四年級(jí)日記匯總[5篇]
一天的生活不知不覺間結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
今天,我把《外婆,我想對(duì)您說》那片作文讀給外婆聽了,外婆很感動(dòng)。其實(shí),我只不過是把外婆的一些事情真實(shí)地記錄下來而已,外婆竟然說我寫的那么好,還說我懂事。她卻沒有被自己感動(dòng),而是一直為我的長(zhǎng)大而激動(dòng),她總是說她的那些事情是應(yīng)該做的,不值得一提。唉,我親愛的`外婆呀,您就是這么偉大!您從不要求別人怎么做。
晚輩的我們呀,是不是我們也應(yīng)該用心好好去盡一份不被要求的孝心呀?長(zhǎng)輩的心思就是盼望著我們好,而我們又做了多少呢?
四年級(jí)日記 篇2
今天下午,我們班要開展了一場(chǎng)“帥狗杜明尼克”的讀書會(huì),我心里可高興了!因?yàn),這次讀書會(huì)同學(xué)們要以比賽的形式來進(jìn)行;讀書會(huì)分別是:?jiǎn)栴}選答、形象點(diǎn)評(píng)、詞語(yǔ)比拼、朗讀展示, 一共四項(xiàng),我參加了兩項(xiàng)。下午終于到了開讀書會(huì)的時(shí)間了,同學(xué)們陸續(xù)上了三樓。等我們小組的全部到齊了以后,我們也上了三樓的報(bào)告廳。到了三樓報(bào)告廳一進(jìn)門,我看到同學(xué)們已經(jīng)到齊了,同學(xué) 們的爸爸、媽媽也來了很多。
一會(huì)兒,我們就開始上課了。一開始老師讓我們每組抽一題,是看題目回答問題,第一項(xiàng)是我參加。我一拿到題就趕快打開看,我的.問題是:杜明尼克多大了?他最擅長(zhǎng)什么樂器?我一看心里樂 了,因?yàn)閱栴}太簡(jiǎn)單了。我很輕松的就回答對(duì)了,得了20分。
第二項(xiàng)是“形象點(diǎn)評(píng)”,這個(gè)問題我們組由閆英強(qiáng)來回答。他也回答得很好,也得了20分。接下來是“詞語(yǔ)比拼”我們又得了20分。最后是“朗讀展示”,我們每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)參加的。到我們 組讀書時(shí),我心里有點(diǎn)緊張,讀書時(shí)漏掉了一個(gè)詞,不過我馬上又改了過了;讀完以后心里松了一口氣,最后我們又得了20分。
因?yàn)閳?bào)告廳下一節(jié)課有別的班級(jí)要上課,我們只好將讀書會(huì)結(jié)束了。我們每一組總結(jié)了一下分?jǐn)?shù),我們組得了一百三十分,我心里真高興啊!
前面我忘記說了,我們每一組人員全到齊了的都會(huì)加上四十分,還有我們小組由于認(rèn)真聽課,老是又獎(jiǎng)給了我們小組十分。這一些分加起來就是一百三十分!
四年級(jí)日記 篇3
暑假到了,兔媽媽讓小兔去小熊家玩幾天。
小兔要走時(shí),兔媽媽對(duì)小兔說:“去小熊家時(shí)要注意安全啊!提防大灰狼!還有,采點(diǎn)蘑菇去送給小熊吃!”“知道了”小兔跨著籃子一蹦一跳地走出了家門。小兔子來到了一個(gè)滿是蘑菇的山坡上采蘑菇。突然,敏銳的小兔子發(fā)現(xiàn)草叢中有一只兇惡的狼正盯著它。小兔子眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)妙計(jì)。忽然,小兔子“撲通”一聲倒在地上,皺著眉頭,雙手捂著肚子打滾,叫道:“哎喲,肚子好痛呀!肯定是剛才吃了毒蘑菇中毒了!哎喲!好痛呀!”兇惡的大灰狼愣住了,自言自語(yǔ)道:“這兔子吃了毒蘑菇要死了,如果我吃了這只兔子我就會(huì)中毒死的……”轉(zhuǎn)身離開了。
等大灰狼走遠(yuǎn)了,聰明的.小兔子一骨碌爬了起來,想到剛才大灰狼悲傷的樣子不禁哈哈大笑起來。小兔一邊哼著歌一邊向小熊家走去。
四年級(jí)日記 篇4
每個(gè)星期的星期六,是我畫畫的日子,也是我最開心的時(shí)候。
有一次,老師讓我們自由畫,我心里想該畫什么那 ?我想呀想呀。對(duì)了現(xiàn)在不是秋天嗎?是豐收的季節(jié)。對(duì)就畫一副美麗的秋天吧!畫上有許許多多的果樹,果樹上有很多沉甸甸的水果,蘋果、桃子、梨等等。路上還有很多小朋友,手上提著籃子,興高采烈的來摘水果,連小動(dòng)物也被這水果的香味吸引住了。你看那小兔子一口一個(gè)果子吃的多香呀!
通過這次畫畫,我明白了,我想畫什么沒有人阻止我,也沒有人和我畫的'一樣,我的畫是世界上 獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)樗俏易约喊l(fā)揮我的想象力畫出來的,沒有人能和我比。
四年級(jí)日記 篇5
日子一天天過去了,漸漸地,我們迎來了最后一天的課程,現(xiàn)在,我們已經(jīng)全部結(jié)束了。
在那段時(shí)間,我們認(rèn)真刻苦的想要去做好每一件事,但難免還是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤:跑步時(shí),同手同腳,教官怎么糾正都糾正不過來;原地踏步時(shí),不按節(jié)奏,往往會(huì)變成喊“1”的時(shí)候踏右腳,喊“2”的時(shí)候踏左腳;起步走時(shí),排面不整齊,教官一遍又一遍指導(dǎo),我們還是沒有什么變化!
我還記得,曾經(jīng)有一次,我們的教官還批評(píng)了我們!澳銈兛纯,別的班級(jí),”教官嚴(yán)肅的說,“他們的進(jìn)步比你們快得多了,你們現(xiàn)在還想原地踏步,輸在起跑線上嗎?!”聽了教官這么一句話,我暗暗的想:不,不能,我們不能原地踏步,輸在起跑線上,我一定要加緊努力,爭(zhēng)取超過別的班級(jí)!于是,我默默地為這個(gè)埋在心里的.種子澆水。漸漸地,我們班的同學(xué)好像都在努力,表現(xiàn)的越來越好,越來越出色;以前的一些壞毛病也都慢慢改正了過來,只是還有個(gè)別同學(xué)做的不太妥當(dāng)。
當(dāng)時(shí),我真的多么希望我們班能超過別的班!所以教官一向我們提出什么意見,我們就盡力改正。現(xiàn)在,我們已經(jīng)掌握了這些基本動(dòng)作,破除了障礙,成為了一名合格的“小警員”!
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