己完全沉浸在了自己的講課中。語調(diào)隨著課文情感的變化而變化。雖然在這所學(xué)校她算不上嚴(yán)厲，但上她的課時(shí)我們總是很安靜，而且我們班的大部分同學(xué)在她情感的渲染下，都喜歡上了語文，所以那個(gè)時(shí)候我們班的語文成績是遠(yuǎn)超其他班的�！　�

　　在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的'心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　開學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，我也漸漸的認(rèn)識(shí)了我的幾位老師，但我這里要說說的就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　我的數(shù)學(xué)老師姓孫，他身材中等，頭上長著烏黑濃密的黑發(fā)，兩個(gè)大眼睛鑲在圓圓的臉上，一副眼鏡顯示出他的智慧與穩(wěn)重�！　�

我的老師作文7

　　林老師是我們的語文老師。

　　老師長著烏黑的長頭發(fā)，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。她有時(shí)候用一些笑話來告訴我們該如何做事。

　　有一天，老師給我們上第八單元的作文課。全班一半的同學(xué)都遇到不會(huì)寫的字，就一起問：“林老師，這個(gè)……子怎么寫？”林老師就在黑板上寫了幾個(gè)字，停了下來，說：“你們是不是生字積累不多呀？”后來她講了個(gè)笑話。

　　從前有個(gè)人，他很懶，不會(huì)寫的字就用一個(gè)圓圈表示，有一天，這個(gè)人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的：“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個(gè)圓圈表示，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個(gè)圓來表示，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下床”�！按沧謱懖粊碛执騻�(gè)圓圈表示。

　　他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：

　　“親愛的'老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬不要隨便下蛋�！贝蠹液逄么笮�，有的笑得前俯后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了呢。

　　這就是我們的林老師，我們快樂時(shí)，林老師跟著我們快樂，我們不快樂時(shí)，林老師總會(huì)想辦法讓我們快樂呢。

我的老師作文8

　　我的老師叫孫麗君，她把我從二年級(jí)帶到了現(xiàn)在，是我最喜歡的老師。她頭發(fā)烏黑，眼睛炯炯有神嘴巴小小的，笑起來總是那么歡樂。她還非常幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，不過她也很嚴(yán)厲，就拿上一次來說吧！

　　那天，我們因?yàn)樵驴迹�發(fā)卷子時(shí)因?yàn)樯倭艘粡埦碜樱�最后一個(gè)人沒有試卷，他與發(fā)卷子的同學(xué)就吵了起來，孫老師急忙把他們分開，下課的時(shí)候，孫老師把他們叫到辦公室，及批評(píng)了他們的錯(cuò)誤，又給他們講今后遇到此類問題的解決方法。

　　孫老師對(duì)我們很關(guān)心。有一次，早晨天氣非常好，到中午卻下起了傾盆大雨。我心里非常著急，因?yàn)槲覜]有帶傘，我正在一籌莫展時(shí)，孫老師那親切的'聲音響在了我的耳邊，她說：“喬冠杰，今天我給你打傘，親自送你回家！”我非常高興，就像掉進(jìn)河里的人突然抓住了一根救命稻草。

　　我們的孫老師就是這樣一位嚴(yán)厲，幽默，關(guān)心學(xué)生的好老師，我喜歡這個(gè)孫老師！

我的老師作文9

　　我有一個(gè)“熊”老師，他是我的體育老師，他不姓熊，名字里也沒有熊，可他長得就像一只大黑熊。

　　“熊”老師很黑他去了非洲，人們也不會(huì)覺得他是亞洲人，你不仔細(xì)看，很難看出他的頭發(fā)，他長得很胖，活活一只大黑熊。“熊”老師的頭，方方正正的像一個(gè)正方體，放在了他的脖子上。

　　“熊”老師是個(gè)手機(jī)迷，一天，一向手機(jī)不離手的他，居然放下手機(jī)在椅子上坐望著我們，這可引起了同學(xué)們的注意，我一步一步的向“熊”老師走去，我一看熊老師在椅子上睜著眼睛睡著了，還有小小的呼嚕聲呢！頓時(shí)，在場的'同學(xué)笑的前仰后合，不可開交。

　　雖然“熊”老師，做的事很好玩，其實(shí)他可是一個(gè)嚴(yán)肅的人，排隊(duì)的時(shí)候，人們都不敢說話，互玩。因?yàn)槿绻�被發(fā)現(xiàn)，“嘿嘿”，一個(gè)看你不注意飛起一腳送你上“西天”。

　　熊老師說話聲音很大，他在操場上說話，整個(gè)學(xué)校都聽的一清二楚，學(xué)校的擴(kuò)音器都顯得有些多余。

　　這就是我的漫畫老師，一個(gè)“熊”一般的體育老師。

我的老師作文10

　　教我們作文的任教師，臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，可是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。教師的嘴不大，但她的牙齒十分潔白，也很整齊，就像一排列隊(duì)的士兵。她還梳著一個(gè)馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個(gè)子又高又瘦。

　　任教師說話很溫柔。她給我們上課的時(shí)候從不坐著，僅有下課和我們寫作業(yè)的.時(shí)候才坐下。

　　任教師喜歡看書、看報(bào)、還喜歡和小朋友們玩。

　　任教師很外向，她告訴我們她有一個(gè)十分“可怕”的名字，叫“任海麗”，倒過來就叫“麗海任”，意思就是“厲害人”。可是任教師一點(diǎn)也不可怕。上課的時(shí)候，她耐心教我們，有人犯了錯(cuò)誤，任教師也不會(huì)說他，僅有犯了很大的錯(cuò)誤，任教師才說他。下課的時(shí)候，任教師像個(gè)大朋友似的和我們聊天、做游戲。

　　我很喜歡任教師!

我的老師作文11

　　在楊老師教我們之前，她就已經(jīng)“以窗吹喇叭出名”了。她聽了之前教的學(xué)生的話，說：“她很溫柔�！�

　　沒想到，這位“好”老師一上初三就“拜訪”了我們班。讓我們猝不及防的是，隨著她的到來，一場語文考試來探索我們的底層。

　　有一次，我記得我在語文課上走神，被叫去答題。因?yàn)闆]仔細(xì)聽，就隨口問了一句“你好嗎？”沒想到，楊老師白了我一眼，說：“這是語文課，不是英語課！”逗得全班一起笑，當(dāng)時(shí)真想在地上找個(gè)坑。

　　下課后，老師把我叫到她的辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。批評(píng)結(jié)束后，她讓我寫一篇1000字的'評(píng)論。當(dāng)我寫完遞給辦公室時(shí)，語文老師和藹地對(duì)我說：“對(duì)不起！上次老師批評(píng)你，傷了你的自尊心。老師只認(rèn)為你是語文課的代表和領(lǐng)導(dǎo)，你要嚴(yán)格要求自己�！�

　　我還記得，有一次，我語文月考只考了87分，我覺得不對(duì)。我把書又讀了一遍，左，右，又讀了一遍。是真的。我去找楊老師，老師說：“對(duì)不起，因?yàn)榫碜犹�多，沒看清楚�！彼�給了我一個(gè)新的97分，后來在課堂上表揚(yáng)了我。

　　楊老師也很關(guān)心她的同學(xué)。之后我就再也不覺得楊老師“壞”了。

我的老師作文12

　　我有個(gè)熱情如火的老師，她不但熱情還很善良，總是為學(xué)生著想。

　　她個(gè)子高高的，瘦瘦的身材使她更加秀麗了。她一頭烏黑的直發(fā)，那月牙般的眉毛又黑又密，還有著一雙水靈靈的大眼睛。她的腿又長又細(xì)，走路時(shí)好像一陣清風(fēng)從我的身邊拂過。

　　那是上學(xué)期里的一天，天空中下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)掉落在地上，發(fā)出噼里啪啦的聲音。其他同學(xué)都帶了傘，匆匆忙忙地走了！哎！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我這天沒有帶傘。正當(dāng)我站在教學(xué)樓門口發(fā)愁時(shí)，老師看到了心急如焚的我，馬上打著傘快步走過來，要送我回家。一路上，她緊緊摟著我，撐傘的'時(shí)候總是把傘朝我這邊靠……生怕我淋到雨。當(dāng)我到了家門口，正要和老師說再見的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她的背上已經(jīng)濕了一大片，頭發(fā)也濕噠噠地貼在臉上……頓時(shí)，我的心像被什么重重地錘了一下，心中充滿了感激！

　　第二天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師一直在咳嗽、打噴嚏。我想：老師這么辛苦，還事事都考慮她的學(xué)生，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用好的成績來回報(bào)老師！

　　這就是我善良熱情的老師，你們喜歡她嗎？

我的老師作文13

　　她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點(diǎn)兒小動(dòng)作，她都看的一清二楚，大家大概明白她是誰了吧！就是我們的`數(shù)學(xué)教師——?jiǎng)⒔處�。她的火眼金睛幾次就把我這個(gè)愛做小動(dòng)作的人盯住了。

　　記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉教師頭向偏面轉(zhuǎn)時(shí)，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的火眼金睛，她嚴(yán)肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。

　　還有一次，上數(shù)學(xué)課，教師布置的作業(yè)我全寫完了，我也沒事干，便拿起自我的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我以為她沒發(fā)現(xiàn)，正在玩開心時(shí)，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎樣還在玩，一點(diǎn)紀(jì)律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣貌十分嚴(yán)肅，趕快交出了卡片，真后悔自我太貪玩。

　　劉教師，就是這樣，異常嚴(yán)肅，我也異常害怕她，以后我要堅(jiān)決改掉自我的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

我的老師作文14

　　我的語文老師既嚴(yán)厲又兇，她有一雙有神的大眼睛，那眼睛似乎比銅鈴還大。

　　有一次語文課，大家嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，聲音大得仿佛能掀開樓頂，悠揚(yáng)的音樂聲傳來，上課鈴聲響了，我們也沒聽到。就在我們吵鬧得正開心時(shí)，語文老師不知什么時(shí)候突然闖進(jìn)教室，把課本甩在講臺(tái)上，抓起黑板擦，在黑板上用力敲了三下，大吼道：“你們不要命了是不是�。俊�

　　說完教室里一下子鴉雀無聲，安靜得一根針掉下來的聲音都可以聽得一清二楚。語文老師板著臉看著我們，然后生氣地對(duì)著我們哇啦哇啦講了一大堆亂七八糟的.東西。不過，我只記得一句，就是“你們這幫小鬼，別班早就會(huì)了，你們怎么搞的？”老師教訓(xùn)了我們一頓，就繼續(xù)上課了。下課了，語文老師依舊很生氣，跺著腳，火冒三丈地朝我們大吼道：“你們不用休息了，給我在教室里讀書。”我們只好乖乖地待在教室里，聽到外面?zhèn)鱽淼逆倚Υ螋[聲，我的心里癢癢的。哎，真不該惹語文老師生氣啊。

　　我們的語文老師真是嚴(yán)厲�。�

我的老師作文15

　　我有一位又可愛又漂亮的老師，她對(duì)工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，長的非常漂亮。

　　我的老師對(duì)我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業(yè)，改完一半的作業(yè)休息一會(huì)兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點(diǎn)，但還要把剩下的作業(yè)改完，改完了還要思考明天的新課，還要考慮我們會(huì)不會(huì)喜歡。

　　我的老師我非常愛我們，一次我們一個(gè)年級(jí)一起出去做實(shí)踐活動(dòng)，我們坐在大巴車上覺得很沒意思，于是唱起了歌，老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時(shí)表現(xiàn)好的話，下課還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，比如：雪餅、糖果、筆記本、自動(dòng)鉛等。

　　我的'老師真像個(gè)“萬花筒”，有時(shí)生氣，有時(shí)開心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，那么比我們，難道她不值得我們尊敬嗎？我想對(duì)我的老師說：“您辛苦了”！

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