成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文1
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！边@句話出自于《三字經(jīng)》，意思是說(shuō)：“玉石不經(jīng)過(guò)琢磨，就不能用來(lái)做器物。
人不通過(guò)學(xué)習(xí)，就不能掌握知識(shí)懂得道理。”讀著經(jīng)典，我感悟深刻，一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒(méi)有打磨雕琢以前和石頭沒(méi)有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過(guò)刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。沒(méi)讀書(shū)之前，我可能會(huì)對(duì)老師家長(zhǎng)的逆耳忠言、嚴(yán)格要求不以為然、甚至心生反叛情緒，但通過(guò)讀書(shū)使我學(xué)到了知識(shí)、明白了道理，終于了解了師長(zhǎng)對(duì)自己的良苦用心。在虛心接受師長(zhǎng)教導(dǎo)、修正不良言行之余，我也發(fā)自內(nèi)心地感謝他們的諄諄教誨和誨人不倦。
誦讀經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。它使我更懂事，更聰明，也更愛(ài)讀書(shū)了。我要每天讀，讀好書(shū)，因?yàn)槲抑?-書(shū)是我成長(zhǎng)的`階梯。
成長(zhǎng)的作文2
6年前搬入鎮(zhèn)里的照片 一切事物都是新鮮的，新鮮的人，新鮮的事。
我一個(gè)人一個(gè)房間，一張嶄新的大床，一張新的寫字臺(tái)和一把新的靠背椅，這就是我的房間。客廳里擺放著一套組合家具，一張墻畫(huà)和一臺(tái)29寸長(zhǎng)虹彩電。哥哥姐姐們?cè)谖壹依镎障�，照片里的哥哥姐姐們靠在沙發(fā)上舒服的看著電視。
電視里介紹的是夫子廟的'一些景點(diǎn)，我被深深的吸引住了，總想去夫子廟逛逛，可是未能如愿。 3年前國(guó)慶節(jié)在夫子廟的照片。 夫子廟，我還是來(lái)了!，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，秦淮河水似乎比想象的更清澈。沒(méi)有了垃圾，也沒(méi)了往日的臭氣，照片里的小橋，流水，人家把夫子廟襯托的如詩(shī)如畫(huà)。
到了晚上，游人的穿梭加上燈光的點(diǎn)綴，夫子廟的夜景仿佛天上人間，美不勝收。真是一副養(yǎng)眼的圖畫(huà)呀！
成長(zhǎng)的作文3
記得有一次媽媽帶我去爬山，姐姐和妹妹也去了，我和妹妹玩得可開(kāi)心了。
我們坐車到山腳下，我和妹妹使勁的跑，媽媽和姐姐在后面喊著：“慢點(diǎn)，小心摔跤�！蔽液兔妹美硪膊焕砝^續(xù)跑，我們倆分不出勝負(fù)，但還是使勁跑，終于跑累了，停下來(lái)休息了一會(huì)兒我們又跑起來(lái)了，始終分不出勝負(fù)。我們跑啊跑，終于到了山頂�！捌健！蔽液爸�。妹妹說(shuō)：“下山繼續(xù)比�！眿寢尯徒憬銡獯跤醯呐苌蟻�(lái)。姐姐嘴里喊著：“我不行了”。我和妹妹還在比，最后還是平，我和妹妹說(shuō)好下次一定絕勝負(fù)。
這是我最快樂(lè)的`一天。
成長(zhǎng)的作文4
在我的心里，我的成長(zhǎng)故事有很多，但是，讓我最難忘的就是我在小學(xué)度過(guò)的一年即艱苦又開(kāi)心的`日子。
在這一年中，艱苦的是，學(xué)校教室沒(méi)有暖氣，天天早上同學(xué)們輪流生爐子，爐子的煙嗆的同學(xué)們咳嗽。有時(shí)，煙甚至擋上了黑板，在后面的同學(xué)根本看不到黑板，下課了，同學(xué)們來(lái)回玩，爐子可能會(huì)把你燒到。開(kāi)心的事是，下課，朋友們教我了好多游戲，比如：三步連、多步連、吹口哨、打雞蛋黃、學(xué)豬叫。這不，我一回來(lái)，學(xué)了一聲豬叫，大家還真以為小豬也來(lái)湊熱鬧了呢。
艱苦的日子讓我懂得珍惜美好的生活，開(kāi)心的日子讓我終身難忘。
成長(zhǎng)的作文5
時(shí)光如同河水一樣，一去不復(fù)返；我的小學(xué)生涯也漸漸接近尾聲……在無(wú)盡的懷想與思念之中，慢慢的，我開(kāi)始回顧已逝去的美好時(shí)光。
一年級(jí)才開(kāi)始“a，o，e”學(xué)拼音，二年級(jí)學(xué)詞句，三年級(jí)學(xué)小練筆，四年級(jí)才逐漸寫出三四百字作文……在腦海的記憶匣中，對(duì)過(guò)去的印象是那樣膚淺！
打開(kāi)日記本、周記本，那一串串稚嫩而熟悉的字立即使腦海中那一凍僵的記憶回到春天。
有歡笑，有激動(dòng)，有快樂(lè)，有悲傷，有后悔，有氣憤；有幼稚的`提問(wèn)，有成熟的回答；有轟轟烈烈的行動(dòng)，有安安靜靜的思考……
這就是在成長(zhǎng)的道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！匯集酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)的成長(zhǎng)！
在成長(zhǎng)的道路上，我將繼續(xù)勇敢前進(jìn)！
成長(zhǎng)的作文6
在我的成長(zhǎng)路上。
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，有自己的喜怒哀樂(lè)，我也不例外，今天我就要把我的超級(jí)高興和超級(jí)快樂(lè)說(shuō)給你聽(tīng)。
那時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了秋季，也就是要進(jìn)入期末考試，這可把我弄苦了，每天都要做“超級(jí)紙張”，（試卷），而且做的每張?jiān)嚲矶际菚?huì)有一些必要程序：復(fù)習(xí)，考試，報(bào)分，改正，簽字，最厲害的要是簽字了，想想看，當(dāng)父母看見(jiàn)一張八十多分，的.卷子是會(huì)表情如何呢？考試好比一張魚(yú)網(wǎng)，而我們就是魚(yú)兒，一不小心就會(huì)落網(wǎng)。
我覺(jué)得我們長(zhǎng)大的道路上，還會(huì)曲折……，我都會(huì)克服，我期待著嶄新的明天。
成長(zhǎng)的作文7
我們的成長(zhǎng)人生就像一棵樹(shù)一樣從一粒弱小的種子長(zhǎng)成一棵粗壯的大樹(shù)。說(shuō)到這兒，我想起了我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候。
在那時(shí)，我們都穿著一件綠絲帶花紋的衣裳，扎著可愛(ài)的`小辮子，瞪著雙水靈靈的大眼睛，大家都肆無(wú)忌憚的玩耍，老師對(duì)我們也很放松，那天顯得特別的溫柔。到了放學(xué)的時(shí)候，大家都有些舍不得老師和同學(xué)們，也有些傷心，因?yàn)槲覀儗?huì)到不同的小學(xué)去。我們都戀戀不舍地離開(kāi)了幼兒園進(jìn)入了小學(xué)階段。
一晃現(xiàn)在我已經(jīng)快上五年級(jí)了，我是一名旗手，說(shuō)到這個(gè)又讓我回憶起了三年級(jí)時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我喊著響亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐走到了草坪中間舉起五星紅旗，我和另外的三個(gè)旗手一起，在炎熱的夏天里一動(dòng)不動(dòng)地站著，在一次彩排的時(shí)候一名男旗手因?yàn)樘珶釙灹诉^(guò)去。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候還時(shí)不時(shí)的下點(diǎn)雨，是一次“雨”眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還好我們班早有準(zhǔn)備了雨披，要不然大家都成“落湯雞”了呀！
我終于明白了種子成長(zhǎng)的辛苦，成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文8
在我成長(zhǎng)的道路上，有一條夢(mèng)幻的長(zhǎng)廊，里面裝有我的酸甜苦辣，其中有一次的事件差點(diǎn)讓我送了命。
那次，我和媽媽到街上去玩。正要去買蘋果，為了能快點(diǎn)吃到蘋果，我快步跑著去，也不管紅綠燈，剛跑到一半，就有一輛白色的面包車向我飛駛而來(lái)，“嘀…”刺耳的嗽叭聲傳來(lái)，緊急的'剎車聲和刺耳的喇叭聲交替在一起，我嚇呆啦，定定站在馬路中間，仿佛看到死神在向我招手。幸好車剎住了，不然我就掛了。司機(jī)說(shuō)：“混蛋，你活膩了嗎？”媽媽也被嚇得目瞪口呆，臉色蒼白，久久說(shuō)不出話來(lái)。
經(jīng)過(guò)這一次事，我知道了什么叫“欲速則不達(dá)”，凡事都有章可循，違反規(guī)則，是要受到懲罰的。
成長(zhǎng)的作文9
六一，六一，
有我們的歌聲，
有我們的笑聲。
有我們成長(zhǎng)的時(shí)光，
有我們留下的祝福。
啊……六一，六一，
快樂(lè)的.節(jié)日。
啊……六一，六一，
我們喜歡的節(jié)日。
六一，六一，
有知了的歌聲，
有小鳥(niǎo)的笑聲。
有小兔在草叢蹦跳，
有蜜蜂在花叢采蜜。
啊……六一，六一，
有知了的歌聲。
啊……六一，六一，
有小鳥(niǎo)的笑聲。
六一，六一，
有盛開(kāi)的鮮花，
有碧綠的小草。
有柳樹(shù)飄揚(yáng)的頭發(fā)，
有荷花綻開(kāi)的笑容。
啊……六一，六一，
有盛開(kāi)的鮮花。
啊……六一，六一，
有碧綠的小草。
成長(zhǎng)的作文10
父：你看瑜兒，每個(gè)暑假都不看書(shū)，只知道畫(huà)畫(huà)，真不懂事！〔父親皺了皺眉﹞
瑜兒：......
母：讓他去上補(bǔ)習(xí)班吧，我同事給他兒子連報(bào)了三個(gè)補(bǔ)習(xí)班呢！當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)多激烈呀，咱們的兒子可不能落在別人后頭。
父：嗯，有哪幾種補(bǔ)習(xí)班��？﹝父親悄悄瞟了瑜兒一眼〕
母：鋼琴、舞蹈、奧賽、學(xué)習(xí)，還可以讓他學(xué)學(xué)跆拳道啊！
父：那就都報(bào)了吧，兒子，你可要認(rèn)真啊，別又浪費(fèi)了一個(gè)暑假。
瑜兒：......
成長(zhǎng)的作文11
人的心情有時(shí)候是這樣的復(fù)雜，此時(shí)文字便變得如此蒼白與貧瘠，因此我想，這是人世間會(huì)出現(xiàn)繪畫(huà)、音樂(lè)等等表達(dá)方式的原因吧！
那時(shí)候小小的.我們還沒(méi)學(xué)會(huì)嘆氣，只要一只秋千，就可以開(kāi)心的夢(mèng)想著飛上藍(lán)天。
人之所以會(huì)長(zhǎng)大、成熟，然后學(xué)著樂(lè)觀，也許緣由是人曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)磨難與困惑，所以更懂得幸福的含義吧。
總珍留一份童真的愚昧，妄想可以回到童年的無(wú)憂無(wú)慮，我們就這樣盼著、想著，長(zhǎng)大了，成熟了。
偶爾會(huì)想，當(dāng)年邁不堪時(shí)，獨(dú)自一人映對(duì)斜陽(yáng)的繁華，回憶那些落幕了的青春……
有過(guò)快樂(lè)，悲傷，欣喜，失落，執(zhí)著，放棄，愛(ài)與被愛(ài)的青春。
煙雨斜陽(yáng)曾似景，秋去冬來(lái)終成空。
成長(zhǎng)的作文12
“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果小的時(shí)候不努力，長(zhǎng)大后就只有悲傷的份了。所以，不能當(dāng)懶漢，懶漢只會(huì)一事無(wú)成。
但老師說(shuō)：懶是人的`天性。因?yàn)閼辛司蜁?huì)不看書(shū)、不寫字、不去上學(xué)、有可能還會(huì)不干農(nóng)活、餓死。所以懶，真的要不得。只有勤奮的人，才能成長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)過(guò)聞雞起舞嗎？一對(duì)兄弟，有一個(gè)人，在床上躺著想怎么才能為國(guó)家效勞呢？聽(tīng)到雞叫就想到，可以一聽(tīng)到雞叫就起來(lái)練武。還把旁邊的人推醒起來(lái)練武，打了很多勝仗，得到了老百姓的尊敬。這就是懶漢和勤奮的人的差距吧。
只有勤奮才會(huì)讓你成才，現(xiàn)在你想當(dāng)懶漢還是勤奮的人？要是我的話就做個(gè)勤奮的人，克服懶性，好好學(xué)習(xí)。我相信，我也一定會(huì)有一番成就的。
成長(zhǎng)的作文13
在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都有煩惱，而我的煩惱就是寫作業(yè)。
其實(shí)寫作也并不難，只是花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有的同學(xué)就愿意花這時(shí)間寫好作業(yè)，有的'就不愿意。因?yàn)樗胪�，�?dāng)時(shí)還是會(huì)被父母催促，寫作業(yè)心不在焉，所以不喜歡寫作業(yè)。
我寫作業(yè)并不怕作業(yè)多，而怕不會(huì)寫，一不會(huì)寫就不想寫，不想寫就會(huì)挨爸媽老師的批評(píng)。
怎沒(méi)樣才會(huì)寫好作業(yè)呢，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)了就不怕不會(huì)寫了，反而更輕松。俗話說(shuō)Work hard and make progress everyday!相信有一天，我一定會(huì)沒(méi)有煩惱的！
成長(zhǎng)的作文14
成年人的情緒崩潰無(wú)法隨心所欲，不能向大眾示弱，不能影響工作和生活，只能小心翼翼地發(fā)泄，精打細(xì)算地緩解，并在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常。
于是很多人只能在確保第二天能夠休息的深夜里獨(dú)自崩潰，很懂事，也很無(wú)奈。
每個(gè)人何嘗不是一樣呢，看上去已經(jīng)很擅長(zhǎng)把握人生的大人，實(shí)際上還是會(huì)像孩子一樣，會(huì)遭遇不能排解的.孤獨(dú)、沒(méi)有盡頭的煩惱、一地雞毛的生活，還是會(huì)在孤獨(dú)的夜里崩潰失措，這個(gè)時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上從來(lái)沒(méi)有所謂刀槍不入的大人。
勇敢面對(duì)，盡可能不逃避，知道錯(cuò)了就去改，去明白自己的所作所為，看看自己一天的所得。
成長(zhǎng)的作文15
《三字經(jīng)》里有這樣一句話，讓我記憶猶新，“勤有功，戲無(wú)益，節(jié)旨在，宜勉力”
它的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲得成功，而天天玩樂(lè)，是沒(méi)有好處的.，要合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
我以前比較貪玩，學(xué)習(xí)比較馬虎、懶惰，現(xiàn)在我要改掉這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，通過(guò)《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)，使我懂得了許多做人的道理。
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