溫暖優(yōu)秀作文常用[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的溫暖優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖優(yōu)秀作文1

　　“嘀嘀……“人們在街上歡呼起來。他們終于盼到了12路公交車。人們爭著沖進(jìn)公交車，想找一個(gè)好位置。

　　這時(shí)，公交車上來了一位盲人，他找了一個(gè)后車廂的座位坐了下來。

　　過了一會(huì)兒，司機(jī)開始急轉(zhuǎn)彎，：“啪！”人們趕忙去看車子出了什么故障。原來是后車廂的一塊玻璃碎了，而盲人卻什么也不知道�！鞍l(fā)生了……？”盲人還來不及把話問完，就已經(jīng)被狂風(fēng)堵住了嘴�！焙�-呼-“狂風(fēng)更瘋狂的擠進(jìn)了車廂。那個(gè)盲人急忙想抓住桿子支撐一下，卻撲了個(gè)空�？耧L(fēng)借此機(jī)會(huì)，用更大的.力氣向他刮去。盲人本來就瘦弱，還看不見，哪里經(jīng)受得起這等考驗(yàn)，馬上就被刮倒在地。乘客們雖然心刀如焚，但又不愿多管閑事，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，仍然沒有人起身幫助他。

　　終于有一個(gè)小伙子實(shí)在看不下去了，他立馬起身，將盲人扶起來�？癜恋娘L(fēng)又開始發(fā)威了，他還請來了他的朋友——雨。小伙子馬上招呼大家：“都別看熱鬧了，一起來幫忙呀！“另一名乘客說：”怎么幫呢？“小伙子思考了一下，便悄悄地對大家說：”用身子護(hù)他吧！“人們慢慢起身，朝那個(gè)方向走去。他們各找了一個(gè)位置，并圍成了一個(gè)半圓形，用自己的身子和傘擋住了寒冷的風(fēng)和傾盆大雨。

　　盲人奇怪地向左右看了看，問：“玻璃修好了？“

　　大家用眼睛無聲地交流了一會(huì)兒，并說：“是��！“看著盲人放心的樣子，大家都流下了眼淚。

　　雖然，風(fēng)和雨仍然沒有停，但是，在大家的心中，依然是陽光明媚的。

溫暖優(yōu)秀作文2

　　家，是溫暖的。

　　大風(fēng)“嗖嗖”的刮著，陰雪“簌簌”的飄著，萬物都被凍了透，冷！

　　終于到家了，身上的冷雪像遇著火一樣悄悄的消融，乖乖的變成了水蒸氣，爸爸拿來干睡衣，換過那身干燥的睡衣。冷意煞退。

　　迎面撲來飯菜那陣陣誘人的香氣，鉆進(jìn)了我那敏感的鼻子；“媽，做啥好吃的啦？”“自己看看�！眿寢尩靡獾卣f。哇！媽媽好像變成了一名大廚，將鍋鏟玩弄于股掌之間，不經(jīng)意間滿桌佳肴：晶瑩剔透的糖醋排骨，香酥肉嫩的水煮肉片，澆上一層紅油的紅燒肉……都色香俱全，更別提要吃了估計(jì)在夢中都要流口水。

　　那味道終生難忘。笑容滿面的爸媽看著我：你做夢呢？我立馬驚醒了過來，下意識(shí)的摸了摸下巴，口水那還真像“詩仙”李白寫的那句飛流直下三千尺，疑似銀河落九天那番氣勢。媽媽打趣道：“你看看你的嘴，都成了一個(gè)關(guān)不住的水龍頭了，快過來吃飯�！蔽也缓靡馑嫉男α藥茁暎�隨即拿起了飯碗便狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)疲�轉(zhuǎn)眼佳肴便空了盤。抬頭間正與媽媽慈祥的目光對上，卻見媽媽面前的`碗筷沒動(dòng)一下。

　　難道你不餓？

　　每次都是一樣的回答：媽媽不餓，你先吃。我瞬間呆住了。為什么每次在我吃地香時(shí)都不餓？媽媽用手揩去我臉上的飯粒，回答我的疑慮說：繼續(xù)吃吧，我不喜歡吃。睡覺時(shí)透過門縫卻看見媽媽在津津有味的啃那幾塊排骨，淚水模糊了我的眼眶。

　　這個(gè)身影像一道熱乎乎的閃電，轟的我滿身溫暖。

　　溫暖是誘人的飯菜，溫暖是一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，溫暖是一句溫馨的話語，溫暖是一個(gè)熟悉的身影……

　　美國作家亨姆扎拉·肯特曾經(jīng)說過一句話：‘家，永遠(yuǎn)都是世界上最溫暖的地方’。

溫暖優(yōu)秀作文3

　　是誰的妖燒舞遍江山，是誰的笑藏盡淚光，是誰的心靈溫暖了盛世的迷�！�…歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長風(fēng)吹不老傾城的容顏。我們?nèi)滩蛔〉?發(fā)出了提問問：你以心靈溫暖了誰的心靈?

　　面對和親，當(dāng)后宮的殯妃爭相躲避時(shí)，昭君挺身而出，甘愿當(dāng)和親的使者。你無悔的心靈溫暖了朝廷內(nèi)外多少人冷漠的心靈，當(dāng)大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊辣動(dòng)”時(shí)，后悔頓生，昭君笑了……

　　我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩云，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的離愁。我含淚的目送，昭君，是你用心靈溫暖了我躑躕于夢想的心靈。

　　無垠的大漠，亙古不變的是離人瘍，“漢家秦地月，留影照明妃”。你毅然地?fù)]淚西行，看你的身影立向斜陽遠(yuǎn)去的地方，大雁低飛，明月高照，是否你的心靈也溫暖了天地的心靈?

　　你抱起心愛的琵琶，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜人塵埃，匯成一灣

　　無言的憂傷。你找尋著最后一滴雨，落了，那便是你的淚;干了，卻忘不了這世界你曾來過，這遠(yuǎn)方你曾涉足。大漢的史冊也銘刻了這一滴淚不曾干涸。

　　你回頭會(huì)心地一笑，因?yàn)槟憧吹搅恕俺情T晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場景。從此，塞外的風(fēng)不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無數(shù)的家庭結(jié)束了不眠之夜。只因?yàn)槟阌脽o悔的心靈溫暖了這一切。

　　昭君，一個(gè)女子用她柔弱的肩膀扛起了一個(gè)王朝的興旺;

　　昭君，一個(gè)女子無悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來了大漢近半個(gè)世紀(jì)的和平安寧。

　　以你的心靈溫暖他人的心靈，讓它飛得更高，叫得更加的響亮……

溫暖優(yōu)秀作文4

　　我的腳趾扭傷了，走路都很痛。

　　這樣的感覺，如一只鳥兒不能飛翔，只能在窩里，沒有自由，沒自由的日子誰喜歡呢？

　　沒辦法，天命難違，只好服從。望著同學(xué)們?nèi)ゲ賵龅哪且桓备迸d奮激動(dòng)的表情，我不由得嘆氣，唉！憑啥我不能出去，偏偏只有我受到了老天的懲罰？

　　坐在寂靜的教室里，曾經(jīng)筆走如飛的現(xiàn)象并沒有發(fā)生。唉！真?zhèn)�心，雖說在教室里寫作業(yè)挺好的，回家還可以有空余時(shí)間做摘抄，可我就是不適應(yīng)，心里想象著同學(xué)們在操場上飛奔，為班級爭光的場面，一個(gè)字都寫不下去了。

　　正當(dāng)我傷心郁悶之時(shí)，薛老師進(jìn)教室了。我不得不埋下頭去，老師先教了教小徐的習(xí)題，然后坐了下來，看到我的筆不動(dòng)，似乎讀心術(shù)，一眼看出了我的心思，從抽屜里變戲法般掏出一個(gè)小橘子，迅速剝開皮，然后向我走來。我有點(diǎn)慌，難道老師要……還沒等我想好，老師就說：“這是我特地為小劉準(zhǔn)備的，腳壞了，要安慰安慰！”�。课蚁乱庾R(shí)地接過橘子，只見它晶瑩剔透，一見就使人生愛慕之心。我輕輕咬了一口，只覺一股清涼的'感覺涌上心頭，沖掉了心中所有的埋怨，美味的汁水在腦中回蕩，將一切煩惱一掃而空；隨后又是一股暖流流遍全身，那是多么熟悉的感覺呀！真像我小時(shí)候傷心時(shí)媽媽安慰我的感覺，如夜中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；如風(fēng)雪之中好心人送來了一件棉衣，使人不再寒冷。此刻，我心中的煩悶全部清空，筆走如飛，一邊含著淚，一邊寫作業(yè)。

　　一個(gè)桔子，將成為我一生的棉被，使我溫暖，我一定將這件事銘刻在心，好好學(xué)習(xí)。

溫暖優(yōu)秀作文5

　　穿梭于世間常情，持續(xù)的云霧中，總有些無須奮不顧身，常常想起，心中又突然溫暖的瑣事，就如那一次小溫暖。

　　約莫四年級時(shí)，班級新轉(zhuǎn)來啦位女孩，緊靠頭發(fā)的馬尾辮，軟塌塌的運(yùn)動(dòng)裝，看上去文文弱弱，是個(gè)嫻雅內(nèi)向型的弱女生。教導(dǎo)主任手揮一揮，她便變成我的同桌。一連幾日，兩個(gè)人都不曾會(huì)話，僅僅有時(shí)候?qū)ν�一笑�?/p>

　　讓我與她靠近是那一次細(xì)微的瑣事。由小到大全是右撇子的我從沒改了這不良習(xí)慣，與別的同學(xué)不一樣，常常寫毛筆字時(shí)易雙手相碰而產(chǎn)生矛盾。還記得那時(shí)一節(jié)自修課，班中鴉雀無聲的，只留有少量不斷地行筆聲。不知道什么時(shí)候，我手又越過“江河”，占了她一席之地——但是沒有了解，都沒有碰在一起，疑惑地掉轉(zhuǎn)頭，看到了那一幕。

　　但見我的左手悄悄地間已壓上了她貼近但見我的左手悄悄地間已壓上了她貼近一半的餐桌。但是她沒有皺眉頭，僅僅持續(xù)將左手移開，縮緊干瘦的身體，只外伸一只苗條的'雙手艱辛的撰寫，歪頭，直至前額邊的頭發(fā)漸漸地滑落，毛絨絨的小辮子如貓尾巴般垂下于肩�？偹阌錾狭�，她卻紅了臉低下頭，一聲聲一件事致歉。

　　趕忙縮回去手，望著她驚慌失措的樣子，一瞬間，一股暖流輕輕地流到了我的心底。不大，卻讓我體會(huì)到無垠的溫暖。另外也讓我心覺：與別人產(chǎn)生分歧或爭吵時(shí)，也許并無需固執(zhí)己見，退一步，為他人想一想，才算是處理的難題的最好法，即便 素未謀面。溫暖了別人，也溫暖了自身。

　　呆望著自身的右手，心里不知不覺涌上少量隨著記憶力的小溫暖。嘴巴噙著淺淺的微笑——這世界，很冷也很暖。冷熱中間，我不能僅僅落淚，我要做一個(gè)含著淚奔跑的人，一個(gè)點(diǎn)亮別人的人。

溫暖優(yōu)秀作文6

　　有些物，我們會(huì)和他不期而遇，但在不期而遇時(shí)，會(huì)給我們帶來很多溫暖�！�—題記

　　在小學(xué)的時(shí)候，我活潑好動(dòng)，生性貪玩，到了初中依然沒有改變這種性格，并沒有把學(xué)習(xí)放在心上，誰知初中第一次月考我慘敗而歸—年級排名700以后，慘不忍睹，在放學(xué)回家的路上灰蒙蒙的天空掛著如血的殘陽，幾只黑鳥從天空飛過，留下了心煩的叫聲。我的成績?yōu)槭裁吹搅巳绱说夭健?/p>

　　我真的不想回家。倚靠在一棵樹旁，我獨(dú)望蒼穹，那看不見的遠(yuǎn)方不知在何處，夕陽西下，只有我獨(dú)自一人徘徊，那么失落，那么無助。

　　這時(shí)，一只小小的螞蟻吸引了我的目光，它正用它那微弱的觸角推動(dòng)著一粒大花生豆，它想用觸角把花生豆抬起來放到背上將它背走，可是它試了幾次都沒有成功，只見它退了幾下來回?cái)[動(dòng)著它的觸角，我真的很想笑，不自量力的做自己無法做到的事情�？纯矗�你也要放棄了吧！誰知，它停了一會(huì)兒，好像認(rèn)真的思考著什么。它忽然轉(zhuǎn)到了花生豆的'后面用觸角推了推花生豆，它再次積蓄力量，用全身的力氣，一推，花生豆?jié)L了起來，向前移動(dòng)了，小螞蟻似乎特別興奮一搖三晃，踏著節(jié)拍，推著大花生豆向前去了。

　　我蹲下身來看著這只前行的螞蟻，仿佛天地之間只有它和自己，我不禁肅然起敬，在我眼中那一刻它成了世界的中心。

　　感謝這只螞蟻和我不期而遇，它教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，遇到困難要找到方法，靈活變通，遇到困難不要退縮。

　　我的腳步變得輕松愉悅起來，向家的方向走去。

　　接下來的日子，我努力學(xué)習(xí)，終于在第二次月考時(shí)大大進(jìn)步。

　　感謝小小的螞蟻，感謝我們不期而遇的溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文7

　　雨，是寒冷的，在雨天中，那么冷的天氣，怎么會(huì)有溫暖呢？

　　那天下午，上學(xué)時(shí)我看了看天氣預(yù)報(bào)，說今天下午是個(gè)好天氣，我就沒帶雨衣，然而，在下午放學(xué)時(shí)，事情卻出乎意料――竟然下雨了！我看了看外面，外面狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有被吹飛的危險(xiǎn)。而且還電閃雷鳴，頃刻間就下起了傾盆大雨，即使天氣怎樣惡劣，同學(xué)們還是要回家的，同學(xué)們快速地沖出教室，即使是拿著雨傘也不敢打開，因?yàn)橹灰�打開傘，傘就會(huì)被吹飛。所以同學(xué)們就拿起書包，舉到頭上，像一群要上陣殺敵的土兵，一邊跑一邊喊沖啊！他們快速地沖出校門，而我只能在圖書館的屋檐下躲雨，這時(shí)，一位極瘦的大哥哥問：你是在這里躲雨嗎？我說：是啊，雨下得太大了我沒拿雨衣，沒辦法回家。大哥哥聽后，轉(zhuǎn)身回到圖書館，我心想：唉，我該怎么回家��？

　　而在我非常傷心的時(shí)候，大哥哥又回來了，原來他不是走了，而是去拿他的'雨衣了。他把他的雨衣給我，說：你先湊合著用吧。我連忙說：不行，你沒雨衣怎么回去��？"他說：我是這里的圖書管理員，我可以等雨停了再回去。我聽了他的話后，就安心地回家了。

　　然而，我第二天拿著雨衣去圖書館，卻沒有看見他。

　　我問了問一位管理員，才知道那位大哥哥不是在這里工作，也不是管理員。

　　原來，他撒了一個(gè)善意的謊言，那刻，我流下了感動(dòng)的淚水。

溫暖優(yōu)秀作文8

　　我躺在床上，微瞇的眼睛望著天花板，又看向那堆積著我六年來課本的書柜，仔細(xì)想想……是啊，來也匆匆，去也匆匆，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光老人唯一留下的，不過就是一個(gè)叫“記憶”的東西罷了。目光落在那張有些褶皺的歌詞紙上，我又回想起那個(gè)溫暖的`中午……

　　我緊張地盯著電腦屏幕，心里默念：千萬不要抽到我！

　　中午老師要抽唱《愛眼歌》，可我偏偏今天出了差錯(cuò)：我竟然找不到自己的詞譜了！我心里不禁發(fā)怵，丟了詞譜可要原模原樣地抄下來�。∶�運(yùn)總是捉弄人，偏偏今天就抽到我了！

　　我慢慢地站起來，手心卻頻頻冒汗，看到其他被抽到的同學(xué)都漫不經(jīng)心地拿出了自己的詞譜，我一臉尷尬。

　　同桌像是看出了我的不對勁，便詢問道：“怎么了？”我一邊在書包里翻找，一邊急切地答道：“其實(shí)也沒什么……就是我的詞譜找不到了�！�

　　她聞言，一臉仗義地對我說：“你別擔(dān)心�。∥�?guī)湍阏�！”隨即她在我課桌里找，本來我都要放棄找了，但是她卻堅(jiān)持要幫我，一股暖流頃刻流入我的心間，愣神之際，耳畔時(shí)不時(shí)響起她帶著安撫的聲音，手上動(dòng)作卻久未停過。

　　我本想對她說一聲“謝謝”，但話還未出口就聽到她帶著驚喜的雀躍聲：“我找到了！你看！”我面露驚異，“我也在課桌里找過，竟沒有找到�！本驮谀且凰查g，我真正體會(huì)到那份真摯的關(guān)懷，讓我把那個(gè)中午銘記于心。

　　所謂難忘，最簡單最至純的無非就像那日中午一樣吧！雖是個(gè)平凡的中午，一件平凡的事，一個(gè)短暫的瞬間，卻如那天的暖陽足以讓我溫暖一生、銘記永遠(yuǎn)。

溫暖優(yōu)秀作文9

　　粉色是少女情懷，藍(lán)色是淡淡的憂傷，紫色是高貴，那紅色是什么？紅色是溫暖，如同冬天的火爐、春天的'太陽一般溫暖。

　　最近，爸爸媽媽出差了，把我寄養(yǎng)在舅舅家中。舅舅今天出去了，我一個(gè)人孤單地走在大街上，肚子又唱起了空城計(jì)，真是雪上加霜。突然，我看到一個(gè)滿頭銀發(fā)，穿著深紅色大衣的老奶奶在賣糖葫蘆。紅通通的山楂串在一根竹簽上，再淋上黃稠稠的糖漿，可真是人間美味��！這時(shí)胃酸一陣又一陣地刺激我，我已經(jīng)“口水飛流三千尺，疑是銀河落九天�！倍�邊又傳來老奶奶的叫聲：“三塊錢一根糖葫蘆，又大又甜嘞�！蔽矣逐I又饞，趕緊摸口袋。可口袋空空，一毛錢也沒有。

　　我想轉(zhuǎn)身離開，可腳下像長了釘子一樣，挪不動(dòng)腳步。這時(shí)，老奶奶走過來，喊住了我：“小朋友，吃糖葫蘆嗎？”我搖了搖頭說：“我很想吃，但我沒有錢�！崩夏棠绦χ�說：“沒事，奶奶送一根給你吃。”我趕緊搖搖頭：“奶奶，不要不要，媽媽說過不能亂拿別人東西吃。”老奶奶說：“那我給你一根糖葫蘆，你給我唱支歌吧�！蔽遗d高采烈：“太陽當(dāng)空照，花兒……”唱完之后，老奶奶給了我一根糖葫蘆，然后用她布滿老繭的手摸了摸我的頭就走了。

　　我望著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的紅色身影，內(nèi)心感到非常溫暖。吃著糖葫蘆，我感覺十分甜蜜，一直甜到我心里。

溫暖優(yōu)秀作文10

　　天，織上了一張灰白色的網(wǎng)。不知何時(shí)，我聽到了“沙——沙——沙……滴答滴答……”的聲音。我扭過頭去，看到窗外正淅淅瀝瀝地下著雨。過了好長一會(huì)兒，“丁零零”下課鈴聲響了，我的心才被換回來。

　　“武詩蓉！和我去上個(gè)廁所�！崩罴鸦劢乖瓴话驳脤ξ艺f�！拔也幌肴��！蔽遗吭谧雷由先跞醯卣f“你找其他人去吧�！彼�見我不想去，便找樊晨陽去了。

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　　等了三五分鐘，她們回來了，首先映入眼簾的是兩只落湯雞，認(rèn)真一看，她們的全身濕漉漉的，尤其是李佳慧，她的額頭上粘了幾根發(fā)絲，稚嫩的臉上紅里透白，劃落著幾顆雨滴，下巴上正往下滴著幾顆雨珠，手和腳不停地發(fā)抖，好像受了驚一般。

　　見狀的我立刻拿出校服襖蓋在她頭上，牛博樂——我的同桌驚呆了：嘴巴里都能塞下一顆雞蛋了。我二話不說捶了他一拳，把他掀開，拿出他的校服襖披在了李佳慧身上。這時(shí)“丁零零……”上課鈴聲響了，我跟李佳慧說了一句話就坐下了，老師來了，可我的心還是回不到課堂上雖然我的眼睛在課堂上，可心卻早就飄到了操場上，我看李佳慧漸漸暖和起來，就像樹上的嫩芽經(jīng)過漫長的冬天，迎來春天的'一縷陽光一樣。

　　“丁零零”放學(xué)了，李佳慧把衣服還給了我和牛博樂，踏上了回家的道路。

　　友誼，是用真誠換來的。朋友、同學(xué)之間互相關(guān)心、愛護(hù)，不僅別人高興，也會(huì)使自己快樂。

　　在別人需要我們幫助時(shí)，一定要盡自己的力去幫助別人，關(guān)愛別人。

溫暖優(yōu)秀作文11

　　溫暖，存在于每一個(gè)人的心中；溫暖，來自圣潔的心靈；溫暖，是每一個(gè)人的需要的；溫暖，是每一個(gè)人的渴望的、期盼的。溫暖像冬天里的一把火，照亮了每一個(gè)人；溫暖像春天里的一陣風(fēng)，吹拂過每一個(gè)人的心靈；溫暖像冬天里的一場雪，那么純潔，沒有一絲雜質(zhì)；溫暖更是一場春雨，那么無私，滋潤每一個(gè)人。每個(gè)人都曾經(jīng)感受過溫暖，或是熊熊燃著的爐子，或是一個(gè)關(guān)切的眼神，或者是遞過來的大衣，或者是柔和的話語。每個(gè)人都能制造溫暖，要不然是自己，要不然是別人。但無論是你給予別人溫暖，還是別人給予你溫暖，你都會(huì)感到溫暖與快樂。

　　那是一個(gè)雨天的傍晚。我跟媽媽一起去看望生病的姐姐。來到病房里，姐姐還在掛鹽水，媽媽說要去給姐姐買晚餐，讓我在這里等著。我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也想跟媽媽一起去，但是我知道媽媽絕對不會(huì)答應(yīng)的，就留下了。媽媽一走，我就左看看右看看，這碰碰那碰碰，都沒停過。這時(shí)另一張病床上的老爺爺，要把吃完食物的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。但他還掛著鹽水，而且他年紀(jì)太大，行動(dòng)本來就不方便，現(xiàn)在又一手拿鹽水的袋子一手拿垃圾，行動(dòng)顯得十分緩慢。我一見他這樣便先扶他到床上，再幫他把垃圾扔了。他笑這說：“小姑娘，謝謝你��！”我搖搖手：“不用謝、不用謝，這是我應(yīng)該做的嘛。”接下來我便和老爺爺聊起天來，病房里不時(shí)傳出來笑聲。

　　回家的.途中，雖然雨很大，天很陰暗，但我的心情十分愉快。我相信今天我的行動(dòng)沒有錯(cuò)，還另外獲得了一份關(guān)愛，一份親情，似乎有一股暖流流進(jìn)我的心里。我真的希望每一個(gè)人都能關(guān)心、幫助身邊的每一個(gè)人，我相信那時(shí)的世界將會(huì)充滿溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文12

　　溫?zé)岬目諝庵兴坪鯊浡�著初夏�?dú)有的芳香，拉著行李箱，我離開站臺(tái)，走進(jìn)了我的故鄉(xiāng)。

　　這土地，總是這樣親切，我緩緩地走，看到藍(lán)色天幕上潔白飽滿的云朵，它們展現(xiàn)在我眼前，是不一般的純凈與透明，不知為什么，我總不厭其煩地望它，好像要把它放入心底。

　　向南走，一切都似曾相識(shí)，當(dāng)走到一所學(xué)校前時(shí)，我駐足凝望這座久別的校園——我的小學(xué)。還能不假思索地指出曾經(jīng)學(xué)習(xí)的那間教室，只是少了我們歡笑的臉龐。夕陽一如既往地將余光投入明亮的玻璃，我微笑的眼里還存在著舊時(shí)的畫面，熟悉，熟悉……黃昏籠罩著校園，改變了許多，又好像沒有改變，它悄然地喚起我的回憶，如此幸福。

　　臨近的一條河，沒有流動(dòng)，在這個(gè)安詳?shù)臅r(shí)刻享受著它的時(shí)光。我沿著橋的欄桿繼續(xù)走著，它一言不發(fā)，我卻感受到它溫暖的氣息。

　　平凡不過的傍晚，只是我回到了故鄉(xiāng)，一切都不再平凡，天更藍(lán)，云更白，水更清，橋更美，是真實(shí)，還是我的錯(cuò)覺？天色漸晚，我卻并沒有加快腳步。漫步在城市中的小路上，目睹著故鄉(xiāng)現(xiàn)代化又不乏自然的樓房，覺得它們也是如此特別。走著走著，越來越覺得心里更充實(shí)更開心了，是故鄉(xiāng)帶來的嗎？細(xì)細(xì)想來，不在故鄉(xiāng)時(shí)，總盼望回家，不論身處多么繁華的`地方，依舊有種空虛的難受，

　　或許就是故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方的呼喚吧。一直還想用一些語言形容我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)故鄉(xiāng)就是心中一個(gè)無法替代的重要位置，一個(gè)總在等候我們的溫暖的港灣。

　　故鄉(xiāng)就是這樣，不論世事滄桑，依然包含著一種不變的溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文13

　　哪里的夏季，哪里的溫涼溫暖？

　　夏季于我，懷有一種不知名的情感，一種莫名的眷戀，一種深愛的喃語，一種生命的歸屬感。好似，我生來便是屬于夏季的，與暖與熱相牽連著，與冷與暗相對立著。

　　我生在立夏后的幾日，那個(gè)時(shí)節(jié)，草色夭夭，灼灼繁花似錦，宛如世間最美的瞬間。那個(gè)時(shí)節(jié)常有小雨淅瀝的日子，也常有灼灼繁花開放，那是個(gè)令人不能忘卻的時(shí)節(jié)，是個(gè)令人想要深深地嵌在心中的時(shí)節(jié)。每個(gè)人對自己出生的時(shí)節(jié)應(yīng)當(dāng)都是有一種特殊的眷戀的，就好比自己對自己的母親有別人沒有的愛一般。我對夏季的陽光非常喜歡，她照射在我的臉上，讓我感覺到了未來的希望，看著繁華的街道，我總會(huì)笑起來；而對于冬天，我不喜歡在寒冷空氣中的冰冷的陽光，不喜歡那陰暗的天，那沒有生機(jī)的冬天，讓我覺得在這天之下沒有生氣的氣息。我生在夏天，我喜歡所有植物、花朵生機(jī)勃勃的一面，不喜歡小動(dòng)物頻臨死亡的邊緣，也不喜歡枯萎。我想這就是夏季，贈(zèng)予我的'之一——善良與溫暖。

　　相對于其它季節(jié)——相對于春天，我覺得春天未免太過柔和，不如夏天好爽；相對于秋天，我覺得它也太蕭瑟了些，萬物凋零的時(shí)節(jié)，生命褪色的時(shí)節(jié)，不如夏天生命的燦爛；而相比于冬天，則是更讓我感到?jīng)]有生命的氣息；所以，我愛夏天。包括它的炎熱，有時(shí)它歲使人心浮氣躁，但從心底來說，我并不厭倦它。畢竟，若是能在這樣的夏天心平氣和下來，豈不又是一種精神的升華呢？豈不又是從炎熱轉(zhuǎn)為了溫涼？夏天的熱也帶給了萬物生機(jī)啊，為何不從這一角度來看待她的熱呢？他帶給了萬物生命啊！

　　夏季，萬物的母親，生命的來源。是哪里的夏季，帶來了哪里的溫涼溫暖？

溫暖優(yōu)秀作文14

　　生活中給我溫暖的是做煎餅的李奶奶。我上幼兒園的時(shí)候很喜歡吃李奶奶做的雞蛋餅，因此很喜歡她。

　　她的身材中等，個(gè)子不高，皮膚很白，頭發(fā)雪白雪白的，一對眼睛很神氣，一看到客人就知道這個(gè)人想吃什么。她的'一對眉毛濃濃的，鼻子尖尖的，還有一個(gè)月牙似得的嘴巴，頭上還有一波一波的皺紋，我每次看到她的微笑心里就覺得特別溫暖。

　　有一天，外面下著大雪，風(fēng)呼呼的，刮到身上就像匕首刺到身上一樣。奶奶對我說：“今天你和我去菜市場買菜�！蔽掖┥夏z鞋在雪里走呀走呀，終于走到了李奶奶做雞蛋餅的小鋪。還沒等奶奶說話，李奶奶就把面糊放在鍋里，然后用筷子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，咦，面糊變大變圓了，接著翻個(gè)面，最后在上面撒上蔥花和番茄醬，一個(gè)雞蛋餅就做好了。

　　我開心地吃著李奶奶做的雞蛋餅跟奶奶走去菜場買菜，回來的時(shí)候雞蛋餅只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，可是饞蟲又在肚子里叫喚了。于是我沿著剛才走過的腳印走回去，在遠(yuǎn)處看到李奶奶正在收攤子呢，急忙跑過去，空中下的小雪像是對我說：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”寒風(fēng)好像也在對我說：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”最后終于趕上了，李奶奶微笑著把最后那個(gè)雞蛋餅遞給我，然后向遠(yuǎn)方慢慢走去。

　　看著李奶奶的背影，手里握著熱熱的雞蛋餅，我心里好溫暖。

溫暖優(yōu)秀作文15

　　溫暖是什么？溫暖，是黑暗中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一堆篝火，讓感覺寒冷的人不再感到寒冷；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　那是我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，我在校園做值日，當(dāng)檢查完所有的衛(wèi)生后，天色已漸漸暗下來了，我便著急地騎著自行車趕回家。不料在經(jīng)過一座橋時(shí)，我騎得太快了，自行車猛地一震，車龍頭便不聽使喚了——輪胎鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧，發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個(gè)齒輪上。我思索了一會(huì)兒，決定把車子推到修車鋪修理�？墒堑搅诵捃囦仯�發(fā)現(xiàn)門緊鎖著，再抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)拉上了漆黑的.幕布，看來現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。

　　我蹲下來，開始試圖想自己修好它，可是過了十幾分鐘，還是沒修好，我急得直冒汗，最后只得等待好心人的幫忙�？墒菚r(shí)間過了好久，也沒幾個(gè)行人經(jīng)過，而且經(jīng)過的行人大都是行色匆匆，他們甚至沒看我一眼。此時(shí)的我失落極了，再加上饑餓包圍著我，我頓時(shí)“哇哇”地哭起來。

　　不知哭了多久，一位叔叔來到了我跟前，慈祥的問我：“孩子，你怎么了？”我仰起頭，哽咽著說“我的車鏈子……掉了，我……回不了家了�！笔迨迕靼琢�，他沖我笑了笑，便蹲下身子，用干凈的手去觸碰那黑黑的鏈子。不出兩分鐘，他對我說：“修好了，孩子，你趕快回家吧！”我感激不盡，直覺得一股暖流涌上我的心頭……

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