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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-08-12 16:25:02 小學(xué)生作文 我要投稿
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[精華]實(shí)用的小學(xué)生的作文300字3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

[精華]實(shí)用的小學(xué)生的作文300字3篇

小學(xué)生的作文300字 篇1

  冬天,一年中的最后一個(gè)季節(jié)。

  冬爺爺乘著風(fēng),從遠(yuǎn)方飛來(lái)。他施展魔法,大片雪花從天上飄落下來(lái),天地之間紛紛揚(yáng)揚(yáng),就像撕碎了的棉花團(tuán)一樣,伴著凜冽的寒風(fēng)橫飛。

  大雪覆蓋了大地、房子上、樹(shù)上,到處都是銀裝素裹的世界。雪是那么純潔,那么無(wú)暇。我渴望那純潔的雪花,渴望那粉妝玉砌的冬天,渴望打雪仗時(shí)的.那些歡樂(lè)。

  冬天,雖然沒(méi)有春天的生機(jī),也沒(méi)有夏天的碧綠,更沒(méi)有秋天多彩的風(fēng)景,可是,冬天,它美麗,它純潔。因?yàn)檠,冬天有著?dú)特的美。

  冬天的雪花,是白衣天使的象征;冬天的雪,擁有著一種神圣的使命,它給小麥子蓋上了被子,凍死了多少可惡的害蟲(chóng),幫助小麥順利地度過(guò)了冬天。冬天,帶給了孩子們多少快樂(lè)。

  冬天,我最愛(ài)的季節(jié)。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  夜里,我睡得正香。忽然,我的書(shū)包里傳出了“叮叮!边@一奇怪的`聲音,把我從夢(mèng)中驚醒。仔細(xì)一看,只見(jiàn)我的作文本跳出幾十個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第一個(gè)是逗號(hào),它說(shuō):“我是小逗號(hào),我的頭圓圓的,下面還有一條小尾巴。雖然我象蝌蚪一樣,但如果沒(méi)有我,老師讀作文時(shí),不累死才怪!”

  又跳出一個(gè),“對(duì)啊,對(duì)啊,小逗號(hào)弟弟說(shuō)得很對(duì)。”大句號(hào)哥哥說(shuō),“我是一個(gè)空心圈圈,象空心輪胎一樣。如果文章沒(méi)有我,這句話就讀不完。”

  “我也要說(shuō),我也要說(shuō)!毙(wèn)號(hào)跳了出來(lái),“我象一只大耳朵,下面一個(gè)耳環(huán)。如果文章沒(méi)有我,那么所人的疑問(wèn),只能爛在肚子里,因?yàn)閯e人不知道你問(wèn)沒(méi)問(wèn)、問(wèn)什么?”

  “我來(lái)了,”省略號(hào)搶著說(shuō),“我是六個(gè)小雨點(diǎn)合成的,象一條小蛇,文章有了我,人們不想說(shuō)、不用說(shuō)的話,就用我表達(dá)好了。沒(méi)有我,不知道人們要多寫(xiě)多少字,耗費(fèi)多少時(shí)間和精力。所以,文章少不了我。”

  最后一個(gè)出來(lái)了,它邊跑邊說(shuō),“我叫書(shū)名號(hào),由兩個(gè)雙括號(hào)合成的,如果書(shū)中沒(méi)有我,書(shū)名就再也沒(méi)有了!

  我真粉奮,因?yàn),我學(xué)到了知識(shí)。我想:“下次,我再也不要把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)了。這一覺(jué)醒得值。對(duì)了,抓緊時(shí)間睡,明天還要上課呢!”

小學(xué)生的作文300字 篇3

  那天早晨,陽(yáng)光明媚,我背著書(shū)包哼著歌向?qū)W校走去。剛走上街道,發(fā)現(xiàn)前面為了一大堆人。咦?這是怎么回事呀?我好奇地圍了上去湊熱鬧。原來(lái),是一個(gè)小男孩和媽媽走丟了,現(xiàn)在找不到媽媽,正趴在地上哭呢!我不僅為小男孩擔(dān)心起來(lái)。大家七嘴八舌地議論道:“和媽媽走丟了,那可怎么辦。俊薄笆前,以后走路時(shí)要跟著媽媽,不要走丟了!蔽乙采锨叭グ参啃∧泻ⅲf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大家一定會(huì)幫你找到媽媽的!边@時(shí),一個(gè)戴眼鏡的叔叔拿著手機(jī)走上前去,說(shuō):“小男孩,你知道你媽媽的手機(jī)號(hào)碼是多少嗎?”小男孩報(bào)出了一串?dāng)?shù)字,那個(gè)叔叔就撥了這個(gè)電話號(hào)碼,電話接通后,叔叔向小男孩的媽媽說(shuō)了小男孩現(xiàn)在的位置和情況,叫她快點(diǎn)來(lái)接小男孩。過(guò)了一會(huì)兒,小男孩的媽媽來(lái)了,小男孩看到媽媽,破涕為笑。小男孩的媽媽抱起小男孩,剛要感謝那位叔叔,可那位叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我想:那位叔叔可真是一位做好事不留名的`好人。∷俏覀兊陌駱,我一定要向他學(xué)習(xí)。

  人群漸漸散去,我心中的一塊石頭,終于落了地。

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