假文盲作文(優(yōu)秀15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的假文盲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假文盲作文1

　　在一個(gè)再平常不過的早上，在一個(gè)再平常不過的汽車站里，在一個(gè)再平常不過的候車廳，卻有一列再特殊不過的隊(duì)伍。那列隊(duì)伍人排得滿滿的，幾乎都是男士，乍一看看不出些什么來(lái)，可走近一看不由令人大吃一驚。排在隊(duì)伍中的人不是在看報(bào)，就是在看書，還有的目光隨著來(lái)往不息的車流轉(zhuǎn)動(dòng)，還有一些看著地面，仿佛在沉思什么……到這里你一定不覺得有什么不平常，但目光一轉(zhuǎn)——邊上還有塊牌子，上面清晰地印著五個(gè)大字——“母子上車處”，字沒有哪一部分漏印也沒有哪一部分看不清楚，而且都是正規(guī)的簡(jiǎn)體楷書�！把�！這是什么世道！竟然有這么多假文盲？”你一定會(huì)恨恨地想。邊上還有一位被擠出隊(duì)伍的抱著剛出生嬰兒的衣著單薄的母親，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她一定也是這樣想的：“可惡的假文盲，自己假裝沒有看到標(biāo)語(yǔ)，排進(jìn)隊(duì)伍也就算了，還把真正應(yīng)該排到這里的人給擠出來(lái)，真是沒有公德心的一群家伙！”但是這又怎樣呢？她能做些什么呢？還是只能無(wú)能為力地排到那群假文盲的后面……

　　在生活中，何嘗沒有像這樣子的假文盲呢？他們不一定是假文盲，說不定連假殘疾等都被搞出來(lái)了。他們是那么的多，那么的自私，那么沒有公德心……大家坐過公交車的應(yīng)該都知道每輛公交車的.中間有幾個(gè)照顧專座吧！座位上的顏色和普通的座位不一樣，座位邊還清晰地印著白底紅字的“照顧專座”四個(gè)字。這些位置可是為需要幫助的老公公老奶奶、孕婦、殘疾人等需要幫助的弱勢(shì)群體準(zhǔn)備的��！可有些“地主”卻大刀闊斧地坐了上去，雖然良心是會(huì)不安，但是還都是做了下去。記得上次我坐公交車，上車之后沒有一個(gè)空位，但是多出來(lái)的人不是很多，于是我在車門附近找了根桿子抓牢了。還有一位拎著一個(gè)怎么看都不會(huì)比我的塞得滿滿的書包重的大包的老奶奶也和我抓著同一根桿子。車上難道沒有一個(gè)人愿意為這位老奶奶讓座的人嗎？我看了許久，一個(gè)都沒。我尤其多看了幾眼照顧專座上的人。那幾個(gè)個(gè)照顧專座上只有兩個(gè)人才是算得上要照顧的。有一個(gè)座位上，坐著一位大約還在上高中的年齡的青年，身上斜挎著一個(gè)松松垮垮的小包，手持一臺(tái)MP3，耳中戴著耳機(jī)，一副悠然自得的深情，一只腳伸到過道上，靠在椅背上聽歌。他到底是真的不知道那是照顧專座？不太可能吧！可能是沒坐過幾次公交車的，不知道？就在我?guī)缀跻�相信他的“演技”時(shí)，發(fā)生的一件事卻直接拽出了他的狐貍尾巴。到了一個(gè)站，有許多人下車，他見座位空了許多，急忙找到一個(gè)沒人的普通座位上坐下……既然知道自己不應(yīng)該坐上去，可他為什么還硬要坐上去呢？

　　為什么人世間會(huì)有這么多自私？為什么人世間會(huì)有這么多的人沒有公德心？為什么當(dāng)今世界有這么多的假文盲？我希望世界上所有假文盲如同那些被假文盲偷獵導(dǎo)致滅絕的物種一起滅絕！這篇帶有諷刺性的漫畫帶給了我們太多，太多……

假文盲作文2

　　天依舊陰沉沉的，雨依舊淋淋淅淅地下著，風(fēng)刮響了一塊不遠(yuǎn)的招牌，我抬頭一看，寫著：母子上車處。我這才知道，咦？為什么那里站的全是男的呢？而且還把一對(duì)母子擠在外面了。

　　看，那第一個(gè)圍著狐毛圍巾，身穿貂皮大衣，雙手插在口袋，對(duì)招牌和母子視而不見。第二個(gè)虎背熊腰的，帶頂軍帽，披著軍大衣，一看就應(yīng)該是一個(gè)中校，他想：反正有一個(gè)人帶了頭，我只是跟在他后面，別人問起來(lái)，我就說我沒看見。難道他忘了嗎？忘了那軍帽上的國(guó)徽，肩上的責(zé)任嗎？中校后面顯然跟的是一個(gè)資深的老教師，頭戴鴨舌帽，壓得很低，還穿著厚厚的棉襖，歪著嘴想：遭了，昨天我才和同學(xué)們講，要有愛心和社會(huì)責(zé)任心，要幫助弱小群者�；沓鋈チ�，為了坐上一個(gè)好位置，管他的。第四個(gè)，那不是張醫(yī)生嗎？他一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的人，難道不是這五個(gè)字嗎？他還帶著口罩，是怕別人認(rèn)出來(lái)嗎？要想人不知，除非己莫為。第五、第六、第七。都站在這了。再看看那對(duì)母子，母親頭上裹著薄薄的頭巾，一陣寒風(fēng)刮過，母親瑟瑟發(fā)抖，差一點(diǎn)就倒下了，弱不禁風(fēng)，那個(gè)孩子的眼神中充滿了疑惑和驚訝，想說：“媽媽，他們?yōu)槭裁匆�站在我們�?yīng)該站的地方呢？”這時(shí)又一陣風(fēng)吹過，吹涼了那位母親的心，是那樣凄涼。這明明不是他們站的位置，為了自己一私之利，為了自己上車能做到好位置，而失去公德心，而不顧那弱小的母子，對(duì)他們置之不理，難道這些人是真的文盲嗎？不是的，是他們自私自利，是欲望蒙蔽他們的心靈，讓他們沒有了良知。他們?yōu)榱俗约鹤鴤�(gè)好位置，卻不為弱小群者著想，還口口聲聲地說要關(guān)愛弱小群者，而自己帶頭違反了，真是偽君子��！

　　這些人真是一群自私鬼，這些人都該遭人唾棄，是屬于該打的范疇，他們都是自私自利的.，缺乏社會(huì)公德心的人，是那樣無(wú)情，那樣冷漠。

　　社會(huì)上也有假文盲。小區(qū)里掛著一塊寫著：嚴(yán)禁高空拋物的招牌，而一堆水果皮劈頭蓋臉地砸下來(lái)；醫(yī)院的樓道里寫著：禁止吸煙。卻還是有人悠然自得地叼著香煙，讓其他人難受；生活中學(xué)校里，一些不自覺的同學(xué)只開水，不關(guān)水，旁邊還貼著標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)隨手關(guān)水。卻被同學(xué)打濕了；“不準(zhǔn)踐踏草坪”這塊牌子插在中間，同學(xué)們非要讓花、草耷拉著腦袋。

　　這些人和畫中的人不一樣嗎？一樣的，他們都是自私自利，不自覺，沒有公德心，沒有愛心。

　　感謝你，華君武，是你用看似簡(jiǎn)單的線條揭示了那些人丑惡的嘴臉，譏諷了那些缺乏社會(huì)公德心，感謝你為我敲響警鐘——每個(gè)人都要有社會(huì)公德心和愛心！

　　知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更觸目驚心。讓我們對(duì)那些假文盲大吼一聲：“假文盲，滾蛋吧！我們的社會(huì)不需要你這種人！”

　　道德健康，心靈純潔是我們應(yīng)有的美德。感謝你，華君武，給了我深刻的啟示——把愛給予身邊弱小群者吧！我們作為21世紀(jì)的少年，更應(yīng)該把愛的接力棒傳遞下去，將愛傳承！

假文盲作文3

　　“我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)是多么的太平，多么的美好呀！”這是我一直以來(lái)的想法，但自從看了華群武先生于一九八四年一月所作的那幅極富諷刺性的漫畫后，我完全改變了這種想法，現(xiàn)在我們就來(lái)看一下那幅漫畫的`畫面：那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。就在候車道里站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一對(duì)可憐兮兮和母子。

　　那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，我向你介紹一下他們的穿著打扮，你就會(huì)明白他們究竟是一群怎樣的人了。站在最前面的那個(gè)人，他像是一個(gè)干部，他身穿皮大衣，雙手插在衣兜里，腳穿名牌皮鞋，心里想：我可是一個(gè)干部哩，我要站在哪兒就站在哪兒，你們管得著嗎？只要老子高興，管它什么“盲人上車處”、“母子上車處”。跟在他后面的是一個(gè)研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來(lái)了，怎么就沒占到第一呀？不過還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低著，裝作沒看到那塊牌子就行了。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，他心里想：實(shí)在是太好了，我站在這兒，前后都有人擋風(fēng)，叫我讓位，白日夢(mèng)做得也太美了吧。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。北風(fēng)無(wú)情地襲擊著這對(duì)母子，那個(gè)母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙�，嘴里不斷地�?duì)孩子說：“孩子，堅(jiān)持住，堅(jiān)持住，媽媽馬上帶你去看醫(yī)生�！�

　　小孩子不停地哭著，他的臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒有人性呀？！等到公車來(lái)了，四個(gè)男人都上了車，他們都占到了好位置，那對(duì)母子也隨之上了車，可車上已經(jīng)滿座了，幸虧是一位中年人給這對(duì)母子讓了位，那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無(wú)其事了。這幾個(gè)人真的不識(shí)字嗎？不，他們分明是一群“假文盲”。這些人無(wú)視社會(huì)公德，自私自利，他們?yōu)樨澮粫r(shí)便宜，不惜自己的尊嚴(yán)，他們這樣做就像是在把自己的尊嚴(yán)拿到地上踩，他們是我們這個(gè)文明社會(huì)的人……這幅漫畫是對(duì)這類人絕妙的諷刺�？赐赀@幅漫畫，我不禁陷入了沉思：但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……

假文盲作文4

　　漫畫有時(shí)是一種藝術(shù)，有時(shí)則會(huì)是一種諷刺或表?yè)P(yáng)。其中華君武爺爺?shù)穆�畫便是其一。下面，就讓我�?lái)介紹一下華君武爺爺?shù)闹�名漫畫——《假文盲》�?/p>

　　寒冬臘月，又臨近春節(jié)，此時(shí)的長(zhǎng)途客運(yùn)站，往來(lái)的旅客特別多。車站來(lái)車時(shí)，旅客們都爭(zhēng)先恐后，一擁而上�？蛇@卻苦了那些抱小孩子的母親，她們總是拼命的想上去。但，卻一次又一次地?cái)D來(lái)擠去，孩子就被擠得哇哇大哭，就連母親也是淚如雨下。

　　為了解決這個(gè)問題，車上的工作人員想了各種方法，這才在站口旁邊開了一個(gè)專用通道。只見通道邊豎立著一塊高高的牌子，上面寫著幾個(gè)大大的字——“母子上車處”。因?yàn)橛辛诉@個(gè)方法，那些母親方便了許多，她們可以提前從專用通道上車，不用再去擠來(lái)擠去。

　　但方法是好的，可有的“大朋友”們卻因?yàn)樽运阶岳�占領(lǐng)了專用通道。沒過兩天，這通道就已經(jīng)不再是母子上車的專用通道了。

　　一日早晨，一位阿姨好不容易帶著孩子來(lái)到了車站前，卻看見四個(gè)青壯年人正站立在“母子上車處”的大牌子下，一動(dòng)不動(dòng)，像絲毫沒有看見她，還不給她與孩子讓道的意思。阿姨被擠在了欄桿外面，她抱著孩子在刺骨的寒風(fēng)中無(wú)奈站到了一旁，目光不停的打量著他們：站在最前面的是一位身穿一件筆挺大衣的人，他雙手插在口袋里，直直的站在那兒，十分神氣。第二位則是身穿一件得體的.毛領(lǐng)大衣，配上他那頂毛領(lǐng)大帽，就這樣毫無(wú)表情的站在那里，像極了一位正在閉目養(yǎng)神的軍人。而第三位呢？他身穿一件防寒大衣，戴著一副金絲眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，知識(shí)氣息十足。最后就是第四位，嘴戴大口罩，看不清他的臉，而一身的白大衣似乎更加的讓人以為他是一名大夫……

　　阿姨看著專用通道里的每一個(gè)人，再次鼓起勇氣，走到最前面那位青壯年人前，說道：“同志，請(qǐng)您注意看看，這里是‘母子上車處’。還請(qǐng)您讓讓！”阿姨說完，那個(gè)人頭也不抬便答到：“對(duì)不起，我并不識(shí)字。”阿姨聽了這句話，看了看后面的人，氣憤極了。

　　過了一會(huì)兒，阿姨再次走了過來(lái)，指著那高高的牌子說：“孩子，你可知道上面寫可能什么字？能不能念給媽媽聽��？”阿姨說著將孩子舉了起來(lái)，那孩子似乎已經(jīng)上學(xué)了，大聲的說道：“母——子——上——車——處……”孩子的聲音傳入的車站里每個(gè)人的耳中，而那一個(gè)個(gè)“假文盲”早已羞愧難當(dāng)，去了自己該去的地方。

　　其實(shí)在生活中，不僅僅只有在這兒有“假文盲”，而且在社會(huì)中這樣的人隨處可見。公交車內(nèi)，寫著大大的“禁止吸煙”的告示牌，可他們視若無(wú)睹；公園里的路邊，總有一個(gè)個(gè)小牌子在告訴人們“請(qǐng)勿亂采亂踏”，可依然有人將小草踩得亂七八糟……這樣的事一次又一次的出現(xiàn)在我們的眼前，而那些自私自利的人也總會(huì)說自己是文盲。

　　我希望這些“文盲”不再出現(xiàn)！

假文盲作文5

　　最近，我看到了一幅漫畫假文盲，這幅漫畫十分有趣，看了之后我深有感觸，悟出了許許多多的道理。

　　這篇漫畫主要講了這樣一個(gè)可笑又可悲的故事：在車站的一個(gè)站臺(tái)處掛著一個(gè)巨大的紅色標(biāo)示牌，寫著母子上車處，意思是方便帶著小孩的人能迅速上車。遠(yuǎn)處，一位年輕的媽媽一只手提著黑色手提包，另一只手抱著一個(gè)大概九個(gè)月大的孩子，孩子在母親的懷中大哭大鬧，仿佛要把天都掀翻了似的。媽媽輕輕地拍打著孩子小小的脊背，邊走邊溫柔地唱著搖籃曲，哄著孩子沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。孩子睡了，車站也到了，母親安心地站在了母子上車處的'站臺(tái)邊。

　　就在這時(shí)，一位衣著皮襖的男人悠然自得地走了過來(lái)，嘴里哼著小曲，像是一個(gè)家纏萬(wàn)貫的富商。他朝著母子上車處走去，心想：反正這兒也沒有多少人，我假裝是一個(gè)什么也不認(rèn)識(shí)的文盲，誰(shuí)都不知道，也不會(huì)怎么樣的！就這樣，他理直氣壯地走進(jìn)了站臺(tái)，眺望遠(yuǎn)處，仿佛就是一位什么也看不見的盲人。女性見他這樣，擔(dān)心擠著孩子，朝后挪了挪腳。這時(shí)候，又有一位穿著軍大衣的人不以為然，持著假文盲證件走進(jìn)了母子上車處的站臺(tái)。年輕的媽媽抱著孩子再次挪了挪腳。過了一會(huì)兒，一位帶著眼鏡的資深教師和一位戴著口罩的職業(yè)醫(yī)生從遠(yuǎn)處看過來(lái)，他們看到了母子上車處的大男人們，小聲的議論著：快看，快看，前面那幾個(gè)人站在那兒，難道沒看到標(biāo)示嗎？是文盲嗎？肯定不是，要不咱們也裝個(gè)文盲，抄抄近道，這樣可以快一點(diǎn)上車！好！好！好！先生的點(diǎn)子果然妙�。≌f著他們便目中無(wú)人地?cái)D了過去，那位文質(zhì)彬彬的醫(yī)生還厚顏無(wú)恥地吼道：喂，前面的，挪一挪，后面的擠得很呢！女性懷中的孩子不自然地動(dòng)了動(dòng)，她迅速地輕輕拍了拍孩子的背，然后無(wú)奈地退到一邊。任由著這群假文盲上演他們的精彩劇本，而這些演員們卻無(wú)動(dòng)于衷，裝作看不見那對(duì)可憐的母子。

　　這群男人們簡(jiǎn)直就是典型的不遵守公共秩序，他們認(rèn)為裝一裝文盲，就能讓別人原諒他們的過錯(cuò)。錯(cuò)！在他們假裝是一個(gè)文盲的時(shí)候，他們的內(nèi)心已經(jīng)成為了一個(gè)徹頭徹尾的文盲。而這個(gè)文盲的文不再是文化的文，而是文明的文了，他們的文明道德修養(yǎng)已經(jīng)被破壞，他們從裝文盲的那一刻開始，就成為了一個(gè)真正的文盲。

　　社會(huì)上，像這些男人的人到處都是。公交車上，老弱病殘?jiān)袑Ｗ�上坐滿了年輕力壯的青年人，他們從來(lái)都是不讓座，不起身，懶到連下車時(shí)都抱怨著離開座位。他們就是這個(gè)世界上最沒有公德心，最應(yīng)該是文盲的那一群人；草地上，一群大人帶著孩子在立著一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情的標(biāo)示牌前快樂地玩耍嬉戲

　　在生活中，我們應(yīng)該做假文盲，不是假文盲，我們應(yīng)該做一個(gè)有文明道德修養(yǎng)的人，做一個(gè)新時(shí)代的有為少年！

假文盲作文6

　　在一個(gè)偌大的車站，眾多人在等待著上車，車站中間有一條通道，四個(gè)年輕力壯的男人在排著隊(duì)，第一位男人目視前方緊緊盯著車道，第二位閉目養(yǎng)神一直不肯睜開眼，第三位戴著眼鏡東看看西瞧瞧就是不愿看前面，第四位戴著口罩，皺著眉，向左望去。再看通道的前面，立著的一個(gè)牌子，上面赫然寫著幾個(gè)大字——"母子上車處",而牌子旁，一位母親抱著一個(gè)還在啃手指的嬰兒，被擠在通道外邊，忍聲吞氣地瞪著那四個(gè)人。

　　這是華君武先生的一幅漫畫，讓人看后不禁啞然失笑。我們不難體會(huì)暗含其中的諷刺：難道那四個(gè)男人真的都沒注意到那么大的牌子嗎?難道他們真的都是目不識(shí)丁的文盲嗎?不，不是的!你看他們，一個(gè)個(gè)穿著講究，蹬著皮鞋，文質(zhì)彬彬的樣子，第三位還戴著眼鏡，怎么可能都是文盲呢?而他們做出沒注意到牌子的.樣子，正是因?yàn)樾奶摪　＿@樣，當(dāng)人家指責(zé)他時(shí)，他便可以說："啊，我剛只是著急等車，盯著車道看，沒注意到牌子，對(duì)不起啊。"或者說："啊，我剛閉目養(yǎng)神，沒看到牌子，我這就走!"諸如此類，然后逃到別處等車。他們不是不知道緊張心虛，只是心存僥幸：我的那班車應(yīng)該馬上能到，待會(huì)就走，而且別人哪會(huì)注意這么多，哪有功夫看我，指責(zé)我?這僥幸心理是最可怕的，它不知害了多少人，害得他們失去了公德心!

　　再者，便是隨眾的心思了。他們想：喏，不是還有別人在排嗎?他們都沒事，我怕什么?如果我不在這排隊(duì)，不是虧了嗎?他們四個(gè)都自欺欺人地安慰自己，認(rèn)為自己是看了別人才排的，也便忘了誰(shuí)才是先做個(gè)"示范"的倒霉家伙。因而他們難以正視自己的錯(cuò)誤，只會(huì)將自己的錯(cuò)歸結(jié)到別人身上。

　　他們不是文盲卻勝似文盲，他們不懂公德，不懂替別人著想，也不知道自己做錯(cuò)了，這就是文盲，心靈的文盲。我認(rèn)為，一個(gè)心靈美好卻目不識(shí)丁的人要比那些一肚子墨水卻心靈文盲的人好得多。沒有公德，道德敗壞，只有空空的文化，只會(huì)讓這個(gè)社會(huì)糟糕透頂。

　　生活中的"假文盲"有多少呢?在公共場(chǎng)所里，明明有"禁止吸煙"的標(biāo)牌，卻見一群人在吞云吐霧;在會(huì)場(chǎng)里，明明有"禁止喧嘩"的標(biāo)牌，卻見一群學(xué)生在嬉戲打鬧;在草地旁，明明有"禁止踐踏草坪"的標(biāo)牌，卻見草地上被踩出一條羊腸小道……

　　這個(gè)社會(huì)需要公德，有學(xué)識(shí)固然好，可心靈也需要道德的潤(rùn)澤，千萬(wàn)別當(dāng)"假文盲"!

假文盲作文7

　　那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，只看見“母子上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？

　　不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？

　　跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖。

　　緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來(lái)就是“母子上車處”。他問那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒聽見。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。

　　北風(fēng)無(wú)情地襲擊著這對(duì)母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙�。小孩子不停地哭著，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。

　　那四個(gè)男人看到這樣的`場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒有人性呀？母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了……那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。

　　他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。如：在一些公共汽車上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？

　　難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。假文盲說穿了就是沒有公德心，每個(gè)有識(shí)之士都應(yīng)該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。

　　說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！

假文盲作文8

　　在我們所學(xué)的這冊(cè)語(yǔ)文課本的116頁(yè)，印著兩幅漫畫。其中的一幅是華君武先生畫的《假文盲》。

　　我仔細(xì)看了這幅漫畫。開始的時(shí)候被那畫面所展現(xiàn)的夸張情節(jié)惹得哈哈大笑。但這笑聲并沒有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲覐倪@幅漫畫里聯(lián)想到了很多的東西。

　　《假文盲》所表現(xiàn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，說的是在一個(gè)車站的候車處豎著“母子上車處”的'牌子，可站在這兒的卻是四個(gè)大男人，而一對(duì)母子卻被擠到了一旁。這四個(gè)大男人從穿著打扮上來(lái)看，有國(guó)家公職人員，有工廠的工人，也許也有醫(yī)生，都貼不上“文盲”的標(biāo)簽�？删褪沁@群人，卻視“母子上車處”這五個(gè)大字為無(wú)物，就那樣大模大樣地站在本不該他們站的地方，神色自然，毫無(wú)愧意。

　　其實(shí)，類似的“假文盲”現(xiàn)象比比皆是。比如說，醫(yī)院的病房本是讓病人安靜修養(yǎng)的地方，可就有那么些人在病房里大聲交談，讓病人們心神不寧；在我們校園的花壇里處處插著寫有提示語(yǔ)的牌子，“小草依依，踏之何忍？”“花草誠(chéng)美麗，手腳要留情！”……就是提醒我們?nèi)�愛護(hù)這些花花草草，可我們的同學(xué)是怎么做的呢？還有……

　　我再一次地去盯著這幅漫畫。我在想，到底是什么原因，讓四個(gè)不是文盲的人很自然地站于此處呢？據(jù)我的分析，不外乎有以下幾個(gè)原因：

　　一是自私的心理占據(jù)了他們的心靈。你看，到別的地方排隊(duì)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而這兒卻只有一對(duì)母子，排在這兒能夠很快的上車。

　　二是規(guī)則意識(shí)淡薄。很多的地方是需要規(guī)則來(lái)維護(hù)的。像過馬路得遵守交通規(guī)則，學(xué)生上課則要遵守課堂規(guī)則，到醫(yī)院就診就要遵守醫(yī)院的規(guī)定。所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則意識(shí)的缺失，會(huì)讓我們的生活秩序被打亂，比如說不遵守交通規(guī)則的后果，就是交通事故頻發(fā)。這排著“母子上車處”的四個(gè)“假文盲”，就是沒有遵守車站的規(guī)定，從而侵占了他人的合法權(quán)益。

　　三是車站管理上存在漏洞。如果第一個(gè)男人來(lái)此排隊(duì)，就有工作人員來(lái)大聲提醒他：“這可不是你站的地方！”相信也就沒有之后的第二人、第三人……所以，很多時(shí)候，需要我們勇敢地站出來(lái)說“不”，既是糾正這些不合理現(xiàn)象，也是維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　此時(shí)，我忍不住想對(duì)那位背著孩子的母親說幾句：“你完全可以大聲地告訴這幾個(gè)“假文盲”，請(qǐng)你們回到自己該去的地方！”如果他們還不聽，那就去把車站的工作人員引來(lái)處理。我們就是要勇敢地去和這些不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。只有這樣，才能維護(hù)正常的社會(huì)秩序，建立公平正義的社會(huì)環(huán)境。

　　我在此呼吁，只要我們每一個(gè)人面對(duì)著“假文盲”現(xiàn)象，表現(xiàn)出憎惡的態(tài)度，然后勇敢地站出來(lái)去制止，去糾正，我想，我們一定能看到一個(gè)更加美好的世界！

假文盲作文9

　　映入我們眼簾的畫面是：在一個(gè)寒冷的天氣里，四個(gè)穿著大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字，但四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人對(duì)牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無(wú)其事地站在“母子上車處”的地方，將本應(yīng)站在此處的一對(duì)可憐的母子擠在了一個(gè)角落里。那對(duì)母子眼巴巴地望著他們，向他們投來(lái)期盼乃至乞求的眼神，但幾個(gè)大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的.感受。這個(gè)畫面是由著名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來(lái)的，并給它取名為“假文盲”。

　　作者借漫畫的形式，諷刺和批評(píng)了當(dāng)前社會(huì)上那些缺乏公德心和愛心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個(gè)尊老愛幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。漫畫以辛辣的筆觸，直指當(dāng)前社會(huì)的弊端，一針見血地刻畫出見利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉，以達(dá)到喚醒人們良知和公德的目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，像漫畫中類似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對(duì)那個(gè)叔叔大喊：“叔叔！你怎么往馬路上亂扔?xùn)|西呀？”那個(gè)叔叔假裝沒聽見，若無(wú)其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來(lái)，我走過去，把空可樂瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對(duì)身旁發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來(lái)。當(dāng)時(shí)，我覺得臉上有一股火辣辣的感覺，難道讓出一個(gè)座位來(lái)就真的那么難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來(lái)的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號(hào)碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？

　　對(duì)于這些人和事，我感到無(wú)比的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因?yàn)樗�不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴(yán)和良知；而當(dāng)我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個(gè)座位……時(shí)，我們得到的又何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴(yán)、良知、公德和愛心的復(fù)蘇與回歸。真的，當(dāng)我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。

　　讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì)將變得越來(lái)越美好，“假文盲”的現(xiàn)象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

假文盲作文10

　　最近，我在一本書里看到了一幅漫畫，畫名叫《假文盲》。這是我國(guó)深資漫畫家畢君武爺爺在１９８４年１月畫的一幅漫畫。

　　漫畫畫的是一個(gè)侯車站的一角的故事，在圖的左上角有一個(gè)牌，牌上寫了這么幾個(gè)字“母子上車處”，可是在此侯車的卻是這樣的一個(gè)情景。在牌的下方有這樣四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人在排隊(duì)：排在第一的男人，一看就知道是一個(gè)國(guó)家干部，吃著人民的血汗，吃得肚子大大的，牌上的字裝著沒看見；第二個(gè)男人看上去是一個(gè)文文靜靜的知識(shí)分子，帶著一幅眼鏡，低著頭看著報(bào)紙，裝著沒發(fā)現(xiàn)有個(gè)牌子在這兒；第三個(gè)男人看上去是一個(gè)打工仔，牌上的字他裝著不認(rèn)識(shí)；第四個(gè)男人是一個(gè)醫(yī)生，他帶著一個(gè)口罩……在他們的后面有一個(gè)婦女抱著一個(gè)不滿周歲的嬰兒，這個(gè)婦女的很焦急、很累、很無(wú)奈，心想：怎么“母子上車處”會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人站在這兒……。這個(gè)婦女懷里的嬰兒被凍得哇哇大哭起來(lái)�？戳诉@些男人后，知道了這是一個(gè)寒冷的早晨，每個(gè)男人都穿著非常厚的衣服，還把手伸進(jìn)了口袋里，看起來(lái)他們站在“母子上車處”是天經(jīng)地義的事。在圖的左下方有三個(gè)字“假文盲”。讓人看了之后深受感觸。

　　看了這幅漫畫，讓我們知道了華君武爺爺之所以要畫這幅漫畫，是因?yàn)槿A爺爺要諷刺我們社會(huì)上一些不良的行為，一些無(wú)視社會(huì)公德、只圖自己方便的行為，看了這幅漫畫，引起了我的深思……

　　當(dāng)我們?cè)诠珗@里開開心心的游玩時(shí)，在草坪的周圍會(huì)有一些公示牌，上面寫著幾個(gè)大字：“請(qǐng)勿踐踏小草”，有的寫著：“小草也有生命，請(qǐng)不要踐踏”�？墒牵�又當(dāng)你看見草地上的一些年輕人時(shí)，你就會(huì)覺得這些年輕人太沒有道德、沒有文化。公示牌上的這些字雖然很大，可是這些年輕人就好像沒有看見似的，仍舊坐在草地上，有的在草地上玩耍，把小草才得扁扁的；有的在草地上吃零食，把各種垃圾隨手就扔在草地上；還有的在草地上搭帳篷，把小草鏟開，把帳篷支了起來(lái)，只圖自己高興、舒適……

　　還有就是我在翠湖游泳館旁看見了幾個(gè)穿著打扮非常時(shí)髦的年輕人，用手拉著一根釣魚線，把魚餌和線扔在翠湖里。本來(lái)，人們來(lái)到公園里是來(lái)開開心心的.玩的，可是，卻讓這些人侮辱了，我們昆明人的臉往哪放呢？當(dāng)然，這些人肯定不都是昆明人，因?yàn)�，我們昆明人的素質(zhì)還是比較高的，不會(huì)像這些人一樣，做出一些不該做的事。

　　總之，以上的這些例子都是與華爺爺在《假文盲》中畫的那四個(gè)道德、素質(zhì)不高的男人一樣，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我就不再一一舉例了。

　　通過看華爺爺?shù)倪@幅漫畫，讓我內(nèi)心感到慚愧，讓我知道了社會(huì)是在前進(jìn)的，我們應(yīng)該好好遵守社會(huì)公德，特別是對(duì)我們小學(xué)生而言。從此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。因?yàn)椋鹤鎳?guó)的未來(lái)是我們來(lái)建設(shè)的。同學(xué)們，努力吧！

假文盲作文11

　　今天，我看到了一則漫畫《假文盲》，這幅畫講述了什么？作者想要傳達(dá)什么呢？莫慌！莫慌！請(qǐng)聽我一一道來(lái)。

　　畫中是寒冷的冬天里，在一個(gè)公共汽車候車處已經(jīng)人潮澎湃地站著許多人排隊(duì)候車。其中有四位男士最扯人眼球，只見他們雄赳赳氣昂昂地立在候車處的最前列，他們個(gè)個(gè)衣著時(shí)尚又光鮮，一看都是有文化、有修養(yǎng)的人，此時(shí)的他們一個(gè)個(gè)竟然像沒睡醒地假意半瞇著眼睛，裝作沒看見身邊赫然聳立得高過人頭的那塊告示牌上的提示語(yǔ)母子上車處。就在他們旁邊走來(lái)一位懷抱孩子的母親，她看起來(lái)抱得很吃力，雙手發(fā)軟，看見自己該站的地方被人占了位，她沒有去擠兌誰(shuí)，只能委屈又無(wú)奈地站在旁邊。細(xì)看，站在首位的男士，頭發(fā)梳得整整齊齊，身著一件昂貴的外套，好一副當(dāng)官的派頭，雙手插在衣兜里，毫無(wú)羞恥心地站得紋絲不動(dòng)，肯定期待著自己第一個(gè)上車選個(gè)好位置。站在第二那位男士身材高挑又強(qiáng)壯，穿著軍大衣，戴著大皮帽，站得筆直，眼睛卻盯著地面做出一副正在沉思的樣子，心里指不定在盤算汽車來(lái)了，自己如何能快速擠到第一位大叔前面去上車搶一個(gè)心儀的座。這時(shí)，女士弱弱地問道：可以讓我站進(jìn)來(lái)嗎站在這里來(lái)嗎？?jī)晌荒惺慷计沉艘谎圻@位媽媽，像沒聽見一樣，依然不挪半步，這位母親只能站在原地，把孩子摟得更緊了一些。第三位年紀(jì)最長(zhǎng)的大爺，帽檐壓得低低的，只露出幾縷稀疏的頭發(fā)，戴著一副年代感很強(qiáng)的.圓形眼鏡，挺著個(gè)大肚子，舉起腦袋望斷秋水地看著汽車來(lái)的方向，似乎在想：哼！我年紀(jì)最大，前面兩個(gè)能站這兒，我為什么不能站這兒呢？第四位男士戴著一個(gè)超級(jí)寬大的口罩，只露出一雙慧眼，目光倒是炯炯有神，至于他為什么戴著這么大個(gè)口罩的原因，我估計(jì)是怕熟人認(rèn)出自己搶位不好意思。

　　這四位男士是大字不識(shí)的文盲嗎？不，一定不是！畫家很顯然是要告訴我們：他們只不過是對(duì)母子上車處這幾個(gè)字熟視無(wú)睹，看似文質(zhì)彬彬，有紳士風(fēng)度，卻只顧自己，全然不考慮社會(huì)公德心，堅(jiān)持做假文盲而已。

　　由此，我不禁聯(lián)想到我們生活中那些類似的事情：公園草地上明明立著一些勸誡公民愛護(hù)草地，請(qǐng)勿踐踏的標(biāo)牌，可仍有人在草坪上打鬧追逐；圖書館到處都張貼著公共場(chǎng)所，請(qǐng)勿喧嘩，卻還有人大放厥詞，口吐芬芳；博物館明明寫著禁止觸碰，但仍舊有人手癢癢，偏要摸一摸我們生活中這類事情數(shù)不勝數(shù)，存在有不少的假文盲，他們只想著自己，把社會(huì)責(zé)任感拋到一邊，破壞了我們良好的生活環(huán)境和公共秩序。長(zhǎng)此下去，我們的世界還會(huì)有美好嗎？

　　我堅(jiān)信，隨著我們社會(huì)文明進(jìn)步，這些自私自利的人會(huì)越來(lái)越少。讓我們都來(lái)爭(zhēng)做有公德心的的公民吧，因?yàn)樯鐣?huì)需要和諧，和諧離不開公德心。針對(duì)這些假文盲，群眾應(yīng)大膽制止，社會(huì)不希望我們有真文盲，可大家也更不想看到假文盲！

假文盲作文12

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨。

　　車站候車室里，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼�？稍谂谱酉聟s站著許許多多的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那兒等車，實(shí)在讓人氣憤。

　　你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(zhǎng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個(gè)人好象是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張�？赡苁且�?yàn)榕驴吹绞烊�，認(rèn)出自己，丟了面子�？伤�完全沒有考慮到，他給別人帶來(lái)的不便與麻煩，真是自私，再看第二個(gè)人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個(gè)軍人。可你看他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著如何打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個(gè)人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著，面子上也說得過去。第三個(gè)人象個(gè)知識(shí)分子。他穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個(gè)子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來(lái)，索性戴上了個(gè)大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內(nèi)心的不安。

　　還有……

　　此時(shí)，在“母子上車處”牌子另一側(cè)，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪囂帯钡奈恢靡驯贿@些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。

　　這時(shí)，她懷抱的孩子問她：“媽媽，你怎么不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒有回答。

　　難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的`廢人，說他們是廢人，一點(diǎn)也不過分，為了私利，他們要借助“母子上車處”來(lái)上車，真是無(wú)恥！我就遇見過類似之事。記得在四年級(jí)時(shí)我和全家去我的一個(gè)朋友家，一上車，我便掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一張告示上寫著：如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請(qǐng)先讓位。過了一會(huì)兒，只見一個(gè)年青婦女抱著一個(gè)孩子上車，只見她一手抱著孩子，一手抓住拉環(huán)�？绍囎由系娜藚s熟視無(wú)睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經(jīng)滄桑的老人才明白人與人之間的關(guān)系。這時(shí)，我情不自禁地問：“中國(guó)的禮儀上哪兒去了？”

　　他們是一些假文盲、真無(wú)德的人呀，中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀(jì)的主人。我希望從此以后，假文盲現(xiàn)象銷聲滅跡！

假文盲作文13

　　映入眼簾的畫面是：在一個(gè)寒冷的天氣里，四個(gè)穿著大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字，但四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人對(duì)牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無(wú)其事地站在“母子上車處”的地方，將本應(yīng)站在此處的一對(duì)可憐的母子擠在了一個(gè)角落里。那對(duì)母子眼巴巴地望著他們，向他們投來(lái)期盼乃至乞求的`眼神，但幾個(gè)大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個(gè)畫面是由著名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來(lái)的，并給它取名為“假文盲”。

　　我們可以吐出作者諷刺和批評(píng)了當(dāng)前社會(huì)上那些缺乏公德心和愛心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個(gè)尊老愛幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。記得有一次，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對(duì)那個(gè)叔叔大喊：“叔叔！你怎么往馬路上亂扔?xùn)|西呀？”那個(gè)叔叔假裝沒聽見，若無(wú)其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來(lái)，我走過去，把空可樂瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對(duì)身旁發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來(lái)。難道讓出一個(gè)座位來(lái)就真的那么難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來(lái)的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號(hào)碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？

　　對(duì)于這些人和事，我感到非常的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因?yàn)樗�不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴(yán)和良知；而當(dāng)我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個(gè)座位……時(shí)，我們得到的又何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴(yán)、良知、公德和愛心的復(fù)蘇與回歸。真的，當(dāng)我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。

　　讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì)將變得越來(lái)越美好，“假文盲”的現(xiàn)象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

假文盲作文14

　　詼諧風(fēng)趣、值得玩味的漫畫，是生動(dòng)形象的畫作，是簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言，亦是作者思考的所得。富有哲理、樂趣無(wú)窮的漫畫使人會(huì)心一笑，使人靜靜思考其含義，使人發(fā)現(xiàn)內(nèi)容背后所反應(yīng)的真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。

　　漫畫家華君武的作品《假文盲》毫無(wú)遮掩地揭露了人性中的假惡丑，將人類丑陋的一面用畫筆描繪出來(lái)。

　　“北風(fēng)吹雁雪紛紛”，鵝毛大雪，北風(fēng)怒號(hào)，嚴(yán)寒的冬日里，陽(yáng)光不能讓人變得溫暖，整片大地好像一塊無(wú)邊無(wú)垠的銀白色地毯。此時(shí)，站在母子上車處的四個(gè)大漢穿著奢華無(wú)比的貂皮大衣，既暖和又舒服，但被掩藏在深處的內(nèi)心卻冷冰冰的，比冰天雪地的環(huán)境更刺骨、更扎心、更無(wú)情。旁邊的母親只穿著薄薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖，不禁戰(zhàn)栗著。她緊緊地抱住孩子，“我，我應(yīng)不應(yīng)該站在牌子下面?”那位母親指著鮮紅鮮紅的“母子上車處”牌，結(jié)結(jié)巴巴地問道，眼神中充滿了害怕與無(wú)力。她是一個(gè)文盲，真的不認(rèn)識(shí)牌子上的字。“不可以，隊(duì)已經(jīng)排滿了!”四個(gè)大漢齊聲嚷道�？此苹鹈叭�丈的四個(gè)人其實(shí)心虛得很，因?yàn)樗麄兌记宄�自己不敢憑良心說話，所以想用大聲喊叫來(lái)掩飾自己的丑惡嘴臉。每個(gè)漢子都低著頭，畏懼于鮮紅鮮紅的、格外顯眼的、字跡清晰的“母子上車處”告示牌。那牌子猶如一雙真善美的眼睛，凝視著四個(gè)壯漢，一對(duì)對(duì)眼睛害怕善良的力量，垂下頭，想逃避犀利的眼神。他們還穿著光鮮亮麗的衣服，似乎想讓別人一眼看穿他們是假文盲，這豈不是很可笑?排在最后的漢子好像是想用口罩遮住嘴巴，口罩無(wú)疑為他貼上了惡人的標(biāo)簽，真是自作自受。

　　這幅漫畫中的母子倆代表了真誠(chéng)、善良與美好，同時(shí)也是無(wú)辜的受害者，幾個(gè)壯漢則是虛假的、惡毒的、丑陋的施害者。

　　世界本應(yīng)是美好的，但因?yàn)椤靶∪擞饔诶�”，漫畫中的假文盲以及無(wú)數(shù)的人只為自己的`利益和好處考慮，不為別人著想，實(shí)在是太自私自利了。漫畫中的這件事情只不過是這千千萬(wàn)萬(wàn)人的縮影而已。

　　這幅作品讓我聯(lián)想到疫情期間，在乘坐公共交通工具時(shí)，會(huì)有人拒絕工作人員友善的、好意的提醒，堅(jiān)決不佩戴口罩。為了自己能呼吸順暢，不顧其他人的安全和反對(duì)，這擾亂了社會(huì)秩序�？谡忠苍S使人略微憋悶一段時(shí)間，但卻保證了自己和大家的安全。人要學(xué)會(huì)識(shí)輕重。

　　“假文盲”還使我憶起有時(shí)汽車行駛緩慢或出現(xiàn)擁堵是因這個(gè)路段最前方的一兩輛車開得慢悠悠的，導(dǎo)致后面被迫降低速度。似乎那輛車的司機(jī)此刻心中的大路上只有他自己，眼中也看不到別的車和別的人。

　　我多希望自私自利之人能變得真誠(chéng)善良、慷慨大方，心中除了自己，還能承載下更多的人，讓世界充滿真善美。

　　優(yōu)秀的漫畫，既可以學(xué)習(xí)它的繪畫技巧，也可以去感受作者所想表達(dá)的深層內(nèi)容，更可以體會(huì)到它給我們帶來(lái)的啟示。

假文盲作文15

　　在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，讓人冷得想要快速的“飛”回家。在車站，所有的上車處都滿了，只有母子上車處還沒有什么人。

　　有一位母親帶著孩子走向母子上車處，突然，四個(gè)衣冠楚楚的男人跑到了母子上車處，一下子就把那位真正的母子擠出了母子上車處，那個(gè)母親像是個(gè)農(nóng)村婦女，衣著單薄，頭頂一條圍巾，抱著一個(gè)幼小孩子，弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖，用膽怯而無(wú)可奈何的目光張望著那四個(gè)五大三粗的男人們。而占取了“母子上車處”的那四個(gè)男人卻保持著他們?cè)�有的冷漠狀態(tài)，心安理得地站著，一點(diǎn)兒要退讓的意思都沒有。只能被擠了出去沒有辦法了，那位母親只好帶著孩子站在車牌旁。那兒明明是母子上車處，難道他們是文盲嗎，還是他們沒有看到，不會(huì)吧�？纯茨堑谝粋�(gè)男的，他身穿厚厚的大棉襖，手還伸進(jìn)口袋里，肚子往外挺，他的皮鞋擦得閃閃發(fā)光，一看就是有知識(shí)有學(xué)問的商人。

　　看看第二位，他穿著一身軍大衣，頭戴軍帽，眼睛瞇著，看起來(lái)就像個(gè)受過訓(xùn)練的軍人，那么應(yīng)該知道尊老愛幼的道理吧�？伤�瞇著眼睛，就像沒有看到牌子上母子上車處幾個(gè)大字一樣看看第三位，他雖然個(gè)頭矮小，但身體強(qiáng)壯有力，就像個(gè)退伍軍人。他心里可能會(huì)想：我以前在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，為國(guó)家殺了多少的敵人啊，有這么點(diǎn)的'優(yōu)惠是肯定可以的�？纯吹谒奈�，他身著白色的大衣，還戴了一個(gè)口罩，看起來(lái)像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的醫(yī)生�？墒撬麑�(duì)母子上車處這幾個(gè)大字看都不看一眼，像自己是文盲一樣。

　　他們看著那五個(gè)字，仿佛不認(rèn)識(shí)這些字。他們都有兩個(gè)共同點(diǎn)，不敢正視那塊牌；他們?cè)噲D告訴別人：“我是文盲，我不認(rèn)識(shí)字，不關(guān)我事�！彼麄兊哪�樣個(gè)個(gè)都是有文化有權(quán)勢(shì)的人，這樣的人會(huì)不識(shí)字嗎？看看那位真正可憐的母親，她抱一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子站在車牌旁，那個(gè)小孩子還問媽媽：“媽媽，我們?yōu)槭裁床坏綑跅U里面去，而待在外面呢？那幾個(gè)大人為什么站在母親與小孩上車的地方呢，原本是我們站在第一位的，我們?cè)趺吹綑跅U外面呢？他們不害羞嗎？”那位媽媽不知道該怎么回答孩子，只好沉默不語(yǔ)。

　　華君武借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

　　在搶著上車的比賽中他們是第一名，道德比賽中呢？他們?cè)缫呀?jīng)被人唾棄。為了方便自己，卻丟棄了良好的道德品質(zhì)。在生活中，這樣的“假文盲”就有很多，但是如果人人都能少想自己多想別人，那么這種“假文盲”遲早會(huì)成為社會(huì)的敗類，最后消失的！一個(gè)個(gè)若無(wú)其事，覺得自己的行為沒有錯(cuò)。大家看到這四個(gè)大男人的舉動(dòng)，一定會(huì)覺得他們很沒素質(zhì)，很沒教養(yǎng)。

【假文盲作文】相關(guān)文章：

假文盲的作文11-22

假文盲作文06-27

(精選)假文盲作文07-03

假文盲的作文02-20

假文盲作文06-08

假文盲02-17

假文盲的啟示作文08-31

假文盲作文【精】09-20

【精】假文盲作文09-20

漫畫假文盲作文03-03