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窗優(yōu)秀作文

時間:2023-08-19 15:00:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

窗優(yōu)秀作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的窗優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

窗優(yōu)秀作文

窗優(yōu)秀作文1

  你坐在窗邊,臉上掛著柔和慈祥的微笑,如同充滿無限希望般的眼睛望著外面。如同一個坐在云端的天使,過著無比幸福的生活。窗外陽光正好。

  你站在窗外,以熟練的姿勢抱著我,哼著不知名卻美妙的歌兒。做著可笑的表情來逗弄我。我不知道自己做了什么,媽媽說你總是抱著我“咯咯咯”地笑,露出殘缺不全的牙齒,常年的.皺紋也舒展開來,那一定是特別有趣的事兒吧!

  你坐在窗邊。柔柔的月光從窗口射進來,像是為地板多上了一層銀。你拿著針線,把臉湊到了手中的衣物上,一針一線細心地縫著,縫好了,有用手使勁扯一扯,沒爛,這才露出了滿意的笑容,開心地看著那件漂亮的裙子,仿佛我已經(jīng)穿著它在你面前又蹦又跳的玩耍。

  你站在窗邊,望著隔壁的人家,眼睛里充滿了羨慕。鄰居家的兒子考上了重點大學(xué),一家人正在庭院里慶祝呢!你回過頭來看見我,便走到我面前蹲下來抱著我說:“丹丹也要考上好大學(xué),讓奶奶也高興高興!闭f完很期待的看著我,我只能點點頭,你卻高興地像我已經(jīng)考上大學(xué),“咯咯咯”地笑個不停。

  你坐在窗邊,臉上已不是那種慈祥溫和的表情,手中多了一根竹鞭。我低著頭,一語不發(fā)地站在你面前。你沒有打我,但是我卻再也不敢惹你生氣了,你板著面孔的嚴肅的樣子,成了教育我最好的工具。

  你站在窗邊,凝望著門外,心中的期待、但有都寫在臉上。你站在屋里,心里卻恨不得飛出去,如此的急躁不安,直到那一抹身影出現(xiàn),飛進家門,傳來稚嫩的“奶奶,我放學(xué)回來了”的聲音,你才如釋重負的松了口氣。趕緊一邊從屋里走出來,一邊說“丹丹餓了吧!奶奶這就去做飯,今天在學(xué)校里過的怎么樣啊……”

  我站在窗邊,撫摸著那窗臺,默默的念著你:奶奶,奶奶……

  無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。往昔窗猶在,人卻影無蹤。

窗優(yōu)秀作文2

  清晨,伴隨著門外“叮鈴咣當”的炒菜聲,我睜開了雙眼。

  伸個懶腰,邁著一歪三倒的步伐來到了窗臺旁,大力拉開窗簾,迷迷糊糊地趴在窗臺上。

  窗臺很冰,一下子讓我醒了神。我一邊揉眼睛,一邊朝窗外看去。

  應(yīng)該是溫差的原因吧,玻璃窗上蒙著一層淡淡的水汽,什么也看不清,我噘了噘嘴,用手拽住衣袖,一點一點地,抹去那層“輕紗”,衣袖濕得可憐,我便把它卷了上去。

  腦袋抵在窗戶上,睜大眼睛朝外看,天是陰著的,沒有太陽,倒像是有風(fēng),吹得池塘中的水皺皺的,弄得映在里面的天空也蕩漾了起來,很是奇特。

  池塘邊的.銀杏樹已經(jīng)發(fā)了嫩芽,如拇指蓋大的小扇子,隨著風(fēng)微微晃動著。十幾棵銀杏樹上的葉子好像商量好了似的,全部朝一個方向擺動,就像一個樂團集體演奏一般,要抬頭絕不低頭,要低頭樓上的人絕對看不到它們的臉。就不知道葉子們的指揮家是誰呢?大概是風(fēng)吧。

  “滴答”,正當我看得入迷,額頭上猛地一驚,一滴水珠落了下來。我懊惱地抬頭,凝視著窗戶上的水汽,回身抽出十幾張餐巾紙,將一扇窗從上到下擦干。擦完,我坐在窗前,滿意地看著煥然一新的窗,輕輕地敲了敲,“叮叮咚咚”,怪好聽的。

  忽然,有鳥的叫聲傳來,我透過窗戶,朝外望去,是一對燕子,想來應(yīng)該是一雌一雄,從窗外飛掠而過,繞了個大大的圈子,又飛了回來,只留下一條淡黑的弧線。一共四扇窗戶,三扇蒙著水汽,一扇剛被我擦完,宛若明鏡,使得燕子一會兒模糊,一會兒清晰,可好玩了。

  風(fēng)又大了一些,燕子盤旋回巢,銀杏葉搖晃得像撥浪鼓似的,我斜坐著,把臉貼近窗戶,透過另一扇蒙著水汽的窗子向外望。所有的景物都是模糊的,只能看到隱約的輪廓,我突然發(fā)現(xiàn),這樣的窗外倒是有一種別樣的朦朧美。

  靜靜地看著,欣賞著……

窗優(yōu)秀作文3

  有一天,我和媽媽趕著去杭州辦急事。

  來到臺州火車站,才知道當天的車票已經(jīng)全部賣光了。排在我們前面的叔叔失望地走了,我的心拔涼拔涼的——怎么辦?今天肯定走不成了!媽媽對我說:“不要放棄!”

  我們走向候車大廳,被火眼金睛的安檢人員攔住了:“你們的身份證里沒有買票信息,不能進來!眿寢屨\懇地說:“同志,我們有事去杭州,能不能讓我們先上車再買票?”“不行啊!卑矙z人員一副無奈的樣子,“沒有票,規(guī)定不能進安檢。你們只有先買票,無論到哪里都行,只要有票就讓你們進來!甭牭竭@里,我絕望了——今天肯定走不成了!媽媽又對我說:“不要放棄!”

  我和媽媽回到了售票大廳,媽媽邊走邊告訴我:“安檢其實是提醒我們可以先買票到寧波,上車后再補票就可以了!薄罢娴膯?”我燃起了希望。果然,當我們出示了寧波的車票后就順利地進了候車大廳。然后,等著下一趟去杭州的.動車。

  “媽媽,這票是去寧波的,而且是晚上的時間,我們現(xiàn)在能上車嗎?”我忐忑不安地問。媽媽沉著地說:“試試看,不要放棄每一個機會!

  開始驗票進站臺了,我的心如小鹿般亂撞,我顫抖地把票放進去,系統(tǒng)卻提示:不能放行。剎那間,猶如冷水澆遍了我的全身——希望徹底破滅了!媽媽迅速地去找站在通道口的工作人員,舉著票說:“同志,我們急著去杭州,能不能讓我們先上車再補票?”看著一臉焦急的媽媽,工作人員猶豫了一下,揮了揮手,就讓我們從通道處進站了。

  走進了動車車廂,我的心終于落地了!啊,上帝真的在關(guān)門的同時,又留了一扇窗!而那一扇窗,只要堅持去找,就一定能找到!

窗優(yōu)秀作文4

  窗,關(guān)上了,一片灰暗。在自己的世界里自娛自樂,孤獨而快樂著,但終究寂寞。窗,開了,陽光也許會進來,可能會是一個令你失望的世界向你展開,但你卻不再孤獨……

  朦朧的九月,迎來了一場初秋的雨,葉兒漸漸黃了、落了。鳥兒逐漸飛了,鳴聲越來越遠。雨水拍打在地上,濺起水花“嗒”,是在無聲地謝幕。

  我就這么坐在陌生的教室里,漫不經(jīng)心,他們也那樣坐在教室里,打量著我,令我好不自在。我手微微地扶著頭,兩眼呆滯地望著前方,身旁好像并沒有什么,回不去了,已經(jīng)來這了。

  初次轉(zhuǎn)學(xué),可不是美好的'。我不太想理會與我只有1年時間相處的人,我把我的窗子黯然鎖住了,好像周圍剎那寂靜無聲,而我,孤寂一人。

  我仍舊自己一人走在放學(xué)的路上,腳下踏著抱怨走著,看到了玩玩打打的你們,你們笑得聲音特別大,玩得也很開心,上次你們邀請我時,我微笑著退出,但這次不知怎么心頭癢癢的。

  拍了下自己,頭一扭,加快腳步,我在逃避,我認為我回家很開心,原來的老同學(xué)每天都會在手機上跟我聊天,不像在學(xué)校,似乎連個伴兒都沒有。

  那夜,翻來覆去的就是睡不著,我把手機里用來催眠的音樂關(guān)了,坐起來思索了許久。

  于是第二天,在玩耍的人群中多了我的身影,放學(xué)的路上,好像在夕陽下有三個人勾肩搭背的影子變得很長……

  我,慢慢地推開了那扇封閉的窗,伴著“吱呀”的微響,窗開了,陽光射了進來,已是晚春5月,但花兒的芬芳還是撲鼻而來。

  再過兩個月,我們要畢業(yè)了,我們將各赴其所,不同的是,這次帶著那不舍,我自己,早已打開了那扇友誼之窗。微風(fēng)徐來,又落葉了,這是對我們分別的感傷嗎?我們的緣分難道會像這葉兒一般青黃,伴著春風(fēng)而落?

  窗,還是開著的,窗外鳥語花香,夕陽下,不知道這三人的影子能否重聚?

窗優(yōu)秀作文5

  夜闌人靜,我最終忍不住了,伏在燈下啜泣著……

  自那以后,我再也沒有笑過,更多的僅有淚水。我恨透了這種生活,沒有半點自由和歡樂。沒錯,我抱怨過,但,無人理會。于是,那扇心門被冷冷地關(guān)上了。

  “我辛苦的代價換來的竟是你如此差的成績,你還有沒有點本事!為什么人家能拿第一你就不能!”又是因為成績,媽媽照例那樣罵我。

  “你以為我不想嗎?我的努力你什么時候看見過!整天只明白罵我,你憑什么這樣對我?你不配做我媽媽,你不配!”我竟說出這種話,這是我第一次敢這么頂撞她。淚水像斷了線的珠子從臉上滑落,那種痛苦,那種壓抑,讓淚水充滿了苦澀。

  我“砰”地一聲砸上了門,跑出了屋子,不顧一切地往前沖,全然不知天已下起了小雨。連老天爺都要欺負我,為什么?難道這都是我的錯?

  雨越下越大,可我卻不想回家,因為,我受夠了。頭發(fā)被淋濕了,衣服緊緊貼著身子,一陣風(fēng)刮過,好冷,心也跟著麻了,沒了知覺。我索性蹲在路邊,任憑風(fēng)雨的折磨,也許。我注定于此落魄……

  咦?雨停了?

  我抬起頭,母親正撐著大傘,臉上不知是淚,是汗,還是雨,眼神充滿了焦急,但更多的是溫情,說道:“哭夠了沒?女兒,媽不是有意的`,別著涼了,回家吧!

  我愣了,隨即一頭撲進母親懷里,大聲說:“媽,都怪我,是我不好,不該讓您擔心的,我還說出那樣的話,女兒對不起您!”

  “傻孩子……”我能感覺到媽媽也哭了。

  心與心在雨中交匯,那扇門,被愛打開。

窗優(yōu)秀作文6

  留一扇窗給自己,讓心里多一份寧靜與淡泊,少一份消極與丑惡,讓心里多出一分空閑,人生需要思考,也需要梳理。

  留一扇窗,為自己。

  李白自己留一扇窗,當他不為皇帝重用的時候,他選擇了酒作為他的朋友!拔ㄒ姰敻鑼茣r,月光長照金樽里”的意境是只有他才能這樣瀟灑地寫出來;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的心態(tài)只有他才能這樣自如地繪出來。他是不幸的,因為他生活在這樣一個時代,他又是幸運的,也因為他生活在這樣一個時代。

  商鞅沒有給自己留一扇窗。他似乎是法家的使命所導(dǎo)致。秦國,因為他而強大,而他因為沒有給別人留扇窗而走入絕境。這不是商鞅必須這么做,而是不得不。因為他的法律危害了太多人的利益,得罪了太多的人。他殘酷,他苛刻。他讓人們有過太多的猜測與評價。

  留一扇窗,為自己。

  曹操給自己留了扇窗。易中天說:他在人人說假話的.時代,說真話。他,曹操,為自己留了一扇真實的窗,豪邁的窗,具有詩人個性的窗。看看那“對酒當歌,人生幾何”的大氣,在文學(xué)界絕對是一個響當當?shù)恼信啤?/p>

  莊子也留了扇窗,他留下了自由、天真、真實的窗。他不慕名利,真實而自由。

  比起這些人,項羽沒有,當他設(shè)鴻門宴的時候,勝利的天秤就向劉邦那面傾斜,上帝注定了他的成敗。一步錯,步步錯。

  留一扇窗,為自己。

  其實人的心里不須要把所有的空間都裝得滿滿當當?shù)。它就像房子一樣,需要空間。在心靈上留一扇窗,讓陽光射進來,讓你看到外面的鳥語花香,讓心靈的房間不再陰暗潮濕,讓“家園”更美好。

  其實,這不為別的,為自己也為別人。

窗優(yōu)秀作文7

  打開心間的那一扇窗吧,窗外的世界很美!}記

  小時候,我的體質(zhì)較差,父母為了我的健康,將我關(guān)在家里,不讓我與其他小朋友玩耍。因此,小小的我與那可以和其他人嬉戲的世界之間,有了一扇窗的間隔。

  透過玻璃的陽光是冷的,照在心上是涼的。也因此,我變得內(nèi)向、孤僻,仿佛有一只手,悄悄關(guān)上了我心間的窗。

  上學(xué)后,由于我性格內(nèi)向,大家都不太愿意與我交朋友。我想推開那扇阻隔了我與其他人的窗,但內(nèi)向的我始終不敢向前。老師見我如此,也想要幫助我。有一天,她拉著我的手,撫摸著我的頭,溫柔地說:“別鎖住心間的窗!勇敢地與其他人交朋友吧!”在老師的鼓勵下,我點點頭。心間的那扇窗,被推開了一條縫。

  從那以后,我不再那么孤僻,努力與周圍的人交朋友。雖然如此,但我仍舊很內(nèi)向。我不敢上前推開心間的窗,只敢透過那條縫,看看窗外的世界。

  事情并未向好的方向發(fā)展。隨著我變得樂觀一些,老師的表揚也越來越多,我也就逐漸成為家長們口中的“榜樣”?梢舱虼耍笥褌冮_始疏遠我,那剛剛打開一條縫的`窗,被無情的關(guān)上。

  就在我孤獨無助之時,老師把我叫去了辦公室。她見我進來,并沒有說話,而是拿出一包茶葉,倒上熱水,開始泡茶。綠色的茶葉在熱水中沉浮翻滾,漸漸散發(fā)出一股淡淡的清香。這時,老師對我說:“人如同茶葉,有朋友時是浮,沒有朋友時是沉。但不管怎樣,只有打開心間的那扇窗,勇敢熱情去面對那熱水的考驗,才能散發(fā)出清香。”說完,她站起來,推開了房間里的那扇窗,金色的陽光從外面灑進來,照在我身上,暖洋洋的。

  從那以后,我變得開朗、熱情。我終于走向前,推開了心中的那扇窗,敢于與外人交往,敢于表現(xiàn)自己,不再內(nèi)向,不再孤僻。

  打開心間的那一扇窗吧,外面的陽光明媚,外面的風(fēng)景迷人。推開那一扇窗,勇敢地去展示自己,你會發(fā)現(xiàn),外面的世界遠比閉鎖的心美麗。

窗優(yōu)秀作文8

  清晨的陽光灑滿了大地,鳥兒們歡快的歌唱著。沉寂了一夜的街道又熱鬧起來,但屋里卻一片陰暗,潮濕的空氣,安靜的廚房,寂寞的家具,都呈現(xiàn)出一幅毫無生機的模樣。我就同時生活在這樣兩個截然不同的世界之間,因為我是一扇窗。

  我是一扇窗。在我眼里有兩個不同的世界:一個是熱鬧的,一個是安靜的;一個是光明的,一個是黑暗的;一個充滿了陽光的味道,一個彌漫著潮濕的氣息。而在這兩個世界里分別住了兩種不同的人:一種人樂觀自信,另一種人悲觀自卑;一種人愛旅游,另一種人愛宅居。相比之下,我更喜歡看窗外的人們,因為他們有豐富多彩的經(jīng)歷,他們游上玩水,親近自然,他們開朗,積極向上。而且他們笑起來很美,能夠打動人心。我真希望有一天,有一個人能將我打開,這樣的話,陽光就可以照進黑暗的小屋了。然而,我的命運只取決于窗內(nèi)的人。

  我是一扇被遺忘的窗。自打我出現(xiàn)在這兒,我就為未被打開過。窗內(nèi)住著一個自卑的人,他留著一頭長發(fā),長發(fā)遮住了半張臉,他從不出門,因為他怕見光,而且他從來都不笑。因此,我在心里管他叫“宅自卑”。其實,他經(jīng)常趴在我跟前,望著外面的世界,眼里充滿了羨慕與渴望。但是他始終沒有勇氣打開我這扇被緊鎖的窗。我努力透過一點光,使它能夠射進小屋,但我的身上已布滿灰塵。我多希望有一天,“宅自卑”能夠毫無畏懼的'將我打開,這樣的話,他就可以感受到陽光溫暖的撫摸,聽見鳥兒歡快的歌唱,嗅到花兒與芳草的清香。然而,他的命運之取決于他自己。

  我是一扇孤獨的窗,等待著一個人來將我打開。

  自卑的人兒,快來將我打開吧,敞開你的心扉,不要緊鎖你心口的窗。外面的世界很精彩,外面的世界需要你來闖!

窗優(yōu)秀作文9

  給自己的心口畫一扇窗、讓陽光灑滿心扉。——題記

  曾經(jīng)、我是一個沉默寡言的女孩,在班級里沒有一個朋友,沒個課間、我都安靜地坐在教室的角落、默默地看著同學(xué)們嬉笑打鬧得身影,那是,我想,我的心中是充滿的羨慕的吧!

  后來,在我三年級時,我的生活變得豐富多彩起來,因為有了她們——小Y和H,她們就像2個精靈飛入了我的生活中,給我?guī)砹藷o限的生氣與活力,從那時起、我的那個小小的封閉的世界開始出現(xiàn)的一條條裂紋,我開始渴望起于其他人的交流。

  快樂的日子總是那么的短暫,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)時光已經(jīng)結(jié)束了,我們都要升上初中進行新一輪的學(xué)習(xí)了,但是,我怕,我怕自己升入中學(xué)后又回到以前那種“舉杯邀明月,對影成三人”生活中去,但幸運的是,我和她們升入了同一所中學(xué),我想,我是感謝上天的吧!

  在初中的.開學(xué)前夕,我暗暗地對自己說:“親愛的,你一定要拿出勇氣來,多和同學(xué)們交流,一定能夠變得像她們一樣的活潑開朗起來,Go,go,加油!”

  在新的環(huán)境中,我一次次的嘗試著想她們一樣的說話,和同學(xué)們交談,漸漸的,我不再像以前那樣孤僻了,小Y和H也說我跟以前相比起來要好太多了,我笑笑,在心中默默的說:“我能變成現(xiàn)在這個樣子也還要多虧了你們,你因為你們,促使我在我的心口畫上了一扇窗,讓陽光充滿了心扉;也是因為你們,才使得笑容常駐我的臉上;還是因為你們,使得我那個曾經(jīng)陰霾的小小世界充滿了光明和溫暖。”親愛的你們,感謝你們給了我力量,讓我有勇氣走出黑暗,破開陰霾打開自己那扇緊閉的心窗。

  畫一扇窗給自己,讓希望、堅持、自信伴隨著自己;畫一扇窗給自己,讓我們的人生充滿希望;畫一扇窗給自己,讓我們的人生從此與眾不同!

窗優(yōu)秀作文10

  窗是人的偉大發(fā)明。

  屋子有門,供人進進出出。屋外的一切,即使想見一眼,也得打開門,去尋找,去發(fā)現(xiàn)。有了窗,我們可以不必出去,收入光明和空氣,欣賞那“畫框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進來,馴服了它,從此我們在屋里就能與自然接觸。窗,是房屋的眼睛。

  眼睛是心靈的窗戶,我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛,難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力,然而憑借著海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力,沒有語言,沒有光明,沉默中她們在彼此的心上打開一扇互相溝通的窗口,海倫學(xué)會了講話,以優(yōu)異的成績畢業(yè),成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。

  讓心擁有一扇窗,就如讓小草生長在大自然中,陽光照耀著它,雨露滋潤著它,讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會堅強,讓它在朝暉夕陰中學(xué)會樂觀,讓它在漫漫長夜中學(xué)會期待……倘若一切封閉,讓心不能呼吸,不能跳躍,不能交流,心就會在一潭死水中消沉,在一間鐵屋里四處碰壁,四處摔跤,最后歸于沉寂。

  有的人總是那么地脆弱,生怕風(fēng)雨會讓心受傷,總是緊緊地關(guān)著那扇窗;有的人卻總是那樣的開放,總是大開著窗戶,任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上,自己不出海,也不讓別人登陸,甚至不允許一只鳥兒飛過——他只會困死餓死,無聲無息地消失在大海中;后者讓自己漂浮在茫茫大海上,隨著風(fēng),隨著洋流,像漂流瓶一樣,沒有歸宿,沒有目標,沒有自己的.自由空間——他永遠在做渺茫的航行,最終也只能在渺茫中消逝,“漂流瓶”最后沉入大海。

  而有的人卻相當明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上,沒有自己的港灣怎么行?在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后,回到自己的家,仔細思索,認真總結(jié),籌劃著下一次的遠航。就在這不斷的遠征與休整之間,他們也不斷地一步步走向自己的理想。

窗優(yōu)秀作文11

  陽光漸漸暗淡下來,取而代之的是一層薄薄的霧靄,那正是雨神秘的面紗,它如紗巾一般,由雨巧手織成,忽隱忽現(xiàn),籠蓋世間萬物,為大地抹上一層唯美的意境。

  窗內(nèi),時鐘滴滴答答;窗外,小雨淅淅瀝瀝。

  雨從天而降。潔凈的雨絲結(jié)伴落下,緊緊相連卻又充滿縫隙,大小疏密無可挑剔,聯(lián)成一張無形的天網(wǎng),降臨于大地。此刻,再匆匆的腳步都會停滯不前,抬頭欣賞這大自然的杰作:觀賞它的朦朧,品味它的意蘊。

  雨自出生便未曾想過退縮,無論前方等待著自己的是什么,只管一往無前地沖刺,像花朵一樣綻放。成為美的象征,就無怨無悔:落在屋頂上,它要依舊向前沖;落在窗上,它用生命洗刷污垢;落在荷葉上,就像一位舞者一樣舞蹈;就算落在大地上,它仍要映出天空的顏色……

  窗內(nèi),時鐘滴滴答答;窗外,小雨淅淅瀝瀝。

  小雨依舊。一陣微風(fēng)掠過,輕柔的雨絲便隨風(fēng)擺動,似一群飄逸的舞者,旋轉(zhuǎn)著它們婀娜的身姿,恣意搖動它們的裙擺。雨,飄向千家萬戶,同樣,飄進千家萬戶的'心中,柔柔細雨,卻能撥動人們的心弦,心境不同,對雨的感受也不同,是讓人喜,還是讓人哀,是笑著哭,還是哭著笑,不論如何,雨仍要落下。

  賞著窗外的雨,我心生疑惑:為何雨要落下滋潤大地,而不躲在烏云后面保全性命?窗外的雨已然給出答案:若不勇敢,何有雨的美麗?若不冒險,何來雨的精彩?庸庸碌碌一世,不如勇勇敢敢一時。冒險了,放手一搏,才能看到生命光彩。

  隔窗賞雨,心已澎湃,不如打開窗,迎接窗外的雨吧!迎著絲絲涼雨,驀然覺得這雨,既短暫,亦永恒。

窗優(yōu)秀作文12

  不知從什么時候開始,喜歡一個人站在窗戶前觀望,可能是少年不知憂愁的滋味,同先人一樣登高望遠,以此表達自己所謂的憂愁。

  時鐘總在滴答地響,我一次次的和過去揮手告別。不知不覺又站在了窗前,看見窗外有三五成群的孩子嬉戲打鬧,無拘無束,不禁回想起曾經(jīng)自己也有幾個小伙伴一起追逐自由。如今,仿佛多了許多繩子系在我的身上,有些向往的東西不能夠再去隨心所欲的.追求了。窗,把世界分為兩邊——里面和外面。最初生活在廣闊的世界之中,但時光流逝,慢慢成長之后我又失足跌入窗里。狹小的房間裝不下遠方,它將我牢牢第困住,夢想的空間,越來越少。

  窗外又下起了雨,雷聲轟鳴,豆大的雨點落在地上碎起了一朵朵小水花。雨水喚醒我在三中月考的記憶。因為月考時,常常會下雨,可能是映照考生的心情吧?纪曛蟊闶乔缣,我就又會開始了“虛度光陰”。每天中午,我總是到二樓教室的最早的幾個人中的一個。班主任的攝像頭毫無威懾力,每天該怎么玩就怎么玩,不會有一點收斂。我記得亂扔粉筆被罰做的五百個俯臥撐;在黑板上畫那頭紋身的豬時班長的表情;上課時從窗外經(jīng)過的一個頭和那在門后偷看的眼睛。還記得班主任找我談話過許多次,記得笑瞇瞇的敲我頭的老師,記得那幾年躁動的時光。

  窗外的雨水,仍從天幕上高高灑落,屋檐的嘀嗒聲慢慢將我從回憶中拽出;氐椒坷,我不禁嘆息一聲,誰不想以夢為馬,不負韶華?誰能夠心無旁騖,追尋夢想?誰能夠割舍初心,不再期望遠方?可現(xiàn)實,總有太多的糾結(jié)彷徨。

  又到了春節(jié)了,街上總會傳來爆竹聲,天上總有煙花炸響,心中不由再次想起您的口頭禪——躁動,也不由得想起您的聲聲鼓勵,好似透過雨幕的陽光。

  不由得想起,那扇二樓的窗,以及窗下,你們的陪伴。

窗優(yōu)秀作文13

  我喜歡這扇窗。

  這是我房間的一扇窗,通過這扇窗可以讓我看到好多東西,獲得許多樂趣。

  春天,通過這扇窗,看到小草偷偷地從土里鉆出來,花朵你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说娘w著。鳥兒姜超安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴的賣弄起清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。農(nóng)民們在田里忙活著,小孩子在草地上打滾、踢足球、捉迷藏。

  夏天,透過窗向外看,樹木用茂密的枝葉擋住炎炎的烈日,獻出一片濃蔭。小草更加碧綠了,一顆顆挺直身軀為夏天獻出一份綠意!疤锛椅逶氯吮睹Α保奶斓乩锏霓r(nóng)民總是忙碌的。不僅要看天氣變化,還要看著莊稼。

  秋天,看向窗外,花兒凋零了,但“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,它的凋零是為明年更美。樹葉像舞倦的黃碟紛紛落下,但“葉落歸根”,葉子又回到母親的懷抱。產(chǎn)的`生命已走到盡頭,但它死而無憾,能出來鳴叫一個夏天它已近很滿足了。樹頭出現(xiàn)了沉甸甸的果實把樹壓彎了腰。田里的農(nóng)民臉上洋溢著笑臉,因為這是一個豐收的季節(jié),心里充滿了喜悅。

  冬天,先窗外看,銀裝素裹,大地上白雪皚皚,所有的事物都被批上厚厚的大衣,舒適的睡在下面做著美夢。所有的物都安靜下來,但孩子們耐不住寂寞,呼朋引伴的在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球,給大地增添了幾分生氣。這事要是有位詩人,定會吟上幾句詩。

  通過這扇窗,給我?guī)砹嗽S多快樂。在傷心時,看到這扇窗會讓我想起快樂的事;再急燥時,看到窗會給我?guī)砝潇o的心里;在我疲勞時,看到窗會讓輕松下來。

  我喜歡這扇窗。

窗優(yōu)秀作文14

  人的心態(tài)有兩種。一種是進取的心態(tài);另一種是消極心態(tài)。

  一個人用消極的心態(tài)去應(yīng)對每一件事,看到的是完美的人生,美麗的風(fēng)景。反之,如果用消極的心態(tài)看待相同的事物,擺在眼前的卻是黑暗的深淵,荒涼的墳塋。

  請打開我們心靈的窗戶,呈此刻眼前的是一個紛繁的世界。

  在樂觀者的心里,永遠是陽光燦爛,不管遇到怎樣的困難,怎樣的挫折,也依然鳥語花香。

  而在悲觀者的內(nèi)心,卻是漆黑一片,不管眼前是怎樣的光明,怎樣的五彩繽紛,也仍然是萬丈深淵。

  請打開我們心靈的窗戶,讓陽光充滿心里的每一個角落。

  如果今日早上起床時,身體健康,沒有疾病,那么你比其他幾百萬人更幸運,他們甚至看不到午時的太陽。

  如果你從來沒嘗過戰(zhàn)爭的.危險,牢獄的孤獨,酷刑的折磨和饑餓的痛苦,那么你歡樂的處境比其他五億人更好。

  如果你的冰箱里有食物,身上有衣可穿,有房可住,及有床可睡,那么你比世界上75%的人更富有。

  如果你在銀行里有存款,錢包里有票子,口袋里有零錢,那你屬于8%最幸運的人。

  如果你父母雙全,沒有離異,那你的確是很稀有的地球之人。

  請打開我們心靈的窗戶,用樂觀的精神應(yīng)對人生,多一份自信,少一份失望;用進取的態(tài)度應(yīng)對生活,便多一份感激,少一份抱怨;用頑強的意志應(yīng)對困難和挫折,多一份勇氣,少一份怯懦;尋找世上最完美的東西,便多一份肯定,少一份挑剔……

  上帝賜給樂觀者的是勇氣,而賜給悲觀者眼淚。

  朋友,請做一個樂觀者,讓我們心靈的窗戶永遠對準太陽開放……

窗優(yōu)秀作文15

  這本書的作者叫黑柳徹子,她是亞洲第一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使,還是世界有名的電視節(jié)目《奈良的早晨》的主持人,但她一年級就因上課時,把書桌的蓋子開了關(guān),關(guān)了開,有上百次,上課時,還站在窗戶邊,跟宣傳藝人打招呼,還想讓宣傳藝人表演節(jié)目,有時還跟屋檐上的燕子打招呼,完全影響全班同學(xué)上課,可是她來到了巴學(xué)園后,小林宗作改變了她,讓小豆豆成為了一個人人都能接受的孩子。

  最令我難忘的'是《不能跳》這段小故事,小豆豆十分淘氣,看到什么好玩的東西便跳上去。有一次,小豆豆在路邊發(fā)現(xiàn)了一堆好東西那是一大座沙山,不在海邊,卻有一大堆沙子聽見過這么好的事嗎?簡直像在做夢一樣!小豆豆立刻興奮起來“騰”地蹦起老高 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_,然后用盡全力向前沖刺“嘭”的一聲跳到了沙堆上但是小豆豆立刻發(fā)自己錯了,這并不是一堆沙,沙子下面是抹墻的泥,而且已經(jīng)攪拌好了。只聽見“撲哧”一聲,背著書包、拎著鞋袋的小豆豆陷到了灰泥;里面,一直沒到了胸口,像銅像一樣動彈不得。小豆豆拼命想要掙扎出來,可是,一掙扎,腳下就滑滑的往下陷。最后,還是小豆豆的媽媽把小豆豆從沙子拉出來的?垂适轮挥昧撕唵蔚恼Z句,但十分豐富的把小豆豆的天真可愛。

  小豆豆有今天的成就,是因為的校長——小林宗作校長,小林宗作校長用了許多奇特而又不同的教育方法。一次小豆豆的錢包掉進了廁所,小豆豆找到了,拼命往外舀,小林宗作校長走了過來,他并沒有說:“太危險了,快停下!被蛘哒f:“讓我來幫你”,校長只說:“弄完以后要把土全放回去。”校長十分尊重小豆豆,認為她完全能干好這件事。恐怕世上沒有像校長這樣的人。

  這本書十分有趣,希望所有人都能從這本書找到自己陽光燦爛的時光。

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