小學(xué)生的作文【集錦5篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，爸爸教我洗碗，我很高興。第一步先把臟碗里放滿水;第二步再往碗里放上洗潔凈，等洗潔凈起泡了，再用刷子刷干凈;第三步刷洗干凈以后，再用清水洗2~3遍，用抹布抹干，然后把碗放入柜子里。
我既然學(xué)會(huì)洗碗了，就應(yīng)該天天幫爸爸媽媽洗碗，做個(gè)受爸爸媽媽喜歡的好孩子。
小學(xué)生的作文 篇2
我喜歡水，因?yàn)樗嵌嘧硕嗖实摹?/p>
下雨了，一滴滴小雨在天空中歡快的舞蹈、游戲、歌唱，這些雨滴悄悄地落在地面上，然后融合在一起，慢慢的越來越多，就匯成了一條條水流。
這些水流像一張張發(fā)光的宣紙，慢慢的蠕動(dòng)著，不斷地向前，蹦蹦跳跳地向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著，于是許多的`水流又漸漸的匯成了一片靜靜的湖。
靜靜的湖面上沒有一絲波紋，平靜地像一面光滑的鏡子。一只小船在這塊綠得晶瑩的水晶上自由的滑行著。這只小船的影子映在湖面上，好像湖面下也有一只小船在跟隨上面那只小船一樣。
透過平靜的湖面，可以看到許多小魚在船邊嬉戲，開心的吐著小泡泡。也許它們和我一樣，也喜歡這多姿多彩的水世界吧！
小學(xué)生的作文 篇3
我是碧水公主，童年是水晶宮，每天飄來飄去，自由自在，甜甜的，唔~~·。·是棒棒糖耶！你猜對(duì)了！
漂亮的公主坐在秋千上，蕩啊蕩，秋千繩上的花啊藤，加上碧水公主的動(dòng)聽歌謠，引來了一群小鳥，嘰嘰喳喳；引來了一群蝴蝶，翩翩起舞；引來了一群蜜蜂，嗡嗡嗡嗡……嘻嘻哈哈的笑著，把天上笑出了彩虹，湖里笑出了金魚，地上笑出了花朵。玩膩了，抱著熊熊，登上美麗的彩虹，天邊蕩漾著笑聲，好甜好美，回到小臥室，打開粉紅色的衣柜，挑了一件天藍(lán)色的紗裙，穿上小皮鞋，把自己好一番打扮，呵！好美！邁著歡快的腳步，踏著愉快的心情，來到了花園前，跳起了優(yōu)美的舞蹈。鳥語(yǔ)花香，何不引人陶醉？遙望藍(lán)天，處在青山綠水間；聞著悠悠竹林風(fēng)，吸著陣陣野花香，怎能不叫我忘憂？感嘆造物之偉大，領(lǐng)略自然之美好。我嘆服造物主的技巧，竟把大自然做得如此美輪美奐！
我愛大自然，愛它的夜色朦朧；愛它的曉風(fēng)殘?jiān)�；愛它的`青山綠水；愛它的草長(zhǎng)鶯飛；愛它的一切。嘆服著，透露著。藍(lán)天碧水，我最愛天空，因?yàn)槲邓{(lán)色的天空，在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明；天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之間有些藍(lán)色的深淵，金黃色的太陽(yáng)從那里出來了，它剛對(duì)大地看了一眼，就改變大地上的
萬物；太空靠著地平線，是緋紅色的，在較高一些的處所轉(zhuǎn)變成了淡金色，再上去是黃的，再上去又是碧色，再上去到了天頂，則是一種清澈的而鮮明的藍(lán)色小草大樹，我情不自禁的閉上了水靈靈的眼睛，聆聽大自然的聲音……
小學(xué)生的作文 篇4
《媽媽的相片》這本書主要是再敘說，主角秀滿的生母過世而繼母又離，父親又沉迷于，但乖巧的秀滿為了照顧弟弟，在辛苦也愿意，而其中給予它最大的精神支柱就是那張媽媽的照片。
書中的主角秀滿的爸爸成天好吃懶惰，又沉迷于，因此時(shí)常不管孩子的生活就丟下孩子們自己離家，但是乖巧的秀滿為了照顧弟弟，不管多么辛苦的'工作都愿意去 做，好幾次她因?yàn)楣ぷ鬟^于勞累而體力不支倒下，之后他終于靠著自己的努力闖出了小小的事業(yè)，并且和弟弟、繼母、爸爸過著美好的日子。
主角的父親成天好吃懶惰，只懂得享受，卻不知如何努力，如果以這種心態(tài)去做事情永遠(yuǎn)都做不完，俗話說天下沒有白吃的午餐，意思就是世界上沒有人可以不用努力不用付出就換取到美好的收獲，所以我們不要學(xué)主角的父親的態(tài)度。
小學(xué)生的作文 篇5
雨，無情地拍打著地面，留下了幾個(gè)坑坑洼洼的小溝。天上灰蒙蒙的，我惆悵地站在窗前，默默地望著一群一年級(jí)孩子們?cè)谟螒颉?/p>
“大雨天有什么好玩兒？！”我嘟噥著。
我的目光停留在他們身上，想看看什么游戲可以在下雨天進(jìn)行。
只見他們紛紛拿出自己的雨傘，在空地上將傘撐開，圍城一個(gè)圈，而他們就坐進(jìn)去，在傘里頭打鬧，從外面看過去，就像一個(gè)個(gè)小房子。
我不由得一驚：曾經(jīng)一年級(jí)的時(shí)候，我們不也是這樣的`么？
那是天真而又童稚的我們，曾經(jīng)也如他們一樣，喜歡玩玩這種現(xiàn)在看來無聊而幼稚的游戲。幾個(gè)人躲在幾個(gè)傘搭成的“傘房子”下嬉鬧。我們喜歡看著雨水滴落進(jìn)來的樣子，也喜歡聽雨水“啪嗒啪嗒”的聲音，我們躲在“傘房子”底下聊天，玩耍。一些男孩子喜歡舉起最頂部的小傘，將傘上的雨水都到里面來，這時(shí)，坐在里邊的人就不安分了，開始大笑，尖叫起來，不知道是快樂還是著急……
我望著孩子們的身影，仿佛在他們我看到了自己的影子。無力地笑笑呵呵，現(xiàn)在只能回憶了么？也只有重要的回憶能勾起曾經(jīng)的快樂了吧。
那幾個(gè)孩子有可能正躲在“傘房子”底下說悄悄話呢。我不禁這樣想，可我們?cè)?jīng)不也這是這樣的么？我們躲在“傘房子”下，說著一些幼稚可笑的怪話題，但我們卻覺得很是津津樂道�？涩F(xiàn)在我們失去童真的我們，也少了這份簡(jiǎn)單的快樂。
過去的童真不再有了，將這還殘存的一絲童真真拉住的，就是這重要的回憶了。
果然，只有童真最讓人寶貴，讓人留戀，只有回憶才是最珍貴的。
若過去的時(shí)光不復(fù)有，何不只存著這份寶貴的童真呢？
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