初一作文精品(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
窗外下起雨，我又想起你！你的愛(ài)似千年陳酒，酐醇飄香！讓我沉醉！你的愛(ài)似一首純凈的詩(shī)，清新洋溢，讓我沉思！好想輕歌一曲，附和著你彈奏的樂(lè)曲，哼唱出彼此心中愛(ài)的旋律！好想靠近你飄飄的長(zhǎng)發(fā)，欣賞你那被風(fēng)吹起如絲的黑發(fā)！好想好想！
愛(ài)，如詩(shī)如畫(huà)，如煙如霧，你何時(shí)走進(jìn)我的夢(mèng)里，風(fēng)吹過(guò)，云飄過(guò)，驀然回首，寒霧融罩在心中！酒醒來(lái)，夢(mèng)已走，幾多惆悵幾多愁！說(shuō)不盡的無(wú)奈，道不盡的感慨，我們之間無(wú)法逾越的河，縱使愛(ài)有多深，思念的欲望有多強(qiáng)，我也無(wú)法再牽到你的手，我們終究是站在河兩岸相望無(wú)及！終于知道愛(ài)需要緣份，有緣無(wú)份也是枉然！
一份情感埋葬在心里，一種思念寄托在夢(mèng)里，一份牽掛托與清風(fēng)與白云！相愛(ài)的人不一定要長(zhǎng)相廝守，相知的人縱使遠(yuǎn)在天涯也心有靈犀！有時(shí)相見(jiàn)遠(yuǎn)不如懷念，得不到的才覺(jué)得珍貴，無(wú)法擁有的永遠(yuǎn)是最美好的！那樣，就讓那種感覺(jué)永遠(yuǎn)留在心中！現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想往往背道而馳，人生也太多的.遺憾和不如意！不必強(qiáng)求，不必怨恨，不必感嘆！有一種幸福是酸澀中的甜蜜！時(shí)鐘的腳步不會(huì)停止，生活依然每天都繼續(xù)！今生無(wú)緣，來(lái)生在續(xù)，如果有來(lái)生，我愿品你的酒，如果有來(lái)生，我愿再牽你的手，如果有來(lái)生，請(qǐng)?jiān)改愕碾p臂擁抱我！拾起那顆依舊熾熱的心，用楓葉的淚牽著時(shí)間的手！
初一作文 篇2
今天我來(lái)到了初中，他們說(shuō)初中作業(yè)好多，他們說(shuō)初中速度很快，他們說(shuō)初中很混亂，他們說(shuō)初中打架抽煙，我不知道初中是怎樣的，我只有在以后的時(shí)間里慢慢來(lái)體驗(yàn)這些。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我背上我的書(shū)包，進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，似乎有種長(zhǎng)大的感覺(jué)。我來(lái)到班上，發(fā)現(xiàn)好多人我都不認(rèn)識(shí)，原來(lái)的小學(xué)同學(xué)有的轉(zhuǎn)走了，有的不在一班，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境老師不同，同學(xué)也不同，環(huán)境不同，一切都不一樣了。我來(lái)到寢室，室友也不同，我看見(jiàn)了他們，只是默默的一笑。教我們語(yǔ)文的老師很漂亮很年輕，所以第一節(jié)課我一直認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著。下課了，班上只有幾個(gè)原來(lái)班上的小學(xué)同學(xué)，玩的好的不多。于是我開(kāi)始慢慢接觸他們，和他們?cè)谝黄�，一起笑一起瘋。就這樣我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，他們有的調(diào)皮，有的冷漠，有的開(kāi)朗，有的漂亮。今天的最后一節(jié)課是音樂(lè)課我喜歡音樂(lè)我愛(ài)音樂(lè)，教我們的'老師很年輕，有種像是我姐姐的感覺(jué)，第一節(jié)課他讓我們唱歌，我們都不敢，他就問(wèn)班干部有哪些，（第二節(jié)課老師就選出了班長(zhǎng)副班長(zhǎng)，二個(gè)學(xué)習(xí)委員，紀(jì)檢委員，文娛委員，宣傳委員以及所有課代表）他選了文娛委員，文娛委員鮑莎莎唱了一首我最喜歡莫斯科沒(méi)有眼淚每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，一聽(tīng)這首歌就好了起來(lái)。所以我也跟著哼了起來(lái)，豈料被老師聽(tīng)見(jiàn)了，居然叫我上去唱歌，我沒(méi)有勇氣上去，在老師的鼓勵(lì)下我慢慢的走了上去，當(dāng)時(shí)腦子里一片混亂，根本不知道唱什么歌，于是隨便唱了一首北京東路的日子唱完以后我自己想起來(lái)就覺(jué)得唱錯(cuò)了調(diào)，音樂(lè)課上完以后老師叫鮑莎莎留下來(lái)，我不知道他要留下做什么，后來(lái)他跟我說(shuō)老師讓他學(xué)音樂(lè)。哦，那你學(xué)不學(xué)了？不知道。額上課了走吧！
初一作文 篇3
學(xué)《三峽》這篇課文時(shí)，老師先教我們讀了幾遍，我根據(jù)老師的讀音和節(jié)奏把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)上了拼音，又畫(huà)好了節(jié)拍，有個(gè)地方“自非亭午夜分”，總?cè)菀装选白苑莬亭午|夜分”讀成“自|非亭|午夜分”，于是我就多讀了幾遍，按照正確的讀音和節(jié)拍，我把這篇課文背了下來(lái)。從書(shū)上我了解到作者的生平簡(jiǎn)介，老師又給我們補(bǔ)充了一點(diǎn)內(nèi)容：《水經(jīng)注》共40卷，是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的地理巨著，也是一部頗具特色的山水游記。
要想理解全文就得從詞語(yǔ)先下手，把不理解和難以理解的詞語(yǔ)向老師問(wèn)懂，再對(duì)照注解和課文一并翻譯。其中，活用詞“奔”和多義詞“以”尤其重要，必須牢記。
翻譯了這篇課文以后，我們不難發(fā)現(xiàn)：這篇課文是先寫(xiě)山，在寫(xiě)水的，作者為什么這么安排呢？可以調(diào)換嗎？反復(fù)讀了幾遍后，我明白了：正是因?yàn)橛辛诉B綿陡峭的山勢(shì)才產(chǎn)生了湍急的水勢(shì)。結(jié)果，事實(shí)證明我的理解是正確的�！度龒{》的語(yǔ)言文字優(yōu)美，寫(xiě)法也很特別：結(jié)構(gòu)上，采用先總后分，總寫(xiě)了山勢(shì)的連綿陡峭，分寫(xiě)了三峽一年四季的景色，一年四季又按照夏，春冬，秋的順序來(lái)寫(xiě)，條理清楚；描寫(xiě)上，又采用正側(cè)結(jié)合的'手法，如第一段中的“重巖疊嶂”，就是正面寫(xiě)山高，“自非亭午夜分”就是側(cè)面寫(xiě)。在描寫(xiě)水勢(shì)上，還舉例說(shuō)明夏水之急；語(yǔ)言上，精煉而準(zhǔn)確，寫(xiě)山峰和柏樹(shù)時(shí)，一“絕”一“怪”道出了三峽的地理特征~險(xiǎn)；“清榮峻茂”簡(jiǎn)單的四個(gè)字，就繪出了一幅江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木旺盛的圖畫(huà)。結(jié)尾引用漁歌，又渲染了三峽秋季凄清悲涼的氣氛。全篇文章的寫(xiě)法堪稱(chēng)叫絕，又表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美。
讀了此文，我收獲不�。簩�(xiě)景時(shí)，要注意正側(cè)結(jié)合，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法，用詞要精煉準(zhǔn)確；閱讀文章時(shí)，要學(xué)會(huì)咬文嚼字，體會(huì)蘊(yùn)涵在字詞句中的情感。
初一作文 篇4
雨、雨、雨……真不知就應(yīng)用多少個(gè)“雨”才能夠形容這雨來(lái)得突然、來(lái)的兇猛、來(lái)得熱烈!
剛才還是燥熱的一切，冗雜的一切，剎那間，就在這雨中沉淀、過(guò)濾，成了狂野的世界!只聽(tīng)“啪”的一聲，猶如新生嬰兒的第一聲啼哭，清脆，響亮。之后，一滴挨著一滴，爭(zhēng)先恐后地向大地奔騰。
成千上萬(wàn)的雨珠前赴后繼地伴著狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，猶如女神的圣斗士，堅(jiān)韌而且狂野;猶如圣斗士手中的劍，銳利而且圣潔;猶如圣劍的刀刃，尖利而且閃光;猶如刀刃中蘊(yùn)含的靈魂，不羈而且瘋狂!這雨，使燥熱的氣氛銷(xiāo)聲匿跡，驀然成了一個(gè)全新的世界!這雨，就向一個(gè)不羈的靈魂，掙脫出封閉的天空，走向自由!
耳畔傳來(lái)“嘩嘩”的巨大聲響，那是一首由天空作詞、大地譜曲的`，氣壯山河的進(jìn)行曲。雷聲低沉而綿長(zhǎng)，其中若有若無(wú)地夾雜了一種示X的意味，讓人肅然起敬，閃電迅速而驚栗，以驚人之速劃破彤云密布的天空，雨珠已無(wú)法用“大”來(lái)形容，只是感覺(jué)很大，而且很急，匆匆忙忙地從樂(lè)譜中出現(xiàn)，又急急忙忙地消逝，快若離弦之劍，傾瀉的光……
雨砸到地上，發(fā)出了震耳欲聾的聲音，它還調(diào)皮地砸出了水花，濺出了好幾厘米的高度!才眨眼的工夫，屋檐上流下來(lái)的水溢滿了臉盆，地上的雨水留成了河，然后，天上的雨水又砸到地上，砸出了更大、更高的水花!
就這樣無(wú)休止地，不停地演奏下去……人們開(kāi)始聽(tīng)厭了，而雨，似乎也是通靈性的，它一溜煙地跑了，留下了一盆盆的雨水和數(shù)不清的河湖……
初一作文 篇5
往事如煙，往事如夢(mèng)。如煙如夢(mèng)的往事深深地印在我的腦海里，如煙般神奇，如夢(mèng)般美妙。今天變化今天變，學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴的小變化，令你無(wú)法想像。打開(kāi)往事之門(mén)，才發(fā)現(xiàn)那種種往事已釀成陣陣花香，迎接現(xiàn)在的開(kāi)始，苦澀已化為香甜，悲鳴化為了歡聲笑語(yǔ)。
這一切的千變?nèi)f化，都?xì)w功于30年前十一屆三中全會(huì)的勝利召開(kāi)，讓30年后的校園煥然一新，充滿著朝氣，今非昔比！
一花一世界，一草一精神。正是因?yàn)楦母铮覀冃@早在1996年春，三棟大樓拔地而起。學(xué)校正中央是教學(xué)樓，前邊東西兩側(cè)分別是辦公樓與實(shí)驗(yàn)樓。三棟大樓成“品”字形矗立在我們的學(xué)校當(dāng)中。教學(xué)樓共分五層，一至四層用于七、八、九年級(jí)的教室與辦公室的使用；第五層用于畫(huà)展，同學(xué)們走進(jìn)去如同走進(jìn)了藝術(shù)的天地。辦公樓由三層構(gòu)成，是老師們用來(lái)辦公的地方；實(shí)驗(yàn)樓也由三層樓構(gòu)成，第一、二層樓主要是物理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們到此學(xué)習(xí)如同走進(jìn)科學(xué)的殿堂中，享受著探索科學(xué)的樂(lè)趣，第三層樓是微機(jī)室與音樂(lè)室，這兩門(mén)課是我們最喜歡的課程，大家在這里面，可以跨進(jìn)信息化的未來(lái)，聆聽(tīng)著美妙的歌聲，陶冶著情操。
以前我聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)，他們那時(shí)候上學(xué)沒(méi)有樓，在一間低矮的平房中，也沒(méi)有課桌，用土砌成一排排用來(lái)寫(xiě)字的長(zhǎng)案，一排可以坐五六個(gè)人，共五大排。20xx年我進(jìn)入了這所初中的大門(mén)，剛來(lái)學(xué)校的候，學(xué)校的玻璃鑲在銹跡斑斑的鐵框上，墻壁因?yàn)殛惻f顯得臟亂不堪，校園環(huán)境極差。今年暑假到來(lái)，統(tǒng)一換上了鋁合金玻璃窗，粉刷了墻壁，校園環(huán)境也改善了很多。
現(xiàn)在，國(guó)家還免除了學(xué)生的`學(xué)雜費(fèi)，書(shū)本費(fèi)，再也不會(huì)有貧困生因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)了；我們的學(xué)校還建設(shè)了多媒體教室，按裝了多媒體設(shè)備，讓我們有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這樣巨大的翻天覆地的變化中，表達(dá)往往顯得蒼白無(wú)力，任何語(yǔ)言都難以表達(dá)出我們的喜悅。我們要做的就是好好珍惜現(xiàn)在這幸福的生活，別辜負(fù)了國(guó)家、老師、父母對(duì)我們的期望。
美麗的校園，今非昔比，讓人懷念與贊美的校園，我的學(xué)習(xí)生活會(huì)因你今天的巨大變化充滿更多的希望，更加燦爛輝煌！
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