初一作文5篇（必備）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
平凡的世界，生活著許許多多平凡的人，他們一生樸實，默默無聞，他們悄來悄去，平凡而又偉大。
記得，在一個寒冷的早晨，我們來到班級，發(fā)現(xiàn)班級里少了幾個同學(xué)，又看到在教室外面不停踱來踱去的老師，他手里拿著手機(jī)，眼神里充滿了擔(dān)心。我大概猜到，老師肯定在給沒來學(xué)校的幾個同學(xué)的家長打電話。一猜便知，那些同學(xué)肯定生病了。老師進(jìn)來了，溫和地說：“最近溫度比較低，同學(xué)們要多穿些衣服，避免受涼發(fā)燒。”他還說：“像我們班的某某同學(xué)就發(fā)燒了，沒來上學(xué)，所以你們要多加注意，生病回家就會影響學(xué)習(xí)。”我們的老師就是這么嘮叨，但我們心里都知道，他完全是為了我們好。
還記得，有一次，老師叫我們打掃衛(wèi)生，我們班的人都玩忘了，從上午一直拖到下午，又從下午拖到了晚上。第二天，老師來上課，發(fā)現(xiàn)我們還是沒有打掃，非常生氣，就讓我們?nèi)喽颊酒饋恚恢币镜酵碜粤?xí)下了以后。我們晚自習(xí)有三節(jié)，才上到第一節(jié)，老師就以他那“刀子嘴豆腐心”的性格讓我們坐下來了。我們早就猜到了，因為我們知道老師不會，也不忍心讓我們站那么長時間，于是我們都坐了下來，然后就開始上課了。
慢慢地，時間久了，我才發(fā)現(xiàn)自己忽略了一件事，有一次，老師低下頭來檢查我作業(yè)時，我看到了老師頭上那些絲絲白發(fā)。我知道老師已經(jīng)老了，為我們操了太多心，我現(xiàn)在真為自己以前做那么多調(diào)皮搗蛋的事而感到羞愧和后悔。以前那個講課嚴(yán)肅而又活潑的老師，現(xiàn)如今變得有點老態(tài)龍鐘了，他為我們付出了很多很多，我們應(yīng)該聽老師的話，不讓他再為我們勞心傷神。每當(dāng)我看到老師那已經(jīng)駝了的腰，就會不由自主地想到“無私奉獻(xiàn)”這個圣潔的.詞語。
老師那樸實的身影讓我記憶猶深，那樸實的背影承載了老師對我們的殷殷希望，老師就像菖蒲一樣，悄悄地來，悄悄地去，把心血都給了我們，而他只留下一個疲憊不堪的背影！
謝謝您，老師！是您那樸實的背影，給了我們一個樸實的生活，我們向您學(xué)習(xí)，也要做一個樸實的人，創(chuàng)造一個精彩而又樸實的人生！
初一作文 篇2
時間真的過得好快啊�？斓淖屛襾聿患巴Ｏ聛�，讓我來不及停下來腳步慢慢思考一下自己應(yīng)該做什么。或許你剛剛停下來還沒有思考，你就已經(jīng)錯過了很多的機(jī)會，別人就會超過你，跑到了你的前面，前方還是那么的遙遠(yuǎn)，好像永遠(yuǎn)都到達(dá)不了盡頭一樣。
我不停地在那兒走，在那兒跑，我告訴自己，我一定要走到盡頭，一定要跑到盡頭，一定要達(dá)到那個地方，我一定要努力，只要走到那個地方，我就可以一看究竟，我就可以看到那個地方到底是什么樣子的。為什么有那么多人都想到那個地方，去那兒到底是什么樣子？為什么那么吸引人？吸引那么多人拼命的往那兒跑，不停的往那兒跑，他們都不停下來歇一歇，他們那渴望的眼神，深深的震驚到了我。
我非常的'疑惑，我不知道到底發(fā)生了什么，為什么他們要一直往那兒跑呢？那兒到底怎么了？那是有美麗的風(fēng)景還是？
然后，我也開始跑，我想去那兒看一看，我想知道這到底是為什么？嗯，因為沒有人替我解答這個問題。所以只有我能解答，只有我能夠解答這個問題，可是唯一解答這個問題的方式就是要到那個地方去看一看。所以我開始跑，不停地跑，時間飛快的流逝，快的讓我不能停下來，我怕我停下來之后，我便沒有跑的動力了，我怕我停下來之后，我就錯過了到那個地方的機(jī)會。
沒有辦法，時間是不等人的，機(jī)會也不會等待著你。只有你。去追時間，只有你去抓住時機(jī)。
我一定要到那個地方，我一定會到達(dá)那個地方，我一定要一看究竟。
初一作文 篇3
“老頭子，天氣這么好，把洗衣機(jī)搬出來，我想洗床單�！�
“洗衣機(jī)搬出來，那線子不夠長！”
“廚屋那個插座，你把它拿過來，朝這插座上一插，不就夠了�！�
老頭子拿著我，撥弄了好半天，最后，硬是把我平行的兩條插爪扳成外“八”字行，然后深深的戳進(jìn)我兄弟的眼孔里，害得我面部“骨裂”。他找來“膏藥”，做了簡單的處理，就讓我?guī)详嚵恕?/p>
老奶奶開始洗衣服，小孫女竟然在我線子下面放兩條小凳，玩起了“跳皮筋”，拖得我跳過來，蹦過去的。
這家人太能折騰人了，折騰得我夠嗆。
本來，我居于主人臥室，服務(wù)主人看看電視，玩玩電腦。偶爾加加班，替剃須刀或者手機(jī)充充電。說實在的，這工作不算累，我還能做得了。
可后來，主人嫌我灰頭灰腦的，放在臥室里難看。便帶回來一個年輕漂亮的。從此我被主人安排到廚房。開始，我也沒介意，在哪還不一樣啊！過了幾天，那些洋玩意讓我受不了了，什么電磁爐，電飯煲，微波爐，電茶壺……乖乖，見到他們，我渾身發(fā)軟，心有余悸。尤其是電磁爐和微波爐這些個厚臉筒，死活賴在我身上不走。最可怕的是他們同時在我身上折騰。有幾次，火星噼噼啪啪，可主人看到跟沒看到似的，硬是把插頭朝我身上一戳，那種滋味才真叫生不如死……你難過歸你難過，誰去體諒你，旁邊的小孫女嘴里還照樣耍油嘴：“人生自古誰無死，遲死早死都得死�！彪m然她不是存心說給我聽的，但我總覺得在咒我。
今天總算出頭了，難得見一見久違的陽光。說不準(zhǔn)在廚屋里得的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎還有希望曬好了呢！可沒想到這頑皮的小孫女一刻都不能讓人消�！�
“奶奶，洗衣機(jī)不轉(zhuǎn)了！”
“洗衣機(jī)不轉(zhuǎn)了，讓奶奶看看！”奶奶手也不擦，拿起插座：“哦，插頭松了！”
奶奶插好插頭，可洗衣機(jī)仍然不轉(zhuǎn)。
“怎么回事呢！”奶奶犯了嘀咕，“老頭子，洗衣機(jī)不轉(zhuǎn)了，你來看看吧！”
老頭子比老奶奶聰明，他把插座拿到廚屋，用電磁爐一試：插座壞了。他解開“骨裂”處的“膏藥”，打開插座，傻眼了：那么多彎彎道道的銅片和扣眼。插座上的`電線，一根已經(jīng)斷掉，另一根則被一個螺釘緊緊地纏繞在其中一根銅片上。
“很簡單，照著接起來不就能用了！”老頭子麻利的將斷了斷線頭用火一燒，抹去外皮，將銅線擰在另一根銅片的一個扣眼上……
洗衣機(jī)轉(zhuǎn)了。小孫女依舊跳她的“橡皮筋”……
“怎么樣！”老頭子好像做成一件什么大事一樣，確切的說，就像當(dāng)年兒子說成媳婦一樣，那高興勁，就甭提了。
“老頭子，哪來焦味！”
“噼噼啪啪……”
“火！”老頭子還沒反應(yīng)過來，那插座已面目全非了。
“嚇?biāo)牢伊耍览项^子！”老奶奶不停地用手抹自己的胸口，好久才緩過氣來。
老頭子也不再得意，原本紅潤的臉早已沒了血色。
“插座老了，該淘汰了。修還有什么意義呢，多危險��！人老了，還逞什么能呢，再說自己也不專業(yè)啊！”老頭子發(fā)出從未有過的感慨。
初一作文 篇4
尊敬的老師：
您好！
當(dāng)您翻開這份藏匿在我心底許久的信時，一定很驚訝吧。我這個蹲踞在角落的“差生”還會寫信？的確，在您面前我是一個十足的差生，可，可您知道差生也有夢想，差生更渴望被關(guān)注嗎？
清晨，燦爛的陽光穿過樹葉的空隙，透過晨間薄霧，一縷縷撒向了校園，仿佛給生機(jī)勃勃的校園添上了一抹金黃色的光環(huán)。在芊芊學(xué)子面前這仿佛是新的希望，可在我這個差生眼里，這卻意味著嘲諷的到來！
當(dāng)別的同學(xué)開始在聽寫紙上書寫未來的時候，戴著“差生”帽子的我卻只能在角落呆望著窗外落單的孤雁……盡管昨夜我也是在學(xué)習(xí)桌上伴著絲絲星光入睡的，盡管清晨我也是迎著朝陽翻開了課本……差生的身份使我的努力無人知曉！沒有一個人愿意給我聽寫的機(jī)會……就像窗外那只孤雁，我不停的在天空游蕩，我想找到一個屬于我的舞臺，我渴望被關(guān)注！
傍晚，夕陽西沉，一抹紫紅色的光輝從天邊升起。對我而言，這是“最美”的時刻了！只有這時，急于回家同學(xué)才可能注意到我，才會讓我替他們打掃衛(wèi)生！空曠的教室只剩我一個人，老師您知道我的酸楚嗎——一個人，孤零零地，任憑眼淚從眼角溢出，輕輕地，輕輕地滑過臉頰，落到地上，打破寧靜……
沒錯，我是一個差生，可差生就應(yīng)無人關(guān)注嗎？老師，我多么渴望您的關(guān)注啊，哪怕是僅有的一次……
是誰，主動在運動會時為同學(xué)買水：是誰，無怨在上課前夕為老師整理講臺……都是我啊，都是我這個不被關(guān)注的差生所為！
也許，我的本子上永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)如群蟻排衙般密密麻麻的小楷；也許，我的笑容永遠(yuǎn)不會因受表彰而浮現(xiàn)；也許，我付出的所有努力終究無人理會……但，但我這個差生依舊不會改變內(nèi)心的.善良和對未來的追求！
的確，我沒有詩圣李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信樂觀；的確，我沒有詩豪劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的積極向上，可，可誰能因此否定我的未來，否定我的明天……
瞥了一眼窗外，靜悄悄的，只有孤獨的星星還在天空游走，雖然它深知自己終不會發(fā)出月亮般的光芒，但它堅信再微弱的柔光也能照亮黑暗�！�
老師，懇請您不要放棄我這個所謂的“差生”。老師，懇請您施舍我一絲關(guān)注目光！
差生也會有夢想，差生更渴望被關(guān)注！
愿愛的光芒照亮黑暗的角落……
一個渴望被關(guān)注的“差生”
寫于一個陽光燦爛的清晨
初一作文 篇5
五月的春風(fēng)迎面吹來，充斥著我的心靈，就在那天，我永遠(yuǎn)錯過了那位摯友……
“我們一起……”"一起什么一起，你就是你，我就是我！"那年，我一句話斷隔了我與你長久的友誼，傷口從那刻起發(fā)疼發(fā)癢，似乎沒有回轉(zhuǎn)的余地。"那好吧，再見！"你落下一句話，依依不舍地走了，夕陽照耀著我，似乎我與你心的距離還并不那么遙遠(yuǎn)。但我不想追上去。夕陽下，搖舞著的花朵，托起巨大的“臉龐”，不住的對我搖頭，只留下你，不愿意地邁動著腳步，夕陽映照著你的臉龐，一絲光線透過我的眼睛，那是你悔恨的淚水，我無奈地低下了頭，再往遠(yuǎn)處看去，卻再也沒看見你的身影，只留下孤單和寂寞與我為伴。
是我，一巴掌拍碎了過去我與你最好的`回憶，是我，先遺棄了你，從那過后，我再也沒遇見你，難道連老天爺也知道我們緣分到了盡頭？還是我自作自受……不經(jīng)意間，耳邊回蕩著短信的鈴聲，一看原來是你的，也許是我昨天的氣還沒消，所以不禁對你有些厭惡，但還是憑直覺打開了“查看",你發(fā)道“今天下午，汽車站見”，可能我對你還藕斷絲連，早早地就來到了汽車站。
你登上了去往南京的路途，不知是你故意，還是車票的叮囑，你坐在了最后面，讓我一眼就看到了你，你眼角夾著淚，對我微微一笑，我心中一顫，不知該說什么好。“嘟嘟”汽車發(fā)動了，我似乎感覺到了什么，想利用這短暫的時間向你道歉，可你早已絕望地回過了頭，留給我的是你的背影。汽車越開越快，我飛快地跑到你的窗前，用力的拍打窗面，你扭過頭來，看見了我，你眼眶中充滿了淚水，我們隔窗相視，心中都原諒了對方。我的速度慢了下來，你急地像熱鍋上的螞蟻，盡管我來得很早，但終究錯過了你。
我想，我要是早點向你道歉，結(jié)局也不會發(fā)展成朋友離散，天各一方了。我知道，我永遠(yuǎn)地錯過了你，可我依然抽空來到我們分離的地方，等待著奇跡的到來……
【初一作文】相關(guān)文章：
年初一初一作文01-10
初一的作文11-05
初一作文12-24
初一作文（經(jīng)典）07-30
初一作文【精選】07-24
（精選）初一作文07-29
初一作文(精選)07-29
初一作文07-20
(精選)初一作文08-04
初一作文[精選]08-05