成長(zhǎng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
從幼小無(wú)知的我進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活直到現(xiàn)在已經(jīng)懂事、進(jìn)入五年級(jí)生活的我。這五年來(lái)，不僅老師、父母伴我們成長(zhǎng)，還有一位在旁默默無(wú)聞的少先隊(duì)在看著我成長(zhǎng)。
五年了，學(xué)校也漸漸把自己的“容貌”變得更美麗些。
從一年級(jí)跑步可以是自己咳嗽、不環(huán)保的沙子跑道現(xiàn)已變成環(huán)保的`塑膠跑道。這也是校少先隊(duì)為我們做出的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該知足！因?yàn)檫@也是少先隊(duì)為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更環(huán)保。
五年了，我的課外實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)也豐富了！
從低年級(jí)起，學(xué)校少先隊(duì)就組織課外實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們幼小無(wú)知，沒(méi)去成的同學(xué)就在那里大哭，老師回來(lái)了責(zé)把我們訓(xùn)了一頓，現(xiàn)在想起這件事責(zé)感到好笑。
三年級(jí)起，沒(méi)有去成的同學(xué)也沒(méi)哭，而在那里自我安慰。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大懂事了，不再干那些“愚蠢”的行為了。
少先隊(duì)陪伴了我五年，還有一年的時(shí)間我將要和少先隊(duì)分開(kāi)，所以，我要好好珍惜這段時(shí)間！
成長(zhǎng)的作文2
在我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，非常羨慕大哥哥大姐姐在胸前掛著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是一件多么令人自豪的事呀！于是，我努力地向成為一名少先隊(duì)員進(jìn)軍。
終于，我的.努力得到了回報(bào)，我正式地成為了一名少先隊(duì)員，依然清晰的記得一位高年級(jí)為我掛上紅領(lǐng)巾的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)我的心情是多么激動(dòng)��！心中充滿了驕傲和自豪！從那天起，每天睡覺(jué)前，都會(huì)把紅領(lǐng)巾整整齊齊的疊成一塊，放在床邊，早晨起來(lái)，都不會(huì)忘把紅領(lǐng)巾掛在胸前。從此，紅領(lǐng)巾成了我最好的朋友，每天都陪在我身邊。
成長(zhǎng)的作文3
人成長(zhǎng)是需要過(guò)程的，我也不例外。從一個(gè)童年無(wú)知的小孩子到知識(shí)淵博的少年，不是一步登天就能完成的，而是一步一個(gè)腳印，日積月累才能行的。成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)的過(guò)程是有喜怒哀樂(lè)的。
比如有一次學(xué)校舉行一次排球比賽，我也參加了。我們一路過(guò)關(guān)斬將，同心協(xié)力闖進(jìn)了決賽。但是最后一個(gè)球沒(méi)有接出了了邊線，遺憾的輸了比賽，但是這幾場(chǎng)比賽讓我們知道了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。我論做什么事，只要我們大家同心協(xié)力，就一定能把這件做成功！學(xué)校又組織了“爭(zhēng)做衛(wèi)生班級(jí)”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，同學(xué)們開(kāi)始努力的'打掃衛(wèi)生，希望為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。擦窗的擦窗，拖地的拖地……大家都不遺余力地忙活起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的努力，我們把教室打掃的格外干凈。我們的努力并沒(méi)有白費(fèi)，爭(zhēng)取到了第一名！我從這兩件事中明白了做事就要像走路一樣，一步一個(gè)腳印......
成長(zhǎng)的作文4
勤儉節(jié)約要從小做起。放寒假的時(shí)候，爸爸在家打掃衛(wèi)生，收拾家里舊物。我發(fā)現(xiàn)舊物堆里還有我用過(guò)的書和練習(xí)本。我知道爸爸要把它都扔了。我急忙跑過(guò)去，把用過(guò)的舊本挑出來(lái)。爸爸看著我皺著眉頭，詫異的問(wèn)我:“這都是你上學(xué)期用過(guò)的舊本，已經(jīng)沒(méi)用了。”我說(shuō)：“這些用過(guò)的練習(xí)本有的沒(méi)寫幾頁(yè)，有的用過(guò)的也還剩幾頁(yè)沒(méi)寫字。沒(méi)寫過(guò)字的紙拆下來(lái)重新訂成新本接著用。剩下的舊本背面也可以用。
多訂幾個(gè)來(lái)當(dāng)演草本，那多好�！卑职謸蠐项^說(shuō)：“這主意好。我怎么就沒(méi)想到呢�！苯又鴨�(wèn)我：“你咋知道的？”我得意的說(shuō)：“是老師告訴我們的唄。老師說(shuō)，我們國(guó)家雖然地大物博，但人均算來(lái)資源就很缺少了，所以要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約也能創(chuàng)造財(cái)富呢！”爸爸非常認(rèn)真說(shuō)：“老師說(shuō)的`對(duì)，一定要聽(tīng)老師的話。”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭了。今天我做了一件意義的事，心里很高興。
成長(zhǎng)的作文5
一棵小樹(shù)在成長(zhǎng)，它經(jīng)歷著風(fēng)雨，慢慢地磨練，最終在土地上站穩(wěn)了腳，伸開(kāi)鮮綠的枝條。那飽經(jīng)滄桑的樹(shù)干記錄了小樹(shù)成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨坎坷。
我，也在成長(zhǎng)。我覺(jué)得，成長(zhǎng)不一定只是外表在改變，內(nèi)心的成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人也是十分重要的。 媽媽病了，我給媽媽倒一杯水，關(guān)心媽媽，一個(gè)小小的舉動(dòng)，證明我長(zhǎng)大了，在一件小事中，我的內(nèi)心又成長(zhǎng)了。
一聲嬰兒的啼哭打破了寂靜，
我來(lái)到了這個(gè)世界。
爸爸媽媽何等的'興奮。
曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了叫第一聲"爸爸，媽媽"，
父母的心頭又多么的高興。
我蹣跚學(xué)步時(shí)，他們扶著我邁出一步步堅(jiān)定的步伐。
我在慢慢地成長(zhǎng)，也慢慢體會(huì)出了父母的愛(ài)是多么深厚�。�
我便成長(zhǎng)了......
成長(zhǎng)的作文6
我是一位四年級(jí)的小學(xué)生。
紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪伴我四年了。記得一年級(jí)時(shí)大哥哥、大姐姐們給我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)我決定要做個(gè)好孩子。
紅領(lǐng)巾讓我學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。一年級(jí)時(shí)我還不是少先隊(duì)員時(shí)我不太孝順長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩問(wèn)我問(wèn)題我總是一笑而過(guò)�？涩F(xiàn)在不一樣了，我有什么東西總會(huì)先給長(zhǎng)輩吃，我有什么成績(jī)總會(huì)給長(zhǎng)輩看。
紅領(lǐng)巾讓我懂得了友誼的珍貴。我不是少先隊(duì)員時(shí)總會(huì)和小伙伴們吵架�，F(xiàn)在我有什么快樂(lè)會(huì)和大家一起分享我的快樂(lè)，小伙伴和我吵架的時(shí)候我會(huì)退一步。
紅領(lǐng)巾讓我懂得什么是真正的快樂(lè)�，F(xiàn)在我看到別人不會(huì)的'題目的時(shí)候我會(huì)主動(dòng)去教他，我會(huì)很快樂(lè)！我看到小弟弟、小妹妹們摔跤的時(shí)候我會(huì)扶起他（她）并對(duì)他說(shuō)沒(méi)事吧？
我和紅領(lǐng)巾一起成長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾讓我做個(gè)有責(zé)任心的好孩子！
成長(zhǎng)的作文7
還有兩年青奧會(huì)就要來(lái)了，這次在我們家鄉(xiāng)四合也有一場(chǎng)青奧會(huì)的比賽，這太讓人高興了，我準(zhǔn)備為青奧做個(gè)志愿者，多多發(fā)表我與青奧共成長(zhǎng)。多多給別人說(shuō)說(shuō)南京，我就這樣說(shuō)：我們中國(guó)不僅北京也有個(gè)南京。也作個(gè)用實(shí)際行動(dòng)證明我是個(gè)志愿者，這次青奧會(huì)開(kāi)到了我們四合我很高興，我會(huì)在我家門前栽棵樹(shù)，這樣如果有其他人走了時(shí)他們吸收到的是新鮮的.空氣，這樣說(shuō)不定下次青奧會(huì)又會(huì)有人來(lái)。
我真的很希望下次的青奧會(huì)還會(huì)開(kāi)在南京。
成長(zhǎng)的作文8
感恩，是人間的無(wú)價(jià)之寶。我感恩老師的教誨，感恩老師對(duì)我們的信任……有一天，我一下課，就飛快地跑出去包球臺(tái)。一不小心就撞上了一年級(jí)的'學(xué)生，我正要向他道歉，只見(jiàn)老師看見(jiàn)了。立即把我叫回辦公室，把我批評(píng)了一頓。
“你知道你今天犯了什么錯(cuò)誤？”“我知道，今天我跑得太快了。撞倒了一年級(jí)的學(xué)生……”有一次，中午老師沒(méi)有在教室里管我們。我們吵吵鬧鬧的，就連值日生也管不了。班會(huì)課上，老師對(duì)我們真心誠(chéng)意地說(shuō)：“我沒(méi)來(lái)管你們，是信任你們能管好自己�！蔽覀円宦暡豢浴Ｖx謝老師給我們淵博的知識(shí)，教師節(jié)同學(xué)們送賀卡給老師，雖然一張賀卡沒(méi)什么，但也表達(dá)著我們對(duì)老師的感恩之心啊！讓恩情融入我們的心，讓我們的心變得更加溫暖，讓世界多一份愛(ài)，恩情滿天下。
感恩是人類的傳統(tǒng)美德，讓我們把這美德代代相傳，讓世界充滿愛(ài)！讓自己感恩的心，去溫暖他人吧！讓感恩的心永存人們心間！
成長(zhǎng)的作文9
我不知道自己是不是很麻木，對(duì)待別人的痛楚，我竟沒(méi)有一點(diǎn)想去關(guān)心的心。就連對(duì)待自己的好朋友也是這樣。
雨欣在我面前哭了，哭的好傷心，好傷心。我卻無(wú)動(dòng)于衷，連說(shuō)幾句安慰的.話，都似乎感覺(jué)很奢侈。我呆呆的坐在她旁邊，她說(shuō)了好多好多，可我似乎一句也未曾聽(tīng)進(jìn)腦海了，一句也沒(méi)有。我發(fā)現(xiàn)，我真的麻木了。記得小時(shí)侯，我每次看見(jiàn)別人哭都會(huì)很傷心，甚至一天也開(kāi)心不起來(lái)。雖然那時(shí)可能太幼稚了，可我好象還是當(dāng)初那個(gè)自己。至少，我不會(huì)像現(xiàn)在的自己一樣看見(jiàn)別人哭，竟然覺(jué)得好幼稚。
是不是人長(zhǎng)大了就會(huì)這樣，成為沒(méi)有感情的動(dòng)物？我問(wèn)過(guò)好多人這個(gè)問(wèn)題，他們不是說(shuō)我有病，就問(wèn)今天太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了。我知道自己的這種感覺(jué)很難理解，也知道這并非會(huì)是你們的感覺(jué)，望大家可以給我一個(gè)你自己的答案。先謝謝拉。
成長(zhǎng)的作文10
在我的成長(zhǎng)中有一件事讓我現(xiàn)在想起都很開(kāi)心……
那年，我和另外七個(gè)同學(xué)一起主持了校本課程匯報(bào)演出。
還記得當(dāng)時(shí)我們?yōu)榱酥鞒趾醚莩觯崆耙粋�(gè)月就在做準(zhǔn)備。那一個(gè)月，我每天一有時(shí)間便拿出老師要求我背會(huì)的幾段話串詞讀幾遍。日子一天天過(guò)去了，我也把該背的背熟了。就在演出前兩天，老師忽然將我們叫到她的辦公室，讓我們演習(xí)了一遍又一遍，還不斷地向我們提出一個(gè)又一個(gè)的好建議。就在我們口干舌燥快要不行時(shí)，老師終于允許我們回去了，但她要求我們晚上回家對(duì)著鏡子練習(xí)。
晚上，回到家后，我對(duì)著鏡子一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著我背的那幾段。一會(huì)兒看看我的表情對(duì)不對(duì)，一會(huì)兒又請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)我的'語(yǔ)氣有沒(méi)有錯(cuò)。
終于，我們用一個(gè)月里所有的努力，迎來(lái)了這次匯報(bào)演出的圓滿成功！
成長(zhǎng)的作文11
我從8歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)古箏的，今年通過(guò)四級(jí)了，快五級(jí)了。從剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，有特別多的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)不懈的努力，爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我取得了非常非常大的進(jìn)步，錯(cuò)的問(wèn)題少了好多呢！而且還掌握了許多重要點(diǎn)！
不講這個(gè)了，講講“正事”吧！聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有小小演奏家的比賽，每個(gè)班都要評(píng)選出幾個(gè)同學(xué)參加比賽。評(píng)選的時(shí)候，我十分認(rèn)真地彈著，終于選上啦！比賽的前一天我還精心復(fù)習(xí)了一番，為明天的比賽做好了準(zhǔn)備�！靶⌒⊙葑嗉艺介_(kāi)始！”隨著主持人清脆的'聲音，我的心更是緊張的怦怦跳。到我啦！我太緊張啦！我彈了起來(lái)。哎呀，我真粗心，彈錯(cuò)啦！這時(shí)我腦子里一片空白，突然，我想起老師說(shuō)過(guò)彈錯(cuò)了就不要管，繼續(xù)彈。我裝做若無(wú)其事的樣子繼續(xù)彈。
可是不管我盡了再大的努力，但還是與一等獎(jiǎng)擦肩而過(guò)，獲得了二等獎(jiǎng)，不過(guò)還是不錯(cuò)的哦！爸爸媽媽知道了，異口同聲地說(shuō)：“你真棒！”
成長(zhǎng)的作文12
不知什么時(shí)候起 枕頭下有一本帶鎖的日記 不知道為什么 心里有越來(lái)越多的不愿說(shuō)的秘密誰(shuí)的不經(jīng)意的一句話可以引起一陣心湖的.波瀾；不經(jīng)意的眼神 可以觸動(dòng)哭和笑； 夕陽(yáng)下的你 已不是昔日那無(wú)憂無(wú)慮的小小少年； 你經(jīng)過(guò)我身邊； 我看了你一眼眸子里溢出滿滿的煩惱； 不要批評(píng)我成績(jī)； 有太多的期望；想帶著玩具到處流浪；想做一只小鳥(niǎo)；玩在空中；想做一只魚；玩在水里； 不要再拖著沉重的書包；只想去流浪；這就是成長(zhǎng)； 每個(gè)人都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文13
我愛(ài)讀書，我把讀書當(dāng)成了生活中不可缺少的一部分。只要我一見(jiàn)到書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，狼吞虎咽。
記得有一次，媽媽出去買米，讓我看著鍋里的菜別干了，我隨口就答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我找到了前幾天剛買的書，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來(lái)。我整個(gè)身心都沉浸在書的海洋里，，遇到開(kāi)心的地方我就興奮不已；讀到難過(guò)的`地方，我就淚流滿面。突然，我聞到了一股焦味，這時(shí)，我才猛地想起來(lái)：菜還在鍋里呢。我跑進(jìn)廚房一看，糟了，菜糊了！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到鍋里的菜，狠狠地怪了我一頓。不過(guò)，我還是很高興，因?yàn)槲覐臅铽@得了知識(shí)。
讀書成了我每天的必修課。我就像小蜜蜂，在書的百花園里飛來(lái)飛去，采集花蜜。讀書伴隨著我不斷成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文14
繼奧運(yùn)會(huì)后，又一個(gè)體育盛典——青奧會(huì)落戶南京，并將在2014年8月中旬盛大開(kāi)幕。青奧會(huì)顧名思義就是專為青年人而設(shè)立的體育賽事。也許你會(huì)說(shuō)青奧只有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的部分青少年才能夠參加離大多數(shù)青少年一件遙不可及的事，我們也只能在電視里一睹他們的風(fēng)采，其實(shí)不然青奧會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。
我與青奧共成長(zhǎng)！伴著青奧會(huì)的到來(lái)全國(guó)各個(gè)有關(guān)部門單位，積極舉辦各類活動(dòng)。“青奧大講堂”讓我們對(duì)青奧了如指掌；跳繩比賽讓我著實(shí)體驗(yàn)了當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的感覺(jué)；“鄰里運(yùn)動(dòng)會(huì)”讓我懂得運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生和諧之美！
聽(tīng)了我的`介紹在細(xì)細(xì)一想，是不是你也發(fā)現(xiàn)了身邊的青奧？
成長(zhǎng)的作文15
書，人類進(jìn)步的階梯；書人類成長(zhǎng)的朋友。
我一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，從出生到現(xiàn)在，書已經(jīng)陪我度過(guò)了10年，這10年中，書伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)傷心、令我無(wú)聊。的日子。
從我一生下來(lái)，不，我在媽媽肚子里時(shí)，我就聽(tīng)媽媽給我講故事，我生下來(lái)媽媽天天給我讀故事。一直到我三、四歲時(shí)，我才開(kāi)始自己讀故事，那是我常常把字讀錯(cuò)，如：把"信"讀成“言”，把“三"讀成"山"�？墒俏覍�(duì)讀書的熱情絲毫沒(méi)有減退。
當(dāng)我到5歲時(shí)，我不在讀小人書，而是讀起了哥哥從北京帶回來(lái)的小童話書，我讀得津津有味。
后來(lái)，我就經(jīng)常去書店買書、去圖書館借書看，讀書成了我每天必干的.事，不然我就覺(jué)得心里不舒服。書--不僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣和知識(shí)，更提高了我的修養(yǎng)。
總之，我愛(ài)書，書是我最好的朋友。
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