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(推薦)小學(xué)生的作文300字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)是千變?nèi)f化的。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密。
今天放學(xué)后，我依舊像往常一樣準(zhǔn)備給我的小金魚喂食。剛走進(jìn)它，它就在水缸里
歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。
只見它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達(dá)了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達(dá)的謝意，微微地笑了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰是它的主人。每次當(dāng)我靠近它時(shí)，它都十分的興奮。為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)是否準(zhǔn)確，我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于金魚的資料，果然不出我所料，小金魚它是有記憶的，它能認(rèn)出自己的`主人。
��！大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密吧！
小學(xué)生的作文300字 篇2
在我家鄉(xiāng)的村尾有一座古老的石橋。川流不息的汽車不停地在它身上開來開去，來來往往的人們?cè)谒成咸硖と�，石橋開心極了。
這座石橋建造于大清光緒戊戌二十四年仲冬月。它已有一百多歲了。橋邊的石碑上刻著許多字，上面寫道：這座石橋是一位叫葉寶善的人組織建造的，建造時(shí)用了二千三百余金，而且還不包括木架呢！
從遠(yuǎn)處望去它就象夜晚天上彎彎的月亮。大家都說：“這座橋好象是天上的彩虹到人間來喝水呢！”走近一看原來這座橋是由一塊塊大大小小的石條組成的。有長(zhǎng)方形的，正方形的，梯形的`。石橋的兩邊還有兩頭小石獅子，石獅子后面大約距離 一米 左右就有一塊大石頭，樣子很象桃子，小弟弟就是叫它大桃子的。
這就是我家鄉(xiāng)的石橋，它雖然已有一百多歲了，但是它還是非常的堅(jiān)固。我非常喜歡 這座古老的石橋。
小學(xué)生的作文300字 篇3
回首往事，我已不再是那個(gè)到處調(diào)皮的破壞王，也不再是那個(gè)為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識(shí)。我也不再是那個(gè)幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經(jīng)成為了一個(gè)展翅欲飛的青年人了。是啊，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，那些永遠(yuǎn)沐浴在童年美好時(shí)光的人們，最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，老師們對(duì)我們說過：社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)不允許你們對(duì)兒時(shí)的美好有所牽掛，邁向青年后，面對(duì)你們的將會(huì)是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對(duì)告別童年的最好的一個(gè)詮釋，人總要經(jīng)歷痛苦掙扎，面對(duì)著未來的困苦，不論怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要被困難所嚇倒，正視與面對(duì)，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個(gè)物欲橫流的'社會(huì)中的我，將這條座右銘作為童年臨走時(shí)留給自己的話，為此，我也將不畏強(qiáng)理，敢于斗爭(zhēng)，敢于開創(chuàng)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而傷心，我將引領(lǐng)時(shí)代潮流，成為一個(gè)利于社會(huì)，利于國(guó)家的好青年。
童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對(duì)人生的重識(shí)和向往。不知不覺中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價(jià)。
小學(xué)生的作文300字 篇4
望著這一張被撕碎的畫紙，心猛地被揪了一下，晶瑩的淚一滴、一滴落下來，打在地上，打在紙上……
第一次接觸素描，是在二年以前。因網(wǎng)上一幅“特級(jí)素描”怦然心動(dòng)，毅然加入了家門口的素描班。開始，我十分認(rèn)真，每天都使勁兒畫�？墒�，每天對(duì)著那幾乎沒有多少變化的石膏模，時(shí)間長(zhǎng)了，也就沒什么耐性了，一張一張的草起來，一張一張的`差起來了，直到五個(gè)月之后--
那一天，我照樣懶懶散散，隨隨便便畫完畫，交到老師手里就準(zhǔn)備打道回府。老師一看，臉色馬上變了，“看看，看看!這到底是什么畫，像什么樣子!這樣拙劣的東西拿出手，讓別人去看，我還沒面子哩!學(xué)了這么久哈，你還是……去，再畫兩張!畫不好不要回家!”“刺啦!”“刺啦!”老師三下兩下將我送來的畫撕成碎片，扔在我的腳下……
從那時(shí)開始，每一提筆，都會(huì)想起老師的話；每一條線，都注入了老師的目光；每一個(gè)面，都刻進(jìn)了老師的教誨。從此，我再不敢忽悠自己、忽悠老師，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。
……
閑時(shí)，鋪一張紙，握一支筆，只幾步，便成麾下乾坤，回首望去，在我的素描之路上，每一步，都留下了深深的腳印和點(diǎn)點(diǎn)的汗水……
小學(xué)生的作文300字 篇5
前幾天，我在廣場(chǎng)邊的夜市上看見有賣烏龜?shù)�。最大的有大半個(gè)臉盆那么大，趴在那里把頭和四肢縮進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)，小的還沒有一個(gè)雞蛋大，卻是爬得很歡，老想順著魚缸爬出來�？匆娔切┚G綠的小烏龜很可愛，我很想要一只，可是老媽說她很忙，可沒有時(shí)間照顧它，還說我肯定是新鮮個(gè)三天兩后晌就不管它了。我趕緊向老媽保證，我會(huì)自己給它換水，自己給它喂食，還保證不會(huì)拋棄它不管的。我對(duì)老媽又親又抱又討好，老媽終于答應(yīng)給我買兩只巴西龜。
第二天早上，我和老媽到菜市場(chǎng)給小烏龜找了幾條小魚兒，用剪子把小魚兒剪成玉米粒兒大小的塊塊，一塊一塊的扔到魚缸里。那只顏色淺的巴西龜馬上就游過來，伸直脖子，一口咬住一塊，脖子一抻就吞下去了�？闪硗庖恢活伾容^重的，眼睛上好像被涂了一層膠，大多時(shí)間都不睜眼睛，一塊也沒有吃。老媽看著著急就用牙簽扎了一塊魚喂他，可它連頭也不伸出來，好不容易伸出頭了，怎么也不肯張嘴巴。沒辦法只好把它放了進(jìn)去。
現(xiàn)在我每次喂它們，那只淺色的`小烏龜都會(huì)把小魚兒吃得精光，而那只重色的還是什么都不吃。一直這樣，重色的那只會(huì)不會(huì)被餓死呀，我怎樣才能讓它吃東西，有沒有給烏龜看病的醫(yī)生呀？
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