小學生作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　你的家鄉(xiāng)美麗嗎？我的家鄉(xiāng)很美麗。

　　我的家鄉(xiāng)坐落在河北灤平的一個小村子里。我四姨就住在這個村子里面。四姨家前面有一座山、山上有雞，有鴨還有小豬呢！公雞在山上打鳴，打的正來勁時聽見母雞高聲叫它，急忙跑過去一看，呀！下蛋了，看見了蛋，大公雞就更起興的叫了起來“哦，哦，哦……”再說說這里的水吧！水上有一座小橋，我覺的它就像一個木筏子。這里的.水很干凈，干凈的可以看見小魚、小蝦和小石子。水里還經�？梢钥匆娦▲喿�，這里的鴨子與別的鴨子不一樣，它們的羽毛上就像抹了油似的非常光滑。如果你要仔細一看，這里還是樹的棲息地。樹有深綠的，淺綠的，嫩綠的，鮮綠的……只要你想得到的綠這里都有。

　　這里就是我的家鄉(xiāng)，難道你們不覺的它美嗎？

小學生作文 篇2

　　《冒險小虎隊》是一套發(fā)生在世界各地充滿神秘色彩、情節(jié)曲折、驚險刺激的冒險小說。三個智慧少年知難而難，闖入一個個危險地帶，驚心動魄。在破案現(xiàn)場你有時可以用GPS定位儀才能發(fā)現(xiàn)可疑線索，當書中讓我好奇，倍感神秘的是每個故事問題，極大的掀起了我的好奇，當我百思不得其解時，我就會拿出書中的多種解密卡往神秘記錄一貼，答案就會水落石出，揭開了我的好奇心和求知欲。

　　這套書的插圖只有黑白兩種顏色，更增加了小說的神秘色彩。插圖的表現(xiàn)手法十分夸張，畫面上的人物有的面目猙獰，看了讓人膽戰(zhàn)心驚，有的'張大嘴巴，眼睛里充滿了恐懼；有身披白衣的幽靈，有眼窩深陷的僵尸，有流淚的骷髏，還有巨大的蜘蛛……這些更讓故事情節(jié)更加驚險、刺激，也極大挑戰(zhàn)了我的膽量。

　　書中最吸引人的還是它險象環(huán)生的故事情節(jié)：茫茫大海里，到處都是可怕的鯊魚。科學家潛入鯊�？疾欤瑥拇艘蝗ゲ粡头�，水下攝像機拍下了撲朔迷離的事發(fā)現(xiàn)場，卻讓人無法辨別真兇到底是鯊魚還是另有其人。險象環(huán)生路上，小虎隊能凱旋嗎？叢林深處來了一支隊伍，沒想到麻煩事接踵而至，像皮艇被破，飲用水被下毒，帳篷讓大火燒了，小虎隊員能阻止罪惡的發(fā)生嗎？

　　故事中的一個個懸念讓我看了上篇又想看下篇，恨不得一口氣把故事讀完。我仿佛成了第四只小虎，為他們身處險境，而捏了一把汗，為他們化險為夷，松一口氣，和他們歡呼勝利。

　　路克、碧吉、帕克里克，他們是三個形景不離的好朋友，他們生活經驗豐富，他們善于觀察，合作樂觀；面對困難，永不放棄，面對朋友永不拋棄；他們富有愛心。癡惡如仇，他們是我心中的英雄，是我們的榜樣。

　　聽了我的介紹，你的心一定動了，歡迎加入小虎隊，和我們一起去冒險吧！

　　四年級:季韓鵬

小學生作文 篇3

　　人間處處充滿愛,有愛就會得到身心的喜悅,就會從心底上涌起一股暖流,感到一份溫暖.在我身邊就有一件事發(fā)生.

　　那是個美好的天氣,陽光沖著我微笑著,花兒朝著我點頭著,一切都顯得很有趣.我背著旅行包,一路上蹦蹦跳跳的.我哼著歌到了好朋友小麗家,同她一起去爬山.

　　我們又約了幾個同學,我們有說有笑的來到了山腳下,小麗出了一個主意:“我們幾個人來比賽,看誰先到山頂,誰便獲勝,好嗎?”除了我以外,其他同學都異口同聲地說:“好!”唉,跑步是我的弱點,我肯定得被大家叫烏龜的,畢竟少數得服從多數,我就得跑了!

　　站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思,就拍拍我的肩膀,說:“沒關系,重在參與,只要玩得快樂就可以了啊,我待會兒陪你一起跑吧!”怡婷得這句話推開了我心中得那塊大大的烏云,我的'心暖暖的.

　　開始比賽了,我用盡吃奶的力氣拼命跑,怡婷也不斷鼓勵著我,我一點兒也沒有想到,我竟然跑在了第一個!大家也都驚訝地說:“陳璐是吃了什么靈丹妙藥啊,要不怎么會跑這么快啊?”但是,我跑到了最后,竟跑不動了.同學們一個個超越過了我,怡婷停下來,安慰我說:“沒關系,爭不到第一不重要,只要你付出努力就夠了啊,我們繼續(xù)跑吧,讓我們趕上他們!”我聽了怡婷地話,臉上泛起了自信的笑容,和怡婷一起跑向了終點.

　　雖然最后我沒得第一名,但我感受到了這個小集體的溫暖!

小學生作文 篇4

　　一天夜里，小明的文具盒里發(fā)生了一場爭吵，文具盒里的伙伴們個個都爭得面紅耳赤，誰也不肯輸給誰。

　　引起這場爭吵的'是鉛筆，鉛筆生氣地說：“我應該是老大，因為所有的畫家、文學家都要用到我，所以老大只有我才能當�！毕鹌ひ膊徽J輸，它氣憤地說：“我應該才是老大，因為如果沒有我，畫家、文學家他們要是畫錯了、寫錯了，還不是我去把畫錯的、寫錯的擦去，所以我應該是老大才對�！鞭D筆刀雖然表現(xiàn)得心平氣和,但是它也不甘示弱地說：“我應該是真正的老大才對，因為要是鉛筆芯斷了的話，要不是我把筆芯搞出來，它們又怎能發(fā)揮作用。所以只有我才能算得上是真正的老大”它們盡管已經爭得面紅耳赤，但仍不分勝負，眼看就要打起來了！

　　第二天，小主人用它們的時候，誰也肯不讓小主人用，因為它們昨天夜里吵得太兇了，所以誰也不甘示弱。小主人一氣之下把它們統(tǒng)統(tǒng)都扔到了垃圾桶里，它們在垃圾桶里面你看看我，我看看你，誰也不知道是怎么惹小主人生氣的，最后“哇”的一聲都大哭起來。

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