快樂成長作文(通用)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂成長作文，希望能夠幫助到大家。

快樂成長作文1

　　我很幸運(yùn)，因?yàn)樵谖页砷L的歷程中，總有快樂隨時(shí)伴隨著我。

　　我與別人不同，我有一只耳朵是天生畸形的，爸爸媽媽說他們就想要我這樣與眾不同的孩子，這樣，他們?cè)谌巳褐胁拍芤谎劬驼业剿麄兊膶氊�。于是在我幼小的記憶中，爸爸媽媽給予我無限的關(guān)愛與呵護(hù)，小區(qū)里總有媽媽陪我跟小朋友玩耍的身影；晚上，我也總是在媽媽的故事聲中慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)；假日里，郊外、公園也總是回蕩著我們幸福的笑聲。在幸福中度過一天又一天，我覺得快樂的'感覺無處不在。

　　在我5歲的時(shí)候，爸爸媽媽選定了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院整形醫(yī)院為我做耳朵整形手術(shù)，我在醫(yī)院里名氣很大，因?yàn)槲姨貏e勇敢，那些醫(yī)生，可喜歡我了！別的孩子哭著進(jìn)手術(shù)室，而我卻是有說有笑地跟著護(hù)士進(jìn)了手術(shù)室，做手術(shù)時(shí)都是教授、主治醫(yī)師、護(hù)士長給我做的。有一次輸液時(shí)，一個(gè)小護(hù)士姐姐接連扎了5次都沒有成功，可是我一聲也沒哭，第6次時(shí)，護(hù)士長才給我扎成功，從那以后護(hù)士長怕別的護(hù)士把我的手扎壞了，所以每次都是她親自來給我扎針。爸爸說做手術(shù)雖然是痛苦的，但是也是我快樂的一次經(jīng)歷，因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅藨?zhàn)勝困難的喜悅和太多的愛！

　　我剛上小學(xué)的時(shí)候，我覺得我的字總沒有別人寫的好，于是我去學(xué)書法，剛開始我的字還是寫的不好，我的書法老師一筆一筆教我寫字，每次都這樣認(rèn)真地教我，我有哪一次寫得不好，老師都會(huì)鼓勵(lì)我，指出寫的不好的地方，并給我示范正確的寫法；在家里的時(shí)候，晚上我都會(huì)照著字帖練字，寫完后，交給爸爸檢查，寫的不規(guī)范的地方，爸爸都會(huì)給我指出來，糾正我的錯(cuò)誤，并叫我改正；語文老師李老師也給我許多鼓勵(lì)，我每次寫完黑板上的古詩，李老師都會(huì)鼓勵(lì)我說寫得真好，而且語文課上寫生字時(shí)，有時(shí)李老師會(huì)把我寫的作業(yè)給大家展示。正是有了他們的幫助和鼓勵(lì)我對(duì)書法越來越有信心了。爸爸媽媽對(duì)我說，寫字一定要專心，一定要堅(jiān)持，不能半途而廢，每一位書法家都是經(jīng)歷好多年的練習(xí)才成功的，就這樣我慢慢堅(jiān)持了下來�，F(xiàn)在我的字也越寫越好，而且也得了不少獎(jiǎng)，連許多老師都夸我。當(dāng)我在堅(jiān)持和付出中得到進(jìn)步和肯定時(shí)我感到非�？鞓贰�

　　所以我感激我的爸爸媽媽、我感激為我做手術(shù)的醫(yī)生護(hù)士、我感激所有教我知識(shí)和做人道理的老師，有了你們的關(guān)愛和幫助，我才能在快樂中幸福地成長！

快樂成長作文2

　　我叫王昕怡，今年十周歲，在金山區(qū)海棠小學(xué)讀四年級(jí)。媽媽說她十歲的時(shí)候不愛說話，就喜歡一個(gè)人在本子上畫畫，是個(gè)文文靜靜的小姑娘。我說我和她正相反，我在十歲時(shí)有了工作了，成了一名小小的輔導(dǎo)員。

　　其實(shí)我早就是業(yè)余的輔導(dǎo)員了，在家里，我教爺爺怎么上網(wǎng)下象棋，我教外公讀英語，奶奶家買來的新DVD，是我教奶奶怎么用的�，F(xiàn)在，我成了真正的輔導(dǎo)員了，要教低年級(jí)的小學(xué)生了，哈哈，我的心里甭提有多興奮了，真是睡覺也要笑出聲。

　　輔導(dǎo)了他們，成長了自己

　　第一次輔導(dǎo)的時(shí)間到了，當(dāng)我和我的`同伴，走到二年級(jí)二班的門口，那股興奮的感覺一掃而光，代替它的是砰、砰的心跳聲，哇！四十多雙眼睛盯著我，我的腿都有些軟了，聲音抖抖地從喉嚨里飄出，自己都快聽不見了。瞄了一眼我的同伴，她對(duì)我一笑，她都能那么自然，我又為什么要緊張呢？我上臺(tái)演講主持的次數(shù)可比她多多了。于是，我就想：“嗨，就當(dāng)在自己班開隊(duì)會(huì)吧”。于是，我挺了挺胸，從容地將我昨晚準(zhǔn)備的有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)，給小同學(xué)們講解網(wǎng) ，告訴他們紅領(lǐng)巾的意義，先自己解下紅領(lǐng)巾，給他們做示范，帶了幾遍，但有的小朋友還是不會(huì)，把紅領(lǐng)巾打成了死結(jié)。當(dāng)我?guī)Ъt領(lǐng)巾都帶酸了手之后，想到應(yīng)該依靠大家的力量。于是我就分組進(jìn)行手把手的教，再發(fā)動(dòng)大家互相幫助，學(xué)會(huì)的同學(xué)教不會(huì)的同學(xué)。終于，大家都學(xué)會(huì)了，我取的了第一場勝利。

快樂成長作文3

　　蘇聯(lián)作家高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯；德國作家歌德也曾說過，讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。是啊，書能開闊我們的視野，增長我們的知識(shí)，帶給我們無窮的力量，更能蕩滌我們的心靈。正因?yàn)橛袝�作伴，我的生活更加充�?shí)。

　　很小的時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，在媽媽聲情并茂地講述中，我走進(jìn)了充滿神秘氣息的童話世界。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了漢字，自己終于能夠獨(dú)立閱讀了�！陡窳滞�話》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》……我愛不釋手，在這些作品中，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩，調(diào)皮可愛的匹諾曹。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，那種少兒讀物已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求。我開始閱讀經(jīng)典名著，中國的四大名著每一部都是精彩絕倫，讓我深深地領(lǐng)略了我國古代文學(xué)的魅力。其中我最喜歡《西游記》，《西游記》帶我走進(jìn)那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，在這部書里，我喜歡正義勇敢的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒。我還經(jīng)常讀外國文學(xué)作品，《魯濱遜飄流記》給了我無窮的力量。魯濱遜克服很多困難，一個(gè)人在孤島上生活了二十多年，一直不放棄。當(dāng)我生活中遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起魯濱遜的'故事，就會(huì)激起我努力拼搏的勇氣，是魯濱遜的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　唐朝大詩人杜甫說過，讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀書，一定會(huì)有收獲�，F(xiàn)在我寫再也不感到困難了，并且我的還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在班里讀，有時(shí)還發(fā)表在石橫教育網(wǎng)、泰山晚報(bào)上，上學(xué)期我寫的節(jié)水征文還獲得了肥城市一等獎(jiǎng)。每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)時(shí)，同學(xué)們總是向我投來羨慕的目光，我心中的自豪感油然而生。

　　我深知，我的寫作有這么大的提高，與我堅(jiān)持讀書和劉老師的精心指導(dǎo)分不開。

　　書是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；書是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的大門。讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，各位朋友們，讓我們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣吧，多讀書，讀好書，讓我們“腹有詩書氣自華”，讓讀書伴我們快樂成長！

快樂成長作文4

　　我們經(jīng)歷了一場一場的夢魘，穿越了一個(gè)一個(gè)的罅隙，來到我們?nèi)缁ㄋ棋\般絢爛的十六歲，我們的旖旎花季。

　　洗盡鉛華，看盡花開又花落；歷經(jīng)繁榮，掠過春去又秋來。

　　花季的驪歌在唱響

　　天真無邪的我們帶著同樣天真無邪的燦爛笑容，踏著童年快樂年華如櫻花般鋪展開的道路，他進(jìn)了如此花季。

　　先是扔掉了曾經(jīng)愛不釋手的機(jī)器人、洋娃娃，還有各式各樣的模型，換上《讀者》之類的時(shí)尚刊物，或者種種的新時(shí)代產(chǎn)物；每天下午，不再抱著遙控器期待準(zhǔn)點(diǎn)播放的動(dòng)畫片，每日每日地泡在青春偶像劇中，或者把抱著的東西換成了鼠標(biāo)鍵盤。

　　我們聲嘶力竭地吶喊著：我們?cè)陂L大！

　　用著可以說是瘋長般的'速度在長大！

　　誠然，我們已長大，隨著長大，在我們身上出現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代所追求的個(gè)性。我們堅(jiān)信著，我們是不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天的雄鷹，我們自負(fù)，舍我其誰，于是，父母口中出現(xiàn)次數(shù)以不再可以計(jì)算的諄諄教誨：做人要踏踏實(shí)實(shí)，要能吃苦耐勞。

　　盡管如此，那外表虛華而胸?zé)o點(diǎn)墨的形容詞并不屬于我們，我們同樣地有著偉大的理想和抱負(fù)，同樣地憧憬著美好的明天，同樣孜孜不倦地汲取各種只是；不同在于我們是崇尚張揚(yáng)的一代，而內(nèi)斂并非我們的本色；因?yàn)槲覀冎�道，我們是含苞欲放的花兒，我們要恣肆地綻放異彩華光。

　　花季的驪歌被我們用青春的歌喉唱響，或高聲歌唱，或低聲吟吟。

　　她洋溢著我們真執(zhí)的情感，如跫音漸次而來，好似U聲鶯鶯，若然唱罷，亦會(huì)余音繞梁，縈繞在天際，終日不絕！

　　依舊向往快樂的生活

　　佇立，回首，憶起小時(shí)點(diǎn)滴快樂不禁淚流滿面；不得不面對(duì)我們已被時(shí)間拉著長大這個(gè)事實(shí)。

　　縱使怎樣的無可奈何，而花已落去，伴著我們的如錦年華一同流逝，流逝在我們落下爛漫童真的時(shí)代。

　　于是我們悲春傷秋，因此引來大人們說我們是在無病呻吟。

　　但他們卻不知，我們正被像春風(fēng)過后的野草瘋長般的過快成長帶來的空洞弄得莫名的悲傷。

　　不過，又或許他們是對(duì)的罷。當(dāng)我再度想起過往的痛并快樂著的時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)，我是那么的期冀著快樂的降臨。我們的特例獨(dú)行給我們帶來了孤單，我們的張揚(yáng)個(gè)性讓我們?cè)诎察o時(shí)愈加地落寞。

　　所以我對(duì)J說，縱然淚流滿面，我將依舊面帶笑容。

　　因?yàn)槲页錆M希望地向往著快樂的生活。

　　曾經(jīng)想象過，在懸崖上迎風(fēng)而立，眼含淚水，笑靨如花

快樂成長作文5

　　感受成長的快樂

　　在我的印象中，爸爸在工作之余總是捧著一本書或雜紙，津津有味地讀著。翻開爸爸讀過的書，總是能看見許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會(huì)讓這本書變得更加豐富多彩。媽媽每天忙完家務(wù)后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽聽。

　　爸爸經(jīng)常告訴我要多讀書讀好書。每當(dāng)我讀書的.時(shí)候，媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習(xí)作者的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容，還要在好的詞語、段落部分劃線，在空白處寫上自己的想法等等�，F(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書，書成了我快樂成長的營養(yǎng)品。

　　假期我和爸爸媽媽共同閱讀了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長》。這本書就像一束明亮的陽光照亮了我的心靈，也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長的大門。這本書以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，講述了我們青少年成長中容易出現(xiàn)的許多問題和現(xiàn)象，幫助父母認(rèn)識(shí)我們青少年的心理變化，引導(dǎo)我們青少年健康成長，感受成長帶來的快樂。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：

　　宇宙中，有一個(gè)世界，叫心靈的世界；

　　人生中，有一種成長，叫心靈的成長；

　　成長中，有一種財(cái)富，叫心靈的財(cái)富；

　　書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座溝通的橋梁，而且也為我的健康成長點(diǎn)了一盞明燈，讓我和爸爸媽媽同時(shí)感受自己成長的快樂。

快樂成長作文6

　　我愛讀書，讀書讓我快樂地成長。小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽會(huì)給我講書上的故事。聽著聽著，我會(huì)不知不覺的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)；上學(xué)了，一本本書更成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了世界名著，如《一千零一夜》《沒頭腦和不高興》《青銅葵花》等，最近，我讀的一本書是《中國古代神話故事》。

　　在《中國古代神話故事》一書中，我認(rèn)識(shí)了用生命創(chuàng)造世界的盤古和女媧，為民造福的伏羲氏、神農(nóng)氏、大禹、后羿，為理想而奮斗不止的愚公，為人類文明發(fā)展立下功勞的倉頡、燧人氏……一個(gè)個(gè)充滿神奇色彩故事，滋養(yǎng)了我的心靈，啟迪了我的思維。令我印象深刻的是《倉頡造字》《神農(nóng)嘗百草》。

　　《倉頡造字》這個(gè)故事，讓我對(duì)漢字產(chǎn)生了興趣。以前我認(rèn)識(shí)每個(gè)字都要靠死記硬背，讀完這個(gè)故事之后，我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真解讀，每個(gè)漢字都有自己的故事，都是一幅畫，于是我喜歡上一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字，學(xué)著自覺主動(dòng)地去識(shí)字，積累詞語。

　　《神農(nóng)嘗百草》這個(gè)故事，讓我堅(jiān)信所有的付出都是有意義的。神農(nóng)即炎帝，三皇之一，是我們炎黃子孫的祖先，被稱為神農(nóng)大帝和醫(yī)藥之神。傳說他的身體是透明的，吃進(jìn)去的'草藥都可以看得清清楚楚，這些藥草有什么特性，可以治什么病，他嘗試后都仔細(xì)記錄下來。他每天翻山越嶺，嘗試草藥。最多的一天，他中過七十次毒。每次中毒后，他都能用相應(yīng)的草藥解毒，但是有一次，炎帝嘗到了一種劇毒的藥草——斷腸草，還來不及為自己解毒，他的腸子就爛掉了。炎帝用自己的生命創(chuàng)作了世界上第一本醫(yī)藥書——《神農(nóng)本草經(jīng)》，他百折不撓、敢于嘗試、舍己為人的精神，令我感動(dòng)之余心生慚愧，想想自己經(jīng)常遇到一點(diǎn)困難就放棄努力，是多么渺小�。∥乙�向炎帝學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、胸懷天下的人。

　　讀書不僅開闊我的視野，鍛煉了我的思維和表達(dá)能力，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，還提高了我的修養(yǎng)，打開了我的人生格局，讓我越來越柔順，越來越虛心，我從一個(gè)毛躁的小調(diào)皮，變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的小少年，成了媽媽的驕傲，成了同學(xué)的榜樣。

　　一代偉人毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！迸笥眩�讓我們一起讀書一起快樂成長吧，相信，這會(huì)讓我們終生受益！

快樂成長作文7

　　常言說：書是人類進(jìn)步的階梯，香是世界最美的味道。那么書香就是前進(jìn)路上一道甘甜的清泉，青草地上的淡淡的花香，有句話說最是書香配致遠(yuǎn)，每當(dāng)打開，陶醉地聞著書中那濃濃的墨香，快樂地看著一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符，那種感覺就像在品嘗一道美味的.佳肴，讓人欲罷不能。

　　每一次拿到一本書總是迫不及待地鉆到書里去，吸著淡淡的書香，陪著故事里的主人公一起幸福一起悲傷。那散發(fā)著墨香的書就這樣把我從一個(gè)不懂事的小娃娃變成了一個(gè)優(yōu)秀的大孩子。

　　我喜歡在一米陽光下，輕輕地翻開你，任憑香氣溢滿我整個(gè)心房。

　　記得我們第一次相識(shí)，我只是一個(gè)牙牙學(xué)語的小女孩。母親教我背《詠鵝》幼小的我，就已經(jīng)能和你一起去穿越，看看那詩中的白鵝。自那以后，我總會(huì)纏著媽媽教我背詩。慢慢地，我長大了，對(duì)你也有了了解。從詩詞中走進(jìn)了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》，看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的盡職盡責(zé)。同時(shí)也為林黛玉和賈寶玉的愛情被封建家族遏制的悲劇命運(yùn)而感到悲憤。

　　漸漸地，我也愛上了青春文學(xué)，愛上了明曉溪筆下的那個(gè)愿為弟弟付出一切，堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章，寫出了新時(shí)代的強(qiáng)音。我被這書香味深深地吸引了，它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好，縱然會(huì)有失望，淚水和艱辛，但總會(huì)有一種力量，鼓舞著我們前進(jìn)，使我們對(duì)未來的生活充滿希望。

　　現(xiàn)在的我，更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當(dāng)同桌遇到難題時(shí)我會(huì)對(duì)她說：“沒關(guān)系，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！碑�(dāng)我與朋友分離時(shí)，雖然舍不得但我依然會(huì)說出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的話語安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時(shí)，我會(huì)告誡自己：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

　　你像一杯芳醇，讓我不知不覺地沉醉其中……“眾里尋他千百度，你已在燈火闌珊處�！�

　　細(xì)細(xì)地品味著茶香，讓書香溢滿我的心田，感受著一米陽光的茶香與書香混合的奇妙感受。

　　書香，我愿與你共度一生！

快樂成長作文8

　　曾經(jīng)有過這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰最快樂？在上萬個(gè)答案中，有四個(gè)答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一曾經(jīng)有過這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰最快樂？在上萬個(gè)答案中，有四個(gè)答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一

　　其實(shí)，成長的過程并不是想像的那樣輕松與快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風(fēng)苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。

　　成長是一個(gè)人生體驗(yàn)的過程，只有親身經(jīng)歷過的人才能體驗(yàn)出其中的'酸甜滋味；成長是一首起伏跌宕的奏鳴曲，只有演奏它的人才能品味出其中的苦樂悲歡。

　　成長就在我們生活中的每一瞬間，成長中有樂有苦，與困難作斗爭，共享快樂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長是快樂的，美好的。成長既是一種幸福，也是一種磨難。磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長的每一天。

　　成長需要樂觀、熱情、勇敢地面對(duì)失敗。有一句話誰都知道：失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。在成長的道路上，失敗的不可避免的，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們要勇敢地去面對(duì)，做為一個(gè)青少年，在花季般的年華，我們時(shí)時(shí)刻刻都要樂觀地去對(duì)待生活、學(xué)習(xí)上的每一件事情。

　　生命是一首詩，成長是一首歌，邊走邊唱，不亦樂乎。

　　成長的感受，真好！

快樂成長作文9

　　腹有詩書氣自華，是��！古往今來，無人不稱贊書的益處，可將讀書視為一生的歸宿的又有幾個(gè)人？史上但凡偉大的詩人，名者都飽讀詩書。因?yàn)椋�說能使人的心靈得到慰藉，能讓心靈更美。

　　讀書讓我從中受益，得到了很多人生啟示。讀書讓我更好的成長，從中獲得前所未有的快樂。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我從書中汲取了這么多東西的時(shí)候，我變下定決心必須讀書，必須快樂的讀書。

　　每當(dāng)我翻開那段不堪回首的讀書史時(shí)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。小時(shí)候，我不經(jīng)常讀書，日久天長，我便對(duì)讀書這個(gè)字眼，讀書這個(gè)行為更加陌生了，甚至曾經(jīng)為此與父母大吵一架。從那開始，我徹徹底底地對(duì)書厭惡了。就在這段時(shí)間表姐對(duì)我說我與書很有靈性。我將這句充滿力量的話記在了心里，埋在了土里。也是這句不起眼的話，挑開了我心房那扇窗。

　　我借著這句話開始讀書了，一頁，兩頁，三頁，四頁……不知不覺中，我成了個(gè)讀書如饑似渴，熱愛有嘉的孩子了。這事情的驟變，令我也不敢相信。其實(shí)想想，也應(yīng)了那句話。

　　今時(shí)，我再也不會(huì)與書為敵了，曾經(jīng)的'行為是多么的愚蠢啊！我情不自禁的發(fā)出感嘆。今天的我，才真正的體會(huì)到書是多么的美好。由于大劑量的閱讀，我的寫作能力突飛猛進(jìn)，這給予了我莫大的鼓勵(lì)，在我的成長道路上，又添精彩的一筆。

　　讀《海倫.凱勒》時(shí)，我被海倫不屈不撓的一聲震撼了；讀《魯賓遜漂流記》時(shí)，魯賓遜堅(jiān)持不懈的信念讓我深深的敬佩；讀《水滸傳》時(shí)，一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)讓我神魂顛倒；讀《手》時(shí)，我仿佛看到了安德森悄然跌落在稿紙上的淚珠；讀《論語》時(shí)，我明白了真理永遠(yuǎn)是最簡單的，最樸素的。在讀書時(shí)，我都與作者融為一體，以主人公的快樂而快樂，悲傷而悲傷。

　　如今那可埋在地下的種子已經(jīng)生根發(fā)芽了，已經(jīng)為將來成長成參天大樹做好了準(zhǔn)備。因?yàn)槲沂冀K相信，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。相信我的成長道路上書能為我分憂解難，與我一路相伴，給予我鼓勵(lì)，力量，并協(xié)助我在成長道路上風(fēng)雨無阻，一往無前。

快樂成長作文10

　　一道黃澄澄的魚塊，鑲上些“綠色的寶石”，空氣中彌漫著香噴噴的氣味。來上一小塊，在那黃澄澄的皮里面，竟是那么潔白。咬上一口，外面酥酥的，里面軟軟的，味道濃濃的，蘸上醬料，吃上一口，是多么愜意的.事�。∵@就是那道特別的魚

　　我的杰作。

　　還記得那是老師布置的家庭作業(yè)。我準(zhǔn)備了料酒、姜、蔥、鹽、生抽和魚塊。我先把魚塊洗好，放到弄好的調(diào)料里邊給魚肉進(jìn)行“按摩”。過了幾分鐘，我把鍋熱了熱，然后往里面倒油，那些油“噼哩啪啦”地到處飛濺，我連忙往后退。這時(shí)，鍋里正熱火朝天，白霧環(huán)繞，爆起的油就在這時(shí)跳到了我手上，我撫著被燙到的手，叫苦連天。不一會(huì)兒，魚的一面變色了，我就讓魚“翻身”�！按汤病庇陀直�了起來。幸好我早有防備，用鍋蓋把油全擋了下來：這可真是一朝“被蛇咬”，十年“怕草繩”啊！不過我不會(huì)再“吃虧”了。我用鍋鏟子小心翼翼地翻炒著魚塊，因?yàn)轸~很軟，一不小心弄到就碎了。翻著翻著，魚已經(jīng)被我鏟得面目全非，四分五裂，甚至有一塊被我鏟到散架了。

　　就這樣，我注視著魚肉的變化：從暗紅色變成白色，又變得黃澄澄的。還沒出鍋，育德香氣撲鼻而來。我小心翼翼地將魚肉一塊塊鏟到盤子里，淋上生抽，撒上些蔥花。

　　爺爺奶奶嘗了一下，向我投來贊許的目光。而我在一旁吃的津津有味，口里有鮮、香、美，還有一種說不出的甜：原來勞動(dòng)的心情是這么舒暢！

快樂成長作文11

　　你們知道少年宮嗎？它是我們的燈塔，照亮我們走向知識(shí)的殿堂；它是我們的翅膀，讓我們?cè)趯W(xué)問的天空中翱翔。它是燈籠，是我們成功路上的指明燈。值得高興的是，我將要在這里學(xué)習(xí)繪畫。

　　少年宮像個(gè)大花園。那里環(huán)境優(yōu)雅，到處是高聳如云的綠樹、香氣撲鼻的鮮花，樹木蔥蘢，五彩斑斕的蝴蝶上下翻飛，讓人賞心悅目。這兒有許多樓房，就像童話中的城堡，吸引著我到這兒來探索知識(shí)的奧秘。

　　少年宮也是學(xué)習(xí)的樂園。有的學(xué)畫畫，他們畫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生;有的學(xué)英語，說出了一口流利的英語，讓人羨慕;有的學(xué)下棋，看，這個(gè)小朋友棋藝高超，都能打敗大人了，再學(xué)一年不就是能打敗天下無敵手了嗎？有的學(xué)舞蹈，他們的舞姿優(yōu)美，像只白天鵝;還有的'學(xué)奧數(shù)，即使再難的題目，也會(huì)變成他們的手下敗將，他們真的都可以做小博士了。

　　我學(xué)的是繪畫，這個(gè)教室坐落在一個(gè)像城堡似的房子里。剛進(jìn)入教室，首先映入你的眼簾的，是那又長又寬的黑板，那是老師播撒知識(shí)奶粉的地方。在黑板的北邊是同學(xué)們的作品——美不勝收的雕像繪畫。你看，一幅幅就像真的一樣。在四面潔白的墻壁上，一共有四幅名人名畫，栩栩如生，美不勝收。

　　在少年宮學(xué)習(xí)中，老師就像春天的雨水，哺育著我們這些祖國的花朵，還記得這個(gè)讓我一生難忘的故事：

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我興高采烈地背上書包來到少年宮活動(dòng)中心，走進(jìn)教室門口，把書包放在座位上后，輕輕地走到講臺(tái)前，拿了一張稿紙，便悄悄地坐在位子上等待上課…...老師面帶微笑，對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來畫一個(gè)我們最難忘的人。”我頓時(shí)愣住了，什么東西我都畫過，就是沒有畫過人啊，這叫我怎么辦呢？看著別人充滿自信的表情，這對(duì)他們肯定是小菜一碟，可對(duì)我卻是一大難題啊！我的筆就像被施了魔法被定住了一樣，遲遲動(dòng)彈不了。老師看見了我還沒有畫，就走過來輕輕的問我：“你怎么還沒有畫啊？”我感覺老師的話語就像三月的和風(fēng)，給人溫暖。我輕輕的說：“老師，我不會(huì)畫�！崩蠋煵粎捚錈┑貫槲乙槐橐槐榈刂v如何選取畫面，如何處理細(xì)節(jié)，如何巧妙運(yùn)用色彩……我按照老師給我的提示，終于畫出了一幅畫相當(dāng)滿意的作品，題目為《我的媽媽》，還被老師大大表揚(yáng)了呢。

　　少年宮，在你寬敞溫暖的懷抱里，縱情遨游知識(shí)的殿堂，翱翔學(xué)問的天空，你是我快樂成長的樂園！

快樂成長作文12

　　車子在廣場上停了下來，我抬頭看到一幢大樓的頂上，“快樂成長中心”六個(gè)大字閃閃發(fā)光。 進(jìn)了大廳，發(fā)現(xiàn)來這里游玩的人還真不少，投沙包的，套圈圈的，騎木馬的.……

　　到處有孩子們的歡笑聲。 媽媽讓我去投沙包，我眼睛盯著前面不遠(yuǎn)處的竹筐，捏捏手中的沙包，瞄準(zhǔn)了用力一投。沙包砸在竹筐的邊沿上，掉到外面來了。我不灰心，又投了兩次，這兩次結(jié)果更糟，連竹筐的邊沿都沒有碰上。平時(shí)扔石頭，投籃球什么的，我的準(zhǔn)頭挺好的，怎么投沙包就不行了呢？

　　爸爸把雙手插在口袋里在一旁呵呵直笑。我賭氣地說：“你來投��！” 爸爸說：“好�！彼�拿過一個(gè)沙包輕輕一投就投中了。真牛！ “我們?nèi)タ囱莩霭�。”媽媽拉著我上了二樓�?二樓看演出的人不多，臺(tái)上一個(gè)穿長袍的人在手舞足蹈地跳來跳去。媽媽說：“這是變臉魔術(shù)�！�

　　我看清楚了，那穿長袍的魔術(shù)師一會(huì)兒是紅臉一會(huì)兒黃臉，再一晃，又變黑臉了。 那黑臉黑乎乎的，像涂了炭一樣，真難看！ 離開快樂成長中心的時(shí)候，我還回頭去看那幢大樓，今天玩得真快樂！

快樂成長作文13

　　紅潤的瓜子臉，帶著幾分稚氣，就像剛剛開放的桃花，兩條彎彎的濃濃的眉毛，像那月牙兒。一雙水靈靈的眼睛，像兩顆黑色水晶葡萄。挺直、秀美的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，有些俏皮，顯得活潑可愛。這個(gè)女孩就是我，在成長中慢慢長大的我。

　　堅(jiān)持不懈的我

　　我熱愛舞蹈，從上幼兒園到現(xiàn)在，我從來沒有放棄過。09年秋季，我上七級(jí)，舞蹈老師一直覺得我在舞蹈方面很有天賦，讓我轉(zhuǎn)到了大班。今年舞蹈學(xué)校舉辦了校慶五周年，我們班要展示技巧，可在這關(guān)鍵時(shí)刻我的腿卻拉傷了，媽媽替我請(qǐng)了假，休息了一個(gè)多月。我再去上課時(shí)，已經(jīng)跟不上了，老師讓我回原來的班，但她說也可以繼續(xù)在大班上課，不過要再看看我的表現(xiàn)。我毫不猶豫地選擇了在大班上課，我堅(jiān)信：堅(jiān)持不懈的我，就是最棒的！

　　努力上進(jìn)的我

　　每年陽光外語學(xué)校舉辦口語大賽，因?yàn)槲遗�力上進(jìn)，老師總會(huì)選我參加，今年也是一樣。我精心準(zhǔn)備演講稿，剛開始讀有些磕磕絆絆，但我不放棄，練得多了，帶上感情，加上手勢，慢慢地也就進(jìn)入到了狀態(tài)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了正式比賽，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，熟練地讀著演講稿，贏得了陣陣好評(píng)。當(dāng)主持人喊到我的名字時(shí)，我大膽地站在演講臺(tái)上，不再像以前一樣怯場，我熟練地背著演講稿，再也不像以前一樣拿著稿子一個(gè)一個(gè)的拼讀英語單詞了。我知道，比賽講究的是重在參與，不是志在必得，我堅(jiān)信：努力上進(jìn)的我，才是最棒的！

　　信心十足的我

　　今年我們學(xué)校舉行了‘慶6。1校園集體舞’活動(dòng)，老師把教舞蹈這個(gè)重任交給了我，我對(duì)自己信心十足，我相信我一定會(huì)教好同學(xué)們。一節(jié)體育課，老師讓我來教，同學(xué)們跳得五花八門，但經(jīng)過反復(fù)的`練習(xí)，還有我的一再糾正，同學(xué)們終于掌握了要領(lǐng)。到了正式比賽，隨著《小宇宙》輕柔的旋律，我們有節(jié)奏的跳起舞來，同學(xué)們邁著輕盈的舞步，跳著熟練優(yōu)美的動(dòng)作，掛著自信的笑容，構(gòu)成了一幅流動(dòng)的畫。功夫不負(fù)有心人，我們班榮獲了“校一等獎(jiǎng)”，老師笑開了花，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興地手舞足蹈。這時(shí)，信心十足的我臉上也洋溢著燦爛的笑容。

　　這就是一個(gè)堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)，信心十足的我，我成長，我快樂！

快樂成長作文14

　　魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的”。是啊，我進(jìn)入中學(xué)后，充分利用這些“碎片化的時(shí)間”，樂此不疲地學(xué)習(xí)著我鐘愛的樂器和舞蹈。

　　進(jìn)中學(xué)之前，很多人告訴我中學(xué)的學(xué)習(xí)生活格外緊張，作業(yè)很多，會(huì)無暇顧及自己的興趣愛好。為此，爸爸媽媽也多次與我商量，讓我停止學(xué)習(xí)舞蹈。但是，每當(dāng)我想到就要與我喜歡的拉丁舞告別時(shí)，心里覺得特別難受，覺得渾身沒勁。再說，每次看到我的舞蹈老師為了我們的一個(gè)舞蹈動(dòng)作，竟然會(huì)脫掉鞋子，然后撩起衣服，挺著個(gè)大肚子在那里一遍又一遍地給我們示范，這一切讓我特別感動(dòng)，也告訴我唯有克服困難，才會(huì)有收獲。經(jīng)過深思熟慮，我斬釘截鐵地對(duì)爸爸媽媽說：“爸媽，請(qǐng)你們相信我，我會(huì)利用那些碎片化的時(shí)間來完成我的目標(biāo)的，當(dāng)然，我也會(huì)讓我的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓桨舻摹�。爸媽看到我態(tài)度那么堅(jiān)決，只能勉強(qiáng)同意。

　　為了我的目標(biāo)，我充分利用著我的'碎片化時(shí)間，每次做完回家作業(yè)，我就在客廳里隨著音樂，興高采烈地跳上幾段激情四射的拉丁舞，看著鏡子里妖嬈的自己，感到特別自豪。所有的疲勞都隨之消失。然后，吃點(diǎn)水果，快速瀏覽一下手機(jī)，我就背背語文和英語。運(yùn)動(dòng)過后的我，背誦的效率特別高，幾分鐘就搞定。在媽媽那兒過關(guān)后，我就迫不及待地拿起我心愛的單簧管，伴著輕松的節(jié)奏，吹上幾首流行歌曲，我全身的每個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。接著，我開始一遍又一遍地練習(xí)著基本功和考級(jí)樂曲。有時(shí)，因?yàn)槠�勞，我心里好想打退堂鼓，但是�?dāng)看到爸媽甜蜜的笑容，當(dāng)看到自己一張張表演的照片，當(dāng)看到一張張考級(jí)證書時(shí)，我就暗暗告訴自己：樂樂，千萬別妥協(xié)，這一點(diǎn)勞累不算什么！今天放棄學(xué)習(xí)樂器，明天就會(huì)放棄跳舞，那么，四年后的目標(biāo)什么也完不成。唯有現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，利用這些碎片化的時(shí)間來學(xué)習(xí)點(diǎn)本領(lǐng)，那么幾年后定會(huì)收獲滿滿。也許就是因?yàn)槲夷芘c自己“頑強(qiáng)地”斗爭，因此現(xiàn)在的我學(xué)得不亦樂乎！

　　雖然進(jìn)入中學(xué)后，“碎片化”的時(shí)間不多，每天早出晚歸，但是我卻感到無比幸福。因?yàn)�，我喜歡在“碎片化”的時(shí)間里學(xué)習(xí)著，努力著。

快樂成長作文15

　　我們的學(xué)校有一棵百年古榕。它扎根于下操場西北方向的石墻縫隙里。古榕四季常青，不僅為學(xué)校增添了無限生機(jī)，而且為我們帶來了無盡快樂。

　　榕樹的樹冠真大啊，大得遮住了半個(gè)操場；榕樹的主干真粗啊，六七個(gè)人手拉手才能把它抱��；榕樹的葉子真密啊，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙；榕樹的根須真多啊，從枝干長出，密密麻麻，向下下垂，像一掛垂簾，更像一個(gè)古稀老者的長須。

　　春天，榕樹爺爺抽出嫩綠的枝芽，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。鳥兒飛來了，落在枝間時(shí)而歡蹦亂跳，時(shí)而引吭高歌。伴著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，傍著榕樹婆娑的身姿，我們沉浸在朗朗的讀書聲和老師的講課聲中。

　　夏天，火辣辣的太陽烤得大地都能聞到淡淡的燒焦味兒。每當(dāng)這時(shí)，榕樹爺爺總是熱情地?fù)伍_它那把巨大的“翡翠涼傘”，神勇地遮擋住炎炎烈日，陽光被茂密的樹葉分割開來，星星點(diǎn)點(diǎn)地碎落在操場上，它茂密的枝葉隨風(fēng)搖曳，盈聚著清涼。于是，“‘傘’下乘涼”成了園南人在炎熱夏天里最愜意的事。課間，我們?cè)陂艠湎卤M情地打籃球、捉迷藏……榕樹爺爺笑容可掬地望著玩耍、嬉戲的我們，任我們的歡聲笑語縈繞著它粗壯有力的.枝干。每當(dāng)我們玩得額頭上滲出汗珠，只要一抬頭，總能看見榕樹爺爺慈祥地向我們招手，仿佛在說：“孩子們，玩累了吧，快到我的懷里休息一會(huì)，別熱壞了身體�！� 那一刻，涼爽的風(fēng)迎面撫來，釋去了所有的汗水和燥熱。

　　秋天，榕樹的一些葉子有點(diǎn)泛黃，卻造就了園南的另一番別樣美景。瞧，淘氣的小黃葉掙脫榕樹爺爺?shù)膽驯�，乘著風(fēng)恣意飄揚(yáng)，化為一葉葉輕輕蕩漾的扁舟，化作一只只翩翩起舞的蝴蝶，化成一張張精美別致的書簽……把秋天的園南，渲染成金黃的圖畫。

　　冬天，刺骨的寒風(fēng)肆意地穿梭，榕樹爺爺披上厚厚的綠色長袍，傲然挺立，用偉岸的身軀擋住了凜冽的北風(fēng)，操場上依舊熱鬧如夏，教室里依然婆娑著綠影，仿佛園南沒有冬天。

　　榕樹爺爺，正是您無私的付出和陪伴，才使我們的校園生活多姿多彩，趣樂無窮。您用無限的寬容和博愛，滋養(yǎng)著一代又一代園南人，蓬勃生長。

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