成長(zhǎng)的足跡作文常用[15篇]
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的足跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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成長(zhǎng)的足跡作文1
在我的成長(zhǎng)過程中，我留下了許許多多的成長(zhǎng)足跡，猶如天上那美麗的、自由的云彩，酸、甜、苦、辣各不相同，當(dāng)我輕輕摘下一朵美麗的云彩細(xì)細(xì)品味時(shí)，我就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，那往事令我回味無窮……
——題記
三歲——酸
“媽媽，你不要我了，你把我丟在這兒了�！彼f話帶著哭腔，雙手無助地伸向媽媽。可小女孩的媽媽竟然頭也不回地走了，她一轉(zhuǎn)身，小女孩便嚎啕大哭，但是小女孩沒有看見，媽媽轉(zhuǎn)身的一剎那，流下了晶瑩的淚水。這朵云竟然比檸檬還要酸，現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味，那是一份甜蜜的愛，那是媽媽不想讓我永遠(yuǎn)躺在她的懷抱里，小雛鷹總要學(xué)會(huì)飛翔。
七歲——甜
“生日快樂！噢耶！”同學(xué)們的叫喊聲把我從3歲時(shí)的.情景拉到了一年級(jí)的一天放學(xué)后。那天，同學(xué)們都走的特別早，只剩下我一個(gè)人在整理書包。正在我迷惑的時(shí)候，老師和同學(xué)們就已經(jīng)捧著一個(gè)大蛋糕走到了我的面前，大家一起手拉手把我圍起來唱著生日歌，看著眼前的情景，我驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，直到有人大叫我的名字，叫我快點(diǎn)許愿吹蠟燭，我才如夢(mèng)初醒：哦，原來是老師和同學(xué)們想給我一個(gè)意外的驚喜，我剛踏入小學(xué)，大家就給我一個(gè)甜蜜的云彩，這云彩一直深深地印在我的腦海里。
十一歲——苦
十一歲注定是辛苦的一年，也是收獲的一年。天空灰蒙蒙的，我的心情也是灰蒙蒙，整天忙著小升初的沖刺。為了能考進(jìn)自己理想的學(xué)校，每當(dāng)周末，別人還睡在溫暖的被窩里的時(shí)候，我已經(jīng)走在沖刺小升初的路上；每當(dāng)周末，別人在看電視，我卻在做著奧數(shù)題目；每當(dāng)周末，別人在公園里玩耍時(shí)，我卻在…
十二歲——辣
終于考進(jìn)自己理想的學(xué)校，但是一切并沒有自己想象的那樣開心。進(jìn)入陌生的學(xué)校，使我感到很無助，我想尖叫，我想哭泣，可怎么也叫不出，怎么也哭不出。在小學(xué)自己是一個(gè)很出色的女孩，到了中學(xué)，高手如林，自己好像一只森林中的小鳥，受傷了，那感覺就像辣椒水噴進(jìn)眼睛里一樣，那么地辣！又猶如一朵灰色的云彩，讓人感覺郁悶！但我相信，風(fēng)雨過后，總有日出的時(shí)候。
“回憶成長(zhǎng)的足跡”讓我明白應(yīng)該更加熱愛生活，面對(duì)生活中的種種困難，我不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該勇往直前；面對(duì)生活中的喜悅，我應(yīng)該用最好的方式來慶祝。篇
成長(zhǎng)的足跡作文2
記憶中，小時(shí)候的我非常內(nèi)向，不敢與不太熟悉的人交談，更不敢公眾演講，我慢慢長(zhǎng)大，變成現(xiàn)在的我。
去年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)關(guān)于演講的三天夏令營(yíng)，我本要拒絕，但媽媽動(dòng)作迅速已報(bào)名，決定好的事情不能改變，無奈我只好答應(yīng)。只能心存僥幸心理：“我就坐在角落不發(fā)言，反正那么多人估計(jì)也注意不到我，怎么變現(xiàn)都沒事�！钡珱]想到座位都是提前安排好的，而且分隊(duì)分組，每人都要上臺(tái)發(fā)言，我徹底傻了眼。三天的時(shí)間里，我們組織進(jìn)行了各種活動(dòng)和游戲，在老師和同學(xué)們的幫助和影響下，我從一開始的拘謹(jǐn)不安，逐漸變得活潑開朗起來。
第三天下午，我們要在講臺(tái)上展示成果。同學(xué)一個(gè)一個(gè)上了臺(tái)，我很緊張，手心全是汗，腿都有點(diǎn)抖，終于輪到我了，我快步走上臺(tái)，半低著頭不敢直視臺(tái)下的老師和同學(xué)，聲音自己都感覺有點(diǎn)顫抖：“各位同學(xué)，大家下午好……謝謝大家！”語(yǔ)畢，臺(tái)下的掌聲雖不太響亮，但很整齊，我快步跑回座位上，感覺臉頰燙燙的。
夏令營(yíng)結(jié)束后，媽媽對(duì)我說，她看了我演講的視頻，沒有想象中那么膽小，覺得我演講表現(xiàn)還不錯(cuò)，繼續(xù)努力我一定會(huì)表現(xiàn)得更好�；蛟S是因?yàn)檫@句話鼓舞了我，我的性格有了些改變。
我開始變得膽子大了些，至少能和陌生人交談、敢于公眾演講了。前段時(shí)間的家長(zhǎng)會(huì)，老師讓我上臺(tái)分享關(guān)于如何學(xué)好數(shù)學(xué)的`心得體會(huì)，我是第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言，在站上講臺(tái)的那一刻，雖然心里還是很緊張，但是卻不那么慌了，看著臺(tái)下坐著的家長(zhǎng)和同學(xué)，想起媽媽那贊賞而溫暖的目光，我語(yǔ)氣堅(jiān)定的開始了演講，“各位叔叔阿姨大家下午好……我的演講結(jié)束了，謝謝大家！”這次臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，看著大家認(rèn)可的目光，我那顆一直懸著的心才落了地。
童年飛逝，回首成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷的種種，有歡笑有淚水，有成功也有失敗，我的童年也因這些事而快樂，就這樣慢慢成長(zhǎng)起來，一份耕耘一份收獲，我相信，通過自己的努力，生活會(huì)變得更加五彩斑斕！
成長(zhǎng)的足跡作文3
我想陪伴我成長(zhǎng)的不是那好吃的零食，不是那好玩的玩具，而是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。那種孩子的天真在我的夢(mèng)想里，那種花兒的爛漫在我的夢(mèng)想里，伴隨著我的成長(zhǎng)，它們?cè)诓粩嗟淖兓?/p>
當(dāng)我踏出人生的第一步走上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是開一家寵物店。于是，我整天跑到別人家去看他們的小貓小狗，摸著他們?nèi)彳浀拿�，看著它們溫順的舔著我的手，讓人感到它們有說不盡的嫵媚，只是一想到它們也會(huì)有生老病死的時(shí)候，我就會(huì)感到深深的難過。如果讓你抱著它，眼睜睜地看著它們垂下可愛的腦袋，想到再也沒人陪你玩耍時(shí)，心里不只是悲傷，還有對(duì)往事的眷戀，對(duì)現(xiàn)在的珍惜。那一刻，我長(zhǎng)大了！
當(dāng)我踏上人生的第二步走入二年級(jí)時(shí)，那時(shí)我想像爸爸一樣在銀行上班，當(dāng)個(gè)銀行家。我整天往他辦公室跑，坐到那把椅子上，我好像就是這里的一份子，看著報(bào)表上那一連串的數(shù)字，我個(gè)、十、百、千、萬的數(shù)，數(shù)的我眼花繚亂，錢可真多呀！我還充當(dāng)起了接線員，接了電話還不忘喊一聲：“爸，有人叫你！”就這樣，因?yàn)槲医?jīng)常去串門，所以保安叔叔專門給我準(zhǔn)備了一個(gè)小停車位，放我的自行車。每當(dāng)我跑進(jìn)辦公室時(shí)，那些叔叔阿姨們就開玩笑地說：“小領(lǐng)導(dǎo)來審查啦，歡迎歡迎！”可是，這個(gè)夢(mèng)想后來因?yàn)槟棠痰氖攀蓝屏蚜�。那是灰色的一天，奶奶躺在白布后面，一切都是那么安靜，只有媽媽凄涼的哭聲，當(dāng)聽到那聲音時(shí)，我整個(gè)靈魂都在顫動(dòng)，也許不是所有東西都可以用錢換來的，那種親人的`愛是多少錢也換不回來的。從那天起，我長(zhǎng)大了！
我的夢(mèng)想啊，每天都在變化，可經(jīng)過歲月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人幫助別人才是我現(xiàn)在最渴求的，“這就是你的夢(mèng)想！”好像是發(fā)自心底的一種聲音在呼喚我�；蛟S我可能不會(huì)當(dāng)志愿者，但不管我干哪種職業(yè)，身處哪個(gè)地方，這將是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，值得我一生去奮斗。想過以后，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了！
我的成長(zhǎng)，不只是身體的長(zhǎng)高，還是思想的成長(zhǎng)，讓我變得更寬容更善良，一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，注定在我的成長(zhǎng)中印下一個(gè)個(gè)深深的腳印！
成長(zhǎng)的足跡作文4
成長(zhǎng)的足跡，就像天空中的星星，每一顆，都那么璀璨耀眼，光彩奪目，像海灘上的貝殼，每一個(gè)都奇形怪狀，色彩艷麗，像樹上的蘋果……每一顆，每一個(gè)，每一塊，都承載著我成長(zhǎng)的事情，每一個(gè)都多姿多彩，五彩繽紛。
咦，你看那顆星星，像是群星中最閃亮的一顆，沒錯(cuò)，它承載著我成長(zhǎng)過程中很重要的回憶---什么是母愛。
我們小區(qū)里，曾經(jīng)有人養(yǎng)過母雞，母雞孵了幾只小雞，他們一家幸福的生活在小區(qū)里，小雞們無憂無慮的玩耍，一天天長(zhǎng)大，而母雞的脾氣不再像從前那樣暴躁了，越來越像一個(gè)溫柔，和藹可親的母親了。
我也經(jīng)常去和它們一家玩耍，它們也就象是我的好朋友。
這天，我正拿著一把小米去找它們一家，走到離它們不遠(yuǎn)的地方，突然走不動(dòng)了，熱淚盈眶注視著：
我看見小區(qū)里那只脾氣很不好的，連我也怕它三分的壞貓，只見它叼起一只小雞就要往回走。雞媽媽原本嚇得瑟瑟發(fā)抖，不敢前進(jìn)，只能舉起雙翅保護(hù)孩子�？墒�，當(dāng)它看見貓一臉不屑的叼起小雞，根本沒有理會(huì)它時(shí)，當(dāng)它看著自己還在啼叫的孩子被別人叼走時(shí)，只看見雞媽媽仿佛突然從心里噴發(fā)出一股怒氣和勇氣，一下子就追上了可惡的.貓，奮不顧身的去啄它，疼痛難忍的貓終于松開了口，但它轉(zhuǎn)過身來時(shí)，滿眼都帶著怒氣，一場(chǎng)惡戰(zhàn)一觸即發(fā)……
母雞對(duì)貓，一場(chǎng)實(shí)力懸殊的戰(zhàn)斗，一場(chǎng)一眼就可以看出結(jié)果的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是，盡管事實(shí)如此，雞媽媽為了孩子誓死拼搏的勇氣并沒有絲毫退卻……
幾個(gè)回合下來，貓累的筋疲力盡，但卻毫發(fā)未傷;而此時(shí)雞媽媽卻已被咬傷好幾處，但是卻還拼搏著不肯放棄，努力作著拼死一搏的樣子……
貓終于退卻了，它被雞媽媽的莫大勇氣給打敗了，灰留留的跑走了……
等貓跑遠(yuǎn)了，雞媽媽也徹底倒下了，但它的孩子們毫發(fā)未傷。那一刻，我終于明白了，母愛是多么偉大，多么的無私。無論多么弱小的生物，此刻，因?yàn)槟笎�，�?huì)勇敢的站起來，會(huì)拼盡自己的全力，哪怕到生命的最后一刻，也不會(huì)放棄……
成長(zhǎng)的足跡作文5
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過程，有的人的成長(zhǎng)過程是快樂的，有的人的成長(zhǎng)過程是艱辛的，但我的成長(zhǎng)是幸福的，僅在這些幸福中又留存一點(diǎn)點(diǎn)傷心的.事情。從我出生起，我就是大家的開心果，但聽爸爸說，我剛出生的時(shí)候并不是太漂亮，但過了幾天就變得好看許多，記得小時(shí)候家里并不富裕，爸爸的要又有病，都只靠媽媽來支撐這個(gè)家，爸爸媽媽有什么好吃的都給我。
記得有一次，我去姥姥家，看見三舅在玩五十k，我看著看著就學(xué)會(huì)了，于是我我找上媽媽和三舅拍我玩，我說完代簽的，我又說我洗牌，我把牌動(dòng)了點(diǎn)手腳。最后我贏了，贏了32元，潛水燃燒，但這是我人生中的第一桶金，。我有一件事，是我最后悔的，小時(shí)候我很愛告狀，我小哥一不我玩，我就告訴我舅媽小哥打我！就因?yàn)檫@個(gè)小哥挨了不少打！想到這事，頭疼后悔�。∵^了沒有幾年。爸爸媽媽要去外地工作！我就不讓爸爸媽媽走。就給我失敗了，沒能留住爸爸媽媽！就在那天我把眼睛都哭腫了！
又過了幾年，爸爸媽媽回來了！說要把我們接到大城市，我們很開心，我們做了兩天操到大連，這個(gè)大連好美，到處都是高樓大廈。我們來到了我們的新家，但好景不長(zhǎng)，隨后爸爸媽媽又去山東做買賣，我那時(shí)真的很傷心，當(dāng)時(shí)我只是想要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟爸爸媽媽在一起。媽媽走之前跟我說讓我放學(xué)去接小妹。我聽了好像沒有感覺去接小妹，我爬到地方后小妹不跟我走，他是我妹妹，我只有一個(gè)妹妹，在一次過生氣的時(shí)候，我都在想爸爸媽媽會(huì)送給我什么生日禮物或蛋糕，但是令我吃驚的是，我什么都沒有！而且爸爸媽媽還忘了我的生日！但爸爸過了幾天在手機(jī)上給我發(fā)了一個(gè)短信；“爸爸媽媽吃到祝你生日快樂�！蔽衣犃诉@些知道爸爸媽媽有多愛我，我也愛我的爸爸媽媽！ 爸爸媽媽在我的成長(zhǎng)道路上的記憶中留下了深刻的幾，在我誠(chéng)招的同時(shí)，我們要保存以下在內(nèi)心深刻的美好的西！
成長(zhǎng)的足跡作文6
月圓是詩(shī)，月缺是畫，不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”而思念，更為“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！倍孕拧臒o知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長(zhǎng)的腳印。我們就在這一個(gè)一個(gè)的腳印中，慢慢長(zhǎng)大了。
五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面；十四歲，挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。五歲，用積木搭建屬于自己的城堡；十四歲，看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢(mèng)。五歲，和鄰家的`小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩著游戲，聊著ｑｑ懶得出門。五歲，纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢只為買一本自己最愛的《小時(shí)代》。五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的日記本成了我最好的朋友。五歲，遇到點(diǎn)困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來沒有什么大不了。五歲，渴望著長(zhǎng)大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時(shí)發(fā)出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看著兒時(shí)的照片慨嘆時(shí)光飛逝。
我悄悄地對(duì)自己說，也許，這就是成長(zhǎng)了吧！
回首五歲的自己，擁抱未來的自我，有人說成長(zhǎng)就是在一念之間，我卻認(rèn)為是在不知不覺間。成長(zhǎng)的足跡留在沙灘上，或許錯(cuò)縱復(fù)雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長(zhǎng)。背上背包，向未來那個(gè)完美的自己走去�；貞浿某砷L(zhǎng)之路，忽然一種幸福感涌上心頭。等到有一天，回過頭來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。
成長(zhǎng)的道路是無盡的，成長(zhǎng)的歌是甜蜜的，成長(zhǎng)的代價(jià)是痛苦的
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，我們也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，告別舊時(shí)的自我，告別曾經(jīng)的無知與稚嫩。停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站.感悟成長(zhǎng)。于是,我們都是感悟著的成長(zhǎng),思考著的成長(zhǎng),無悔著的成長(zhǎng).成長(zhǎng)的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
成長(zhǎng)的足跡作文7
翻開記憶的相冊(cè)，尋找最美的那一刻……
春日，楊柳依依。一顆種子在厚厚的土堆下面聚集力量，等待破土而出的那一刻。
“啊呀——嗚啊……媽……媽媽！”牙牙學(xué)語(yǔ)的我，喊出了第一聲最親切的話語(yǔ)，一滴溫?zé)岬囊后w落下來，浸濕了我耳邊的一縷黃發(fā)，我似乎被刺激了�！邦~嗚波……爸爸！”“咔嚓”一聲，相機(jī)緩緩地吐出一張照片。我蹣跚學(xué)步的`樣子刻在了這張小小的照片上，也刻在了我的腦海中。
那一年，我一歲�？蛷d中，稚嫩的腳步聲響起。
夏日，蟬聲鳴鳴。一株小芽破土而出，享受著陽(yáng)光的沐浴與雨露的滋潤(rùn)，等待伸展枝丫的那一刻。
“全體成員，一百個(gè)深蹲，計(jì)時(shí)三分鐘。開始！”教練兇神惡煞地喊著，我們像一群無頭蒼蠅嗡嗡地吵鬧著�！袄鬯懒�！”“不行，我堅(jiān)持不住了！”“哇塞，教練真狠！”同學(xué)們雖然累得滿頭大汗，嘴上還不免抱怨一兩句。等到最后一個(gè)人做完深蹲，已經(jīng)過去了五分鐘。教練如同一只大灰狼，惡狠狠地瞪著我們。我們好似一群待宰的羔羊，畏畏縮縮地?cái)D成一團(tuán)。“下面，我念到名字的為不合格，罰五十個(gè)仰臥起坐�！苯叹毘吨ぷ舆汉戎钔旰�，發(fā)現(xiàn)沒有我的名字。不由松了一口氣。
那一年，我十歲。操場(chǎng)上，堅(jiān)定的腳步聲下響起。
冬日，寒風(fēng)瑟瑟，一棵小樹挺直了軀干，伸展枝丫。在一片白茫茫中，等待著，等待著春天到來的那一刻。
“請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)試卷�！币粡垙�?jiān)嚲砣缪┗ò泔h落在我面前，此時(shí)所有的緊張化無烏有，只留下試卷上一行行的墨跡，“滴答滴答……”記憶消失在時(shí)間里。大腦一片空白，一串串公式不翼而飛。
“請(qǐng)監(jiān)考老師開始收卷�！痹谧詈箨P(guān)頭，我寫下了一串不確定的數(shù)字離開了考場(chǎng)。偌大的校園此時(shí)顯得冷冷清清。只能聽見那棵小樹在風(fēng)中發(fā)出的嘆息�？绯鲂ｉT的那一刻，我儼然成為了一個(gè)大人，展望未來，燈火通明。我在黑暗中，摸索著前進(jìn)，前方出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)，越放越大，眼中風(fēng)景無限，雪地上，留下了我一個(gè)又一個(gè)腳印。
那一年，我十二歲，追夢(mèng)的路上，鏗鏘的腳步聲響起。
關(guān)閉記憶的相冊(cè)。又是新的一年，綠色的枝丫在春天中閃耀著……
成長(zhǎng)的足跡作文8
有人說，成長(zhǎng)是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。
有人說，成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過程。我們不停的追逐，在夢(mèng)想，在憧憬，同時(shí)也不斷感受迷惘，破滅、失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”。
有人說，成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起，讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈的，有用不完的熱情和力量。
我說，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，一個(gè)妙不可言的過程。盡管我們有時(shí)侯拒絕成長(zhǎng)，想象小時(shí)那樣無憂無慮，可時(shí)間不允許我們停滯不前，我們除了成長(zhǎng)別無選擇，像所有的孩子一樣，一直長(zhǎng)到已經(jīng)不是孩子那么大了，回憶便成了一門必修課。
曾經(jīng)的感受，年少的`場(chǎng)景，兒時(shí)的嬉戲，一幕幕地翻滾出來，像海嘯一樣鋪天蓋地。心里偶爾難免感到一種莫名的落寞，怎么突然之間就長(zhǎng)大了呢？好像只是一朝一夕的事而已，當(dāng)初感覺成長(zhǎng)離我們很遠(yuǎn)，是一件遙不可及的事，現(xiàn)在看來卻像是昨天發(fā)生似的。
我不希望我的青春歲月一片蒼白，我不希望我的成長(zhǎng)過程毫無意義�，F(xiàn)在的我們，不斷地踏上成長(zhǎng)旅程，躁動(dòng)不安的心靈在渴求一盞明燈的指引，好像一不小心就會(huì)在成長(zhǎng)的道路上丟失自己的靈魂，丟失自己內(nèi)心最善良的本性。
一直以為自己在時(shí)刻地體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺，轉(zhuǎn)眼間我們已成為一個(gè)亭亭玉立的少女了。到了今天，我們貌似是虛度光陰渡過了這段成長(zhǎng)的歷程。
成長(zhǎng)，是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是一個(gè)妙不可言的過程。
成長(zhǎng)的足跡作文9
雪中，一片粉妝玉砌的世界。柔軟的雪地上，時(shí)有幾個(gè)腳印，忽淺，忽深;時(shí)而停止，時(shí)而前進(jìn)。那些腳印就記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。那腳印中有著我們輕快的步伐，沉穩(wěn)的腳步，猶豫的駐足------逐漸走向成熟，穩(wěn)重與堅(jiān)毅，向著那美好的未來前進(jìn)。
成長(zhǎng)如足跡，印在那白雪上，有著穩(wěn)健的步伐。稚童時(shí)，我常因那些容易的題而丟分，而原因則是我的浮躁。它一直是我在學(xué)習(xí)和生活方面的“敵人”。在期末考試前幾天，老師多次安排的模擬考試成績(jī)總是忽高忽低，真可用“變化莫測(cè)”來形容，十分不穩(wěn)定�？赡嵌际且�?yàn)槲夷呛⑼瘯r(shí)的性格和情緒所造成。在一天的晚上，我認(rèn)真地思考了這個(gè)問題，想出了辦法。經(jīng)過我的一番調(diào)整，我也告別了浮躁，逐漸穩(wěn)重起來。這是我在成長(zhǎng)的過程中受到了極大的啟發(fā)。正如在雪中那輕浮而膚淺的足跡，而現(xiàn)在卻是如此的踏實(shí)和穩(wěn)重。那一點(diǎn)點(diǎn)深而又重的.足跡印在那潔白的雪上，星星點(diǎn)點(diǎn)，襯托出成長(zhǎng)的含義和魅力。
成長(zhǎng)如足跡，映襯在那雪中，有著堅(jiān)定的步伐。年幼時(shí)，總是在前進(jìn)的道路上遇到些“絆腳石”，或時(shí)常遇到“暴風(fēng)雨”，而我就下意識(shí)地停下腳步，甚至于有退縮的念頭。小時(shí)候，彈鋼琴，是我每天必修的課。但到了小升初的時(shí)候，我竟然借口要忙著復(fù)習(xí)，練習(xí)鋼琴的時(shí)間縮短，停止了我對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)與熱愛�？涩F(xiàn)在想起來又后悔萬分。雖然在原來的練習(xí)過程十分艱苦，可那又怎樣。難道我聽到這美妙的樂曲從我的指尖滑出，自己不感到一種自豪和與愉快的心情嗎?那是多么的快樂!我缺少的就是一種不懈堅(jiān)持努力的精神，而這種信念卻伴隨著我走向接下來的漫漫長(zhǎng)路�，F(xiàn)在，我明白了堅(jiān)持的重要性，而我會(huì)堅(jiān)定地迎著困難而行，毫不退縮，留下一段無悔的足跡。
雪漸漸小了，那腳印在這潔白安靜的世界更顯得清晰可見。時(shí)常駐足回望，看見那雪中成長(zhǎng)的足跡，每走一步都是一種體驗(yàn)，都值得我們回味。從此，我穩(wěn)重而堅(jiān)定地走著，走向那長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路，向著美好的未來……
成長(zhǎng)的足跡作文10
在成長(zhǎng)的道路上，我用自己的雙腳，踏出了屬于自己的一條小路，那些腳印，如同綻放的花朵，雖有風(fēng)雨，但更多的是美麗。在生命的樂奏中，我用自己的步伐做拍子，譜寫出一首首成長(zhǎng)的樂調(diào)，演奏出屬于自己的獨(dú)特的——成長(zhǎng)之歌!
看，一個(gè)小小的女孩，她手中拿著一支大大的棉花糖，嬉笑在公園的林蔭小路上。夕陽(yáng)之下，她的笑容是如此燦爛。呵，三歲的我，如同一張潔凈的白紙，沒有任何瑕疵，對(duì)世界毫無認(rèn)知，不明白大人們的心機(jī)，也不懂得世界的復(fù)雜，只是睜著一雙天真無邪的眼睛，對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇與遐想。那時(shí)的我，聞花香，看草綠，快樂而美好!
生活，每天都是一首詩(shī);生命，總是在延續(xù);回憶，又是那么的美好。六歲了，我成為了一名小學(xué)生。我識(shí)字了，學(xué)說英語(yǔ)了，在課間與小朋友們打鬧嬉戲，即使摔在地上也不會(huì)哭鬧，而是笑著拍拍身上的塵土，繼續(xù)玩耍。在老師的陪伴和教育中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了寬容他人，學(xué)會(huì)了感恩父母和老師。畢業(yè)時(shí)，我走遍了校園中的每一個(gè)角落，摸遍了每一棵熟悉的樹木，心中，是那樣的不舍……
青春的花季，已經(jīng)向我走來。十二歲，我長(zhǎng)大了，成為了一名中學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)們的微妙的變化，同學(xué)們彼此之間都有了小秘密，各個(gè)人之間都有了自己的小圈子。似乎，男女同學(xué)之間也蒙上了一層奇異的色彩……現(xiàn)在的我是少年到青年的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沒有了兒時(shí)的天真可愛。學(xué)習(xí)的壓力，父母有時(shí)候的不理解，那些數(shù)不清的挫折、失敗、困惑，仿佛一下子傾瀉而來，也許，這就是成長(zhǎng)的煩惱吧!可是，年少的我又是那么的倔強(qiáng)，如同打不死的“小強(qiáng)”，一次次跌倒，又一次次爬起。
夕陽(yáng)親吻西山，手執(zhí)棉花糖的小女孩依然純真爛漫;霞光灑滿大地，校園中的那位身穿校服的少女依然挺拔;而奔跑在春風(fēng)中的我們，堅(jiān)定的相信，只有學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)、付出和堅(jiān)持、不懈的努力，才有可能讓我們生命之路上的花朵，開得絢爛而精彩!
成長(zhǎng)的足跡作文11
當(dāng)我漫不經(jīng)心的在街上游走的時(shí)候，一只無精打彩的貓撞上了我，彼此不屑的打量了一番后，那只貓以超乎想象的速度飄過垃圾堆。我有些郁悶，因?yàn)檫�沒來得及踹它一腳，只是在抬著看起天的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了灰塵中模糊不清的陽(yáng)光，好像又重回到了一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，那時(shí)我的正呆呆的坐在窗前，陶醉在屬于八歲孩子的幻想中。
那時(shí)的夢(mèng)想五顏六色，就像陽(yáng)光濾過吊角樓發(fā)散出的一個(gè)個(gè)光圈。我安靜的坐在窗邊，青黃色的太陽(yáng)浸染了半邊的江水。足夠大的河灘，足夠八歲的我發(fā)揮想象的空間，想象自己超人般的與河灘上的怪獸奮力拼斗，拯救地球。而我的家中卻開始變得吵鬧，大姨總在為哥哥的語(yǔ)、數(shù)、外三科的不及格而喋喋不休。而哥哥一邊在聽著責(zé)罵一邊在和他的朋友們吹著晚上約定時(shí)間的暗號(hào)。當(dāng)四周的煤煙飄滿整個(gè)房間的時(shí)候，天空是一片暗紅，周圍的房子里傳來了相同的劈柴聲，又見炊煙升起的時(shí)候，隔壁家的貓又圍住了我，向我討要一點(diǎn)食物。這時(shí)，哥哥已經(jīng)“整裝待發(fā)”，我匆匆的吃完了飯?jiān)诖笠痰姆愿老掠忠淮胃腋绺纭氨O(jiān)視”他到處玩耍。出門時(shí)，不小心看了看天，比高高的城墻還要高的天上掛著淡紫色的太陽(yáng)。
淡紫色的光亮應(yīng)該是姐姐夢(mèng)想中婚紗的閃耀，以前姐姐總是在我的耳邊絮絮叨叨幻想著出嫁時(shí)的盛況，我總是一動(dòng)不動(dòng)的望著江水看著陽(yáng)光的跳躍。我感到厭煩，一個(gè)小孩子應(yīng)該有的厭煩，那時(shí)我無法理解一個(gè)十六歲女孩對(duì)出嫁的.浪漫幻想�？山憬憧偸潜憩F(xiàn)出興奮的異常，神往的望著遠(yuǎn)方不斷的手舞足蹈地描述著一個(gè)男孩的模樣。但慢慢的我長(zhǎng)大了，姐姐的絮絮叨叨卻依然沒完沒了，繼續(xù)斷斷，直到我忽然意識(shí)到，無論我長(zhǎng)到多大，姐姐都只能生活在她十六歲的夢(mèng)想之中。我只有從含糊不清中重新聽清那個(gè)愿望，一道淡紫色的陽(yáng)光，一個(gè)男孩子的模樣，一個(gè)永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
當(dāng)我明白到夢(mèng)想的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已長(zhǎng)大。當(dāng)我知道我長(zhǎng)大的時(shí)候，天上又掛起了淡紫色的太陽(yáng)，匆匆走回到遇見貓的街口。有一只蟬在冬夜里忽然變得很聒燥。
成長(zhǎng)的足跡作文12
風(fēng)雨吹打著小草，一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，在風(fēng)雨中它是最美麗的。
秋游時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了鐵索橋，微風(fēng)吹著，看看那鐵鎖，再看看那幾塊木板，走進(jìn)往下望，無比的高，浪水沸騰的翻滾著，敲打著旁邊的石壁，心里涼颼颼的，歸我玩了，我渾身都在發(fā)抖，閉上眼睛想著著那艱難的過程，就感到害怕。
閉上眼睛，似乎會(huì)想起那棵小草的勇敢，我是不是該頑強(qiáng)一點(diǎn)！別人可以做到的事，我為什么做不到呢？
想著想著，我心中有一***力量鼓舞著我前進(jìn)。我勇敢的邁出了第一步，這可是我人生中的一次對(duì)自己心中“病魔”的挑戰(zhàn)。走出了第一步，就不能退縮，心里的.那陣恐懼又沖破了那扇以凝聚起來的門。橋輕輕地在晃動(dòng)，我渾生在顫抖。我困難地邁出了第二步，心里有一種說不出來的喜悅。此刻我心中的力量牢牢的凝聚在一起，是任何人無法驅(qū)趕走的。后面的步伐加快了一些，心里的恐懼已經(jīng)被消除了。盡管橋依然在搖晃，可我卻不怕它在來驅(qū)趕，因?yàn)槲业那懊嬉延杏赂医o予我信心。艱難+勇敢+信心=成功的終點(diǎn)。
只要里能勇敢的站在起跑線上，付出了努力，就能到達(dá)終點(diǎn)。一座有一座的山，陡峭的山路，我勇敢的翻越了一座有一座，在這段路上，牢牢地刻上了我成長(zhǎng)的足跡。
我翻越我心中的那座高山，到達(dá)了我心中美麗的，無邊無際的大海。
經(jīng)過了這次經(jīng)歷，我知道了只要懂得去付出的人，不管路有多艱難，多難走完全程，只要你有恒心，堅(jiān)持自己的理想，用實(shí)際行動(dòng)去完成自己的目標(biāo)，就能成功。只要經(jīng)歷了風(fēng)雨，就能見彩虹！
天漸漸的亮了，那棵草不再是那顆弱小的小草，它堅(jiān)持著自己的理想，終于長(zhǎng)成了一棵又大，有亮麗的大草了，原本的它，只是躲在黑暗的角落里，旁行的路人都瞧不起它，可今天的它，敢大膽的站出來展現(xiàn)自己，旁行的路人見了，不禁贊嘆！
成長(zhǎng)的足跡作文13
我在成長(zhǎng)的綠洲上，踩下了一串串的足跡。
在這一串串大小不一的足跡中，最小的腳印是我在上幼兒園時(shí)的稚拙中留下的。三歲的我，背上一個(gè)小小的書包，來到了幼兒園。面對(duì)一張張陌生的面孔，我心里害怕極了，心中敲起了小鼓。老師面帶微笑向我走來，我緊緊地攥著媽媽的手不放。不愿與她分開。在老師和媽媽不斷地鼓勵(lì)下，我眼里噙著淚水踏進(jìn)了校門……卻又突然轉(zhuǎn)身帶著哭腔對(duì)媽媽說：“四點(diǎn)鐘要來接我。”后來常聽媽媽提起，那天我問了老師無數(shù)次：四點(diǎn)到了嗎？唉！可把面子丟大了。
一年一年時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)一年級(jí)了！一年級(jí)的我第一批加入了少先隊(duì)員，我嚴(yán)格要求自己做名好學(xué)生。有一次我撿到了二十五元錢，馬上交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。期末我獲得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。
踏上了小學(xué)的第一個(gè)臺(tái)階后，我又踏上了第二級(jí)臺(tái)階。在二年級(jí)，我記憶最深的是那件事：在選擇上學(xué)校興趣班時(shí)，我把寫著興趣項(xiàng)目的單子拿給媽媽簽字，可到校時(shí)卻一不小心被同學(xué)給弄壞了，我自作聰明地將媽媽的名字剪下來貼在了另一張單上�；丶液筮�得意洋洋地告訴了媽媽這件事，本來以為會(huì)被媽媽表?yè)P(yáng)一番，不想弄巧成拙，被媽媽狠狠教訓(xùn)了一頓，并要求我向老師解釋。因?yàn)閶寢尭嬖V我，那樣的.行為是不對(duì)的，別人的簽字是不能隨便更改的，我心里害怕極了，擔(dān)心老師訓(xùn)斥我。第二天一早，我來到學(xué)校，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴了老師這件事，可是老師并沒有責(zé)怪我，還表?yè)P(yáng)我知錯(cuò)就改。在這件事中，我擁有了勇氣。這一年期末，我獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。
上三年級(jí)后，由于種種原因我轉(zhuǎn)學(xué)了。從深圳轉(zhuǎn)回了隆昌。又是一張張陌生的面容和新的環(huán)境，我開始重新適應(yīng)，努力學(xué)習(xí)，努力追上班上的同學(xué)。終于，在老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我經(jīng)過不懈的努力，取得了較好的成績(jī)。這一年我擁有了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了自信，學(xué)會(huì)了克服困難。
現(xiàn)在，我?guī)е職夂蛨?jiān)強(qiáng)正走在四年級(jí)的學(xué)習(xí)道路上……
新的一天來臨，每一個(gè)腳印也是無比珍貴，他們都將牢牢地“印”在我心中，永遠(yuǎn)也抹不去。
成長(zhǎng)的足跡作文14
成長(zhǎng)是一件美妙的事情，當(dāng)你成長(zhǎng)之后，回頭一望，看見背后深深淺淺的腳窩，你不禁莞爾一笑。當(dāng)你轉(zhuǎn)過頭面對(duì)前方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)等著你，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一棵樹，上面有酸的果子，有甜的果子，有苦的果子，有辣的果子，有咸的果子，在你成長(zhǎng)的路上，有時(shí)候是快樂的，有時(shí)候是悲傷的，有時(shí)候是辛苦的……
陽(yáng)光讓花朵成長(zhǎng)，天空讓白云成長(zhǎng)，大地讓小草成長(zhǎng)，那過錯(cuò)讓我成長(zhǎng)。
今天爸爸媽媽上班了，我獨(dú)自在家里，成了名副其實(shí)的山大王。我先是騎上我的千里駒——我心愛的小滑輪車。滿屋子開始暢游起來。請(qǐng)看我的絕活“單手蛇形”、“前進(jìn)即�！薄�！有點(diǎn)渴了，來個(gè)橘子，解解渴，我順手抓過一個(gè)丑橘，把皮一剝，手一抬，橘子皮就劃出了一道優(yōu)美的弧線，落在沙發(fā)上。再玩一個(gè)游戲吧！在我的導(dǎo)演和指揮下，一場(chǎng)精彩絕倫的大戰(zhàn)就開始了……。
在我玩的不亦樂乎的時(shí)候，“叮咚叮咚，”門鈴響了起來。壞了，該不會(huì)是大人回來了吧？看著一地的狼藉，想著還沒寫的作業(yè)，聽著自己的心跳聲，我腦子一片空白，硬著頭皮問：“是…是誰？”“是媽媽，快開門。”完了，一開門媽媽就被眼前的場(chǎng)景驚呆了，我覺得一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來了。可是媽媽看了我一眼，只是搖搖頭，輕輕嘆了口氣，她什么也沒說，放下手中的東西默默地打掃了起來。我望著她的背影，感到無地自容，心里酸酸的。感覺這比被媽媽教訓(xùn)一頓還難受。突然之間我仿佛明白了什么，覺得自己長(zhǎng)大了。我主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，趕緊收拾我的玩具，然后和媽媽一起打掃衛(wèi)生。原來，這平時(shí)感覺很簡(jiǎn)單的.事情，真正做起來也不是那么容易，單單掃客廳就讓我費(fèi)了好一陣子的功夫。散落一地的小紙片讓我頭痛，怎么也掃不進(jìn)撮子里，最后還是按媽媽告訴我的方法，把撮子微微傾斜，才掃干凈。感受到我的變化，媽媽欣慰地笑了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�，F(xiàn)在我明白了成長(zhǎng)的含義不光是今天身體長(zhǎng)高了多少，力量變大了多少，更是要懂事明理，要懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，承擔(dān)自己該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。我們將會(huì)沿著成長(zhǎng)的足跡，成長(zhǎng)的故事，走向成熟，走向未來，走出更好的自己。
成長(zhǎng)的足跡作文15
我從小就沒有寫日記的習(xí)慣。在我看來，日記只是一種負(fù)擔(dān)，并不是所謂的知心朋友。讓我把每天發(fā)生的事情和所思所想記在一本散發(fā)著墨香的本子上，我寧愿去天上摘星星。也許這個(gè)想法在許多人眼里顯得無比的荒謬可笑。但在我心目中，的確是這樣。
正因?yàn)槿绱�，我的許多心事也就沒有地方找人訴說。雖然我有不少的朋友，但是能夠真正了解我的人卻沒有。我常常出神地望著天空發(fā)呆，幻想著某一天有一只小鳥飛來，銜走了我心中所有的煩惱與憂愁，讓我一生都無憂無慮地生活。那該是一件多么愜意的事情啊！
我曾經(jīng)領(lǐng)略過被心事折磨的味道，而且還不止一次。那感覺，是一種說不出的苦澀，就如同千萬只小蟲在慢慢地啃食著我脆弱的心臟，一邊吮吸我殷紅的鮮血還一邊陰險(xiǎn)狡詐地狂笑；那感覺，比心口插進(jìn)了十萬支利箭還難受，至少我可以很快地死去，死掉后便不再有痛苦了；那感覺，就像自己是一個(gè)含冤的囚犯。在心事這個(gè)惡魔的掌控下，沒有被判死刑，卻要遭受滿清十大酷刑殘忍無情的摧殘與虐待，讓我求生不得，求死不能。
我想咆哮，想大叫，可是任憑我怎么聲嘶力竭地大喊，喉結(jié)里都發(fā)不出一點(diǎn)聲音。我沒有地方宣泄自己的憤怒，沒有好心人傾聽我的心事，我只能讓自己的臉濕了又干，干了又濕；只能讓自己撞得頭破血流，在雪白的墻壁上留下一道道顯眼的斑斑血跡。
一有空閑時(shí)間，我總是喜歡思考一些問題：為什么人要有心？為什么心里不能盛滿快樂，而偏偏還要擠進(jìn)一些令人傷感的往事？為什么我是我？而不是她？亦或是他？這些問題總是纏繞著我，讓我百思不得其解。有時(shí)候考慮一下午，也找不到一個(gè)令我滿意的答案。也許這就是冥冥之中上帝的`安排吧！上帝的心思，有誰能夠猜透呢？
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再時(shí)不時(shí)的胡思亂想了。至于心事嘛，當(dāng)然還是有的，可是已經(jīng)不像以前那樣恐怖了。我堅(jiān)信，上天這樣布置人類的思想，一定有他自己的理由，何必自尋煩惱呢？微笑著面對(duì)每一天新的朝陽(yáng)，才是我們應(yīng)該做的事情。
看著自己寫下的文字，我感覺自己的心好像長(zhǎng)大了。加油！
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