我的成長作文（錦集15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的成長作文，希望能夠幫助到大家。

我的成長作文1

　　照片是記錄成長的一種方式，所以媽媽買了一部數(shù)碼照相機，經(jīng)常給我拍照。比如說，在我生日的時候、外出旅游、過年的時候。

　　小時候，我的照片是這樣的，人胖嘟嘟的，像是一個小洋娃娃。

　　一雙圓圓的眼睛像兩顆小葡萄。我有一張櫻桃小嘴呢。頭發(fā)很少，人家還以為是男孩呢。我上身穿著藍色的衣服，下身穿著一條黃色的褲子。那時候我還不會走路，我坐在一張藍黃相間的`椅子上，現(xiàn)在想起來仍覺得好玩呢。

　　上學(xué)以后我有了很大的變化。瞧，這張照片是在蘇州樂園拍的。我穿著一件咖啡色加黃色很神氣很漂亮的連衣裙。扎著兩個小辮子，我的眼睛還是水汪汪的。那時候我已經(jīng)89厘米高了，我又能唱又能跳了，在班上是個乖寶寶。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了，我是一個很愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，還是一個愛畫畫的小女孩，在班里又是個班干部。

我的成長作文2

　　我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。時光可真是個好東西。如果你敘事不明白用什么順序的話。 4歲之前，對！我并沒有記憶，只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了，也可能是一頓可怕等的訓(xùn)斥罷了。

　　可是我并不在乎，雖然它——只是以前的事情，只是一張張用相片保存的記憶。 漸漸的我開始懂事了，不再像以前那樣愚笨，可是我還會常常會惹大人們生氣，也會去爭辯自我的.想法。

　　此刻的我，雖然有時惹大人們生氣，可是會體諒他們，而不是沒有證據(jù)的爭辯。我覺得此刻的我就應(yīng)去照顧父母，想想父母為自我所做的每一件事，雖然我只能干這些：普通的一句提醒，一句溫馨的問候，一杯適宜的白開水，一個甜蜜的微笑，一個圓滿的分?jǐn)?shù)······僅僅這些就能夠讓父母感動的流淚。

　　這就是我的成長，一個調(diào)皮的我，變成了一個善解人意的我。我并沒有變完，因為我還有更多的路要走呢！

我的成長作文3

　　三年級的時候，我有一個綽號叫“膽小鬼”，因為我非常怕狗。一見到狗，我就四肢發(fā)抖，起雞皮疙瘩。到了在四年級我終于不怕狗了。

　　這件事還得從上個星期天說起。那天我出去玩，回家的途中，看到有一群狗在玩耍，我的恐狗癥又犯了，額頭直冒汗。狗兒們一見我這個陌生人，就開始向我大叫。我撒開腿一個勁地跑，狗兒們開始狂追。我越跑越累，慌亂中我發(fā)現(xiàn)有一條小路，就拐了進去

　　沒想到還是不能逃脫群狗的追擊，跑著跑著才發(fā)現(xiàn)這是一條死胡同，狗兒們還在追，我的心砰砰直跳，看見身旁有幾塊磚頭和一根小木棒，我的'腦子浮出一個念頭：拿磚頭砸！我撿起磚頭對準(zhǔn)一只個頭大的狗扔了過去，結(jié)果砸中了。狗兒們見狀，可能是怕了，撒開四蹄四散跑了。沒想到兇狗這么膽小，比我還膽小。

　　還有一只小狗躲在墻角渾身發(fā)抖，好象在說：別傷害我，我不咬人。我看了看小狗哈哈大笑，把那只小狗抱在懷里，心想：我不是膽小鬼了，因為我長大了。

我的成長作文4

　　初中三年，帶給我的變化很大，我想用四個字來形容，那就是——破繭成蝶。

　　20xx年，我懷著激動又有點復(fù)雜的心情踏進這所學(xué)校，因為小學(xué)六年我的三科成績從來都沒有上過及格線以上。聽爸媽說我是靠關(guān)系進來這個學(xué)校的。家長希望我能在這個學(xué)校好好學(xué)習(xí)，有所成長。

　　但初一并沒有出現(xiàn)父母所期待的`很大變化�？赡芤驗榈谝淮巫∷奚�活，得到了前所未有的自由，自我感覺還有點沾沾自喜。

　　直到初二，學(xué)校進行了翻新、改革，原來是換了教育集團。年級也重新分了班，我依舊沉浸在自己的小得意里。但初二的第一次考試，就給了我當(dāng)頭棒喝。好在雖然是新的學(xué)校接手，老師們并沒有放棄我，而是鼓勵我，幫助我找突破點。

　　到了初三，因為老師的鼓勵，以及自己的覺悟。最后，不負(fù)老師的期望，不負(fù)自己的努力，我也在中考取得了讓自己滿意的成績。

　　我相信在我們學(xué)校的這種辦學(xué)方法下，在老師們的呵護和教導(dǎo)下，學(xué)弟學(xué)妹們一定會在下一次的中考取得更好的成績。

我的成長作文5

　　人說窮人的孩子早當(dāng)家，其實并不是說富人的孩子就不可能早當(dāng)家，我想這句話其中孕含的哲理應(yīng)該是很豐富的！人都是有一種惰性，每個人對惰性的免疫又是不同的，這其中有個性的因素，當(dāng)然環(huán)境也是重要的一方面，但不是唯一的`一方面。所以說富人的孩子也可能早當(dāng)家。

　　我這里想強調(diào)的是窮人的孩子…“窮人”的含義可以引申為困難的環(huán)境，當(dāng)周圍沒有力量可以幫助你的時候，生存的本能強烈地壓過自我的惰性，使我們不得不去直接面對困難，使我們放下高傲的姿態(tài)，使我們單薄的身體接受攻擊，我們的內(nèi)心接受煎熬，過程會很痛苦，卻不能放棄，原本一個窮人的孩子在不斷的磨練中當(dāng)起了家；富人的孩子，有父母鋪好的道路，有遮陽擋雨的大傘，惰性至上，備受呵護，如同剛剝下的雞蛋，請勿觸摸！

　　窮人的孩子，身上會結(jié)一層厚厚的繭，那是與困境搏斗留下的見證和痕跡，那是所有閱歷給他的保護傘，不怕雨打風(fēng)吹，只顧風(fēng)雨兼程！加油吧，你想著能做到就能做到！與君共勉！

我的成長作文6

　　早晨，從轎車?yán)�，從自行車上，從電瓶車上下來了許多小學(xué)生，有荷盛村的，有龍根村的，有橋頭和東岙村的，還有莊垟村的，大家都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，微笑地向值周老師問好，信心滿滿地走進校園。花園里，花兒在微風(fēng)中擺動著婀娜的身姿，國旗在風(fēng)中高高飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學(xué)們！”

　　叮零零，叮零零！上課的鈴聲響了。你聽！語文課上，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。音樂課上，教室里響起了美妙的歌聲。英語課上，教室里跳躍著字母A,B,C呢。你看！美術(shù)課上，大家在安靜地畫著心中的藍圖，一絲不茍�？茖W(xué)課上，大家學(xué)習(xí)牛頓和諾貝爾那樣開心地做實驗，專心致志。數(shù)學(xué)課上，大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題，爭先恐后。

　　美妙的歌聲響起，下課時間到了。同學(xué)們像被困的小鳥一樣飛出了教室。他們有的上廁所，有的玩抓人游戲，還有的玩一二三木頭人游戲，你追我趕，開心極了！留在教室里的'那些同學(xué)，也三五成群，有的悠閑地下象棋，有的在課桌上玩紙戰(zhàn)車比賽，還有的在安靜地寫作業(yè)呢。

　　這就是我的小學(xué)，我快樂成長的搖籃。

我的成長作文7

　　我相信每個人在童年，都有一段成長的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷見證了人的成長，有在品德方面，有在學(xué)習(xí)方面，我的那次經(jīng)歷則是見證了我能力方面的提升。

　　有一次，在周三放學(xué)時，我出了校門，看見媽媽的身影，媽媽這次怎么沒來接我呢？我看見別的孩子的家長都來接他們了，我心里很著急。我等了一會，媽媽還沒來，我猜想她應(yīng)該不會來了吧！我想我該自已回家了，可我心卻慌的`很，因為這是我第一次回家。

　　我走在路上，防備地看著路過的人，生怕他們是壞人。當(dāng)走到十字路口時，學(xué)著媽媽的樣子，看看紅綠燈，再看看馬路的左右，可我實際上不知道這有什么作用。正當(dāng)我邁出第一步時，一輛車，從我面前過去，嚇的我手腳發(fā)軟，差一點就坐在馬路上。正好被在路邊值勤的警察叔叔看見，他喊了一聲：“小朋友注意，綠燈才可以通行”。我抬頭一看指示燈，才變成綠色。于是，我歡快的走過馬路。

　　雖然只是一個小小的經(jīng)歷，但給我了很大鼓勵。我可以自己過馬路了，我可以自己回家了！

我的成長作文8

　　時間，記錄著我的成長路。小時候的我，很調(diào)皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習(xí)慣做農(nóng)活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄濕了，看著像個落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心�。⌒�時候的我因為給家里增添了不少的歡樂和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長著。

　　時間，記錄著我的成長路。我從小到大，基本上都是聽父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。

　　在初中，我開始學(xué)會要懂得如何讀書。我開始學(xué)會做更多的家務(wù)。在這階段里，我學(xué)會的更多的東西。我學(xué)會了幫助爸爸媽媽，學(xué)會和他們談心，學(xué)會體諒身邊的人，學(xué)會了如何照顧人。因為父母的`教育，讓我學(xué)會了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對我來說是寶物。我會一直利用和珍藏著。因為父母，我的生活充滿繽紛的色彩，我繼續(xù)慢慢的成長著。因為他們的愛，我的人生充滿繽紛色彩。

　　我的人生充滿著繽紛的色彩。因為有著不同時期的記憶，才是我的繽紛的成長路。

我的成長作文9

　　在我的記憶中，我小時候是很怕別人的，我一看到陌生人就會跑到媽媽的身后，躲在媽媽辦公桌的下面，我以為媽媽就是一面可以躲避別人追逐的墻，我不敢去看別人。

　　時間長了，我慢慢的.和媽媽班上的人混熟了，但是我就要上幼兒園了，開學(xué)第一天，我很怕見到別的小朋友，我很緊張，我很想逃避，但是我鼓起勇氣去面對我的同學(xué)們，可一到教室，我發(fā)現(xiàn)自己都不認(rèn)識他們，我就不想進去，握緊媽媽的手，拉著媽媽往外跑，但是媽媽又把我抱了回去，我只能待在那個陌生的環(huán)境等著別的小朋友和我說話。我慢慢的和別的小朋友也混熟了，成為了好朋友。

　　過了幾年，我上小學(xué)了，我變得越來越活潑，我和班上的同學(xué)很快成為了好朋友，我也越來越喜歡亂花錢，一開始我一點也不明白，爸爸媽媽賺錢是非常辛苦的，天天吵著要這個要那個的。自從我上了四年級，我變得越來越懂事了，我終于明白了爸爸媽媽每一分錢都來之不易，我決定從此再也不亂花錢了。

　　從此，我懂得了我們要珍惜身邊美好的事情，也不要亂花父母的錢，要孝順父母。

我的成長作文10

　　我有好幾本相冊，它們記錄了我從出生第一天到現(xiàn)在的成長變化。第一本相冊里：眼皮腫腫的，歪著腦袋一幅沒睡醒的樣子的是我的“人生初照”。小拳頭握得緊緊的，小眼睛瞪得大大的，渾身肥嘟嘟的是我的“滿月照”。穿個小肚兜，嘴角掛著口水的是我的“百日照”。

　　頭戴小歪帽，坐著玩小車的是我的“半歲照”。閉著眼睛張大嘴巴哇哇大哭的是我的經(jīng)典“8月照”。站著敲小鼓的是我的“周歲照”。第二本相冊里：我會走了，會跑了，會跳了。慢慢地不再肥嘟嘟的了。一點點地開始顯露出我的眉清目秀了。第三本相冊里：我會擺各種pose了。有調(diào)皮可愛的，有英姿颯爽的，也有安靜溫柔的`。我已經(jīng)是一個帥氣的小伙子了。另外的幾本都是我每年生日去影樓拍攝制作的。

　　在這些相冊里，我看到了自己的成長變化，也看到了爸爸媽媽濃濃的愛。謝謝我親愛的老爸！謝謝我親愛的老媽！

我的成長作文11

　　每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不巧的真理。

　　記得一年級時。媽媽給我我報了個書法班。起初。只是為了將字練好看一些罷了；后來，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就寫這個，還讓我在家里不停地練習(xí)。可我練了幾天，興趣開始打退堂鼓了，于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。

　　躲得過初一，躲不過十五。細心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的.確十分枯燥。手會酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩；老師會為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢？”我似懂地點點頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來……

　　一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個個漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。終于，功夫不負(fù)有心人，書法5級被我考出來了。

　　現(xiàn)在，對于媽媽的那些話，我有了更深的理解——堅持不懈，才能成功。

我的成長作文12

　　從剛懂事開始，我就總盼望著自己能夠趕快長大，能夠像爸爸那樣，走路快快的，能夠像媽媽那樣，穿漂亮的衣服跟鞋子，可以自己獨立的去做很多的事情。但是每天醒來我還是一個小小的我，我就總會跑去問媽媽，我什么時候才能長大呢，媽媽說，每一天你都在成長呀，成長就在我們身邊。

　　媽媽說成長在我的身邊，那為什么我從來沒有看見過它呢，我問媽媽，那成長是什么樣的，我認(rèn)識它嗎？媽媽笑了，從柜子里拿出了一本厚厚的相冊，對我說，來，我們來認(rèn)識成長。媽媽一邊翻照片一邊跟我說話，我在照片上看到了好多好多的自己，有在地上爬的，有牽著爸爸媽媽的手學(xué)走路的，還有騎著木馬的，唱歌跳舞的。媽媽說，看，你現(xiàn)在會跑會跳，會唱歌，會跳舞，自己穿衣服，吃飯，上學(xué)，還長高了，這些都是你的成長。

　　聽了媽媽的.話，我好像懂了，我問媽媽說，那你養(yǎng)的荷蘭豬，它們來的時候都不會吃飯，也不會走路，瘦瘦小小的，現(xiàn)在胖嘟嘟的，還會在屋子里跑來跑去了，這是不是它們的成長呀？媽媽說，對呀，我們身邊的動物植物都跟我們一樣在成長，像種子發(fā)芽，長出小幼苗，開花，這也是成長。我說我知道了，以后我要跟媽媽一起去認(rèn)識更多的成長。

我的成長作文13

　　長大是彩色的.

　　藍色在英文里還有一個意思，就是憂郁。 再也不是小孩子似的單向思維，腦袋里裝的東西逐漸多了起來，并且有了自己的思維。與此同時，也有了自己的憂傷。 開始在云霧漫天、朝陽未出的`清晨，露珠的消亡；開始在暮色四合、落日淡淡的黃昏；開始在天地萬物、更生不息的命運……歲歲年年 ，我一點點，一點點，學(xué)會了憂傷。

　　從兒童步入少年 ， 那是粉色 。 長大多美好!現(xiàn)在,是人一生中最燦爛的時刻。 長大后 ， 有了自己的小房間 ， 并把它布置的漂漂亮亮 ； 有了自己的 小小積蓄 ， 并且提醒自己千萬要節(jié)約 ； 原來長大這么甜蜜 。 那是一種單純的喜悅。

　　長大要負(fù)擔(dān)起太多的東西 。 長大必須學(xué)會自己照顧自己，照顧別人；長大還要學(xué)會不哭泣，挺直腰桿去迎接一個有一個的困難；長大要對自己的行為言語負(fù)責(zé) ， 什么事情都要三思而后行；長大不可以隨便玩耍 ， 總要把學(xué)習(xí)放在第一位 ， 并且也漸漸明白父母的艱辛 ， 所以學(xué)習(xí)一定要努力、努力再努力。

　　不管怎么樣，長大還是讓人振奮的。 那是耀眼的金色 。 我們長大， 就像艾里巴巴打開了強盜們的儲寶室一樣看到滿屋的金黃。這些都是我們的財富。 包括快樂和煩惱 ， 包括所有的顏色。

　　長大真好 !

我的成長作文14

　　快樂是什么？快樂是一座充滿魔法的城堡，我們在里面無憂無慮地玩耍！快樂是一塊甜蜜的糖果，把每一個人都甜蜜了！在我成長的道路上，讓我最歷歷在目的就是“胡編亂造”，每每想起就忍俊不禁。

　　每當(dāng)我們有空的時候，就經(jīng)常三五成群地聚在一起，一起玩這個游戲。這個游戲的規(guī)則是：所有的`人分成四組，每組三至五人，一組寫人名，也就是主語、一組寫在哪里、一組寫怎么樣地、最后一組寫在干什么。寫的內(nèi)容不能讓其他人看到，當(dāng)然肯定還有一人做裁判。開始游戲了，我被裁判分到的是第三組，也就是寫“怎么樣地”。我想來想去終于一個詞涌上我心頭，那個詞就是“傻呼呼地”！開始造句了，裁判依次從四堆紙中各抽出一張來，展開。哈哈句子拼出來了：“小寧哥在草地上開心地裝�。　本渥觿倓倢懗�，我們就哈哈大笑，那聲音大的都可以把房頂都掀翻了。我們又把其他的句子也拼了出來：“孫悟空在操場上傻乎乎地打籃球”！“帥哥在廚房認(rèn)真地睡覺”！每次我們都笑的肚子疼了。

　　通過這個游戲我們收獲的啟發(fā)是：說話和寫作文都要用詞準(zhǔn)確，否則，就會鬧出笑話。

我的成長作文15

　　我的成長記憶如同沙灘上那五彩斑斕的美麗的貝殼，輸液數(shù)不清，撿也撿不完。其中，有興奮的，有害怕的，有驚險的，還有驚喜的……下面就讓我來給大家講講我害怕的`那件事情吧!

　　那天晚上，我靜靜地躺在小床上，夜空靜悄悄的，月亮在給那眼睛一眨一眨的星孩子們講著動人的小故事，哄著她的星孩子入睡�！爸�、吱、吱……”是什么聲音呀!把我嚇?biāo)懒�，我想這大概是窗戶被風(fēng)吹開了吧!我再心里不停地安慰自己。沒過多久，又一陣“吱、吱、吱……”的聲音，天哪，是老鼠在磨牙呢。想到這里，我不禁打了個寒顫，不由得又想：怎么辦呀!怎么辦呀!家里出老鼠了，要是這個老鼠搖個不停的，我怎么睡覺呀!要是這個老鼠突然跑出來，可不把我嚇個半死呀!哎呀，到底怎么辦呀!

　　在熱烈的思想斗爭下，我終于決定下床去看，于是我開啟了一盞電燈，向前方走去，突然，我看見一只小小的身影在墻邊。哇!是老鼠呀。啃著什么東西似得，我去輕手輕腳拿了個鐵籠子，在那只小老鼠沒有注意的情況下，用鐵籠子在這只小老鼠上方往下蓋住了。我這才心滿意足的回到了房間，又靜靜的躺上了小床上。

　　我躺在床上，望著漫天星光的夜空，迷迷糊糊的睡覺了。

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