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五年級(jí)日記

時(shí)間：2023-08-21 12:23:36 日記大全我要投稿

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(實(shí)用)五年級(jí)日記5篇

　　已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(實(shí)用)五年級(jí)日記5篇

五年級(jí)日記篇1

　　今天上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個(gè)長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。

　　我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的`呀！可是再難也要做出來啊！這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140（厘米）；140-40=100（厘米）；100×50÷2=2500（平方厘米）。

　　看著終于把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了，心里樂開了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都是很簡單的。

　　快要開學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒有什么太多困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！

五年級(jí)日記篇2

　　“媽，中午吃什么呀?”剛吃完早飯的我，就開始嚷嚷了�！凹笔裁�，早飯剛吃完，問什么午飯呀!”“唉呀，就跟我說嘛!”我纏著老媽。“菜市場去不去?”“去!”我叫著，“走吧。”說完，媽媽就開始穿鞋子了。

　　過了幾分鐘，“柔橋綜合菜市場”這幾個(gè)大字便出現(xiàn)在我們眼前�！跋氤允裁�?”“嗯——魚、肉、餃子……”夠了夠了!“媽媽似乎有些不耐煩了，說完，朝菜場里面走去。

　　“喵——”哪來的貓?我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)有一只小貓蹲在我后面，“去去去�！蔽矣媚_蹬了蹬地，又回頭看了看人山人海的菜市場。

　　“咦，我發(fā)現(xiàn)沒聲音，還沒走?我回過頭去，發(fā)現(xiàn)小貓?jiān)缫烟又藏擦�。我仔�?xì)一看，原來它在米店的米缸邊站著，其實(shí)這小貓也挺可愛的`，全身是淡黃色的毛，只有肚子是白色的，圓臉上鑲著兩顆深綠色猶如寶石般的眼睛，長長的胡須，插在嘴邊，兩座小山似得三角形耳朵，還有一條老是一甩一甩的長尾巴。

　　我一直盯著它，它也看著我，小貓一臉疑或，膽怯地叫了聲“喵——”我還是盯著它，它又似乎又有些害羞了，用后爪抓了抓臉上的毛，又不好意思地看了我一眼，一聲不響地鉆到米缸后面。

　　這時(shí)，飛來了一只蟲子，一下子把小貓吸引了出來，它踮手踮腳地走了出來，靈活的小腦袋隨著飛蟲的方向一搖一搖的。之后，慢慢追著蟲子，只見它那騰空一躍，一伸出爪子便抓住了蟲子。突然來了一個(gè)人，把小貓嚇跑了，我也隨之一怔，沒看清它跑向了哪里，只見媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手，我們一同回了家。

五年級(jí)日記篇3

　　10月17日，一個(gè)令我非常高興的日子，因?yàn)�，我們要開秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且，我們是在鄭州大學(xué)里開的，我在前一天晚上就在想運(yùn)動(dòng)會(huì)的事，在晚上12點(diǎn)的時(shí)候還睡不著，腦子里全是17日的運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。

　　第二天，我就早早的去集合地點(diǎn)，我們的語文老師：郭老師，帶著我們?nèi)ゴ蟛賵觯�！那里人山人海，我們找到座位，就座下。不一�?huì)兒，開幕式表演開始。首先鼓隊(duì)進(jìn)場，他們有的敲鼓，有的敲小鼓，走著整齊的隊(duì)伍，經(jīng)過主席臺(tái)，后面跟著許多隊(duì)伍，令我驚訝的是：后面跟著4個(gè)隊(duì)伍的服裝顏色是藍(lán)色、黃色、藍(lán)色、綠色，再加上打鼓隊(duì)的紅色正好是奧運(yùn)五環(huán)色，他們分別走到還沒有顏色的奧運(yùn)五環(huán)上，把奧運(yùn)五環(huán)增添顏色。這個(gè)表演真有創(chuàng)意。

　　開幕式持續(xù)一個(gè)小時(shí)，隨后運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，第一個(gè)是迎面接力，我們班的隊(duì)員準(zhǔn)備好，隨著發(fā)令槍的一響，開跑，3班一路領(lǐng)先，倒數(shù)的'二棒時(shí)，掉棒，被我們超過去，我們班第一我們?nèi)喽几吲d的歡呼起來。在一天所有比賽中，我們一直興奮不已。

　　第二天，要跑800米，老師讓我當(dāng)陪護(hù)，老師怕800m的運(yùn)動(dòng)員跑完后體力不知，讓我扶一把，遞一口水喝，我很好的完成任務(wù)……。3天過去，在我們興奮和快樂中，我們校運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我雖然沒有項(xiàng)目，但我付出自己的勞動(dòng)，也為我們班級(jí)同學(xué)加油助威，全班同學(xué)同喜同樂，覺得非常開心。

五年級(jí)日記篇4

　　下午放學(xué)時(shí)，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數(shù)學(xué)日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際可能寓意更深，因?yàn)橐淮涡钥曜拥氖褂门c環(huán)保有關(guān)。

　　一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個(gè)問題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來想去，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒搖搖頭……

　　終于，有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會(huì)溢出來，溢出水的`多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會(huì)浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應(yīng)該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好��！經(jīng)過冥思苦想，我終于自豪的笑了。