暖優(yōu)秀作文大全（15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的暖優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暖優(yōu)秀作文1

　　歲月靜好，淺笑安然，打開記憶的閘門，回憶起施老師，記憶最深刻的便是那年那月那個(gè)時(shí)光，我仿佛又看見她站在我身旁，輕撫我的肩膀

　　那天，窗外，寒風(fēng)凜冽，天色黯淡，偶有幾朵陰云飄過，世界似乎被灰暗所籠罩，不見光茫。窗內(nèi)，我望著那張?jiān)嚲�，一個(gè)個(gè)紅叉，猶如鋒利的刀，直刺我的心靈，數(shù)學(xué)考試失利，對我來說，無疑是一次沉重的打擊。

　　一陣風(fēng)刮來，鉆進(jìn)衣角，那種冷，是直入骨髓的，那種傷懷，是螞蟻啃骨頭般的。曾幾何時(shí)，我以為自我的`心靈會(huì)像飄落的樹葉一般，被埋入土中，再?zèng)]有重現(xiàn)天日的那一天。

　　心思細(xì)膩的施老師似是察覺到了我的失落與不甘，將我輕輕拉到一旁，用手輕撫我的肩膀，柔聲道：“一次的挫折失敗并不代表什么，總結(jié)原因，下次再努力就行了，難道你要因此就放棄嗎？”說著，她從口袋里掏出一顆糖遞給我。我心頭一震，抬頭望向她，她的眼眸里，似乎灑滿了陽光，熠熠生輝。而那顆糖，還保留著她的溫度，融化了我心頭的堅(jiān)冰，似是捂暖了一整個(gè)冬天。

　　她的幾句話，幾個(gè)動(dòng)作，很輕很柔，像一片花瓣，散發(fā)著淡淡的清香，一朵一朵開在我的心田，安慰著我，激勵(lì)著我。

　　時(shí)光易逝，歲月變遷，很多人和事都被遺忘，但那份情，卻從未因此消逝，似暖陽，陪我踏上成長征程，走過青春的迷茫風(fēng)雨。

暖優(yōu)秀作文2

　　她，叫夕顏。喜歡夕開朝謝的夕顏花，喜歡甜膩的傾城日光。

　　初次相識，是在貼吧中。她發(fā)了個(gè)關(guān)于景物的圖貼，其實(shí)說白了也就夕顏花和日光兩種東西。淺暖的金紅色和淡逸的月牙白。一個(gè)，如夏花般絢爛，一個(gè)，如秋葉般靜美。試探性地詢問她為何喜愛兩種甚為相反之物。她只是回了個(gè)臉紅的表情，笑而不語。

　　斷斷續(xù)續(xù)地聊著，她就如一朵艷陽之下的夕顏花，溫暖且薄涼，明媚中隱匿著幾分憂傷。似那黃昏盛開，翌朝凋謝，悄然含英，又闃然零落的的白花一般，給人一種不真切的感覺。

　　“夕顏？是真名么？聽著雖美，卻有些夕日暮顏的意味�！�

　　“是啊，我母親取的，應(yīng)該和他們的離異有關(guān)�！�

　　不禁有些心疼，就如黃昏時(shí)分繾綣怒放的夕顏花瓣被人折出了褶皺一般。唯恐明艷鮮妍的夕顏花在寒風(fēng)冷月中獨(dú)自承受孤凄冷寂：唯恐它在雨歇梧桐，月潛風(fēng)流后，零落成泥碾作塵，如縷凝霧隨風(fēng)散；也唯恐她在世俗桎梏中獨(dú)倚嘆息。

　　“抱歉。”良久，我心情沉重，躊躇地打下這兩個(gè)字。

　　“沒事。夕顏花的花語是永遠(yuǎn)的愛。雖然我不知道她為什么離開，但這份情義已然寄托在我的名字之中。就算它代表著香消玉殞的`薄命女子，我依然喜歡這個(gè)名字。”不知為何，這番話解讀起來，卻令我十分苦澀。

　　我十指翻飛，快速地打下這番話來�！跋︻伝ū揪团c眾不同，只在夜露未干之時(shí)，低頭啜吸月酒，就如與眾不同的你。夕顏是暮光中永不散去的容顏，是生命中永不失去的溫暖。雖時(shí)光有限，卻造福人類，精魂永存�！�

　　對話框閃了閃，點(diǎn)開。映入眼簾的是一個(gè)溫暖人心的笑臉。我似乎看見了夕顏眼中易逝易碎的美好。

　　夕顏暖暖，日光傾城。麝粉馥雅，流景揚(yáng)輝。

暖優(yōu)秀作文3

　　前幾天，一陣急促的電話鈴聲把我驚醒。我半睜著朦朧的睡眼，電話那頭傳來了媽媽熟悉的聲音�！跋胛覀兞藛�？”這一句話當(dāng)時(shí)就讓我呆住了，說想吧，還真有點(diǎn)說不出口。說不想吧，又怕媽媽傷心�？匆幌滤闹�，沒有人，于是我說了聲“想”。電話那頭，我分明聽到了媽媽激動(dòng)的聲音：她說：“寶貝，我們也想你，過幾天，我會(huì)回去的�！庇纱�，我明白報(bào)一個(gè)道理。一句話，也可以溫暖人心。

　　其實(shí)，對于上班勞累的爸爸，對于辛苦工作的老師，對于久逢不見的朋友，我又何嘗不想說一聲：“我想你。”不過有的礙于面子，或者諸多原因，總會(huì)說不出口，由此缺乏與別人間的情感交流。

　　記得剛上中學(xué)時(shí)，想念小學(xué)的老師。于是趁假日，回母校去看了看老師們。一見到老師“我想你。”這句話一下子就脫口而出，根本沒用大腦考慮。那時(shí)，我分明看到教師眼框中淚水。老師緊緊把我摟在懷里，久久才說出來一句話“老師也想你們。”這一句簡單的話溫暖了我們師生二人的心。今天，讓我在這里，傾訴一下自己的心聲吧！

　　我想你，遠(yuǎn)在天國的姥爺，你那慈祥的面容，至今還歷歷在目。即使您聽不見，但這是我最真實(shí)的想法，如果您在，一定會(huì)感到溫暖的。

　　我想你，多年不見的朋友，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄穑�但我相信我們的心是牽在一起的`，那根線一直牽著我們，溫暖著我們。

　　一句話語，是可以溫暖人心的。它就像一縷陽光溫暖了我們的心田；它就像冬日的暖爐一段，溫暖了我們的血液；它也像冬日里的一杯熱水，使我們?nèi)�身上下都暖了起來�?/p>

　　讓我們克服一切束縛，把自己內(nèi)心的想法正確的表達(dá)出來吧！它會(huì)溫暖好多人的心；試一試，一股暖流會(huì)流進(jìn)每個(gè)人的心田，一句話，真的可以溫暖人心。

暖優(yōu)秀作文4

　　剛到日本游學(xué)的時(shí)候，感覺生活中的一切都和以前不一樣了：學(xué)校沒有朋友熟悉的面孔，老師的教學(xué)方法也和中國的大相徑庭，課間休息的時(shí)候不能在教室外面大聲說話……一切都是那么陌生。

　　“丁零零——”上課時(shí)間到了，我怯怯地走進(jìn)了教室。老師開始講課了，他一會(huì)兒在黑板上寫下幾行看上去怪模怪樣的字，一會(huì)兒又用我聽不懂的日語對我們大聲提問，接著就讓我們寫課堂作業(yè)。我打開書一看，媽呀，密密麻麻的`全是日文，一道題也看不懂，更別說做了。怎么辦？找老師？可萬一同學(xué)們都嘲笑我呢？我反反復(fù)復(fù)地鼓起勇氣，又反反復(fù)復(fù)地打消向老師求助的念頭，最后決定不懂裝懂，還是繼續(xù)當(dāng)“南郭先生”。

　　這時(shí)，數(shù)學(xué)老師（也是副校長）來到了我的面前。他發(fā)現(xiàn)我一字未動(dòng)，就用生澀的中文一字一頓地問：“你，不會(huì)？”“Yes！”我用英語回答。

　　“我，教你！”說著，老師便在我的課桌旁蹲了下來。他指著書上的題目，一邊做著各種各樣的手勢，一邊用我也聽不太懂的“中文”認(rèn)認(rèn)真真地講解著。如果是借助手勢也無法清楚表達(dá)的內(nèi)容，他就找來各種道具擺弄，直到我完全理解為止�？粗�老師忙碌的身影，聽著他耐心的講解，我的心里泛起了一陣陣暖意……

　　在日本的一年中，這樣的暖意無數(shù)次涌上心頭：那次下課蕩秋千時(shí)，我不小心從秋千上摔了下來，同學(xué)們立刻圍過來問長問短，還把我扶到醫(yī)務(wù)室檢查。有一次，別班的一個(gè)同學(xué)對我做了一個(gè)拳擊的動(dòng)作，他們的班主任就把他帶到我面前，讓他給我鞠躬道歉……

　　這樣的善意，這樣的溫暖，陪伴著我度過了在異國他鄉(xiāng)的三百六十五個(gè)日子，至今仍是我記憶中的珍寶……

暖優(yōu)秀作文5

　　喜歡暖這種感覺。

　　天氣溫暖的時(shí)候，我就喜歡對著窗戶曬太陽，金色的陽光灑在我的身上就覺得溫暖不過了。心想：世界上最幸福的事莫過于曬太陽了，我像貓咪一樣蜷縮著身子，好想暖洋洋地睡個(gè)午覺，那時(shí)，我覺得暖只是一種環(huán)境的暖，天氣的暖，自然的暖，不過現(xiàn)在，我懂得了一種暖——人情的暖。

　　有一次，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)游泳，我連續(xù)兩節(jié)課沒上，在上第四節(jié)課的時(shí)候，我有許多動(dòng)作不會(huì)，雖然教練也教了我，但我總是不協(xié)調(diào)，我想：這次肯定完了，也沒有一個(gè)人陪我游，下周就要考試了。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)熱情地幫助了我，她說：“我來幫你找感覺吧！”，她先抓起我的雙手只讓我動(dòng)腳，我們來來回回游了幾圈，幾圈之后，她放開我的手，讓我自己做動(dòng)作，我往前游一點(diǎn)，她就往后退一步，在水下，我看見她朝我不停地招手，還不停地鼓勵(lì)我說“好，好，繼續(xù)，很好！”，盡管游泳池的水是冷的，但我不由得從內(nèi)心涌出溫暖的.感覺，就像陽光一樣直射進(jìn)我的心里，這種暖是我無法忘卻的暖，烙在心里的那種暖。

　　第二天早上，我倆上學(xué)的時(shí)候都覺得渾身腰酸背痛，但我們不約而同得相視一笑，暖就在我們心中，別人是感受不到的。正是這種暖使我在最后的游泳考試中成功過關(guān)，這種暖給了我勇氣，鼓勵(lì)著我前進(jìn)，也成為信心的源頭，因?yàn)槲冶в谐晒Φ南Ｍ��?/p>

　　所以，多給別人一點(diǎn)暖吧，因?yàn)樵谀悴唤?jīng)意之間，一絲陽光已經(jīng)照入別人的心田，讓暖意繼續(xù)流淌，暖的力量是強(qiáng)大的，她能讓恐懼低頭，勝利就在前方等待！

暖優(yōu)秀作文6

　　都說“父愛如山，母愛如水”，親情像一束陽光在我們每一個(gè)人的心中，可這世間只有父愛和母愛嗎?長輩們對晚輩們的愛像濤濤江水，永遠(yuǎn)不會(huì)被阻斷。

　　現(xiàn)己入冬，早晚的溫暖被呼呼吹嘯的風(fēng)兒所帶走了，只給我們留下了陣陣涼意。今天又是星期三，我要值日，放了學(xué)，我和另幾位同學(xué)在教室里認(rèn)真的值日，時(shí)間像流水悄然無聲地溜走了，結(jié)束時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)鐘了，學(xué)校里早已不在白天那樣熱鬧非凡，燈火通明了。若大的校園只有稀稀疏疏的幾個(gè)教室里還亮著燈，整個(gè)校園靜悄悄的，風(fēng)兒也靜悄悄的。

　　我高高興興的出了校門，尋找著那個(gè)熟悉的身影，我在那路燈下看到了爺爺像平常一樣靜靜地望著學(xué)校大門，看著自己孫女什么時(shí)候出來。我走過去，發(fā)現(xiàn)爺爺兩手抱環(huán)，厚厚的大衣里面鼓鼓的，好似藏著什么東西似的。

　　爺爺看見我出來，接過我的書包，拉開衣服拉鏈，拿出了一個(gè)塑料袋，“趁熱吃”。我雙手接過塑料袋，那袋子還是暖暖的。我打開袋子，一陣熱氣混合著一股熟悉香氣撲面而來，“哇”是我最喜歡吃的烤紅薯耶!我輕輕剝開它的外皮，慢慢的品嘗了一口黃燦燦的.肉，又香又甜，心里暖暖的。爺爺沖我甜甜的笑著，而我卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖忠呀?jīng)被凍得通紅的了，我問爺爺：“爺爺你怎么沒戴手套啊。”爺爺搖了搖手說：“以為你不值日的，走得急忘了，下次記著點(diǎn)�！辈恢獮楹螤敔�?shù)倪@一番話讓我的心中涌動(dòng)著一股暖流。

　　在我無助的日子里，有家人和朋友的關(guān)心真好，你們就像那一縷陽光照進(jìn)了我的心里，你們就是我冬日里的暖陽。

暖優(yōu)秀作文7

　　禮貌是中國的傳統(tǒng)美德，爸爸媽媽一直希望我做一個(gè)懂禮貌講禮儀的孩子，這不，今天我就好好給爸爸媽媽表現(xiàn)一下。

　　今天是我太姥姥86歲生日，我和媽媽去養(yǎng)老院看望她，太姥姥看到我們開心極了，我迎面送給太姥姥一束鮮花并祝他生日快樂、健康長壽。太姥姥高興得合不攏嘴，隔壁房間的老奶奶直夸我聰明懂禮貌，我心里美滋滋的。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們給太姥姥推過來一個(gè)大壽桃蛋糕和一頂生日帽子，太姥姥第一次見這么漂亮的生日蛋糕嗎，非常激動(dòng)，我們?yōu)樗�戴上生日帽子，點(diǎn)上蠟燭，我用中英文雙語為太姥姥演唱了生日快樂歌，太姥姥高興得像個(gè)孩子一樣，一把將我摟在懷里，我也緊緊地抱緊了太姥姥，媽媽為我們照了一張難忘又喜慶的合影。接下來就是吃蛋糕的`時(shí)刻了，也是太姥姥最喜歡的節(jié)目，嘻嘻，因?yàn)樘�姥姥是一位貪吃的老太太，看著她吃蛋糕滿足的樣子，我深有感觸，想起了小的時(shí)候和太姥姥玩耍的情景，時(shí)光荏苒，歲月如梭，一晃我都是一名三年級的小學(xué)生了，太姥姥卻蒼老了許多，精力也不如從前了，我決定以后要加倍的孝順太姥姥，做她貼心的小棉襖。

　　時(shí)間總是過得特別快，轉(zhuǎn)眼我和媽媽要回家了。太姥姥依依不舍的和我們說再見，我和太姥姥約好了，要經(jīng)常來看她，太姥姥十分開心。

　　今天真是難忘的一天，我也明白了禮貌和禮儀能給別人帶來幸福也能給自己帶來快樂，我要繼續(xù)努力，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

暖優(yōu)秀作文8

　　“暖”是快樂日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的愉悅；“暖”是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為我拂去心中的愁云；“暖”是無價(jià)的友誼，為我的生活增添了許多快樂。

　　清楚地記得那一天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來。我急忙打開試卷，一個(gè)大大的、鮮紅的“75分”展現(xiàn)在我眼前，我一時(shí)驚呆了。這分?jǐn)?shù)對我來說是致命的'打擊。

　　自由活動(dòng)了，我失魂落魄地走到一旁。只覺得天空陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都會(huì)塌下來。昔日那耀眼的花兒一下子失去了光彩。而我的心情，也是十分的悲傷。

　　“你也不要太傷心！”我緩過神來，回過頭來冷冷地看了一眼。原來是謝鈞鴻。“別來煩我！”我剛一說出口，就感到懊悔莫及。不過他的慰問，卻讓我那顆冰冷的心開始融化。他默默地坐到了我的身旁。

　　“你瞧，地上的那些螞蟻們，雖然它們的家經(jīng)常被毀，但它們卻并沒有放棄。而是一次次鍥而不舍地重建，才能造出堅(jiān)固的蟻巢�！彼�真誠地勸道�！叭松�也是一樣，只有經(jīng)歷過挫折與磨難的人生，才能堪稱完美的人生！一次沒考好，這算什么呢？”

　　我的眼圈紅了，為自己有這樣熱心的朋友而感到欣慰。那顆冰冷的心又重新變得溫暖起來，他的這番話被我銘記于心中。

　　我走上前去，把手搭在他的肩上。“走，找他們玩去！”

　　玩的時(shí)候，他那快樂的笑聲感染了我。我也變得快樂起來……

　　六年的時(shí)光，六年的陪伴。是你的開導(dǎo)、你的鼓勵(lì)、你的陪伴，給予了我莫大的動(dòng)力。在人生的道路上，是你帶給我的愉快，是你讓我學(xué)會(huì)了釋懷，是你讓我感受到了溫暖。我的好朋友，謝謝你的關(guān)愛。

暖優(yōu)秀作文9

　　是什么在指引你前進(jìn)，又是什么給你溫暖，照亮道路？是燈，是那盞散發(fā)著微小光芒卻明亮的燈�！�—題記

　　有些人害怕走夜路，那條路上有再多的美麗也無法使自己安心，那夜空中有再多明亮的星星也無法給予自己勇氣，這時(shí)我們需要一樣?xùn)|西——燈。

　　燈的光芒可以很微小，但卻比天上的星星更親切，燈的'罩子可以很樸素，但卻比路邊的風(fēng)景更令人安心。這是燈，它可以照明。

　　記得在我六年級時(shí)，因?yàn)橥砩弦�上家教，所以很遲才能回家。9點(diǎn)多鐘的天空，是一張巨大的黑幕，掩蓋住所有的光芒，就連星星，它也在瑟瑟發(fā)抖。我背著沉重的書包，走出門口。泥濘的道路，漆黑的夜空，沒有一盞燈，沒有一個(gè)人，只剩下狗的嚎叫和樹葉颯颯的作響聲。我緊握雙手，卻怎么也不敢走，只是一個(gè)勁地發(fā)抖，期盼在前方能有一盞燈亮起。

　　時(shí)間分分秒秒流逝，我已經(jīng)蜷縮在墻角，有些想哭。突然，前方好似有什么東西亮起，暖暖的橘黃色的燈光，微弱卻充滿希望。我立刻鼓起勇氣，長舒一口氣，背起書包，沖向那光亮處，一個(gè)勁地安慰自己：沒事，沒事，有燈就好了！于是越跑越快，好似身后的黑暗會(huì)把自己吞噬掉，直至到達(dá)亮處，才會(huì)放慢腳步。那是一個(gè)饅頭店，我朝里頭瞧瞧，全是橘黃色的燈光，一張大桌子邊一家人聚在一起，其樂融融，好不愜意！我呆了一會(huì)兒，男主人看著我，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天以后，我的夜路中總會(huì)有那么一盞燈，直至我離去，才熄滅……

　　一盞燈，照亮一生，別放棄，別熄滅那盞給予你希望的燈。沒有黑暗不被燈照亮，正如沒有一塊冰不被陽光融合。

暖優(yōu)秀作文10

　　時(shí)光已然入詩。

　　最后一片秋葉落下，入冬了。歡迎我們的不再是蔥郁的綠陰，而是干枯的枝椏。冬日的陽光溫暖、愜意，這是個(gè)寧靜的季節(jié)。

　　我一直固執(zhí)地認(rèn)為，沒有雪的冬天是不美麗的，也是不完整的。雪是冬日的精靈，沒有雪，整個(gè)冬天都是郁郁的、黯然的。雪籠罩的世界是一首無聲的詩，是一幅立體的畫，是一支凝固的樂曲。

　　打開記憶的.扉頁，一個(gè)雪落的日子在我的心底一點(diǎn)點(diǎn)地清晰。潔和我是同窗，也是知己。那夜她穿了一件紅色的大衣，帶我來到一塊沒被踐踏過的雪地上。她拉起我的手，沖我神秘地微笑了一下，然后她與我站成一排，繼而坐在雪地上，繼而輕輕躺下，許久。雪地上留下了一個(gè)兩個(gè)人牽手的印痕。月光下，雪印顯得格外清晰，如詩般浪漫。一片小雪花飄落在我的臉頰上，很快融化成了一滴晶瑩的淚珠。一襲紅衣的她就像一顆火種，溫暖了整個(gè)飄雪的季節(jié)。

　　那個(gè)雪夜帶給了我太多的感動(dòng)，那個(gè)雪印留給了我太多的回憶。我們的友誼就像雪般純凈，我們的情意就像雪印那樣根深蒂固。朋友就是這樣，像雪花簡單，卻不缺少美，點(diǎn)綴著我們的生活，將一張單調(diào)的白紙，勾勒出美麗的線條，并用五彩渲染著。

　　時(shí)光悄然流過，又是一個(gè)飄雪的季節(jié)，樹枝上掛滿了絨絨的銀條，在風(fēng)中搖晃。天空中飄著潔白的雪花，一片，一片，靜靜地落下，它擦過我的耳際，拂過我的面頰，又讓我想起那個(gè)雪夜，想起只屬于我們的雪印，想起我們在一起的快樂時(shí)光，想起……

　　漫天的雪花都是我的思念和祝福，讓我采擷其中最圣潔的一朵，寄給她：“潔，你還好嗎？”

暖優(yōu)秀作文11

　　秀麗的小鎮(zhèn)，鎖住了你，我的故事，打開塵封已久的記憶，回望著一幅幅心動(dòng)卻已模糊的畫面。

　　參差不齊的屋宇，樸實(shí)善良的人們，祥和的陽光遍撒小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，一切是那么的安謐恬靜。鎮(zhèn)子里蔓延出一條條或長或短的街巷。有的筆直的伸向前方，有的曲曲折折蜿蜒在小鎮(zhèn)里。如若將俯瞰鎮(zhèn)子的景象看做是一幅美麗的圖畫，那么條條或筆直或蜿蜒的街巷就猶如一道道優(yōu)美的線條渲染在畫面上。聽，耳邊似乎又響起了悅耳嘹亮的口哨，還有一陣陣清脆的車鈴聲————-

　　鎮(zhèn)前是廣闊迷人的海洋，天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)，海鷗飛往天水相接的地方，慢慢地變成一個(gè)影子，慢慢地凝成一個(gè)點(diǎn)，直至完全消失了。海面上停泊著一只只小舟，一艘艘航船，人去人又來，記不清是喧嘩還是安靜，只要你牽著我的手，以前都將變得不再重要，只是心中的一片寧靜罷了。夜晚，星星點(diǎn)點(diǎn)，月光皎潔，天上有，海里有，天水輝映，你，我駐足在那一刻，星星，月亮，海水，還有那海水擊岸的明快，也許是水波粼粼，也許是波濤洶涌，但那時(shí)的你，我的心跳動(dòng)著，緊貼著，甜蜜幸福，或許沒有一絲絲的波紋吧。

　　秀氣的小山一圈又一圈地陪繞在海岸，好似可愛的小寶寶安睡在舒適的搖籃里。漫山遍野的楓樹之中也不乏嫩竹與青松，秋風(fēng)一吹，紅綠相間的'山林更是錦上添花。你，我還有一個(gè)共同的秘密，群山里的“忘憂谷”，好久沒有去了吧。潺潺流水，陣陣歌聲，漫漫花香，翩翩蝴蝶。還記得，你說這兒是我們的天堂，是我們的世界，我們要在這里相守到永遠(yuǎn)。可是，現(xiàn)在呢？我不得不問，永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？

　　故事就是從這里開始的，從幽深的街巷，從迷人的海邊，從美麗的山色開始這一切。

暖優(yōu)秀作文12

　　讀了《夢想的力量》，我們感受到——“愛”到深處人間暖……

　　一、初萌的“愛”

　　6歲的小瑞恩·希里杰克聽老師說：“非洲，許多孩子……喝不上干凈的水。甚至……死去了。如果能捐出70元錢，就能幫他們挖一口井�！崩蠋煹脑捝钌畹赜∪肓巳鸲鞯男闹�，從此“愛”在他的心中誕生了——他想用自己的勞動(dòng)掙70元錢來為非洲人打一口井。

　　二、延伸的“愛”

　　當(dāng)小瑞恩把掙到的70元錢捐給募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人時(shí)，負(fù)責(zé)人說70元只能買一個(gè)水泵，挖一口井得要2000元時(shí)，瑞恩并沒有失望，而是繼續(xù)努力。媽媽的朋友感動(dòng)了，幫助小瑞恩寫了一份報(bào)道，于是千萬個(gè)熱心人伸出“愛”的手，你捐點(diǎn)，我捐點(diǎn)……瑞恩在短短的兩個(gè)月籌齊了打一口井的錢。當(dāng)瑞恩得知鉆井機(jī)比人工鑿井速度快時(shí)，又毅然決然地?cái)�錢買鉆井機(jī)，決心讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。他在重重困難面前沒有退卻，而是憑著執(zhí)著的“愛”勇往直前。

　　三、閃光的“愛”

　　“愛”，引來了烏干達(dá)小朋友的敬佩之情，當(dāng)瑞恩被小朋友簇?fù)碇鴣淼奖货r花包圍的井旁時(shí)，他驚呆了！因?yàn)榫�的水泥基座上刻著：“瑞恩的`井——由瑞恩·希里杰克為安格魯小學(xué)社區(qū)建造。”20xx年3月，“瑞恩的井”基金會(huì)正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國家打了30口水井。

　　“愛”給人帶來了希望，“愛”給人帶來動(dòng)力，“愛”也給人間帶來了奇跡。同學(xué)們，再仔細(xì)地品讀一下《夢想的力量》，感受“愛”的力量吧！

暖優(yōu)秀作文13

　　最近，天公公好像感冒了，氣溫非常低，地上都結(jié)冰了。

　　但是不管天氣多寒冷，這絲毫影響不了我快樂的心情。因?yàn)�，每�?dāng)天公公感冒加重時(shí)，小屋里射來兩三方斜斜的太陽。這太陽如同夏日的及時(shí)雨，給我的心帶來了一陣暖流。盡管我的手凍得發(fā)紅了，但這嚴(yán)寒里的.暖陽深深雕刻在我心中。

　　暖陽照在我身上，讓我突一陣子感到輕松和溫馨，像媽媽撫摸著我，不高興的事一掃而光，讓我感到神清氣爽。

　　前一陣子，學(xué)校舉行遙控車比賽，我本有機(jī)會(huì)參加，可是因?yàn)檐囂�貴了，媽媽不給我買，我失去了寶貴的參賽資格。訓(xùn)練場上歡呼聲越響亮，我就越難過！“丁奕舟，你為什么不參加了？”“丁奕舟，你真可憐！”一句句話如飛箭般扎在我心上。

　　悶悶不樂的我在教室里呆著，當(dāng)時(shí)是周六，班里空空如也，一片寂靜……看到這空蕩蕩的班，我心里除了寂寞，還留著些什么痕跡呢？也許，只有徘徊……

　　當(dāng)我要發(fā)泄的時(shí)候，冬日里的暖陽出來了，它如同快樂天使，把我的難過一掃而光了。這快樂天使就是親愛的教練趙老師。趙老師說：你一定要堅(jiān)強(qiáng)，才能參加比賽。就算不比賽，你也可以一起訓(xùn)練。趙老師沒有什么特別婉轉(zhuǎn)的語言，可是讓我非常感動(dòng)，心不知被誰一提，我淚已模糊了雙眼。

　　我雖然沒有參加比賽，但我還是跟隊(duì)訓(xùn)練，體會(huì)了玩車的快樂。

　　每當(dāng)我有煩惱時(shí)，這冬日暖陽總會(huì)出現(xiàn)，讓我快樂起來。

　　啊，這暖陽永遠(yuǎn)雕刻在我的心中。

暖優(yōu)秀作文14

　　寒風(fēng)無休止地瘋狂咆哮著，窗戶冷得瑟瑟發(fā)抖，“乒乒乓乓”慘叫個(gè)不停。窗里的我茫然地望著來往的行人與車輛，絲絲寒流陣陣襲上心頭。確實(shí)，天天寒風(fēng)呼嘯再加上雨滴前來湊熱鬧，我心里的小太陽怎么也亮不起來。偶然，再次瞥見窗外樹上懸掛著的一個(gè)香煙盒，一股溫暖的情緒再次被那件觸動(dòng)心靈的小事牽引出來——那天，正好端端的走回家，最愛大驚小怪的媽媽叫了一聲：“咦？”我開玩笑地說：“怎么，錢包找不到了？”“哪里，你看這臘梅多漂亮。”“嘁！”我不以為然。倒是樹上的一個(gè)香煙盒引起了我的注意：“爸、媽，快來看啊，誰這么缺德，把香煙盒掛在樹上？”說著，我便準(zhǔn)備當(dāng)護(hù)花使者，摘下這傷美的敗筆。

　　爸爸忙攔住說：“這反面還有字呢�！薄罢娴�！上面寫著‘請愛護(hù)樹木，小樹會(huì)哭的哦�！�”紙盒上稚嫩的字跡顯然出自一位孩子之手。爸爸媽媽瞧了瞧，說：“寫這個(gè)的孩子真懂事�！闭f罷，他們便又繼續(xù)向前走。而對于我，無盡的震撼掩蓋住臘梅濃郁的馨香，撲面而來。

　　現(xiàn)在社會(huì)上到處可看到關(guān)于“環(huán)�！钡目谔�，可是，真要輪番上陣，做些實(shí)事，又有多少人會(huì)主動(dòng)放棄空調(diào)房的.溫暖和電玩的刺激積極響應(yīng)呢？而這個(gè)稚氣未脫的孩子，卻能為保護(hù)環(huán)境付諸行動(dòng)，這難道不能震撼人們的心靈嗎？如果每個(gè)人都能點(diǎn)亮心中的小太陽，為他人，為世界上的一切生靈送去一份溫暖，一份感動(dòng)，這個(gè)世界就一定會(huì)更美好吧！

　　我頓感暖意融融，久違的太陽終于在陰雨綿綿后冉冉升起。

暖優(yōu)秀作文15

　　“呼——呼——|”，窗外已是北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，路上行人稀稀落落的，縮著脖子，一步一滑地走著。在這樣的冬日，有多少人為了回家的溫暖還等候在火車售票處窗口呢？有多少三輪車夫、清潔工還在為生活而賣力地在室外工作呢？又有多少我這樣的學(xué)子窩在空調(diào)房里享受著溫暖呢？……望著窗外的大雪，我的思緒飄忽起來，眼前又浮現(xiàn)出了臨近放寒假時(shí)看到的那暖心的一幕：

　　我上學(xué)時(shí)，要路過一座古老的石拱橋——謝公橋。斑駁的石板泛著青青的苔蘚，在路人們長年累月的磨礪下，尖鋒已被磨圓磨滑了，一到下雨下雪天，橋面橋坡就顯得異常潤滑。所以每到雨雪天，早上出門媽媽都要叮囑我過橋小心。

　　記得那天，也是一個(gè)下雪天，北風(fēng)喘著粗氣，挾裹著雪花金蛇狂舞般地?fù)涿娑鴣恚�路上積雪已經(jīng)很點(diǎn)厚了，路上行人深一腳淺一腳艱難地走著。我嘴里哈出的.熱氣瞬間模糊了我的眼鏡。我走到謝公橋時(shí)，看到前面一位穿著“紹初”校服的大哥哥一手拿著籃子，一手扶著一位老奶奶慢慢地安全地過了橋，然后把籃子遞給老奶奶，這才匆匆離去。耳邊傳來幾位路人“嘖嘖”地夸贊聲。原來，老奶奶是位五保戶，這天在橋邊的菜攤買了菜，提著菜籃子顫巍巍地走上謝公橋，正舉步維艱的時(shí)候，身邊多了這位大哥哥，就發(fā)生了我剛剛看到的這一幕。我看在眼里，暖在心里。我相信那位老奶奶和大哥哥心里也一定是暖暖的……

　　窗外的雪精靈還在不斷地舞蹈著，我想我該走出暖房，為在外工作的爸爸媽媽做點(diǎn)什么，或者去室外看看，同樣的雪天，或許有我奉獻(xiàn)愛心的地方……

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