成長(zhǎng)作文[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文1

　　一天，我在吃早飯時(shí)，不小心用下面的牙齒咬了上面的門(mén)牙，有一顆快掉了的門(mén)牙就流了一點(diǎn)血，然后就沒(méi)事了�？墒钱�(dāng)中午吃午飯時(shí)，我又不小心用下面的牙齒咬了上面的門(mén)牙，那顆快掉了的門(mén)牙流了不少血，我連忙叫爸爸，爸爸一看說(shuō)：“瑤瑤，你的門(mén)牙掉了。”我還以為真的掉了，掉到了嘴里，結(jié)果用手一摸，怎么還在呢？我正覺(jué)得奇怪，爸爸就說(shuō)：“你只要輕輕地把這顆牙齒往下一拉，它肯定掉下來(lái)了�！蔽艺罩�爸爸說(shuō)的.做，果然，這顆門(mén)牙就掉了。我太高興了，這顆早就松動(dòng)了的門(mén)牙終于掉了�？墒�，現(xiàn)在還在流血呢！我有點(diǎn)兒緊張，爸爸馬上拿來(lái)棉花給我止血。過(guò)了一會(huì)兒，血就不流了，但我總是要流口水，好不習(xí)慣呀！哈哈，我的門(mén)牙掉了，好好玩�。�

成長(zhǎng)作文2

　　同讀一本書(shū)，幸福共成長(zhǎng)。當(dāng)我們踏進(jìn)圖書(shū)室時(shí)，快樂(lè)的閱讀時(shí)光便開(kāi)始了。

　　這是一天中午，我們來(lái)到學(xué)校最大的知識(shí)殿堂——圖書(shū)室。開(kāi)始閱讀一本叫做《公共安全教育》的書(shū)。所有同學(xué)們雖然很興奮，但一走進(jìn)圖書(shū)室，便鴉雀無(wú)聲。不知道為什么，每次走進(jìn)這里，都有一股安靜的氣息感染著我們每個(gè)人。

　　人手一本《公共安全教育》，同學(xué)們都坐著，認(rèn)真的看著這本書(shū)。像這一類的書(shū)，我們都是第一次看；也是第一次看得這么津津有味。同學(xué)們有的就這樣入神的看著，有的.則在自己帶來(lái)的筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，還有的小聲的和周邊的同學(xué)討論著什么。每個(gè)同學(xué)都在這安靜的午休時(shí)光中用自己的方式閱讀這一本書(shū)。

　　愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，在熟悉的下課鈴中，我們戀戀不舍的離開(kāi)了圖書(shū)室。書(shū)雖然不在手上了，“同讀一本書(shū)，幸福共成長(zhǎng)�！边@句話卻永遠(yuǎn)留在了我們心中!

成長(zhǎng)作文3

　　兩年前的春節(jié)，爸爸給我買了一個(gè)小樹(shù)盆景。盆景里種了三棵小巧玲瓏的小樹(shù)，三棵小樹(shù)依偎在一起就像幸福的一家三口。我把最高最大的一棵叫爸爸樹(shù)，把最矮最小的一棵叫寶寶樹(shù)，剩下的.一棵當(dāng)然就是媽媽樹(shù)了。

　　我們把小樹(shù)盆景養(yǎng)在爺爺家，以后每年春節(jié)回老家我都要先看看小樹(shù)長(zhǎng)多高了，再問(wèn)問(wèn)爺爺這是移植的第幾個(gè)花盆了。今年春節(jié)，爺爺告訴我已經(jīng)給小樹(shù)換了四個(gè)花盆了，小樹(shù)也接近一米高了。

　　小樹(shù)一年年長(zhǎng)大，我也一年年長(zhǎng)大，我和小樹(shù)一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文4

　　20xx年6月27日星期三晴

　　嗨！大家好，我是一顆小苗的種子，叫‘苗苗"。

　　我有一個(gè)方方正正的家。這天，一位美麗，善良的女孩，她就是我的.小主人。她把我捧在手里，翻著營(yíng)養(yǎng)土，對(duì)我說(shuō)：“苗苗，你可要茁壯成長(zhǎng)哦！”說(shuō)完，就把我輕輕地送進(jìn)了溫暖的土里，還給我蓋上一層薄薄的被子，怕我凍著。過(guò)了一會(huì)，她又拿來(lái)了清涼的水噴給我喝。我可高興了，美美的喝了起來(lái)，喝完了，我又舔了舔了，把嘴擦干凈，就睡了過(guò)去。

　　我想，我一下子就得到這么好的照顧，我一定要茁壯成長(zhǎng)，為我的小主人做些貢獻(xiàn)！好讓她早點(diǎn)看到我的容貌。

成長(zhǎng)作文5

　　人生有許多難忘的事情，今天這件事就是我難忘的事情。

　　今天下午，老師將考的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)。一看卷子我傻了眼：94。5��！多么差的成績(jī)��！我不由的怔了怔，擔(dān)心我回家后的種種情形。

　　走在回家的路上，我心情極度的失落，想著回家后媽媽的念咒神功就害怕。旁邊的小花也“垂頭喪氣”，生活似乎再也沒(méi)有了生機(jī)勃勃的景象！

　　不一會(huì)兒，我不知不覺(jué)的走到了家門(mén)前。這平常只有十幾分鐘的路程卻走了足足三十多分鐘。我懷著忐忑不安的心情慢慢地打開(kāi)家門(mén)，輕輕地踏進(jìn)了家。

　　進(jìn)門(mén)一看，只見(jiàn)媽媽正在埋頭做自己的家務(wù)。望著媽媽臉上的一道道皺紋，我心里有些不安。她看見(jiàn)我回來(lái)了，便問(wèn)：“嘿！聽(tīng)說(shuō)你們今天數(shù)學(xué)考試？考得好不好嘛？”我又看著媽媽的'眼睛里那種期待的目光，我真的真的很擔(dān)心……很擔(dān)心媽媽對(duì)我的期望會(huì)變成失望。我只好硬著頭皮，將我那張考差了的卷子給媽媽看。媽媽臉上的皺紋頓時(shí)皺了起來(lái)�！澳瞧渌�的呢？”媽媽問(wèn)道。我真的真的不想告訴媽媽實(shí)話，怕她為我擔(dān)心，傷心，失望。我只好吱吱唔唔地說(shuō)：

　　“全班都考得很差，只有十幾個(gè)上九十分！”

　　“100分好像……嗯？？好像就？？只有一個(gè)；98分，好像？？”說(shuō)著撓了撓后腦袋，裝作沉思的樣子，“好？？像？？沒(méi)有�！�

　　“96分好像？？嗯？？只有一個(gè)！”說(shuō)完，便興奮了起來(lái)，“下一個(gè)就是我了94。5分！”

　　聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)完，媽媽的眼睛頓時(shí)又放光了起來(lái)。“那意思是說(shuō)你是？？第三！哎喲喂，幺兒繼續(xù)努力！”

　　媽媽剛說(shuō)完，她的手機(jī)鈴響了。“喂，是謝老師呀？？？”只見(jiàn)媽媽的臉色一下子變了。我知道肯定是媽媽知道我撒謊的事了。

　　是啊，能夠勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才能從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文6

　　對(duì)于我的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，爸爸媽媽是有合理分工的。爸爸是管體育的'；媽媽是管學(xué)習(xí)的。但在時(shí)間上為這事兩位家長(zhǎng)常常是爭(zhēng)論不休。爸爸是想讓我多出去玩，多鍛煉。而媽媽是想讓我多寫(xiě)字、多讀書(shū)。

　　由于，我愛(ài)玩，爸爸常常是占了上風(fēng)。不過(guò)也沒(méi)讓媽媽失望。每次我痛痛快快玩過(guò)，回到家洗完澡，就認(rèn)認(rèn)真真完成媽媽布置的任務(wù)，這樣?jì)寢屢簿驼J(rèn)了。

　　我明白爸爸是讓我身體好；媽媽是讓我更聰明。這兩方面我都不能讓他們失望，因?yàn)�，我已�?jīng)長(zhǎng)大了，能讀懂家長(zhǎng)的心。

成長(zhǎng)作文7

　　我喜歡《格林童話》不僅因?yàn)樗�給予我快樂(lè)，而且是因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)豐富的知識(shí)，更加是因?yàn)樗�教�?huì)了我許多做人的道理。

　　《格林童話》中《灰姑娘》的故事，更讓我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。灰姑娘是一個(gè)美麗又歡快的女孩，自從她的母親死去后，她不再象以前那樣的歡快、快樂(lè)，她的繼母非常不喜歡她，還有兩個(gè)姐姐嘲笑她、諷刺她，她們的`心都很黑，都特別的壞，可是灰姑娘并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而改變了她的善良，而是在那么艱苦的環(huán)境下生活，最終獲得了幸福。

　　我恨灰姑娘的繼母和兩個(gè)姐姐，我也愛(ài)灰姑娘的善良與純樸。比起灰姑娘來(lái)，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。

　　可是我們卻生在福中不知福今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)而努力奮斗。

成長(zhǎng)作文8

　　成長(zhǎng)是一場(chǎng)旅行， 是一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程， 有的時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)， 走著走著， 我們就長(zhǎng)大了。

　　生命就像一個(gè)療傷的過(guò)程， 我們受傷，痊愈， 再受傷，再痊愈， 每一次的痊愈好像都是， 為了迎接下一次的受傷。 或許總要徹徹底底的絕望， 才會(huì)有重新再活一次的機(jī)會(huì)。

　　成長(zhǎng)絕非一個(gè)人， 總會(huì)遇見(jiàn)很多人， 他們也許惡也許善， 他都是生命中該出現(xiàn)的人， 絕非偶然。 無(wú)論我們走到哪里， 那都是我們?cè)撊サ?地方， 無(wú)論經(jīng)歷了多少事情， 那都是我們?cè)摻?jīng)歷的。 也許， 這就是成長(zhǎng)。

　　人生沒(méi)有后悔藥， 一念起，風(fēng)生水起， 一念落，萬(wàn)劫不復(fù)。 走著走著你會(huì)發(fā)現(xiàn)， 成長(zhǎng)是一次交易。 最初的我們， 都像一張潔白無(wú)瑕的紙， 或未染絲毫的纖塵。

　　成長(zhǎng)， 就是給你莫名的痛， 又給你莫名的欣喜。

　　如果說(shuō)青春是足跡， 那么成長(zhǎng)一定叫做遠(yuǎn)方。 生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)， 人間值得，未來(lái)可期。

成長(zhǎng)作文9

　　我的成長(zhǎng)中有許多收獲！你們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？我上一年級(jí)的時(shí)候，下課了，我在玩時(shí)，一個(gè)高年級(jí)學(xué)生把我撞到了，我在操場(chǎng)上大哭。上課時(shí)老師哄我，但我還是放聲大哭，老師趕緊給我媽媽打電話，媽媽沒(méi)接電話。老師非常著急，看我腿滿是血，先讓我坐在位子上。下課了，老師把我送到校門(mén)口。我到媽媽的學(xué)校，媽媽問(wèn)我是幾年級(jí)的'學(xué)生撞得，去找那個(gè)學(xué)生。

　　媽媽不讓我動(dòng)，別碰著傷口，媽媽很心疼我。我很感動(dòng)，媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)媽媽。過(guò)了幾天，我腿上的傷口好了，媽媽帶我去找撞我的那個(gè)男孩，我找到那個(gè)男孩。媽媽就去問(wèn)他：“是不是你把我兒子撞到的�！蹦莻�(gè)男孩說(shuō)不是。媽媽和我非常尷尬，垂頭喪氣回家了，再也不找那個(gè)男孩了。這就是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的一件事，很精彩吧！

成長(zhǎng)作文10

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我從呱呱落地的小寶寶到現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，這期間得到的最多就是父母的關(guān)愛(ài)和包容，我覺(jué)得我是幸福的`孩子。

　　記得奶奶和我說(shuō)過(guò)，以前一個(gè)家庭有好幾個(gè)孩子，他們有的都沒(méi)錢上學(xué)，吃的也很苦，不像現(xiàn)在的小朋友是四個(gè)大人圍著一個(gè)小的，吃的用的什么也不缺，我比他們實(shí)在是幸福多了。記得讀一年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，我背著嶄新的書(shū)包，懷著既高興又緊張的心情踏入了學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始了我的小學(xué)生生涯，雖然讀書(shū)有點(diǎn)辛苦，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太理想，但是我的父母都會(huì)給我鼓勵(lì)和支持，所以我會(huì)一直堅(jiān)持和努力下去的，不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望,還有老師不斷付出的辛勞和培育。我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子都是幸福的，更應(yīng)該好好的珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)天天向上！

成長(zhǎng)作文11

　　在歲月匆匆消逝的過(guò)程中，有許多珍貴的東西也隨時(shí)間遠(yuǎn)去，而記憶替我們保留了一些往事。

　　童年那銀鈴似的笑聲使我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中一直保持不變的'童心，每當(dāng)想起童年，我離現(xiàn)代那些整天愁眉苦臉的人們就遠(yuǎn)了一些。

　　放風(fēng)箏，可那在大家心中已經(jīng)淡去，但我至今把放風(fēng)箏當(dāng)做生活中的一部分。當(dāng)春天即將來(lái)臨時(shí)，地上的鮮花把草地點(diǎn)綴得萬(wàn)分美麗，而天空就顯得單調(diào)。我把家里的風(fēng)箏拿出來(lái)，栓上線，跑幾步。風(fēng)箏隨風(fēng)飛高一收一拉像音樂(lè)配合得那么和諧。最后，手中的線漸漸少了，風(fēng)箏也高了，像一匹藍(lán)綢布上唯一的花朵，自由開(kāi)放，無(wú)憂無(wú)慮，

　　高空中的氣流很大，風(fēng)箏還想再升，可惜手中沒(méi)有線，又不忍心把風(fēng)箏拉下來(lái)，我站不穩(wěn)了，也許再把幾只風(fēng)箏遞在我手中，我就會(huì)被風(fēng)箏拉起來(lái)。那時(shí)候，我也可以忘掉所有不快，傷心，負(fù)擔(dān)；可以靜下心來(lái)體會(huì)屬于大自然的氣息。我不想長(zhǎng)大，那樣可以像風(fēng)箏翱翔在天空。

　　也許，風(fēng)箏是上天賜予給我們體會(huì)大自然的東西。

成長(zhǎng)作文12

　　我在不斷的成長(zhǎng)，慢慢地發(fā)現(xiàn)小時(shí)候做的那些事情是無(wú)比的幼稚。

　　那一天，在媽媽的肚子里待了十個(gè)月的我終于生下來(lái)了，我來(lái)到了這個(gè)世界以后，每次到兒童樂(lè)園一看到木馬就無(wú)比的開(kāi)心，坐上去覺(jué)得特別高，高過(guò)了全世界，覺(jué)得世上的一切東西都非常可愛(ài)。

　　童年的我更是對(duì)萬(wàn)事有好奇心，想知道如果玻璃杯摔在了地上，會(huì)是什么樣。想知道花生剝了皮是什么樣，想知道噴霧劑撒在人的'身上會(huì)怎么樣?我最喜歡亮晶晶的粉紅發(fā)夾，喜歡閃閃發(fā)光的王冠。

　　直到現(xiàn)在青少年的我，明白了那一切是多么的幼稚，粉紅色的發(fā)卡我已經(jīng)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了，不再喜歡花多的公主裙，現(xiàn)在反而喜歡素雅，正和我心意一樣，喜歡簡(jiǎn)單的白色黑色。

　　年齡不斷的成長(zhǎng)，我的喜好也變得越來(lái)越成熟!

成長(zhǎng)作文13

　　三年級(jí)時(shí)。

　　我自作主張報(bào)考了合唱團(tuán)，事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，她都仔細(xì)耐心地教我，為我最后的`成功又種下了一顆希望的種子。

　　現(xiàn)在的我正坐在燈下寫(xiě)成長(zhǎng)的日記，我知道，在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，還會(huì)碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們?cè)谖也粩嗟呐�力過(guò)程中每一顆都開(kāi)花結(jié)果。

成長(zhǎng)作文14

　　古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！泵總�(gè)人從生下就不斷犯錯(cuò)，每個(gè)人又都是在不斷犯錯(cuò)的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。我就是從小就開(kāi)始犯錯(cuò)，要是用媽媽的話來(lái)說(shuō)，就是大病不犯，小病不斷。隨著歲月的消逝，有的已經(jīng)漸漸模糊，但有的仍記憶猶心。每當(dāng)看到我書(shū)桌上的那個(gè)已經(jīng)珍藏了三年的彩筆，想起自己曾經(jīng)幼稚的`舉動(dòng)，我就心如刀絞。話還得從三年前的一節(jié)美術(shù)課說(shuō)起。那天，我的同桌向我借姑姑從香港帶給我的彩筆。我十分舍不得就告訴他：“我還沒(méi)用完呢�！彼�只好在一旁等著我畫(huà)完，還有十分鐘就下課了，我終于畫(huà)完了，他有朝我借了。我說(shuō)：“我怕你給我筆尖弄斷了�！彼�認(rèn)真的強(qiáng)調(diào)說(shuō)，我會(huì)小心的，我有怕他給我用沒(méi)有水了，他說(shuō)他會(huì)節(jié)省的。由于我還是不放心，所以把彩筆攥得牢牢的，最后他沒(méi)有在吱聲。馬上就要下課了。他只好拿自己的藍(lán)鉛筆把片樹(shù)葉給涂上。下課時(shí)，我無(wú)意中看到了那片藍(lán)樹(shù)葉，我的心猛震了一下有些悲痛欲絕，欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我到外面去找他，但是看到他和同學(xué)們玩得那個(gè)開(kāi)心樣，就沒(méi)忍心打攪他。

　　一年后，因?yàn)樗�爸爸在外地打工，所以家也搬到了外地。之后這兩年里，我真想當(dāng)著他的面跟他說(shuō)聲對(duì)不起，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。少犯錯(cuò)是做人的準(zhǔn)則。不犯錯(cuò)是天使的夢(mèng)想。這次錯(cuò)誤讓我認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間的友誼比什么都珍貴。

成長(zhǎng)作文15

　　父親給我支撐，讓我不受傷害。父愛(ài)如無(wú)字天書(shū)，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總以為，父親是艷麗而又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜：有一段時(shí)間我迷上了網(wǎng)絡(luò)，整天沉迷在游戲之中。

　　是父親以嚴(yán)厲的態(tài)度讓我改正了錯(cuò)誤，可說(shuō)實(shí)話，在改正之后在我的印象中父親儼然成了嚴(yán)厲的代表，直到讀過(guò)這本書(shū)后……讀完這本書(shū)后，當(dāng)時(shí)我對(duì)母親的不耐煩和父親在我心目中的嚴(yán)厲早已蕩然無(wú)存。心里只存有對(duì)他們的感激。是母親，在我困難時(shí)幫助過(guò)我;是父親，在我迷茫時(shí)讓我懸崖勒馬……父母永遠(yuǎn)是我們的'避風(fēng)港，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡路上的風(fēng)風(fēng)雨雨母親的愛(ài)，父親的關(guān)懷，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我們只能用行動(dòng)去報(bào)恩，去感恩。學(xué)會(huì)感恩，做到感恩是人一生的法寶�，F(xiàn)在的我，已不會(huì)為母親的嘮叨而反感，也不會(huì)為父親的嚴(yán)厲而痛恨，因?yàn)槲乙言诟卸髦谐砷L(zhǎng)！

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