小學(xué)生的作文8篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
暑假，我跟隨爸爸、媽媽來(lái)到深圳去看我向往已久的大海。
一下車(chē)，無(wú)邊無(wú)際的大海就映入我眼簾，波濤洶涌的海浪一波又一波地?fù)舸蛑Ｎ夜庵_丫走在又細(xì)又軟的沙灘上，舒服極了，海水打在我的腳丫上是那么的溫暖。我迫不及待地?fù)Q上游衣，帶上游泳圈，跳進(jìn)大海，突然一個(gè)大浪朝我撲來(lái)，海水涌進(jìn)我口中真是又咸又澀，沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，又一個(gè)大浪朝我撲來(lái)，海浪一個(gè)接一個(gè)的向我打來(lái)，我就像一片葉子飄浮在海面上。
我在大海里玩累了，便在柔軟的沙灘上坐下來(lái)，看到遠(yuǎn)處白色的'海鷗在天空中自由自在地飛翔。在沙灘上，我和其他小朋友一起追逐著，嬉戲著，用沙子堆積著自己的城堡。
不一會(huì)兒，天黑了，要跟大海說(shuō)再見(jiàn)了，雖然有些戀戀不舍，但是美麗的大海永遠(yuǎn)留在我心中。
小學(xué)生的作文 篇2
從前有一只鳥(niǎo)兒，它的名字叫糖糖。它從小就沒(méi)有父母的陪伴。但糖糖有個(gè)姐姐叫舞舞。它的姐姐跟糖糖從來(lái)不和，性格十分相沖，舞舞喜歡旅游，很少回家。糖糖還有個(gè)非常大的缺點(diǎn)，那就是懶惰。
有一天糖糖的小伙伴都出去找糧食了，可就糖糖沒(méi)去，突然離另一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)說(shuō)，：“糖糖呀！你每天都不去找糧食萬(wàn)一餓死了，這可怎么辦呢？”糖糖悠閑自然的說(shuō)：“我怎么可能餓死，我現(xiàn)在又不餓，就等我餓的時(shí)候再說(shuō)。”一年四季，日子一天天地過(guò)著，終于有一天，糖糖十分餓，便到出去找吃的，可是糖糖那么懶惰，它不知道去找糧食有什么技巧，只好隨便找。在糖糖去找糧食的過(guò)程，它看到了一個(gè)獵人，獵人也看到了糖糖，便用石頭射擊糖糖，糖糖匆匆忙忙的跑走了，可不幸的是糖糖還是沒(méi)能沒(méi)能避免得了痛苦�？蓱z的糖糖雖然逃脫的恐怖的獵人手中，但卻已經(jīng)身受重傷。艱苦的它不知怎么的，跑到了人類(lèi)的學(xué)校，并進(jìn)去了。那時(shí)糖糖飛到一間教室，本來(lái)以為那可以療傷，但糖糖進(jìn)去時(shí)，它發(fā)現(xiàn)一群陌生的面孔對(duì)著它，它感到十分害怕，想趕緊出去�？赡鞘翘翘且呀�(jīng)沒(méi)有多大力氣，也感受不到障礙物。便亂沖，三番五次都撞到玻璃！把頭都撞了小包包。最后糖糖終于逃走了，歷經(jīng)艱辛的糖糖終于回到家，這時(shí)受傷了，沒(méi)有人給它治療，它也十分餓，小伙伴們各顧各的，根本不理糖糖。這時(shí)個(gè)糖糖凄涼、無(wú)助，可這也是糖糖自己造成的`，它回想起以前，自己非常懶惰，明知自己沒(méi)有父母也不努力學(xué)會(huì)獨(dú)立。以前的它沒(méi)有幫過(guò)小伙伴做事，也不喜歡找糧食，造成了現(xiàn)在的下場(chǎng)。突然，糖糖的姐姐舞舞出現(xiàn)了，舞舞細(xì)心的為妹妹照顧傷口，也喂它吃糧食，備受姐姐關(guān)愛(ài)的糖糖不禁失聲痛哭起來(lái)。
從此之后，糖糖經(jīng)常幫小伙伴們做事，伙伴們也十分喜歡糖糖了。糖糖也會(huì)找糧食，慢慢的變得十分獨(dú)立。姐姐舞舞跟糖糖關(guān)系也十分好，舞舞每次旅游完都會(huì)跟妹妹糖糖分享快樂(lè)。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
小學(xué)生的作文 篇3
星期六，我和媽媽一起到商場(chǎng)去買(mǎi)東西，到了商場(chǎng)，我和媽媽在買(mǎi)東西的時(shí)候，看見(jiàn)一位小弟弟在哭，我跑過(guò)去問(wèn)小弟弟你哭什么呀?小弟弟說(shuō)：“我和媽媽走散了�！蔽艺f(shuō)：“小弟弟你別哭了我?guī)闳フ覌寢尠�。”小弟弟說(shuō)：“好吧�！蔽�?guī)е〉艿苷伊撕脦兹�，也沒(méi)找到。我突然想到有個(gè)地方幫小弟弟找媽媽一定很快，就是商場(chǎng)的廣播室。
我?guī)е〉艿軄?lái)到廣播室，我讓阿姨從廣播里幫小弟弟找媽媽。很快，小弟弟的媽媽就來(lái)了，看到我們兩個(gè)在那里，小弟的媽媽說(shuō)：“謝謝你小朋友�！毙〉艿芤舱f(shuō)：“謝謝姐姐�！�
我不好意思地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`事。”
小學(xué)生的作文 篇4
作為一名中國(guó)人，講好普通話(huà)是我們應(yīng)該要做到的事。漢字也是我們溝通的工具，寫(xiě)好規(guī)范字更加需要我們好好重視。
說(shuō)普通話(huà)，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，比如說(shuō)我們四川人，如你叫一個(gè)外地人，向你問(wèn)路，以前是我國(guó)交通不便，所以我們四川方言才沒(méi)有改，但現(xiàn)在，外地客人是一天比一天多，如果你還用四川方言的話(huà)，外地客人就聽(tīng)不懂，這樣不好。所以大家要說(shuō)普通話(huà)，這樣才能讓全國(guó)成為一個(gè)大家庭，對(duì)了，你看，那廣東一帶，以前全說(shuō)閩南話(huà)，而現(xiàn)在，你看那邊說(shuō)普通話(huà)的越來(lái)越多，所以大家行動(dòng)起來(lái)，一起說(shuō)普通話(huà)。
寫(xiě)規(guī)范字，就從我開(kāi)始吧，我給大家做了個(gè)反面典型，所以，從我開(kāi)始，改掉這個(gè)壞毛病，大家都知道，我寫(xiě)的字不圓不方，有大有小，橫像撇，豎像捺，點(diǎn)像豎，寫(xiě)口像寫(xiě)O，寫(xiě)O像口，所以大家要寫(xiě)好字，有時(shí)候一字千金呀，比如說(shuō)，大家都知道才不多先生，他就喜歡把十寫(xiě)成千，千寫(xiě)成十。
而現(xiàn)在中國(guó)新社會(huì)中，很少有人再拿筆寫(xiě)信了，更多人用電腦打字，發(fā)電子郵件，因?yàn)檫@樣比拿筆寫(xiě)信快多了！對(duì)了，我們中國(guó)的漢字，還有一個(gè)故事：一位外國(guó)朋友在本國(guó)學(xué)的是物理，而他卻來(lái)袋中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)，他的親朋好友不理解：物理于中文有什么關(guān)系？他說(shuō)：“最根本的原因是漢語(yǔ)迷人！我的母語(yǔ)是字母組成的，比起漢語(yǔ)來(lái)容易學(xué)、容易讀，但你從字母本身看不出什么意思。而漢字是圖畫(huà)，每個(gè)字都美麗，聯(lián)在一起又有很深的意思……當(dāng)我看到‘落英繽紛’這幾個(gè)字，就仿佛面前出現(xiàn)一副美麗的`圖畫(huà)：一個(gè)人在湖中劃船，四面很靜。岸上桃花盛開(kāi)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桃花紛紛落下，漂在水面上。”漢字怎么有趣，所以大家要寫(xiě)多字。
希望大家都能做到，講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。不要因?yàn)槟愕陌l(fā)音不準(zhǔn)，你的寫(xiě)字不夠規(guī)范而影響了你的一生。
小學(xué)生的作文 篇5
一天中午，我剛睡醒覺(jué)要去看電視，突然從客廳里傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲，我悄悄地跑過(guò)去躲在門(mén)后聽(tīng)。
咦！原來(lái)是電視正在和書(shū)本談話(huà)。電視驕傲地說(shuō)：“你們看，現(xiàn)在的小朋友們都愛(ài)看我播出的節(jié)日，而且是天天如此。本來(lái)我還擔(dān)心我的超大輻射太強(qiáng)烈了，會(huì)刺激小朋友的眼睛，他們不會(huì)喜歡我的，現(xiàn)在看來(lái)我的擔(dān)心是多余的，哈哈！”
這時(shí)，蹲在書(shū)柜里的一本《小學(xué)生知識(shí)手冊(cè)》悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“你看樓上的小四眼，都戴上五百度的眼鏡了，還是天天肴電視。小朋友們寧愿損害自己的眼瞇，也不愿理睬我這本知識(shí)性很強(qiáng)的書(shū)。他們太不了解我了，我真?zhèn)�！�?/p>
這時(shí)，躺在書(shū)柜角上的一本辭典接上了茬說(shuō)：“你看看主人要用我的'時(shí)候把我當(dāng)個(gè)寶，不用的時(shí)候就把我丟在一旁，而且是到處扔，你們看我現(xiàn)在的樣一子多狼狽�！闭f(shuō)完便在一旁哭位起來(lái)。
電視又說(shuō)：“嘿，誰(shuí)讓你們沒(méi)有吸引力呢？”
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)地板上的一個(gè)洋娃娃得意洋洋地插上了話(huà)：“哈哈，你們看，主人多喜歡我，天天抱著我，我多幸福呀！”
正在這時(shí)，只聽(tīng)“哇”的一聲，原來(lái)是一本作業(yè)本在哭泣。它邊哭邊說(shuō)：“我原本有光滑的一面，可是現(xiàn)在，主人為了把作業(yè)快寫(xiě)完去看電視，把很亂的字寫(xiě)到了我身上，你們說(shuō)我能不傷心嗎？”
書(shū)本們正在七嘴八舌地議論著，這時(shí)從書(shū)柜的最高處跳下一本最有主見(jiàn)的大王，高聲說(shuō)：“不管主人喜歡還是不喜歡我們，我們還是有一定的價(jià)值的，我裝的所有的作文都是愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友寫(xiě)的，這證明還有人喜歡我們，對(duì)嗎？”書(shū)本們都說(shuō)：“對(duì)�！贝笸跤掷^續(xù)說(shuō)：“這不愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看電視的習(xí)慣都是小朋友無(wú)意中養(yǎng)成的，只要讓小朋友了解書(shū)的好處，他們還是會(huì)喜歡我們的。”說(shuō)著拿起筆在書(shū)柜上寫(xiě)道：“書(shū)會(huì)讓你走上成功之路！”
聽(tīng)了這些談話(huà)，我很慚愧，從那以后，我遠(yuǎn)離了電視，同書(shū)交上了朋友。
小學(xué)生的作文 篇6
過(guò)年炮聲如一把鑰匙打開(kāi)了除夕之夜大門(mén)。
也許是因?yàn)橛醒c(diǎn)綴，才讓我這個(gè)在異鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)人覺(jué)得有些年味。公園中那被雪點(diǎn)綴過(guò)“圣誕樹(shù)”，要比那商店里要來(lái)真實(shí)，來(lái)自然，有時(shí)，真想做一棵樹(shù)，起碼不用離開(kāi)家鄉(xiāng)那一片土地。
電話(huà)里，我又聽(tīng)到奶奶那一遍遍詢(xún)問(wèn)，你是不是還沒(méi)有放假，放假放多少天，什么時(shí)候回家過(guò)年。半個(gè)多小時(shí)了，奶奶最終依依不舍地將電話(huà)掛了，恨不得與我們多說(shuō)上幾句。電話(huà)中，我聽(tīng)不出奶奶是高興還是悲傷，提起過(guò)年是高興，不能回家又是悲傷！
電話(huà)里，姥姥一陣又一陣俊朗笑聲也讓我也高興，可是有時(shí)姥姥“答非所問(wèn)”又讓我一陣陣心痛，姥姥年紀(jì)大了。她雖然每每用笑聲結(jié)尾，我知道，這笑，是對(duì)親人不能歸來(lái)殷切感傷，我知道，這笑，比哭還難受。還不到五分鐘，姥姥就又催促說(shuō)掛了吧，掛了吧。她這哪里是不想多說(shuō)幾句，姥姥知道，打是長(zhǎng)途�。�
除夕炮聲越來(lái)越多了，遠(yuǎn)處炮聲還未傳來(lái)，近處煙花就綻開(kāi)了，分不清是近處還是遠(yuǎn)方，光彩奪目煙花開(kāi)滿(mǎn)天空，分不清是白天還是黑夜。
夜深了，月亮，也不見(jiàn)了蹤影，想必也回家過(guò)年了吧！
小學(xué)生的作文 篇7
小時(shí)候的我，非常的天真，真的有一段時(shí)間認(rèn)為自己是整個(gè)世界的中心，地球是繞著我轉(zhuǎn)的，只需要一直接受別人的饋贈(zèng)，從不需要付出。 直到后來(lái)漸漸的長(zhǎng)大了，心智變得成熟了，才漸漸的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的我有多么的幼稚。其實(shí)，饋贈(zèng)是相互的，但可能有時(shí)，你所要付出的是對(duì)方給你的千萬(wàn)分之一，以至于更少。其實(shí)我對(duì)于這個(gè)的認(rèn)知，也是在那一年。
那一年我還在初二，個(gè)性依然像火一般，似乎都不曾靜下過(guò)心來(lái)，仔細(xì)地想一想，在我經(jīng)過(guò)的世界，我都留下了什么，帶走了什么，啟發(fā)了什么，感悟了什么。直到最后，好不容易靜下心來(lái)，才發(fā)現(xiàn)在這萬(wàn)千世界，我所知道的，我所感悟到的真的還是太少太少，真的需要好好反省一下，好好的`感悟，獲取。 那是在初二，母親每一天都在那里嘮叨著讓我去學(xué)習(xí)，我聽(tīng)的腦子都疼了，直到有一天，我真的感到很煩很煩，便出言去頂撞母親。跟母親吵得不可開(kāi)交，最后我就把自己關(guān)在屋子里，不再去管她，因?yàn)椴幌朐偃ヂ?tīng)她吵，索性便去睡覺(jué)了。 因?yàn)槟翘�，我睡得很早，所以在半夜的時(shí)候就醒了一次。
看到他們的屋里燈還亮著，便走近去看一看，結(jié)果便聽(tīng)到了他們的談話(huà)聲。只聽(tīng)了一會(huì)兒，我的眼眶便濕潤(rùn)了�；貞浧饋�(lái)這幾天我的所作所為，自己都覺(jué)得我自己好過(guò)分。而媽媽被我氣得這樣，卻還是為我在操心，為我在想如何才能讓我把成績(jī)提上去。 也是從那一夜開(kāi)始，我決定了要好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好的成績(jī)，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣至少能讓媽媽開(kāi)心一些，讓媽媽的付出得到一些回報(bào)。從那開(kāi)始，我便開(kāi)始努力好好學(xué)習(xí)，最后終于功夫不負(fù)有心人，取得了一個(gè)好成績(jī)。 當(dāng)看到媽媽的笑臉時(shí)，我就突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在你付出以后，你同樣會(huì)得到相應(yīng)的饋贈(zèng)，就像是現(xiàn)在，我們同時(shí)得到了快樂(lè)的饋贈(zèng)。
小學(xué)生的作文 篇8
周六上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小明要和爸爸去公園照相。
爸爸和小明來(lái)到公園里，公園里的景色真美�。【G樹(shù)成陰，花壇里五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放。小明和爸爸選擇了一個(gè)最好的景點(diǎn)給小明照相。小明身后的花兒在不遠(yuǎn)處樓房的映襯下格外好看�！熬瓦@兒吧！”爸爸說(shuō)。小明擺好了姿勢(shì)，就在爸爸剛要按下快門(mén)的時(shí)候，小明卻轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。爸爸十分好奇，立即跑著跟了過(guò)去。原來(lái)，鄰居家的小花在玩的時(shí)候不小心摔倒了，只聽(tīng)見(jiàn)小明對(duì)小花說(shuō)：“妹妹別怕，哥哥來(lái)幫你�！毙』ㄒе�，含著淚說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”就在小明扶小花的一瞬間，爸爸按下了快門(mén)，一張最好看的`照片，一個(gè)最美的瞬間被爸爸捕捉了下來(lái)。
小明決定和爸爸送小花回家，在回去的路上，爸爸問(wèn)小明：“還想照相嗎？”小明毫不猶豫地說(shuō)：“您不是給我照了嗎？任何照片都不比過(guò)它美呀！”聽(tīng)到這里，爸爸笑了，不由得為小明豎起了大拇指。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：小作者能夠活學(xué)活用，把課文中學(xué)到的詞語(yǔ)靈活地運(yùn)用到自己的文章，詞語(yǔ)積累豐富，人物描寫(xiě)細(xì)致到位。
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