小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
窗外雷聲大作，急驟的雨聲如萬(wàn)馬奔騰的浩浩蹄聲，如此氣勢(shì)，將鳴蟬也震住了。我緊蹙雙眉，在窗邊，在雨聲的海洋里，翻著手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)表，放眼望去，大雨、中雨、雷陣雨……
傍晚，原本應(yīng)浸泡在散步時(shí)歡聲笑語(yǔ)中的耳畔，此時(shí)已被茫茫的雨聲湮沒(méi)，如此雨聲，如同一首被無(wú)限拉長(zhǎng)的曲子，如天氣預(yù)報(bào)表上的“雨”色塊，似乎沒(méi)完沒(méi)了了。散步的小路上，左邊是灌木掩映的護(hù)城河，楊柳依依，右邊是許多不知名的樹(shù)，柔綠墨綠或濃或淺地交織著，下面是風(fēng)兒繡的綠氈子，上面灑著幾滴有顏色的.花朵香水。鳥(niǎo)鳴與蟬鳴，從四面八方而來(lái)，將過(guò)往的人們包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們一行三人徐徐前行……而今，坐于窗前，面對(duì)白茫茫的雨幕，眼簾中只有從單調(diào)雨幕中掙扎出來(lái)的模糊景色，耳畔猛烈的雨聲，讓我和媽媽面對(duì)面說(shuō)話都怕她聽(tīng)不見(jiàn)，不時(shí)有雷聲滾過(guò)，如重甲兵開(kāi)過(guò)，要去遠(yuǎn)方奔赴戰(zhàn)場(chǎng)似的。宅的生活索然無(wú)味，寫(xiě)日記都無(wú)事可寫(xiě)，盼望著雨停，盼望著從“籠”中出去。
太陽(yáng)，你是否在云層迷宮迷失了方向？
悶在家做作業(yè)看書(shū)，合上書(shū)最后一頁(yè)的瞬間，一個(gè)炸雷猛然迸出，我正因這巧合與驚訝嚇得愣怔半天。媽媽叫我去分享微信——不用想，必然是關(guān)于洪水的。我迫不及待地顛跑過(guò)去，首先看到的是被淹的情景。圖片中，某個(gè)小區(qū)的地下車(chē)庫(kù)儼然成了水庫(kù)，水漫金山，車(chē)庫(kù)口被沒(méi)在水底，高處的扶欄平地上猛然瀉下一股瀑布，雖小但氣勢(shì)駭人，如細(xì)碎的刀片落地般，直濺起水珠橫飛，在陰冷的天空下猶如蒼白色的無(wú)頭蒼蠅。扭轉(zhuǎn)鏡頭，另一邊的平地停車(chē)場(chǎng)已然成了小水塘，車(chē)子的處境岌岌可危，車(chē)型小的只剩車(chē)頂，如同漂浮在水面的小板，大型汽車(chē)寸步難行，輪胎已全然見(jiàn)不到了，就如空殼紙板箱。平素“卑微”的小船現(xiàn)在可以盡情鄙視這些高科技，乃至俯視它們。奶奶整天愁眉苦臉，昔日的曠野化為湖泊，奶奶的勞動(dòng)成果蕩然無(wú)存。盡管我們有至今水位仍不大高的護(hù)城河保護(hù)，但我的腦海中依舊不時(shí)浮現(xiàn)災(zāi)區(qū)洪水泛濫的景象。
太陽(yáng)，你是否睡得忘了這片生命的土地？許多人都在翹首盼著你。
警察叔叔們?cè)缫掩s到了各方現(xiàn)場(chǎng)，在各個(gè)災(zāi)區(qū)抗洪搶險(xiǎn)。正所謂“哪里需要他們，哪里就有人民子弟兵”。微信圖片上，由于日夜辛勞，許多叔叔們都是坐在河堤邊坐著坐著便睡著了，許多圍觀的居民不忍心，買(mǎi)了食物帶來(lái)。我不禁對(duì)抗洪搶險(xiǎn)的叔叔們肅然起敬，心中不由得泛起一陣感動(dòng)的漣漪。
太陽(yáng)，你是否成了睡美人？那么就讓人們的期盼將你吻醒吧。
“太陽(yáng)出來(lái)了�！辈恢l(shuí)說(shuō)了一句，我不由自主地接上了：“太陽(yáng)出來(lái)了哎，喜洋洋……”抬首向萬(wàn)丈光芒的源泉望去，如此熱烈，如此活潑；依舊溫暖，依舊甜蜜，這是夏日的太陽(yáng)，連綿的雨季終于即將結(jié)束！金色的陽(yáng)光柔柔撫摸著一切，透過(guò)我的臉龐撒在心上。仿佛萬(wàn)籟俱寂，萬(wàn)物都在享受著這久違的陽(yáng)光，連呼吸都是小心翼翼。又見(jiàn)太陽(yáng)，真好！
那熟悉的溫暖似乎牽動(dòng)了心底的千絲萬(wàn)縷，終究在雙頰上化為漾開(kāi)的輕輕微笑。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我們學(xué)校組織春游，去：綿繡中華民俗村。我聽(tīng)了之后很興奮，心想：這會(huì)是一個(gè)怎樣的地方呢？
我們坐在去往綿繡中華民俗村的路上。導(dǎo)游也高興地跟我們一起玩游戲：猜迷語(yǔ)、唱歌……
到了，我們下了車(chē)。緊緊的跟著導(dǎo)游。我們一路走，導(dǎo)游一路講。
導(dǎo)游停了下來(lái)，叫我們觀賞孔雀。我把面包拿出來(lái)，把一點(diǎn)點(diǎn)面包渣放在手指上，只見(jiàn)一只花花綠綠的公孔雀悄悄的把頭伸出來(lái)，用它那又尖又長(zhǎng)的嘴巴把面包渣叼起來(lái)吃了下去。然后，就神氣的走了。我還發(fā)現(xiàn)一只白色的孔雀坐在窩里，它正在下蛋呢！
導(dǎo)游又帶我們?nèi)チ艘蛔校猴L(fēng)情橋的地方。那座橋又高又長(zhǎng)，走在上面，搖搖晃晃的，心里時(shí)不時(shí)的'有些害怕。
緊接著，我們又來(lái)到溶洞，更是大吃一驚。里面有著怪怪的，好像是冰塊一樣尖的石頭，石頭閃著五顏六色的彩光。地面上有著一層細(xì)細(xì)的沙子。等出來(lái)的時(shí)候同，我們班的同學(xué)似乎都嚇呆了。
當(dāng)我們來(lái)到苗族山寨的時(shí)候，導(dǎo)游對(duì)我們大家說(shuō)：“你們?nèi)ベI(mǎi)禮品吧！”我們聽(tīng)了興奮的就像一群小猴子一樣奔向柜臺(tái)，看看有什么可買(mǎi)的。我買(mǎi)的是一面漂亮的小鏡子。
我們見(jiàn)到了“千萬(wàn)樓”可惜沒(méi)有觀賞到“上刀山”的精彩節(jié)目。我覺(jué)得好可惜。
過(guò)了一會(huì)，導(dǎo)游帶我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)苗族的孔雀舞，表演開(kāi)始了。演員們演的精彩極了，有的在敲著大鼓，有的跳著孔雀舞，有的在做講解。
中午，我們吃完飯后導(dǎo)游又帶我們?nèi)ビ^賞了古代人們住的山洞。還看了四千年前的戰(zhàn)斗。那時(shí)候的人們是騎馬來(lái)打仗的，那里的歷史告訴了我們當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗是多么的激烈，多么的兇狠，死了那么多的人，就是為了一個(gè)國(guó)家的存亡，一片領(lǐng)地……
導(dǎo)游告訴我們，該走了。我們就這樣依依不舍的離開(kāi)了。
這是一次意義特大的，又難忘的春游！它告訴了我們以前的人是怎樣的生活，告訴了我們的民族的特性，告訴了我們四千年前的歷史……
小學(xué)生作文 篇3
深夜了，天黑黑的，伸手不見(jiàn)五指。
這時(shí)，馬路邊的小黑屋的門(mén)吱紐一聲開(kāi)了，從里面跳出一個(gè)蒙著臉，穿著黑衣服，戴著黑手套的人。他鬼頭鬼腦的向四周一望沒(méi)人，便一會(huì)兒小碎步，一會(huì)兒跨大步的跑進(jìn)了一戶人家的院子里，這院子靜悄悄的，靜的讓人恐懼。小偷摸了摸院子里的大鈴鐺，原來(lái)小偷是看上了它�？�！這鈴鐺還真夠大的，估計(jì)可以在里面站一人。呀！小偷開(kāi)始動(dòng)手了，他拿出了一把大大的錘子，朝著鈴鐺使勁砸去，鐺鈴鐺的聲音震耳欲聾，滿院都回蕩著鈴鐺聲，一聲比一聲弱，最后鈴鐺終于停止了。怎么辦呢？照這樣下去，我就拿不走了小偷嘀咕著，想著想著就坐在了鈴鐺邊上，要是聽(tīng)不見(jiàn)鈴鐺聲就好了小偷自言自語(yǔ)著。咦！對(duì)了，我可以把耳朵堵上，這樣不就聽(tīng)不見(jiàn)鈴鐺聲了嗎？我可真聰明。小偷高興得一拍腿跳了起來(lái)，馬上用紙把自己的耳朵堵上了，這下真好，我可以拿到很想擁有的.大鈴鐺了，小偷快活地想著，彎下腰準(zhǔn)備抱鈴鐺，不行，這鈴鐺外面太厚了，不好拿，只好錘子斧子一起上了小偷拿起錘子向大鈴鐺又一次砸去。鐺！鐺！鐺！ 鈴鐺一聲接一聲的響著，主人和鄰居都被這高分貝的聲音吵醒了，而小偷的耳朵里什么也沒(méi)聽(tīng)到，還在不厭其煩的砸呀咂。嘿！你干什么呢？主人帶著一群人已經(jīng)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他們把這個(gè)小偷抓了起來(lái)�？墒切⊥翟趺匆才幻靼鬃约阂呀�(jīng)把耳朵堵上了，主人怎么還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢？
我要通過(guò)這個(gè)小故事告訴大家，做什么事千萬(wàn)不能自作聰明，要先三思而后行噢！
小學(xué)生作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，我給它取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字:咪咪。咪咪身上毛茸茸的，耳朵尖尖的，鼻子上還有個(gè)小黑點(diǎn)，可愛(ài)極了。
雖然它外表非�？蓯�(ài)，可事實(shí)上它卻不讓我放心。
有一次，奶奶的毛線團(tuán)掉在地上，這可把咪咪吸引了，它連忙跑過(guò)去，用手掌一撲，毛線團(tuán)滾走了，咪咪又一撲，毛線團(tuán)又滾走了，咪咪停了下來(lái)，好像在想:這樣下去不行，必須還要想另外一個(gè)辦法。過(guò)了一會(huì)兒，咪咪慢慢地走過(guò)去，用手掌輕輕地碰了一下，接著，咪咪用腳踩上去，看它的樣子，似乎想表演雜技。結(jié)果，咪咪的右腳剛抬起來(lái)就摔了個(gè)四腳朝天。它暴跳如雷，向毛線團(tuán)撲去，可是，它的腳卻被毛線纏繞在一起了。它‘喵喵’地叫了起來(lái)，好象在說(shuō):‘我的`小主人，快點(diǎn)救救我吧。’看到它這個(gè)狼狽的樣子，我連忙跑過(guò)去，解開(kāi)毛線，撫摸著它的頭，親切地對(duì)它說(shuō):‘你看你，真是個(gè)淘氣包!’它搖搖頭，伸了伸它的腳，歡樂(lè)地叫了幾聲，就跑出去玩了。
你們看，這就是我家里的小貓，很可愛(ài)吧!我非常喜歡它，你們是不是也喜歡上它了呢?
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