小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇,歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
暑假里,奶奶去市場帶回來了一盆不僅外表好看,而且又十分有趣的的含羞草。你瞧,它身披一件翠綠色的外套。仔細一看,羽毛狀的大葉子里面,均勻地散布著一片片細嫩、嬌小的葉片,活像一個害羞的小妹妹,真可愛呀!我用手輕輕地碰了它一下,發(fā)現(xiàn)它居然慢慢地合攏了它那綠色的葉子,便不由自主、驚訝地喊道:“奶奶,奶奶,快來看哪,你買的含羞草真神奇呀!居然自己會動的!”奶奶走過來,笑著對我說道:“呵呵,它是“害羞”了呀,你不要經(jīng)常碰它,它會“生氣”的!蔽衣犃,似懂非懂地點點了頭,說:“哦!
為了搞明白含羞草為什麼會自己合攏葉子,便跑到客廳,疑惑地問正在看報的爸爸,“爸爸,為什麼含羞草會自己合攏葉子的呢?”“哦,是因為含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包,叫“葉枕”,里面含有充足的水份,它有敏銳的感覺。當你用手觸摸它的葉子時,葉枕中的水馬上會流向兩邊,葉枕癟了,葉子就垂了下來。含羞草不只是被手摸的'時侯才垂下葉子的,遇到雨天或者強風的時侯,它的葉子也會垂下;而當風雨過後,水份慢慢恢復時,葉子也就恢復原形了!薄芭叮瓉砣绱!蔽疫呎f邊點了點頭。
你說,小小的含羞草,居然會隱藏著這麼大的奧妙,是不是很有意思。
小學生的作文 篇2
2600年前,西湖形成,水域周圍有群山的溪流注入,逐漸淡化成水湖。而它是怎么從一個小小的淡水湖逐步轉(zhuǎn)化為舉世聞名的“東方明珠”的呢?這個問難倒了我這個杭州人。我去問了媽媽,媽媽也回答不上來,“不過,不用怕!我們有最好的老師——西湖博物館,能幫我們解答這個問題!眿寢屨f。說走就走,我和媽媽立馬出發(fā)向博物館前進。
參觀完西湖博物館后,我的心中漸漸浮出了答案“天時,地利,人和。”西湖遠離中原戰(zhàn)亂地理位置,在經(jīng)濟、政治等文化方面有天然的'優(yōu)勢這是所謂的“天時”;山清水秀,有深厚的文化積累,如龍井茶文化、隱逸文化、忠孝文化等,它還是宗教圣地這就是“地利”;最重要的“人和”,我認為離不開以下幾位歷史人物的努力:882年,唐代著名大文豪白居易擔任杭州刺史,唐代疏浚西湖的大功臣就是他,他還以挖出來的湖泥筑了一條長堤,用以攔蓄湖水,不僅利于農(nóng)田灌溉,而且美化了西湖景觀,在西湖景觀設(shè)計上具有劃時代的意義,后人為了紀念白居易,將湖上原有的孤山與斷橋之間的白沙堤改名為白公堤。到了唐末五代,公元10世紀,吳越王錢繆建都臨安,(今浙江杭州)。他認為“無水即無民”,設(shè)“撩湖兵”千人專事浚湖,為疏浚西湖的最早專職人員,經(jīng)過五代君主的勤勉治理,逐漸成為江南繁榮昌盛之地。吳越國歷代君主篤信佛教,在西湖周邊大興佛寺、建寶塔、開石窟,使西湖被譽為10世紀中國佛教發(fā)展最繁榮的圣地,被譽為“東南佛國”,在地方文化中留下濃厚的信仰傳統(tǒng)。1090年,宋朝大詩人蘇軾任杭州太守,對西湖進行了空前規(guī)模的疏浚,并利用浚挖的葑泥在西湖西部水域修筑了一條連接南北湖的長堤,堤上建六橋,遍植桃樹、柳樹,后世為了紀念他的功績,將其命名為“蘇堤”。到了清代兩位皇帝因為愛新覺羅·玄燁(康熙皇帝)和愛新覺羅·弘歷(乾隆皇帝)的偏愛和多次臨章,使西湖的景色之美,被全國乃至國外,廣為流傳,把西湖秀美的知名度推上一個新的高度。
西湖博物館,謝謝你!經(jīng)過參觀,我才能這么詳細的了解西湖文化。我更為西湖之美麗感到自豪。
小學生的作文 篇3
歲末將至,大地也換上新衣裳,山頭先生穿上了雪白的大衣,楓葉小姐褪去了美麗的紅衣,動物們也三三兩兩進入他們冬眠的世界,這時的我才發(fā)現(xiàn),原來冬天已經(jīng)悄悄地到來了。
冬天的早晨,太陽從東方緩緩升起,像橘紅色的大氣球掛在空中,一點也不使人感到耀眼,柔和的太陽照在人身上讓人感到暖洋洋的,再進入臘月的大地,金黃色的山林一夕之間消瘦了,露出了一條條彎曲的筯骨,土地都裸露著,到處都光禿禿的,不禁令人感到蒼涼蕭瑟之感。
我最喜歡的`季節(jié)是冬季,冬季對我來說就像一幅淡墨畫,所有的事物都蒙上了一層冷色,但圣誕爺爺帶來了圣誕禮物和圣誕樂聲贈與孩子,因而歡樂的笑聲不斷在世界回蕩,使城市的冬景增添幾分熱鬧和生氣。
一年之中有不同的季節(jié),每個季節(jié)都有不同的景色,也都充滿了樂趣與魅力。雖然冬天沒有百花齊放的美景,也沒有果實累累的豐收,但唯有經(jīng)過冬天寒冷的淬煉才可能有春的蓬勃和秋的豐碩。
小學生的作文 篇4
爸爸出差去了,只剩下我和媽媽兩個人在家“孤苦伶仃,相依為命”, 爸爸不在家真苦惱。
晚上我做完了所有作業(yè),想找個伴來打打乒乓球,下下棋解解悶。可是爸爸不在,媽媽要干活,我只好一個人在那邊“發(fā)傻”,把媽媽煩的“哇哇”直叫。早上我去上學,爸爸又不在,沒人送我上學,只好一個人冒著嚴寒“長途跋涉”來到學校,到學校后我早已凍得臉鼻發(fā)紅了。
“什么,今天你夜班,媽媽,你沒搞錯吧?難道我又要睡到那張又小又窄的.床上去了?”有什么辦法呢,爸爸不在,晚上家里就沒有大人了,我又不敢一個人在家睡,只能睡到醫(yī)院里媽媽值班時睡的那張小床上。 晚上,我和媽媽睡在那張小床上你推我擠,總想給自己弄個大位置,好睡個舒服,但又用不了大力氣。后來我就幾乎一個晚上沒有睡著覺。
我在想爸爸,想他在時我們快樂地打球、下棋。 爸爸你要早點回來啊。
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