初一作文（常用7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
微笑，與美同行，與詩(shī)相伴，與歌共舞。
如果說(shuō)，微笑是一輪晨曦中的陽(yáng)日，與其不如贊它為陽(yáng)日中迸射出的光芒。
時(shí)而璀璨，時(shí)而絢爛。
人生浮起浮沉，生活是美好的，但旅途未免略帶酸澀。帶著微笑出發(fā)，何樂(lè)而不為呢？
若說(shuō)天地嘉獎(jiǎng)，那微笑則理當(dāng)頭功，只為它是上蒼所贈(zèng)予人類(lèi)最真誠(chéng)的天籟之音。
時(shí)而回旋，時(shí)而蕩漾。
我贊它，只緣于初中時(shí)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照亮了我青春最黯淡的天空。
那一段時(shí)光，使我平生難忘。
帶著微笑出發(fā)，回到我初中那最美的晨光。
她是我記憶中的一輪太陽(yáng)，永遠(yuǎn)地日不落。搖曳在眼前的，是她那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑。
她是一個(gè)平凡的英語(yǔ)老師，但她卻有著不平凡的經(jīng)歷。
早期，剛?cè)氤跻粫r(shí)，我們班恰逢幸運(yùn)，由她帶我們班的英語(yǔ)。雖然我們班的英語(yǔ)不是年級(jí)第一，但快樂(lè)的溫度指數(shù)卻數(shù)一數(shù)二。
難忘的，還是她的微笑。
與她相處的日子里，微笑是萬(wàn)事的通行證。
她與我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的海洋里遨游。
課堂上，鏗鏘言笑。
課間中，領(lǐng)略風(fēng)談。
午飯時(shí)，絕吐洪流。
她的足跡，踏遍了我青春的彼岸；她的嗓音，震透了我青春的波紋。漸漸地，淡淡地……是她那平凡可敬的微笑，釋放了我人生最耀眼的晨光。黑夜已不覺(jué)存在，唯有我的思緒在不住伸張，深入了我的心中，好深好深……
一進(jìn)初一，她就教導(dǎo)我們：要帶著微笑融入英語(yǔ)的'課堂。開(kāi)學(xué)第一課，我只學(xué)會(huì)了這個(gè)，但我感覺(jué)，這就夠了。
自從那以后，我便與英語(yǔ)結(jié)下了不解之緣。
笑聲爽朗，洋溢在她的課堂，那恰似一個(gè)干涸的靈魂與一個(gè)滋潤(rùn)的靈魂之間的心靈對(duì)視，可喜可畏。
也正從那以后，我們班的活躍度在頓時(shí)升溫，達(dá)到了史無(wú)的巔峰。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。好景不常，初一的下半學(xué)期，她接到了新的指令，她坦然走了。
盡管如此，但微笑在我們班永存。
每次閉上眼，腦海中浮現(xiàn)的總是她那蒙娜麗莎般的微笑，不，她的微笑勝過(guò)了它，她的熱度比它還要熾熱。
人生似水，凜冽的也是她。
征服我的，是她的靈魂，永遠(yuǎn)的不戛然。
深夜，寒風(fēng)掃過(guò)，無(wú)意中，遠(yuǎn)方那凄凄丫丫的樹(shù)枝上，似乎少了幾片梧桐樹(shù)葉。
帶著微笑出發(fā)，去面對(duì)那塵世中的淅淅瀝瀝、晴晴朗朗，童年的樂(lè)趣與青春的蓬勃也因其煥發(fā)耀人。
帶著微笑出發(fā)，去迎接那晨光里的太陽(yáng)。
初一作文 篇2
家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我有個(gè)溫馨的家，我的家既不像高樓大廈的房子寬闊豪華，也不像鄉(xiāng)下村莊的房子古老破舊。每天我們家都被打掃得干干凈凈的，這都是母親的功勞。每天我都能吃到香甜可口的飯菜，這都是爸爸的功勞。而我有什么功勞呢？就是為這個(gè)家庭帶來(lái)了愉快的笑聲！
記得上二年級(jí)的時(shí)候，要去上學(xué)之前，母親總是替我收拾書(shū)包，幫我背書(shū)包，整理好我的衣角，囑咐我說(shuō)：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)作貢獻(xiàn)……”我總是淘氣的答應(yīng)一聲：“恩”。并不知道字字都蘊(yùn)含著母親對(duì)我的期望。
到了六年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，想騎自行車(chē)去上學(xué)了，然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面交通亂，你一人騎車(chē)上學(xué)多不安全�！蔽衣�(tīng)后，感覺(jué)是爸爸讓我感到了父母對(duì)孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)，這是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的財(cái)富。
現(xiàn)在我已經(jīng)初一了，是個(gè)中學(xué)生了，但爸爸每天早上都為我沖一杯牛奶，讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。雖然是杯小小的牛奶，但是這寄托了爸爸對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，真是“千里送鵝毛，禮輕情義重”，我被這濃濃的真情感動(dòng)了。
有一次，我背《憶讀書(shū)》這篇課文的選段，怎么樣也背不下來(lái)。這時(shí)，母親來(lái)了，她告訴我，背課文靠死記硬背是不行的，要掌握訣竅。真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”！我照著母親背書(shū)的'方法，我一下子就背下來(lái)了。多虧了母親的方法，母親真好！
“兒行千里母擔(dān)憂”，“慈母手中線，游子身上衣�！边@都是贊美父愛(ài)、母愛(ài)的。充分體現(xiàn)出父母愛(ài)的無(wú)私、偉大和淳樸。
難道我還不該好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母嗎？同時(shí)，我還要報(bào)答父母給予我這溫馨的家！
我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我的家！
初一作文 篇3
喜歡在下大暴雨的夜晚，把音響開(kāi)得好大好大，讓貝多芬的《命運(yùn)交響曲》在轟鳴中盡情地宜泄，在暴風(fēng)驟雨中感受它的高傲與狂放。 貝多芬本身就是一只驕傲地雄鷹，一塊倔強(qiáng)的巖石。他的音樂(lè)，他的才華如潮水一般在藝術(shù)的海灘上翻涌著，充滿激情的，以磅礴的氣勢(shì)在黑夜的帷幕上撞擊著，迸射出耀人的靈感火花，譜寫(xiě)著不朽的絕唱。 他的音樂(lè)是詩(shī)，壯美的史詩(shī)，輝煌而又瑰麗。那是人類(lèi)所有情感得以宣泄的地方。痛苦與喜悅，忍耐與掙扎，愛(ài)與恨，生與死，一切的一切都猶如潮水一般迅速占據(jù)了你所有的思想。高低起伏的旋律如風(fēng)暴一般，那種激情，那種動(dòng)態(tài)的美，著實(shí)讓人驚嘆和為之折服�；蚴鞘嬲梗蚴羌眲�，或是矯健，或是狂放，他的音樂(lè)是洶涌咆哮的大海，是奔騰不息的江濤，是一瀉千里的'瀑布，是冷峻消瘦的高山，是倔強(qiáng)的海風(fēng)，是巨響的雷霆，是駭人的閃電！ 或許，《命運(yùn)》本身就是傳奇。 我也喜歡流行音樂(lè),抒情優(yōu)美的流行音樂(lè)節(jié)奏鮮明，輕松活潑，色彩豐富，織體層次簡(jiǎn)明。生活氣息濃郁、抒情、風(fēng)趣、音域不寬，手法通俗、曲調(diào)順口、易于傳唱；歌詞多用生活語(yǔ)言，淺顯易，易為聽(tīng)者接受和傳唱；演唱時(shí)感情重于聲音技巧，動(dòng)和自由不羈，自然親切，有得啞音、吶喊、裝飾音、滑音、抽泣、假聲。來(lái)演繹歌曲的憂傷、悲泣、真摯、委婉、激情等等……肢體語(yǔ)言融合節(jié)奏混聲、和聲、有聲或無(wú)伴奏伴唱，一些并不復(fù)雜的旋律，變得富有色彩，極強(qiáng)的感染力。歌手創(chuàng)造出高度炫技性演唱形式，在舞臺(tái)上產(chǎn)生震撼人心的藝術(shù)魅力，在表演藝術(shù)上達(dá)到較高的造詣。 你聽(tīng)過(guò)《千古絕唱》嗎？人生自古誰(shuí)無(wú)情，情到深處天地動(dòng)，人間多少絕唱千古頌，鶯鶯張生紅娘子，十娘怒沉百寶箱，若無(wú)真情無(wú)絕唱，情海無(wú)驚波濤兇，風(fēng)流淹沒(méi)紅塵中，大浪淘盡多少癡情種，雷峰塔呀白娘子，紅樓夢(mèng)中夢(mèng)難醒，千古絕唱千古情，自古紅顏多薄命，有情總被無(wú)情傷，孟姜女哭長(zhǎng)城，千古絕唱誰(shuí)人聽(tīng)，梁山伯祝英臺(tái)，千古絕唱唱到今。音樂(lè)就是千古絕唱。千萬(wàn)人，千萬(wàn)次千古絕唱唱到今…… 夕陽(yáng)蕭鼓》你們聽(tīng)過(guò)嗎？ 時(shí)而長(zhǎng)江大河，水天一色，時(shí)而歸來(lái)小舟，漁歌悠然，直至夜深人靜，留下一片蕭聲消逝在寂靜之中。
一陣陣旋音如流水一般，自然流暢，猶如漫步在蘇州園林中，或是乘一葉扁舟與夕陽(yáng)下的江面上。 它本身就是一幅古畫(huà)，一幅只用綠色渲染，不用墨色勾邊的中國(guó)山水圖，青翠欲滴，沒(méi)有絲毫矯揉創(chuàng)作。極為優(yōu)美典雅，把中國(guó)豐富，深厚的幾千年的歷史文化表現(xiàn)得優(yōu)雅脫俗，風(fēng)姿卓約，淋漓盡致。 優(yōu)雅，婉轉(zhuǎn)，就像一位風(fēng)韻得江南女孩抱著琵琶從畫(huà)中走來(lái)。 音樂(lè)如一則故事，從古老的傳說(shuō)中走來(lái)， 音樂(lè)，如李白，杜甫的詩(shī)詞，從悠揚(yáng)得韻律中走來(lái)……
初一作文 篇4
風(fēng)箏，往往是在逆風(fēng)的時(shí)候飛得更好，而我們，也總是在經(jīng)歷過(guò)困難之后，才會(huì)成長(zhǎng)的更快，所以說(shuō)，并不用懼怕困難，那只是我們?nèi)松膲|腳石。
在高一的時(shí)候，我升到了省重點(diǎn)高中，很高興因?yàn)檫@是我努力了三年的結(jié)果。所以，在初一的時(shí)候，我并沒(méi)有特別努力的讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得，以我的實(shí)力，并不用去特別努力�？赡苁且郧氨慌醯锰吡税�，在高中第一次期中考我就遇到了我的瓶頸。在考前幾天，我看似很努力地復(fù)習(xí)了個(gè)個(gè)學(xué)科，然后信心滿滿地去迎接進(jìn)入高中的第一次考試�？纪甑臅r(shí)候，我覺(jué)得很輕松，想象著自己被老師和同學(xué)夸獎(jiǎng)的樣子。然而，事實(shí)總會(huì)給我們一個(gè)巨大的“驚喜”。當(dāng)我看到成績(jī)的那一刻，我驚呆了。我不相信這樣的.結(jié)果—我居然考了全段六百多名，我不可置信的看了一遍又一遍，可是我的成績(jī)并沒(méi)有什么改變，我感覺(jué)我的天空灰暗了，怎么會(huì)這樣呢，我明明感覺(jué)很好的。后來(lái)，老師把我叫去了辦公室，我和她說(shuō)，我的成績(jī)不應(yīng)該是這樣，肯定是他們改錯(cuò)了。后來(lái)老師把我的試卷抽出來(lái)給我看了，看到上面的紅紅一片，我感覺(jué)我的臉在燒。老師幫著我一起分析了成績(jī)，我感覺(jué)很難受。到寢室的時(shí)候，我一個(gè)人哭了起來(lái)。好像，好像老師講的都是對(duì)的，我是沒(méi)有特別努力。別的同學(xué)都在認(rèn)真做筆記，而我認(rèn)為我可以記住便在上課的時(shí)候匆匆掃一眼。我覺(jué)得作業(yè)我都會(huì)做，于是我就憑著感覺(jué)，也沒(méi)有像其它同座一樣，去訂正它。我做的還不夠。
于是，上課的時(shí)候，我更認(rèn)真了，我會(huì)認(rèn)真記好筆記，并在下課的時(shí)候把不會(huì)的題目問(wèn)老師和同學(xué)們。我也會(huì)認(rèn)真的審題，認(rèn)真地背書(shū)，甚至在同學(xué)們嬉笑玩鬧的時(shí)候做額外的練習(xí)。終于，我的努力有了回報(bào)，在期末考的時(shí)候，我取得了全班第三的好成績(jī)。
有時(shí)候，教會(huì)我們的不一定是那些美好的東西。那些失敗的，痛苦的同樣會(huì)讓我們成長(zhǎng)。所以，在逆風(fēng)的時(shí)候，也請(qǐng)學(xué)會(huì)飛翔。
初一作文 篇5
8月16日星期五雷陣雨
今天又在下雨，我從14號(hào)從老家回到廣東，已經(jīng)虛度了兩天，我真希望這雨能一直下，下到25號(hào)。呵，可這只是幻想罷了。因?yàn)?9號(hào)我就要回校訓(xùn)練，20號(hào)到25號(hào)軍訓(xùn)，想想這個(gè)暑假。我過(guò)得還算充實(shí)，到時(shí)光未免太匆忙了，我剛離別故鄉(xiāng)，又將要回到那個(gè)對(duì)我施展壓力的學(xué)校，心里不免有一絲悲涼。相信吧，一切都會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，將會(huì)成為親切的懷戀。
8月17日星期六雨
今天只下了一點(diǎn)雨，照雨勢(shì)來(lái)看，明天可能不會(huì)下雨，哎，就知道天公不會(huì)作美。我今天我又是這樣過(guò)，在上玩電腦，下午睡覺(jué)，發(fā)呆，寫(xiě)文章。我過(guò)了明天就要回校了，哎，該拉的遲早要來(lái)，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
8月18日星期日雨
下午下了一會(huì)雨，明天應(yīng)該會(huì)出太陽(yáng)。哎，我今天玩了一天的電腦，打了好久的.dnf，明天下午回校，打起精神，要換班，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新同學(xué)，放輕松，一切都會(huì)過(guò)去的，任何挫折都打不倒我的，勇敢面對(duì)吧！
初一作文 篇6
有一天，一條小泥鰍從淤泥里探出頭來(lái)，想到清水里自在地暢游一會(huì)兒。恰在這個(gè)時(shí)候，一群鯉魚(yú)從它身邊游過(guò)。小泥鰍友好地向鯉魚(yú)們打招呼：“你們好啊，鯉魚(yú)姐姐!”鯉魚(yú)們仔細(xì)一看，原來(lái)是一條丑陋的小泥鰍！鯉魚(yú)們先是一陣哄笑，繼而爭(zhēng)相嘲諷小泥鰍說(shuō):“瞧那個(gè)丑陋不堪的小家伙，整天把自己憋在淤泥里，一身臟臭，簡(jiǎn)直丟我們魚(yú)類(lèi)的臉!”
小泥鰍正想搭話，其余的鯉魚(yú)又說(shuō):“它哪屬于我們魚(yú)類(lèi)��？你別抬舉它了，它整天生活在黑暗的淤泥里，吃的是淤泥，喝的也是淤泥，它簡(jiǎn)直就是一條臭蟲(chóng)啊!”話說(shuō)完，鯉魚(yú)們就得意地笑著游開(kāi)了。小泥鰍很傷心地回到了家里，在那兒悶悶不樂(lè)呢。泥鰍媽媽看到了，就猜啊，自己的孩子肯定在外面受了委屈，于是就上前問(wèn)個(gè)究竟。
小泥鰍就把白天的`鯉魚(yú)之辱告訴了媽媽。它原本以為自己的媽媽肯定會(huì)痛罵那些可惡的鯉魚(yú)，為自己出氣。
哪知道媽媽不但沒(méi)有罵它們，反倒微笑著對(duì)它說(shuō):“寶貝啊，難道別人的幾句話就把你氣成這樣了？那你的肚量也太小了吧？孩子，你要知道，我們魚(yú)類(lèi)之所以能夠在水中生活，是因?yàn)槲覀儞碛歇?dú)特的呼吸系統(tǒng)。呼吸系統(tǒng)越發(fā)達(dá)的魚(yú)就越優(yōu)秀。那些嘲笑你的鯉魚(yú)，它們只能在水中呼吸。而你呢，不光能在水中暢快地游泳，即使是到了糊狀的淤泥里也能游刃有余地生活。這正是你的優(yōu)秀所在！鯉魚(yú)們之所以嘲笑你，正是因?yàn)樗鼈兞w慕你的本領(lǐng)!鯉魚(yú)的顏色怎么會(huì)是紅的呢？正是因?yàn)樗鼈兿矚g眼紅別人造成的呀!我的孩子，如果再有人嘲笑你的時(shí)候，你要知道這是一種別人對(duì)自己的妒忌和羨慕。試想，它們?yōu)槭裁床怀靶e人，卻單單嘲笑你呢?” 小泥鰍聽(tīng)了媽媽的解釋后，甜甜地笑了。
其實(shí)，在這個(gè)世界上，大家往往不是被水和淤泥淹死，而是被別人的口水淹死的！何必在乎別人的流言呢？假如你只是條泥鰍，只要做好自己就行了。
初一作文 篇7
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”我想這首歌也唱出了大家的心聲，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大成人，我們告別了童年。我已不再是小孩子了，我已經(jīng)能體貼父母，得到別人的認(rèn)可……
有一次，父母都感冒了，渾身無(wú)力躺在床上起不來(lái)，這可把我急壞了，端來(lái)洗臉?biāo)畮退麄儾聊�，給他們倒水、量體溫、找藥。喂他們吃藥，把我忙得不可開(kāi)交，直到他們的感冒好起來(lái)。突然我發(fā)現(xiàn)，這一幕似曾相識(shí)。幾年前，我像父母一樣感冒臥床不起，父母也曾為我做這些事……莫非，我長(zhǎng)大了！
還有一次，我過(guò)生日時(shí)，爸爸送我一輛自行車(chē)，這可是個(gè)新鮮玩意兒，我當(dāng)時(shí)還不會(huì)騎呢，也不管三七二十一就坐上去胡亂踢，果然我摔倒了，腿上擦去一塊皮，疼極了。爸爸說(shuō)他陪我到外邊練，一開(kāi)始我還是不敢騎，后來(lái)爸爸在后面扶著我，我漸漸才熟練了起來(lái)。到最后，我信心十足地對(duì)爸爸說(shuō)，“你松手吧，我要自己騎�！笨墒莿傔~出去一步，我又重重地摔到了地上，新車(chē)也掛了彩，就這樣一次又一次。最后，我決定來(lái)最后一次，這一次，我成功了。我準(zhǔn)備回頭向爸爸道喜，可是爸爸卻站在我起點(diǎn)的`地方望著我，微笑著向我點(diǎn)頭，我忽地意識(shí)到—原來(lái)我就是這樣不知不覺(jué)長(zhǎng)大的。
在痛苦中磨礪，在磨礪中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中微笑，在微笑中告別童年，我已長(zhǎng)大，我已能戰(zhàn)勝懦弱，我已不再是小孩子！
我不再是小孩子！在無(wú)聲的時(shí)間中，我已長(zhǎng)大……
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