風(fēng)箏優(yōu)秀作文優(yōu)選【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
一個(gè)陽光明媚的星期三，老師決定帶領(lǐng)我們?nèi)嗳ネ胺棚L(fēng)箏。得到消息后，全班同學(xué)心里是無比興奮和高興。因?yàn)檫@是全班同學(xué)的愿望。第二天，同學(xué)們拿著各種各樣的風(fēng)箏，有的是威武的獅子，可愛的小鳥，還有數(shù)學(xué)常見的三角形，我的是一頭“會(huì)飛的旺旺�！�。
同景正中央有一個(gè)大噴泉，從一個(gè)個(gè)小“槍口”里射出水面，壯觀極了。到了草地，老師說：“可以放風(fēng)箏了！”大家把外套和水放在地上，把風(fēng)箏拿起，再把風(fēng)箏放出去，放線人就飛快地奔跑著，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，大家的風(fēng)箏高高地飛在如碧水洗過似的天空中，漂亮極了！“會(huì)飛的�！憋w著飛著，一不小心和三角形的線攪住了，它們落了下來，我趕緊跑過去，小心翼翼地把攪住的線解開，我和三角形的.主人經(jīng)過一次次失敗，終于把線解開了，風(fēng)箏又高高飛起。
同學(xué)們?cè)诒荣愓l飛得高，“獅子”已經(jīng)把線放得差不多的時(shí)候，“小猴子”趁機(jī)將風(fēng)箏飛得更高，大家你不讓我我不讓你。有的同學(xué)放累了，坐在椅子下休息，有的同學(xué)繼續(xù)放風(fēng)箏想看看自己的風(fēng)箏到底能飛多高。放著放著，同學(xué)們?cè)絹碓礁吲d，可是，時(shí)候不早了，老師叫我們集合，有的同學(xué)還在放，無奈之下，我們只好依依不舍地走了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
春天來了，邁著輕盈的步伐來到我們身邊。那天我們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，去公園畫風(fēng)箏。我喜歡風(fēng)箏，因?yàn)樗芙o我?guī)須g樂，所以今天我要畫一個(gè)與眾不同的風(fēng)箏。
我們來到目的地，工作人員給我們每人發(fā)一張半成品風(fēng)箏。我拿到的風(fēng)箏是白雪公主和七個(gè)小矮人。哇！我最喜歡這個(gè)風(fēng)箏了。其他同學(xué)拿到的風(fēng)箏也各不相同，有的是蝴蝶風(fēng)箏，有的是小蜜蜂風(fēng)箏，有的是海綿寶寶風(fēng)箏，還有的.是小鳥造型的風(fēng)箏……開始涂顏色了，我想了一會(huì)兒，先涂什么呢？我想到了白雪公主上衣涂成藍(lán)色、裙子涂成黃色。我想了又想，小矮人涂成什么樣�。繎�(yīng)該是五顏六色的，接著我就開始認(rèn)真涂色了，一會(huì)兒換個(gè)藍(lán)色彩筆，一會(huì)兒換個(gè)紫色彩筆，很快就把風(fēng)箏涂好了�？雌饋砥翗O了！放眼環(huán)繞四周，同學(xué)們也都畫好了，準(zhǔn)備放飛風(fēng)箏。各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿，蝴蝶和小鳥跳著優(yōu)美的舞蹈，小蜜蜂一會(huì)兒飛到東一會(huì)兒飛到西，別提多開心了。而我的白雪公主和七個(gè)小矮人對(duì)著我，好像在說：“快來呀，我們帶你一起去飛翔！”
看著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，我心里美滋滋的。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
星期天下午兩點(diǎn)，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和弟弟妹妹懷揣著激動(dòng)的心情來到廣場放風(fēng)箏。
哇！這里真是風(fēng)箏的海洋，有兇猛的“老鷹”，有長長的“巨龍”，活潑可愛的“金魚”……各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛翔，它們像是頑皮的精靈，美麗極了。
我們趕緊撐起我們的“沙燕”。弟弟負(fù)責(zé)舉高，我負(fù)責(zé)放線奔跑，“沙燕”一下子就飛起來了。妹妹見了，頓時(shí)歡呼雀躍，開心極了！忽然，“沙燕”直接從空中掉了下來，正在我們納悶的時(shí)候，旁邊的大哥哥告訴我是因?yàn)榉啪�的`速度太快了。唉，出師不利，繼續(xù)努力吧。
這次我們趁著風(fēng)力小一點(diǎn)的時(shí)候開始放，我慢慢地一邊放線一邊拉線，“沙燕”越飛越高。我漸漸地加快了放線的速度，在我們的不懈努力下，它翱翔在了頭頂?shù)奶炜罩�，我們終于成功了，歡聲笑語洋溢在整個(gè)廣場中。
我們開開心心地玩了一個(gè)下午，直到傍晚才依依不舍地回家了。我也從中明白了一個(gè)道理：凡事都要腳踏實(shí)地，不能急功近利、急于求成。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
春天陽光明媚、春意盎然，到處一派生機(jī)勃勃的氣息，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
周末的早上，小明、小亮和小麗相yue一起去公園放風(fēng)箏。他們來到公園，這里有一片綠油油的草地就像一張軟綿綿的地毯。哇！草地上有好多人在放風(fēng)箏，有扭來扭去的蜈蚣，有展翅翱翔的老鷹，還有游來游去的小魚····這里成了一片風(fēng)箏的海洋。小明和小亮的風(fēng)箏是一只小燕子，墨綠色的翅膀上印有紅色花兒，白色的`肚子，黑色剪刀似的尾巴裝飾著一條條白色的線，看起來十分漂亮。
小明拿著線對(duì)小亮說：“你拿著風(fēng)箏，然后往上一拋。”小亮按著小明說的去做，他們倆飛快地跑了起來，風(fēng)箏真的飛了起來，他們開心極了。小麗在旁邊急得直跺腳，生氣地說：“你們高興了，不會(huì)把我忘了吧？你們也幫幫我呀！”他們自豪地說：“當(dāng)然可以�！庇谑撬麄兡弥←惖暮L(fēng)箏，按著原來的動(dòng)作，把風(fēng)箏放飛了起來。然后小明把線團(tuán)一拋，風(fēng)箏就還給了小麗，小麗高興得手舞足蹈。
看著天空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，小麗不禁想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝藭r(shí)的天空就像一幅美麗的圖畫！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
藍(lán)藍(lán)的天空，萬里無云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場去放風(fēng)箏。
孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著，然后手一松，微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣：有的坐著，有的站著……
遠(yuǎn)處的幾個(gè)小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動(dòng)物，有展翅飛翔的'鷂鷹風(fēng)箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏，有傲視群雄的龍風(fēng)箏……
近處的一個(gè)小孩左手拉線，控制著蜻蜓風(fēng)箏，右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時(shí)而快跑，時(shí)而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。
男孩看著風(fēng)箏，自言自語地說：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙。”
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
春天，正好是放風(fēng)箏的好時(shí)光。今天風(fēng)很大，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下的一個(gè)公園放風(fēng)箏。我還給我們的'風(fēng)箏取了個(gè)名，叫“黑蝙蝠”。
開始放風(fēng)箏了。媽媽手托“黑蝙蝠”，我喊：“一、二、三，放！”這時(shí)，媽媽一松手，我拿著線軸便飛快地跑起來，看著風(fēng)箏高高飛翔，我得意地沖著它呼喊：“黑蝙蝠，好樣的！”可是，話音剛落，“黑蝙蝠”就像喝醉酒似的，搖來晃去，在天空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，便急速下降。還沒等我反應(yīng)過來，它就重重地直掉下來。
之后，我連續(xù)試了幾次都沒有成功，我有點(diǎn)灰心喪氣了。媽媽告訴我：“放風(fēng)箏要有耐心哦！”聽了媽媽的話，我再次等待時(shí)機(jī)的到來�！昂簟簟币魂嚧箫L(fēng)刮來，我興奮地一手拿線軸，一手拉著長線，逆著風(fēng)再次快速向前跑，不時(shí)回頭看“黑蝙蝠”，生怕出半點(diǎn)小差錯(cuò)。這一次，我的“黑蝙蝠”可真爭氣，它高高地在天空中飛翔，不時(shí)在天空中擺出各種姿勢(shì)，真是威風(fēng)極了！
放風(fēng)箏不僅帶給我無比的快樂，還讓我收獲了一個(gè)道理：做事情要有耐心，有信心，這樣你就一定可以成功！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
今天下午的實(shí)踐課上面，老師打算帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，讓我們每個(gè)人都帶風(fēng)箏過來。今天下午刮的風(fēng)比今天上午的要大許多，到了下午之后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的帶著自己的風(fēng)箏來到學(xué)校里，各式各樣的風(fēng)箏，風(fēng)箏的顏色形狀也是各式各樣的，每個(gè)人的風(fēng)箏都有自己的'特點(diǎn)。我們都期待著下午的實(shí)踐課，終于把最后一節(jié)課實(shí)踐課給盼來了，到了實(shí)踐課的時(shí)候，我們來到操場上，我把手中的風(fēng)箏松開，邊跑邊放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就在空中飛起來了，我邊跑邊看著天上的風(fēng)箏，同學(xué)們也將各自的風(fēng)箏放飛在了空中，不一會(huì)兒天上就出現(xiàn)了很多的風(fēng)箏，我們還在比誰的風(fēng)箏飛得高飛得遠(yuǎn)呢，這一節(jié)課我們玩的可開心了，不過為什么總覺得這一節(jié)課過得那么快呢？老師說了等到下一次再有實(shí)踐課的時(shí)候，我們還可以來放風(fēng)箏。
不久放學(xué)的鈴聲響了，我們只好收拾東西回家了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
天空中飄飛著許多形態(tài)各異的風(fēng)箏，而最為顯眼的是那個(gè)有二三十平方米的大章魚。兩個(gè)盤子大小的眼睛，十幾米長的八個(gè)觸角，看起來真是威風(fēng)。
而我們的這個(gè)風(fēng)箏，形狀是一個(gè)大蝴蝶。我們把四百米長的風(fēng)箏線穿到了蝴蝶背上的一個(gè)小圈里。
我和朋友呂炳樺拿著大蝴蝶，一起來到廣場上準(zhǔn)備放飛。而此刻剛才那黑色的大章魚，卻變成了一條粉色的小龍了。我們目瞪口呆地望著這條正在天上俯視一切的小龍女，順著風(fēng)箏線向上看，看著看著一根線竟變成了十五根線，繼續(xù)向上望，“媽媽，看你的右邊！”在旁邊的呂炳樺驚訝地指向我這邊。我也扭著頭看了看他指的`方向，原來是一個(gè)尾巴很長的風(fēng)箏，那尾巴估計(jì)足足有五六米長吧！
我們的風(fēng)箏只有五六十厘米長，和那個(gè)綠風(fēng)箏比真是小巫見大巫呀！聽老板說，有的風(fēng)箏是一塊布做的，而這個(gè)風(fēng)箏是由四塊布做成的，不知是真是假。那四塊布分別組成了頭、一對(duì)翅膀和一個(gè)身體，在放風(fēng)箏時(shí)，我竟不知哪個(gè)是緊那個(gè)是松，只好系了幾個(gè)疙瘩。
夕陽漸漸落下去了，天空中的風(fēng)箏也越來越少，而風(fēng)卻越來越大了。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，一輪明月已經(jīng)高高地掛在了天空中……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
今天，天氣可真好，天上漂著朵朵白云。這不，一群小朋友正在草地上放風(fēng)箏呢。各種各樣的風(fēng)箏在天上飄來飄去。有的是拖著細(xì)長尾巴的小紅鯉魚，有的`是有好幾只腳的蜈蚣，有的是兇猛的老鷹，有的是三角形的小風(fēng)箏，真好看！
這時(shí)跑來了三個(gè)小朋友，其中一個(gè)穿綠色衣服的小朋友右手拿著線軸，左手拿著風(fēng)箏線，對(duì)著一個(gè)拿著彩色鴛鴦的小男孩兒大喊:“小偉！準(zhǔn)備！”小偉把風(fēng)箏舉過頭頂，“放！”小偉趕緊把風(fēng)箏向空中一扔:“小剛風(fēng)箏一定要飛起來！”話說完風(fēng)箏就往下落，要不是小剛把線拉短，風(fēng)箏就要落第99次了。小菲也在有風(fēng)的時(shí)候，把她的蝴蝶風(fēng)箏飛上了天。
遠(yuǎn)處一家人在放風(fēng)箏，小孩兒拿著他的小三角風(fēng)箏。說高興高采烈的說:“爸爸媽媽，你們看我的小三角飛得多高啊！”大人們一邊看著風(fēng)箏，一邊連連贊揚(yáng)著小孩子。
春天真好！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
在一個(gè)陽光燦爛的星期日，爸爸帶我去廣場放風(fēng)箏。
我從爸爸手里接過風(fēng)箏，托起它，一陣風(fēng)吹來，爸爸趕緊讓我把風(fēng)箏放了出去。"風(fēng)箏飛起來了，飛起來了！"我愉快地跑著，興奮地叫著。風(fēng)箏越飛越高，我放線的速度也越來越快。忽然，風(fēng)箏線一松，"啊，不！"可是風(fēng)箏不聽我的話，它打著旋兒，慢慢地，慢慢地掉到了地上。"為什么風(fēng)箏會(huì)掉下來呢？"我眨著星星般的眼睛，仰起小臉問爸爸。"寶貝，那是因?yàn)槟惴啪�的'速度太快。當(dāng)風(fēng)箏線緊了的時(shí)候，你就應(yīng)該放線；當(dāng)風(fēng)箏線松了的時(shí)候，你就應(yīng)該收線、繃緊。而你不管松緊，只顧放線，當(dāng)然大錯(cuò)特錯(cuò)嘍！"爸爸拍著我的小腦袋說。"我明白了。"我不甘心失敗，拾起風(fēng)箏，按照爸爸說的方法重新放了起來。風(fēng)箏徐徐地向上升去。微風(fēng)里、陽光中，一只栩栩如生的大蝴蝶在藍(lán)天下翩翩起舞，雪白的絲帶飄動(dòng)著，真美！
我看得入了迷，這時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來一朵白云，我簡直分不清哪里是云，哪里是我的風(fēng)箏。
這一天我很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
今天，我、弟弟、媽媽和爸爸一起去稽山公園放風(fēng)箏。
我們放的是金魚風(fēng)箏。我抬頭一看，哇！好多五顏六色的風(fēng)箏呀。有蝙蝠的.、公主的、唐老鴨的……五花八門，各種各樣的都有。
放了一會(huì)兒，媽媽說這里地方太小，后來，我們又來到了城東體育館的一片空地上。先是弟弟放，我輕輕地托著那根黑色的線。弟弟一手拿線圈，一手高高地拉著線。他剛開始跑，那條“金魚”就“嗖”的一下子穿過爸爸媽媽的頭。只要他稍不留神，風(fēng)箏翻幾個(gè)跟頭，就會(huì)落下來；輪到我放了，這回是媽媽幫我托那根線，我連續(xù)繞了這片空地足足有三圈，跑得氣喘吁吁，滿頭大汗；最后一次是弟弟來，這次比上次好多了，繞了一圈，風(fēng)箏落下來了。
吃晚飯的時(shí)間到了，我和弟弟依依不舍地離開了這片空地。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我和弟弟變成了兩只風(fēng)箏，媽媽變成了放風(fēng)箏的人，無論我們飛到哪里，那兩根線總握在媽媽的手里。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。放學(xué)了，同學(xué)們到操場上放風(fēng)箏。
操場上的人可真多呀!有各種各樣的風(fēng)箏，有長長的蜈蚣、展翅的雄鷹，可愛的金魚，小剛迫不及待地拿出了他的燕子風(fēng)箏，小剛左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏的線在前面奔跑。過了一會(huì)兒，小剛回頭一看，他的燕子風(fēng)箏飛的比教學(xué)樓還高，同學(xué)們都稱贊起來，小剛高興極了，正當(dāng)我們高興歡呼的`時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏突然像一只沒頭蒼蠅似的，從空中倒栽下來，小剛和小力難過得都要哭了。這時(shí)，老師走了過來對(duì)我們說：“風(fēng)箏吹落了，我們可以重新放起來。沒什么大不了的，來吧，我們?cè)侔扬L(fēng)箏放飛!”聽了老師的話，小剛撿起了地上的風(fēng)箏，對(duì)小力說：“小力，這次我們一定能成功的，加油!”經(jīng)過我們的一番努力，小剛的燕子風(fēng)箏又飛上了天空。
今天小剛不僅感受到了放風(fēng)箏的快樂，還明白了一個(gè)道理：遇到困難不要輕易放棄，只要堅(jiān)持到最后一定會(huì)成功的。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
星期天的早晨，我和小紅、小明一網(wǎng)起來到蓮花臺(tái)放風(fēng)箏。
我們蹦蹦跳跳地來到了蓮花臺(tái)的最高處。我抬頭一看，已經(jīng)有許多風(fēng)箏被放上了藍(lán)天。有眼睛鼓得像燈籠似的紅金魚風(fēng)箏，還有百余條絲帶腳的蜈蚣風(fēng)箏遠(yuǎn)處，那一只展翅飛翔的老鷹風(fēng)箏飛得最高，像是要和白云比個(gè)高低。
媽媽，您看我的風(fēng)箏飛得怎么樣？我聽到不遠(yuǎn)處有一個(gè)男孩在問他的媽媽，原來他獨(dú)自一個(gè)人把風(fēng)箏放上了天空。寶貝，你真棒！他爸爸擁著媽媽的肩膀，悠閑地仰望著小男孩的三角形風(fēng)箏。 看到這場景，我和小明迫不及待地拿出了我們的燕子風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著風(fēng)箏軸，小明幫忙把風(fēng)箏舉得高高的'。一陣大風(fēng)吹來，我加快腳步邊跑邊喊：三、二、一，放！小明放開了風(fēng)箏，漸漸地風(fēng)箏越飛越高了。風(fēng)箏軸上的線都放完了，我專注地看著風(fēng)箏的動(dòng)向，隨時(shí)準(zhǔn)備收線、放線。在我們的幫助下，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來。
看著滿天飛舞的風(fēng)箏，我們開心地笑了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
今天春光明媚，天上飄著朵朵白云，地上的小花小草露出了腦袋。我拿著自己最愛的風(fēng)箏，去公園和小丁一起去放風(fēng)箏了。
來這里放風(fēng)箏的人可真不少��！空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有游來游去的`“魚兒”，有搖著身子爬來爬去的“蜈蚣”，有在空中自由翱翔的“老鷹”……遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正在試著讓風(fēng)箏飛上天，他的爸爸媽媽正在一邊教他，看他失敗了一次又一次，終于，他的風(fēng)箏高高的飛上了天！
我們開始放風(fēng)箏了。小丁托著風(fēng)箏，我抓著線軸。一聲“放！”小丁放開了風(fēng)箏，我一邊拼命向前奔去，一邊放線。我們的風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地升向空中。終于，風(fēng)箏飛起來了，它一會(huì)兒在空中翻跟斗，一會(huì)兒一個(gè)俯沖，馬上又飛了起來。這時(shí)，一個(gè)小妹妹跑了過來，懇求道：“哥哥，你們風(fēng)箏飛的好高啊！可以幫我把‘小蝴蝶’飛上天嗎？”我們爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，空中又飛起了一只翩翩起舞的“蝴蝶”。
滿天的風(fēng)箏，滿地的歡聲笑語。
我愛放風(fēng)箏！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
時(shí)令正是仲春。大地離開了冬的懷抱，與春天共舞。雖說已經(jīng)入春，但微風(fēng)中仍有一絲寒意。盡管如此，也擋不住孩子們?nèi)缁鸬耐�，野氣的笑聲�?/p>
我們拿出自己的全部“家當(dāng)”，準(zhǔn)備湊錢買風(fēng)箏。有的“男子漢”為了買到風(fēng)箏，求爺爺，告奶奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”，也要買到一只風(fēng)箏。
好了，抬起你因湊錢而勾得酸了的頭。拆開包裝，開始放吧�？�！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！它們?cè)谔镆袄锶饺缴�，與朵朵白云嬉戲，如縷縷清風(fēng)共舞。在白天，它們和太陽公公說著自己的見聞，做著有趣的游戲；在黑夜，它們和月亮姐姐說著悄悄話，講著自己的故事……
當(dāng)然，風(fēng)箏有時(shí)也會(huì)淘氣，無論如何也不飛。這時(shí)，我們可不會(huì)因?yàn)樗男√詺舛笊鷼�，只�?huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查一遍，找出毛病，對(duì)癥下藥。
風(fēng)箏，不僅是我們的'玩具，還是我們的伙伴。它使我們的童年更加豐富，更加精彩。
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