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好書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2023-08-12 08:29:04 話題作文我要投稿

好書伴我成長(zhǎng)作文匯編(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。

好書伴我成長(zhǎng)作文匯編(15篇)

好書伴我成長(zhǎng)作文1

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書能使我們學(xué)到知識(shí)與本領(lǐng)，讓我們成為一個(gè)有智慧的人。

　　平時(shí)，爸爸給我買了不少的書，有《三國(guó)演義》、《少兒版戰(zhàn)國(guó)策》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)》等名著，也有《兒童情商》、《演講口才》等社會(huì)學(xué)方面的書籍。我都看得津津有味。這些書中的很多人物形象以及做人做事的道理都刻在我的腦海中，比如料事如神的諸葛亮、滿懷詩(shī)詞歌賦的林黛玉、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保爾·柯察金，這些都是我喜歡的人物。

　　從小，爸爸就給我買一些沒(méi)有文字的圖畫書，我總是聚精會(huì)神地看起來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始讀一些帶有拼音的書，后來(lái)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我只要拿起一本書，都能像餓狼似的狼吞虎咽地讀起來(lái)，貪婪地吸收著書中的知識(shí)。

　　每當(dāng)打開(kāi)書，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)未知的世界，我沉浸在閱讀的快樂(lè)之中，如醉如癡。我對(duì)讀書的理解是，不僅要喜歡讀書，而且要讀好書，讀有意義的書。這些書可以讓我學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，又能教給我許多做人的道理；有的書還能教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法，讓我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，體會(huì)到學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單與快樂(lè)。

　　閱讀到底有什么好處呢？其實(shí)，我覺(jué)得有很多，最直接的就是在我平時(shí)寫作文時(shí)體現(xiàn)得淋漓盡致。記得有一次，班里進(jìn)行單元測(cè)試，作文題目是要求寫一篇讀后感；因?yàn)槲易x了《三國(guó)演義》許多遍，對(duì)書中的故事情節(jié)熟記于心、人物形象在我的.腦海里栩栩如生，所以我寫的這篇作文得到了老師的肯定與表?yè)P(yáng)。這讓我閱讀的欲望更堅(jiān)定了。

　　閱讀，可以讓我了解波瀾壯闊的歷史，慨嘆金戈鐵馬的英雄；閱讀，可以讓我增加詞匯量，寫作文時(shí)運(yùn)用好詞好句，寫出一篇優(yōu)美的文章。正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，說(shuō)的就是這樣的道理吧。

　　書，是一把神奇的鑰匙，帶我去智慧的寶庫(kù)里探索；書，是一艘滿載知識(shí)的巨輪，讓我在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

好書伴我成長(zhǎng)作文2

　　書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，不管你是什么職業(yè)，什么年齡，都離不開(kāi)讀書。古人說(shuō)：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。只有讀書你的氣質(zhì)和才華自然就會(huì)顯露出來(lái)。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的；飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。我就是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，書是我最好的朋友，是書陪伴了我每一天，是好書伴我成長(zhǎng)。

　　我有一個(gè)“小寶貝”——小書架，里面有好多好多的書。有《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、四大名著、《木偶奇遇記》……其中，我最喜歡的還是《裝在口袋里的爸爸》了，為什么我喜歡它呢？因?yàn)槔锩嬗兄豢伤甲h的想象，不同凡響的夸張，不可復(fù)制的喜劇。里面講述的是楊歌的爸爸被楊歌的媽媽罵一次就縮小一厘米，最后變成了一個(gè)拇指小人。但是，楊歌的爸爸縮小后頭腦變得非常靈活，發(fā)明了“后悔藥”、“聰明飯”、“搖錢樹”等等成了一次又一次的`事與愿違，一次又一次的被“猴子”“猴子”是一個(gè)科學(xué)狂人做過(guò)許多違法的事。把楊歌父子的發(fā)明盜走了，引發(fā)了許多世界大戰(zhàn)……

　　我還在書架上貼了許多鼓勵(lì)自己的話如：每天堅(jiān)持讀書半小時(shí)；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；書是人類最好的朋友等；書是人類進(jìn)步的階梯……這些話給我鼓勵(lì)，讓我每天都堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持從書本里汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持從書本里求自己的夢(mèng)想。

　　我每天晚上都在電腦桌前，細(xì)細(xì)的品味它，好像如獲至寶一般，每次坐在那就可以一動(dòng)也不動(dòng)的看2小時(shí)。每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候我就愛(ài)不釋手的把書放在枕邊等待明天的到來(lái)——可以再讀書。有一次我從上午8點(diǎn)就開(kāi)始讀一直讀到下午13點(diǎn)肚子咕嚕咕嚕叫了起來(lái)，我才想起來(lái)我還沒(méi)有吃午飯呢！吃完了我又如饑似渴的讀了起來(lái)，我貪婪得讀著，書像磁石一般吸引著我。

　　記得那是我在讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我讀到了感人的情節(jié)，我的眼淚就不自主的流了下來(lái)。我還把那個(gè)情節(jié)添到了讀書卡上，還和同學(xué)們一起分享了這個(gè)情節(jié)。

　　蜂采百花釀蜜甜，人讀群書名真理。是讀書讓我變得充實(shí)，變得聰明，變得心靈美好，是書香彌漫了我的每一個(gè)日子。沒(méi)有書的童年是不完美的，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锫淖x，靜靜的想，追求自己的偉大理想。

好書伴我成長(zhǎng)作文3

　　書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值，書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；書就像忠實(shí)的朋友，在我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予我?guī)椭椭С�。我和書發(fā)生的故事很多。

　　記得那是一件有趣的事。一天，我正坐在大廳里看書，媽媽說(shuō)：“徐培，去房間里看，待會(huì)兒有客人來(lái)�！薄笆�！”我回答。我回到房間里，坐在床上，津津有味地看了起來(lái)。大約一小時(shí)過(guò)后，媽媽在外面喊：“女兒，吃飯啦！”我由于看書看得太入迷了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，又喊：“徐培，吃飯了，快出來(lái)！”我仍然無(wú)反應(yīng)，媽媽急了，直接過(guò)來(lái)推開(kāi)我的房門，說(shuō)：“徐培，你怎么了？”我抬頭，哭笑不得地問(wèn)：“我又怎么了？”她看見(jiàn)我手里捧著一本書，說(shuō)：“你在看書？”“是呀，怎么了？”我笑著說(shuō)�！拔覄偛沤心�，”媽媽說(shuō)，“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“兩耳不聞窗外事嘛！”“你呀，就是一個(gè)小書蟲。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，用生氣的口吻說(shuō)。

　　怎么樣？有趣吧，但這，又是一件傷心的'事。

　　一天放學(xué)，我走路回家，無(wú)意間留意到手上的《安徒生童話》，我邊走，邊看，走著走著，我便感覺(jué)有人在叫我，抬頭一看，是一輛車！那時(shí)，車離我很近。車主走下車來(lái)說(shuō)：“小姑娘，你怎么走路不看車呢？”你這不知道有多危險(xiǎn)？我連忙對(duì)叔叔說(shuō)：“對(duì)不起！叔叔，我以后不會(huì)了。”叔叔毫不理會(huì)：“你知不知道，當(dāng)時(shí)我要是沒(méi)剎車，你已經(jīng)沒(méi)命了��？”“叔叔，對(duì)不起，對(duì)不起！”我連忙說(shuō)。要不是旁邊的叔叔阿姨勸車主叔叔，我就會(huì)被叔叔罵一頓�。　皶�，書啊，你這是幫我還是害我啊？”我心想。

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(huì)乘著它，一步一步向上爬！雖然，書很有用，我也承認(rèn)它很厲害，但看書歸看書，千萬(wàn)要注意安全��！

　　你和書之間發(fā)生了什么有趣的事呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

好書伴我成長(zhǎng)作文4

　　她，猶如一縷春風(fēng)，拂去我額上的輕愁;她，恰似一陣春雨，滋潤(rùn)我干枯的心田;她，仿佛一片云彩，為我的生活增添色彩，讓我的人生豐饒美麗。她就是我最好的朋友——書。

　　走近她，我看到了童話里的真善美�！栋籽┕鳌返墓适�，讓我品嘗了七個(gè)小矮人真摯的情誼;《賣火柴的小女孩》讓我看到了人間的辛酸;《美人魚》的故事，讓我知道，為了愛(ài)，必須要付出的'道理。童話世界是美麗的，神秘的，令人向往的，流連在童話世界里，我的心也跟著美麗起來(lái)。

　　走近她，我感受到了詩(shī)歌的豐富意蘊(yùn)�！胺凵硭楣菧啿慌�，要留清白在人間”的高尚情操讓我感動(dòng);“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”寫出了曹操的偉大抱負(fù)，激勵(lì)著我向自己的遠(yuǎn)大理想前進(jìn);“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”教導(dǎo)我不要輕易放棄，努力下去，就有希望;“欲窮千里目，更上一層樓”催我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超越自己;“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我明白了時(shí)間的寶貴，從而更加珍惜時(shí)間。

　　走近她，我欣賞到了小說(shuō)的神奇瑰麗�！锻踝訌�(fù)仇記》使我為王子哈姆雷特的悲慘遭遇而落淚;為克勞荻斯王為達(dá)目的不擇手段的卑鄙行為而痛恨;為富京普拉斯的正直和最后的勝利而拍手稱快。讀《野性的呼喚》，布克的堅(jiān)強(qiáng)和勇猛讓我感到敬佩。而閱讀偵探小說(shuō)，則提高了我的觀察力。

　　走近她，我看見(jiàn)了歷史的風(fēng)云變幻。從《秦始皇》到《慈禧太后》中，我認(rèn)識(shí)了許許多多為國(guó)為民努力奮斗的忠臣，也認(rèn)識(shí)了許許多多禍國(guó)殃民的奸臣。土木堡一戰(zhàn)，結(jié)束了王振的一生，卻成就了于謙的輝煌。玄武門一戰(zhàn)，使李世民代替了李建成，成為一代英主�？滴踉谙麥琏棸莺笥H政，最終創(chuàng)造了一個(gè)太平盛世。讀歷史，我懂得了中華五千年歷史的悠長(zhǎng)與厚重。

　　書，我最好的朋友。在我孤單的時(shí)候，一捧起她，我便不再寂寞;在我傷心時(shí)，一翻開(kāi)她，我便感覺(jué)到安慰。在書海里遨游，讓我心靈越來(lái)越充實(shí)快樂(lè)，越來(lái)越感覺(jué)到自己的進(jìn)步。

　　啊!書，我的良師益友，她不僅教給我知識(shí)，還和我成了莫逆之交。

好書伴我成長(zhǎng)作文5

　　“媽媽，給我講故事呀，今天我要聽(tīng)《三只小豬》”。

　　小時(shí)候，每晚睡前媽媽都會(huì)給我講故事。我喜歡看書，媽媽就給我買了很多故事書，我總是反復(fù)去看，細(xì)細(xì)地體會(huì)故事的內(nèi)容。我躺在床上，聽(tīng)著媽媽地讀書聲：“從前，在山上住著三只小豬……”

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，我進(jìn)入了夢(mèng)想，在夢(mèng)中我總能看見(jiàn)媽媽給我講的童話人物，和他們一起玩耍，那一年，我4歲。

　　“媽媽，我的書都看完了，再買些新書吧！”“這次你想看什么書呢？”“我想看一些冒險(xiǎn)的書�！�

　　上了小學(xué)，我對(duì)看書的范圍漸漸增大了，看得書多了。這次新買的書到了，其中有我期待的`《奇幻森林》，剛拿到手，我就如饑似渴地看了起來(lái)，故事內(nèi)容十分精彩。

　　看著看著，我仿佛進(jìn)入了故事中，看見(jiàn)主人公抓住藤條在叢林中蕩來(lái)蕩去，看見(jiàn)黑豹捕食狩獵的情景，看見(jiàn)幾只狼寶寶相互嬉鬧……不知不覺(jué)中我忘記了吃飯，那一年，我8歲。

　　“媽媽，這次我的作文得了高分，老師表?yè)P(yáng)我啦！還在同學(xué)們面前念了我的作文。”“哦？是嗎？我們家可要出大作家啦！”媽媽說(shuō)著，并對(duì)我豎起大拇指。

　　就在兩天前，老師讓我們寫一篇描寫景色的作文，我寫的是《家鄉(xiāng)的春天》，根據(jù)我多年看書的經(jīng)驗(yàn)，又看了看我的摘抄本，腦海中浮現(xiàn)出了春天的景色。

　　“小草從土里鉆出來(lái)，左瞧瞧，右看看，仿佛對(duì)一切事物都很好奇，花姑娘戴上了五顏六色的帽子，綻開(kāi)了笑臉……”隨著我的想象，我把它們記錄著在紙上，如今，我12歲了。

　　每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆，每個(gè)人都有夢(mèng)想，我從小就很喜歡看書，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。要成為一名作家，我就要多多看書，多多的看一些好書。

　　一本本好書伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng)。與好書為友，以好書為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！

好書伴我成長(zhǎng)作文6

　　臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友�！笨梢�(jiàn)，書對(duì)我們的成長(zhǎng)是多么重要。而我也是一個(gè)“小書蟲”，家里的書至少也有上百本。每一本都被我翻來(lái)覆去看了好幾遍，正如毛澤東所說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀�！�

　　記得有一次，我家的書都被我看了好幾遍。所以，我準(zhǔn)備到書店買幾本新書來(lái)看�？墒牵贿M(jìn)到書店，我就被書架上那些琳瑯滿目的書給吸引住了。望著這些書，我都愁不知道買哪些書好。于是，我就在書店一本一本地看起來(lái)，看哪些書好看。可是，我只要一碰到書，便挪不開(kāi)腳步了，看起來(lái)就一發(fā)不可收拾了。不知不覺(jué)，我就從下午2點(diǎn)看到了晚上6點(diǎn)。直到媽媽來(lái)找我時(shí)，我還沉浸在書的海洋里，無(wú)法自拔。

　　還記得有一次，媽媽叫我出去吃飯，我應(yīng)了一聲，就自顧自地泡在書海里。不久，媽媽又叫了一聲，我說(shuō)：“等一下，很快的了。”說(shuō)完，我又把注意力放到書上，聚精會(huì)神地看著。終于，在我說(shuō)了N遍“等一下”之后，媽媽實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“還等，飯菜都涼了�！边呎f(shuō)邊走進(jìn)我的房間里，看見(jiàn)我正津津有味地品讀手中的書的時(shí)候，又氣又好笑地說(shuō)：“你這個(gè)書蟲，看著看著便忘記吃飯了是不是？”當(dāng)時(shí)我正沉浸書的海洋里，壓根就沒(méi)有聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話。媽媽見(jiàn)我不應(yīng)她，便一把搶過(guò)我的書。當(dāng)時(shí)正讀到最精彩部分的時(shí)候，書不見(jiàn)了，我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，下意識(shí)地四處搜尋。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，知道是怎么回事的'時(shí)候，便說(shuō)：“媽，你干嘛把我的書給拿走？”“還說(shuō)還說(shuō)，你看看，我都叫了你多少遍出來(lái)吃飯，你還在這里看，是不是要把你看的書都拿走，你才會(huì)應(yīng)我��！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)要把我的書給沒(méi)收，我便立刻換上討好的笑容說(shuō)：“哪里哪里，母親大人的話，我怎么會(huì)不聽(tīng)嘞？”媽媽見(jiàn)我一副討好的神情，氣也消了一半，說(shuō)：“還不趕快去吃飯！”聽(tīng)到這句話，我便一溜煙似的跑到飯桌前……

　　唉！自從我喜歡上看書之后，就又多了一個(gè)外號(hào)——“書呆子”。不過(guò)，同學(xué)們說(shuō)我的時(shí)候，我并不生氣，還神氣地說(shuō)：“哼，宰相肚里能撐船，不跟你們一般計(jì)較，誰(shuí)叫你們讀的書沒(méi)我多？”

好書伴我成長(zhǎng)作文7

　　我是一只小書蟲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不拿著書，因?yàn)槲抑�，書能給我們很多的知識(shí)，而且書中有很多有趣的內(nèi)容，好笑的事例。

　　記得有一次，我去圖書館里面看書，看到了一本很有趣的書。當(dāng)我正在想這本書的主人公和那個(gè)漂亮的女孩他們正激烈地爭(zhēng)吵的.時(shí)候，突然一個(gè)聲音打斷了我的思考�！岸＿耍瑘D書館要關(guān)門了，請(qǐng)看書的人員離開(kāi)。”當(dāng)我聽(tīng)到圖書館已經(jīng)到了關(guān)門的時(shí)候，我才依依不舍地把那本有趣的書放了回去�；氐郊液螅覒┣髬寢寧臀屹I了那本書，結(jié)果媽媽笑著說(shuō)：“你的書柜都放滿了書了，就不要再買了嘛！”我不放棄，繼續(xù)纏著媽媽，可是媽媽怎么都不肯答應(yīng)我。我只好吃完飯灰溜溜地走回了我的房間。當(dāng)我在房間里后，我還在想著我看書時(shí)思考的那個(gè)問(wèn)題，我想繼續(xù)看那本有趣的書，媽媽怎么都不肯。我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，不斷地滾動(dòng)著，突然“叮叮叮”我看了一下鬧鐘，哇！居然已經(jīng)七點(diǎn)了，我馬上跑出房間，想著：今天星期六，可以把書看個(gè)夠了。我把所有的事情干好后，看了看我的手表，已經(jīng)7點(diǎn)20分了，心急的我跑出家門，跑到了書店，把上次那本同樣版本的書找了出來(lái)，又繼續(xù)看了起來(lái)。很快，我就把那本書解決掉了，又看起了另一本好看的書。我美滋滋地看著這本比上次那本還要好看的書。我看了看時(shí)間，哇！已經(jīng)十點(diǎn)了，可我感覺(jué)我只看了二十五分鐘。我跑回到家里，拿出來(lái)我攢了好久的零錢，把那本書買了下來(lái)�；氐郊依�，我慢慢地看這本本書。星期日的時(shí)候，爸爸帶我逛超市，我待在原地等候著爸爸，繼續(xù)看著這本書，等爸爸買完?yáng)|西后，我就跟著爸爸回家了，我說(shuō)了一句：“這本書真好看呀！”我以為爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又碰了一下爸爸。我抬起頭來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)我認(rèn)錯(cuò)人了，趕緊跑回了原地。我看見(jiàn)了爸爸一直在等我，我老老實(shí)實(shí)地把整件事告訴了爸爸，只見(jiàn)爸爸哭笑不得地說(shuō)：“你呀，看書看得那么入迷，看你下次還敢不敢？”

　　書是人類最好的朋友，如果沒(méi)有書，就沒(méi)有知識(shí)；如果沒(méi)有知識(shí)，就沒(méi)有我們幸福的生活。我喜歡看書，我只要一天離開(kāi)了書，就會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。

好書伴我成長(zhǎng)作文8

　　朱熹說(shuō)：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍且槐K明燈，為迷茫中的我指引前進(jìn)的方向。

　　天邊的月，黯淡無(wú)光；街旁的樹，靜悄悄的；山溝里的蟲鳴，時(shí)斷時(shí)續(xù)。

　　這次的月考，我的`成績(jī)很不理想。父親罰我面“壁”思過(guò)，我面對(duì)著書，悄然淚下。蟲兒的鳴叫，時(shí)斷時(shí)續(xù)，是在嘲笑我的無(wú)能嗎？無(wú)意間，我翻開(kāi)了一本書。

　　模糊的視線中，我朦朧看到幾行字。我輕輕拭去眼角的淚，一個(gè)故事映入眼簾，臥薪嘗膽。故事是這樣的。春秋時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸。然而在長(zhǎng)江流域的吳國(guó)和越國(guó)，也都蠢蠢欲動(dòng)。吳國(guó)與越國(guó)要稱霸諸侯，他們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)也就再所難免。吳王夫差任用良臣伍子胥，勵(lì)精圖治，打敗了越國(guó)，越王被俘虜。夫差讓勾踐為他做馬夫，勾踐為圖東山再起，只得忍氣吞聲，飽受蹂躪。勾踐當(dāng)時(shí)有兩位心腹，一位是范蠡，另一位是文種。范蠡陪同勾踐一起到吳國(guó)服役，以鼓勵(lì)勾踐堅(jiān)定信念，而文種則在越國(guó)和人民一起耕織，發(fā)展國(guó)力。文種到處搜羅美女，最終尋覓到一位絕色女子——西施。

　　后勾踐把西施送給了夫差。夫差從此沉湎酒色，不理政事，終于有一天，夫差生病了，勾踐親自嘗其糞便，夫差覺(jué)得勾踐已經(jīng)不會(huì)再背叛他了，便放勾踐回國(guó)。

　　勾踐回國(guó)后，與人們共同勞動(dòng)，他睡茅草屋，粗茶淡飯，他還怕自己忘記當(dāng)初的屈辱，就在門前放了一只苦膽，每次吃飯前，都要嘗一嘗它的苦味，嘗后每每精神煥發(fā)。經(jīng)過(guò)了十年的努力，越國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。勾踐發(fā)奇兵，奇襲吳國(guó)，終于一雪前恥，打敗了夫差。

　　讀完這個(gè)故事，我的心不禁顫抖了。是��！堅(jiān)持是多么的重要。勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽終于一雪前恥。而這個(gè)過(guò)程需要勾踐十年的努力。比起勾踐，我還有什么理由自暴自棄呢？看來(lái)父親是別有一番良苦用心，我一定會(huì)拿出百倍的勇氣和信心，去迎接人生的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。

　　一本好書能夠改變?nèi)说囊簧�。滿懷理想，人生是一團(tuán)烈火；勇往直前，人生是一把利劍；唉聲嘆氣，人生是低垂的迷霧；心灰意懶，人生是沉重的包袱；萬(wàn)念俱灰，人生是失敗的戰(zhàn)場(chǎng)；放聲吟唱，人生是勁歌妙律；琴棋書畫，人生是藝術(shù)殿堂；登高遠(yuǎn)望，人生是藍(lán)圖遠(yuǎn)景；積極勇敢地面對(duì)，才能創(chuàng)造輝煌的人生。這本書將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，不斷激勵(lì)著我前進(jìn)。

好書伴我成長(zhǎng)作文9

　　書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，書籍是知識(shí)的海洋。讀書可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富我們的生活，讓我們過(guò)得更加充實(shí)，更加有滋有味。

　　在我很小的時(shí)候，我就經(jīng)常讓爸爸媽媽給我講故事聽(tīng)，他們講的故事有趣有味，比如《小白兔釣魚》《三只小豬》《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》等等。故事中精彩的內(nèi)容深深地吸引著我，讓我總是伴著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園之后，老師給我發(fā)了很多繪本圖書，這里不僅有豐富多彩的內(nèi)容，而且還有美麗漂亮的圖畫，這更加讓我喜歡看書了。我知道了《小猴子撈月亮》《狐貍和烏鴉》《狼來(lái)了》《老山羊和小山羊的故事》《賣火柴的小女孩》等等，這些故事讓我對(duì)書籍充滿了好奇和渴望。

　　小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了漢字的拼音，這樣我就可以自己去看一些帶拼音的書了，所以我經(jīng)常去書店買書或者從圖書館借書去看。這期間我讀了《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《神話故事》《成語(yǔ)故事》等等。我常�？磿吹耐浟藭r(shí)間，總是深深陶醉在書里面，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，隨著我認(rèn)識(shí)的`漢字的增加，已經(jīng)可以看更多的書了，對(duì)書的理解也更加深入了。我看過(guò)《三國(guó)演義》知道了三國(guó)時(shí)期的歷代風(fēng)云以及足智多謀的諸葛亮和心胸狹窄的周瑜�？催^(guò)《水滸傳》知道了宋朝時(shí)期官府的腐敗和混亂，認(rèn)識(shí)了英勇無(wú)畏的武松、行俠仗義的李逵和謙虛孝道的宋江�？催^(guò)《紅樓夢(mèng)》知道了賈府從興旺到衰敗的過(guò)程，也知道了多愁善感的林黛玉、心地善良的賈寶玉和快人快語(yǔ)的王熙鳳。

　　我不但看過(guò)很多很多的經(jīng)典名著。我還看國(guó)外的作品《魯濱孫漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《假如給我三天光明》等世界名著。讓我知道了不安于現(xiàn)狀、富于冒險(xiǎn)的魯濱孫，懂得孩子的內(nèi)心世界、很有親和力的小林先生，從任性淘氣到勤勞誠(chéng)實(shí)的匹諾曹以及身殘志堅(jiān)和頑強(qiáng)毅力的海倫·凱勒。我看過(guò)的世界名著還有很多，個(gè)個(gè)都非常精彩，吸引著我看了一本又一本。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�？梢�(jiàn)讀書是多么的重要��！因此我不僅現(xiàn)在要看，將來(lái)還要看，并且會(huì)堅(jiān)持一直看下去，讓書陪伴著我的一生健康成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文10

　　偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可一日不讀。”也正是這樣，社會(huì)文明邁進(jìn)了一大步。

　　書是人類開(kāi)啟智慧的大門，它是孤獨(dú)時(shí)的好伙伴，與我們一同成長(zhǎng)，又如人生中的一把金鑰匙。我總愛(ài)在陽(yáng)光的午后，戴上耳麥，看那一本本承載著我們成長(zhǎng)的歲月。

　　好書教我堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)中給予我前進(jìn)的信心和勇氣。今天，我預(yù)習(xí)了課文《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》，文中湯姆的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，他喜歡探險(xiǎn)，卻在無(wú)意中迷路，他和貝琪在洞里幾天的東竄西走，最終找到了出口。每當(dāng)遇到困難我都以此鼓勵(lì)自己，對(duì)自己更有信心。

　　好書教我善良，在成長(zhǎng)中給予我人生的情感與真諦。丹麥童話作家安徒生寫了一篇作品叫《賣火柴的小女孩》，這部小說(shuō)中寫出了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。也正是因?yàn)檫^(guò)去的社會(huì)，讓我們激起自己的心，做一個(gè)善良的人，現(xiàn)代作家楊紅櫻這種情感將成為我們精神的支柱。

　　好書教我真誠(chéng)，在成長(zhǎng)中給予我做人的坦蕩與博愛(ài)�！墩\(chéng)信的種子》講的`是一國(guó)王給每個(gè)人一個(gè)熟了的花種子，讓人們?nèi)シN，只有一個(gè)窮孩子的種子沒(méi)有開(kāi)花，這個(gè)窮孩子最后成了國(guó)王。寧可失錢，不可失信，在生活中我們也應(yīng)該勇敢和真誠(chéng)。

　　我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，讀的書也越來(lái)越多了。我從來(lái)對(duì)好書愛(ài)不釋手，每次考試的課外我大多都讀過(guò)，所以課外閱讀題分?jǐn)?shù)不會(huì)減太多�！秲尚恨q日》這則故事中孔子面對(duì)事實(shí)也無(wú)法做出科學(xué)的判斷，這說(shuō)明在淵博的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)并無(wú)止境。家里人也很鼓勵(lì)我讀書，常言道：“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵靠匆槐竞脮�，不僅是視覺(jué)上的享受，也是心靈的熏陶！

　　鳥兒愛(ài)天空因有一方寧?kù)o的藍(lán)色，魚兒愛(ài)大海因有美麗的傳說(shuō)，華夏兒女愛(ài)中國(guó)因有五千年的悠久歷史。而我愛(ài)讀書因書中有深刻的哲理，無(wú)窮的奧秘。

　　我讀書，我快樂(lè)！慶幸有好書伴我成長(zhǎng)！

好書伴我成長(zhǎng)作文11

　　書籍是一個(gè)人一生的財(cái)富，深深地篆刻在我們的腦海里，誰(shuí)也無(wú)法將它奪走。

　　在我初初開(kāi)始識(shí)字的時(shí)候，爸爸就塞了一本厚厚的書在我懷里，然后一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著教我念：“彩圖古詩(shī)詞典�！边@本啟蒙類讀物里包含著大量古代詩(shī)詞，早至詩(shī)經(jīng)，晚至明清，無(wú)一不有。詩(shī)下配著插圖，面似含羞的女子，英姿颯爽的男子，三筆兩筆勾畫出來(lái)的韻味到現(xiàn)在讀來(lái)仍能叫人入神。我孩提時(shí)期的記憶全因這本書活絡(luò)了起來(lái)。爸爸常鼓勵(lì)我將感興趣的詩(shī)慢慢背出來(lái)，背出來(lái)則在目錄的詩(shī)名前打個(gè)勾，積累到現(xiàn)今，密密麻麻的少說(shuō)也有三十首了，隨后我就愛(ài)揣著這本書到小朋友家做客，與他聊著聊著就開(kāi)始比賽背古詩(shī)，往往叫別人輸?shù)眯姆诜�，方孩子氣地心滿意足地罷了手。

　　我把這本書放入了書架，偶爾透過(guò)玻璃移門瞥上一兩眼，也很少再拿出來(lái)了，因?yàn)槲颐陨狭艘槐尽遏敒I遜漂流記》。黑色的書封，正面兒上是粗粗的.筆觸構(gòu)成的一幅小畫，似乎是長(zhǎng)胡子的魯濱遜，身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著星期五，向這邊遙遙望來(lái)。在那個(gè)蟬鳴聲此起彼伏的暑假，我就抱著那書，靠坐在門框邊，借著暖人的陽(yáng)光，品味著書中那個(gè)清奇的新世界。媽媽見(jiàn)我感興趣，又為我買來(lái)了一套《凡爾納科幻故事全集》，從此一發(fā)不可收拾，在我看來(lái)，那書中就像一個(gè)奇幻世界的入口，我端著那字里行間，遙遙地去看那撒哈拉沙漠的神秘?zé)o邊，去看那地心深處的驚心動(dòng)魄，去看那海底潛艇里的熠熠傳奇。覽遍科幻勝景，即使是夢(mèng)里也夢(mèng)著了好幾回。

　　讀書的熱情一直蔓延到了動(dòng)物小說(shuō)，圖書館一次偶然的翻閱，讓我第一次接觸到了這個(gè)領(lǐng)域，接觸到了這個(gè)有情有義、有血有肉的動(dòng)物世界。撥開(kāi)字里行間，面前茂密的樹林中躍然撲出一只斑斕猛虎，轉(zhuǎn)頭是廣袤的草原，一群蒙古野馬從我身后絕塵而去……那文字似乎已再非普通的文字，而是在沈石溪筆下成為了一聲聲誘人的呼喚，邀請(qǐng)我們一同進(jìn)入那紛呈的世界。

　　歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是和高尚的人談話，好書的閱讀不僅可增加語(yǔ)文功底，還是一把金鑰匙。追尋讀書之樂(lè)，追尋讀書之趣，用這把金鑰匙敲開(kāi)成長(zhǎng)的大門。

好書伴我成長(zhǎng)作文12

　　讀一本好書，就像一把鑰匙，帶你打開(kāi)知識(shí)的大門；讀一本好書，就像一盞路燈，為你照亮前方的道路；讀一本好書，就像一只小舟，帶你到達(dá)知識(shí)的彼岸。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們用手指指著一字一句的讀故事書時(shí)，我就深深地被書吸引了。盡管讀不懂他的意思，但還是被書上的插畫所吸引，并愛(ài)上了它每天糾纏著媽媽教我識(shí)字，跟她讀故事書，每天晚上睡覺(jué)前必須給我講兩個(gè)故事才能睡著，每次回到老家，就吵吵著讓奶奶給我講她小時(shí)候的故事

　　后來(lái)，上了三年級(jí)，漸漸長(zhǎng)大，基本可以讀懂書的意思，也不拘謹(jǐn)于大字書、小人書，開(kāi)始閱讀注音版的小字書了。記得媽媽第一次給我買的注音版《愛(ài)的教育》，我頭一回體會(huì)到長(zhǎng)篇小說(shuō)的魅力，使我更加喜歡看書了，于是每天如癡如醉地看書。當(dāng)看到書籍里的主人公遭遇不幸時(shí)，我會(huì)跟著淚落如珠；咱看到主人公鬧出笑話時(shí)，我會(huì)跟著哈哈大笑；當(dāng)看到主人公正在偵查一場(chǎng)懸疑事件時(shí)，我會(huì)跟著提心吊膽媽媽都說(shuō)我在房間里看書“走火入魔”了，又哭又笑的'。

　　到了現(xiàn)在，我對(duì)讀書又有了新的認(rèn)知。

　　上學(xué)期，我校開(kāi)展了“毅力風(fēng)暴”活動(dòng)每天堅(jiān)持看書半個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持一百天，就可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)狀和一本書。因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了每天看書的好習(xí)慣，所以這個(gè)活動(dòng)正合我胃口。我每天給自己加半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，期間依次讀完了：“四大名著”、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》等十幾本書。因?yàn)榉e極地參與那次活動(dòng)，所以毋庸置疑，我獲得了那次活動(dòng)中“毅力之星”的獎(jiǎng)狀和一本《小故事大道理》。因?yàn)檫@次活動(dòng)，使看書漸漸地成為了我生活的一部分。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀了那么多的書不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也提高了我的作文水平，在上學(xué)期被選為學(xué)校創(chuàng)辦的“七色光文學(xué)社”中的一員，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

　　同學(xué)們，讀書受益無(wú)窮，讓我們放下手機(jī)，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，拿起書，和我一起遨游在書的海洋里吧！

好書伴我成長(zhǎng)作文13

　　書海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人云：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我覺(jué)得書中不僅有很多實(shí)用的知識(shí)和有趣的故事，更有很多如何做人做事的深刻道理。

　　還記得20xx年冬天，小姨從網(wǎng)上給我買了一本《做個(gè)有完美性格的女孩》。我非常喜歡那本書，從那里了解了許多關(guān)于女孩的故事。如鐵娘子瑪格麗特，她從小受到嚴(yán)格的教育。她的父親要求她坐座位一定要坐在最前排，在日常學(xué)習(xí)生活中不能輕言“我不能，太難了”之類的話。她勤于發(fā)問(wèn)，樂(lè)于思考，善于總結(jié)，還特別喜歡與其他小朋友討論難題，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓瑪格麗特的成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊�。她的校長(zhǎng)總是這樣評(píng)價(jià)她：“她無(wú)疑是我校創(chuàng)校以來(lái)唯一一個(gè)能保持如此優(yōu)秀成績(jī)的人！”

　　瑪格麗特讓我明白了：做人要腳踏實(shí)地，謙卑自信；做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，鍥而不舍。

　　還有一次，媽媽在做家務(wù)的時(shí)候給我講了題為《鐵杵磨成針》的故事。講述的是關(guān)于唐朝大詩(shī)人李白的一件生活瑣事。李白小時(shí)候非常貪玩，不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵，他很納悶地上前問(wèn)：“老婆婆，你磨鐵杵做什么？老婆婆說(shuō)：“我在磨針哪�！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨，鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從那以后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，寫下了那么多千古名詩(shī)。

　　李白的故事讓我明白了：學(xué)習(xí)和做事一樣，不能存有浮躁心理，應(yīng)該持之以恒。

　　好書，不僅僅是紙質(zhì)的書籍，還應(yīng)該包括生活經(jīng)歷和人生感悟。

　　鳥兒愛(ài)湛藍(lán)高遠(yuǎn)的.天空，魚兒愛(ài)浩瀚無(wú)邊的大海，而我愛(ài)豐富多彩的書籍。如果人生是小魚，那么好書就是清澈的河流；如果人生是麥苗，那么好書就是肥沃的土壤；如果人生是明月，那么好書就是廣袤的宇宙。

　　書是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是人們的“長(zhǎng)生果”。讀好書，是我終生的樂(lè)趣。

好書伴我成長(zhǎng)作文14

　　好書是那寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖人心；好書是那炎炎夏日里的一縷清風(fēng)，涼爽一身；好書是那歷久茗香的醇酒，韻味無(wú)窮。我愛(ài)讀書，更愛(ài)品書，我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。

　　有好書相伴，讓我的生活充滿溫馨。習(xí)慣在午后，端坐桌前，輕翻書頁(yè)，窗外的陽(yáng)光爬上窗欞，透過(guò)玻璃，調(diào)皮地在書頁(yè)上跳動(dòng)。也喜歡在夜晚，仰躺在床頭，順手抽出一本小說(shuō)，在燈光下隨意翻動(dòng)，任憑蚊子在房間里肆意吹響嗡嗡的號(hào)角，也無(wú)動(dòng)于衷。

　　有好書相伴，讓我的生活變得美好，放松我們疲憊的'身軀。你輕捧起一本書，靜靜也看上幾小時(shí)，會(huì)感受到時(shí)間就像從指縫間流過(guò)，拿起施耐庵的《水滸傳》，仿佛能感受到宋江受招安時(shí)的無(wú)奈與痛苦；捧起安徒生的《安徒生童話》，仿佛進(jìn)入了童話王國(guó)，不禁為海的女兒的悲慘遭遇而惋惜；研讀《魯澳遜漂流記》，不禁被魯濱遜頑強(qiáng)的求生意志而震驚。

　　有好書相伴，讓我的精神更加豐富。當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》過(guò)后，我真真切切地感受到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)與她不向命運(yùn)低頭的震撼人心的精神。海倫用自己的心靈去體會(huì)生活的每一點(diǎn)色彩，每一滴歡樂(lè)。所以，我也被她不屈的性格所感染。在我的成長(zhǎng)路上，正如貝多芬所說(shuō)“我要厄住命運(yùn)的咽喉，它完全無(wú)法使我屈服，若前路漫漫且布滿荊棘，我定披荊斬棘，勇往直前。

　　也許，世界上沒(méi)有什么能夠陪我走完這一生，但書可以，書能伴隨著我從幼稚到成熟，從我牙牙學(xué)語(yǔ)，再到古稀之年，書是我永怕不變的伙伴！正如毛澤東所說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”同學(xué)們，家人們，老師們，熱愛(ài)讀書吧！生活在陽(yáng)光下的年輕一代，淋浴陽(yáng)光的向日葵們，我們更應(yīng)該豐滿自己的翅膀。站在巨人的肩上，可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，可以攀得更高。讓我們以好書陪伴一生！