書香伴我成長作文匯總（4篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的書香伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書香伴我成長作文1

　　書是人類進(jìn)步的階梯，是我們精神的食糧，而一本好書，更是能讓人受用一生，讓人得到心靈上的滿足，精神上的充實。從小，我就愛讀書，愛上書中那傳奇般的人物，愛上書中那曲折動人的故事，愛上那些簡單而深刻的道理。

　　記得，有一本書曾占據(jù)了我的心靈，它便是《窗邊的小豆豆》。《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳切子上小學(xué)時一段真實的故事，故事發(fā)生在第2次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。作者一年級時就因淘氣被退學(xué)，來到了巴學(xué)園，在巴學(xué)園校長小林宗作先生的引導(dǎo)、關(guān)懷下，逐漸從他人眼中的“異類”成長為一個能被大家所接受的人，并為他今后的成功奠定了基礎(chǔ)，作者用最純真的筆觸描繪出一個孩子的眼光所看到的校長小林宗作先生與巴學(xué)園校里校外所發(fā)生的一個個故事。”

　　“尾巴”就是一個有代表性的故事，校長批評教師這樣事情其實并不是非常特別，而很少有校長會為了教師一句考慮欠周的話而在廚房大發(fā)脾氣，小林宗作先生就是個特例，原在早晨，那位教師毫無惡意的問身體殘疾的高橋君一句話：“你有沒有尾巴？”從而招來了校長的批評�；蛟S有人會認(rèn)為校長小林宗作先生太過嚴(yán)厲了，但換個角度想這正是校長先生對學(xué)生的重視。當(dāng)然，如果大家仔細(xì)看一下的話，不難發(fā)現(xiàn)，校長批評教師的地點(diǎn)既不是有很多學(xué)生的教室，又不是有很多教師的辦公室，而是在空無一人的廚房中。顯然，校長不想讓教師難堪。由此可見，校長先生真是用心良苦��！

　　校長先生是真正喜歡和尊重每一位孩子的.，比如在校運(yùn)動會上專門設(shè)置高橋君擅長的項目;經(jīng)常對小豆豆（黑柳徹字的昵稱）說：“你真是個好孩子。”等等。這種種細(xì)節(jié)，無一不讓人感到：小林宗作先生真是個細(xì)心的人。小林宗作先生是多么愛孩子多么熱愛他的教育事業(yè)�。�

　　如同書封面上寫的那樣：“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。這本書給每一位讀者送去了歡笑與感動。我記得，我曾經(jīng)也是調(diào)皮而“異類”的，我的童年并沒有幸運(yùn)到與小豆豆一樣，在那個時候，我不快樂，甚至是厭惡學(xué)校的，然而，我也曾有一個關(guān)心我的老師，雖然那個老師只給我上了一節(jié)課，但是她的美好的話語（我都記不清具體內(nèi)容了）和親切溫柔的神態(tài)一直成為我心中最溫暖的角落。直到我讀到這本書，我心中的美麗和感動才被放大，彌漫整個心靈，我相信，這份，將是我一輩子的財富。

　　黑柳徹子用純真的筆調(diào)寫出來當(dāng)時的她和他心中的小林宗作先生和巴學(xué)園，讓人覺得不可思議，又真實感人，讓人讀了覺得溫柔，清心，感覺在接受心靈的洗滌。

　　書香伴我成長，漫游書�！洞斑叺男《苟埂罚�是許多書都無法比擬的。那個曾被人看作“怪怪”的小豆豆和小林宗作先生同那個巴學(xué)園共同留在了我的腦海里，也成為我揮之不去的美好記憶，伴我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長！

書香伴我成長作文2

　　如果你要問我最喜歡什么，我會認(rèn)真而堅定地告訴你：書。媽媽的童話故事從呀呀學(xué)語時，我就知道了書。那時，我還不識字，便讓媽媽讀故事給我聽。于是，媽媽從書店買了好多童話書，讀給我聽。我時時被書中那精美的圖畫、精彩的故事情節(jié)吸引住了。

　　特別是那本厚厚的圖文并茂的《365夜童話》留給我的印象最為深刻，《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》、《木偶奇遇記》、《白雪公主》……故事里的人高興，我就高興，他們悲哀，我也悲哀，我仿佛變成了童話中的人物一樣。

　　在媽媽的講述中，我知道了人世間的善與惡、美與丑。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！老師的成語兒歌時間過得真快，媽媽的童話故事伴隨著我漸漸長大……我走進(jìn)了幼兒園的課堂。幼兒老師教我讀兒歌，還給我講了許多的成語故事，例如：拔苗助長、守株待兔等等，讓我明白任何事的成功都是要付出勞動，只想努力而僥幸有所收獲的人，是永遠(yuǎn)也不可能成功的！也懂得了“欲速則不達(dá)”如果不管事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而會把事情弄得更糟糕。這時我還學(xué)會了漢語拼音，也認(rèn)識了不少字。這時，媽媽都會買一些帶注音的書給我看，這樣即使遇到不認(rèn)識的字，我也能看懂了。我的中外名著現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)了，學(xué)習(xí)任務(wù)也慢慢地多了起來，自由的時間也少了起來。但是我相信魯迅先生說的一句話：時間就像海綿，只要你愿意擠，總會有的。因此，只要一有時間，我就捧起書，津津有味地看了起來，還可以自己看書了。我也不再滿足于那些稚嫩的童話，開始看厚厚的中外名著。走進(jìn)書，和孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)，去斬妖除魔、解救蒼生，歷萬難經(jīng)千險，踏千山過萬水，不怕錢辛萬苦、艱難險阻，齊心協(xié)力、同甘共苦。一幅幅動人的'場面，一次次扣人心旋的情節(jié)，把我?guī)нM(jìn)了一個驚心動魄的神話境界。

　　走進(jìn)書，同一位位英雄豪杰去參加宋江起義，我認(rèn)識了拳打鎮(zhèn)關(guān)西的魯達(dá)，智取生辰剛的晁蓋，斗殺西門慶、醉打?qū)㈤T神的打虎英雄武松，雪夜上梁山的林沖……他們的英雄氣概，無不令我贊嘆不已。走進(jìn)書，我遨游世界，領(lǐng)略千山萬水、無限風(fēng)光；走進(jìn)書，我乘著航天飛機(jī)，跟著楊利偉叔叔一起探索宇宙的奧秘；走進(jìn)書，我跟著法布爾觀察昆蟲，在十萬個為什么中尋找答案；走進(jìn)書，我穿越時空，進(jìn)入歷史的長河，回到古代去生活……書，是我成長的樂園，更是我成長中的良師益友。我相信在往后那充滿幻想的日子里，幽幽的書香，將永遠(yuǎn)陪伴我成長。

書香伴我成長作文3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是——《書香，伴我成長》知識改變命運(yùn)，書香伴我成長！有人說書是世上最珍貴的精神糧食，當(dāng)你讀一本書讀得整齊形式，書被別人拿走了，你會對沒有看到下面的章節(jié)而感到惋惜，更會對奪走你書的那個人感到無比憤怒；有人說讀一本好書，就像和一群高尚的人交往；還有人說，知識改變命運(yùn)的唯一途徑……“我最近聽同事說，有一本書特別適合你看，關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，要不要媽媽從網(wǎng)店里幫你訂購一本來看看？”媽媽苦口婆心地對我說道。“算了吧！不就是一本書嗎？我現(xiàn)在呀，就是一個書呆子，天天呆在教室研究課本，對于書類的我真不感興趣，媽媽！”我是這樣回答的。那時的'我，對書是真的毫無興趣。

　　但后來媽媽卻用生日禮物來壓迫我把書非看完不可。只要看完后回答他幾個問題，生日禮物便由我自由挑選。書到時，我頓時感到背上又多了一條擔(dān)子，我拿著它有氣無力地拖著沉沉的步伐回到房間。但我看到書的名字——《青少年應(yīng)如何學(xué)習(xí)》時，心想：這個問題我想讀過書的人心里都清楚，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，多做練習(xí)等。這些大家不都知道嗎？真是無聊至極。但我想到生日禮物，還是翻一翻吧！“我猜到你肯定有因為上課抄筆記而耽誤聽課！”“我猜到你肯定因為預(yù)習(xí)過新課后，老師講課時對課堂感到枯燥乏味�！薄拔也虏履憧隙ㄊ且驗橐坏厘e題或者一次粗心大意而考不出理想成績而對學(xué)習(xí)喪失興心�！薄�…原先我睡意朦朧的雙眼把這把這書中的文字掃瞄過后，就像被什么神仙施了法術(shù)一般，聚精會神，對這書中接下去的內(nèi)容有一種強(qiáng)烈的欲望，迫不及待想看看它的解答。

　　正因為這些問題都是我親身經(jīng)歷過的，感同身受的。我的確有因為上課急于抄筆記而耽誤聽課，也的確因為預(yù)習(xí)過新課而對課堂感到乏味；也曾多次因為粗心大意，考試成績不盡人意。天吶！那時，我感覺那本書不我肚子里的蛔蟲還要了解我，要不是被媽媽拿生日禮物來壓迫我讀這本書，我至今可能還會認(rèn)為，書，僅僅是老師課堂上講的那種，以我的知識水平無法欣賞，無法駕馭的。原來書籍可以做到比朋友更真摯，它不會對你保留；比家長更會教育，它不會只說那些枯燥的套話……“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�

　　書能讓你環(huán)游大千世界，而不一定要親身經(jīng)歷；書能讓你解答心中所有的疑問，而可以不用苦苦尋找所謂的知己；書能讓你實現(xiàn)你現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的理想……書，就像一個百寶箱，里面含有你所需要的所有在現(xiàn)實生活中無處可尋的寶藏。同學(xué)們，讓知識改變命運(yùn)，讓書香伴我們成長吧！我的演講完畢，謝謝大家！

書香伴我成長作文4

　　當(dāng)打開一本本名著時，濃郁的墨香撲面而來，使我沉浸在書海中，無法自拔；當(dāng)翻閱一篇篇經(jīng)典時，精美的文字映入眼簾，使我陶醉在經(jīng)典中，情不自禁。

　　高爾基是蘇聯(lián)一位著名的作家，他寫的小說可謂堪稱經(jīng)典，他寫的《童年》在我的心中留下了久久不能磨滅的感受。童年，在人們心中是一個令人懷念的時期，那時的無憂無慮，那時的歡聲笑語，似乎還徘徊在我們的耳邊�？墒�，也有人的童年是不幸的。高爾基筆下的阿遼什卡是一個七八歲的小男孩，在這美好的童年里，他卻失去了父親，母親改嫁，就連剛出生的小弟弟也不幸夭折，這對于一個孩子來說是一個多么大的打擊。于是，他的媽媽把他送到外婆外公家，外婆很愛他，可是外公卻經(jīng)常打他。

　　讀到這，我突然覺得我們真是比阿遼什卡幸福多了，可是我們?nèi)匀簧�在福中不知福，得到自己喜歡的玩具卻還是不滿足，還想要拿更多，把我們所謂的.幸福建立在別人的心酸上。

　　阿遼什卡來到外公家，和外婆住在一起，他覺得，世界上沒有人會比外婆對他更好。那段時間，阿遼什卡生活在那個窄小的讓人喘不過氣來的恐怖生活。他的兩個舅舅，雅可夫和米哈洛為了爭奪外公的財產(chǎn)不擇手段，甚至殺害了自己的妻子，讓年幼的阿遼什卡留下了不小的心理陰影面積。

　　但是，他的童年也不完全是悲慘的。他有一個很愛他的外婆，還有幾個伙伴，雖然這幾個伙伴的下場很悲慘，甚至死于非命，但他們帶給了阿遼什卡無限的歡樂�！昂檬虑椤笔亲尠⑦|什卡感覺最有趣的一個人，他是一位“藥劑師”，阿遼什卡經(jīng)常去他那串門，他經(jīng)常與阿遼什卡聊天，給他講故事�？墒峭夤珔s覺得他在“印假錢，燒房子”，要把他趕出房子，最終，阿遼什卡的最后一位伙伴也離他而去。

　　阿遼什卡的外公希望他有學(xué)問，于是每天教他讀《圣經(jīng)》，每天帶他認(rèn)字，還把阿遼什卡送進(jìn)了學(xué)校，對此，阿遼什卡對他外公的印象也逐漸好轉(zhuǎn)，因為他知道，外公是愛他的。

　　原以為阿遼什卡的日子會慢慢變好，可是，不幸的事又降臨在他的頭上——他的媽媽死了！讀到這里，已經(jīng)接近尾聲，可是我的腦袋“嗡”的一聲，阿遼什卡只是一個孩子，為什么那么多的不幸降臨到他頭上，原本是他家人犯下的罪孽，可是上帝卻偏偏一直在報復(fù)這個孩子！也許上帝是為了磨練他的意志吧。如果這些不幸的事有一天降臨到我們頭上，我們會像阿遼什卡一樣樂觀積極地去面對嗎？還是選擇逃避？通過高爾基的這篇《童年》，它讓我懂得了堅強(qiáng)的重要，讓我懂得了要以一個樂觀的態(tài)度來面對生活中的不幸與災(zāi)難。這篇小說反映了俄國當(dāng)時沙皇統(tǒng)治的腐敗，以及對普通人民百姓的壓迫與殘暴的社會腐敗現(xiàn)象。

　　合上書，一陣陣書香再次撲面而來，回味著這些經(jīng)典，它似乎指引著我，讓我對生活有更多理解。這濃濃的書香令我沉醉；這濃濃的書香讓我回味；這濃濃的書香伴我成長……

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