初一作文【精華7篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
我是一個孩子，但從未有人聽過我的心聲，尤其是我的父母，我羨慕那些同齡伙伴可以跟父母傾訴；可以跟父母撒嬌；可以每天吃到可口的飯菜；穿上靚麗的衣服，梳著美美的辮子！這些對我一個留守的孩子真是天方夜譚！
從小我寄養(yǎng)在一個大家庭，有和藹可親的外公外婆，有待我如親生女兒的舅舅舅媽，有疼愛我哥哥姐姐們。這個大家庭坐落在湖南省的一個小農村，這里四面環(huán)山，山清水秀，鳥語花香可漂亮了。這個小山村的人大多以中水果為生，每到秋季都會飄來淡淡的水果香味。
夏季是我們孩子最喜歡的季節(jié)，每到夏季我們都三五成群的跑去河邊洗澡，溪流在山底，我們從山頂下來，一路的歡聲笑語，夏天河邊就是我們的游戲天地，我們在水里自由自在的游戲。而這時我會將我最真實的心聲告訴那清澈見底的溪流，因為有它們我才會不那么悲傷！
我不曾想過，要是我能將這些心聲告訴我至親的父母會不會從他們那里得到安慰！小時候的`我喜歡畫畫，有一天我將我最成功的一張畫遞給爸爸看時，爸爸說畫的難看死了，那時我真的好想對爸爸說，你就不能不這么打擊我幼小的心靈嗎？
我還記得有一次我跟朋友嬉戲不料把下巴摔出血的場景，我沒有哭，只是一個人躲在房間里痛哭，還是同村的小伙伴告訴我外公的。記得每次上課老師提的問題我都知道答案而不敢舉手回答問題的我，想到本是自己長處而不敢表現(xiàn)自己的我，你們?yōu)樯毒筒唤o我一點鼓勵還打擊我。對你的光榮事跡我達不到，你連那一點鼓勵都不舍得給我，釀造了一個自負的我！
從小到大我都沒有碰過你們貴重的東西，沒見過你們珍藏的東西。如果有下輩子，請你們坐下來聽聽我的心聲；如果有下輩子，請你們不要替我做任何選擇；如果有下輩子，請你們做一個有責任心的父母！
初一作文 篇2
家中，觀雨之余，憶柔，遂作此信，歸雁那邊。
柔姐姐：
你在那邊的學校生活得好嗎？我——很好。
一場無情的考試，把我們分隔兩處，只能彼此共賞一簾雨——初夏的雨，淅淅瀝瀝，洋洋灑灑，縷縷絲絲，不停地下。
雨依舊，人彷徨，那一片藍天，那些已經(jīng)逝去的年華，你是否依然用心珍藏？我們的記憶，還能否在歲月的長河里拾起？
我捧著畢業(yè)照，撫過每一個同學的笑顏，是那樣的燦爛，卻又帶著不可名狀的憂傷。在那個瞬間，我們露出最標準的笑，帶著青澀，帶著不舍，悄悄地躲進了那片藍天。淚水朦朧中，我輕輕地呢喃著每個同學的名字，細細回想……
一柄傘，兩個人，在靜謐的校園里，繞了一圈又一圈。茂盛的梧桐樹在風雨中飄搖著，發(fā)出蕭蕭的聲音。密密的敲打著的'雨，在散水上敲擊出長短不一的音符，仿佛隔著千年的霧，滴過此刻充斥著悲傷的心。
我們拿著相機，將校園的每一個角落定為永恒，再輕輕地說聲“再見”。
這段青春張揚的時光，以這樣的一方方照片，平整地結束了，就像鈍重的推土機碾過地面，不留任何痕跡。
那年，我們一起聽過了花季，聽流水纏綿，聽野花調侃，聽飛鳥談天；
那年，我們一起品過了花季，品《武生》威猛，品義山深情，品藏詩精妙；
那年，我們一起看過了花季，看門前揚塵，看樹下飛花，看夜里星火。
彼時歲月靜好，我們嬉嬉鬧鬧，有斗嘴，有落淚。此時，我們抱一抱，冰釋前嫌好不好？
同窗六年，從相聚，到分離，漫長，亦短暫。我默默地塞了張紙條在你手心，轉身頭也不回地奔回家，我不想讓你看見我洶涌落下的淚水。
我的心中有無數(shù)個不舍得，卻最終凝為了紙條上的四個字——殊途同歸。
柔姐姐，真正的朋友永遠不會走散，我只是暫時去岔路上發(fā)個呆，我堅信，殊途同歸！
雨，把夜空渲染成了紫色，在燈光的照映下，暗淡一片，詭異、瑰麗，而我們心中的那片藍天，永遠是那么純凈、美好。
惟愿時光靜好，親密無間；
惟愿現(xiàn)世安穩(wěn)，友情長存。
初一作文 篇3
今天，我和陳佳珂上完回來時，我看見她一直腫著個臉很不高興，我看了心里也很不是個滋味，也不好問，我們一直僵坐者，我先開了口想讓她高興起來，想讓她忘記心中的不開心，“科學家常常是這樣發(fā)呆的……”她抬頭看了看我然后又低下了頭。
過了一會，她莫名地開了口，臉上也有了往常所帶有的燦爛笑容，“奧——”她像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興，我自然也高新嘍，她笑著對我說“我知道了……你為什么會有那么多的分數(shù)了，你是利用了我的密碼給自己加分，對嗎？”我氣極了，臉漲得通紅，“我……如果我利用你的.名義加分，我……我就……”我一時語塞說不上話來，“我……我就不是人”我憤憤不平的說，話音一落，她又收起了笑容，一點剛才笑過的蛛絲馬跡也沒留下。她傷心，我也不高興了。因為這說明了她剛才在想些什么。我現(xiàn)在才知道她竟然這樣不相信我。
之后她回過頭去，要她后面的那位同學，給為她點評的人回復，那為同學答應了。我不知怎么了，心里總有說不出的難過……
在回家的路上，我的眸子里有亮閃閃的東西再打轉，那時——淚，埋藏在心中的不快終于吐露了出來。同時我也埋怨上天對我不公平恨那個所謂的上帝。
回到家，我干巴巴地咬著面包，一陣風吹了過來，我忽然眼睛一亮，心里不再是那么地堵得荒，變得很舒坦，因為我想起了《心存感激》，對呀，我們?yōu)槭裁淳筒荒苄拇娓屑さ厝タ创磺惺挛锬�？我有“可愛”的爸爸，我有“善良”的媽媽，他們都很愛我，難道這還不夠嗎？
初一作文 篇4
站在季節(jié)的風里，還來不及感嘆，不經(jīng)意的某個早晨，銀杏……竟已翩然而落。于是，我邂逅了一首醉人的音樂，用優(yōu)美的旋律與繾綣的季節(jié)告別；只是，那些曾伏在心底的驛動及不安，也一并交付落葉，在風的輪回中漸漸沉淀……
已不覺，生命又過了一個春秋，似乎……這是用時光寫就了一闋濃墨的文字，點點滴滴暈開，沾滿了宿命的芬芳。
人生就像是一個沒有結局的劇本，每個人都是編劇，是主演。只是有的人把自己塑造成了英雄，有的人卻刻意的把自己寫成了悲情人物，還有的人干脆只當自己是個演員。就這樣，每個人以不同的角色演繹著各自的人生……
或許是童心未泯，竟然心血來潮的把溫度計放到窗外，讓它也感受一下那種如冰的感覺，眼睛不眨的'盯著，看著那如血的紅線迅速回落，就像物體從高空墜落，那種寒意從心尖劃過，不忍暏視。
很久以前喜歡過一首歌《外面的世界》,僅因為歌中的意境很美......心如止水時,很多非主流的東西都覺惟美我如同喜歡湖水,海水一樣,喜歡著惟美這個詞,總能從簡單的兩個字中,看得到很多很多,故事,畫面,旋律,思緒......
這是中午的時間，紅線從十八度的刻度，瞬間滑落到三度。昨日旭陽融融地微笑，今日被無情的冰冷取代，一切，就像被帶上了冷漠的面具，掩蓋了往日的溫情。
一直喜歡安靜的生活，喜歡獨處在家中，做自己喜歡的事，不喜歡那種嘈雜紛亂的環(huán)境，不喜歡涉入世語，三五成群的簇擁在一起討論是非長短。
我敢肯定,這世界上的一切都只是相對的,純粹的東西攪碎在了光速的運轉中,支離破碎......站在地面上的人們,有的被它掉下來的碎片劃傷;有人卻正好接住了它,吸納,融合,注進了自己的靈魂,長出了奇異的光穗。
也許，我是被另一個世界給寵壞了，一個自己迷醉的世界，一個親手營造的感情驛站。在紙醉金迷的紅塵里用自己的文字意象抒寫心底的一切，沉迷到不能解釋的地步，不求誰能讀懂內心波光明滅的詩詞，不望誰能感受跌蕩的情感心語。于是，在世俗匆忙的腳步里，尋訪自己的內心，只見靈魂在物欲橫流的成長中吶喊，緊守著與精神同步的執(zhí)念顯現(xiàn)孤獨者的原形，在繽紛多彩的世界，映射心底弱水三千的荒涼。
人世間注定有遺憾，似大海的浪濤一樣：時而動如脫兔；時而靜如處子。四月發(fā)生的許許多多事，眾說紛云，網(wǎng)絡傳聞真?zhèn)坞y辨，讓心難于平靜，很長一段時間，無遐于文字，整日昏昏沉沉，碌碌無為，遺憾的沮喪，讓心緒時時處于一種燥動狀態(tài)，希望尋找機會彌補，但生活就是這樣：殘缺成就了人生中一種別樣之美。
初一作文 篇5
還記得年少時候的我們，嘴角從不會露出淡淡的憂傷 還記得年少時候的我們，眼角從不會看到淺淺的淚痕
還記得年少時候的我們，眼眸從不會找到微微的迷惘
不知道已經(jīng)過了多久，仿佛是在渾濁的異次元空間度過。麻木的微笑，麻木的生活著。這是個殘忍的社會，沒有人會單純的因為你的眼淚而去同情你。亦沒有人會每時每刻去在乎你的感受。從來都是一個人的獨角戲，從來都只是冷眼旁觀別人的悲歡離合。雖然看見的每一天都是陽光燦爛，依然化不開內心的陰霾。
是從什么時候，生活開始變成一種負擔。學習上的壓力，父母殷切的期盼。如果能夠拋開一切該有多好。做不到。永遠都做不到。羨慕別人的沒心沒肺。永遠都只是羨慕的份而已。別人所擁有的，而自己卻永遠得不到。世界上最珍貴的不是得不到和已失去。是眼前你所在乎的每一個人，每一件事情。
總是覺得自己很糟糕。馬虎，迷糊，幼稚。沒關系，無所謂了。就算改掉能怎樣么。改不掉又能怎樣。人活在這個骯臟的世界上離不開虛偽。卸下沉重的盔甲，誰都不是誰的`誰。不是戴著有色眼鏡去看待這個世界，而是這個世界真的讓我徹底失望。不知道哪位名人曾經(jīng)說過：“存在就是被感知�！本退愦嬖诹擞帜苋绾�。到底存在有什么意義。
心里很壓抑，好好的一張紙被我狠狠地揉成一團，隨意的丟在垃圾桶里。一分鐘之前，它還只是一張單純的白紙。安靜的躺在我的書桌上，等待著被利用。而此時呢，它就是一團垃圾。被遺忘的角落。就像一個人，當你有可利用之處的時候，會有很多人偽笑著來討好你；當你沒用的時候，卻對你冷眼相待。
我沒有道家瀟灑的風格，也學不到儒家的以禮相待，做不到法家的公平公正，表現(xiàn)不出墨家的兼愛非攻。我只是一個純粹的小人物，一個被命運操縱的傀儡。渺渺天地之間的一顆不起眼的微塵。我不知道我從哪里來，亦不知我該去向何方。就這么飄蕩著，看時間悲歡離合，好聚好散。
反正也就這樣吧。如果我們還記得曾經(jīng)，是否現(xiàn)在就不會那么用力的呼吸，拼命的去感受身邊的氣息。因為任何風吹草動都會使之灰飛煙滅。
好吧，我想說的就這么多。估計我是哪根筋不對勁了。于是我承認，我是個不折不扣的瘋子。
初一作文 篇6
青春，是一段許多人向往或留戀的時光。但是，青春雖美，卻也給我們留下了些許傷痛。而初一，或許就是這美好青春的入口。
不知何時，我才剛踏入這所美麗的校園，開始步入讓我向往卻又害怕的初一。可轉眼間，我竟這般匆匆地結束了我親愛的、初一。
回首往事，許多畫面在我腦海里拼湊成了一幅并不十分完整的記憶……
在校園的操場上，有我們奮勇拼搏的身影。記得去年校運會，天空中卻籠罩著幾朵烏云，時而也還飄落幾滴小雨。雨停后，操場雖然濕漉漉的，卻沒有打退同學們的毅力與信心�！芭�！”隨發(fā)令槍的聲音劃過寂靜的蒼穹，運動員們一個個如離弦之箭一般向前跑去。同學們的腳步聲與吶喊聲也時時跟隨著運動員。運動員們你追我趕，從不輕言放棄。操場上一個個泥濘的腳印，是他們努力的見證。終于，只剩下一圈了！“加油！加油！”吶喊聲回蕩在運動員們的.耳邊，也滯留在了我的心里……忘不了的，是初一，我們朝氣蓬勃、奮勇向前的同學們。
在教學樓的教室中，有我們追逐打鬧的身影�！岸ｂ忊彛 彪S清脆的下課鈴聲響起，同學們一窩蜂地離開了座位，剛才還死氣沉沉的教室瞬間充滿了歡聲笑語。同學們三五成群地擠在一起，談論著永遠也講不完的話題。而有些調皮的男生，則在那里打打鬧鬧，就算不小心摔倒了，也依舊那般調皮。而有些人，卻總會是大家的笑料……忘不了的，是初一，我們追逐打鬧、歡聲笑語的同學們。
在操場的舞臺上，有我們多姿多彩的身影。隨樂聲慢慢響起，舞臺上的人也展現(xiàn)出了不一樣的自己，他們不再是那個只會讀書的書呆子了。他們多才多藝，給我們不同的美的享受。忘不了的，是初一，我們多才多藝、各有風姿的同學們。
時間，就像握在手心里的水，無論你怎么努力握緊，它終會匆匆逝去。很快，我們就將告別這親愛的初一，步入忙碌的初二。即使和同樣的同學，在同樣的校園、同樣的教室里學習，可我不知，日益增加的壓力能否讓我們依舊這么無憂無慮……
再見了，我的初一；再見了，我親愛的、初一……
初一作文 篇7
在我感到十分無助的時候，有一種感情，讓我覺得無比溫暖。 她是一個胖胖的女孩，小小的眼睛很可愛，圓圓的臉紅撲撲的，看上去總以為她很緊張。她憨厚樸實，就像她那身形一樣，給人很踏實的感覺。 她是三年級轉到我們學校的，第一次見到她時，她媽媽拉著她進教室，看得出她有些內向，只是在她的座位上坐下了。有一天中午我在午托班里竟然碰見了她，她說她也在這個午托班，我們都很開心。以后的每個中午我們的一起吃飯，一起做游戲，成了形影不離的朋友。幾個星期后，由于她家的.原因，她不上午托班了，但我們的感情很好，同學都說我們這對好朋友簡直不搭調，一高一矮一胖一瘦，我們卻顯得很驕傲。
有一天中午快放學的時候，晴朗的天空一下變的烏云密布，不一會就下起了大雨。這下完了，我可怎么回午托班?我站在門口不知怎么辦。當我剛要準備沖出去的時候，一只手拍了拍我，是她!她說：“我和你一起回去�！蔽亿s忙停住說：“你家和午托班不順路啊?”她不再說什么，拉著我走了。 遠遠的看見了午托班的門，我說：“馬上就到了，我跑過去就行了�！彼齾s不理我，把我送到大門前。正當我想好好謝謝她時，她卻已經(jīng)走下了樓梯。 雖然這件事已經(jīng)過去了四年，我卻不會忘記，她在大雨中給我陽光一樣的溫暖。
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