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遲到優(yōu)秀作文(優(yōu)秀15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的遲到優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遲到優(yōu)秀作文1
“鈴鈴鈴”，鬧鐘響了，我一起床，模模糊糊地看了一下鬧鐘，突然我睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)十分了，我像鯉魚般跳起來，早飯都沒吃，直接跑去學(xué)校。
在去上學(xué)的路上，我看見了一個(gè)小妹妹在哭，我心想：那個(gè)小妹妹是不是迷路了呀？不管了，先問了再說。我詢問了她一會兒，她說她迷路了，找不到媽媽了。我說：“別害怕，我?guī)闳ス簿终揖焓迨鍘兔�。”那個(gè)小妹妹輕聲說：“嗯�！�
我們來到最近的'公安局，看見了一位中年婦女，她臉色蒼白，不知所措的樣子，好像在想：我的孩子在哪呀？這時(shí)，小女孩急忙跑過去抱住那個(gè)阿姨，大喊：“媽媽。”小女孩的媽媽開心地哭了。這時(shí)，我看了看時(shí)間，不好！我要遲到了！我急忙以最快的速度跑去學(xué)校。
到了學(xué)校，我跑到教室門口，用蚊子般的聲音說了聲：“報(bào)告�！崩蠋熋娌桓纳卣f了聲：“進(jìn)來�！蔽衣刈哌M(jìn)教室，坐到了自己的位置上。老師瞪了我一眼，好像在想：這孩子怎么遲到了！今天我得好好教育她一番。
下課后，老師叫我去她辦公室，我一下子就慌了。
懷著緊張忐忑的心情，我來到了辦公室門口，呆呆地站著，吞吞吐吐地說：“報(bào)，報(bào)告。”老師讓我進(jìn)來。她問我為什么遲到，我說我?guī)鸵晃恍∶妹谜覌寢�。老師聽了我的話之后，眉頭逐漸舒展開來，臉上露出了一絲笑容，說：“原來是這樣，看來我錯(cuò)怪你了。”老師表揚(yáng)了我，并讓我回去了。
雖然這次遲到了，但我不后悔，因?yàn)槲規(guī)托∶妹谜业搅藡寢�，做了一件好事�?/p>
遲到優(yōu)秀作文2
也許你不會到來，也許你回遲到，但我還是會靜靜的等候，帶著希翼，等待遲到的你的到來。
——題記
你，揮一揮手，作別西天的云彩，于是康河的柔波里，多了一尾相思的魚兒，在青荇中穿梭、等待。
我，沿著你的默痕，去尋找康河，只看到，舟去蕩出的水波。你走了，悄悄地走了，我還以為你在。
康河真的就此寂靜，再尋不到你，不，不會的是嗎？你會回來的，只不過是時(shí)間問題？也許你太忙太忙，會遲到，我不會介意。只要你能來，就是最大的欣慰，我不會在乎你的遲到。
蕩漾在康河中，靜靜地等待。不只是否還能等到，你會遲到嗎？遲到也好，說明康河之中還有你的存在。
你遲到的到來吧，我有話對你說，只對你一個(gè)人說的話，就在這康河之上的橋上。
你到來時(shí)，我會為你一曲《高山流水》，傾聽你的內(nèi)心。��！你會回來嗎？舟已在康河中多時(shí)，曲已在康河中余味。
現(xiàn)在，靜靜等候，遲到的你的到來。
在康河的茶樓，不僅僅是品茶，還是在等候，只是這次，是在等候另一個(gè)遲到的事物。我要和你對話，不單是語言的溝通�？涩F(xiàn)在的`我，還不能與你匹配，所以我要去等。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我還是一個(gè)少年時(shí)，就有如此雄心，去康河覓你。于是乎，我開始品書，熏陶我的情感和心靈。
我在想，書香是否已在我身上益發(fā)？如果現(xiàn)在不能，將來一定會吧，因?yàn)橛心阍谖倚闹兄巍?/p>
是你的緣故，我在書閣啃剝，去俯嗅其中的韻味，彌補(bǔ)我的暗香。書，一點(diǎn)點(diǎn)的被我讀國，香，一絲絲的被我吸攬，我開始了幼稚的詢問：我到底能否看到你？不是康河里的你，而是書中的你。
��！我想你遲到了，而我，很癡傻的在這里，靜靜的等候，遲到的你的到來。
遲到優(yōu)秀作文3
“丁零零……丁零零……”鬧鐘響了，我伸手把鬧鐘關(guān)掉，翻了個(gè)身�！斑�早，再瞇幾分鐘吧……”這樣想著，我又迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。再睜眼，�。∫呀�(jīng)過了半小時(shí)。完了，遲到了！我趕忙起床，套上衣服，直沖洗手間，刷了兩下牙，抹了把臉，抓起書包往肩上一甩，伸手從桌上拿起了三明治，邊跑邊吃。
到了學(xué)校，校園里空蕩蕩的，只有朗朗的讀書聲。我快速往班級跑去，見同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，班主任在教室來回走動(dòng)。我心想：“慘了，這回班主任一定會狠狠地罵我�！�
我在外面干著急，想學(xué)習(xí)，又不敢進(jìn)去。
時(shí)間一分一秒地過去了�！澳阍诟墒裁�？怎么在外面？”原來戚老師去打印試卷看見了我。
“我……我……”我支支吾吾地說，戚老師好像看透了我的心思，說：“時(shí)間寶貴，不可浪費(fèi)，快進(jìn)去吧。”
我慢慢地挪到教室門口，小聲地喊了一聲：“報(bào)告！”這時(shí)，同學(xué)們都把目光投向我。我低著頭，看看自己的.鞋子，臉憋得通紅。心中想：“下次絕不遲到，這樣太丟人了！”
班主任嚴(yán)肅地問我：“你為什么遲到？”
我鼓起勇氣：“老師，我起床遲了�！�
全班同學(xué)聽了哈哈大笑。
老師為了維持班級秩序，讓我回到自己座位上學(xué)習(xí)。我低著頭在同學(xué)們的哄笑中走回自己的座位。
經(jīng)過那次事件，我知恥而后勇，再也沒有遲到了。
遲到優(yōu)秀作文4
或許春天會遲到，但它總是會來的……
從小學(xué)一年級開始，劉偉就酷愛足球。三年級時(shí)，10歲的他已經(jīng)是綠茵俱樂部二線的隊(duì)長，成為一名職業(yè)球員是他的理想。
可一切想象在他10歲那年的一天終止。劉偉因和幾個(gè)孩子玩兒捉迷藏，觸到了高壓線，他將永遠(yuǎn)的失去雙臂！他的足球夢徹底破滅！
劉偉并沒有因此而放棄生活，放棄希望。12歲那年，劉偉開始學(xué)習(xí)游泳，并憑借自己的努力進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì)，僅僅兩年之后，他就在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得兩金一銀。
正當(dāng)劉偉信心百倍地在為2008年奧運(yùn)會做準(zhǔn)備時(shí)，厄運(yùn)再一次降臨。劉偉因高強(qiáng)度的體能消耗，導(dǎo)致免疫力下降，患上了過敏性紫癜，醫(yī)生告訴他，他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命！
“我覺得在我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！痹诜艞壸闱颉⒂斡局�，劉偉將希望置放在他的另一項(xiàng)愛好上——音樂。
用腳彈鋼琴是困難的，在腳趾頭一次次被磨破后，劉偉漸漸摸索出了如何用腳來和鋼琴相處的辦法。
奧運(yùn)會時(shí)，只學(xué)了一年鋼琴的劉偉上了北京電視臺的《唱響奧運(yùn)》節(jié)目，并與劉德華合唱了一首《天意》。在2010年，他奪得了《中國達(dá)人秀》總冠軍。他的生命從此走向了輝煌……
“我失去了雙臂，但上帝只想讓我擁抱更大的'世界！”是的，經(jīng)過凜冽的寒風(fēng)，劉偉迎來了這遲來的春天，他用自己的努力，證明著自己的價(jià)值！
這是一個(gè)遲到的春天！
遲到優(yōu)秀作文5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地坐回了自己位子上。
過了五分鐘，老師還沒有來我心里想:“老師怎么還不來呀！會不會忘記今天要來上課呢？大家也議論紛紛，有的人說:“老師會不會今天不來呀？”有的說:“老師會不會在辦公室吃水果呀？”還有的.說:“老師難道在改作業(yè)？”
又過了5分鐘，還是沒有老師的蹤影，我們班的情報(bào)員自告奮勇地走到門口瞄了外面一眼，然后他高興地說:“老師還沒來，我們可以再玩一會兒！”突然教室炸開了鍋。調(diào)皮鬼突然跳了起來，滿教室亂跑，體育健將也飛快地在教室跑起來。這時(shí)我們的兩位班長站了起來，大聲地喊:“安靜，大家都安靜！”大家哪里在聽班長的話呀！還是不停的鬧，歌神把講臺當(dāng)成舞臺了，把鉛筆盒當(dāng)成話筒。歡快地唱起歌來。大家都開始?xì)g呼。貪吃鬼竟然把老師給它的零食拿出來吃？
門外傳來“咚咚咚”的腳步聲。一聲重重地推門聲，進(jìn)來是老師？全班立刻安靜下來了，老師怒氣沖沖地說:“我不來你們就不安靜了嗎？”我心想:今天的作業(yè)肯定更多了！
今天放學(xué)回家作業(yè)真的多了很多。我做到八點(diǎn)才做完。
指導(dǎo)老師:方老師
指導(dǎo)評語:小作者用生動(dòng)的語言描述了老師遲到后“我”的心理，同學(xué)們的猜測以及表現(xiàn)，讀來十分有趣！不過，老師遲到了，可不能這樣表現(xiàn)哦！
遲到優(yōu)秀作文6
今天作文課，老師給出的題目有兩個(gè)：《提前的____》和《遲到的____》，并發(fā)了四篇例文。例文寫得不錯(cuò)，老師分析題目也聽得懂。但無論如何，最終目標(biāo)是自己寫一篇符合要求的命題作文。老實(shí)說，我今天最怕的莫過于老師說：“還有問題嗎？”一旦老師說這句話，那么下句必定是“沒有問題，下面我們開始寫。”因?yàn)�，沒有多少人會說有問題，可心里確實(shí)可能有問題：寫什么呢？
以前我都不怕，因?yàn)轭}目不太難；今天我異常地怕，因?yàn)槲規(guī)缀鯊膩矶际菧?zhǔn)時(shí)、卡點(diǎn)到的。看到這種題，我腦中竟是一片空白，不知道該寫什么。怎么辦？高年級的寫作課，選材上老師要求找的有創(chuàng)新、有突破，可不容易的。
我反復(fù)看向那四篇例文，希望能從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)線索去寫。可惜那僅是徒勞。我又想著：能不能把例文的題目拿過來，然后自己想點(diǎn)題材扣題？想了想，我又放棄了。首先，這本來就不行；其次，我就算把題目摘過來，我又能寫點(diǎn)什么呢？掌聲？與我無關(guān)，住校？離我很遠(yuǎn)，發(fā)育？好像還早著。
我又抬頭看向四周的同學(xué)，只見他們好像都文思如泉涌，奮筆疾書地寫著，都到了忘乎所以的'境界。我放棄一切掙扎，求人不如求己，我開始認(rèn)真地思考著題目，想著選哪種題目寫。想了一會兒，感覺《遲到的____》好寫，就它了！但是后面橫線上寫什么呢？我冥思苦想，硬是啥也想不到。
突然，我腦子里閃過一道光，唉，它來得太遲了�！哆t到的靈感》不就很好嗎？把我的心中所想寫下來，不就行了嘛？事不宜遲，我立即動(dòng)筆，寫下了這篇文章。沒錯(cuò)，遲到的靈感！
遲到優(yōu)秀作文7
“叮鈴鈴……”哎呀！鬧鐘又開始響了，我睜開眼看看時(shí)間；我的天！都七點(diǎn)過十五分了，怎么辦？吃早飯了還要讀英語，這哪能準(zhǔn)時(shí)到校啊！
飛快吃完了早餐，讀完了英語，但時(shí)針還是指向了45；管不了那么多了！背起書包就往學(xué)校沖。
我用盡最后一點(diǎn)力氣將第一步邁進(jìn)了教室，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們用同情的目光盯著我；老師則像一尊雕像，還有一排和我“同病相憐”的同學(xué)站在了圖書角的一邊，唉，遲到了！我耷拉著腦袋，緊緊閉上雙眼。
當(dāng)我睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己還躺在暖和的被窩里，唉！原來是場夢��！
這下我看了看鐘，天哪！7點(diǎn)半啦！這下可真的.要遲到了。
也沒什么，反正怎么著總得要遲到，還不如慢悠悠的，樂個(gè)自在逍遙！于是我就想雙休日那樣，慢吞吞地洗嗽、吃早點(diǎn)，然后哼著小曲下樓。
路上有好幾個(gè)同學(xué)下公交車后慌慌張張地跑到學(xué)校，我心想：什么嘛！遲到就遲到了唄，干嘛這么急，摔倒了可更劃不來了。
來到學(xué)校旁邊的文具店，慢條斯理買了一根筆芯；到了學(xué)校，看見一些同學(xué)一步跨兩三級臺階跑回自己的班級。唉，何必呢？反正已經(jīng)遲到了。
打鈴了，我推開教室門，同學(xué)們對我說：“你——遲到了�！�
“早知道了，遲到就遲到了唄！”
“不過很可惜的是，你只遲到了3秒鐘�！�
什么？！我這次慢吞吞地來上學(xué)最起碼也用了半個(gè)小時(shí)吧！僅僅遲到了3秒？
后來猛地想起：手表設(shè)快樂10分鐘。
遲到優(yōu)秀作文8
有一天早上，我被媽媽急忙地叫起床。我不耐煩地看了一看手表，大叫：“��！不好了！都7點(diǎn)半了，這回絕對要遲到了！”
我急促地?fù)Q好衣服，背起書包就朝學(xué)校跑去。一路上，我就像只獵豹似的狂奔著。汗流浹背的同時(shí)，我心想：袁茜楠啊，袁茜楠。你這回絕對得遲到！這下沒好果子吃了吧？跑著跑著，我聽到一個(gè)小男孩正在路邊哇哇大哭，我過去問明了情況，原來是他迷路了。無奈之下，我只好頂著“挨批”的風(fēng)險(xiǎn)，先把他送去了水貝派出所，然后再繞路返回。
到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)8點(diǎn)了。我站在門口時(shí)內(nèi)心十分不安，我思忖著：怎么辦，怎么辦？到底要不要進(jìn)去呢？但我還是喊出了：“報(bào)告！”老師的臉像是一個(gè)“晴雨表”，立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”。我進(jìn)來坐下后小心翼翼地抬頭看了老師一眼，只見老師咬著嘴唇，把眼睛瞪得像銅鈴一樣。這時(shí)，我猜老師一定在想：袁茜楠這個(gè)孩子，怎么家離學(xué)校這么近還會遲到，我一定要教育教育他！
終于下課了，同學(xué)玩得一個(gè)比一個(gè)快樂。這時(shí)，老師把我叫到了辦公室。老師正要開口問我的時(shí)候，出現(xiàn)了一條廣播：“現(xiàn)在播放一條通知：今日，我校三（8）班袁茜楠同學(xué)幫助了明珠幼兒園迷路的'小朋友找到回家的路。并且，園長送來了表揚(yáng)信一封，特予表揚(yáng)。”聽了后，老師原本緊皺的眉頭瞬間舒展開來，對我說：“下次注意點(diǎn)時(shí)間哦！”
雖然我今天遲到了，但我并不后悔。因?yàn)�，“助人為樂”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我為我的選擇而感到驕傲！
遲到優(yōu)秀作文9
今天，是媽媽的生日，我起了個(gè)大早，心想：該送什么禮物給媽媽呢？我左思右想，“對了，可以為媽媽做一次早餐。！” 做早餐還真的是件很特別的生日禮物。
于是，我偷偷地潛入爸爸媽媽的臥室，拿起鬧鐘，把時(shí)間調(diào)到七點(diǎn)半，忽然，老爸翻了個(gè)身，我嚇了一大跳，真是“做賊心虛”啊，我急忙把鬧鐘“送回老家”。 讓鬧鐘“遲到”既呼應(yīng)了標(biāo)題，又體現(xiàn)了作者對媽媽的愛心。
走出臥室，我輕輕地關(guān)上臥室門，從廚房里找出奶粉和面包，再從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，一切準(zhǔn)備就緒。
我先把雞蛋放入鍋里煮，雞蛋煮熟后，再?zèng)_奶粉，然后把面包從包裝袋里拿出來，和雞蛋一起放在盤子里，終于，大功告成了。 以上兩段是本文的重點(diǎn)，因此作者應(yīng)該具體描述獨(dú)自做早餐時(shí)的動(dòng)作、心理等情形，將自己的愛心通過做早餐的.過程形象地展現(xiàn)出來。
這時(shí)，老媽急急忙忙地穿衣服，邊穿邊說：“真奇怪，這鬧鐘怎么慢了？才剛買的呢�！� 這里的語言描寫扣緊了標(biāo)題。“啊。！”剛走出臥室的老媽，看到餐桌上的早餐，驚得目瞪口呆，大叫了一聲，這個(gè)神態(tài)描寫太夸張了，不貼切！我搶在老媽說話前說：“媽媽，祝您生日快樂！這是我為您和爸爸做的早餐。對了，那個(gè)鬧鐘并沒有壞，是我故意把它調(diào)慢的�！眿寢屄犃�，走過來，緊緊地抱住我，說：“謝謝，你真是個(gè)懂事的好孩子！”我聽了，心里美滋滋的。“你可真有福氣呀！”老爸走了出來，“吃醋”般地說，老媽立刻反駁：“你生日那天女兒還不是買花、做賀卡給你�！薄肮��！蔽液桶职侄夹α�。
一家三口坐在餐椅上，細(xì)細(xì)地品嘗著“愛的早餐”。
遲到優(yōu)秀作文10
說到達(dá)人，我們班還真有不少遲到達(dá)人呢？
往窗邊一望，一個(gè)圓溜溜地小腦袋探出頭來，哦！我知道了，這是“遲到天使”，別看她長得美麗至極，班里另外三個(gè)不遲到的同學(xué)都是被她帶遲到了。只聽：“哎呀！遭了！老師在講臺。”“算了，沖上去得了�！遍T一開，只聽老師嚴(yán)肅的.說：“江子涵？又遲到呢？”她還回起嘴來啦，“老師，我以后再也不遲到了！”只見老師那兇神惡煞的眼神，大家就知道這位遲到天使要挨揍了。隨后老師說：“這才6月7日呀，你天天和我說以后不遲到了，可一遲到就是6天，你還是上來領(lǐng)板子在回到座位上去吧！”她撅著個(gè)小嘴不情愿，嘴里還嘟嚷著去了。
不一會兒，“齊天大圣”把門一撞，沖上講臺，拿起書本開始給大家講課，假裝自己就是老師，可威風(fēng)了�？伤@一系列舉動(dòng)成功引起正在書架旁看書的老師的注意，這時(shí)，老師說：“王洪睿，老遲到還裝威風(fēng)，站著去！”
這時(shí)林原志跑過來說：“老師，為什么讓張洪睿站啊？他可是我的鐵哥們�！崩蠋熣f："你還好意思說�！蹦銈儌z這鐵哥們做的好，我半條命都被你們氣沒了。
最后一位同學(xué)更是大膽，在老師斥責(zé)林原志的慌亂時(shí)刻偷溜進(jìn)來了。還挺洋洋得意，朝我們做了個(gè)鬼臉，覺得自己很了不起呢！
遲到優(yōu)秀作文11
我羞紅了臉，一聲不吭地站在位置上，全班同學(xué)的目光都落在我的身上，耳邊傳來小冰的聲音：“毛老師，今天早上涔瑤做值日遲到了，等他來的時(shí)候，其他值日生幫他完成了。”我無地自容，真想找條地縫鉆下去。這個(gè)早晨，那一幕幕又在我的`腦海重演。
早上，天蒙蒙亮我就起床了，吃完外婆精心燒制的面條，我看時(shí)間還早，就拉出滑板車在院子里瘋玩起來。瞧，我左腳一劃，再順勢一站，整個(gè)人就像一只春燕一樣飛了起來，院子里蕩漾著滑板車輪子摩擦發(fā)出的“吱吱”聲。
一會兒，媽媽心急火燎地跑出來，對我怒目而視，大喊著：“你一大早嘎吱嘎吱，鄰居們都被你吵醒啦！趕緊去看會兒書！”
媽媽說完，就去忙妹妹的事情了。于是我回到書房，不過我趴在桌上，正好看到有只蜘蛛在窗戶上織網(wǎng)，于是我又開始去研究“夏洛特的建筑”去了。
時(shí)間不知不覺地過去了，我壓根兒就把值日生提早10分鐘進(jìn)教室的事情拋到了九霄云外。
窗外突然閃過一個(gè)身影。糟了，是媽媽！不過，這次媽媽沒說幾句，就把我揪到了洗衣機(jī)前面，看來我昨晚洗腳后偷偷塞進(jìn)去的襪子被媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然，媽媽板著個(gè)臉，一手抓著我的臭襪子，對我吼道：“趕緊把你的襪子去洗干凈！”
于是，我一百二十個(gè)不情愿地走到院子里，洗起了襪子，等我看到陽光下襪子的微笑時(shí)，才發(fā)覺時(shí)間過得如此飛快。
盡管我拼了命地往教室狂奔，可我還是遲到了，我站在教室門口，感到了自己臉紅的熱度！
遲到優(yōu)秀作文12
“天哪”我一子驚叫起來……
一天早上,我正在睡夢中,這時(shí)候爸爸叫道:醒醒了!我睜開沉重的眼皮,說:“別人還在做美夢呢！” “看看鐘！”我看了看鐘，哎呀，短針不偏不倚指在7上，長針指在12上。7點(diǎn)啦-------我大聲叫了起來，這時(shí)，我一個(gè)鯉魚打挺，一骨碌下了床，忙穿上衣服，急忙跑到衛(wèi)生間，可站在門口，我呆住了，爸爸正在那里面“忙碌”著呢！急得我就像熱鍋上的螞蟻，在衛(wèi)生間門口來回跺著腳，哎喲！真的`來不及了，沒辦法我就好象“小貓”洗臉一般匆匆了事。媽媽在旁邊摧促著：“快點(diǎn)了�！蔽抑缓冒岩粔K面包叼在嘴中，一手拿起紅領(lǐng)巾，一手拎起書包就要走，咦？怎么那么輕？再一看，昨晚書包還沒整理呢……真是忙中添亂。遲到了！總得找個(gè)理由吧？可是，我直到學(xué)校門口也沒有找到一個(gè)好的理由，那該怎么辦？
我迅速來到教室，瞧了瞧自己的手表，已經(jīng)7點(diǎn)半都過了，我輕輕地敲了敲門，班主任老師打開門，我低著頭輕輕地叫了一聲：“老師早！”此刻的我漲紅著臉，瞄了一眼同學(xué)們，只見他們正在認(rèn)真早讀，又見班主任那嚴(yán)肅的臉，心里別提有多緊張，真可謂：十五個(gè)水桶——七上八下。
“為什么那么晚？”班主任開口問話了“我……我……我怎么也說不出話來，”你看看，現(xiàn)在都已經(jīng)幾點(diǎn)了，你來得挺“早”的嘛！同學(xué)們也一個(gè)個(gè)看著我，好象在說：怎么來得這么晚？虧你還是個(gè)中隊(duì)長呢！此時(shí)，我一下子嗚咽起來，我真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。“看你知錯(cuò)了……上課吧�！笨僧�(dāng)我坐到座位上時(shí)，一些同學(xué)還在注視著我。唉，我真是無地自容。
這是我第一次遲到，也是最后一次遲到。
遲到優(yōu)秀作文13
遲到，是人人都經(jīng)歷過，可我的這一次很特別。 開學(xué)前一天，我依然沉浸在假期的歡樂之中，但一想到明天就要上學(xué)了，我就像個(gè)泄了氣的皮球，高興不起來。于是我?guī)е芭瓪狻卑阳[鐘設(shè)得很早，可第二天醒來時(shí)覺得太早了，又睡了下去，心里想著：再睡十分鐘，再睡十分鐘……但我一覺醒來，就睡了整整一個(gè)小時(shí)——七點(diǎn)半了！我驚呆了，然后我急急忙忙地穿好衣服，飛快的.刷牙、洗臉。再以飛快的速度沖向餐廳，可是我忘記了——阿姨一向都是看到我起床才做早餐的，這次我起晚了，阿姨做飯也就做晚了。但我只是不停地在阿姨身旁催：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)……”并沒有想到在路上買早餐啊。等吃完早餐已經(jīng)七點(diǎn)五十五分了，我二話不說，下了樓沖向公交站，可我被命運(yùn)捉弄了——西博會，公交車八點(diǎn)以后就不從我家門前經(jīng)過了，忽然一下子，我的大腦不再運(yùn)轉(zhuǎn)了，待我回過神來，已經(jīng)八點(diǎn)零五分了，我想到了我唯一的“救命稻草”——媽媽。
我?guī)缀跏强拗芟蛄思�，叫醒了媽媽。媽媽看了看時(shí)間，就知道不早了，什么也沒說就帶我去開車。等我坐上了車，媽媽語重心長地對我說：“寶寶，鬧鐘響了就該起床，就懶了一會兒，后果多嚴(yán)重啊！”接著媽媽沒有說話了，她留給我思考的時(shí)間。
是啊，“人誰無過，過而能改，善莫大焉�！�
遲到優(yōu)秀作文14
星期六早上，準(zhǔn)時(shí)的小鬧鐘“鈴鈴”地叫了起來，打破了我的美夢。由于昨天晚上作業(yè)做到很晚，所以我賴在床上多睡了10分鐘，媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒起來，就又特地跑到我房間叫我起床。聽到媽媽的催促，我這才慢吞吞地起來，等穿好衣服一看鬧鐘，已經(jīng)7：30了！我8點(diǎn)還要上興趣班呢！我馬上清醒了許多，立即洗漱完畢，草草地扒了幾口早飯，就跑到門口準(zhǔn)備走。因?yàn)榘职植辉诩�，只得讓媽媽送我了。媽媽一個(gè)弱女子，走路走得很慢，我大踏步走在前頭，不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來催促媽媽“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”到了8：15分，我才到了興趣小組。顯而易見，我了。
老師狠狠地批評了我，我既委屈又生氣：明明是媽媽動(dòng)作慢，所以才晚來了嘛！憑什么批評我？該批評媽媽才對！等我靜下心來，我發(fā)現(xiàn)我想得不對。明明是我睡懶覺引起的，卻偏偏要把責(zé)任推到媽媽身上，真是沒有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。媽媽每天買菜燒飯給我吃，而且還天天變花樣，今天吃魚、明天吃雞……而且她起早貪黑，辛勤工作掙錢，她掙的'許多工資都是給我用的，給我買衣服、零食、玩具……而她好久才給自己添一件衣服。我怎么能這么不懂事呢？作為一個(gè)小小男子漢，我現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)，掌握知識，以好的成績報(bào)答媽媽，而這正是她目前對我的期盼！
遲到優(yōu)秀作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們趕快回到自己的座位上，聽課老師也陸陸續(xù)續(xù)地來了，可是吳老師還沒有來，這是怎么回事，吳老師平�？蓮膩聿贿t到的呀，今天是怎么了？
時(shí)間一分一秒地過去了，吳老師還是沒有來。別的同學(xué)都猴子屁股坐不住了：有的在交頭接耳；有的.向窗外望去，看看老師來了沒有；有的同學(xué)很緊張；有的……我也東張西望。聽課老師也都面面相覷，一臉的茫然。有的聽課老師說是不是走錯(cuò)了教室；還有的聽課老師走出教室，看看吳老師來了沒有。
我心里非常的著急，心里祈禱著：吳老師呀，你快來吧，你再不來，聽課老師肯定會笑話我們班的，你也一定會被校長Ｋ的。
吳老師為什么還沒有來呢？難道是吳老師生病了？不，不可能，那次吳老師帶病堅(jiān)持上課，同學(xué)們都勸她不要再上了，可老師還是用沙啞的聲音跟我們上完了那堂課；也許是吳老師家里有事，也不可能，上次是吳老師的兒子生病了，吳老師還是跑來上課了；還是吳老師忘了這堂重要的課呢？不對，老師的記性不會這么差。哎呀，真是急死人呀，吳老師怎么還沒來呢？
五分鐘過去了，吳老師終于急匆匆地趕來了，臉上還流著細(xì)小的汗珠，只見吳老師滿懷抱歉地說：“對不起，對不起，這么重要的一堂課，我竟然遲到了，對不起�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后地把吳老師沒來發(fā)生的事情講給吳老師聽。吳老師說：“那你們愿意把剛才的事情寫成一篇作文嗎？”“愿意”同學(xué)們異口同聲地說。
吳老師遲到原來是要讓我們親身體驗(yàn)一下老師遲到然后再寫這篇作文呀！
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