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我能行作文15篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我能行作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我能行作文1
今年六月份我小學(xué)畢業(yè)了,我很期待初中的學(xué)習(xí)生活,不知道會是怎樣……
開學(xué)以后,我懷著好奇的`心情踏入了初中的大門。后來發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)完全不一樣。上課時間變長了、科目變多了、作業(yè)量變多了等等?傊l(fā)生了變化,一時之間還不能完全適應(yīng),然而面對初中的學(xué)習(xí)生活,我相信,我能行!
我能行作文2
星期天看到媽媽抱著我的臭襪子準(zhǔn)備洗!我趕緊對媽媽說:“等我長大了,我可以洗襪子了。請讓我洗!”媽媽說:“是的!敝笪覌尠岩m子給了我。
我先把襪子放進(jìn)半盆水里。然后把肥皂放在襪子上,均勻地涂開。然后搓襪子。最后,把襪子放入水中,等襪子全部脫落后,再拿出來晾干。
我媽媽看到我洗了襪子,表揚了我。我心中充滿喜悅。
我能行作文3
今年我學(xué)了畫畫,這讓我受益匪淺,它不但讓我學(xué)會了畫畫,還讓我學(xué)會了有信心,不灰心。
記得有一次,我在學(xué)畫畫,老師讓我畫桃子,我一會兒畫成蘋果,一會兒畫成梨,就是畫不成桃子,我心想:算了不畫了,沒什么大不了?墒俏矣窒耄簞e人能畫那么好,我怎么畫不好呢?老師好像看出了我的心事,說:“心心不要灰心,老師對你有信心,你有信心嗎?”我聽了老師的`話,便好好畫起來,畫了好幾次,終于畫好了,我把畫好的交給老師,老師給我打了100分。我高興極了。
現(xiàn)在我會畫:鴿子、狗、房子……我自信,我能行。
我能行作文4
“我能行”是多么簡單的三個字呀,卻在我遇難的時候,如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這么簡單的三個字――我能行!
今天我們共同學(xué)習(xí)了一篇名為《玻璃杯里的.跳蚤》的文章,主要內(nèi)容講的是一只跳蚤在玻璃杯里的故事。故事使我明白了:要以積極的態(tài)度應(yīng)對挫折,面對挫折要冷靜思考,分析原因,尋找解決辦法,不屈不撓,最終才走出困境,成為生活的強(qiáng)者。
“我能行”這句話雖然簡單,雖然只是簡簡單單的三個字組成,但是它能鼓舞我,讓我重新站起來,我要告訴我自己――我能行!我一定會成功!
今后我面對艱難的抉擇,絕不會退縮,而且我會告訴自己,“我能行!我能行!我是最棒的!我一定會成功!”
我能行作文5
星期天下午,奶奶帶我去市場去買東西,我們買了生姜,魚。奶奶付了錢后,賣東西的'阿姨順手拿了幾只塑料袋給我們,我急忙擺手說:“我拿著就行了不用塑料袋。”奶奶很奇怪。賣東西的阿姨問:“小朋友,怎么不用袋子啊?”我說:“因為塑料袋會污染環(huán)境的,雖然它給我們的生活帶來方便,但是產(chǎn)生的白色垃圾也很多啊!”奶奶聽了這話似乎明白了什么……
最后我們就拿著魚和生姜高高興興地回家了。小朋友們要像我一樣從身邊開始宣傳保護(hù)環(huán)境哦!
我能行作文6
今年我8歲了,上二年級了。
有一次,老師讓我們買尺子。媽媽說:“我去買吧。”我說:“我自己去買吧,我能行!眿寢尶湮议L大了。
一年級的`時候,我要讓爸爸媽媽陪著我做作業(yè)。上二年級了,媽媽還要陪著我做作業(yè),我說:“我能自己完成作業(yè),我能行!眿寢屨f我很自信。
上學(xué)坐車都是爸爸媽媽送我,新的學(xué)期開始了我要自己去坐車,我和爸爸媽媽說:“你們不用送我了,我能行。”媽媽夸我是一個勇敢的孩子。
我能行作文7
真是光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,這一學(xué)期就要結(jié)束了,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了,準(zhǔn)備為期末考試進(jìn)行最后的沖刺。
我現(xiàn)在的.復(fù)習(xí)計劃是:每天讀4篇精讀課文,并背誦要求掌握的部分;每天聽寫一單元的詞語盤點和日積月累部分,并復(fù)習(xí)這一單元的重點;每天看30分鐘的作文書并抄寫一篇為考試的作文做準(zhǔn)備。英語每天背誦兩篇課文及單詞;數(shù)學(xué)每天復(fù)習(xí)兩個單元的重點,并對易出錯的地方反復(fù)練習(xí),直到不再出錯為止。
相信我一定可以按要求完成以上計劃。相信,我能行。保證在期末考試中,發(fā)揮出自己最佳的水平,爭取門門優(yōu)秀。
勝利的曙光就在前方,讓我們共同努力吧!
我能行作文8
我今年7歲了,讀二年級,還是小組長呢。
一次,爸爸讓我猜個謎語,我集中精力,想了半天,仍然沒有猜出來。爸爸要告訴我答案,我說:“不用了,我能行!卑职譂M意地笑了。
星期六早上,媽媽發(fā)現(xiàn)我的'襪子臟了,要拿去給我洗一洗。我看見了,說:“不用了,我能行!眿寢屝χf:“你真是個要強(qiáng)的孩子。”
晚飯后,爸爸媽媽要出去買東西,問我:“你一個人在家呆一會,好嗎?”我干脆地說:“不怕,我能行!眿寢層H親我的臉蛋,說:“你真是個自信的孩子。”
我能行作文9
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難時,我總是對自己說:“我能行!”
有一次媽媽正在做飯,突然發(fā)現(xiàn)沒有醬油了,這時媽媽很著急。我一看主動地說:“媽媽我?guī)湍阗I醬油!眿寢屨f:“我不放心你去!蔽艺f:“媽媽你放心,我已經(jīng)長大了,我能行。”我拿起錢飛快地像小兔子一樣跑到超市,找到媽媽要的品牌醬油,付了錢,很快跑回家,這樣媽媽按時把飯做好了。
小的`時候,媽媽總是給我洗衣服、洗襪子、刷鞋。今天我對媽媽說:“從今開始,我不在用你洗衣服了,我能行,我自己來吧。”媽媽高興極了,說:“你真是個好孩子,真的長大了!
今后我自己的事都要自己做。
我能行作文10
我的口頭禪是“我能行”。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中,我都努力去做。
有一天,我說:“媽媽,今天讓我洗碗吧!”媽媽說:“行”。吃完飯以后,我立刻去洗碗,我左擦擦,右擦擦,把油全都灑到身上,我又像往常一樣說了一句:“我能行”。然后,想了想媽媽以前是怎樣洗,先放適量的`洗潔精把里面擦干凈,再把外面擦干凈,最后再沖洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
在做事前要堅信自己的能力,堅信自己“我能行”。
我能行作文11
這幾天,我和媽媽爸爸在溫哥華游玩。那邊的`天車站(地鐵)站臺有個打票機(jī),必須要掃描下才能進(jìn)站,一切靠大家自覺,既沒有閘門,也沒有工作人員檢票。所有的人遵守地鐵站的規(guī)定,這是一種誠實的表現(xiàn)。
還有馬路上,汽車在差不多10米左右就減速,慢慢地在離行人道很遠(yuǎn)處就停下來了。不像國內(nèi)的有些司機(jī)就顧著自己開,目中無人,這樣就很容易發(fā)生車禍。
國外非常遵守交通規(guī)則,我們要向他們慢慢學(xué)習(xí),亡羊補牢還來得及。
我能行作文12
記得最后一節(jié)班會課上,班主任老師老師給我們上了一堂生動的有教育意義的課,她告訴我們:“你們現(xiàn)在生活條件好,多看點書,總是有好處的,要努力學(xué)習(xí),辦任何事情,都要相信自己,對自己默默地說我能行,付出總會有回報……”。
老師說了很多,我從中體會到,我們現(xiàn)在的.生活條件確實很好,我應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí),學(xué)會取長補短,相信自己,不斷地超越自己,爭取是做一個德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
我能行作文13
每一次,當(dāng)小明想到上學(xué)來不及的時候,總會忘記刷牙。當(dāng)他吃好早飯,媽媽發(fā)現(xiàn)他的牙齒比黑油漆還黑。媽媽總是會說:“小明,你怎么又忘記刷牙了!快去刷牙!庇谑牵图奔泵γΦ厝ニ⒀懒。
然后,他到了學(xué)校,突然想上廁所,他就瘋子一般地沖向廁所。半路上,他再也憋不住了,幸好他及時脫下褲子,尿在了地上。老師看見了,就說:“小明,你為什么不去廁所。繛槭裁丛诘厣先瞿!”
哎,小明怎么這么倒霉!
可是,小明并不是這樣的。
小明看見了一只受傷的`小麻雀,把他及時交給了老師。
“原來你很喜歡小鳥呀!”小麗說。
我能行作文14
我是一個自信,勇敢的'小男孩。
有一次,家庭作業(yè)有一道題不會,媽媽要給我講講這道題,我說:“謝謝媽媽,我能行”。媽媽點點頭說:“恩,我相信你能行”。
周末的時候,我玩完了玩具,媽媽說:“我給你收起來吧”。我說:“不用,自己的事情自己做,我能行”。
還有一次,姥姥要出去趕集,姥姥問我:“我要出去趕集,你一個人在家里怕不怕”?我連聲說:“不怕不怕,我能行”。
我覺得只要相信自己,通過努力,就一定能行。
我能行作文15
一年一度的暑假,終于來了,我要怎么過好暑假呢?我計劃:
早上6點半起床,起床后讀英語20分鐘。
上午從7點半開始寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)5頁,然后休息20分鐘再寫語文暑假作業(yè)5頁。接著描一張字貼。
下午從2點半開始寫兩道奧數(shù),及20道口算題。3點開始讀書,并把好詞好句品讀感悟?qū)懴聛,并爭取每天寫一篇日記?/p>
晚上,出去散步,打打羽毛球,跳繩……
這是我的早期計劃,請爸爸媽媽監(jiān)督,我一定行!
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