小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
倉庫的地上，靜靜躺著一對(duì)布滿灰塵的螺絲刀。推出旁邊那輛有點(diǎn)兒破舊的自行車，我不禁想起那個(gè)陰天
我照例騎著用一百分換來的新自行車。天公很是作怪，忽然下起了傾盆大雨。唉！我猛蹬著腳踏板�！斑恰保湕l一下子脫落了�！鞍�！我怎么這么倒霉��！”只好冒著大雨，推著自行車回家了
回到家，早已變成了落湯雞，父親拿著干毛巾迎上來，一邊聽我抱怨，一邊和我一起手忙腳亂地擦頭發(fā)。等我換上干凈衣服出來，父親已經(jīng)不見了。屋前屋后一轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)翻出了抽屜中的兩把螺絲刀，準(zhǔn)備幫我修自行車。
咦？記憶中的父親可是個(gè)不會(huì)干粗活兒的人。他，行不行啊？
我在門外偷偷看著：他死盯著鏈條，眉毛揪在一起，眼角的皺紋即刻清晰地浮現(xiàn)出來。雙手被鐵鏈上的油污染得烏黑，卻一次次笨拙地勾扯著。
父親發(fā)現(xiàn)了我，訕訕地說：“呵呵，快修好了！”我瞄了一眼自行車，雖然修了和沒修沒什么區(qū)別，但我卻不好意思起來。走到父親跟前，伸了伸手——表示我也想幫忙。父親本想遞給我一把螺絲刀，但遲疑了一下：“算了，還是我自己來吧�！薄拔也幌优K！”我急切地說。父親抬頭望了我一眼，把螺絲刀遞給我。
就這樣，我們蹲在自行車的兩邊，從鏈條的兩邊同時(shí)向上扣，扣到齒輪上，兩把螺絲刀輕輕地碰到了一起，鏈條終于宣告投降�？凵虾竺娴逆湕l，終于輪到前面了。但前面的鏈條仿佛在跟我們作對(duì)，怎么都弄不上去。我頓時(shí)煩躁起來，一怒，用力踏了一下腳踏板，鏈條竟然神奇地自動(dòng)掛上去了。我有些懵，自己都不知道是怎么回事。再看看自己的手，全是一條條黑色的'油跡，在看著父親滿頭大汗，兩人都露出釋然的笑容。
倉庫里，留著一輛自行車，自行車旁，躺著一對(duì)螺絲刀。那個(gè)陰天的黃昏，我怎么能忘懷？
小學(xué)生的作文 篇2
今天是大年29，我和爸爸買了一箱酒和一盒煙去我姑姑家拜年。 到姑姑那里后，把酒和煙放在了她家里，當(dāng)時(shí)姑父和姐姐還在睡覺，只有姑姑起來了。
爸爸和姑姑在客廳里說話，我在旁邊看電視。過了一會(huì)，我和爸爸要回家了，姑姑把給我的壓歲錢遞給了爸爸，對(duì)爸爸說：“本來是用這些錢給小龍買衣服的，現(xiàn)在就把這些錢給小龍當(dāng)壓歲錢算了�！� 爸爸接過錢，回到家里把紙拆開一看，姑姑給了我一千八百元錢，這時(shí)爸爸開口了：“咱們留五百給你當(dāng)壓歲錢，剩下的一千三百給姑姑送回去，好嗎？”我說：“反正我又就得不到這些錢，隨你的便。” 于是，我們又趕了回去，把錢還給了姑姑，誰知姑姑不要，還說：“這是給小龍的壓歲錢，是用來買衣服、買吃的，大過年的，大家都高興高興嘛，這是一點(diǎn)小意思啦！”而我爸爸說：“什么小意思，這也有點(diǎn)過分了， 一下子就給小龍一千多元，我留下五百給小龍當(dāng)壓歲錢，想怎么花就怎么花，剩下的一千三放在你那里，行嗎？”
我聽了爸爸的話氣壞了。心想：“哼，你說的道好聽，把壓歲錢給我用，隨便我買什么，到時(shí)候你還不是把壓歲錢在自己的.腰包里，還說用這些錢來給我交學(xué)費(fèi)，交學(xué)費(fèi)我當(dāng)然沒意見。但這畢竟是姑姑給我的壓歲錢，應(yīng)該我自己來決定吧，況且我現(xiàn)在長大了，肯定不會(huì)再亂花錢啦。如果你真能把壓歲錢交給我，那真是太陽從西邊升起來了。” 接下來，他們從姑姑家門口說到樓下，從樓下說到路上，最后又說到樓下，他們倆沒有絲毫累意，我早就站得累極了。最后爸爸把100元放到我的壓歲錢里，姑姑還說不行，最終爸想了一個(gè)辦法，去姑姑家把錢放在了她家一個(gè)蘋果下面。
到了十點(diǎn)多我們才回到家，回到家以后，果然不出我所料，爸爸沒有把壓歲錢給我，理由：交學(xué)費(fèi)，如果把壓歲錢給我，我放哪兒？我說那用來給我買書，他卻說如果姑姑給我壓歲錢十元到三十元就給我買，因?yàn)榻o我的錢太多了，所以不給我買書。我真是氣死了，這是什么理由么！ 唉！真悲哀！
小學(xué)生的作文 篇3
家里的鴿子死了，閣樓里的鴿子死了，發(fā)出淡淡的惡臭，令人發(fā)惡，不愿靠近。鴿子死了，一只鴿子死了，一只鴿子還活著，死了的，發(fā)出令人作惡的臭味；活著的，發(fā)出令人驚心的慘叫。
從此，那里一片荒狀，只有那聲聲令人發(fā)慌的'尖叫，或許，活真的比死更難受吧！一年前的大年夜，兩只瘦弱的鴿子飛到樓上的角落里，那里是一個(gè)人所不能到達(dá)的地方，在那里，它們本以為找到了一個(gè)安全的地方，沒有外敵的侵入，可以遮風(fēng)避雨的地方，卻怎么也沒想到這是一個(gè)比以往更糟的深淵，這里雖然沒有可怕的入侵者，沒有電閃雷鳴，但卻是一個(gè)有進(jìn)無出的無底洞，在這里，它們失去了翱翔的自由，失去了身為鳥類最基本的權(quán)利，在這里，它們失去了令人羨慕的翅膀，失去了原有的快樂，從此，它們不斷尖叫，希望有一天能得到解放，終于，它倒下了，抱著遺憾離開了這個(gè)殘酷的世界，留下了無盡的哀怨。當(dāng)同齡人在高空自由飛翔時(shí)，它們?cè)诳奁�，在幻想，幻想它那雙早已失去意義的翅膀、
每當(dāng)看到鳥兒飛過頭頂?shù)奶炜諘r(shí)，它們讓幻想裝上隱形的翅膀，飛到那蔚藍(lán)的天空，飛到同伴的身邊，飛到久違了的家里。隱形的翅膀帶它們飛，給它們希望；隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長，留著它們那份純真的愿望。家里的鴿子死了，發(fā)出淡淡的哀怨。
小學(xué)生的作文 篇4
“寶寶，起床了！寶寶，起床了！”隨著一陣陣急促而悅耳的鈴聲，我被從香甜的睡夢(mèng)中吵醒，揉揉眼睛，伸伸懶腰，為了讓它不再?zèng)]完沒了地叫下去，我被迫從暖和的被窩中爬了出來，新的一天就這樣開始了。每天雷打不動(dòng)的把我叫醒，就是我美麗的小鬧鐘日復(fù)一日的工作。
我的小鬧鐘是我過五歲生日時(shí)，爸爸送我的生日禮物，爸爸說：“云杰長大了，自己的事情要自己操心了，以后就讓小鬧鐘叫你起床吧！”我高興地拿在手里，仔細(xì)地端詳起來：小鬧鐘是一只可愛的米老鼠，大大的腦袋，圓圓的耳朵，翹翹的鼻子，機(jī)靈的大眼睛讓它富有生氣。它穿著一件黃色的連體衣，雙手上舉，仿佛在興奮地歡呼“我勝利了、我勝利了……”它的胸前掛著一枚閃閃發(fā)光的.獎(jiǎng)牌，這塊大大的獎(jiǎng)牌就是顯示時(shí)間的地方。在它的陪伴下，我走過無憂無慮的幼兒園生活，背上小書包成了一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾成了一名少先隊(duì)員……我在成長中體會(huì)著取得勝利時(shí)的喜悅、達(dá)到目的時(shí)的快樂、戰(zhàn)勝困難時(shí)的欣慰……十二個(gè)色彩不一的數(shù)字均勻地站在圓圓的獎(jiǎng)牌邊緣，紅色的時(shí)針、分針，淺藍(lán)色的秒針不知疲倦地走著。淡黃色的定時(shí)針和腦袋上的黑色定時(shí)按鈕相配合，就可以根據(jù)我的需要每天按時(shí)叫醒我。轉(zhuǎn)過身去，可以看見后腦勺上的擴(kuò)音器和身后的調(diào)試按鈕。來個(gè)倒立，電池盒就清晰地出現(xiàn)在我面前，有了它，我美麗的小鬧鐘才會(huì)不知疲倦地工作。
每當(dāng)我坐在書桌前，它就會(huì)注視著我的一舉一動(dòng)，陪伴著我學(xué)習(xí)、畫畫、讀書，分享著我每天的喜怒哀樂。我除了會(huì)因?yàn)槟承┦露吲d，也會(huì)因?yàn)槟承┦露鵁⿶溃热缈荚嚊]有取得好成績、被別人誤會(huì)、和好朋友鬧別扭、玩與學(xué)習(xí)安排出現(xiàn)矛盾……當(dāng)我沮喪的時(shí)候，看著它那興奮的表情，仿佛在對(duì)我說：“加油！不要放棄，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)成功的。”
這就是我美麗的小鬧鐘，你們喜歡它嗎？
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