小學(xué)生作文集合(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天我要和爸爸去北京。在路上，我看到了一棵棵的蘋果樹，樹上的.蘋果還都是青色的。
我們來到了坐大巴的地方，我和爸爸在路口那兒等了一下，大巴就來了。我們在車上坐了幾個小時，十點多的時候來到了商丘。我們在商丘吃了飯，買了一點吃的零食就去坐火車了。我們一下子坐到晚上八點才到了北京。
小學(xué)生作文 篇2
今天是星期日，我閑得發(fā)慌。作業(yè)在昨天就完成了，去玩，又沒有地方去。突然我眼前一亮，嘿，有了，用橡皮泥做雪人。
我先拿出白色的橡皮泥，取出一小部分搓成圓形，當(dāng)做雪人圓圓的頭。再拿出一部分
搓成橢圓形，當(dāng)做雪人的`身子。再用剩下的橡皮泥，分成兩份，捏成手臂的樣子，把它輕輕地安裝在身子上。再把頭小心翼翼地放在身子上，生怕它變了形。這樣，一個雪人的基本體形就做好了。我又拿出黑色和紅色的橡皮泥。從黑色的橡皮泥中取出兩顆小黑點，粘在雪人的臉上，又拿出紅色的橡皮泥做成雪人那尖尖的鼻子。最后用紅色的橡皮泥捏成一頂酷酷的西部牛仔帽給他帶上。一個小雪人終于大功告成了。
小朋友們，你們是不是想要一個這樣小雪人?如果想，那就用你們那靈巧的雙手來做一個吧!
小學(xué)生作文 篇3
我們偉大的祖國，是世界上屈指可數(shù)的文明古國，五千年的悠久文化傳統(tǒng)孕育了我們許許多多的中華文明美德：勤勞勇敢、寬厚待人、重視禮節(jié)和孝道……
從小媽媽就常對我說：“世間百善孝為先，中國人最講究的就是孝道�！蔽抑皇且粋�三年級的'小學(xué)生，我不可能做到像晉代的大孝子李密那樣晝夜守護、親嘗湯藥地孝敬他的祖母，但我能做到：在學(xué)習(xí)上通過刻苦努力獲得優(yōu)異成績來報答父母對我的愛；在學(xué)習(xí)之余幫家里掃掃地、抹抹桌子、洗洗碗等力所能及的家務(wù)來減輕他們的負(fù)擔(dān)。記得有一次，爸爸媽媽出門辦事，家里就剩下我和好婆。那天小區(qū)風(fēng)很大，我在家里看書，好婆下樓早鍛去了，一個多小時后，她滿頭大汗地回到家。過了一會兒，她突然說頭昏、太陽穴發(fā)緊，根據(jù)我平時自己生病時的癥狀，我立刻斷定好婆是受風(fēng)寒了。于是我趕緊從藥箱里拿出感冒藥，給好婆泡上，她喝了以后，不久，癥狀果然緩解了。我高興極了，我成功地做了一次稱職的家庭醫(yī)生！生活中孝心無處不在，我要從小做起，從身邊的小事做起，不讓父母擔(dān)心，讓父母多省一份心，我就多一份孝心。
愿我們都能：以反哺之心奉敬長輩，以感恩之心孝順長輩！讓“百善孝為先”從我們這代繼續(xù)流傳下去！
小學(xué)生作文 篇4
第四天，早餐后，我們向著江孜出發(fā)了。
一路上風(fēng)景優(yōu)美，過了一會，到了羊卓雍錯。羊湖也是西藏的三大神湖之一，是長條形，不管你從哪個角度看，都看不到完整的面貌，它的湖水是湛藍(lán)的，對面的雪山忽隱忽現(xiàn)，這美景簡直不敢讓人相信，像是在仙境里一樣。
過了一會兒，兩只藏獒朝我走來，爸爸迎面走過來說：“你和藏獒拍張照可以嗎？”我心里非常害怕，這種狗很兇，會咬人，但是在杭州很難看到這種狗，所以我還是堅定的說：“可以啊�！迸耐暾�，我們沿著湖邊一直開，湖水非常清澈，同時又很寧靜。
在浪卡子吃完中飯后，我們經(jīng)過了卡若拉冰川，因為那里調(diào)皮的小孩太多，有的要吃的，有的要錢，有的要……。途中，我們還經(jīng)過了滿啦水庫，那里景色秀麗，風(fēng)景優(yōu)美是欣賞美景的`好地方，我們下了車，進(jìn)入觀景臺，幾乎所有的游客都被這美景吸引過來了。
下午，到了江孜，原來預(yù)計住在這兒的，但是游客太多，沒地方住了，所以只好繼續(xù)向前趕路，住在康馬縣了。
小學(xué)生作文 篇5
校有校規(guī)，班有班規(guī)，家也有家規(guī)。今天我就說說我的家風(fēng)家訓(xùn)。
人必有家，家必有訓(xùn)，我家的家風(fēng)只有一個，那就是“讀書，讀書，再讀書”。
記得有一個假期，我玩到很晚回家，沒有讀書寫作業(yè)，被我媽教育了一頓；第二天，我又玩得忘了時間，直到肚子“咕咕”叫才知道該回家吃飯了，又被我爸教育了一頓；第三天，又應(yīng)我同學(xué)的'媽媽帶我出去玩，又很晚回來，這一次，我媽只說了一句“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我之前讀過這首詩，很快就明白了意思：一天又一天，明天到底有多少明天。我從早到晚等明天來到，讓時間溜走了，什么事也做不了。我恍然大悟，而且受益匪淺。想到笨鳥先飛，我立刻捧起旁邊的一本《三十六計》看了起來。不一會兒，便看完了，我又捧起另一本書《三國演義》……
就這樣，一本又一本，一天又一天，我不在讓時間溜走。過了幾個月，我的知識便豐富了，成績也提高了。在這，我樹立決心，今后要多讀書，讀好書。
我的好習(xí)慣“以書為伴”，還要感謝我的父母親，是他們教會了我成長。
小學(xué)生作文 篇6
今天，媽媽帶我和哥哥去快活嶺公園玩，說是讓我們感受一下早春的氣息。我心想：天這么冷，哪來的春哪？
一進(jìn)公園大門，就看見兩邊修剪得整整齊齊的月季。背陰的`一面，殘雪還未化盡；向陽的一面，新芽已悄悄地鉆了出來。
我們直奔人工湖邊。只見湖水一片碧綠，許多小魚在水中自由自在地游來游去，還有許多不知名的小飛蟲，在湖面上空上下飛舞。陣陣春風(fēng)吹過，湖面泛起微波。我撿起一塊小石頭，拋入湖中，湖面蕩起層層漣漪。湖邊的草地已經(jīng)透出新綠。春天悄悄地來了。
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