(通用)五年級(jí)日記
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)這天，我早早就起了床，看到爸爸、媽媽正在忙碌著，我跑去一看，原來是往盤里放水果，有桔子、桃、梨、蘋果、菠蘿，這些水果真讓人垂涎欲滴呀！
到了中午，我們吃過中飯，姐姐問我：你知道中秋節(jié)的來歷嗎？我滔滔不絕地講了起來，姐姐邊聽，一邊不住得點(diǎn)頭。這時(shí)爸爸雙手輕輕抱著一個(gè)像寶塔一樣的東西，小心翼翼地放到門前的地上，用火將這東西點(diǎn)燃，過了一會(huì)，等爸爸干完后，我就問：爸爸，這是什么東西呀？爸爸點(diǎn)起一支煙說：這叫九層香，是為了出門免遭風(fēng)雨。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到了晚上，月亮出來了，我們大家各自搬了把椅子，來到外面坐下。我望著皎潔的月亮想：啊，月亮，你引起了多少豐富的想象：嫦娥偷吃仙藥，從此待在廣寒宮里；吳剛被罰砍永遠(yuǎn)砍不斷的桂花權(quán)，小玉兔兒在廣寒宮內(nèi)為嫦娥換藥。這時(shí)，媽媽吟起了蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》：明月幾時(shí)有？把酒問青天我吃著香甜的水果和月餅，聽爸爸講關(guān)于月亮的傳說
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切仿佛都披上了一層薄薄的`銀紗。房屋樹木都睡了，仿佛肯睡在無比寬大的銀色地毯上。我也睡了，銀色的月光把我的房間照亮了，圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了圓賀的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們一家人過了一個(gè)愉快的中秋節(jié)！
徐州高等師范第三附屬小學(xué)五（1）班 張子琦
輔導(dǎo)老師： 陳瑩
五年級(jí)日記 篇2
早晨，溫暖的陽光透過窗戶灑進(jìn)了廚房，媽媽正在廚房里做早餐，我問媽媽：“你天天早起，為我們做早餐辛苦嗎？”媽媽說：“不辛苦啊呀，這是我對(duì)你們的愛�！蔽揖蛦枊寢專骸笆裁词菒�?”
媽媽先是一愣，然后看了看眼前的'鍋說：“愛就像這個(gè)鍋中的小米粥。”我不解地笑了笑說：“這算什么呀?”媽媽一本正經(jīng)地跟我說：“我給你講個(gè)故事吧。”
在我生你的那天晚上，我肚子疼的厲害，后來我進(jìn)醫(yī)院沒多久就生下了你。那是一個(gè)夏天的夜晚，外面下著大雨，你爸爸在病房外的長椅上守候了一整夜。因?yàn)獒t(yī)院離家很近，清晨的時(shí)候他回去熬了小米粥，當(dāng)我醒來的時(shí)候他就讓我喝了點(diǎn)粥，此刻的我身體很虛弱，他扶我起來把小米粥用勺子一勺一勺地吹了吹喂給我吃。
我吃完后，他就看著一旁剛生下的你對(duì)我說：“現(xiàn)在我做爸爸了，你也做媽媽了，我們開始新的人生了，將來我們的生活可以像小米粥一樣平淡，同時(shí)他會(huì)像小米粥一樣喝了使人溫暖�！�
聽完媽媽的故事，我覺得愛正像小米粥一樣平淡，又像小米粥一樣問溫暖。
五年級(jí)日記 篇3
“叮零零，叮零零！”，今天雖然是周末，可我們家的鬧鐘卻沒有放假，六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)響了起來。我和爸爸媽媽迅速地起床，刷牙洗臉。你們猜，我們要去干什么？告訴你們吧，我們要去綠園鍛煉身體。
我們來到了綠園里，里面可真是熱鬧非凡呀！有的在跑步，有的在打籃球，還有的在練太極拳，跳佳木斯。媽媽當(dāng)然是加入到佳木斯的隊(duì)伍里面去了。我和爸爸開始打羽毛球。我們打了九九八十一個(gè)回合，打得是熱火朝天，大汗淋淋。
打完球以后，我們坐在凳子上休息，我看到綠園里柳樹更綠了，有許多花也開了，上次來看的時(shí)候還都是花骨朵呢！更加驚喜的是，我們植樹節(jié)的時(shí)候種下的小樹都發(fā)芽了！有的.還長出了綠綠的葉子了呢！
休息過以后，我們?nèi)コ栽琰c(diǎn)，你們猜我們碰到了誰？陳建一，真是“說曹操曹操到”，我心里正想著能碰到建一呢！我們一起吃了早點(diǎn)，后來建一姐姐找了一個(gè)水桶，去給我們種的小樹澆水。我們?cè)诤锎騺硭�，一起給五棵小樹澆了水，看著小樹大口大口地喝水，我們心里樂開了花！
原來早起是這么快樂的事情呀！
媽媽的話：是呀寶貝，周末早早地起床鍛煉，比睡懶覺強(qiáng)多了吧？
五年級(jí)日記 篇4
據(jù)報(bào)道國家每年為學(xué)生添置桌椅，要砍掉許多樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境。我想：能不能設(shè)計(jì)一種不用木材，既輕便又環(huán)保，對(duì)我們學(xué)習(xí)也有幫助的桌椅呢？
這種桌椅是用經(jīng)過回收、處理、加工的垃圾制成的。它不僅經(jīng)過高溫消毒，加工時(shí)還摻了些有益于兒童身心健康的元素，不時(shí)發(fā)出陣陣清香，提神醒腦，凈化空氣。桌椅的顏色是綠色的'，能緩解人的眼部疲勞，還能讓我們心情平靜、思維集中，提高我們的聽課效率呢！
這種桌椅采用折疊門的原理，講桌子和椅子連成一體。每張桌子的左邊有一個(gè)固定的盒子，盒子里裝著一些學(xué)習(xí)常用物品，這樣就不怕有些同學(xué)忘帶鉛筆盒了。
桌子右邊還有一個(gè)小圓孔和一個(gè)小抽屜。這是小型卷筆刀，專門為那些用木頭鉛筆的同學(xué)設(shè)計(jì)，小抽屜用來接卷下的鉛筆屑，假如鉛筆屑滿了就把它倒掉。
這種桌椅新穎、實(shí)惠、造價(jià)低廉，希望它能很快進(jìn)入市場(chǎng)。
五年級(jí)日記 篇5
大年三十的晚上，剛吃過晚飯，就聽見了一陣陣震耳的鞭炮聲，我就叫上我的好朋友，一起下來放鞭炮，我們各自放了好幾種花樣的鞭炮，有的像陀螺旋轉(zhuǎn)，有的像龍的樣子飛舞著，有的.像花兒一樣在空中開放，美麗極了。聽著陣陣的鞭炮聲，看著空中不時(shí)升起的煙花，我們被這氣氛感染了，全然忘記了冬天的寒冷。直到有人說春晚開始了吧，我才和我的朋友戀戀不舍的離開了。
回到家我看見媽媽正在包水餃，我好奇的問媽媽：“為什么吃豆腐陷的水餃呢?”媽媽說：“因?yàn)椋垢@個(gè)腐字代表的是“福氣”，豆腐是素餡的，希望一年來素凈。”我說：“原來是這樣啊!”媽媽是高城人。我想，高城的講究課真多啊!隨后媽媽又告訴我，豆腐陷是怎么做成的。媽媽說要先把豆腐凍了，然后再上鍋蒸，這樣就把豆腐的水都蒸掉了，蒸好后再把豆腐切成小塊在勺里面放上油炒，最后再放上鹽，倒入香油攪拌均勻，就好了。這樣香噴噴的豆腐陷就做好了。聽了媽媽的介紹我覺得做豆腐陷得水餃真麻煩啊! 媽媽一邊包一邊教著我也包，我嘗試著包了幾個(gè)，雖然沒有媽媽的好看，但是我自己也感覺很不錯(cuò)了，畢竟是自己親自動(dòng)手做的，就這樣，我和媽媽一邊包著水餃一邊看著春晚，不知不覺就到了12點(diǎn)了，我已經(jīng)困的不行了，就睡了。迷迷糊糊的被一陣陣的鞭炮聲吵醒了，媽媽叫我快起來，就這樣新的一年來到了!
五年級(jí)日記 篇6
環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它們。人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。所以環(huán)境被破壞，和人類脫不了干系。
世界上有許許多多的自然災(zāi)害：唐山大地震，汶川地震，印度洋海嘯，南亞大地震……這些災(zāi)害都是誰引起的？也許有人會(huì)說：都是自然災(zāi)害，是地球自己引起的。但主要原因卻是人類大量地破壞才會(huì)導(dǎo)致這些事的'發(fā)生。原本綠草如茵的大草原變成了荒涼的沙漠。原本美麗的地球變得到處荒涼。對(duì)于這些我們卻毫不理會(huì)，仍然在大量地破壞著我們美麗的家園。難道我們要眼睜睜地看著美麗的地球毀于一旦嗎？不！我們不能！
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，是在節(jié)約資源，不浪費(fèi)我們的水資源。刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭，把洗米的水用來洗碗，洗手的水可以用來拖地。不能認(rèn)為水龍頭滴幾滴水就不會(huì)浪費(fèi)水，積少成多，就會(huì)浪費(fèi)很多水。水是地球賜給我們的重要物資，一滴水都不能浪費(fèi)。電，現(xiàn)在已成為人們生活不可缺少的東西，離開了它，電視，電腦，冰箱等電器都無法使用。我們要珍惜這資源，節(jié)約資源，要從自己做起，上完廁所隨手關(guān)燈，不看電視關(guān)掉等。這些都是節(jié)約電資源的行動(dòng)。
我們要從我做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，讓我們的地球母親更加美麗！
五年級(jí)日記 篇7
今天，我來到了奉獻(xiàn)愛心粥的地方，當(dāng)然，我不是來吃愛心粥的，我是要加入奉獻(xiàn)愛心的隊(duì)伍中的。
我要來這也是有原因的：那時(shí)，還沒放暑假，我要上學(xué)時(shí)忘了吃早餐，肚子餓的咕咕叫。爸爸看著我這么餓說：“誰叫你賴床啊!真是活該!”我忍著餓上了電動(dòng)車。忽然，我眼前一亮，那是送愛心粥的隊(duì)伍!但我不敢上前討要，因?yàn)槲遗履鞘墙o掃大街的人吃的，不可以給我吃。
這時(shí)，愛心粥隊(duì)伍里有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我一直在看愛心粥，而且肚子“咕”的叫了一下，就眼睛笑瞇瞇的.遞給我了一杯粥，并且說：“早上好，請(qǐng)喝一杯愛心粥!祝您一天好心情!”從我接過粥的一瞬間，就在心里下定決心要在放暑假的時(shí)候去當(dāng)像那個(gè)人一樣的愛心使者，給予他人溫暖，帶給自己快樂。
我在“愛心登記表”上填下了自己的名字，并決定要當(dāng)這充滿愛心的隊(duì)伍其中一員。我穿上了統(tǒng)一服裝跟著他們一起去分發(fā)愛心粥，我感到快樂、充實(shí)。
我要堅(jiān)持去那里奉獻(xiàn)自己的愛心，使他人溫暖、使自己快樂!
五年級(jí)日記 篇8
星期一，我從課外班帶回了我換的獎(jiǎng)品。是一盒九連環(huán)套裝。
晚上，我寫完了作業(yè)，就拿出了九連環(huán)來玩，媽媽見到了，走了過來說：”這還挺好玩嘛，拿出了塵封已久的“孔明鎖”。
我一打開盒子，就發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候和媽媽拼好的.一個(gè)叫“籠中取鎖”的又散架了，于是我決定自己再拼一次。
我拿出了圖紙，可看了半天，也沒看出個(gè)什么名堂，只好按照記憶來拼。
剛開始還是挺順利的，但不一會(huì)兒，我的小手就抓不住那么多東西了，手中的半成品便開始搖搖欲墜。我手忙腳亂地將幾根歪掉的零件扶正，可就在這同時(shí)，另幾根又松了，還沒等我去扶，剛拼好的全都散掉了。
這時(shí)，媽媽走了過來，說：“這個(gè)可不是你一個(gè)人能完成的，來，我跟你一起做�！薄昂冒桑堑谝徊皆趺崔k?”我問道�！碑�(dāng)然是先分類了�！�
媽媽理所當(dāng)然地說。不一會(huì)，媽媽就分好了，并標(biāo)上了號(hào)。
正式開始拼啦，這樣容易多了。我們先拿四個(gè)A號(hào)擺成了一個(gè)正方形，然后又用四個(gè)A號(hào)，將其中間的一個(gè)槽卡在了正方形的四條邊上。作品完成了一半了。接下來，我把一根A號(hào)和一個(gè)B號(hào)插在一起，呈十字架搭了上去。最難的部分來了，媽媽緊緊抓住拼好的部分，艱難地將其翻了個(gè)面。我松了一口氣————還好沒散。然后我將中間的東西放了進(jìn)去，再將最后兩根A號(hào)B號(hào)插好，大功告成。
有時(shí)候一些事情光靠一個(gè)人努力還不行，還需要兩個(gè)人合作，共同完成。
五年級(jí)日記 篇9
今天下午的科學(xué)課，是我最喜歡的一次，因?yàn)榻裉斓闹黝}是造房子，先把報(bào)紙卷成一個(gè)個(gè)長長的棒子，再用棒子把房子的框架做好，再用報(bào)紙把房子蓋上，剪出一個(gè)門就好了。
說起來都會(huì)，做起來呵呵!可就難啦!先把報(bào)紙卷成一個(gè)細(xì)長的長條，這一步應(yīng)該是所有步驟里最簡單的了，可我們組大大小小，太粗。各種方法都用了，可還是避免不了卷出大的大、小的小、粗的粗，沒辦法了，還得我老將出馬，開始動(dòng)起手來。不一會(huì)，長度不一的棒子在我的神手之中就做好了。“孔思穎，我這個(gè)怎么越卷越粗啊!”張揚(yáng)問，我一看，呵!比大象腿還粗，簡直就是白白的浪費(fèi)了一張報(bào)紙。沒辦法，還得我來，看!我三兩下沒費(fèi)吹灰之力把它卷好了。
下一步做框架，完了完了，只剩下一張報(bào)紙了，一數(shù)還差一根棒子沒卷呢!僅剩的一張報(bào)紙別有他用的，這可怎么好啊!沒辦法了，使出絕招，干脆把一根棒子分成兩根吧!可誰也沒有剪刀怎么辦“用牙咬”，我腦子里立刻跳出了三個(gè)字，只能試一試了，使出渾身力量一咬，報(bào)紙沒事，還像原來一樣“站”在那里，這時(shí)張揚(yáng)走過來，“輕輕”一撥，報(bào)紙粉身碎骨了，太好了!這下這個(gè)破東西有救了，我和張揚(yáng)互相幫助、配合，終于完成了。
最后一步，蓋報(bào)紙，事情不妙，報(bào)紙不夠了，也沒有膠帶紙，咋辦呢!兩個(gè)最主要的材料沒了，這可怎么辦是好!借，從第一組借到第十一組，才借到了半張報(bào)紙、10厘米的膠帶，還是摻和著用吧!我和張揚(yáng)是一個(gè)借東西一個(gè)在做，一個(gè)去借東西另一個(gè)在做，輪番上陣�？煲抡n了，看了看大家，感覺大家的報(bào)紙都不夠用哎，想在這個(gè)時(shí)候去借報(bào)紙是不可能的事了，膠帶還能借上一點(diǎn)，不能白借人家的，我也去“打工”幫他們做棒子的，最后用“打工”掙來的30厘米的'膠帶在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，我跟張揚(yáng)湊合的做了個(gè)不美觀的“房子”。
下課了，我和張揚(yáng)倆抬著貌如雨傘的房子，一前一后的走進(jìn)了班級(jí)。
這次科學(xué)課大家都配合的很好，所以才會(huì)有這“恢宏巨作”!
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