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品味優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-14 15:47:07 優(yōu)秀作文 我要投稿

品味優(yōu)秀作文(合集)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的品味優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

品味優(yōu)秀作文(合集)

品味優(yōu)秀作文1

  午時(shí),我們匆匆忙忙地離開義烏這繁華的城市前往我們的下一站——紹興。

  來到紹興,我們就前往魯迅故居。走在古色古香的小街上,逛著一家家特色的小店,來到烏篷船碼頭。

  坐在紹興特色的烏篷船上,聽船夫唱著紹興民歌,坐在船上喝著茶,兩岸依然是青瓦白墻的古房,清澈的湖面上盛開著美輪美奐的荷花,湖面上時(shí)不時(shí)跳起幾條小魚。船劃到一個(gè)戲臺子前,船夫告訴我們待會兒這有唱戲。不一會兒,戲臺子前就井然有序地停了許多烏篷船?赐炅藨蚯,船也到岸了。

  我們上了岸,一上岸一陣難聞的.味道撲面而來,還傳來一陣陣”紹興臭豆腐,聞著臭,吃著香”的聲音。哈!原來是紹興臭豆腐。《垢确旁谟屠镎ǖ慕馉N燦,鼓鼓的。再把豆腐放到事先準(zhǔn)備好的湯汁里,撒上香菜,蔥。再淋上自己喜歡的醬汁。咬上一口豆腐,再蘸上醬汁,入口即化,那臭臭的味道早被這香噴噴的味道沖刷走了!

  紹興的陶藝也是另那個(gè)人贊不絕口!一個(gè)個(gè)小人捏的十分逼真!看到這些陶藝,不禁讓我想起小時(shí)候在院子里和小伙伴們一起捏泥巴。

  烏篷船,紹興臭豆腐,陶藝品,魯迅故居。已足夠讓我品味紹興。

品味優(yōu)秀作文2

  什么是幸福?我認(rèn)為幸福意味著和家人、朋友和老師在一起。

  說到幸福,我想起了那一年我和父親之間發(fā)生的一些事。

  我小的時(shí)候,爸爸因?yàn)槲夷c胃感冒在去醫(yī)院的路上摔倒了。等我好一點(diǎn)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)爸爸受傷的腿上纏滿了繃帶,就像穿了一條白色的緊身褲。即便如此,父親也總是不顧痛苦的留在我身邊。這讓我很感動。

  我的性格也跟著父親,對我愛的人或者想保護(hù)的人不表達(dá)對他的感情,所以有些人覺得他在我心里不重要。其實(shí)我的眼淚很低,一件小事就足以讓我哭一會兒。

  但那一次,我真的'感受到了父親對我的愛,表達(dá)了對父親的愛。

  父親還在受傷的時(shí)候,有一天,母親出了點(diǎn)事,給了我照顧父親的“重任”。因?yàn)橹昂苌俸透赣H單獨(dú)相處,現(xiàn)在和父親單獨(dú)在一個(gè)空間,只能用“尷尬”來形容氣氛。

  我不能只等我媽媽。我需要照顧我的父親。于是我給爸爸倒水,帶了他想要的東西,但是我很忙但是很開心。臉異常紅,可能是房間太熱了?可能是忙吧?或者。因?yàn)榘职?算了,肯定是因(yàn)閬砘孛。我這樣安慰自己。

  過了一會兒,父親突然說了一句:

  “姑娘,謝謝!”

  這短短的一句話讓我目瞪口呆。放慢腳步后,我特別想對父親說“對我怎么樣”,可是話一出口,就成了

  “沒關(guān)系”。

  爸爸,我們身體里的血液是一樣的,所以不要對我說“謝謝”,不要覺得我不愛你,我很愛你!

  也許這就是我的幸福吧!我會一直用心去感受,去品味他!

品味優(yōu)秀作文3

  掩卷沉思,低回吟味;ㄩ_花落,日轉(zhuǎn)星移,仿佛無情的歲月挾裹著我們前進(jìn)。

  人生如箭——從來沒有回頭的瞬間。時(shí)光不老人易老,無論我們?nèi)绾渭柴Y如飛,氣喘吁吁地追趕,也趕不上歲月輕捷的步履;滄海桑田的變遷,她依舊年輕、純潔。而人們卻步伐蹣跚,生活的起落刻畫在臉上。離弦的`箭有一種肯定——永不言悔,不管前方是風(fēng)雪彌漫還是繁花似錦,出發(fā)后只能勇往直前。

  人生如棋——要學(xué)會等待機(jī)會。人艱難地行走在人生的大棋盤上,同命運(yùn)下棋,既需要耐心等待,也需要不屈不撓。是卒就勇往直前,是馬就奔騰四方。其間的喜怒哀樂,也不應(yīng)退縮,懊悔;谄迨禽斄巳松瑪×嗣\(yùn)。哪怕只剩下一兵一卒,也要拼搏,等待。因?yàn)闄C(jī)會總會出現(xiàn),擺好陣勢,養(yǎng)精蓄銳,就有機(jī)會扭轉(zhuǎn)時(shí)勢,戰(zhàn)勝棋局。

  人生如茶——浮沉之間,展現(xiàn)人生百態(tài)。精小的茶杯,宛如大千世界,而茶葉則是滾滾紅塵中的蕓蕓眾生。開水沖下,頓時(shí)上下翻騰,浮起沉落。清澈的水,因茶而綠,碧綠的茶,因水而明。人常在利害得失中,為利所囷,為名所累,只在事了之際,方才發(fā)現(xiàn)“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”?~緲之間,應(yīng)坦然面對,快樂未曾忘記,苦惱盡力擺脫。

  請記。簩櫲璨惑@,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒。珍視人生,創(chuàng)造屬于自己的美好生活。

  

品味優(yōu)秀作文4

  幸福在哪兒?你不知道,我不知道。你看,那一張張童真的笑臉,就知道幸福已從那兒走過。

  幸福在哪兒?你不知道,我不知道。你聽,那一串串歡快的笑聲,就知道幸福已從那兒走過。

  幸福在哪兒?你不知道,我不知道。你聞,那一陣陣芬芳的花香,就知道幸福已從那兒走過。

  我,很幸福。因?yàn)槲矣幸粋(gè)愛我的爸爸。

  我,很幸福。因?yàn)槲矣幸粋(gè)粘我的媽媽。

  我,很幸福。因?yàn)槲矣幸粋(gè)疼我的奶奶。

  上帝很親睞我,因?yàn),他賜給了我一個(gè)健康的身體、勤勞能干的小手、聰明的大腦袋,以及一個(gè)溫暖的家。

  當(dāng)我生病的時(shí)候,總有人坐在我的床邊安慰我、關(guān)心我。爸爸媽媽總會用那關(guān)切的眼神望著我,柔聲問:“好些了沒?”我從那眼神和問話中感到了溫暖,我感到了幸福。

  當(dāng)我每一次背著又大又重的書包準(zhǔn)備離家上學(xué)時(shí),奶奶總會用那溫柔而憐愛的目光望著我,一邊往我的手里塞著零食一邊無奈地抱怨道:“這么小的.孩子怎么能背得動這么沉的大書包呢?唉!”。媽媽這時(shí)也會在一旁細(xì)聲嘮叨著:“欣欣乖,上課要聽講哦,做個(gè)優(yōu)等生。”在那一瞬間,我感到了幸福。

  當(dāng)我睡覺時(shí),也有人一遍一遍地為我蓋被子。這,也讓我感到了幸福。雖然這些都是平凡的小事,卻讓我感到了濃濃的愛意與深深的幸福。

  啊!同學(xué)們讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味幸福,去體會幸福,你就會發(fā)現(xiàn),幸福就在我們身邊,幸福無所不在。

品味優(yōu)秀作文5

  人生就恍如是一臺豐富多彩的電視,即使再悲觀,那也品味到了一絲滋味。

  四季像祖父的步履,交替更迭。當(dāng)斜陽的影子逐漸拉長,我們也慢慢地成長,但那些品味的`故事,卻在我時(shí)空隧道里悠揚(yáng)……

  早春,仰望見日。此時(shí),已在公園,樹邊,我在嬉戲。我的飛機(jī),砸在了一個(gè)高年級同學(xué)的頭上,又見這位同學(xué),拿起了飛機(jī),扔到了樹上,便一走了之。片刻后,我見飛機(jī)在樹上,就準(zhǔn)備回家。將要走,突然想起要迎難而上,最后,好不容易才拿下來,此時(shí)飛機(jī)在跳舞,汽車在唱歌。

  這時(shí),我品味到了不管多難,都要迎難而上。

  秋末,日已變半,我,在公交上,身邊,還有一人。路上,那人一會把水灑了,一會掉這掉那。片刻過后,機(jī)器聲再次響起,那馬大哈才去交錢。他下車后,一摸口袋,才想起那人好像交錢時(shí),不小心掏成了我的口袋。而此時(shí),我卻樂觀地想:算了,就當(dāng)是幫他付了吧。

  這時(shí),我品味到了即使悲涼,也要樂觀的解決它。

  冬至,日從東升,已在超市,人群過后,推車無跡,便開始尋找。“您好,請問有看見一輛沒有人推的小車沒有?”“沒有。”,最后,終于找到。

  這時(shí),我品味到了,無論發(fā)生什么事,都要冷靜對待。

  其實(shí),人生就是一條縱橫交錯(cuò)的路,每走一步,都可能會發(fā)生一件事,但每一件事都會讓你品味到一絲美好滋味。

  世界上幾乎所有東西都是有限的,但品味是無限的。

品味優(yōu)秀作文6

  品味木棉

  木棉花,是我品味最多的。因?yàn),它幾乎伴隨了我12年。在小學(xué),學(xué)校門前的兩棵木棉樹守護(hù)著我們;在中學(xué),木棉點(diǎn)綴著美麗的校園,如“萬花從中一點(diǎn)紅”。木棉,它高大,它筆直,它盛開的花朵是如此的紅。木棉,它象征著革命烈士,不屈不撓,決不向敵人低頭。

  而我們,不應(yīng)該擁有木棉那正直,不屈不撓的.精神嗎?

  品味蠟燭

  在我家書桌上,有半截蠟燭。而我,喜歡將它點(diǎn)燃,細(xì)細(xì)品味。燭光搖曳,橙紅的光芒包圍著這截小小的蠟燭;不時(shí),還有一滴滴鮮紅的“眼淚”伴著燭光滴落。我不忍蠟燭,于是。吹滅了那盞燭光。但我發(fā)現(xiàn),蠟燭身上流滿了“淚珠”,而且,它比之前跟瘦小了。

  這,不正是老師的精神嗎?——點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。剎時(shí),我讀懂了那根小小的蠟燭!

  品味清水

  水,它無色,無色。它不像果汁那樣香;它不像果汁那樣甜;更不像果汁那樣好喝。水,它雖然平凡,但它很重要,我們離不開它。一旦我們離開了它,就會生存不了。但是,何時(shí)我們稱贊過水?沒有,我們從來沒有。盡管我們從來沒有稱贊過它,但它還是繼續(xù)默默地為我們服務(wù)。

  清水的精神,不久像很多人一樣嗎?他們雖然平凡,但他們默默無聞,默默付出,不求任何回報(bào)!

品味優(yōu)秀作文7

  品一杯香茗,發(fā)現(xiàn)人生也是如此。

  ——題記

  隆冬,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪,宛若天使的淚水般輕柔,遠(yuǎn)處,不時(shí)傳來一陣淡淡的花香,手中香茗的熱氣和芬芳似乎也融入了這場柔雪,思緒漸漸跟著回到過往……

  那年,初入杭州,便被那綠色的清香所吸引。

  步入茶園,那股清香也隨之越發(fā)濃郁,在鼻尖久久不散。隨著采茶姑娘手指的方向望去,那山上就是另外的被綠色占滿的國度,像一個(gè)即將去戰(zhàn)場的龐大隊(duì)伍那樣壯觀,如桂林山水般優(yōu)美,更似廬山瀑布,波瀾壯闊。在這綠色的.的國度中還有幾位迷路者——如云似霞的櫻花,那嘟嘟的的粉色,給綠色的海洋中增添了幾分可愛的氣息,多了一些春天的味道。

  繼續(xù)前進(jìn),一座被綠色圍繞的復(fù)古茶館便聳立在我的眼前,正門為我們敞開胸懷,走進(jìn)茶館,一排排的木桌有序地排列著,一個(gè)個(gè)奇怪的門通向不同的的房間……

  點(diǎn)了杯香茗,片刻,一杯香氣撲鼻的香茗便好了,微嘗一口,茶香四溢,稍有苦澀,一會,如蜂蜜般甘甜,潤如候中。香茗在杯中熟睡,如湖面那樣悠然自得,似歲月般閑情逸致。

  品味著香茗獨(dú)特的味道,雖然開始稍有苦澀,但之后便是滿滿的甘甜。人生又何嘗不是如此,只有付出了所有努力,才會換來人生了樂趣。

  人生如一杯香茗,如果平平淡淡,安安穩(wěn)穩(wěn)地度過人生那世間將會變得多么黯然無色,只有在生命中經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,大起大落,才會感到收獲成功時(shí)的喜悅。

品味優(yōu)秀作文8

  人來到這世上不容易,從你出生那一刻起,你就注定要經(jīng)歷這世上的酸甜苦辣,每一種“味道”都讓人難以忘懷。

  在成長的道路上這些都是必經(jīng)之路,只有嘗過了,試過了,你才不會在臨近死亡的邊緣后悔,后悔自己為什么不努力。只有拼命地往上爬才不會辜負(fù)你這一生,來這世間一次,也就值了。

  人有不同的階段,在每一個(gè)階段都會有不同的酸甜苦辣,但每一種“味道”都值得你去細(xì)細(xì)品嘗。

  小時(shí)候,過著無憂無慮的生活,被爸爸媽媽疼愛,在所有人的“手心”里長大。即使這樣,你也會有苦惱的時(shí)候,你會因?yàn)槌圆坏揭活w糖而傷心難過一整天,或是你心愛的寵物生病死了。即使是一個(gè)再美好的童年也都會有傷心的時(shí)候,因?yàn)樗腥说耐甓疾皇鞘赖摹?/p>

  上學(xué)的時(shí)候,漸漸開始懂事了,想問題也會越來越多,慢慢地學(xué)會如何去解決問題,不會再像小時(shí)候無理取鬧了。但隨著年級的上升,在學(xué)業(yè)上也會遇到各種問題,或是老師、家長給你的.學(xué)習(xí)壓力,或是班級里的競爭。

  這時(shí)候應(yīng)該停下腳步回頭看看,你會感嘆時(shí)間為什么過得這么快,你又會發(fā)現(xiàn)自己隨著時(shí)間的變化而變化,為此對自己感到驕傲與自豪。曾經(jīng)的自己會犯錯(cuò),只要勇于面對,改正,你還是會成功的。

  每個(gè)人的人生不同,各自品味的東西也就不一樣。人這一生太短太短,所以在你成長的過程中一定要放慢腳步,細(xì)細(xì)地品味。你會為自己而感到驕傲。

品味優(yōu)秀作文9

  秋天很美,許多人喜歡,我也一樣對秋天充滿歡喜。秋天相對夏天而言,溫度漸低,也非常干燥,這是因?yàn)榍锾斓臅r(shí)候很少下雨,井里的水也少了很多。這并不影響我對秋天的傾心喜愛。

  秋天,許多花兒盡情開放。牽;,鼓著勁吹開各色鮮艷的“小喇叭”,月季花,可與玫瑰爭高低,還有香氣撲鼻的桂花。牽牛花各色各樣,月季花也是多姿多彩的,這些花兒讓秋天更加艷麗多彩,芬芳怡人。

  秋天的樹葉有黃有綠,還有紅的呢!紅的是楓樹的'葉子。每逢深秋下霜時(shí),楓葉,就會慢慢地變紅;銀杏葉的顏色由綠變黃,一片一片的金葉子,在秋風(fēng)中輕飄漫舞,灑落一地。

  秋天,也是小朋友們充滿期待的季節(jié),許多美味可口的水果成熟了,桔子、圣女果、蘋果、柿子等等。尤其是柿子,秋天葉子落光,像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣,掛滿樹梢。

  秋天里,我會騎著自行車到田野里去秋游。我把蒲公英放在嘴邊,輕輕一吹,隨風(fēng)飛去,就像一個(gè)個(gè)白色的降落傘飄向遠(yuǎn)方。

  秋天五彩繽紛、五谷豐登、碩果累累,是充滿豐收希望的季節(jié),秋天也是我最愛的,最期待的季節(jié)。

品味優(yōu)秀作文10

  媽媽的愛是美麗的鮮花,是芬芳的,是溫暖的,圍繞著我們;又像春雨一樣,滋潤著我們;又像溫和的春風(fēng)撫摸著我們的頭;還像溫暖的'太陽一樣,那么溫暖,那么舒服,讓我們一起來講講媽媽和我的故事吧。

  記得有一次我在和朋友一起玩的時(shí)候,被一個(gè)又大又重的石頭絆倒了,腿火辣辣地疼。我一看,我的褲子摔了一個(gè)大洞。腿被弄了一個(gè)又大又紅的傷口,媽媽心痛地心急如焚跑過來說:“寶貝你摔到哪了?沒有事情吧!”媽媽把我抱回家處理了傷口,媽媽高興地說:“寶貝,你的傷口再過一個(gè)月就好了!蔽艺f:“媽媽我想去上學(xué)!眿寢屨f:“生命如泰山,等你腿好了再去上學(xué)!币粋(gè)月媽媽又是給我做飯,又是給我輔導(dǎo)作業(yè),我的腿終于好了,我又開始上學(xué)了。我心里想:媽媽可真心疼我,我長大一定要報(bào)答媽媽。

  現(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)多么幸福啊,不禁讓我想起老師教給我們的兩句詩:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,用更好的表現(xiàn)來回報(bào)媽媽對我的愛。

品味優(yōu)秀作文11

  當(dāng)你去細(xì)細(xì)品味你的人生時(shí),你就會發(fā)現(xiàn),人生無非就是由兩種味道交織而成——甜和苦。

  就如同當(dāng)你在生活中會遇到開心或傷心地事;吃飯時(shí)也會有你喜歡或討厭的菜;周圍人的舉動也會讓你產(chǎn)生敬佩或厭惡的感情。這些生活中的一點(diǎn)一滴,都蘊(yùn)含著甜與苦。

  甜與苦在字面上是一對反義詞,但在實(shí)質(zhì)上,他們都是不可缺少的一對朋友。當(dāng)一個(gè)人的生活只是擁有甜的`時(shí)候,他只會覺得自己的生活不夠充實(shí),不是完整的。而當(dāng)一個(gè)人的生活只有苦的時(shí)候,他會覺得自己的生活已經(jīng)失去了意義,對自己的人生所產(chǎn)生絕望。如果認(rèn)得生活甜和苦都存在時(shí),那么他就會覺得自己是如此的快樂。甜和苦,一旦失去了其中一員,那么人的一生就會貶值到底層。

  人生中,有的人甜比苦占多數(shù),有的人卻苦比甜占多數(shù)。也許人的一生本來就是平衡的——甜和苦一樣多。但往往會有人打破這個(gè)記錄:懂得如何去享受生活,不畏任何困難的人往往生活中的甜會增加;而不懂得去享受生活,有貪生怕死的人,往往苦就會增加很多。業(yè)余人的一生是否有足夠的快樂,就被我們握在手中的一點(diǎn)一滴所改變,被我們的一舉一動多轉(zhuǎn)化。你的人生,完全是有你們自己掌握,你是一種什么樣的人,就應(yīng)該生活在什么樣的人生中。

  只有用你的視角去細(xì)細(xì)觀察、品味你的人生,你才能從中有所感觸,有所感悟。你才能真正地了解到:何謂人生?

品味優(yōu)秀作文12

  如果說生活是一支粉筆,那我們就是老師;如果說生活是一條河流,那我們就是大海。可是,有多少人,不是主宰生活,反而被生活所主宰,做了生活的奴隸。他們一生都在為追求優(yōu)越生活而努力著,在滾滾紅塵中迷失了自己的本性。而有些人,主宰了生活,他們從此變得睿智,富有內(nèi)涵。生活本來就是一杯白開水,你往里面添加檸檬粉,咖啡末,他只是悉聽尊便;()生活本來就是一張白紙,你往上畫大紅大紫,他只是默默無聞。我喜歡享受生活!精彩的生活使我們愉悅。生活中的每一天都充滿陽光,偶爾下一場暴雨,有甚么大不了的!雨過天晴就會有彩虹。曾幾何時(shí),我考試考得不好,受到老師的批評,家長的`痛心;但我思考生活,品味生活,終于沖破烏云,終見彩虹。古埃及的金字塔,沉積了太多歷史的風(fēng)塵;貝都因人的沙漠里埋藏著神秘主義的手卷;傳教士的羽毛筆書寫了太多的滄桑;沙漠里堅(jiān)韌的胡楊也轟然倒地,死海的邊緣卻依然可以看到古老的文字發(fā)出耀眼的光芒。那是生活的金字塔,矗立在生活的城市之上,那是幸福生活的信仰。熱愛生活吧!

  人生如白駒過隙,但有些人卻在短暫的人生經(jīng)歷中始終背負(fù)著沉重的十字架,為名利所累。給自己的心靈留一份自由的空間,保持一種空明澄凈的心境,你的生活將會充實(shí)而精彩!生活會因你的平靜,折射出耀眼的光芒;在平淡的生活中,你也會有意外的收獲。所謂平靜的生活,才有睿智內(nèi)涵。

品味優(yōu)秀作文13

  夢中那圣潔的蒲公英,依舊飛得滿天,我把它幻化成可兌的冥錢,以祭奠我永遠(yuǎn)逝去的童年。

  ——題記

  對于蒲公英,我總是有種莫名的情感。那天傍晚,我來到家后面那塊荒地,偶見幾棵散落的蒲公英。于是,我走到一棵蒲公英面前,靜靜地望著靜靜地想著靜靜地感動著。

  兒時(shí),在家鄉(xiāng),沒有別的近乎奢侈的玩意。放鴨子,爬樹,下田捉泥鰍、魚、蝦就是我們每天的主題和最大的樂趣。再者,就是摘、吹蒲公英了。

  春末夏初時(shí),雜墻院內(nèi),田園小徑旁,隨處可見散落、綻放著的蒲公英,綠黃綠黃的。我們就會無憂無慮的在田野里追跑打鬧,玩耍嬉戲,找尋有白色的絨毛的蒲公英,輕輕地摘下,放在手心,待到手上集滿時(shí),便用力一吹“噗”。蒲公英像小精靈一般飛舞著,漸漸地在田野里、籬笆外消失!昂俸,看,那是我吹的`,多高!(一陣拍手聲)小伙伴們你一言我一語地爭個(gè)不休。直到最后一朵蒲公英吹盡。

  嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,每天翻來覆去地做著,童年也在我們身邊悄悄溜過。也許外面的世界真的不錯(cuò)吧!伙伴們隨著大人陸續(xù)在外地去了,臨行前仍不忘嚎啕大哭一陣,拳大腳踢一番,就這樣,伙伴們都去了別的城市……

  眼前的蒲公英又讓我想起很多很多的曾經(jīng),把這棵蒲公英輕輕摘下,像以前那樣使勁吹,可是沒有人會為誰把蒲公英吹的高而爭論不休,只有淡淡的苦。

  畢竟,蒲公英不在美麗,童年也不可以再來,人還是要長大的,不是嗎?

品味優(yōu)秀作文14

  人累了,喜歡獨(dú)坐一室,讓疲憊之身得以歇息;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以安寧。每一顆心靈都有一個(gè)屬于自己的休憩之所,而我以為,書的天地更適宜我們心靈的憩息。置身書的天地,它睿智的靈光會將我們的`眼睛映照得炯然有神,打開書,走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦,便會覺得書香彌漫,沁人心田。

  我愛書。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回蕩在整個(gè)零丁洋……讀書,使我懂得了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國!雨果的人道主義震撼了世人,勃朗特的不懈追求突破了自我,托爾斯泰的正義感超越了國界……讀書,使我認(rèn)識了社會的現(xiàn)實(shí)、人性的光輝。

  莎士比亞曾形象地說:“生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀!卑葑x古今中外燦爛的文學(xué)長卷,如親歷人世萬般景象,那行云流水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,頃刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽中般,青春的本色在書香的溫潤中閃光。

  回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動,一路走來,山高水遠(yuǎn),我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,我在書香中細(xì)細(xì)地品味,深深地思考。封存縷縷書香,我的身上散發(fā)著愛與寬容的芬芳,書香啟迪著人生,啟迪著智慧。愿我們一同置身于書香之中,常沐書的靈光,讓我們的心靈得到寄托,品質(zhì)得到提升。

品味優(yōu)秀作文15

  翩翩詩歌似一只只小小的紙船兒,滿載著對文學(xué)的品味與欣賞,悠悠地飄向了遠(yuǎn)方。

  在這漫漫的歷史長河上,淌著的,是浸透了飄香的陳酒的詩篇,還帶著醉人的芬芳。暈開了時(shí)光,沉醉了歲月。是“騅不逝兮可夸何,虞兮虞兮奈若何”中貞烈的虞姬自刎于烏江邊;是《聲聲慢》中“三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急?”李清照的空虛悵惘和迷茫失落;又如《釵頭鳳》中“東風(fēng)惡,歡情薄。一杯愁緒,幾年離索。錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”陸游的萬分追悔與無可奈何……

  手捧一本厚重的國學(xué)經(jīng)典,桌邊一杯香氣撲鼻的濃茶,手邊一塊精致誘人的小糕點(diǎn),足以構(gòu)成一個(gè)溫暖的陽光午后了。

  曾經(jīng)想象過這樣一幅場景:我站在偌大的`麥田里,陽光淡淡地瀉在肩上,感受麥芒細(xì)密的劃過手心,周邊是清脆的鳥鳴,微風(fēng)拂面,心無旁騖。這是多美的一紙畫卷啊。

  可畫卷再美,也比不上文字。縱然更真實(shí),卻也限制了想象的空間,將飄飛的思緒禁錮在那小小的四角天空里。

  文字,自是極其唯美的,像《詩經(jīng)》《禮記》《周易》《春秋》等國學(xué)經(jīng)典。

  在經(jīng)典吟誦中,在國學(xué)滋潤里,不知不覺,時(shí)光的細(xì)沙就這么順著指尖溜走了。

  從“英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也!钡健芭e杯邀明月,對影成三人。”“橫空出世,莽昆侖,閱盡人間春色”……無一不是值得記憶的經(jīng)典。

  聲音很安靜,因?yàn)闀r(shí)光在想念。時(shí)光不孤獨(dú),因?yàn)榻?jīng)典陪伴著。

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