描寫的小學(xué)生作文[常用9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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描寫的小學(xué)生作文 篇1
在暑假的一天，媽媽和我，我的妹妹一起出去游玩，我們坐在車上開始了一天快樂的旅游，在路上聽導(dǎo)游講這里面的旅游點(diǎn)很多，一天玩不完，今天我們要去紫龍峽、老君洞、小龍池主要是去雪花洞。正說著，危險(xiǎn)就走到我們身邊，導(dǎo)游說抓緊欄，這段路程非常彎曲，我透過窗戶一看，傻眼了，這路可險(xiǎn)了，路旁只有一邊有山依靠，而另一邊是陡峭的山坡，在山坡下面有的是莊稼，有的是河，這時(shí)突然來了一輛車，幸好我們司機(jī)駕齡高，轉(zhuǎn)危為安，我看了我的手都冒冷旱，所以接下來的路程我都是提心吊膽的坐著，我想：老天保佑，千萬別讓我掉下去，我在心中默默的祈求著。在拐彎時(shí)有一個(gè)瀑布，在瀑布的下面有一個(gè)小小的彩虹，看了彩虹后我們依然心神不安，導(dǎo)游看見我們個(gè)個(gè)心神不安的樣子，所以給我們說故事，緩解緊張，說的是關(guān)于小龍池的一個(gè)有趣的故事；據(jù)說天上有兩條龍，一條黑龍和一條白龍，這個(gè)黑龍很貪心，于是它在拐彎時(shí)有一個(gè)瀑布就與白龍打架，黑龍勝了，從此老百姓的糧食沒有收獲，白龍決定為民除害，它對老百姓說如果你們看見泉水中冒出的白水，那你們就趕緊仍饅頭進(jìn)去，如果你們看見泉水中冒出的黑水，那你們就趕緊仍磚頭進(jìn)去，最終白龍勝了，大地恢復(fù)了原來的樣子，為了紀(jì)念它，皇上就蓋了一座小水池，取名小龍池。
大家都認(rèn)真的聽著，不一會(huì)兒功夫，來到了紫龍峽，它的門是用木頭刻出的一條龍，上面寫著紫龍峽。我們沿著路，邊走邊欣賞夏姑娘的作品，我們走過了一圈又一圈，心想走了這么多圈也該到頭了吧，或許是老天顯靈，終于該過鐵橋了，我妹妹一看離地面很遠(yuǎn)，并且還有一條長長干的河，嚇得不敢走，作為姐姐我走了好幾遍還是不管用，最終我和媽媽纏著她，她才顫巍巍地走過橋，到了老君洞，我們下去，哇，真涼快。因?yàn)槊妹门潞�，所以沒待多長時(shí)間。導(dǎo)游說；‘‘我們要去雪花洞，準(zhǔn)備出發(fā)了�！蔽覀兿冗^了清泉，站在清泉的石頭上用泉水洗洗臉，一陣微風(fēng)吹在臉上好涼爽呀。開始登山了，我沿著臺階一步一步地走著還不覺得累，到了中間我就‘‘嘿休嘿休”的氣喘吁吁的登著，功夫不負(fù)有心人，終于到了雪花洞。
我聽導(dǎo)游說雪花洞中溫度很低，于是我們租了條棉被，走進(jìn)去到處都冷冰冰的。到了迎賓廳導(dǎo)游說就從這里給我們一一解說，我看到了原始洞口，量量也就一千多米。這里全是石頭，石頭上都是白色的，就像白融融的雪蓋上去一樣。這里的'石頭千奇百怪，有的像小猴在摘桃子，有的像蛇的骨架，有的像珊瑚，有的像桌子，有的像烏龜……我最喜歡里面的仙女洞，鉆進(jìn)去，哇，名副其實(shí)里面有許多仙女，惟妙惟肖，有的仿佛在打鬧，有的仿佛在彈琴……我仿佛在仙境，陪仙女一起玩。
當(dāng)導(dǎo)游說走了，我還是有點(diǎn)依依不舍�；丶液笪疑暇W(wǎng)查了資料，雪花洞是被一個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)的，他在一次出去時(shí)，遇見許多石頭�？匆娨粋�(gè)洞，他就把石頭放進(jìn)去，可是就是填不滿，于是他就下去看看有三個(gè)房子還大呢，后來人們后來人們給他取名為雪花洞。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
春天來了，春雨沙沙地下個(gè)不停，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，百花齊放，各種各樣的花可漂亮了。有雪白的.梨花，有紅紅的杜鵑花，還有粉紅的桃花……我最喜歡的是桃花。
今天我去奶奶家，在路上看見一棵棵桃樹，桃樹上長著桃花，我在近處看像一群小朋友在跳舞，在遠(yuǎn)處看像一團(tuán)火焰。桃花有很多的姿勢，有的才展開兩三片花瓣，像在跟大自然說：快點(diǎn)給我陽光和水分，這樣我就能快快長大。有的全展開了，像在歡迎蜜蜂到它這里來采蜜。還有的是花骨朵兒，躲在開了的花后面，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真像個(gè)害羞的小姑娘。
看著看著，忽然我覺得自己仿佛就是一朵挑花。一陣微風(fēng)吹過，跟著它們翩翩起舞。
桃花真美啊！我愛春天，但更愛美麗的桃花。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
爺爺年事已高，但他整天嘻嘻哈哈的像個(gè)調(diào)皮的孩子，大家都叫他“老頑童”，他一點(diǎn)兒也不在乎，照樣我行我素。
奶奶經(jīng)�！坝�(xùn)斥”爺爺：“都這么大歲數(shù)了，老胳膊老腿了，就別那么貪玩了，要是閃著腰，扭著腿就麻煩了！”爺爺可不在乎奶奶的“嘮叨”，照樣每天天不亮就起床，倒背著手提著拖鞋，光著腳丫在大院里溜達(dá)，大家見了他都問：“老焦，你這是練什么功夫呢？”“我正在練自創(chuàng)的足療健身功呢！”爺爺自豪地說。別著爺爺老胳膊老腿的，可一說到玩，他就來精神了，什么跳繩啦，打羽毛球啦，踢毽子啦，樣樣都不在話下。爸爸總是擔(dān)心地“埋怨”爺爺：“您都這么一大把的年紀(jì)了，就別整天蹦蹦跳跳的`了！”可爺爺哪管這些�！盎畹嚼�，玩到老”是爺爺?shù)目陬^禪。這不，今天是星期天，爸爸媽媽陪著奶奶出去購物了，家里就剩下我們爺孫倆兒，這下我們可自由了，玩什么好呢？爺爺問我：“你愿意玩爺爺小時(shí)候的導(dǎo)彈游戲嗎？’“當(dāng)然愿意了！”我積極響應(yīng)。在爺爺?shù)恼{(diào)度下，我快速地翻出一張舊照片貼到墻上當(dāng)“靶子”，撿來一堆石子，我和爺爺輪流往靶子上“投彈”。
“擊斃了一個(gè)，又擊斃了一個(gè)，太好了！”正在我們得意忘形的時(shí)候，被擊中的“靶子”上出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿。“惹禍了！”爺爺嘀咕道。我玩得正高興，還沒等他說完，一顆軟彈又投了出去，只聽“啪”的一聲果汁四濺，隨后從墻上慢慢地流出了紅色的“血液”，原來是一個(gè)西紅柿被我當(dāng)成導(dǎo)彈投了出去。這下可真成了搗蛋了�！霸趺崔k呢？還是三十六計(jì)走為上。”我和爺爺快速地撤離了“陣地’、等我們回來時(shí)，奶奶正在家里大發(fā)雷霆呢。我和爺爺一陣壞笑。奶奶當(dāng)然知道是我們倆干的好事，可她也拿我們沒辦法，一場風(fēng)波就這樣過去了。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
冬雪覆蓋了大地，萬物披上了綠色的時(shí)裝，漫長而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來了。清晨，當(dāng)我懷著一絲空寂撩開窗簾時(shí)，我被眼前的一幅幅景象給迷住了！那景象真叫人興奮不已！
是嚴(yán)冬神奇的力量使玻璃上掛了厚厚一層霜，編織成了一幅幅精美的畫卷。這就是北方嚴(yán)冬所獨(dú)有的自然景觀——窗花。窗花有的像一束束潔白羽毛，整整齊齊地排列在一起；有的像一群展開翅膀飛翔在天空的小鳥，追逐嬉戲；有的像參天大樹，牢牢地扎根在土里；有的像森林中的樹葉，一片一片地抱在一起，好像誰也離不開誰；有的則像奶奶的剪紙作品，那樣的精細(xì)、美觀……實(shí)在是太美了！看著看著，我仿佛走進(jìn)了美麗的'童話世界，春天的花、夏天的草、秋天的麥穗、冬天的雪野……大自然中的各色美景都濃縮在這小小的天地之中。
太陽升起來了，屋內(nèi)的溫度也升高了，掛在玻璃上的自然美景悄悄地“藏”了起來，等到第二天清晨時(shí)，玻璃窗上卻又是另一番景色了。
雖然寒冷的冬天沒有綠葉，沒有紅花，沒有青山綠水，然而，大自然在玻璃上編織的神奇而獨(dú)特的窗花，又使人看到了一派勃勃生機(jī)。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
在獨(dú)自的清晨，看潔白的日光緩緩漫過我的窗欞。聽一曲如水的鋼琴，“丁丁東東”是鋼琴的神情或寂寞，又一個(gè)平凡的日子，在我眼前真實(shí)地展開。這一刻，只想靜靜地和大自然依偎，溫馨，陶醉，一縷蘭香裊裊撲鼻，云影淡淡;這一刻，什么也不想說，只細(xì)細(xì)地品味曼妙的聲音，在青蔥的歲月放歌，淺吟，醉了枝頭的.百靈;這一刻，只愿悠悠的，忘卻世間的輕愁，感受一墨畫，傾聽一弦曲，讓高山流水的溫情，伴我守候一灣靜水深流。
如果“傾聽”有形有色，它一定奔走如大河，穿越千里，穿越歲月�！皟A聽”在月光下涌動(dòng)，累了，倦了，便暫停下匆匆的腳步，于是有了湖泊的魅力和寧謐。
當(dāng)簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。當(dāng)裴多菲說“作為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值。當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”，我懂得了人應(yīng)該具有反抗精神。當(dāng)白朗寧說“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂保谑�，我懂得了為他人傾聽愛心的重要。
有時(shí)，“傾聽”又讓我感到寂寞。忘記了曾經(jīng)是哪一位詩人的墓碑上刻著：翻開書頁，寂寞;合上書頁，寂寞。仿佛上天又在向人類透露著信息，天才總是屬于寂寞的人。只有寂寞的人，才能深深地傾聽一切，聽到一些不屬于人類的話語，于是，我又想成為一個(gè)寂寞的人了。
獨(dú)自做著同樣的事情，坐在窗前，看那可愛的雨，看那雨的靈魂，看那雨的細(xì)膩，傾聽它那渴望的心靈，傾聽它細(xì)細(xì)的憂愁……有時(shí)，我竟會(huì)懷疑自己，懷疑在生命的最深處藏著另一個(gè)自己。她哭泣，號叫;她微笑，頷首。溫一壺酒，卻又等待著熱度散去，再獨(dú)自一飲而盡，時(shí)而瘋狂，時(shí)而溫婉。
我把你藏得很深，很深，好像一句不忍說出的誓言，如此矜持到頑固的隱藏。我喜歡你是寂靜，仿佛消失了一樣。你從遠(yuǎn)處聆聽我，我的聲音卻無法企及你。我愿意枕著自然地恬夢，依偎我的大棉被，在寒夜里傾聽你。你是屬于天地的吟唱，不加修飾，卻近似完美。
給心靈一個(gè)自由呼吸的窗口，給思想一片自由飛翔的天空，傾聽人間的真善美!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
天目山位于浙江西部，海拔一千多米。它雖然沒有泰山那樣巍峨，也沒有華山那樣險(xiǎn)峻，但卻以不加修飾的自然美吸引著不少的昆蟲愛好者。
今年暑假，上海市青少年昆蟲愛好者夏令營的營員們決定攀登天目山。
那天，我們很早就起來了，大家?guī)细杉Z，背上水壺，扎緊鞋帶，摩拳擦掌地在晨曦中出發(fā)了。
微風(fēng)吹拂著我們的鮮艷的營旗，露珠濕潤丁我們的臉膛，寂靜的山林中不時(shí)傳來幾聲翠鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，仿佛是在迎接我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。蒼翠挺拔的大樹矗立在道旁，好像在向我們招手致意。滿山遍野的山花、小草更為我們展開了艷麗的地毯，恰似在迎接它們最尊貴的客人。
不知不覺我們來到了三里亭。大家顧不得走進(jìn)亭里去落腳休息，就被旁邊的瀑布吸引住了。我抬頭望去，只見那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾塔兒，不再是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角，瀑流經(jīng)過時(shí)作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺開了。那濺著的水花，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地紛紛落著。我真不愿意離開這仙境佳處，但前面已傳來了伙伴的招喚聲：“快來呀！隊(duì)伍出發(fā)嘍！”我立刻三步并作兩步地跑了起來。
不知是他們急于攀登，還是我貪戀周圍的景色，當(dāng)我追上隊(duì)伍的時(shí)候，他們已經(jīng)過了五里亭了。此時(shí)，我真想進(jìn)亭休息一會(huì)兒，但伙伴們一個(gè)個(gè)像長跑比賽似的，誰也不愿在亭里小憩，我也只好硬著頭皮充好漢，再上了。
等我走進(jìn)七里亭時(shí)，已經(jīng)是汗流俠背，氣喘吁吁了。“同學(xué)們，加油啊！前面就是開山老殿！”我趕緊跑出亭子去看，果然，密林深處，開山老殿遙遙在望。我迅速地拿起水壺，“咕嘟，咕嘟”地喝了幾口，隨即一抹嘴，向開山老殿的`方向奔去。
我到了開山老殿。這是一幢傳統(tǒng)的中國古典建筑，只見殿中央的上方有一塊橫匾，上書四個(gè)餾金大字——開山老殿。房子的四個(gè)角都向上翹著，每個(gè)角上都有一個(gè)龍頭。屋脊上橫臥著兩條巨龍。四根龍須直挺挺地向上豎著，據(jù)說它能起到避雷針的作用，同學(xué)們趕緊請來了攝影師，要把這開山老殿作為永久的紀(jì)念。我想：所謂開山老殿，或者是開山的先人居住的地方，或者是后人為了紀(jì)念他們而建造的。我既贊頌先人的開山精神，又希望后人再不要開山，以損它的自然美了。
從開山老殿到仙人頂雖然路程不遠(yuǎn)了，但大家都沒有力氣做最后的沖刺了。我在開山老殿休息了好一會(huì)兒，才一步三停、走走歇歇地向上爬行。我撿起路旁的一根竹竿當(dāng)拐杖，使全身的重量盡童集中到竹竿上。我又把隨身帶的東西全部吃掉，這樣既減輕了負(fù)荷，又給肚子加了“油”，真可謂一舉兩得。一切準(zhǔn)備就緒，我便向山頂發(fā)起“沖擊”。再看看伙伴們，他們正四散抓起了昆蟲，乘這當(dāng)兒，我一個(gè)個(gè)地超過了他們。足足花了一個(gè)多小時(shí)，我終于走完了最艱難的路程。
我第一個(gè)登上了天目山之顛——仙人頂，心中充滿了勝利的喜悅�？窗桑自瓶澙@，群山起伏，這美麗的仙境，使人心曠神恰。一陣陣涼風(fēng)吹來，令人職飄欲仙。我大口大口地呼吸著新鮮空氣，目不暇接地看著夭上、人間，不禁使人想起了杜甫的千古絕句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我們淮北盛產(chǎn)葡萄。我大叔的院子里就有幾棵葡萄樹，那綠色走廊一樣的葡萄架，直通到家門口，簡直讓我陶醉了。茂密的枝藤爬滿架子，就像涼棚一樣。在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的、碧綠色的，圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石。
我問大叔：”這個(gè)品種叫什么名字？”這叫“紅寶石”大叔說。
接著，大叔指著旁邊一串串猶如翡翠一樣的綠色葡萄說：“這是奶油葡萄�！�
你們吃過葡萄嗎？葡萄酸酸的.，甜甜的，味道十分鮮美。望著那一串串水靈靈的葡萄，真讓我垂涎三尺。大叔摘幾串洗凈放在嘴里，酸中帶甜，可好吃了。
葡萄的作用可大了。它不僅富含維生素C，還能生津解渴。并且能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點(diǎn)，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。
你們不知道吧？葡萄的葉子還能養(yǎng)蠶呢！葡萄真好吃。我喜歡吃葡萄，我更愛我的家鄉(xiāng)！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
在一個(gè)月前，爸爸給我買了一對鳥。這鳥的樣子很美。羽毛長長的，一直從頭鋪到尾部。一雙眼睛晶晶亮，雖然和芝麻一樣大小，但十分有神，眼角還自然向上。我給它們起了名字叫“波兒”和“浪兒”。爸爸曾打趣地說：“嘿！鳥美女”。
這兩只小鳥關(guān)在籠子里，一直生活在我們的照料下。我常想：“這些鳥兒長期在人類的護(hù)養(yǎng)下，還會(huì)自由飛翔嗎？”這個(gè)問題一直印在我的腦海里。每當(dāng)看到鳥兒，我便會(huì)想起這個(gè)問題。于是，我打算觀察鳥兒們的舉動(dòng)，解開這個(gè)謎。
一連幾個(gè)星期，每天一放學(xué)，我就跑到陽臺上看我的`“波兒”和“浪兒”。我多次試著把籠門打開，看它倆是否能在封閉的陽臺上飛一飛！唉，這兩只笨鳥！無論我怎樣把籠門打開再關(guān)上，關(guān)上再打開……它們最多只是停下口中的食，直愣愣地盯著門。有時(shí)從嘴角翻下一粒米，真傻！我這樣做它們都不懂，一切努力都無濟(jì)于事。真讓我又好氣又好笑。
一天，我忘了給它們喂食就與爸爸、媽媽上街去了�；貋硪院�，才想起我那可憐的小鳥已經(jīng)餓了一整天了！急忙到陽臺上給它們喂食�？苫\里還哪有它們蹤影。我急得到處找，無意中發(fā)現(xiàn)籠門開了！焦急之中我的心情又增添了幾份欣喜。再仔細(xì)看看，裝食的袋子竟然被啄破了，米已灑出了一點(diǎn)點(diǎn)。記得我每次都把米粒袋放在窗戶臺卜的竹筐中，它們應(yīng)該知道呀！后來我才想到，鳥兒們天天看我喂食，在無意或有意中，早就覺察到了放食的地方。噢！按著這個(gè)道理，我明白了，原來當(dāng)我開、關(guān)門時(shí)。小鳥注意到了我的動(dòng)作，久而久之，也就明白了“逃”出去該怎樣做。
正當(dāng)我思索時(shí)，兩聲鳥叫打斷了我的思路。��！它們在跑步機(jī)后面躲著。我趕快喊爸爸來幫忙，捉住了這兩只調(diào)皮的小家伙�？伤鼈兇蟾艊L到了自由的甜頭，竟然為了自衛(wèi)，咬了它們的主人。疼痛之余我卻有說不出的高興：“��！我發(fā)現(xiàn)了，鳥兒關(guān)在籠子里并沒有完全喪失自衛(wèi)、自理的能力！在必要的時(shí)候，它們會(huì)用這些能力保護(hù)自己！”
描寫的小學(xué)生作文 篇9
如果你問我，我喜歡誰，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我喜歡慈祥的媽媽、喜歡知識多的爸爸、喜歡可愛的表弟、喜歡……但我最喜歡的還是那不僅美麗、能干又聰明的`姐姐！每當(dāng)我遇到難題時(shí)，想放棄時(shí)，她就用那雙能說話的眼睛看著我，好象在說：“不能放棄，放棄一個(gè)小小的要求就放棄一個(gè)愿望！”每當(dāng)我把作業(yè)寫的很糊涂時(shí)，姐姐看見了我，就用那張能說會(huì)道的嘴巴對我說：“字不能寫那么難看，一個(gè)女孩子就象那糊涂的字，好看嗎？”頓時(shí)，我害羞極了�！鞘且粋�(gè)陽光明媚的早晨，太陽把它那光灑向了大地。姐姐帶我到朋友家做作業(yè)，一分鐘、兩分鐘……過去了，我做得很累，想起來玩玩，姐姐看了看我，問到：“累了嗎？在做一會(huì)兒，我們再來玩游戲，好嗎？”聽到這句話，我開心得一蹦三尺高，又繼續(xù)做作業(yè)。十分鐘過去了，我又忍不住站了起來走來走去的。姐姐把目光投向我，走過來，笑瞇瞇地說到：“大家休息一會(huì)兒吧！我們向來玩游戲，再做作業(yè)，那樣精神比較好！”我提議說：“來玩老鷹抓小雞的！”說著，我們玩了起來。 、一分鐘、兩分鐘、三分鐘……過去了足足半個(gè)小時(shí)。姐姐笑瞇瞇地說：“好咯，好咯！我們開始做作業(yè)吧！等作業(yè)做完了，我們再繼續(xù)玩好嗎？”“好啊~~~~~”大家都爽快地答應(yīng)了。我們有開始做作業(yè)了！有那么一個(gè)姐姐，我真感到驕傲啊~�。�！
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