成長的蛻變作文[集合]
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的成長的蛻變作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![成長的蛻變作文[集合]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4078_5fbf7f0cb752f.jpg)
成長的蛻變作文1
當一步步漸漸走向青春的深處，回首往年，總能看到一個女孩枕書而眠的景象，在年復一年的讀書中，我完成了成長的蛻變。
幼時，一個天真的稚童，卻愛書愛得釋不了手，它是灰姑娘的一襲晚裝傾城動人，是小美人魚月夜驚濤時的哀婉吟歌，是王子驅(qū)逐古堡冥暗的正義凜然，亦是女孩隨一地冷灰睡去的無言悲歡……
這是初識文字的我，在書香中埋下了成長的“卵”，在溫暖的童話中成長為陽光的女孩。
時光靜靜流淌，不覺，只趴在床頭，燈影燦然。我看到了加西莫多在囚籠中嘶啞的哀呼，看到了蓋茨比守著空蕩的別墅，看到了奧雷利亞諾家族的百年孤獨，看到了瘦骨嶙峋的老人與他的破船一起消失在海岸線深處……
這是童年的我，經(jīng)過書香的浸潤，“卵”已經(jīng)變?yōu)橛徐`魂的“幼蟲”，我行走在一部部墨香濃濃的名著之中，成長為有夢的女孩。
轉(zhuǎn)眼，我遇到了古老的江山，有窈窕的淑女，遙遠的伊人；有“擁紅堆雪”的落花，杏花疏影中吹笛到天明；亦有烽煙四起，刀光劍影，將軍熬白的`發(fā)，壯士夢中的廣廈，他說“提攜玉龍為君死”，他說“大庇天下寒士俱歡顏”……
這是情思敏感的我，在驚喜與訝異中，看到“幼蟲”結(jié)成了“蛹”，在古樸的詩詞中成長為詩意的女孩。
然而，我并沒有就此一醉不醒，沈從文帶我去鳳凰看翠翠，對我傾訴那對故土的愛戀；但余華扳過我的身子，讓我看到了在細雨中呼喊的人們，心中浸透了苦難的血與淚；余秋雨拽著我去那大漠，看金發(fā)碧眼的外國人從莫高窟拖走成箱的珍貴典籍，車轍是西天的淚痕……
這是現(xiàn)在的我，正一步步完成走向成熟的蛻變，在文化的長廊中，成長為善思的女孩。
經(jīng)歷了人魚與戰(zhàn)爭，落花與邊陲，書賦予了我成長的蕊，我會繼續(xù)頭枕書香入夢，完成成長的蛻變，破繭成蝶，化作一道最美麗的弧線。
成長的蛻變作文2
或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍，但是往昔的我，已經(jīng)成為過去了。隨著時光的流逝，回憶卻依舊如新。
大樹細數(shù)著歲月的年輪花草輕撫著嫩葉，我們歡快地拍打著人生的浪花，譜寫出一首屬于我們的青春奏樂曲。在不知不覺中，我變了……
歲月的漣漪，在時間的河面上蕩漾，小雨淅淅瀝瀝的下著，有一種似曾相識的感覺。它讓我回想起了從前的日子。夜深了，寢室里還有一個女孩沒有睡，原來她在偷偷地哭泣。因為她太想家了，像她那可愛的弟弟，慈祥的媽媽……想著想著，淚水已經(jīng)打濕了她的衣服�？伤齾s毫不在乎，思念占據(jù)了她的心。她經(jīng)常都在自言自語："我想家，我想弟弟，我想媽媽……”即使是在上課時，她也會忍不住掉下“金豆豆"，然后偷偷抹去。同學們都在安慰她，開導她，讓她不要這樣。盡管如此，她還是會在不經(jīng)意之間想起。一周過去了，她還是沒有放下心中的思念，學習也是心不在焉，過著整天以淚洗面的`日子。盼星星，盼月亮，周五終于到來了。一放學，她就飛奔回家了。剛走到家門口，一句熟悉的話語在耳邊響起來，"姐姐”一句話，又深深地刺激到了她的淚泉。后來，她把這一周在學校受的"苦”一五一十地說出來。也許，從不會有人知道，她的這一周，熬得有多難！“茶不思，飯不想”的日子持續(xù)了很久很久。這就是那個長不大的女孩！
又是一個下著雨的夜晚，窗外地風呼呼的刮著。那個女孩，不再朝朝暮暮地想家。她漸漸的，習慣了新學校的新生活，適應了新環(huán)境，快樂地生活著。在她的臉上呈現(xiàn)的，也不再是淚水，而是笑容。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我不再是從前的那個我了。沒有了嬌氣，沒有了依賴，這一切，都是因為生活。是生活，教會了我，要適應，要獨立，要堅強；沒有誰是離不開誰的，人總要長大，父母總有一天會老去，我們，必須獨當一面！
或許，這就是成長的蛻變吧！
成長的蛻變作文3
和煦的風吹散了人生路上的迷茫，冰冷的雨帶給我人生旅途中的沉靜。這一路的風雨兼程，是我成長的蛻變。
四年前，我換了一個學校讀書，對我來說一切都很陌生，那段時間可以說是我的`灰色歲月�；叵霃那�，我在學校中多么融洽，老師也很關愛我，因為學習成績稍好一些，所以我身邊有很多朋友，事事順心，和這里的處境截然不同。從那時起我就進入了一段未知的旅程，在那段時間，我很痛苦，在來不及防備時面對別人的冷眼相對，看到別人在掌聲中、鮮花中明媚，我卻只能頭頂烏云，轉(zhuǎn)身淚如雨下。一段時間后，我終于明白：在偌大世界中，我不是中心，更不是主宰。我只是個普通人，普普通通而已。從那以后我心靈披上了護甲。
升入初中后，我發(fā)現(xiàn)這個世界和我想象的不同，人生最痛苦的不是夢想與現(xiàn)實有多遠的距離，而是現(xiàn)實與夢想只有一步之遙，而夢想?yún)s只能是夢想，有些事你永遠無法改變，只能接受。面對這一階段，我就像迎接颶風過境一樣席卷一切，也許會有所防備，但依舊會手忙腳亂，心亂如麻。于是我明白了：有些事情是無法改變的，只能接受，生命里有門功課，名叫“接受”。接受人的離世，接受自己的出身、相貌、天分。無論怎樣，在每次接受面前，我都會像一個只會哭的孩子，只是長大的我會對自己說：“接受是變好的開始，心靈的迷茫會隨時間的推移而消散，無措的心靈之旅隨著成長有了方向，寂寞的旅途結(jié)束�！庇谑俏页墒炝�。
時間如白駒過隙般逝去，心靈也慢慢堅韌起來，于是等待又一次的“涅槃重生”。這一次，是苦的，更是甜的，享受這痛苦也如涅槃般歡樂的旅程，渴望在一剎那得到心靈的頓悟，終于輕輕地來，又輕輕地走了。留下一個透徹的我在風雨中飄搖，此時我不會再懼怕，再哭嚎，因為我已從孤獨中領悟了智慧，大徹大悟，于是我平靜了。
人生如夢，繁華皆是浮云，唯有守住心中的真，靜待命運的錘煉，才有可能開出明媚之花。我終于明白：花的綻放是美麗的，而那其實是花的破碎啊！成長亦然。
成長的蛻變作文4
數(shù)不清碾轉(zhuǎn)了流年幾輪，踏過了光陰幾重，只依稀記得門前的櫻花已開落了數(shù)度。而我，也已在這如水的年華中蛻變了數(shù)度，成長了數(shù)度。
春風細細，櫻花初綻。陽春三月，櫻樹細長的枝椏上冒出粉嫩得花苞，似是含羞，將綻未綻的樣子。每一朵櫻花都是那樣秀氣水靈，明艷動人，然而，卻沒有一朵櫻花明白，它只是滿樹櫻花中的一朵，普通的一朵。
初入小學的我，因為卓越的畫技很快獨霸了教室后面那專屬于黑板報的小天地。彼時的我總是我行我素，引來了同學們的諸多不滿。他們氣憤地把我畫完的板報擦去，畫上他們反復討論，修改后的設計。那天的我獨自躲在被窩里想了很久，才恍然大悟，我不是這個世界的中心，任何事不能全憑自己的意愿發(fā)落。
初綻的櫻花，一如兒時的我，懵懵懂懂，不懂得什么是換位思考。
春風冷冷，櫻花飄零。暮春時節(jié)，櫻花一點點枯萎，從枝頭跌落。它盡力挽留著自己最后一抹色彩，可終歸是徒勞。
我曾有過一只倉鼠作為寵物，它從櫻花初綻的春季一直陪我到寒風蕭瑟的冬季。無情的冬風奪去了它的活力，它變得越來越廋弱，奄奄一息。我盡我所能地去挽留它，給它看病，喂藥……可它依舊在我的手心里漸漸冰冷，沒有了昔日的溫度與柔軟。我把它葬在了櫻花樹下，讓它和零落成泥的'櫻花長眠在一起。冬風劃過我的臉頰，吻干了淚痕。我也漸漸明白，有些事，我們終歸無能為力。
凋零的櫻花，一如年少的我，莽莽撞撞，不懂得什么是無能為力。
春風習習，櫻花絢爛。又至春季，沉睡的櫻花被春風喚醒，綻開燦爛的笑臉。它們明白，無論結(jié)果如何，都要盡力爭取。
步入初三，學業(yè)越來越重，時光似乎也流逝得越來越快。我和所有的人一樣，為了自己的目標不斷努力。于我而言，不管成敗如何，我都將義無反顧的堅持到底，永不言棄。
再綻的櫻花，一如如今的我，奮發(fā)向上，懂得了再微弱的希望，都要盡力爭取。
暮然回首，歲月如潮漸行漸遠。而我，在這如水的時光的一次次蛻變，漸漸成長。
成長的蛻變作文5
我是個調(diào)皮、喜歡惡作劇的孩子，以為我就是世界的中心，就是一切。我無法無天，天不怕地不怕，卻不知，由于我的無知給自己及身邊的人帶來一次又一次的傷害和無奈。
思緒輕輕飄起，那令我驚魂的一幕再次浮現(xiàn)：為了逃避學校的作業(yè)，我飛一般地從拐彎的巷口直沖前去，突然一輛摩托車急馳而過，撞上我的左腿，瞬間我痛不欲生，搖搖欲墜，血緩緩地從身上流出，恍惚中我不知道哪兒是天？哪兒是地？只聽見媽媽撕心裂肺的喊聲：“寶貝、寶貝，你怎了？”這次事件讓我在病床整整躺了三個月。
雖然飽受醫(yī)院、疼痛的洗禮，但事后我并無任何領悟。由于腿部受傷，我的行動變得不便，爺爺、爸爸、媽媽需要輪流接送我上學，他們不許我蹦蹦跳跳，不許我追逐打鬧。每天像對待犯人一樣嚴格看守。真令我心煩意亂。于是我決定悄悄地“越獄”。在一個風和日麗的早晨，我只身一人跑去了向往已久的游樂城，酣暢淋漓地玩了一個上午�？墒俏业腵家人卻在六安市內(nèi)一遍又一遍尋找我的身影。
作為老師的大姨聽說了這件事，特地從外地趕了回來。她并沒有像爸爸媽媽那樣嚴厲地批評我。而是把我摟在懷里給我講了一個生動的故事：烏鴉從懂事起就記得，爸爸媽媽每天都要飛到很遠的地方捉蟲子給它吃，有時蟲子捉得少，他們寧愿餓著肚子也要把小烏鴉喂飽。天冷了，下雨了，他們就張開翅膀為小烏鴉遮風擋雨。在爸爸媽媽的呵護下，小烏鴉漸漸長大。它發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都變老了，飛不動了。長大的烏鴉沒有忘記父母的哺育之恩。每天飛出去捕捉蟲子，再回來喂食父母，從不感到厭煩。聽了這個故事。我恍然大悟：作為一個小小男子漢，難道連一只烏鴉都不如嗎？
從那以后，我時刻謹記《烏鴉反哺》的故事。在校團結(jié)同學、尊敬老師，在家乖巧聽話，孝順父母�，F(xiàn)在，我已成了一名人人夸講的好孩子。是��！不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。成長正是一種蛻變，只有經(jīng)歷種種歷練，才能綻放自己的光芒！
成長的蛻變作文6
眼前是小表弟水汪汪的眸子，淚珠滴溜溜地在他的眼眶中打著旋兒，一手緊扣住我的衣角，指尖略有些泛白，一手不住的摸索著他的書包帶。這是他上學的第一日，輕蹙的眉頭與嘟著的嘴傾瀉了他心中的不滿。我明白這是他成長中的一部分，狠下決心，獨留給他一個背影，腦海中卻還是他傷心的眉眼，透過他那泫然欲泣的模樣，我看到了多年前的我。
我拉著媽媽的手，好奇地打量著周圍的新奇事物，伴隨著風的嗥鳴，草的搖曳聲，交織成一曲緊張迷茫的樂章。我一步一蹦跳，與媽媽來到了幼稚園邊。驀地，一絲不安涌上心頭。不知何時，媽媽的手已經(jīng)松開，我有些愣怔，懵懂的望著媽媽離去的背影，她的背挺得筆直，右手緊握成拳僵硬的貼在身側(cè)，左手扣住皮包的.帶子，邁出的步子是那么堅定，那么決然。半晌，我才反應過來，欲沖出去追，卻被一位老師攔住去路。我奮力地揮舞著雙手，口中嘶喊的話語不甚清晰，我無力地蹲在地上，雙手抱膝，眼睜睜地望著媽媽遠去的背影，嚎啕大哭。
成長中的眼淚，是成長中的蛻變，洗去蝶蛹披著的輕薄紗衫，沉淀的是鉛華殆盡的堅強。
又是一個上學日，我的亦步亦趨地隨在媽媽身后，夜晚的最后一絲昏暗好似還籠罩著這片大地，風呼嘯而過，卷起一些灰黃的沙塵。到了校門口，我自覺地與媽媽道了聲再見，小步挪向?qū)W校。我咬著唇，手將衣角捏出一片褶皺，似是想起什么，我回頭望向媽媽，嘴唇蠕動，卻無半點聲音。繼如此兩三次后，當我再次回頭時，有的只是隱匿在朝霞中媽媽的背影。
成長中的回眸，是成長中的蛻變，掩飾洋蔥帶來的辛酸與淚，殘留的是唇齒彌香的回味。
反觀現(xiàn)在，媽媽不用送我上學，只在家門口給我一個擁抱。我感受著朝陽的光暈撒在背上暖融融的感覺，滿心愉悅地與同學打著招呼。而我卻不知道，媽媽遠遠地目送著我的背影，面露欣慰。
如此這般，孩子真情流露的時候，好似總背著父母，而父母向孩子顯明最深的愛時，也好似恰巧都是一次又一次的背影。什么時候我們能夠面對面地看一眼，不再隱瞞彼此？也許，這便就是成長罷！在一次一次目送父母的背影中，學會堅強，學會獨立，努力蛻變。
成長的蛻變作文7
那還是幼年。
父母、祖父母以及諸多親友，總是對我們很好，常把我捧在手心里，含在嘴里。
呵，我無知，還以為自己多了不起！我雖然不懂什么叫“世界”，但我以為，每個人都要對我特別好。
上小學，我發(fā)現(xiàn)老師對那些成績好的和成績差的同學態(tài)度是不同的，而且并不是每一個同學都很喜歡我，喜歡和我玩。當我看著一個同學被另外的同學圍成圈玩時，我居然感到委屈。
回家后，我與母親講了這件事，母親告訴我說：“孩子，你并不是世界中心，沒有人要求每個人都要和你玩的。你要做的，是嘗試、學會和別人交朋友，而不是等別人找你�！�
我仿佛懂了些什么，母親說我不是世界中心，那我就不是吧。也許，世界的中心叫“優(yōu)秀”吧。
但我從此有了很多朋友。
20xx年。
爺爺?shù)诙芜M醫(yī)院了。我并不擔心的，我相信醫(yī)生能救回爺爺?shù)模弦淮�，爺爺不也平安的回來了嗎�?/p>
當我回老家，看到爺爺冰冷的躺在棺材里時，我的心里一下子空了，空了。
爺爺上次進醫(yī)院，不是身體健康地回到家來了嗎？這次，怎么這樣了呢？一定是醫(yī)生沒努力吧？
“奶、奶奶，”我哭著說，“多給醫(yī)生錢，救回爺爺！”
“救不回了……”奶奶蒼老的.容顏，老淚縱橫。
接下來，就是參加爺爺?shù)脑岫Y了。我跪在地上，想：為什么？為什么？為什么醫(yī)生救不回爺爺？難道有些事，就算再努力，也無能為力嗎？親友全都散去，只剩下淚眼婆娑。
現(xiàn)在。
隨著時間齒輪的飛速旋轉(zhuǎn)，我已從一個牙牙學語的幼兒，成長為一名初中畢業(yè)班學生。
十幾年中，我明白了許多事。我知道了，我不是世界的中心，世界的中心不是我；我也知道了，有些事，即便再努力也只是白費功夫，就好像生老病死。雖然有些事看起來可能是不可能的，但我告訴自己：那些不可能都只是“可能”而已！即使我的理想，我的夢，有百分之九十九點九九的不可能，我都要為最后的百分之零點零壹付出我最大的努力。
成長往往是傷感的，猶如我記下這篇文章。
我依然微笑著朝著夕陽走去，將最苦的淚水留在腦后，迎接第二天嶄新的黎明。
成長的蛻變作文8
馬克吐溫說過：紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。
走在羊腸小道上，溫和的風安撫我浮躁的心靈�？墒�，心中卻還是邁不過那個坎：都是幾年的朋友，竟然還為了自己的利益危害朋友的利益。越往心里想，就越是看到日常中名為朋友的他的時而炫耀，越是看到他說出兄弟二字的坦然……
“嘭”一顆石子被一腳踢起，然后朝梧桐樹上飛去，撞到枝干上，擊落了片片梧桐葉�！八弧蔽业刮豢跊鰵猓@該死的石頭，竟然彈回來使勁敲了我一下！“都是你！”抄起石頭，我用出最大的力量扔到了小溪中，濺起高高的水花。
呼一口粗氣，對，冷靜。這條小溪淹沒了石頭，放出一陣激揚的歌，洗滌我的心。極目，我看到了它從山谷中來，一直流淌到了洗衣人的面前，中間不知道有多少觸目驚心的巨石，多少參天的古木。
我放緩步子，靠近這條小溪，原來，竟是這么清！這種透徹，使我從頭到腳霎時清明。不由自主的伸出手，觸到了這溪水的微涼。對的，我能感覺到每一粒水珠從我的指尖滑過，能感到水的至柔與包容。
對啊，正是因為水的柔，才能使它翻越重重阻礙，才能使它發(fā)出如此清純的歌啊。
水中原來還有成群的游魚呢！它們也有這愜意的姿態(tài)，雖然已秋冬之際，卻還沒有消失在人們視線中的想法。水啊，原來是包容著魚兒們，甚至包容著，數(shù)不清的溪底鵝軟石呢！我想，正是因為水容萬物，所以才有了最后的大海的一望無際吧……
一個聲音將我驚醒，叫的正是我的名字，可不就是他的聲音么！
“對不起啊，我不該隨便拿你的.東西炫耀的……”
看著他泛紅的臉龐，糾結(jié)著的雙手，不知為何，那流水的歌聲竟然將我的怒氣不知不覺就帶到了遠方。是啊，只是一件小事而已，為什么要吵一架、生彼此的氣呢！微微一笑，“沒關系，咱倆還是兄弟！”
小溪映著我們并肩的影子，流水般的包容才應該是人們的本心吧！
成長的蛻變作文9
暖風吹散了我生活中的困惑。寒冷的雨給我的人生旅程帶來了平靜。一路上的起伏是我成長的轉(zhuǎn)變。
四年前，我換了另一所學校。對我來說一切都很奇怪。那是我灰暗的歲月。回顧我在學校時的和諧，老師也非常關心我，因為我的成績稍微好一點，所以我身邊有很多朋友，一切都很順利，這里的情況非常不同。從那以后，我開始了一段未知的旅程。在那段時間里，我非常痛苦。當我沒有時間防備別人時，我會冷冷地面對他們。當我看到別人在掌聲和鮮花中閃耀時，我只能轉(zhuǎn)過身來，像雨一樣哭泣。過了一段時間，我終于明白：在這樣一個大的世界里，我不是中心，也不是主人。我只是一個普通人，只是普通人。從那以后，我的心一直被盔甲覆蓋著。
進入初中后，我發(fā)現(xiàn)這個世界和我想象的.不一樣。生活中最痛苦的事情不是夢想離現(xiàn)實有多遠，而是現(xiàn)實離夢想只有一步之遙，而夢想只能是一場夢。有些事情你永遠無法改變，只能接受。面對這個舞臺，我像穿越颶風一樣橫掃一切。我可能會保持警惕，但我仍會處于混亂狀態(tài)。所以我明白：有些事情是不能改變的，只能接受。生活中有一課叫做“接受”。接受自己的死亡、出身、外貌和才能。無論如何，在每次接受之前，我都會像一個哭泣的孩子，但當我長大后，我會對自己說：“接受是更好生活的開始，我頭腦中的困惑會隨著時間的流逝而消散，我頭腦中的困惑之旅會隨著我的成長而有方向，而孤獨之旅將會結(jié)束�！彼晕易兊贸墒炝�。
時光飛逝，心慢慢變硬，等待另一個“涅槃重生”。這一次，又苦又甜。享受痛苦也像涅槃�？释D悟的那一刻，我終于輕輕地走過來，又輕輕地走了。留下一個徹底的我在風雨中搖曳，此時我不再害怕，再次哭泣，因為我從孤獨中學會了智慧，有了很大的理解，所以我很平靜。
生活就像一場夢。繁榮是浮云。只有堅持心中的真理，等待命運的錘煉，你才能綻放美麗的花朵。我終于明白了：花開是美麗的，但它實際上是花的破裂！增長也是如此。
成長的蛻變作文10
在廣闊的操場上，一位體育老師正在嚴厲地教訓著初一的學生們，可他們卻不以為然，仍然忙于和其他同學開小差。望著他們，我的心一揪，情不自禁地想到那次令我受益匪淺的成長的蛻變。
那是一個下午，艷陽高照，蟬發(fā)出擾人的噪聲，班上同學如同一盤散沙，在操場上打打鬧鬧。
突然，一陣尖利的哨聲劃過耳畔，朝著聲音的方向放眼望去，體育老師的眉頭緊鎖成一個大大的`“川”字，向我們走來。同學們見了，趕緊站好了隊伍。體育委員整理好隊形，跑了兩圈。這時，體育老師看了看表，又望了望我們，不改一往的嚴肅：“今天考試齊步走，組長先帶大家練一會。”可小話聲還是依然不斷，老師眼里充滿了憤怒。
組長帶我們走到了樹蔭底下，小組立馬成了熱鍋上的螞蟻。他們有的快速地到處亂跑，仿佛在表演瞬移；有的則嘰嘰喳喳地講個不停，比老太婆的嘮叨還煩人；還有的在一旁，捧腹大笑……。我望著他們心急如焚：要考試了呀，你們竟然還在這玩！我向組長看去，想讓他起模范帶頭作用，沒想到，他也在跟他們一起hi！
我走到他們前方，開始喊口令，想讓他們醒悟過來�？墒�，他們有的隨便照著動幾下，有的還在笑聲中沒有反應過來。我盯著他們，眼睛濕潤了：“你們嚴肅點！”他們瞧了瞧我，比剛開始認真些了，不過還是不夠好，我的心沉到了谷底。
到了考試，老師開始喊口令，我喊的聲音最大，動作最干勁有力。老師看著我，臉上泛起了淡淡的微笑。這時，我才發(fā)現(xiàn)，老師看學生頑皮有多煩，老師有多么不容易。才意識到上課應該認真，以前的調(diào)皮搗蛋有多傻！
這次的體育考試，讓我意識到干什么事都必須認真，一定要尊重別人的勞動，你才會得到別人的尊重。老師的話，父母的話，我們一定能夠慢慢體會它們的正確性。毛毛蟲通過蛻變才能破繭成蝶，少年的成長也是在一次次陣痛的蛻變中才會大放異彩。少年強則國強，未來是屬于我們的！
成長的蛻變作文11
用汗水澆灌夢想，用勇氣劈斬荊棘，用堅毅點綴未來，永不停息地向前邁步，讓世界見證我成長的蛻變。
這世上誰沒成長過，雖然要付出辛勤的汗水，甚至是苦澀的淚水，但當你驀然回首這段蛻變的過程，仍擁有穿越困境的豁達與喜悅。
七歲那年，因為同學的一聲吼叫，膽小的我就像是一只軟弱的綿羊，耷拉著腦袋，連粗氣都不敢多喘一口，似乎人家會把我吃了一樣，不到一分鐘，眼眶里的淚珠打著滾鎳地落下來，哽咽著，雙肩不停地顫抖著。這時往往會有幾個膽子大的.女生沖著欺負我的同學破口大罵，以此來安慰我，鼓勵我。漸漸地，我學會了勇敢，我明白了，膽小軟弱，只會讓自己受到永無休止的欺辱，永遠都只會是只任人宰割的羔羊！
九歲那年，因為與朋友間有點誤會而產(chǎn)生了矛盾，雙方交戰(zhàn)不止，最后不歡而散�？墒潞螅矣质趾ε率ミ@個好朋友，因此，寢食難安，但又為了那卑微的自尊心寧愿這樣僵，持著，也不愿拉下臉去與朋友道歉。沒想到一向高傲的她居然主動向我示好，我們這才和好如初。是她教會了我寬容，更讓我體會到友情的珍貴。
十一歲那年，因為測驗的分數(shù)極低，我感到了史無前例的孤僻，街道冷清和寒風的凜冽讓我想起了那家，那個給我庇佑，為我遮風擋雨的家，那個有父親寬大的臂膀，母親溫暖懷抱的家。當我回到家中，父母并沒有責罵，而是對我更加呵護。那就是愛，那是家人間的相互理解。
每個人從來到這個世間起，就開始不斷地成長，不斷地蛻變。從呀呀學語到能流利地背誦出一首古詩，從蹣跚學步到快速的奔跑，從一個懵懂無知的小孩到一個成熟懂事的學生，從膽怯變得堅強……都是在展現(xiàn)自己。
在成長的道路上，有過坎坷，有過失落，也有過彷徨，但我們在此同時，也步步邁向成熟，勇敢向前，沖是最高的山峰，換上新的裝備，扔下所有煩惱，滿載希望，揮揮手，向昨天的自己大喊：“稚嫩的我，再見！”一同見證成長的蛻變。
成長的蛻變作文12
曾經(jīng)的我，一度的認為學習是給父母學的——每當我考到好成績的時候，我總會向父母索取獎勵；而當我考得不好的時候，我總是對父母抱怨，“你們看，這次考砸了吧，都怪你們，沒好好看著我�！薄�
那時的我，對學習就是抱著一種“怪異”的心態(tài)，學得好與不好，與自己并有沒多大的關系。直到有一天，因為一則故事，我成長了，我蛻變成一個有擔當?shù)娜肆耍?/p>
故事的內(nèi)容是這樣的：
一個8歲的小女孩，母親患病，父親出走，幼小的她，用瘦弱的身軀獨自挑起了家庭的重擔——為了活下去，僅僅8歲的她，做飯、洗衣服、干農(nóng)活樣樣都要干，同時還要照顧生病的母親。讀到這兒時，我就想：8歲時候的我，在干什么呢？哦，我想到了，那時的我，就像是一個小公主一樣，而父母就如同是我的“仆人”，在家里，我從不干些什么，就算是最簡單的擦桌子，我都沒干過，不僅如此，我還總是“吩咐”父母幫我干這干那�，F(xiàn)在一想，我就更覺得那時的我真的是太“混蛋”了！
記憶中，我還記得，她非常認真的學習，盡管有時因為干農(nóng)活，她會落下很長時間的課，但她一有時間，就會盡全力的補上，整個小學期間，她的學習成績一直是第一名，而這樣優(yōu)異的成績一直保持到了考初中畢業(yè)�？吹倪@兒時，我很想問一句：“面對著樣困苦而充滿磨難的'生活，你是怎樣還有心思好好學習的？”沒想到，緊接著，便是她的回答，她說：“好好的上學，不僅僅是媽媽的愿望，也是我自己將來能夠好好照顧母親的希望�！笨吹竭@句話，我頓時覺得無地自容了——對于學習，我從來沒有過擔當，一直認為，學習不是給自己學的，而是給父母學的。那一刻，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我懊悔，我竟是這樣一個沒有擔當?shù)娜�！不會成長的人！
也就在那時，我成長了，我蛻變了，知道什么是擔當，要如何做一個有擔當?shù)娜恕鎸ι胁豢沙惺艿闹亓浚覀円米约嘿醯纳碥|一肩擔起，點亮那生命之火，成為精神上的強者！
成長的蛻變作文13
光陰似箭，一年又一年，時間如同那溪水一般流逝，一去不復返。
一眨眼，十五年的歲月即將過去。我從那個牙牙學語、蹣跚學步、無憂無慮的小屁孩，變成了一個敢作敢為、鍥而不舍、風度翩翩的大屁孩。
在這漫長而又短暫的十五年中，我經(jīng)歷了各種酸甜苦辣。從不懂事到懂事；從膽小到膽大；從依賴到獨立……如同一只破繭而出的蝴蝶，煥然一新。
秋風蕭瑟，秋的早晨來得如此緩慢，秋的傍晚卻來得如此迅速。初中生活一瞬間就過去了一半，在這短短的幾年里經(jīng)歷了許多，成長了許多，變化了許多……
在風和日麗的那天，我的心情卻如同電閃雷鳴。在回家的路上，因為頑皮，不小心把別人家的花瓶打碎了，頓時心中害怕，開始東張西望，沒人，趕緊走�；氐郊�，心亂如麻，不停地告訴自己，做錯事就要敢于承擔，不能逃避，媽媽曾經(jīng)說過，只要你敢于承擔，沒人會說你的。
我終于鼓起勇氣，在路上，小花小草仿佛懂人心，變得憔悴，無精打采。我慢吞吞地來到那戶人家門口，心中十分猶豫，到底敲還是不敲，必須要承擔，還是敲吧！我伸出手，想要敲時，手不由自主地停在了空中，因為膽怯還是猶豫了，傻傻地盯著那門，心想：門后面會是什么樣的人呢？會不會很可怕？經(jīng)過了百般思考還是決定敲，我輕輕地敲著門。
不久，出來一位阿姨，溫柔地說：“你有事嗎？”我低下頭慚愧地說：“阿姨，對不起，我不小心把您家的'花瓶打碎了。”突然，聽到一聲笑，她伸出手，輕輕地撫摸著我的頭說：“沒事，碎了就碎了唄，不要緊，你這個小孩真乖！”“嗯嗯，謝謝阿姨，那我就先走啦�！薄班牛厝グ�，路上要注意安全哈�！薄班培�，阿姨拜拜�！睕]想到阿姨不僅長得漂亮，性格也那么好！
一路上，我的心情如同那天上自由自在的白云，無憂無慮。小花小草變得芬芳美麗、精神百倍，鳥兒歌唱著，大樹伴奏著，蝴蝶蜜蜂伴舞著……
成長需要蛻變，如同一棵小樹只有經(jīng)歷了風吹雨打，才能茁壯成長，成為一棵挺拔的大樹。人也如此，只有經(jīng)歷了挫折，克服了挫折，才會健康成長。
成長的蛻變作文14
成長，就是你人生中的一個蛻變的過程。——題記
成長，是每個人都所需要經(jīng)歷的。其中，有開心的，有痛苦的，有激動的，有悲憤的……總之，它有很多種的形式。但你若努力，它就會多一次機會；你若勤奮，它就會多一份希望。
夜晚的天空深不可測，像是掉進了一潭看不到盡頭的湖水，再找不到那點滴微亮的光芒。以前上課的時候，我總是心驚肉跳膽戰(zhàn)心驚的，唯恐老師提問題時點到我的名字。每當老師準備提問題點同學回答時，我就像受了驚的小貓一樣，把頭埋的深深的，內(nèi)心也在不停地祈禱著：不要點我，不要點我，千萬不要點我啊……手心也漸漸被我搓的`出了許多汗。呼…幸好老師沒點我，可即使這樣，我也任不敢抬頭直起腰來，生怕引起老師的注意。每次上課提問，我就宛如一只弱小的小羊羔一般，只能躲在草叢里，這樣的上課感受真的很不好……使我沒了一點聽課的積極性�？晌覅s始終無法褪去這層束縛在我身上的枷鎖，好似一條離開了水源的小魚，難以呼吸。
我迫切的想要改變，直至那堂語文課，我成功了�！爱斠粋�人的知識儲備到足夠多，足夠充分時，你會發(fā)現(xiàn)，就算是遇到了毫無準備的演講會上，你也能暢通無比。因為你的知識已經(jīng)牢牢地刻在了你的腦海里，那是你的東西，有需要時就可以隨時拿來用上，所以你不會怯場，也不會害怕…”老師的這段話深深地印在了我的腦子里，仿佛點醒了我一般，如照亮黑夜里的一束金晃晃的光，溫暖了我的心。
從那以后，我再也沒有像之前的膽怯，每當上課時，我都會腰板挺直，目視前方，眼睛一刻不離地盯著黑板。老師提問時，我也會自己獨立思考，在草稿紙上不停地檢驗。
成長中的歲月，如破繭成蝶，掙扎著褪去所有包裹著你的束縛和累贅。終于，你可以在陽光下自由的飛翔。抖動著那輕盈美麗的翅膀，在陽光的照耀下，仿佛還閃著點點的光芒。
成長的蛻變作文15
一次次的脫皮蛻變，也許過程會令人痛至難以忍受，可一次比一次堅硬的外殼會助你御敵，會使你成長。
作為家里的第一個孩子，又出生在父親事業(yè)起步見好的時候，受到的寵愛自然是不少的。
每周，雙親都會陪我去附近最大的商場買東西，往往是我坐在購物車里“指揮”著兩位大人的“路徑”與購物的東西，每每結(jié)賬時，都是各式零食居多，多到可以裝下兩大袋子。到家，將零食都倒出，鋪在床上，我坐在零食堆里，手中抓著那個，嘴里吃著這個，眼睛還盯著別的，可以說是幸福得不得了。
漸漸地，長大了，到了上幼兒園的年齡，過慣了疏懶，悠閑的日子的我，怎么會愿意上幼兒園呢？于是，我哭，鬧，發(fā)脾氣，賭氣都拿出來了，都沒有用。最后，父母還是將淚眼朦朧的'我扔在幼兒園，我只能呆呆地看著他們走遠，開始，我還會鬧，后來，經(jīng)過一次次的無效反抗，我明白了，當你反抗無效時，只能學會妥協(xié)。
時光再逝，我已經(jīng)上初中了，可是，一門空殼卻給了我一個下馬威——地理。次次測試，次次不及格。上課要認真，回家要鞏固，有人告訴我，于是，我照做了，上課仔細地聽著，眼睛一眨不眨地盯著老師，筆記一筆劃也不愿落下，精神是高度集中，一節(jié)課下啦，往往是很累。回到家，完成所有的作業(yè)之后，就開始復習地理，反復記，反復背。
可是，下一次的測試，又將我打入地獄，還是不及格。也就是說，之前的努力是白費的，是無用功，那一瞬間，我甚至想放棄了這門科目�？墒�，將來的初二生地會考不允許我放棄。
我重振旗鼓，去問了許多成績好的同學，的學習方法，我總結(jié)，歸納，并與自己的方法結(jié)合，找到最適合自己的。不懂的題目也有問同學，盡一百的努力，課后的擴展，讓地理成績有著明顯的提高。
一次次的蛻變，或給你不適，或給你痛，請用你的忍耐，堅持，給你成長之哲理，成長之目標，成長之力量。
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