起點(diǎn)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的起點(diǎn)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文1
都說(shuō)小學(xué)是學(xué)習(xí)之旅的一個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)起點(diǎn)。我總是想起，那年秋天，我跨入了這個(gè)起點(diǎn)。
那一年秋天，在樹(shù)葉兒黃了的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹過(guò)，一片片枯葉兒像蝴蝶那樣在空中飛舞，不過(guò)并沒(méi)有那么凄涼。我坐在教室里，久久地盯望著那些發(fā)黃的枯樹(shù)葉兒。
那時(shí)我才上小學(xué)一年級(jí)，剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我還十分懵懂，背著個(gè)格外嶄新的書(shū)包，拉著媽媽的手，一蹦一跳地向?qū)W校大門(mén)走去。我一邊走著路，一邊好奇地睜大著眼睛向媽媽問(wèn)著各種各樣的問(wèn)題。媽媽一邊拉著我的`手，一邊東張西望地找著教學(xué)樓，再加上當(dāng)時(shí)校園里吵鬧聲太大，并沒(méi)有聽(tīng)到我的問(wèn)題。
我一邊跟著媽媽走，一邊東看看，西看看，也不知道在看什么。不一會(huì)兒，媽媽帶我走進(jìn)一間教室，我抬頭一看，上面的牌子上寫(xiě)著一（5）班，走進(jìn)去環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這兒有許多和我一般大的孩子，和我一樣在教室里東張西望。
快要上課的時(shí)候，我久久地盯著站在窗外看著我的媽媽，我用一個(gè)疑惑的眼神看著她，她急忙伸出一只手，輕輕地拍拍緊閉著的窗兒，又朝我擺了擺手，可能是提醒我認(rèn)真聽(tīng)課或是和我告別吧。
回憶往事，真是歷歷在目。一年級(jí)時(shí)，我們還都是一個(gè)個(gè)稚氣未脫的淘氣包，還都是一個(gè)個(gè)充滿好奇的小天使。對(duì)于校園生活，感到是那樣的陌生，那樣的新鮮。
時(shí)間很快，如今就快要離開(kāi)小學(xué)這個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)了，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給人以美的享受，我將迎來(lái)學(xué)習(xí)之旅的初中階段。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文2
從蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，人的每一個(gè)開(kāi)始和第一次做的事都可稱之為起點(diǎn)。有人起點(diǎn)就是一個(gè)難關(guān)，有人起點(diǎn)就已經(jīng)有人替他過(guò)關(guān)了。
蘋(píng)果創(chuàng)始人喬布斯曾說(shuō)過(guò)“創(chuàng)造的激情是創(chuàng)作的`關(guān)鍵，為了保持這種激情，我一直都當(dāng)工作在新兵營(yíng)中訓(xùn)練。”正因?yàn)閱滩妓褂羞@種創(chuàng)新起點(diǎn)的精神，才讓蘋(píng)果在前幾年中活力永駐。
起點(diǎn)不僅僅是個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶你見(jiàn)到不同的軌跡。
乒乓球名將鄧亞萍曾在世界乒乓史上留下她的名字一一連續(xù)8年世界第一。退役后，她不安于現(xiàn)在的名利與富貴，而是遠(yuǎn)赴英國(guó)創(chuàng)造新的起點(diǎn)，克服語(yǔ)言關(guān)，獲取了碩士和博士位，再一次創(chuàng)造人生的輝煌。接下來(lái)辭了人民日?qǐng)?bào)副秘書(shū)長(zhǎng)職位，又創(chuàng)立了搜索平臺(tái)，雖然訪客沒(méi)谷歌百度等平臺(tái)多，但她沒(méi)放棄，一次又一次地創(chuàng)造起點(diǎn)、并用盡全力，我們沒(méi)有理由不信她失敗。
起點(diǎn)是機(jī)會(huì)，深圳萬(wàn)科總裁王石先生在事業(yè)已成時(shí)，選擇挑戰(zhàn)珠峰。八千多米高度，狂風(fēng)暴雪的危險(xiǎn)，也不讓他畏懼�？此漂偪竦钠瘘c(diǎn)，并在質(zhì)疑中大步向前。我想，挑戰(zhàn)他在珠峰上體驗(yàn)極致的快感時(shí)，該毫不后悔選擇了起點(diǎn)并勇敢出擊。
起點(diǎn)僅僅是成功的入口，勇于圓夢(mèng)才是成功。
起點(diǎn)是人生必不可少的“路”它為我們指好方向，只有在它指的路上走才能成功。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文3
當(dāng)太陽(yáng)沖破地平線，放射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，這是新的起點(diǎn)；當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地，開(kāi)始第一聲哭喊時(shí)，這是新的起點(diǎn)；當(dāng)我們踏上初一的列車(chē)，開(kāi)始一年的奮斗旅程時(shí)，這也是新的起點(diǎn)！
我剛剛升上初中，這對(duì)于我而言也是一個(gè)新的起點(diǎn)。
初中與小學(xué)，雖然表面看起來(lái)沒(méi)有什么不同，只是高了一個(gè)等級(jí)，事實(shí)上，如果你真正體會(huì)過(guò)初中生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們之間有非常大的不同。
一升上初中，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重。從小學(xué)一開(kāi)始的三門(mén)功課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)到現(xiàn)在初中添加的政治、歷史、生物、地理。同時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐步加深。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)過(guò)的過(guò)程，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)，變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，同時(shí)，物理、化學(xué)等課程相繼開(kāi)放，歷史、地理、生物等知識(shí)也成為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)都是必須的文化素質(zhì)積累，這就使得初中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)要大大加重。
到了初中，學(xué)習(xí)的方法也要有所改變了。課前要做到預(yù)習(xí)，上課前，提前把老師要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，上課認(rèn)真聽(tīng)，課后不僅要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還要做到課后復(fù)習(xí)，把當(dāng)天老師講過(guò)的.內(nèi)容整理在溫習(xí)一遍。還要做一些課外提高的習(xí)題。中學(xué)生還要多看課外書(shū)，提高閱讀量……
新的起點(diǎn)，新的希望，讓我們更加的努力學(xué)習(xí)吧。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文4
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)，值得回憶的20xx年已匆匆走過(guò)，一個(gè)嶄新的日子正邁著歡快的腳步向我們走來(lái)。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了充滿喜慶的日子——20xx年元旦。
元旦，一個(gè)充滿朝氣、生機(jī)勃勃的日子。它的.到來(lái)標(biāo)志著我們迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了又一段旅程。在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我不由得回首一望，20xx年像放電影似的，一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前，想著想著不由得笑出聲來(lái)。我是一個(gè)膽小文靜的小女孩，上課不敢舉手回答問(wèn)題，下課不敢像同學(xué)們一樣盡情玩耍。久而久之，快樂(lè)漸漸離我而去。后來(lái)，在老師的鼓勵(lì)下、同學(xué)們的幫助下，我變了，變成了一個(gè)上課能積極發(fā)言，下課能和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)玩耍的人。告訴你們吧，現(xiàn)在的我還是數(shù)、英兩科的課代表呢！
20xx年元旦的鐘聲已經(jīng)敲響了，在這個(gè)辭舊迎新的日子里，大家都會(huì)好好放松一下自己，開(kāi)開(kāi)心心迎接下一年。但是作為一個(gè)學(xué)生，元旦的到來(lái)也預(yù)示著期末考試就要來(lái)臨了，我們這學(xué)期學(xué)的知識(shí)就要得到檢驗(yàn)。朋友們，不要害怕，我們就讓元旦作為一個(gè)新的起點(diǎn)，好好復(fù)習(xí)，積極向上，爭(zhēng)取考一個(gè)好的成績(jī)，向父母、向老師，更是向自己有一個(gè)好的交代。
元旦，你就像一條跑道上的一個(gè)起點(diǎn)，也許起跑后我會(huì)跌倒，但是我會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨之后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文5
匆匆結(jié)束了一年，轉(zhuǎn)身開(kāi)始了新的一年，回憶著過(guò)去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有開(kāi)心，也有快樂(lè)，有痛苦，也有憂傷。
沉浸在自己的思緒里，默默的思索接下來(lái)的人生，是奮發(fā)向上，還是繼續(xù)過(guò)從前的暢快淋漓，是繼續(xù)躲在黑暗的峽谷尋找安寧，還是走到烈日之下接受洗禮。這新的一年里，微微的有些迷茫。
默默地看著夜空的煙火絢爛，心情格外的平靜，不再有以往落寞的感覺(jué)，看到的是無(wú)悔的追求，不知道也不確定未來(lái)的方向，不想荒廢的走下去，也不要一生安寧，一攻平常的.風(fēng)格，竟也想要一場(chǎng)轟轟烈烈，這是改變么？心底微微地有些興奮。新的一年里，憑空升起了戰(zhàn)斗下去的力量。
能堅(jiān)持下去的才是強(qiáng)者，但是我更敬佩那些帶著淚還能走下去的人，不顧一切，至死不悔。這是人類(lèi)最原始的野性，從誕生的那一刻起，新的起點(diǎn)就在眼前，我懂，我要蛻變。新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，我已經(jīng)做好了接受一切艱辛的準(zhǔn)備。
我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，我要飛到?jīng)]人到達(dá)的絕對(duì)，不到終點(diǎn)，絕不許自己掉淚，我相信自己的實(shí)力，我相信自己是天生的王者，如出生的牛犢一般，已被激發(fā)不可收拾的沖向全身，這是青春，這是無(wú)畏，這更是勇敢。
“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利，總是在鼓舞自己，要成功就得努力”耳邊依稀傳來(lái)了遠(yuǎn)方的歌謠，心中的重?fù)?dān)似被放下，新起點(diǎn)，新開(kāi)始，永不后悔！
起點(diǎn)優(yōu)秀作文6
什么是起點(diǎn)？起點(diǎn)有很多，但我覺(jué)得人生成長(zhǎng)的起點(diǎn)才是最重要的，因?yàn)樗艘磺衅瘘c(diǎn)。
一天，天氣陰云密布，風(fēng)雨交加。這個(gè)天氣可能就是在描寫(xiě)我的心情的。因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)老師沒(méi)有考好。
我回到家，接受了媽媽的細(xì)心疏導(dǎo)，但我還是覺(jué)得自己永遠(yuǎn)成功不了，因?yàn)槲以僭趺磁σ膊荒艹晒�。我向窗外看了看，外面的雨還在下著，樓下的小樹(shù)在風(fēng)雨中搖搖晃晃，樹(shù)葉基本上都被風(fēng)雨打落在地，一片頹廢落敗的景象，這讓我的心情更加灰暗了許多。
雨一直在下，我的`心情也久久不能平靜下來(lái)，夜間更是難以入睡。
第二天早上起來(lái)，風(fēng)雨已停，陽(yáng)光也更加明朗了許多，這讓我傷心的心情不再那么灰暗。后來(lái)，我到了樓下，我看到那棵被風(fēng)雨吹掉樹(shù)葉的樹(shù)居然長(zhǎng)出了新葉，這讓我也有些不可思議。
在上學(xué)的路上，我邊走邊思考，為什么經(jīng)受那么大風(fēng)雨摧殘后的小樹(shù)，居然還能重新長(zhǎng)出新葉？想著想著，我突然悟出了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，有信心的人就能獲得成功。就像這棵樹(shù)挺過(guò)了風(fēng)雨，堅(jiān)信自己能存活下來(lái)，結(jié)果通過(guò)堅(jiān)持長(zhǎng)出了新葉。
我又想了想我自己，就因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю头艞墕�？那怎么行？我�?yīng)該繼續(xù)努力，對(duì)自己充滿信心，不能放棄。
我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈，這定會(huì)是我成功的起點(diǎn)，也會(huì)是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文7
“我是環(huán)繞著一個(gè)圓圈而行的，越接近終點(diǎn)，也就越接近起點(diǎn)�！庇�(guó)作家狄更斯這樣定義“起點(diǎn)”，所以，起點(diǎn)有時(shí)比終點(diǎn)更有意義。
去年，小升初考試結(jié)束了，一個(gè)星期后通知去拿成績(jī)單，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室看見(jiàn)成績(jī)單在座位上，便大步跨過(guò)去，一把拿過(guò)急切打開(kāi)，緊張地看了各科成績(jī)后，松了一口氣，這次考試雖然沒(méi)有名列前茅，但還算正常發(fā)揮。
我望著周?chē)耐瑢W(xué)，這些不就是我六年前在同一起點(diǎn)一起起跑的同學(xué)嗎？六年來(lái)，我們相互幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)，而現(xiàn)在，我們有了一點(diǎn)差距，將分開(kāi)去不同的學(xué)校，走不同的路。這次終點(diǎn)，又將為我們開(kāi)辟新的起點(diǎn)。
如果你不努力，你的終點(diǎn)也許只是別人的`起點(diǎn)。
我從小就害怕體育考試。有一次我站在800米賽跑的起點(diǎn)，渾身被恐懼包圍、侵蝕著，乃至于忘了熱身和調(diào)整心態(tài)，當(dāng)發(fā)令槍響起，我拼命向前奔跑。跑到一半時(shí)，雙腳像灌了鉛似地提不起來(lái)，不聽(tīng)使喚，幾次想放棄。當(dāng)我經(jīng)過(guò)圓形跑道上的起點(diǎn)時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊到：“你從這里起跑的，還有兩圈！”于是我記住了起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離，提起精神跑完了全程。
是的，我一次次經(jīng)過(guò)起點(diǎn)，才知道終點(diǎn)在哪里，既然起跑，就要努力奔向終點(diǎn)！
上初中了，我有了新同學(xué)，是戰(zhàn)友又是對(duì)手，我們一起并肩作戰(zhàn)，我們又在同一起點(diǎn)起跑，我們肯定有不同的終點(diǎn)，因?yàn)閺钠瘘c(diǎn)出發(fā)后，并不是每個(gè)人都在努力奔跑！
起點(diǎn)，意味著努力與奮斗；終點(diǎn)，意味著光榮與贊賞。正是因?yàn)槠瘘c(diǎn)的付出，才會(huì)有終點(diǎn)的光鮮與亮麗。
新的學(xué)期又將開(kāi)始，你準(zhǔn)備好從新的起點(diǎn)出發(fā)了嗎？
起點(diǎn)優(yōu)秀作文8
每個(gè)人的起點(diǎn)都大相徑庭，盡管是一樣的開(kāi)始，但是每個(gè)人的目標(biāo)是不同的。而我的一個(gè)起點(diǎn)在于初中。
沒(méi)錯(cuò)，告別了小學(xué)，你就得先把注意力放在初中生活上了，初中，一個(gè)新的起點(diǎn)，對(duì)自己捫心自問(wèn)：“過(guò)渡了六年級(jí)了，七年級(jí)的生活里怎么過(guò)？該有那些準(zhǔn)備？自己的目標(biāo)是什么？�！蔽覄倓傞_(kāi)學(xué)的時(shí)候是非常膽怯的，自我介紹的時(shí)候也是，吞吞吐吐，說(shuō)話小聲，我的這一個(gè)起點(diǎn)給了我打擊，這并不是一個(gè)好的開(kāi)始。
但是，我并沒(méi)有輕易氣餒，畢竟初中有很長(zhǎng)時(shí)間，我可以慢慢的改變啊，別光說(shuō)不做，聞一多先生說(shuō)過(guò)，說(shuō)了就要開(kāi)始做，不能無(wú)動(dòng)于衷。
第一個(gè)可以改變我的是我的老師們，他們個(gè)個(gè)都平易近人，和藹可親，不會(huì)那么兇，這也是促使我做出改變的因素吧。老師指導(dǎo)我，開(kāi)導(dǎo)我，教育我，這才使我有了一番變化，但是只是細(xì)致的變化，沒(méi)有變化那么大；影響最深的還是我的同學(xué)們啊，他們和我玩久了，我便學(xué)習(xí)了他們樂(lè)觀積極，勇敢向上的精神，所以，我十分感謝我的'同學(xué)們。他們使我容光煥發(fā)，完全變了一個(gè)人，變得勇敢了些，敢請(qǐng)教問(wèn)題，謙虛向上了些，我的同學(xué)們也有一股“神奇的力量”呢。我的起點(diǎn)被改變，現(xiàn)在，該開(kāi)始我的新起點(diǎn)了。我不會(huì)再被打擊，我會(huì)堅(jiān)持向上！
起點(diǎn)，在生活中多的是，初中只是其中一個(gè)起點(diǎn)，我順應(yīng)了它，那么，起點(diǎn)也會(huì)很快順應(yīng)我！
起點(diǎn)優(yōu)秀作文9
在人與人交際越來(lái)越密切的當(dāng)今社會(huì)，文明、禮儀已成為必不可少的交際工具。禮儀、文明是一個(gè)人品質(zhì)表現(xiàn)的方法，一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。
文明、禮儀向來(lái)是我們中華民族懂得的美德。作為祖國(guó)的接班人難道不應(yīng)該起帶頭作用嗎？
在學(xué)校里，禮儀就是每天早晨尊敬地向老師問(wèn)一聲好；就是在同學(xué)需要幫助是慷慨地拿出你的筆；就是用微笑面對(duì)生活中的每一個(gè)人。諾貝爾曾說(shuō)：“不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽(yáng)光的寶石�！弊鹬貏e人，換來(lái)的是朋友的坦誠(chéng)相對(duì)，又何樂(lè)而不為呢？
在校外，文明不也同樣重要嗎？文明，僅僅是在公交車(chē)上的一次讓座；文明，僅僅是撿起果皮，扔進(jìn)垃圾桶；文明，僅僅是少踩一次草坪。我曾經(jīng)目睹過(guò)這許多情景：在公交車(chē)上一個(gè)彪壯大漢作在位子上，旁邊的婦女艱難的站著，懷里抱著一個(gè)哇哇大哭的'嬰兒。那大漢卻視若無(wú)睹地繼續(xù)觀賞景物。一位小男孩吃完零食，袋子卻隨手一揚(yáng)。
“百善孝為先”。在家中，出門(mén)時(shí)和父母打招呼，為父母端上一杯茶，遞上一塊毛巾，換來(lái)父母欣慰的笑；早上甜甜地向父母問(wèn)一聲好，這多簡(jiǎn)單啊！
生活中最講究的是文明禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)說(shuō)都重要。文明禮儀并不是夸夸奇談，而是要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。儀態(tài)端莊大方，服務(wù)周到其全。優(yōu)秀文化的修養(yǎng)，良好的道德品質(zhì)和振奮的精神氣質(zhì)是我們21世紀(jì)中小學(xué)生的風(fēng)貌，也是我們中國(guó)13多億公所必須具備的！
在這個(gè)歡呼和諧的時(shí)代，一個(gè)禮貌稱呼、一句輕聲問(wèn)候、一個(gè)助人舉動(dòng)，都會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)限的溫暖。只有講文明，懂禮儀，我們才能贏得他人的尊重。敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀，踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起，一起構(gòu)建和諧社會(huì)的夢(mèng)想。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文10
教育家馬卡連柯說(shuō)：“合理的懲罰制度不僅是合法的，而且也是必要的。這種合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)的'性格，能培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，能鍛煉學(xué)生的意志和人格，能培養(yǎng)學(xué)生抵制引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力”，在教育實(shí)踐中，我感覺(jué)兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。一天早上，樂(lè)樂(lè)帶了一本圖畫(huà)書(shū)，這引起了小朋友們極大的興趣，爭(zhēng)著要看書(shū)，小豪更是擠在最前面，只聽(tīng)“嗤”的一聲，書(shū)撕破了，大家都驚呆了，樂(lè)樂(lè)哇地一聲哭了起來(lái)。見(jiàn)此情景，我馬上讓小朋友坐好，邊粘書(shū)邊輕輕安慰樂(lè)樂(lè)，突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)上都是一些不常見(jiàn)的動(dòng)物，于是靈機(jī)一動(dòng)，順勢(shì)給小朋友們講解書(shū)上的內(nèi)容，“這是河馬，是世界上嘴巴最大的動(dòng)物�！薄按蠹铱匆豢矗遣皇亲彀秃艽�？”我講一種動(dòng)物，給小朋友們看一看，樂(lè)樂(lè)也不哭了，高興地給大家講起來(lái)。小朋友們也你一句，我一句的討論起這些動(dòng)物來(lái)�！叭绻覀円婚_(kāi)始就這樣做，就不會(huì)把書(shū)撕破了”“所以剛才我們做錯(cuò)了一件事�！睕](méi)等我說(shuō)完，小豪便搶著說(shuō)：“對(duì)不起，樂(lè)樂(lè)！”樂(lè)樂(lè)臉上露出了微笑，原諒了他。當(dāng)幼兒發(fā)生過(guò)錯(cuò)時(shí)，我們不應(yīng)簡(jiǎn)單地批評(píng)孩子，應(yīng)根據(jù)孩子的年齡、個(gè)性特點(diǎn)選擇適應(yīng)的教育方法，抓住有利的時(shí)機(jī)，使孩子真正地受到啟發(fā)教育。
魯迅先生說(shuō)：“教育植根于愛(ài)”，幼兒教師要關(guān)注好動(dòng)孩子的心理動(dòng)向，及時(shí)了解他的內(nèi)心世界，以適宜的方法來(lái)教育他，避免侵犯行為的發(fā)生。以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，并要適當(dāng)?shù)嘏u(píng)激勵(lì)他，使其樹(shù)立起信心，朝著良性方向發(fā)展。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文11
做一個(gè)二維世界里的三維少年，與其尋找命運(yùn)，不如尋找別人；與其尋找別人，不如尋找自己。就像3D電影一樣，我們都在做別人沒(méi)有做過(guò)的事。
——題記
旅途開(kāi)始了。
你可能會(huì)輕輕地一笑，因?yàn)�，�?dāng)你走在起點(diǎn)的時(shí)候，你往往不會(huì)意識(shí)到那是一個(gè)起點(diǎn)。也許，你的起點(diǎn)很高很高，一開(kāi)始就與終點(diǎn)很近很近，一路花香鳥(niǎo)語(yǔ)，好不快活。也許，你的起點(diǎn)很低很低，而在風(fēng)霜雨雪之中，你悄然成長(zhǎng)。
這是一個(gè)起點(diǎn)，怎樣的起點(diǎn)呢？前面說(shuō)了，你并不知道。
也許是校園里熟悉的樹(shù)下，你嘆惋一聲“好一棵美麗的南國(guó)的樹(shù)！”，盡管，當(dāng)時(shí)你沒(méi)有想到，這棵樹(shù)不是大榕樹(shù)。這里不是南國(guó)。
也許是在自家的小院里，下棋的`人的略帶涼意的石桌上，你坐了上去，那神火飛揚(yáng)的叫罵聲似乎縈繞在你的耳邊。
也許是在市中心最高的樓頂上，你看著下面五光十色的燈火和川流不息的車(chē)馬，看著那些你已經(jīng)得到或者尚未得到的東西，涼薄地笑，總會(huì)得到。
在一段奮斗的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的，無(wú)外乎是一種感覺(jué)，而這種感覺(jué)，就像溫良的白開(kāi)水，淡淡的深入你的心田。如果你的人生只是一片荒漠的話，一點(diǎn)點(diǎn)水，真的是飲鴆止渴。
在一段奮斗的過(guò)程中，起點(diǎn)給你帶來(lái)的感覺(jué)，就如同家的感覺(jué)一樣，溫馨，沉默，靜謐，安詳。
在一別經(jīng)年之后，不管你布衣藍(lán)衫還是錦袍玉帶，你再回到這個(gè)起點(diǎn)的時(shí)候，總會(huì)溫和地笑一笑：“啊，回來(lái)了啊�！�
起點(diǎn)優(yōu)秀作文12
大家好！我是四年級(jí)四班的李可涵，今天，我播音的題目是《新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)》。
同學(xué)們?cè)儆袔滋炀褪窃┝耍?0xx年很快就要過(guò)去了�；貞浖磳⑦^(guò)去的一年我們有過(guò)收獲和喜悅，有過(guò)成功和失敗，回憶這一年我們要感激曾給予我們關(guān)心和幫助的人。我們要感謝含茹如苦養(yǎng)育我們的父母，感謝不辭辛勞培育我們的老師，感謝給予我們幫助的同學(xué)和朋友。在這新年伊始之際，向他們道一聲：謝謝你們！
同學(xué)們20xx年的鐘聲就要敲響，新的一年即將開(kāi)始，大家知道元旦的意思嗎？元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，因此元旦合稱為“初始的日子”，也就是一年的第一天。
同學(xué)們新的一年即將開(kāi)始，意味著我們又將長(zhǎng)大一歲，我們應(yīng)該變得更加懂事，對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌，我覺(jué)得要讓新年來(lái)得更有意義，我們要努力做好幾件事：
1、上課要更加認(rèn)真地聽(tīng)講，努力復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接新年。
2、要為老師送去祝福，希望他們開(kāi)心，告訴老師我一定會(huì)加油的。
3、新年要對(duì)每一個(gè)同學(xué)送去祝福，特別是和有過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，和他們一起快快樂(lè)樂(lè)迎接新年。
4、要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情，要每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。
5、要努力改正自己的'一個(gè)壞習(xí)慣，以快樂(lè)的心情迎接新年。
同學(xué)們新的一年，新的起點(diǎn)，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)有所成！祝老師們身體健康，工作順利！也祝愿我們的學(xué)校在新的一年里再創(chuàng)輝煌，更上一層樓！
起點(diǎn)優(yōu)秀作文13
時(shí)間像一個(gè)頑皮的小孩，總是在人不留神的時(shí)候，跑遠(yuǎn)了，但是人，偏偏還抓不住它，只能跟上它的步伐，一并前行。
還記得剛?cè)雽W(xué)的害羞膽怯，到如今的打成一片，經(jīng)過(guò)時(shí)間多長(zhǎng)的打磨，從陌生到熟悉。也在不知不覺(jué)中，我們走過(guò)了一個(gè)春，一個(gè)夏，一個(gè)秋，一個(gè)冬。
七年級(jí)已經(jīng)走完，初中三年過(guò)了三分之一，八年級(jí)也即將到來(lái)，九月，它將迎接我們的到來(lái)。
八年級(jí)，我們會(huì)遇上新的難題，新的科目，等等，八年級(jí)還有太多太多未知的挑戰(zhàn)在等著我們，也意味著我們將更加成熟，開(kāi)拓我們的眼界。我們踏著輕快的步伐，帶著來(lái)自少年的朝氣，想到更多的挑戰(zhàn)，興奮，好奇相互交織。
九月，送走夏季的炎熱，枯葉送走綠葉。清涼的風(fēng)，吹過(guò)大地，輕撫湖邊的楊柳，楊柳也輕舞著它纖細(xì)的枝條，和著湖邊一派美好景象，跳著依依惜別。有事，風(fēng)也卷起掉落地上的枯葉，路過(guò)的'行人踩過(guò)的枯葉，“嚓”一聲，碎成幾塊。
八年級(jí)就好似那風(fēng)，不聲不響，悄無(wú)聲息送走七年級(jí)；十四歲的楊柳也跳著依依惜別，送走十三歲。
當(dāng)九月上學(xué)第一天，如果太陽(yáng)高掛于天空，那么它是在迎接我們，如果雨滴掉入路邊的水洼中，那么它是在為十三歲，作最后的道別。
時(shí)間就是頑皮的小孩，所以請(qǐng)你珍惜與它的時(shí)光，并且在接下來(lái)的日子，好好利用它，十四歲是一個(gè)起點(diǎn)，需要你重新思考來(lái)定義你的人生。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文14
在我們的生活中必然會(huì)遇到許多挫折，當(dāng)挫折降臨時(shí)，人們總會(huì)伴著痛苦與悲傷。我相信沒(méi)有人會(huì)喜歡挫折，但我與你們不同，我需要感謝那個(gè)令人討厭的挫折。
挫折使我進(jìn)一步的分析我自己�！霸陲L(fēng)中跌倒，早雨中爬起”，一位哲學(xué)家曾這樣說(shuō)過(guò)。當(dāng)挫折到來(lái)時(shí)，我們不要退縮，也不要因此而害怕，應(yīng)該勇敢地面對(duì)挫折，就算是一次一次的跌倒，我們也要一步一步向前跨，促使我們走向成功的彼岸。
挫折使我懂得應(yīng)該以什么樣的心態(tài)面對(duì)它，也使我更加的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。在我全力以赴而沒(méi)有成功的時(shí)候，挫折這樣告訴我：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？面對(duì)挫折。我們需要堅(jiān)持不懈。如果你是因?yàn)槭チ硕陡袀�，那么你將�?huì)失去一切你所擁有的，抓住今天，把握明天。正如“春恨秋悲皆自惹，冬笑夏傲都是詩(shī)”，因此，我在挫折中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)人生中的挫折。
當(dāng)挫折來(lái)到我的身旁，我總是有一種畏懼感，不敢面對(duì)站立在我身旁的挫折，但是經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考，我決定去以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它。最后通過(guò)我的不懈努力，終于戰(zhàn)勝了挫折，使我不再畏懼它，也使我走向了成功。正如一首歌中所描寫(xiě)的：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢？
感謝挫折，它使我在沉迷時(shí)清醒，在驕縱時(shí)謙遜。在頹唐是振作，在消極時(shí)樂(lè)觀。在今后的人生路上，也許還會(huì)遇到挫折。我要感謝它讓我超越自我，感謝它為我架起一座通往成功的橋梁，讓我找到了人生的.起點(diǎn)。朋友們，讓我們一起面對(duì)挫折吧！讓挫折的暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！我們將是勇敢的海燕！我們將是無(wú)畏的強(qiáng)者！
起點(diǎn)優(yōu)秀作文15
時(shí)間是留不住的，盡管我總是希望著時(shí)間能夠永遠(yuǎn)停留在中考后的那個(gè)燦爛的夏天，但我終于還是來(lái)到了高中。高中校園，那寬大的操場(chǎng)、古老的文物建筑、悠揚(yáng)的歐美鐘式鈴聲，使我憧憬萬(wàn)分，給我“高”的感覺(jué)。
然而，在這氣氛里，我覺(jué)得自己卻沒(méi)那么“高”。
或許是由于過(guò)去成敗吧�，F(xiàn)在我只不是還能夠，還有實(shí)足的力量搏擊高中的浪潮，躍上龍門(mén)呢？我看到的是那般滿載的.課程，那堆積如山的課本，給我彷徨與迷茫。
一切都還陌生著……我驀地懷念起我初中的美好時(shí)光：小小的校園給我溫馨與舒適，每一位老師，我此刻都還記得真切，那樣可親。就連過(guò)去對(duì)“老班”的種種成見(jiàn)，現(xiàn)在也都煙消云散。初中的課程是多么簡(jiǎn)單呀！好像每門(mén)課學(xué)的都只是“皮毛”，似乎就算老師不教，我都會(huì)自然而然地明白。總之，初中就是好呀！
哦！不對(duì)，其實(shí)并不是這樣的。三年前的時(shí)候，我不是還埋怨著初中的題太難，初中還加上晚自習(xí)嗎？剛到初中，還沒(méi)畢業(yè)時(shí)，我不是還惱火那考試的頻繁與恐怖嗎？
可是現(xiàn)在想想這些，又算些什么呢？一點(diǎn)也不覺(jué)苦，初中不是依然令人懷念嗎？那些都習(xí)以為常了，初中也不過(guò)如此。
我豁然開(kāi)朗，我斷定三年之后，我也一定會(huì)同樣的感嘆道：高中也并不像以前抱怨的那么苦嘛！這些知識(shí)難題我都懂！我也會(huì)再熟悉不過(guò)我的高中老師、同學(xué)們了！一路走下去的高中三年也將會(huì)成為我的記憶中清晰簡(jiǎn)美的瞬間，成為我親切的懷戀。那時(shí)，我怎會(huì)計(jì)較高中的一絲苦味兒，高中也會(huì)“不過(guò)如此”。
一定會(huì)這樣的。因?yàn)樾W(xué)、初中都過(guò)去了。既然一切都會(huì)為我所懂，一切都會(huì)為我所稱道。那么現(xiàn)在又何必不敢接近它呢？要我們從此以高的標(biāo)準(zhǔn)，高的起點(diǎn)去審視高中，預(yù)知地包容下整個(gè)它吧！
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