初一作文[錦集9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初一作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

　　20xx的畢業(yè)季，永遠藏在我心里……

　　500多人參加的選拔考試，也曾想過放棄，但或許這也是一種默契吧，這份默契使我們堅持，讓我們相遇。

　　還記得，那天陽光明媚，在那小小的操場上滿滿都是人，一個個小精靈在上面跳躍著，就是在這熙熙攘攘的人群，我們相遇了。

　　來自不同地區(qū)的我們，相聚在初一八班，相聚在這個充滿愛的班級，獲得了成長。

　　初一八班，高手云集，隨便一個都身懷絕技，是叫年段其他班都低下頭的一個可望不可即的班級，但在這光鮮的背后，其實也有不少故事。

　　在這里，我們會笑，看著后面滿墻的獎狀、錦旗，聊著下冊的生物常識，聽著窗外百鳥的叫聲，吹著令人羨慕的海風(fēng)，實在愜意。

　　我們經(jīng)常把老師氣得跳腳，什么地沒掃干凈啦，宿舍又被阿姨批評啦，小黑板上又有誰誰誰的名字了啦，“這哪是應(yīng)該發(fā)生在重點班的呢？”

　　看似堅強的外表背后，也隱藏著柔軟的一面。那時，那封信，那盆花，全班同學(xué)都趴在桌上痛哭，原來下晚自習(xí)后的`喧囂不再，收拾好書包，悄悄地離開，回宿舍，一通通電話，整晚都占線……

　　出口成章的方老師，短小精悍的肖老師（小點聲），和藹可親的孟老師，聰明可愛的林老師，美麗可人的胡老師，51個初一八班的小怪獸，陪著我度過了這豐富而充實的六分之一的初中生活，我的20xx圓滿落幕……

　　我的老師們，初一八班的小怪獸們，我們會永遠在一起！

初一作文 篇2

　　初來乍到，你身著一件藍偏紫的上衣，總窩在一個不起眼的角落，沉默寡言的你由此給我留下了一個印象——高冷。流年飛逝，很快地，我發(fā)現(xiàn)了事實并非如此。

　　那日，在安排座位時，我們成了同桌。很快，我發(fā)現(xiàn)你性格開朗，為人和善。漸漸地，彼此的交流暢通無阻。

　　恰逢月考，你靠著優(yōu)異的成績贏得了所有人的贊賞，期中考試你已穩(wěn)坐在第一考場參加考試。一天天相處下來，你流利標(biāo)準(zhǔn)的`英語，你敏捷跳躍的思維，無不令我詫異與佩服。至此，你成了我追逐的那縷光。

　　依稀記得，那次我又是拿著一道題，要向你請教，你很是耐心地為我解疑后，調(diào)侃地笑話我，說：“不會就不要偷做嘛，何必呢？這是——”你一臉的無可奈何，我訕訕地聽著你的話，自嘲地笑笑。是哈，我英語的確是差得不要不要的，離你是那么地遙不可及，知道吧，其實心里特感謝你的，感謝你的坦誠相待，直言不諱。我扭頭看向窗外，金光燦爛，你，我會追到底的。

　　晚自習(xí)，每當(dāng)完成當(dāng)日作業(yè)，我就不容分說地拿起英語書，或是背單詞，或是預(yù)習(xí)往后的課文。盡管這微不足道，但我堅信，只要一步步腳踏實地，總能有收獲的。周測中，我視你的成績?yōu)槟繕?biāo)，考前，用心地記著單詞和句型，只為了能夠離你近一點，不會再相差那么懸殊。日復(fù)一日的刻苦中，我的英語成績或多或少提了上來。沒多久，我就調(diào)離了你的身邊，可努力絲毫不減，在期末考中相對于你的99分只差了0。5分。然而我還是不服氣，難道我就只能是永遠輸你嗎？其實我心里一直都很清楚，我在努力，你何嘗沒在努力呢？感謝你，感謝你所謂的“激將法”，因為你，我內(nèi)心常燃起熊熊烈火。

　　“將來的你會感謝今天奮斗的自己”，這是你的座右銘，又何嘗不是激勵我奮發(fā)向上的動力？你好，對手，你是我追逐的那一縷光，期中考將至，讓我們在考場上見分曉吧。

初一作文 篇3

　　人生的旅途，如一個個臺階。起初，我起步的臺階是父母的耐心教導(dǎo)做以基石的，后來，便是老師的細心教誨來為我布出下一級臺階。然而，終有一天，我將獨自尋找——向上的臺階。

　　當(dāng)我上課開小差時，閨蜜下課便急匆匆的過來找我，一手插著腰，義正言辭的告訴我，要好好學(xué)習(xí)，上課不要開小差，你這樣是不對的`，以后怎么一起考上好高中？……

　　這何嘗不是一級激勵我向上的臺階呢？

　　當(dāng)我不想做作業(yè)時：老師踱步到我身旁，有時用一個眼神便提醒我要快點做作業(yè)了；有時用耐心的如同慈母教育孩子般的語言對我進行勸教；有時又化身一位嚴(yán)厲的父親，對我做的不好的地方做出批評，讓我進步。

　　這一切的種種，又何嘗不是一級催導(dǎo)我向上的臺階呢？

　　是的，還有便是在我心情處于低谷是，停滯不前時，媽媽給予的那一束陽光帶來的溫暖與前進的動力和勇氣。更是我向上的一級臺階了。

　　那天，太陽火辣辣地毒烤著大地，我慢騰騰地走在回家的路上，一旁車水馬龍。我緩緩地走著，地面上的樹影在向后倒退著，喧鬧的人群也在向后退著。

　　“噠”的一聲，我扭開家中的門把，低下頭，目光緊緊地盯著手中那張印著“55”艷紅大字的期中試卷，這讓我不知如何開口。

　　媽媽見我進來了，轉(zhuǎn)身走過來，我心中一陣驚慌，“我……媽，我考砸了…”說罷，將試卷放在桌子上，快步向樓上走去。

　　須臾，我聽見了門把轉(zhuǎn)動的聲音，媽媽走了過來，將試卷放在書桌上后便坐在了我的身邊。

　　“沒事的，媽媽不怪你”媽媽似乎猜到了我心中的害怕，“你再看看試卷，錯題都會了嗎？”

　　嗯…可是，試卷是120的卷子…”我有一點驚訝。

　　沒事的，媽媽知道你是失誤，下次考好些就好了，過去的失敗，不是代表以后的失敗，過去的失敗只會是你下一次成功的臺階！”

　　是的，向上的力量無處不在，失敗亦是如此，此時腳下的泥濘不代表以后的失敗，它只會是更燦爛的臺階的向上力量啊！

初一作文 篇4

　　一個心愿成就了一生的輝煌與拼搏，傳承心愿，更多的是一種精神堅守的傳承。

　　——題記

　　人類因生命的傳承而生生不息；精神因代代的傳承而成就了經(jīng)典；歷史因歲月的傳承而積淀了奇跡；相信堅守的傳承也將是一種人生的收獲。

　　小草為何能在枯黃之后仍吐出新綠，那是因為它有破土而出的堅守；花兒明知會凋謝，可為何還奮力綻放，因為它有秋收碩果的堅守；喬金山為何多年研究，并將心愿寄予后人，因為他想讓后世堅守自己的心愿；傳承一種堅守不放棄的精神。

　　風(fēng)兒吹醒了大地，喚醒了沉睡的萬物。心中傳承堅守的小草依然頂出了新綠的嫩芽，昭示了生命的不息。

　　草綠花紅是一種信念堅守的傳承，所以他明知會枯萎，但他還是選擇了重生�；▋好髦獣�凋落，但他還是選擇了綻放，不求擁有世人的贊賞，但愿芬芳的堅守得以傳承。只為秋收碩果而堅守傳承。

　　心愿傳承是一種希望堅守的傳承。生命有限，在有限的時間沙漏之中，我們都曾嘆息歲月的流逝，都曾為未完的心愿而心存遺憾，愿想心中的愿望能有一份執(zhí)著的堅守的后人去傳承。喬金山愿將鳥柏樹滿二帝陵的心愿傳承，代代相承，承接一種精神。

　　歷史文學(xué)的`積淀是一種堅守的傳承。浩瀚的歷史承載了億萬的史實與記憶，若沒有那份堅守心態(tài)的傳承，又怎會有當(dāng)今史集的存在。人們在歷史的長河中，選擇了記錄的堅守，所以文化得以傳承，練就了今日騰飛的中國。

　　蒼鷹翔遠于天際是一種堅守的傳承，以一種生存的信念作為堅守，以一種飛翔的使命作為夢想而堅守。那沖擊藍天的矯健不是一日的付出便練就的，那俯沖的勇猛也并非一時的努力就換得的。那是一種堅守，一種夢想與信念堅守的傳承。

　　植物，人類，歷史，蒼鷹，他們都因堅守而傳承，而在人類的舞臺上實現(xiàn)了人生的價值，都在坎坷之中走到山的頂峰。

　　一種精神的傳承是堅守傳承的凝練；一種心愿的傳承是堅守傳承的條件，堅守的傳承沒有疑問，心靈的締造和人格的成就或許就是堅守的傳承。

　　相信堅守的傳承不僅是心愿的延續(xù)，更是一種精神與希望的延伸。

初一作文 篇5

　　晚上，坐在小時候經(jīng)常玩的山坡上，看著天空上滯留的那一顆流星，閃耀的光，仿佛近在咫尺，感覺大地都在幸福著。明明這么遙遠，一千年只有七夜才能目睹，多么慶幸，能夠看到這美麗的一幕�？赡�，對于它來說，一千年或許就是一瞬間吧，繼續(xù)它生命的旅行，那永無止境的旅行。多美啊，一輪如玉般潔白的皓月，無數(shù)璀璨的星星，和一顆閃耀著的千年流星。我想，可能每個人看到了這一幕都會覺得溫暖幸福的吧，它會喚起每個人心中最美好的記憶，多少人又為此感動落淚呢？人們把這顆流星叫做許愿星，沒有其他復(fù)雜的名字，因為它是多么的簡單，多么純真的孩子啊，給人們以愛的希望，向它許愿，愿望實不實現(xiàn)都不重要了吧，看到它，真的已經(jīng)很快樂了。

　　最后一天了，許愿星雖然還是綻放著絢麗的'光，但是看上去好像已經(jīng)要離別了呢。，這些天，看著這顆流星想了許多事，自己的親人，朋友與自己的每一件快樂的事，都被自己重溫了一遍，煩惱好像不存在了似的。今天突然心血來潮想要在最后一個晚上許個愿，雙手合十，默念著：我希望我身邊的每一個人都幸福、快樂地活著……

　　第二天的晚上，再次來到小山坡，發(fā)現(xiàn)美麗的夜空斷然少了一樣?xùn)|西，向那個方向望去只要幾顆星星，閃著光。真的又要在等一千年了嗎，這些時間它是否又會到別的地方去旅行呢？一百個世紀(jì)那，要經(jīng)歷多少年的興衰才只是那么一瞬間。它自己可能不知道吧，多少人因為它而懂得了愛的真諦，人生的方向，它那淡藍色的光簡直就可以讓整個世界隨之而感動起來。心里還有那顆流星留下的光芒，它似乎點亮了我的心，那里有一個聲音告訴我：一千年以后，你還會來這里看我嗎？我的心早就對此有了答復(fù)：會的。我不再認為“瞬間”和“永遠”是一對反義詞了，因為短暫的瞬間也能變成一段永遠的記憶……

　　沉睡的雙眼，守侯了千年。

　　彗星的諾言，從未改變。

　　等到這七夜，只要你許愿。

　　真心地對待一切，愿望就會實現(xiàn)。

　　一個人找終點，卻又回到了原點。

　　孤獨的感覺，有誰能夠理解。

　　就讓我在這七夜，為了我的心愿，

　　讓歌聲飛揚在無盡的世界。

　　誰的思念，落在這邊，

　　是那么耀眼，照亮了地平線。

　　看著絢爛的畫面，微風(fēng)飄蕩在山間，

　　我的歌聲，飛向黎明的天邊。

　　回憶的射線，不斷在跳躍。

　　又要一千年，才能相見。

　　也許那一天，非常的遙遠。

　　但是這對我而言，只是剎那瞬間。

　　漫天星在凋謝，可是你卻看不見。

　　有多少心愿，在一瞬間破滅。

　　我依然期待明天，因為你在身邊，

　　一瞬間也就是所謂的永遠。

　　你的思念，就是火焰。

　　在我心里面，溫暖了心田。

　　無論相隔有多遠，都好象你在身邊，

　　我們一起，不再分別。

　　地和天，緊密相連。

　　美麗的地平線，無限蔓延。

　　看著絢爛的畫面，微風(fēng)飄蕩在山間，

　　我的歌聲，飛向黎明的天邊。

　　或許我們都發(fā)覺，真愛其實不遙遠，

　　它一直都在你的身邊。

初一作文 篇6

　　微笑，是慰藉自己最好的藥。一個動作，包含了對自己的信任和鼓舞。

　　——題記

　　六年級的我，是個叛逆的孩子。我不喜歡數(shù)學(xué)老師，跟他吵了一架，被他罵了一節(jié)課之后，考砸了，又挨了罵又挨了打，心里難受的半個字都說不出。大課間，下著大雨，我獨自一個人跑去籃球場哭，臉上，分不清是雨水還是淚水。

　　為什么老師不喜歡我？我不喜歡他！明明是他有錯在先，為什么要怪我？現(xiàn)在好，考砸了，證實了他的想法了吧？不，我不甘心……

　　忽然，我的手臂被人拽住，向教室拉去。一轉(zhuǎn)頭，原來是我最要好的朋友。

　　她發(fā)揮女漢子的力量，把我拉近教室，對我大吼一句：“你這個傻子！這么大雨出去淋！命不想要啦！”

　　我低下頭看看自己，全身都濕透了，頭發(fā)還在滴滴答答地滴著水。抬起頭，看到的不只是她擔(dān)憂的`眼神，更多的是同學(xué)們那種尖刀似的異樣眼光。

　　她從口袋里掏出一包紙巾，強制性地塞在我手上，命令我：“把水擦掉！”她轉(zhuǎn)過身，對那些看熱鬧的同學(xué)大罵一通：“看什么看！沒見過上廁所沒帶傘沖去濕了身的？沒事干湊什么熱鬧，一邊玩去！”

　　當(dāng)時，我真的很感激他，為我的失態(tài)找了個合適的理由；感激她關(guān)心我；感激她懂我。

　　她處理完那些人，又回過身來，對我說：“我知道你是因為數(shù)學(xué)而不開心的，但你要知道，成績只是一時的，數(shù)學(xué)老師也只是一時的，別因為一時之物而毀了你的一輩子�！�

　　“可是……”

　　“沒什么好可是的，你還有我啊，你還有嘴可以對自己微笑啊，當(dāng)一切都風(fēng)輕云淡，什么事都過去了�！�

　　我的心驀地一震，點了點頭，對自己微笑。

　　果真。心，開闊了，包容了一切；心，也暖了，驅(qū)走了心寒。

　　之后，我每一天都對自己微笑。

　　我的數(shù)學(xué)成績又上來了，一直很好，我征服了老師。

　　我的心也一直很好，因為，我經(jīng)常對自己微笑。

　　后記

　　留一點微笑給自己，讓自己的心不再荒涼。

初一作文 篇7

　　世間萬物，無論多么小，多么卑微的事物都有著自己的特點。而正是那些無不足道的生命，常常會綻放出令人驚嘆的偉大力量。

　　曾經(jīng)一人坐在公園的椅子上，吃著東西，發(fā)著呆，很是無聊。偶然間看見一只小小的螞蟻，便將它小心翼翼地抓起，夾在手中，仔細觀察。

　　發(fā)現(xiàn)了它頭上的兩根細細的觸角，在風(fēng)的鼓動下?lián)u擺著。再往下看，就發(fā)現(xiàn)了一個鉗子，靜靜地擺在那，看起來是孔武有力，那么得精致。試想，如果把它們放大幾倍，一定會是自然界的霸主吧？接著我看見那小小的身體上長滿了一根根絨毛。就為了這樣一個小小的生命，上蒼的制作竟這么的一絲不茍，這么精致。感嘆中，我撕下了一小塊面包，將螞蟻和面包一起放到地上，我想看看在比它大幾十倍的事物面前，它是否會放棄。

　　小螞蟻先用小觸角頂了一下面包，面包大山巋然不動，小東西繞了幾圈果然離開了。而在我以為它放棄了時，竟發(fā)現(xiàn)它回來了，還帶了一群小螞蟻。大家一擁而上，有的扯下一小塊直接搬走，有的扯下一大塊一點，三五成群的`也搬走了。而留下來的十幾只螞蟻竟一起抬著剩下一大半，緩緩前行了。它們竟抬起了比自己大十幾倍的東西，是什么令它們擁有了如此戰(zhàn)無不勝的力量？

　　團結(jié)，腦中馬上浮現(xiàn)出了這個詞。沒錯，就是團結(jié)，小小螞蟻團結(jié)的力量戰(zhàn)無不勝。為什么我們不可以？只要我們團結(jié)在一起，什么困難是我們不能戰(zhàn)勝的？團結(jié)就是強大的力量，螞蟻們把它表達到了極點，作為低等動物的它們都可以團結(jié)，那么做為高等動物的我們也要完美地實踐這個道理��！

　　夕陽下，望著慢慢遠去的螞蟻，心中不由地向這些小東西的偉大力量致以了最崇高的敬意！

初一作文 篇8

　　北極星的眼淚，止不住的流，誰能告訴我，我們該怎么辦？老師，對不起…。

　　——題記

　　冬日的空氣從來沒變得如此粘膩，窗外的那片天空啊，陰沉沉的，看起來有些陰霾。教室里，我們靜靜的呆坐著，幾個人趴在桌子上正小聲的啜泣，還有幾個眼眶紅紅的，正竭力不讓眼淚留下來，所有人的.思緒都在回放著 那不堪的一幕幕：

　　“到底是誰扔的，再給你們最后一次機會�！卑嘀魅谓吡�壓制著滿心的怒氣，對我們說、可是，看著滿臉無辜的我們，她又心軟了，該拿我們怎么辦？昨天剛剛因為同樣的事，早已叮嚀了大半節(jié)課。可是，今天，卻又一次犯了同樣的錯誤。究竟要怎么辦？她的心被狠狠地撕扯著，她失望，徹底的放棄了，沒有人，沒有一個人站出來承認。到底該怎么辦？她后悔，后悔太過信任。轉(zhuǎn)過身，她走出了教室。

　　或許她不知道，我們看見了，她哭了，她紅腫的眼眶告訴了我們一切。是后悔嗎？后悔做了我們的班主任，為我們付出甚至于多過自己的孩子？是自責(zé)嗎？她自責(zé)太過寵溺我們，以至于現(xiàn)在有錯沒有人承認？或許更多的，是失望吧！她太過信任我們，以為會有人承認，可是，結(jié)果卻令她這樣傷心。

　　當(dāng)我們找到她，她正在電腦前忙碌，正在不停地尋找資料。還是為我們！直到現(xiàn)在，她的心里裝的滿滿的還是我們。我們勸她，企圖讓她不再生氣，可是，怎么可能呢？她把三年的感情，三年的信任全傾注在了我們身上，就在這短暫的一瞬間，竟把三年滿滿的信任全都毀滅了，以至于找不到一絲殘留。“別再查了，即使知道是誰扔的，還有什么用呢？”她淡淡的說了一句，一句話，包含了她多少的失望，多少的傷心，而我們，卻無能為力……

　　窗外，昏沉的天空下，散落了一地的樹葉，如果還有機會，我們還有機會嗎？老師，對不起，對不起……

初一作文 篇9

　　其實以前，我是一個不太愛運動的孩子；其實以前，我是一個體態(tài)偏胖的孩子；其實以前，我是一個喜歡宅在家里的孩子。因為你的出現(xiàn)，使我從一個懶散的人，變成了一個整天蹦蹦跳跳的快樂少年。

　　三年級時，世界杯正在火熱進行中，我開始對你產(chǎn)生興趣；四年級時，我第一次走向了足球場，開始進行正規(guī)訓(xùn)練。

　　當(dāng)我將足球踩在腳下時，面對入隊比賽有點兒緊張。當(dāng)我慢慢地適應(yīng)了比賽節(jié)奏后，我開始發(fā)現(xiàn)：原來足球運動也會有如此多的樂趣。

　　面對陌生的對手和隊友，比賽剛開始還有點不知所措，胡亂地踢球中，我開始著急了。入隊前，我至少還會一點傳球和帶球的基本要領(lǐng)，在這里完全用不上了。來了球，就又直接踢了回去。隊友看到這個情況，急得破口大罵，都說我是“豬隊友”。我頓時感覺我是給球隊拖后腿的，我傷心地蹲在門框旁邊，默默的關(guān)注著場上似乎與我無關(guān)的比賽。是教練的語重心長，鼓勵我重新回到球場上。當(dāng)對方中鋒帶球直沖向球門時，我鼓起勇氣，大膽地去搶他腳下的球。隨后，我?guī)�球奔向�(qū)Ψ降拇箝T。只見我左腳一晃，右腳一撥。雖然動作有點生疏，但還是晃過了對方后衛(wèi)。之后在球門前的一腳冷靜推射，打破了對方門將的`十指關(guān)，給球隊“錦上添花”，增加了比分，我感到十分地快樂。這是第一次，你帶給我如此大的樂趣。

　　經(jīng)過一個暑假的訓(xùn)練，我的身材已經(jīng)變得十分健壯。之前認為做運動枯燥無味的我，現(xiàn)在每天盼著上體育課。

　　因為你，我的目光從中甲轉(zhuǎn)移到西甲；因為你，我的目光從鄭智轉(zhuǎn)移到梅西；因為你，我的目光從島城足球轉(zhuǎn)移到世界足壇。是你讓我懂得了運動的重要性，是你讓我感受到了運動的快樂。

　　不能沒有你，足球。

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