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【優(yōu)】成長的蛻變作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長的蛻變作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的蛻變作文1
時光，在歲月的輪回下飛逝，而年華，則在時光的倉促下變遷。所以，“青春的善意和激情，像泉水一樣，噴涌不息，朋友，請留下青春的語，青春的詩，青春的畫，在人生的記錄中，寫下永遠(yuǎn)令人難忘的一頁�！�
兒時的放蕩不羈
兒時的我，遇到過許多困難，但因我的堅貞氣節(jié)，也就爬過去了，遇到過許多危險，因我的有勇有謀，也就走過去了，遇到過許多挫折，因我的放蕩不羈，也就趟過去了，兒時的我，比現(xiàn)在多的，是那價擔(dān)心，是那份勇氣，是那份發(fā)自心底的`力量。“人生之光榮，不在永不失敗，而在屢仆屢起，對每次跌倒而立刻站起來的。每次墜地反象皮球一樣彈得更高的人，是無所謂失敗的�！倍谖铱磥�，生命的真諦就是這樣。
少年時的頑強毅力
轉(zhuǎn)眼間，又到了少年時期，雖與兒時比起來少了那份初心，少了那份放蕩不羈，但是，卻在這冥冥巧合之中多了一份底氣。但與其說它是勇氣，還不如說它是底氣。是這份底氣賜給了我力量，給了我前進的力量，給了我永不后退的力量，在我的腳步下，將踏過一切阻礙！“窮且益堅，不墜青云之志�！薄叭颂幵谀婢持�，只要有堅韌的意志和頑強的毅力，我一定能征服一切艱難困苦，達到理想的彼岸�！蔽蚁脒@應(yīng)該就是生命的意義了吧。
青年時的成熟穩(wěn)重
不經(jīng)意間，就到了青年，而我也是與時俱進，變得成熟穩(wěn)重了。知道了許多事情，也懂得了什么是對，什么是錯……“三思而后行，行則有始有終。”這就是我青年明白的道理了。
當(dāng)你駕起生命的小舟，在人生的漫漫長河中徜徉，你可知道，迎接你的是浩瀚的海洋，排空的巨浪和聳立在浪尖上絢麗的浪花，成長的蛻變中，是放蕩不羈？是頑強拼搏，還是成熟穩(wěn)重，一次次的蛻變，就讓我們迎擊巨浪，拍擊長空，在生命旅途中激蕩出絢麗的浪花，它們導(dǎo)引著浩瀚人生永遠(yuǎn)的航程，這筆可貴的財富是你生命的依助，它豐富你美好的心靈，指點你人生的迷津，助你攀越生命的巔峰，從而到達幸福的彼岸。
成長的蛻變作文2
在成長的路上，我歷經(jīng)了風(fēng)雨，遇見了彩虹，完成了成長的蛻變。
——題記
有風(fēng)吹過的季節(jié)，拌落寒夜遺留下的霜華�；▋涸诎狄怪谐砷L，即使有苦澀和憂傷，但綻放后，那爆滿枝頭的絕美，叫人遺忘痛苦。所以我驀然回首，凝望，數(shù)一數(shù)曾經(jīng)在成長路上遺落的一季青春。
成長的過程，總是喜憂摻半，當(dāng)年華逝去，恍然發(fā)現(xiàn)，原來那些蛻變成長的過程，盡管有些許辛酸彌漫，但總會遇見雨后的彩虹如朝霞般燦爛。
成長的蛻變是一種過程。從右手滑落的珍珠，別無選擇的崩裂，這種崩裂就是一種蛻變。冉冉時光漫過，曾經(jīng)翠綠葉子，浸上枯黃，隨遇而安的飄落，這種簡單的飄落只是因完成了它的蛻變。
成長，有些疼痛。告別了那些單純的人，那些簡單的故事，那些純粹的情感，經(jīng)歷了磕磕絆絆，稚嫩被時間的刀口狠狠的切斷，然后磨得不得不成熟時，便成長了。
長大后的我們，也不得不獨自學(xué)會隨。在陌生的誠市中生活，我感到每個角落都充斥著滿滿的不安，突兀的灰白，生硬的棱角。他們輕輕碰撞的.發(fā)出的聲音發(fā)出的音調(diào)響在我恐慌的內(nèi)心深處。
成長的歷程固然有些苦澀，但苦后的甘甜仍叫人甘之如飴。
當(dāng)我們跌跌撞撞的走出這些困難，這些挫折，這些羈絆，完成成長的蛻變時，我們就會遇見彩虹，看見陽光的溫暖，享受成長蛻變后的愉悅。就如毛毛蟲蛻成蝴蝶那樣，總會有繭的桎梏，但轉(zhuǎn)過看，就會看見一雙雙金色的翅膀，破繭而出的過程，亦是成長的過程。
當(dāng)我回首凝望那些成長蛻變過程中的美好一一數(shù)盡時，再次啟程，我一步步走在未來的人生大道上，重新打上深深的腳印。
成長的味道，藏在心里，回味無窮。
成長的歷程，刻在腦海，樂趣無限。
成長的過程，印在腳下，回道凝望。
成長的蛻變，留在時間，永不遺忘。
讓我們學(xué)會成長，聆聽成長。
成長的蛻變作文3
我們曾有過振翅高飛的蝴蝶，看過五彩斑斕、翩然起舞的蝴蝶�？晌丛滥菋尚∪A麗的外表下的努力。
我終于明白，那幼小的毛蟲里蘊含了巨大的能量，使它織成了蛹，在經(jīng)過漫長的奮斗和艱辛等待后，一點一點地化繭成蝶，驚艷了全世界。一種神圣的想法油然而生，或許我就是毛蟲，我也會化繭成蝶的！
想起小學(xué)時，曾是那么的無憂無慮，和小伙伴一起“沒心沒肺”地玩兒，還曾說過是一輩子的好朋友，別人說什么，也不會在意，就像天空上一朵飄浮的白云，雖然不知道自己要飄向何處，但仍簡單快樂，毫無雜念。
不知什么時候起，我明白了，世界上或許沒有永恒，單純的時光是短暫的，說過的夢話是可笑的，世界的某些事變得真實起來，無論如何努力，也挽回不了以前嘻嘻哈哈的時光了。
我不再幻想有天使會帶我去任意的地方游玩，我和朋友的“雞和豬”的'聯(lián)盟也變得模糊起來，這幾個月，成長的煩惱多了，天真的笑容少了，使我學(xué)會了隱藏，學(xué)會了偽裝。我不再喜歡可愛的粉紅色了，而是對潔凈的藍色情有獨鐘。我常常望著深藍的天空發(fā)呆。
這就是所謂的成長嗎？若是這樣我永遠(yuǎn)也不愿意長大了。
在經(jīng)過這幾個月的中學(xué)生活體驗，漸漸地明白，或許也沒有那么悲觀，悲傷也不是永遠(yuǎn)的。
若有一百個傷心的理由，那必定有一百零一個快樂的理由，前些天的一個晚上，我的手不小心被水果刀劃了條口子，縫針、包扎，差點哭出聲來。但我知道這點傷算不了什么，就當(dāng)是一次生活能力的教訓(xùn)吧，這不算傷心的理由，所以我不再悲觀，用另一種眼光看待事情。這或許才是成長吧！正如這么一個故事，監(jiān)獄里有兩個人，一個看著天空的星星，一個看著地上的泥土，我不再只瞅著泥土看了，我要學(xué)會抬頭“看星星”。
終于，我該化繭成蝶了，成長的蛻變也賦予了新的含義，“蛹”里是我的成長經(jīng)歷，有悲傷、有快樂、有叛逆、有酸、有苦、有辣。
成長的蛻變作文4
我是個調(diào)皮、喜歡惡作劇的孩子，以為我就是世界的中心，就是一切。我無法無天，天不怕地不怕，卻不知，由于我的無知給自己及身邊的人帶來一次又一次的傷害和無奈。
思緒輕輕飄起，那令我驚魂的一幕再次浮現(xiàn)：為了逃避學(xué)校的作業(yè)，我飛一般地從拐彎的巷口直沖前去，突然一輛摩托車急馳而過，撞上我的左腿，瞬間我痛不欲生，搖搖欲墜，血緩緩地從身上流出，恍惚中我不知道哪兒是天？哪兒是地？只聽見媽媽撕心裂肺的喊聲：“寶貝、寶貝，你怎了？”這次事件讓我在病床整整躺了三個月。
雖然飽受醫(yī)院、疼痛的洗禮，但事后我并無任何領(lǐng)悟。由于腿部受傷，我的`行動變得不便，爺爺、爸爸、媽媽需要輪流接送我上學(xué)，他們不許我蹦蹦跳跳，不許我追逐打鬧。每天像對待犯人一樣嚴(yán)格看守。真令我心煩意亂。于是我決定悄悄地“越獄”。在一個風(fēng)和日麗的早晨，我只身一人跑去了向往已久的游樂城，酣暢淋漓地玩了一個上午�？墒俏业募胰藚s在六安市內(nèi)一遍又一遍尋找我的身影。
作為老師的大姨聽說了這件事，特地從外地趕了回來。她并沒有像爸爸媽媽那樣嚴(yán)厲地批評我。而是把我摟在懷里給我講了一個生動的故事：烏鴉從懂事起就記得，爸爸媽媽每天都要飛到很遠(yuǎn)的地方捉蟲子給它吃，有時蟲子捉得少，他們寧愿餓著肚子也要把小烏鴉喂飽。天冷了，下雨了，他們就張開翅膀為小烏鴉遮風(fēng)擋雨。在爸爸媽媽的呵護下，小烏鴉漸漸長大。它發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都變老了，飛不動了。長大的烏鴉沒有忘記父母的哺育之恩。每天飛出去捕捉蟲子，再回來喂食父母，從不感到厭煩。聽了這個故事。我恍然大悟：作為一個小小男子漢，難道連一只烏鴉都不如嗎？
從那以后，我時刻謹(jǐn)記《烏鴉反哺》的故事。在校團結(jié)同學(xué)、尊敬老師，在家乖巧聽話，孝順父母。現(xiàn)在，我已成了一名人人夸講的好孩子。是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。成長正是一種蛻變，只有經(jīng)歷種種歷練，才能綻放自己的光芒！
成長的蛻變作文5
人的一生就像蝴蝶一樣，只有經(jīng)過蛻變，才能化繭成蝶。列夫·托爾斯泰說過：“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長�！彼匀说耐懽儯谟诰裆系囊淮未纬砷L與感悟。
成長的蛻變，是忽然對親人的理解。你是否曾看過父母年輕時的相片？再轉(zhuǎn)眼看看父母如今的滄桑模樣，你心里又是否會有幾許愧疚？我曾靜下心來端詳父母的模樣，僅是這般靜靜地看著，心里卻有萬千感慨。
廚房里，母親穿著家居服系著沾了些油污的圍裙仔細(xì)清洗著手里的蔬菜，冰涼的水不停地流過她的手。她的頭發(fā)隨意地盤起，額頭上是密密的汗珠，眼角已有了不少細(xì)紋�？蛷d里，父親一臉疲憊地倚靠在沙發(fā)上，雙眼輕闔，眉頭微微皺起，還時不時地咳嗽幾聲。濃濃的愧意漫上我的心頭：父母是這樣的辛苦，而我卻不曾理解他們，只知道任性地頂嘴吵鬧。真是羞愧啊……看著他們的樣子，我好像一下理解了他們的期許，理解了他們的嘮叨，理解了他們的愛……
成長的蛻變，是對生命的領(lǐng)悟。
我的.房間里有一盆多肉植物，枝葉飽滿，亭亭靜植。都說多肉植物的生命力很強，確實如此。我有一段時間忘了給它澆水，導(dǎo)致它的一些葉片都干枯萎縮了。但在我給它澆水后的第二天，它又長出了新的葉子，恢復(fù)了生機。陽光下，它飽滿的葉片上灑滿了金色的光芒，又像一個剛睡醒的小娃娃，蹦蹦跳跳的�？粗耧枬M的樣子我似乎明白了什么：世間萬物不就是靠著對生命的渴望，才能在跌倒后重新爬起的嗎？只有有了對生命的渴望，對夢想的追求，人才會有前進的動力，才能獲得新生。
成長的蛻變，還是心境的開闊。頭上是蔚藍的天空和潔白的云，腳下是遼闊的大草原，眼前是成群的牛羊和奔馳的駿馬……遠(yuǎn)離了喧囂，感覺整個世界只有我和這美妙的大自然，心忽然就開闊了起來，放下了所有糾結(jié)的事情，好好地享受這草原帶來的樂趣。
成長的蛻變，是傷心流淚后的奮發(fā)圖強。
成長的蛻變，是……
以后的以后，我們還會有很多的蛻變，直到成長為最完美的自己。
成長的蛻變作文6
以前，我是在爸媽的疼愛下長大的。
以前，我是連自己的被子都懶于整理的。
以前，我是只有在別人安排下才執(zhí)行命令的。
以前，我只是個“小皇帝”。
一切都在五天前改變了。當(dāng)老師宣布全體同學(xué)都要在坊子實踐基地獨自安排生活時，我和同學(xué)們的臉上都掠過一絲興奮的笑�！敖K于可以自己安排生活了�！蔽蚁搿�
可當(dāng)爸爸媽媽知道后，卻不是這樣想。相反，他們一臉擔(dān)憂的'表情。什么��！我好歹是一名初二學(xué)生，獨自生活有何不可？
“讓他經(jīng)一經(jīng)就知道了，這樣也好�！�
于是，我踏上了獨行的軌道。
最初—磨礪
剛進入宿舍，一股干燥的難聞的味道便撲向我的鼻孔。眼前的景象令我大吃一驚：樸素的床單，用過的被子，粗糙的被罩。難道這就是我將要生活五天的地方嗎？我心中有一股情感的熱流在搖晃。
“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來上體育課�！蔽业奶欤∵@哪里是什么體育，明明就是地獄：二十多度的天氣，陽光刺得耀眼，我們卻跑來上體育！要是以往，我早就在家悠閑地吃著雪糕，看著電視，逍遙快活去了！
我第一次如此的渴望回家。
進行—成長
已經(jīng)是第三天了，這時的我已經(jīng)初有一番“實踐學(xué)生”的能力了。此時，我正望著自己的床單若有所思：整齊，干凈，統(tǒng)一。
“難”。這就是我對這次實踐的總結(jié)。處處皆難。
曲末—成長
獨自安排生活，有節(jié)律的作息，科學(xué)的學(xué)習(xí)……
我已經(jīng)真正的成為了一名“實踐學(xué)生”，名副其實。
尾
回家后，我變了�？梢元氉陨畈⑶矣锌茖W(xué)系統(tǒng)的計劃了。爸爸媽媽更是感到驚喜和欣慰，他們親眼見證了一個“小皇帝”的蛻變。
明天會更好的，你說呢？
成長的蛻變作文7
我們，都會有一個夢，那個夢總是那么美。但現(xiàn)實與夢不同，現(xiàn)實中充滿了酸甜苦辣，憂傷、美好、痛苦、激動，交織，這就是成長的歷程，在這期間，總有一些人與我們一起哭過、笑過，一起面對困難，一起享受成功，一起接受成長的洗禮。那就是朋友。
我的朋友和我無話不談，對方的一切都能理解，我們之間已不需要太多的言語就能明白對方的意思，我知道，這種力量叫友誼。如今我還依稀記得那一幕。那是我們邁進小學(xué)校門，佩戴上紅領(lǐng)巾的時候了。那是我和你同桌，而那時的我不像其他同齡的孩子，活潑亂蹦，調(diào)皮搗蛋總是對什么事物都充滿好奇。我好像根本不是他們那一撥的`人似的，是個平靜而不愛動的人，十分地靦腆。你在校園里蹦蹦跳跳的，而我卻孤零零地坐在位子上，呆呆地望著窗外。你每次看到我，都會勸我跟你一起去玩，去享受本應(yīng)該屬于自己的快樂童年。我再三推辭，但是你那真誠深深地打動了我，也不好意思再推托，便跟著他跑出了課室。你教我玩游戲，陪我一起玩勸我跟大家一起玩。摔倒了，你扶我起來，遇到困難，你努力幫我解決……沒過多久，課室里不再有人呆呆地望著窗外了，大家同在藍天下自由玩�！，F(xiàn)在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，至今我還記得那些我們曾經(jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友誼，隨著我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂傷。你現(xiàn)在還好嗎？
成長的蛻變作文8
那是一次本來就不太重要的比賽。
我的作品《窗》到了最后一刻，突然被告知與對方選手的畫作《陽臺》有相似之處。
主辦方詢問我們，到底是誰抄襲了誰的作品，我本能地直起身子，“我沒有”。
老師“嗯”了一聲，作證的說了我的作品畫在某某時間段——比對面選手，那個素未謀面的女孩畫得早。
可我知道那是一個錯的`時間。
我胃里翻江倒海，腦子也混沌糊涂，我知道我想。我知道我太想拿到那塊代表著我20xx年最高榮譽的金牌。
所以我抄了對面選手的參賽手稿，我大概太想奪得勝利，哪怕是以這樣虛偽的方式。
組委會表示他們要進一步進行調(diào)查判斷，以在我和她之間決出一個人剝奪比賽資格。
我再三告誡自己要冷靜——只要不露出馬腳，有老師錯誤的記憶作證，勝利就是我的了，到時候，金牌是我的，冠軍也是我的！
可一冷靜下來，腦海里就浮現(xiàn)那個女孩我想象中的臉，悲戚的面容，緊皺的眉，還有那握著揉皺的《陽臺》和折斷的畫筆蒼白的手。
我心里好不是滋味。
站在領(lǐng)獎臺上，我被掛上了一枚沉甸甸、閃亮亮的，我夢寐以求金牌。臺下，有一個臉上掛著淚痕的白凈女孩，長長的烏黑秀發(fā)，身形纖痩，一看就是個只握畫筆的文藝少女。胸前的選手姓名牌讓我知道她就是哪個與我爭奪冠軍《陽臺》的原作者。
“本次比賽的冠軍是……”
“等一下”
我不知道哪來的勇氣和嗓音，打斷了與一片歡呼聲摻雜的播報。
然后我跳下臺，把金牌賽=塞在那個女孩與我想象中一樣白皙的手中。
“對不起，你才是冠軍”
……
后來老師問我，“明明沒人知道我記錯了日子，那你為什么還要把冠軍還給她？”
我想了想。
“我覺得我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起我錯誤的后果，畢竟，已經(jīng)不是小孩子了”
成長的蛻變作文9
小時的我弱小而有嬌氣。摔倒過后就開始哭泣，也不曾爬起；失敗過后就頹廢放棄，也不曾堅持努力。小時的我就像掉進了一片博海，一無所知。這樣的我一直持續(xù)到10歲，知道我真正領(lǐng)悟到那一天……
那天，在外玩耍的我正在回家的小道上，路過一片茂草林，走進去。突然腳下一滑，低頭看時，哇！有漂亮的小花，星星點點的，越往里走越繁茂，慢慢的一大片。綠綠的莖上頂著醉人的紅花，狀如臘梅，大小如酒蠱。
我端詳著他們，它們或嬉笑，或私語，一點兒也不在乎是否有人欣賞。我突然好想站在他們中間去，但當(dāng)我挪開我的“大腳”，想要踏進另一片繁花中去時，我停下了我的腳。我看見我剛踩過的那一片，零零碎碎的，有點有點像折了腰的孩子彎著腰；有的又堅強站了起來，像什么事都沒有發(fā)生過，依舊傲然地立著；也有些被我踩進泥土中去了，但也想努力的折回來。我突然想著，花兒那小小的身軀如何受得了我這一腳的力量？對它們來說這一腳可是致命一擊呀！但他們好像一點也不在乎，又生機勃勃對挺立在那兒，不管有多大的打擊他們也不曾放棄過生長。
花如此，人也如此，我想，當(dāng)我們處在青春歲月的.低谷時，當(dāng)我們面對方方面面的挫折壓力時，是不是也能像這些花兒一樣，即使無人欣賞，也能信心百倍地開放，依舊故我暢想，竭盡全力，打造生命中最光鮮亮麗的色彩？
想一想，平時在課堂上老師給我們講了那么多的人生道理，但我們卻無法體會；課文中有那么多人生歷程，但我們也都未曾經(jīng)歷過。而在這片花海中竟讓我無意中領(lǐng)會生命的真諦。
是��！當(dāng)我們處于困境中的時候，不要一味地抱怨，離開當(dāng)下困境需要我們大步向前，就如跌倒時學(xué)會慢慢爬起，黑暗里有了一絲光明，困境中找到一根支柱。
我學(xué)會了自己從困境中大步向前，學(xué)會在挫折中重新努力開始，學(xué)會了鳳凰涅磐，浴火重生！
成長的蛻變作文10
從出生啼哭的嬰兒，到蹣跚學(xué)步的兒童；從咿呀學(xué)語的年齡，到背著書包走向?qū)W堂。人的一生經(jīng)歷許多的成長階段，在每一個階段，都會發(fā)生一次成長的蛻變，都會領(lǐng)悟到新的東西。這像毛毛蟲破蛹成蝶，像蠶兒破繭成蛾。我就是在這一次次經(jīng)歷中發(fā)生了許多次的蛻變。
從我很小的時候開始，就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，在寒冷的冬天，我躺在暖和的被窩里。聽媽媽給我讀故事、講論語，我聽得津津有味，尤其是媽媽給我講論語，每一篇只要給我讀上半個小時，我便能背的滾瓜爛熟，我便好奇的問什么意思，爸爸說，你長大就會知道了！
我期盼著長大，我希望多了解到一些世界上奇妙的東西，這就是我小時候天真的想法。隨著我慢慢的長大，那些大本子、少文字的'書籍已經(jīng)成了我的最愛，我并不是喜愛上面的故事，而是喜歡看上面的插圖，有時盯得入了神，想象著這些圖畫在眼前動了起來，個把小時便溜了過去。
時間過得飛快，眨眼間變過去了。轉(zhuǎn)眼間我便該去上小學(xué)了，老師和父母都開始要求我們讀名著、小說和那種文采很好的那種書籍，我一開始很討厭。但是有一次，我看到了班上一個同學(xué)端著一本小說，津津有味看著書，誰喊他都不理會，我很好奇，便借了一本這書，誰想到就是這本書為我打開了書的海洋，讓我在書的世界里漫游，本來沈石溪怪異難懂的動物小說，現(xiàn)在令我走火入魔；原來枯燥無味，懷疑評審人的口味的世界名著，現(xiàn)在讓我明白了許多哲理。這些書籍讓我本來艱難的寫作變得輕而易舉，隨手一揮，一篇作文就從我的筆下誕生了。
回顧我從小到大，書籍給了我成長的蛻變，書籍陪伴著我，那些我小時候看的“少年書籍”啟蒙了我，讓我提高了我的寫作，讓我明白了人世間的許多道理。書啊，你是我成長的引路人，你是我成長蛻變的起源！
成長的蛻變作文11
在廣闊的操場上，一位體育老師正在嚴(yán)厲地教訓(xùn)著初一的學(xué)生們，可他們卻不以為然，仍然忙于和其他同學(xué)開小差。望著他們，我的心一揪，情不自禁地想到那次令我受益匪淺的成長的蛻變。
那是一個下午，艷陽高照，蟬發(fā)出擾人的噪聲，班上同學(xué)如同一盤散沙，在操場上打打鬧鬧。
突然，一陣尖利的哨聲劃過耳畔，朝著聲音的`方向放眼望去，體育老師的眉頭緊鎖成一個大大的“川”字，向我們走來。同學(xué)們見了，趕緊站好了隊伍。體育委員整理好隊形，跑了兩圈。這時，體育老師看了看表，又望了望我們，不改一往的嚴(yán)肅：“今天考試齊步走，組長先帶大家練一會�！笨尚≡捖曔�是依然不斷，老師眼里充滿了憤怒。
組長帶我們走到了樹蔭底下，小組立馬成了熱鍋上的螞蟻。他們有的快速地到處亂跑，仿佛在表演瞬移；有的則嘰嘰喳喳地講個不停，比老太婆的嘮叨還煩人；還有的在一旁，捧腹大笑……。我望著他們心急如焚：要考試了呀，你們竟然還在這玩！我向組長看去，想讓他起模范帶頭作用，沒想到，他也在跟他們一起hi！
我走到他們前方，開始喊口令，想讓他們醒悟過來�？墒�，他們有的隨便照著動幾下，有的還在笑聲中沒有反應(yīng)過來。我盯著他們，眼睛濕潤了：“你們嚴(yán)肅點！”他們瞧了瞧我，比剛開始認(rèn)真些了，不過還是不夠好，我的心沉到了谷底。
到了考試，老師開始喊口令，我喊的聲音最大，動作最干勁有力。老師看著我，臉上泛起了淡淡的微笑。這時，我才發(fā)現(xiàn)，老師看學(xué)生頑皮有多煩，老師有多么不容易。才意識到上課應(yīng)該認(rèn)真，以前的調(diào)皮搗蛋有多傻！
這次的體育考試，讓我意識到干什么事都必須認(rèn)真，一定要尊重別人的勞動，你才會得到別人的尊重。老師的話，父母的話，我們一定能夠慢慢體會它們的正確性。毛毛蟲通過蛻變才能破繭成蝶，少年的成長也是在一次次陣痛的蛻變中才會大放異彩。少年強則國強，未來是屬于我們的！
成長的蛻變作文12
和煦的風(fēng)吹散了人生路上的迷茫，冰冷的雨帶給我人生旅途中的沉靜。這一路的風(fēng)雨兼程，是我成長的蛻變。
四年前，我換了一個學(xué)校讀書，對我來說一切都很陌生，那段時間可以說是我的灰色歲月�；叵霃那埃以趯W(xué)校中多么融洽，老師也很關(guān)愛我，因為學(xué)習(xí)成績稍好一些，所以我身邊有很多朋友，事事順心，和這里的處境截然不同。從那時起我就進入了一段未知的旅程，在那段時間，我很痛苦，在來不及防備時面對別人的冷眼相對，看到別人在掌聲中、鮮花中明媚，我卻只能頭頂烏云，轉(zhuǎn)身淚如雨下。一段時間后，我終于明白：在偌大世界中，我不是中心，更不是主宰。我只是個普通人，普普通通而已。從那以后我心靈披上了護甲。
升入初中后，我發(fā)現(xiàn)這個世界和我想象的不同，人生最痛苦的不是夢想與現(xiàn)實有多遠(yuǎn)的距離，而是現(xiàn)實與夢想只有一步之遙，而夢想?yún)s只能是夢想，有些事你永遠(yuǎn)無法改變，只能接受。面對這一階段，我就像迎接颶風(fēng)過境一樣席卷一切，也許會有所防備，但依舊會手忙腳亂，心亂如麻。于是我明白了：有些事情是無法改變的，只能接受，生命里有門功課，名叫“接受”。接受人的離世，接受自己的出身、相貌、天分。無論怎樣，在每次接受面前，我都會像一個只會哭的孩子，只是長大的我會對自己說：“接受是變好的開始，心靈的迷茫會隨時間的推移而消散，無措的心靈之旅隨著成長有了方向，寂寞的旅途結(jié)束�！庇谑俏页墒炝恕�
時間如白駒過隙般逝去，心靈也慢慢堅韌起來，于是等待又一次的“涅槃重生”。這一次，是苦的，更是甜的，享受這痛苦也如涅槃般歡樂的旅程，渴望在一剎那得到心靈的`頓悟，終于輕輕地來，又輕輕地走了。留下一個透徹的我在風(fēng)雨中飄搖，此時我不會再懼怕，再哭嚎，因為我已從孤獨中領(lǐng)悟了智慧，大徹大悟，于是我平靜了。
人生如夢，繁華皆是浮云，唯有守住心中的真，靜待命運的錘煉，才有可能開出明媚之花。我終于明白：花的綻放是美麗的，而那其實是花的破碎啊！成長亦然。
成長的蛻變作文13
成長，令人歡喜令人憂。從我們呱呱墜地起，它便一直伴隨著我們。也許，成長有許多定義，它可能充滿歡聲笑語，也可能夾雜艱辛困苦。
聽說，人會長大三次。第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心的時候；第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，有些事終究還是令人無能為力的時候；第三次是在明知道有些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取的時候。但這些對我來說似乎是難以理解，畢竟，我并沒有經(jīng)歷太多。
在我眼中，成長是這樣的——
成長，是懂得松開的雙手。依稀記得那個初學(xué)自行車時的我。因為害怕摔跤，便一直嚷著不許爸爸松開手。但他卻總是松開，我便跌倒在地，膝蓋磨破了皮，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。爬起來的時候，發(fā)現(xiàn)原本扶著后座的爸爸已經(jīng)不見了。我用臟臟的手擦干了眼淚，重新坐上自行車，一腳一腳小心而用力的'踩著。旁邊的小樹在倒退著，車把慢慢平穩(wěn)，迎面吹來的風(fēng)告訴我：“成長，是適時松開的手，是不再把希望寄托在別人身上�！�
成長，是一段孤獨的旅程，讓我學(xué)會堅強。當(dāng)背起人生的第一個書包時，意味著我已經(jīng)開始求學(xué)的旅程。在剛邁出家門不久，我便開始慌張，因為這條通往學(xué)校的路上，沒有家人的陪伴，心里溢出恐懼，不住的回頭。在我孤立無援的時候，我忽然看見路旁的樹上，一只學(xué)飛的小鳥，一上一下地嘗試著飛翔，但卻絲毫不畏懼，而且一直在堅持。于是，我便開始頭也不回地向?qū)W校走去。那一次，成長也降臨在我身邊，我學(xué)著堅強，也明白了：頻頻回頭走不了遠(yuǎn)路。
成長，也可以是在一次巨大失誤之后的崛起。我的“考試生涯”總是風(fēng)平浪靜。然而，生活一定會有失誤，考試也是如此。我仍然記得那一次落榜年級前十五的失落。因此，我得到了教訓(xùn)：驕傲使人落后。也讓我更加認(rèn)真了，只有在原來的基礎(chǔ)上更加努力才能成功。
或許，人生中要面臨更多的成長，但這每一次的成長，面臨一次蛻變，蛻變后便成為美好的綻放。
成長的蛻變作文14
成長是一種蛻變，讓我們年輕、稚嫩、傲氣的心布滿傷痕；成長是一種殘忍，把我們從美麗的童話故事拉到生活的現(xiàn)實；成長是一種美好，讓我們在鋪天蓋地的黑暗中尋到了一絲光芒。這傷痕被我們掩蓋，這現(xiàn)實迫使我們低頭，這光芒引導(dǎo)我們尋找著未來。我們也許不安，也許困惑，也許憤怒，我們只能守著自己的初心，小心翼翼地、一點一點地挪動腳步，在成長的道路走得越來越遠(yuǎn)。成長沒有時間，有的人一生都找不到那個終點，而有的人只用了一夜。前者一直活在謊言里，欺騙著別人，同時也欺騙著自己；而后者僅僅用了一夜，仿佛歷盡了人世間所有的滄桑。
我無數(shù)次的問自己什么是成長？成長的意義在于什么？生命的意義又在哪？我在成長的途中摸索著、尋找著這個理由。我不相信那些既冠冕堂皇又長篇大論的話語，我只想用我的`雙手和大腦找到真正的答案。
后來，我聽到了這樣一個故事：我是一只青蟲，我經(jīng)歷了重重苦難，終于我變成了蝴蝶。在我振翅高飛之時，我回想起了自己的經(jīng)歷。我猛地發(fā)現(xiàn)，我竟成長于一次一次的痛苦，一次一次的磨難之中。我無法明白，為什么我要經(jīng)歷那么多痛苦、磨難。在我冥思苦想之后，我想起了哥哥的話：“不要哭，我們的成長中沒有這道坎，就不可能變成蝴蝶”。我終于領(lǐng)悟了這句話，而且總結(jié)出了一條規(guī)律：青蟲只有經(jīng)歷了蝶變前的成長，才能在蝶變之后堅強的生存。于是，我又重復(fù)著蝴蝶家族一代又一代重復(fù)著的故事······
我似乎明白了一些，成長就是一滴眼淚。雖然微小，但酸甜苦辣，五味俱全。當(dāng)你流過這滴眼淚，一切都過去了。留下的只是記憶，翻開的是新篇章。成長就是為了迎接早已等候在那兒的風(fēng)雨和彩虹。生命就是一場旅行，我們一直走在路上，重要的不是你到過哪兒，也不是你見過誰。而是你是不是做好了隨時出發(fā)的準(zhǔn)備。浪費時間的人不可怕，可怕的是問心有愧、不敢正視自己過去的人。
我要做一個讓生命都散發(fā)光彩的人！
成長的蛻變作文15
陽光是把銳利的磨石錘，將那塊帶有棱角的石頭慢慢磨平。
陽光沒有了云層的遮攔，在大地上肆無忌憚地穿梭著。蟬聲在熱浪中一波高一波低地響起，和操場看臺上的觀眾們的加油聲一起，觸動著我的心弦。這場足球賽只剩最后的五分鐘了，可我們隊仍落后對方一個球。身為前鋒的.我在隊友的幫助下拿到了一個球，倉促地運著球向前奔馳，想要在最后時刻拼一把。過人、運球、助跑、射門！我拼盡全力將球踢向門中，正當(dāng)我準(zhǔn)備欣喜若狂時，卻發(fā)現(xiàn)球被穩(wěn)穩(wěn)地抱在了對方守門員的手中。我突然發(fā)現(xiàn)自己被巨大的挫敗感擊倒在了場上，身為主力的我從未射門失腳，而今天卻被人接住了！我不敢抬起頭來記住守門員的樣子。
成長的蛻變，是我知道自己并不是世界中心的時候。
烏云密密麻麻地擠在陰沉的天空，壓抑得讓人快要喘不過氣來。一陣微風(fēng)襲過足球場上低垂的小草，帶來一陣混著青草與泥土氣息的燥熱。又是最后的五分鐘，又是差一球，又是那個場地。我像發(fā)了瘋似地帶球往前沖，一邊跑著，一邊嘴里罵罵咧咧。我一個轉(zhuǎn)身，將球帶過了最后一個球員，正當(dāng)我準(zhǔn)備射門時，腦中忽然想起了那一次比賽的場景，渾身一顫，待我反應(yīng)過來時，哨聲已經(jīng)吹響，我再一次低下了頭。
成長的蛻變，是我發(fā)現(xiàn)即使我再怎么努力，有些事情也無法改變的時候。
一陣狂風(fēng)刮過空氣中的汗水，將它們?nèi)酉蛱炜�。云朵陰沉著臉，將雨水與汗水混雜在一起，灑向灰色的大地。我仍帶著球向前方行進。步伐盡管有些雜亂，卻仍繼續(xù)前行。我沖向球門，奮力一射，心中的恐懼居然消失的一干二凈，但，球還是被接住了！這一次，我沒有低頭，更沒有悲傷，只有淹沒在雨中的仰天長坐。
成長的蛻變，是我知道有些事情可能無能為力，但還是會盡力爭取的時候。
我的心靈已被磨平，在那片綠茵場上越來越遠(yuǎn)。
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