成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文1
學(xué)會(huì)感恩 感恩是什么?感恩就是發(fā)現(xiàn),如果你有一顆摯愛的心,你的眼前所呈現(xiàn)的就是明媚的陽光,燦爛的笑容,美好的…… 在人類的精神天空中,感恩不是飄忽而逝的云彩,而是云彩背后一片潔凈的湛藍(lán)。
感恩在人類精神的坐標(biāo)中,不是偶然,而是永恒。感恩的行為是自然的,它是一種無意識(shí),像須臾不停的呼吸,伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛來呈現(xiàn)的,而感恩之心,是人類心田中最美的種子,它發(fā)芽之后,開出愛之花,結(jié)出愛之果。從這個(gè)意義上講,懂得感恩的人,一定在心中藏有大愛,以此關(guān)照人,撫慰人,呵護(hù)人,愛人 俗話說:“父兮生我,母兮,拊我畜我,長(zhǎng)我育我,照我復(fù)我,出入腹我!钡腵確,攵母是給予我們最多的人。從我們出生的那一刻起,。便肩負(fù)著養(yǎng)育兒女的責(zé)任?蘖耍ズ;渴了餓了,去拿吃的喝的;尿床了,得辛勤地洗被單等等。好不容易脫離襁褓了,卻又養(yǎng)成了活蹦亂跳的習(xí)慣,又讓父母擔(dān)心兒女會(huì)跌倒。上學(xué)丁,還得拿自己的血汗錢去交費(fèi)。以后還得擔(dān)心兒女是否考上好高中,考上好大學(xué),大學(xué)畢業(yè)了,能否找到好工作來回報(bào)社會(huì),貢獻(xiàn)國(guó)家?傊,父母為我們付出了太多太多。我們首先應(yīng)該感恩父母。
俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煘榱宋覀兡軌蚋玫貓(bào)效祖國(guó),無私地將知識(shí)傳授給我們。每當(dāng)我們有疑問時(shí),他們總能傾囊相助。因此,老師也應(yīng)去感恩。 當(dāng)然,我們還應(yīng)感恩其他人,如police等。 總之,在人生中,有太多太多的人我們要感恩。因此,我們要學(xué)會(huì)感恩于他人,這樣,世界才更美好。
成長(zhǎng)的作文2
“讀書好、好讀書、書讀好”,這是我讀書的真實(shí)寫照。我喜歡讀書,對(duì)我來說,好的書就像良師益友,鞭策著我、鼓勵(lì)著我向前進(jìn)。
讀書好,為什么這么說呢?記得那是我五歲時(shí),一個(gè)夏天的夜晚,我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁左右,爸爸已經(jīng)累得口干舌燥,而且不停地打著呵欠?粗耦^十足的我,爸爸苦笑一聲,把書扔給我,很不負(fù)責(zé)任地讓我自己看。拿起書,我嘗試著看下去,還別說,五分鐘過去了,我居然看了十幾頁。這樣的速度,如果讓爸爸給我念,別說五分鐘,就算十五分鐘也不一定念得完。此時(shí)的我,深深沉迷在書中神奇的世界里。
讀書好,所以我就好讀書了,書中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀,睡前看,甚至連上廁所時(shí)也拿著書(雖然爸爸多次提醒我這樣的習(xí)慣不好)。我看書入迷,誰喊我我都聽不見,除非把我的書奪走。用媽媽的話說,就是天上打雷我也聽不見。
好讀書,重要的是要讀好書。如今,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。爸爸媽媽教育我,書不要讀得太單一。隨著知識(shí)的`不斷增長(zhǎng),我讀書的類型也逐漸增多,從天文地理到人文百科,從瘋狂英語到趣味數(shù)學(xué),我的興趣越來越廣泛,像蜜蜂采蜜一樣博覽群書,汲取知識(shí)。當(dāng)然,我會(huì)按照媽媽告訴我的那樣——不動(dòng)筆墨不讀書。每遇到精彩的片段,優(yōu)美的詞句,我都會(huì)摘抄下來,寫出自己的感受,有時(shí)還會(huì)在腦海中續(xù)編接下來的故事……
我愛讀書,因?yàn)闀忻烂畹氖澜,因(yàn)闀芯实膬?nèi)容,更因?yàn)闀杏兄S富的知識(shí)!
成長(zhǎng)的作文3
每到“3.12”植樹節(jié),我都會(huì)去小區(qū)樓下的一棵樹旁仔細(xì)地挑除雜草,然后許下一個(gè)愿望。這是一棵我親自栽的樹,栽它的場(chǎng)景還令我記憶猶新。 那是一個(gè)植物節(jié),那年我才上小學(xué)三年級(jí),我在那天隨著爸爸去樓下小區(qū)植樹。我在之前就聽別人說過:“一般的小樹苗栽下后的一年是危險(xiǎn)期,是一道‘鬼門關(guān)’,稍不注意小樹就會(huì)死掉。這讓興奮的我不免有些緊張的擔(dān)憂。爸爸一手提著樹苗,一手拉著一大袋植樹工具,領(lǐng)著我到空地上植樹。我和爸爸奮力地鏟下鐵鍬,然后使勁一翻,泥土瞬間就被鏟了出來。接著,又重復(fù)幾次,一個(gè)小坑就出現(xiàn)在我們面前。
我將小樹苗,小心翼翼地放進(jìn)去,用我那只小小的手,一手一手地將泥土捧起來,撲到樹根旁,然后再輕輕地拍拍泥土,生怕折斷了它那細(xì)小的根。然后再用水壺在它的周圍澆上水,在它的'樹干上掛了一個(gè)小“身份證”,并許了個(gè)愿:我一定要仔細(xì)呵護(hù),它讓它度過第一年的鬼門關(guān)!就這樣,這個(gè)小小的愿望伴隨著那嬌小的樹苗栽入了土中。 此后的我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都會(huì)去給它澆水,施肥,并一次次地重復(fù)那個(gè)愿望,一次次地測(cè)量它有沒有長(zhǎng)高。終于,我的樹苗果然沒有辜負(fù)我對(duì)它的期望,它熬過了那漫長(zhǎng)的一年!
隨著小樹苗逐漸將它嬌小的腰板挺直,我也逐漸脫離了幼稚,走向成熟。我的那個(gè)愿望如今已經(jīng)改變,我要讓它長(zhǎng)成參天大樹,讓它能夠在這里投下一片陰影,為小區(qū)的人們遮風(fēng)擋雨! 我的心智也在慢慢成長(zhǎng),我對(duì)一些事物有了獨(dú)到的見解,我的以前那一個(gè)個(gè)看起來十分幼稚的夢(mèng)想已漸漸變得更加高大。我看著矮矮的小樹長(zhǎng)高了,看著原來它那稀疏的葉子如今已長(zhǎng)得十分茂盛,看著它那弱不禁風(fēng)的枝干變粗了不少。
我不禁為它而自豪,感到一陣陣喜悅,因?yàn)樗龠^幾年就可以長(zhǎng)成參天大樹了,到了那時(shí),我也就圓夢(mèng)了?粗业哪强脴渥聣殉砷L(zhǎng)的樣子,我的心里仿佛也栽下了這么一棵充滿生機(jī)的樹。 我相信:在不久后的將來,我的那棵樹,一定會(huì)變得十分強(qiáng)壯,我也會(huì)與它一起成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文4
文明美德,可以讓鄰里關(guān)系更和諧,可以讓世界更美好;相反則會(huì)對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的影響,人情更冷漠,秩序也混亂,可見好的品德在我們的日常生活中有多重要。在我們成長(zhǎng)的每一天都需要文明美德。
記得有一次,我和爸爸、媽媽去郊外野餐。來到風(fēng)景如畫的大自然可真美啊,山青青的,水綠綠的,草嫩嫩的,真是令人流連忘返。我們就在這美麗的大自然餐廳,以地為座,以石為桌,享受我們的美味。當(dāng)我們津津有味地吃完后,媽媽隨手就把吃剩的食物傾倒在草地上了。美麗的風(fēng)景剎時(shí)就被媽媽破壞了,我象吞了蒼蠅一樣難受!皨寢專阏嬗憛挕薄拔也焕砟懔恕蔽覛鈶嵉卮蠼。媽媽急得忙問我生氣的原因,我氣呼呼地說“你看看這成什么了,美麗的地方被您弄得像惡心的.垃圾場(chǎng),還有誰會(huì)來玩,媽媽您覺得您做得對(duì)嗎?”媽媽看看自己的“杰作”,臉頓時(shí)變得通紅起來,她不好意思地說:“兒子,你批評(píng)得對(duì),我真是太不應(yīng)該了,以后我一定好好改!闭f完媽媽動(dòng)手用袋子去拾扔在草上的垃圾。我和爸爸也會(huì)心加入了她的隊(duì)伍。
還有一次發(fā)生的事也讓我畢生難忘,有一天我回家發(fā)現(xiàn)在樓梯間隱約傳來一陣哭聲,我一看原來是個(gè)兩三歲的小男孩在找奶奶呢。我安慰他說:“不要害怕,哥哥帶你去找奶奶”,然后一層樓一層樓地找,從一樓找到了頂樓,挨家挨戶地問誰家丟了孩子,終于在十樓一住戶前找到了他的奶奶。本來因?yàn)閬G失孫子的奶奶心急如焚,當(dāng)我送回去那刻變得欣喜若狂。一個(gè)勁地感謝我?粗麄兏吲d的樣子,我心里比吃了蜜還甜。俗語說得好“日行一善,功德無量”。
生活是美好的,同學(xué)們,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)文明和諧社會(huì),從自我做起,從身邊的小事做起。
成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)的記憶里,總有一件東西一直陪伴著我。它就是一扇木門框。這扇木門框記錄著我的成長(zhǎng),從小學(xué)一年級(jí)一直到現(xiàn)在,我的身高長(zhǎng)到哪,用鉛筆畫的杠子就畫到哪,,從未間斷過。 我俯身看看最下面的一道杠,是我剛上一年級(jí)的時(shí)候畫上去的。還記得媽媽蹲下來對(duì)我說:“你成為一名小學(xué)生了。 ”邊說邊把我拉到門框前,在我頭頂畫下第一道杠,并在上面注上日期,我抬眼看看我此時(shí)的身高:1.17米,背上嶄新的書包,媽媽拉著我的手,一蹦一跳地進(jìn)入校園,我是一名小學(xué)生啦! 記憶最深刻的一次,是我六年級(jí)即將開學(xué)時(shí),那次與媽媽激烈的爭(zhēng)吵至今記憶猶新。
那天早上,媽媽又拿著米尺拽著我量身高了,煩都煩死了,我心里嘟囔著,極不情愿地站在門框邊,還沒等我看到門框上的杠杠,媽媽又開始嘮叨了:“你看看你身邊多少女生都開始躥個(gè)了,你怎么還是一動(dòng)不動(dòng)的,急死人啦! ”“我的兩個(gè)同學(xué)都比我矮一截呢,你怎么不為他們操心?再說了,我的身高猛長(zhǎng)期可能在初中啊,你沒看到大多數(shù)女生都在初中階段長(zhǎng)高了嗎? ”我沖媽媽一口氣說了這么多。 “你怎么不跟班里的高個(gè)比呢?還強(qiáng)調(diào)理由! ”唉!我和媽媽的爭(zhēng)吵永遠(yuǎn)是針尖對(duì)麥芒,再說,長(zhǎng)個(gè)也不是我能控制的呀!我可不想一大早就被這不爭(zhēng)氣的'身高破壞了情緒,我拎起書包就往外跑,心里還賭氣——哼! 現(xiàn)在,再看看門框,媽媽剛給我量的身高,1。62米,我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了!一道道不輕不重的鉛筆痕畫在門框上面,見證著我的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我再也不用仰視媽媽了,也很少聽媽媽嘮叨我不長(zhǎng)個(gè)了,我和媽媽的身高差距也不過二三厘米。 “現(xiàn)在和我站在一塊可以互相挎著,可比以前好看多了。 ”媽媽驕傲地對(duì)我說。 如今這扇門框已經(jīng)被畫得很斑駁了,密密麻麻的杠子記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,七年前后的差距已經(jīng)有四十多厘米。從以前的媽媽蹲下來和我說話,到現(xiàn)在的互相平視;從以前的媽媽牽著我的手,到現(xiàn)在媽媽挎著我;都在說明——我長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)的作文6
“讀書破萬卷,下筆如有神”,很小的時(shí)候,我就學(xué)會(huì)了這句話,懂得這句話的意思,從而也與書結(jié)下了不解之緣。在我難過時(shí)、傷心時(shí)、煩惱時(shí),書總會(huì)為我排憂解難,它告訴我人生的真諦,讓我學(xué)會(huì)了很多,很多……
讀書,使我增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野。如果我有什么難題解不開,我就會(huì)去問我的好朋友——書,每次我都會(huì)滿載而歸,它總會(huì)教我如何思考,如何解答,好像在對(duì)我說:“你能行”,所以我想謝謝它。
讀書,提高了我的作文水平。從小,我就愛讀《格林童話》、《安徒生童話》、《小學(xué)生作文選》等書,讀了這些書,不僅滿足了我閱讀的所求,更提高了我的寫作水平?吹胶迷~好句我主動(dòng)把它記下來,注重平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,再加上老師的指點(diǎn),寫作時(shí),就再也不怕詞匯匱乏了。每次作文,語文老師都會(huì)拿著我的.作文當(dāng)著同學(xué)們的面去朗讀,我的內(nèi)心就會(huì)有一種說不出的自豪感。
讀書,教會(huì)了我做人的道理。它告訴我要有博大的胸懷,也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神,以一顆平常心面對(duì)生活,還要有助人為樂的品格,與每一個(gè)值得信賴的人和諧相處。小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講許多童話故事,我總會(huì)津津有味地聽著,慢慢地,我讀懂了媽媽講的每個(gè)故事中所蘊(yùn)含的人生哲理!冻笮▲啞方虝(huì)了我做人要有勇氣與自信;《海的女兒》讓我懂得了人性的善良……
如今,讀書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分,我要感謝讀書帶給我的快樂與收獲。讀書讓我更加自信,讓我更加快樂,也讓我更加感受到生命的價(jià)值與意義。
讀書真好,我要珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì)。讓我們共同閱讀,走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
成長(zhǎng)的作文7
一個(gè)人可以失去肉體的自由,卻從不會(huì)失去思想,無論你相信或不相信,心靈的震撼的確記錄著我們的成長(zhǎng),且讓我來一次心靈小記。
智者說:少年不識(shí)愁滋味。
我說:少年何嘗不愁。
咿呀學(xué)語的我們,不識(shí)世俗,自然洞察不了事件背后的秘密,直到有一天,我們能夠在一份寂靜的環(huán)境中打開自己的心扉默默地思考著自己所想的,所認(rèn)為的,所發(fā)生的。或許,你、我、他還沒有認(rèn)識(shí)到,自己已經(jīng)開始睿智,你也開始愁,愁世道,愁人生。不要太驚慌,你在經(jīng)歷成長(zhǎng)的滋味------愁。
少年不愁那是假的,少年愁,愁的.是一股淡淡的苦,甜,在后頭。
怎么,開始相信自己的心靈了,那么接著往下看,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這里從來不缺乏精彩。
上帝說:“吃禁果要受罰的。”
他說:“那我要受罰!
朋友,你是否曾經(jīng)有這么一種感覺么?當(dāng)時(shí),那也許是一種朦朧的縈繞在心頭的感覺,當(dāng)我們?cè)偌?xì)細(xì)回味時(shí),我們已不再年輕。
我不信早戀。
不過,那種美好而又清新的感覺來到你身邊時(shí),連空氣都會(huì)芳香,用小J的話說:“人淡如菊,情淡如菊!彼裕(dāng)這種感覺來臨時(shí),不要驚慌,成長(zhǎng)的旅途上會(huì)添上一筆淡甜。細(xì)細(xì)品味,不要讓夢(mèng)去破碎。
媽媽說:奮發(fā)學(xué)習(xí),為國(guó)出力。
我說:學(xué)海無涯,奮進(jìn)是岸。
你還是哪個(gè)視學(xué)習(xí)如魯迅仇貓一般的人嗎?我回答:“是!”,但,仔細(xì)想來,我竟如此這般地愛著學(xué)習(xí)。動(dòng)不動(dòng)就把知識(shí)在生活中自由的說出、發(fā)揮、探討。
與其說是探討,叫做在苦中搜尋著甜,也頗有樂趣。兒時(shí)的我們可能抱著積極,也可能厭惡去學(xué)習(xí),那么,厭惡著去學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),一味苦干的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),奮發(fā)中找樂的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)。我們會(huì)選擇三,因?yàn)椋谶@種心理下是青春的朝氣,是成長(zhǎng)的見證。
人的成長(zhǎng)如詩震撼心靈。
人的成長(zhǎng)如水輕脫快樂。
我說:“成長(zhǎng)的滋味愁是苦,情是甜,學(xué)是辣,永遠(yuǎn)不要想著去看清他,這樣,成長(zhǎng)也就不是成長(zhǎng),得不到那份特殊的滋味。
成長(zhǎng)的作文8
文明美德伴我成長(zhǎng)中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失,在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚,?shí)際也不用去做的,但他們錯(cuò)了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,你都能做。社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。前進(jìn)的'路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們 讓文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!如果你失去了今天,不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢,不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,徹底失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦......
成長(zhǎng)的作文9
成長(zhǎng)是什么?這是一個(gè)很深?yuàn)W的問題,沒有絕對(duì)的答案,有人為它思考一生卻得不到答案,有人一生活得平凡卻感悟了成長(zhǎng)!
我一路走走停停,磕磕絆絆,朦朦朧朧間,終于將“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字領(lǐng)悟……
成長(zhǎng)就是為家里分擔(dān)力所能及的家務(wù)!
總在教科書上,課外書籍上看到一句話:“為家人做力所能及的事!”但大家都只是“語言的巨人,行動(dòng)的矮子!”我也一樣。當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大,才真正履行了這個(gè)人人都會(huì)說的承諾!夏日炎炎,我系上了圍裙,和媽媽一起,在悶熱得令人窒息的小廚房里洗碗,擦盤子。我白嫩的雙手浸泡在水里,一滴滴的洗潔精滴在我的手上,我很仔細(xì)地擦著每一只油膩的碗,很認(rèn)真很認(rèn)真,像迎接遠(yuǎn)道而來的主席一樣。我的手搭在柜臺(tái)上,雙腿彎曲著,才洗了幾個(gè)碗便腰背發(fā)酸,一抬頭,看見媽媽還是像往常一樣毫無怨言地擦著臟兮兮的盤子,臉上掛著淡然的微笑,我真真切切地看到她的手起了一層厚厚的老繭,像刀尖深深刺疼了我的'眼。我緊抿嘴唇,仍舊擦著那一個(gè)個(gè)碗盤,那一刻,我的心中泛起了一股不知名的責(zé)任感,那感覺應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)是為困難的人送上一米陽光!
在我們有著八十個(gè)人的班集體大家庭中,有一個(gè)可憐的同學(xué)!他的母親雙目失明,他從四歲起便承擔(dān)起了家里所有的責(zé)任!他瘦骨如柴,面容憔悴,天資也并不聰穎。我對(duì)這個(gè)同學(xué)充滿了同情,更多的是敬佩!因?yàn)樗热魏稳硕加匈Y格墮落,頹廢,可是他沒有,他的臉上至始至終洋溢著明亮的笑容!我試著有目的的地“接近”他,幫他做一些功課,只要他需要,我會(huì)二話不說地幫助他!我將自己視作生命的珍藏著的圖書借給他,他蠟黃的臉上泛出驚喜的神情,那一刻,我明白了自己又一次成長(zhǎng)了!
月光如水的夜晚,媽媽抱著我說:“我的女兒,你長(zhǎng)大了!”
是的,我長(zhǎng)大了,從此刻開始,我所走過的每一步,都是一個(gè)成長(zhǎng)的腳!是的,我,長(zhǎng)大了,不再是口中說說而已。
成長(zhǎng)的作文10
我很喜歡花香,如果生在巴黎該有多好,那里家家戶戶都種著美麗的花,而且是讓別人觀賞的,如果我像季羨林爺爺那么幸運(yùn),能到巴黎看看該多好!
心情不好的時(shí)候,聞一聞雪白的梔子花;遇到難題的時(shí)候,聞一聞茉莉花;沉悶的時(shí)候,聞一聞吊蘭,下雨的時(shí)候,聞一聞月季...每一種花以及他們獨(dú)特的清香,都是獨(dú)一無二的.,如果我能天天聞到多彩多樣的花香,那就太幸運(yùn)了!
“書讀百遍爛于心”“花聞百遍記得香”。哈哈,在花香的熏陶下,也許每個(gè)人都會(huì)有創(chuàng)作靈感,成為什么作家音樂家也有可能。
幼兒的時(shí)候,如果能夠天天問道茉莉花的香氣,那么一定會(huì)被這清幽的香氣吸引,長(zhǎng)大一定會(huì)想茉莉花一樣美麗、優(yōu)雅、恬靜,擁有獨(dú)一無二的美麗笑容。
兒童的時(shí)候,聞一聞梔子花的香氣,你一定可以感受到它的堅(jiān)韌的精神,因?yàn)闂d子花代表著勇氣和堅(jiān)強(qiáng),無論在多么大的風(fēng)暴中都依然傲然挺立,在以后的生活中就可以像梔子花那樣堅(jiān)強(qiáng),不低頭。
年長(zhǎng)的時(shí)候,多聞聞玫瑰花的香氣,他代表著愛的氣息,像懂得去關(guān)心別人,怎樣去照顧別人,想要找到一個(gè)好朋友,就去請(qǐng)教高貴的玫瑰花吧!
每一朵花都有它的傳奇故事,都是一個(gè)又一個(gè)美麗神話,讓我們?cè)谶@神秘又略帶香味的世界里輕輕漫步吧,讓我們?cè)诨ㄏ憷锍砷L(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的作文11
我的家鄉(xiāng)在鄂爾多斯東勝區(qū),是一個(gè)美麗而富饒的城市。我在五歲時(shí)來到這里時(shí),我還是一個(gè)不懂事的孩子,什么也不想,只知道玩,但記得那時(shí)這里說只是一個(gè)不大的城市,到處都是低矮的平房,環(huán)境也不好,居民的生活水平也很低。街上的柏油馬路只有十幾條,大多都有些陳舊,而且只是單行線,街上的車輛也遠(yuǎn)不如今天這樣多,每當(dāng)媽媽帶我出去時(shí),我常常被陳舊的路絆倒清楚地記得,當(dāng)時(shí)全東勝最高的樓是一座七八層的酒店,而當(dāng)時(shí)的鐵西區(qū)也是荒涼一片,過了火車道后,連一棟房屋也看不到。
我到了六七歲時(shí),我上了幼兒園。這時(shí)的東勝已不像原來的模樣,到處都有翻天覆地的變化,一幢幢二十多層的樓房拔地而起,街上的工具設(shè)施煥然一新,單行線變成了雙車道、四車道,路上的車輛已是車水馬龍。
到今天,我所在的八完小前是一片鬧市區(qū),寬闊的馬路上好車如林,尤其是鐵西區(qū)新區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化,創(chuàng)造了世界奇跡——昔日的荒山已不見蹤影,變成了一條條寬闊的街道,一棟棟高聳入云的的大廈,一個(gè)個(gè)美麗、干凈的公園······再加上二期工程的加緊建設(shè),是這里能與繁華的大都市相媲美。
如今,百姓得到的實(shí)惠越來越多,生活也越來越好,幸福指數(shù)也大幅增加。在我們乘坐著舒適的公交車時(shí),每次只需話三毛即可。在清潔工人的'打掃下,東勝變的美麗又整潔,使人們非常舒心,在警察叔叔的管理下,使人們安全感日益增強(qiáng)······
在社會(huì)開展的活動(dòng)時(shí),也是我們的生活豐富多彩,可以下下象棋、跳一跳舞、打一打牌,練練太極等活動(dòng),豐富我們的生活。隨著廣場(chǎng)和公園的日益增加,人們的活動(dòng)場(chǎng)所也越來越廣······
這一切都在展示著東勝的變化。而我也有我成長(zhǎng)的變化。我也要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大加入建設(shè)東勝的大家庭之一,讓我與東勝共成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的作文12
《假如給我三天光明》這本書分為“張開心靈的眼睛”“信心與希望”“走出黑暗與寂靜”“春風(fēng)化雨”“假如給我三天光明”五個(gè)章節(jié)講述了海倫·凱勒在黑暗中尋找光明的經(jīng)歷。海倫·凱勒一生只擁有19個(gè)月的光明與聲音,但她在莎莉文老師的教導(dǎo)中漸漸張開了心中對(duì)世界的眼睛。在初學(xué)拼字的時(shí)候,海倫還在心中想到:“世界上還有比我更幸福的孩子嗎?”
她沒有抱怨自己的失明與失聰,而是感謝上天讓她依然有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到從未接觸過的知識(shí),她的如此美好的心靈令我感動(dòng)。海倫在最后一個(gè)章節(jié)中想象了如果她可以睜眼看三天,她會(huì)將目光停留在什么上面。海倫的第一天將會(huì)看她的老師,在我們習(xí)以為常的事物卻往往忽略了它們的細(xì)節(jié)與微笑的變化,而這對(duì)于海倫來講卻是一種享受。她希望通過觀察對(duì)方微妙的面部表情來透視他們的內(nèi)心,她是如此珍惜每一秒的視覺,而我們則在日常中不以為然。
我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)感恩。海倫曾說過“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!彼谄D苦的環(huán)境中尋找、發(fā)現(xiàn)生活的美好并感受親人、朋友的`支持、關(guān)心,才能夠堅(jiān)持并創(chuàng)造奇跡。在生活與學(xué)習(xí)中,我們也應(yīng)當(dāng)如此,不要總是抱怨自己的不幸、厄運(yùn),即使有多么困苦,也不要放棄尋找每一處的美好、每一絲的希望。而是要學(xué)會(huì)感恩,感謝父母給予了我們最獨(dú)特的生命,感謝自然給予了我們清新的空氣和多彩的生物作伴,感謝朋友們總一如既往的支持與關(guān)心……我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好與身邊的每一個(gè)人的閃光點(diǎn),即使身處黑暗也永不放棄尋找光明。唯有如此,我們才會(huì)不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文13
挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng),但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記:成長(zhǎng)需要挫折。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順,在步入人生最美麗的季節(jié),我們也開始咀嚼人生的,人生的酸甜苦辣,人生的過程中我們需要的不應(yīng)只是鼓勵(lì),掌聲,表揚(yáng),我們還需要失敗,挫折,逆境,順境……
成功當(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對(duì)于一個(gè)人來說,正是磨練。因此,浮在上面時(shí),不必驕傲;沉在底下時(shí),不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!
成長(zhǎng)需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),自己的不足。在成長(zhǎng)過程中遭遇挫折未必是壞事,它能挫減我們的驕傲,囂張的氣焰,使我們更能清楚地認(rèn)識(shí)自己,改善自己,完善自己。我們的成長(zhǎng)應(yīng)有挫折。有多少名人面對(duì)挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基,癱瘓?jiān)诖,雙目失明,口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的`》杰作;美國(guó)的林肯經(jīng)過多次挫折,更加奮進(jìn),終于當(dāng)上了美國(guó)第十六屆總統(tǒng)。
此外,還有身殘志堅(jiān)的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運(yùn)鐸等老一輩科學(xué)家、革命家,他們與困難、挫折、失敗抗?fàn),?jiān)定信念,自強(qiáng)不息,不屈不撓,從而改變了自己的命運(yùn)。因此,我們也要戰(zhàn)勝挫折,踏出一條光明的人生之路來。
成長(zhǎng)的作文14
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年,小的時(shí)候,在媽媽懷里,爸爸背上。我也有過這樣的美好童年。胖胖的臉,肉肉的手,肥嘟嘟的bady,這還是13年前的我嗎;身戴紅領(lǐng)巾,與同學(xué)嘻嘻哈哈地走進(jìn)校園,這是四年前的我嗎?1.6米的個(gè)子, 身著梅苑的校服,胸前別著;眨@還是現(xiàn)在的我嗎?不管如何就說說吧。
在三年級(jí)的時(shí)候,個(gè)子小小的我,特別喜歡語文課,上課有我的朗朗書聲,下課有我的激烈討論,在那個(gè)時(shí)候,上課就如同享受一般,兩只小手平平地?cái)[在桌上,身子坐得筆直,發(fā)言的時(shí)候,小手恨不得伸到老師的面前,.生怕失去了機(jī)會(huì),當(dāng)老師喊到了我,就大聲說出自己的見解,沒有喊到自己,也不灰心,耐心地等待下一個(gè)機(jī)會(huì)和下一個(gè)問題,下課后,仍意猶未盡,先準(zhǔn)備好下節(jié)課的書籍,然后在與別的同學(xué)爭(zhēng)論起那一節(jié)課,在那個(gè)時(shí)候,幾乎每次回家,老師總能夸上兩句,回家寫的作業(yè)似鋼板上刻的.一樣。
而現(xiàn)在的我,雖然當(dāng)年的影子仍在,依舊是過去那么喜歡上語文課,但是卻總比小學(xué)少了一份激情與快樂,上課時(shí)那雙恨不得伸到老師面前的小手沒有了,只剩下的是一大堆難題和一大堆重點(diǎn)。雖然當(dāng)年的影子仍在,可是剩下的卻是每天熬到11、12點(diǎn)鐘,可依舊坐在桌前,我還會(huì)得到當(dāng)年的那份快樂嗎?不會(huì)了,再也不會(huì)了,成長(zhǎng)的腳印已經(jīng)將我送到這兒,我只有努力的學(xué)習(xí),才也可能的。
成長(zhǎng)的腳印,即已經(jīng)將我送到這兒,送到了梅苑,我只有努力的學(xué)習(xí),脫穎而出,取得好的成績(jī)和好的名次,這樣才有可能讓爸爸媽媽高興,我才有可能有童年的那份激情與快樂。
成長(zhǎng)的作文15
人世間,有人覺得財(cái)富最重要,有人覺得地位最重要,而我覺得愛才是重要的。在一個(gè)下著鵝毛大雪的下午,我的筆袋忘在家里了。媽媽看見了我的筆袋,立刻就給我送了過來。看到媽媽那凍得通紅的手,不覺眼眶濕潤(rùn)了。還記得有一次,我和我的好朋友在家中玩耍,一不小心把腿摔傷了,流了許多雪。
我的了朋友一邊反我扶到班上坐了下來,又一邊去打電話給我媽媽。媽媽像超極飛毛腿一樣,不到一會(huì)兒就來了,她看著心疼地對(duì)我說:“孩子呀,你怎么這么不小心呀!下次不準(zhǔn)這樣了!雖然母親們很生氣,但是她們是刀子嘴,豆腐心呀!”過了一會(huì)兒,媽媽把我扶到了車上,帶著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生仔細(xì)地看了看,給我擦了一點(diǎn)藥以后,媽媽急切地問醫(yī)生:“我的'女兒怎么樣了,嚴(yán)不嚴(yán)重呀!你別著急,她不要緊,擦一些藥就行了。”看著媽媽急切的樣子,醫(yī)生說:“你女兒應(yīng)該沒事的,你就放心吧!” 世界上,一個(gè)人感恩很重要。因?yàn)槲覀兪窃诟改傅暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們還是一個(gè)不會(huì)走路的嬰兒,到現(xiàn)在一個(gè)會(huì)跑有知識(shí)的大孩子,這里傾注了父母多少心血。「改笇(duì)我們只有無私奉獻(xiàn),沒有半點(diǎn)索取,對(duì)于這份愛,我們應(yīng)該好好珍惜,并努力去回報(bào)它,這才是我們兒女應(yīng)盡的責(zé)任、義務(wù)。
讓我們記住父母的這份恩情吧!
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