書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文實(shí)用[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;書(shū)，是那炎熱夏日里一絲涼爽的清風(fēng);書(shū)，是那追求夢(mèng)想中通往人生高度的階梯。書(shū)，像極了我的知音，陪伴我走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，我熱愛(ài)著這一位知音帶給我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
凝視著書(shū)柜里的書(shū)，我不由得回想起我與書(shū)一同前行的故事。從一開(kāi)始對(duì)書(shū)的陌生感，到對(duì)它充滿(mǎn)好奇心，從好奇心到嘗試著去探知，從探知到熟悉、到與書(shū)為友，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不顯示著我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
大概在我三、四歲時(shí)，從爸爸送我一本圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始，開(kāi)啟了我接觸書(shū)本的心靈之窗。彩圖版的，還有 “小人書(shū)”，看的'我不亦樂(lè)乎，簡(jiǎn)直對(duì)這些充滿(mǎn)色彩的故事書(shū)愛(ài)不釋手，反復(fù)翻看著。盡管當(dāng)時(shí)，我懂得并不多，但我能意識(shí)到一本書(shū)里有著一個(gè)奇妙的世界，正吸引著我向前進(jìn)。
到了小學(xué)，接觸的書(shū)本多了，知識(shí)面廣了。學(xué)校生活，更是少不了書(shū)的陪伴。除了課內(nèi)的書(shū)本，《皇帝的新裝》讓我對(duì)無(wú)知開(kāi)懷大笑，《丑小鴨》讓我充滿(mǎn)美與丑的想象，《美人魚(yú)》讓我體會(huì)著追求的力量……書(shū)里的故事帶給我的感動(dòng)，讓我更加堅(jiān)信書(shū)籍這位良師益友將會(huì)帶我在未知的世界里暢想遨游。
在家里，我有個(gè)小外號(hào)——“小書(shū)蟲(chóng)”。有一次我在翻看從圖書(shū)館里借來(lái)的《福爾摩斯探案故事》，我被故事里的情節(jié)完全吸引住，剛好想上廁所，腦海里又緊跟故事情節(jié)在思索著霍納接下來(lái)將會(huì)怎么樣，不由自主就將書(shū)本帶進(jìn)了廁所，一看就忘了時(shí)間，結(jié)果媽媽在外面叫了很久，我才緩過(guò)神來(lái)，媽媽笑著指著我說(shuō)：你真是一只“小書(shū)蟲(chóng)”。結(jié)果，每回我捧著書(shū)認(rèn)真翻看時(shí)，家里人都會(huì)管我叫“小書(shū)蟲(chóng)”，真希望我這只“小書(shū)蟲(chóng)”是一只益蟲(chóng)，好好熱愛(ài)著書(shū)與我的親密關(guān)系。
書(shū)是什么，課內(nèi)的是增長(zhǎng)我們見(jiàn)識(shí)的基本工具，課外的是豐富我們眼界的窗口，我更想說(shuō)書(shū)就是我的知音，就是我的良師益友。我從書(shū)中收獲的知識(shí)，收獲的喜悅，讓我的成長(zhǎng)道路充滿(mǎn)了色彩。一本書(shū)，可以平凡地待在書(shū)柜里，也可以像雙翼一樣帶著我去探索未知的世界，這樣的奇妙只有你將書(shū)看成朋友，信任它，品讀它，愛(ài)護(hù)它，你才能更好地從這位“老友”這里，吸收最強(qiáng)大的養(yǎng)分，讓自己成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2
書(shū)是我的好朋友，我的一生也少不了書(shū)。
我讀的書(shū)堆積如山，不幸的是，有一些書(shū)都被我調(diào)皮的弟弟撕掉了。為此，我傷心了很久�，F(xiàn)在我又有了許多書(shū)，如《淘氣包馬小跳系列》、《水滸傳》、《陽(yáng)光家族小說(shuō)營(yíng)》等。
小時(shí)候，我寄宿在武漢的姑媽家。做老師的姑媽家有著濃濃的書(shū)香味，在耳濡目染中，我從小就愛(ài)上了讀書(shū)。臨睡前我總要纏著姑媽給我講故事，姑媽禁不住我的'軟磨硬泡，總會(huì)給我講故事，于是，我每晚都在姑媽動(dòng)聽(tīng)的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，姑媽還給我買(mǎi)了好多童話注音版的書(shū)給我看。 記得我看的第一本書(shū)是《丑小鴨找媽媽》，時(shí)至今日，這本喚醒我閱讀欲望的書(shū)卻早就不知去向，我想，大概和丑小鴨一起去找媽媽了。
當(dāng)我升入一、二年級(jí)時(shí)，我對(duì)童話故事有些喜愛(ài)，當(dāng)我看到些公主類(lèi)童話書(shū)時(shí)，我就會(huì)情不自禁地翻看起來(lái)，凡是我喜愛(ài)的書(shū)，我就會(huì)千方百計(jì)的得到它。
三年級(jí)時(shí)，我回到了故鄉(xiāng)常州，我已經(jīng)是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小書(shū)迷”，每天晚上我都會(huì)躺在床上看書(shū)，但我沒(méi)有注意到，一個(gè)可惡的“怪獸”正在向我逼近，它就是近視。媽媽常提醒我要注意視力，說(shuō)了我好多遍我也不聽(tīng)，看書(shū)雖然讓我成了近視眼，卻未能減去我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。直到有一天，媽媽發(fā)火了，說(shuō)“如果你再躺在床上看書(shū)，我就把你的書(shū)撕掉!”現(xiàn)在，我還會(huì)躺在床上看書(shū)，我知道我錯(cuò)了，可在書(shū)的誘惑下，我顧不了那么多�，F(xiàn)在，我對(duì)媽媽的威脅也有了應(yīng)付的方法，那就是：我一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我就會(huì)把書(shū)藏在被子里，等媽媽走后，我就又津津有味地看了起來(lái)，等到瞌睡蟲(chóng)來(lái)捉我時(shí)，我才會(huì)依依不舍地合上書(shū)睡覺(jué)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)在看不帶拼音的小說(shuō)讀物了，閱讀速度也變成了一目三行的“神速”，通常一本書(shū)，被我三下五除二就看完了�？晌业娜秉c(diǎn)是所讀的書(shū)選擇不廣，對(duì)《西游記》等名著不大感興趣，對(duì)曹文軒的純美小說(shuō)很著迷，我喜歡和桑桑討論秦大奶奶的故事，我還特別向往大麥地的農(nóng)家生活，我愿意和青銅、葵花交朋友……
好書(shū)融入了我的生活，書(shū)是我人生中必不可少的東西。如今，我就把我所有的書(shū)看了個(gè)滾瓜爛熟。是書(shū)讓我明白了許多道理，如：不要應(yīng)為自己某方面的不足而自卑，只要善于發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，我們的人生道路上同樣可以開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3
唯書(shū)有色，艷比西子；唯書(shū)有華，秀于百卉�！}記
我有一間書(shū)房，雖然無(wú)萬(wàn)千藏書(shū)，但有一櫥一柜一桌。浪漫滿(mǎn)屋，書(shū)香滿(mǎn)屋，足矣。
清晨，推開(kāi)窗子，點(diǎn)點(diǎn)晨曦正跳躍于窗臺(tái)。清風(fēng)拂面，帶來(lái)一陣別樣的芬芳。翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，細(xì)嗅文字的清香，指尖漫步字里行間，行走在詩(shī)情畫(huà)意之中，我隨王之渙共登“鸛雀樓”，極目遠(yuǎn)眺，欣賞黃河入海的雄偉景象；我隨李白去“白帝城”，乘船蕩舟，江水悠悠，享受暮至江陵的愜意；我隨袁宏道出游滿(mǎn)井，汲泉煮茶美麗畫(huà)卷在我眼前徐徐拉開(kāi)，騷人遷客如繁花點(diǎn)綴，帶我領(lǐng)略大河山川。
午后，世界一片寧?kù)o。驕陽(yáng)之下，蟬也停止了鳴叫。我會(huì)拜訪尼古拉·奧斯特洛夫斯基，走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，在書(shū)中與人物共沉浮，作家利用書(shū)信、日記、內(nèi)心獨(dú)白來(lái)刻畫(huà)人物，使人物形象豐滿(mǎn)感人，我與保爾一起成長(zhǎng)，一起接受血與火的洗禮。一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝他人，也戰(zhàn)勝自己；只有把自己的追求與祖國(guó)和人民的利益聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
保爾的經(jīng)歷讓我明白，不管遇到什么困難，不能被困難壓倒，要勇于戰(zhàn)勝困難，在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)碰到大大小小的困難，我們不能放棄，要勇敢面對(duì)。
黃昏，我合上書(shū)頁(yè)，趴在桌上，閉目回想，感受文字與畫(huà)面的激情碰撞。我仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上搏殺的景象，保爾鋼鐵般的意志，浸潤(rùn)我的'心房。
夜晚，月亮星星登上舞臺(tái)，這是夜晚的狂歡。我聽(tīng)著傅雷的話：“唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想的苦難；唯有看到克服困難的壯烈的悲劇，才能夠幫助我們承擔(dān)殘酷的命運(yùn)；惟有抱著我不入地獄誰(shuí)入地獄的精神，才能拯救一個(gè)萎靡而自私的民族！”
這是一個(gè)父親通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子做人、生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的書(shū)。書(shū)中有深度的教育，潛移默化地影響著我，也激勵(lì)我成長(zhǎng)，這是《傅雷家書(shū)》所帶給我的。
我的書(shū)房不用清香劑，因?yàn)闀?shū)香最能沁入心脾。我常常枕書(shū)而眠，慢慢進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。馨香滿(mǎn)庭院，我愿在書(shū)河的柔波中做一棵水草。
每當(dāng)我合上一本泛黃的書(shū)籍，品味手中余留的書(shū)的清香，我總不禁感嘆：書(shū)是嵌入靈魂的深?lèi)?ài)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4
常言道：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)，是我們?cè)谌松暮诎抵嗅葆迮c徘徊時(shí)的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向；書(shū)，是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能夠依靠的堅(jiān)實(shí)臂膀，給我們真誠(chéng)的幫助希望；書(shū)是我們永恒的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)。
從稚嫩到逐漸成熟，書(shū)總是變換著不同的色彩。小時(shí)候讀童話故事。《海的女兒》《丑小鴨》《白雪公主》都是枕邊必不可少的玩伴。小人魚(yú)公主用她年輕的生命去追求幸福，讓我感到些許遺憾，但我從中學(xué)到了善良；丑小鴨最后長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝，這又讓我明白只有努力，堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的理想……它們?yōu)橛仔〉奈夜串?huà)了無(wú)數(shù)個(gè)奇妙的小世界，讓我的童年變得無(wú)比充實(shí)，無(wú)比溫暖。
慢慢的，我接觸到了詩(shī)詞。體會(huì)到李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的.自信，體會(huì)到杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的悲哀，體會(huì)到李清照“依門(mén)回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫，體會(huì)到李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無(wú)奈……詩(shī)人們內(nèi)心的“百轉(zhuǎn)千回”，也讓我深陷其中。
現(xiàn)在，名著成為我書(shū)中的主體。何為名著？就是經(jīng)久不衰，值得推崇的經(jīng)典。《鋼鐵是怎樣煉成的》是名著，保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)為真正的鋼鐵戰(zhàn)士，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不向命運(yùn)屈服的崇高品質(zhì)讓我為之折服；《小王子》是名著，他與他獨(dú)一無(wú)二的玫瑰講述了愛(ài)與責(zé)任，詮釋了真善美；《哈利波特》是名著，“世界不是分為好人和壞人，每個(gè)人內(nèi)心都有光明和黑暗，真正重要的是我們?nèi)绾芜x擇，知道我們究竟是什么人�！边@是小天狼星說(shuō)的，它教會(huì)我的，是平等。
漫漫人生路，書(shū)最寶貴。它是智慧的殿堂，精神的食糧。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！睂�(duì)，如果沒(méi)有書(shū)，我們的人生不會(huì)豐富多彩，滿(mǎn)足充實(shí)，可能僅有的只是空洞虛無(wú)，一團(tuán)迷霧。
楊絳說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的意義大概就是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活�！闭�?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，我的生活才無(wú)比充實(shí)，不感孤獨(dú)，書(shū)香便縈繞在生活的每處空隙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。讓我們一起感受書(shū)香吧！與書(shū)為伍，與書(shū)為伴，與書(shū)為侶，共同領(lǐng)略，共同體悟，共同成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)香，我最喜歡的味道。從兒時(shí)的連環(huán)畫(huà)到現(xiàn)在的世界名著，書(shū)香伴我走過(guò)成長(zhǎng)的春夏秋冬。
記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽從書(shū)店買(mǎi)回了許多連環(huán)畫(huà)與故事書(shū)帶到奶奶家。我第一時(shí)間就撲向了這一堆書(shū)，把原本整齊的書(shū)拱得亂糟糟后，再看看書(shū)的封面——哪本好看就讓奶奶讀哪本。這不，在這堆書(shū)里，我選中了《小豬唏哩呼�！愤@本書(shū)。理由是這本書(shū)封皮上的小豬多可愛(ài)啊！萌萌的！于是，奶奶就給我讀這本書(shū)。讀完這本書(shū)時(shí)，我被唏哩呼嚕的奇遇驚呆了。從出生到外出游玩，再到狼口遇險(xiǎn)，脫險(xiǎn)后幫羊爺爺看小攤……它的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓人驚嘆，也讓我印象深刻。除此之外，書(shū)籍讓兒時(shí)的我認(rèn)識(shí)了更多的字，讓我在夢(mèng)中將連環(huán)畫(huà)記在心中。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)。二年級(jí)那年，我第一次來(lái)到了文登圖書(shū)館。它坐落在峰山腳下，俯視如一朵四瓣花。進(jìn)入圖書(shū)館的大廳，濃郁的書(shū)香之氣撲面而來(lái)。即使書(shū)館中有上百人，那聲音也是不大的，只能聽(tīng)到細(xì)碎的.翻書(shū)聲以及人在書(shū)架前踱來(lái)踱去的腳步聲。走上二樓，走到圖書(shū)館的書(shū)架前，文登圖書(shū)館的藏書(shū)之豐富深深地震撼了小小的我。這里面有我小時(shí)候最喜歡的《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，還有我家里沒(méi)有只有這里才找到的《麥克唐納學(xué)校系列》圖書(shū)，還有《森林報(bào)》等，都是我的最?lèi)?ài)。在圖書(shū)館，我就如坐在一艘小船上，周?chē)菚?shū)的海洋，我在其中駕船航行，隨手拿起一本，就能讓我看得入迷。圖書(shū)館，一座知識(shí)的殿堂，它的一起令我著迷，它的書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了初中的校門(mén)，雖然周末休憩的時(shí)間少了一些，但我依舊遵守與圖書(shū)館的約定。每?jī)蓚�(gè)周我就會(huì)到圖書(shū)館一次，去品味那些世界名著。比如《悲慘世界》《肖申克的救贖》《名人傳》，每看一本書(shū)，我總是有著不同的收獲。書(shū)中的人物在我的腦海中回放，與他們有關(guān)的一切都是那么清晰。我的大腦如同一個(gè)口袋，不斷地裝下各種各樣的書(shū)……雖然不能全部記住，但它們總能在必要時(shí)給我啟示。
書(shū)香，如一眼清泉，滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)香，如一縷春風(fēng)，吹開(kāi)了我知識(shí)的花朵；書(shū)香，如一片綠葉，在炎炎夏日為我撐起知識(shí)的大傘。不論何時(shí)何地，書(shū)香總在我身側(cè)，陪我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6
一提到讀書(shū)，我的話就多了。我對(duì)書(shū)有一種特別的感情。他就像一位知心的朋友，在我受到挫折時(shí)，他給我鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他教我如何面對(duì)；在我得意時(shí)，他又會(huì)讓我靜下心境，繼續(xù)上進(jìn)……書(shū)又常常像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，令我陶醉。
在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，我就已經(jīng)和書(shū)成為了好朋友。每個(gè)晚上，媽媽都會(huì)拿起一本精美的童話書(shū)，把里面的故事講給我聽(tīng)。記得那本《100個(gè)世界經(jīng)典童話》我百聽(tīng)不厭，美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，勇敢的小美人魚(yú)……她們都是我的'好伙伴！
上學(xué)了，我和書(shū)更是形影不離了。學(xué)校的圖書(shū)館是我最喜歡的地方，走進(jìn)圖書(shū)館都不想出來(lái)了。這里的書(shū)讓我愛(ài)不釋手，在這里我認(rèn)識(shí)了兒童作家曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、冰心……他們的作品我都喜歡。其中伍美珍的《擁抱幸福的小熊》是我的最?lèi)?ài)，這本書(shū)我讀了好幾遍呢！喜歡的書(shū)我都會(huì)讓媽媽買(mǎi)下來(lái)，放在我的小書(shū)架上，是不是我會(huì)拿起一本重溫里面的故事。這是最幸福的時(shí)刻。
我看的書(shū)也會(huì)和我的朋友分享。記得應(yīng)該是我四年級(jí)的時(shí)候吧，媽媽給我借了一本《查理九世》，她說(shuō)她的學(xué)生喜歡看，于是拿來(lái)讓我也看看。沒(méi)想到這一看讓我對(duì)探險(xiǎn)、偵探類(lèi)小說(shuō)上了癮。因?yàn)榭吹锰朊�，仿佛進(jìn)入了小說(shuō)中的世界，會(huì)感到有黑影在我身邊飛過(guò)，每當(dāng)這時(shí)我便會(huì)把書(shū)一扔，扎到媽媽的懷里不敢出氣。媽媽會(huì)笑著拍著我說(shuō)：“看書(shū)看得怎么膽子小了？這又是怎么了？”等到心神定了，我又抑制不住書(shū)的誘惑，再次拿起來(lái)讀。往往讀完一本《查理九世》我會(huì)停頓三四次，唉，誰(shuí)讓書(shū)里的情節(jié)太離奇、太刺激了呢？后來(lái)我還把這類(lèi)書(shū)推薦給了班里的同學(xué)，探險(xiǎn)小說(shuō)、偵探故事也成了班里同學(xué)喜歡的一類(lèi)書(shū)籍。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)，媽媽說(shuō)我需要讀一些歷史方面、知識(shí)方面多一些的圖書(shū)了，大作家的作品我也要多接觸。我正在制定計(jì)劃，讓閱讀提高我的知識(shí)儲(chǔ)備。
就像冰心所說(shuō)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我會(huì)一直銘記于心，繼續(xù)我的閱讀之旅！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7
花謝花開(kāi)，春去冬來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝，萬(wàn)物皆不斷變化著。雖然抓不住那時(shí)間的尾巴，但是仍能留住那永恒的記憶。記憶里最深刻的救數(shù)那幾本撼動(dòng)心靈的書(shū)籍。
輕輕拉開(kāi)那檀木做的抽屜，映入眼簾的是記憶中再熟悉不過(guò)的三本書(shū)。細(xì)細(xì)翻閱，那熟悉的文字，那沁人心脾的.書(shū)香帶我重回記憶深處……
剛上小學(xué)，我就哄母親給我買(mǎi)了本《安徒生童話》。我兒時(shí)是特別迷戀童話，在還沒(méi)到入學(xué)年齡前我就從電視上看到了安徒生的童話故事，《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》，每個(gè)故事生動(dòng)的畫(huà)面就吸引著我，我老想著在上學(xué)認(rèn)字后，就買(mǎi)上一本《安徒生童話》，這樣我就天天讀到這本書(shū)。
如我所望，《安徒生童話》已穩(wěn)穩(wěn)在我手中，我迫不及待地翻閱著，善良的丑小鴨在文字中鮮活起來(lái)，善良的它終成美麗的白天鵝。讓小小的我明白是金子總會(huì)發(fā)光的。我又傾心于《拇指姑娘》，我不喜歡丑陋自大的癩蛤蟆，也不喜歡自傲的黑鼴鼠，拇指姑娘不斷漂泊。最終找到自己小小的家，我也隨之歡呼著，童話的世界充滿(mǎn)純真與善良。
走進(jìn)我心靈的第一本書(shū)啟迪著我要善良，讀書(shū)便成了一件趣事。
初中，我有一段時(shí)間處于極其消沉的狀態(tài)中，學(xué)業(yè)上的不如意在我心中亮起了紅燈。我極度不安于彷徨。母親鼓勵(lì)著我，送我一本《哈佛女孩》。哈佛女孩劉亦婷的故事給予了我莫大的感悟，世上任誰(shuí)都會(huì)有挫折，劉亦婷也遇到不如意的事，她的壓力之大超出她那個(gè)年紀(jì)所該承受的，但她堅(jiān)定的意志從未減弱。她那頑強(qiáng)向上的精神深深觸發(fā)了我的感知。失敗又如何，只要心在，夢(mèng)就在！
伴著書(shū)香，走向了充滿(mǎn)青春氣息的高中。十六歲的我遇到了一本讓我不由得陷入沉思的書(shū)——《蘇菲的世界》，我從哪里來(lái)？我要到哪里去？什么是命運(yùn)？為何有宇宙？廣闊的哲學(xué)讓我眼前一亮，十六年來(lái)從未想過(guò)的問(wèn)題立于眼前。對(duì)��！什么才是人生呢？人這種奇妙的生物既然來(lái)到世上，是否應(yīng)該做些有價(jià)值，體現(xiàn)人生的事呢？我想，我既然有幸能成為人，定不能白白浪費(fèi)這一生。人生就是一個(gè)很好的體驗(yàn)旅程。
這三本書(shū)成了我人生中不可缺少的亮點(diǎn)，眾書(shū)中，獨(dú)忘不了這三本書(shū)。書(shū)中智慧給予了我勇氣與力量。
書(shū)香陣陣飄過(guò)，我會(huì)一直去尋找下一本啟迪人生的書(shū)……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。而我卻覺(jué)得書(shū)籍是人類(lèi)靈魂的伴侶。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：我三歲半就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)，我看的第一本書(shū)是《伊索寓言》，從我會(huì)說(shuō)話開(kāi)始，就在書(shū)海里遨游。我讀的第一個(gè)故事是《井底之蛙》，當(dāng)我一字一頓地讀完這個(gè)故事時(shí)，我的心激動(dòng)地“砰砰”直跳，我急忙告訴媽媽“我會(huì)讀書(shū)了”！
我對(duì)書(shū)的癡迷堪比啟蒙的陳老師，有一次我向同學(xué)借了一本《貓武士》，答應(yīng)她兩天后還。到了第二天，眼看限期就要到了，我連忙狼吞虎咽地讀那本書(shū)，可內(nèi)容實(shí)在太多，多得讀不完。 我吃飯讀，坐車(chē)讀，甚至上洗手間也讀。到了晚上，書(shū)還有一半沒(méi)有看完，我就在我準(zhǔn)備看的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別看了，明天就要上學(xué)了！”我無(wú)可奈何地把書(shū)放在床頭，鉆進(jìn)了被窩里。我真是人在曹營(yíng)心在漢哪！一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)“睡吧，睡吧”可我的心卻還在《貓武士》里面，我想出了一個(gè)辦法，躲在被窩里看不就可以了嗎？說(shuō)干就干！我摸索著找到了手電筒和《貓武士》，弓起背，一手拿著手電筒，一手捏著被角，耳朵還要聽(tīng)聲音，可謂是“耳聽(tīng)六路，眼觀八方”��！
突然，臥室傳來(lái)一陣腳步聲，我連忙把手電筒和書(shū)放好，裝成睡覺(jué)的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，就坐起來(lái)左看右看，什么也沒(méi)有，唉，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。我鉆進(jìn)被窩，又繼續(xù)看了起來(lái)。
不知不覺(jué)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)半。我終于把書(shū)看完了。一陣睡意襲來(lái)，我來(lái)不及把手電筒放好就睡著了。
第二天早上，媽媽起床看到我的姿勢(shì)，笑著說(shuō)：“你怎么這樣睡覺(jué)呢？你是馬啊。”我被驚醒了，看著自己睡覺(jué)的姿勢(shì)，不好意思地笑了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
【點(diǎn)評(píng)】小作者敘述書(shū)陪伴自己快樂(lè)地成長(zhǎng)，書(shū)成了自己誠(chéng)摯的朋友，成了靈魂的伴侶。
短文敘寫(xiě)小作者從懂事起就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)伴著小作者長(zhǎng)大。小作者愛(ài)讀書(shū)達(dá)到了入迷的程度：吃飯讀，坐車(chē)讀，更是利用晚睡的'時(shí)間在被窩里打手電筒來(lái)讀，真是令人驚嘆。體現(xiàn)出小作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
全文列舉的事例具體，令人信服。以總起——分述——總結(jié)的結(jié)構(gòu)方式敘述，層次清楚。比喻手法的運(yùn)用恰當(dāng)，給讀者印象深刻，并受到感染。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。”這句話的意思是書(shū)看多了就會(huì)有很多的知識(shí)。書(shū)，是我們的好老師，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，還讓我們學(xué)到許多知識(shí)。我在從“小豆豆”長(zhǎng)成“小樹(shù)苗”的過(guò)程中看過(guò)不少書(shū)。有《長(zhǎng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《愛(ài)的教育》……其中，最讓我印象深刻的是羅爾德﹒達(dá)爾寫(xiě)的《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本來(lái)之不易的書(shū)，想知道它為什么來(lái)之不易嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
那是一個(gè)晴天，陽(yáng)光普照大地，空氣中彌漫著暖暖的味道。我在家里盯著空蕩蕩的書(shū)柜發(fā)呆，心想：書(shū)柜雖大但書(shū)少，我得去書(shū)店采購(gòu)幾本書(shū)回來(lái)。我跑去跟媽媽提起這個(gè)想法，媽媽同意了，說(shuō)正要去書(shū)店給我買(mǎi)幾本練習(xí)本呢，我想：練習(xí)本我不在乎，只要能買(mǎi)書(shū)，我就心滿(mǎn)意足了。
來(lái)到了氣派的書(shū)店里，我變得異常興奮，媽媽說(shuō)她給我去挑書(shū)，免得我買(mǎi)一些亂七八糟的書(shū)，她還說(shuō)我可以去翻一翻我感興趣的'書(shū)。我問(wèn)了工作人員，一個(gè)阿姨說(shuō)圖書(shū)在三樓，我蹦蹦跳跳的來(lái)到了三樓。各式各樣的書(shū)放在書(shū)架上，玲瑯滿(mǎn)目。我東翻翻，西瞧瞧。突然我眼睛一亮，看到了一本名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的精美書(shū)本，我先翻了翻，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的詞句非常吸引人，又輕聲讀了讀，��！我真正喜歡上這本書(shū)了。于是我跑去找媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)這本書(shū)跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，不能買(mǎi)，可我暗自下決心，我一定會(huì)買(mǎi)下那本書(shū)的。
一個(gè)月以后，我靠著節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)，跑去書(shū)店把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，捧著書(shū)歡天喜地的回了家�；氐郊液�，見(jiàn)媽媽在洗衣服，我就帶著書(shū)悄悄的跑進(jìn)了我的房間，坐在床上興奮的看了起來(lái)。書(shū)本里的內(nèi)容真精彩啊，這本書(shū)主要講的是一個(gè)名叫瑪?shù)贍栠_(dá)的小女孩。她很聰明，因?yàn)樵谒鍤q時(shí)就把大多數(shù)名著讀完了；她勇敢，因?yàn)樗龅搅耸澜缟献钣顾讋?shì)力的父母和最可惡的校長(zhǎng)而勇敢面對(duì)；她也很可愛(ài)、可憐，最后她和善良美麗的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼，讓人回味無(wú)窮……
書(shū)，是我成長(zhǎng)的好伙伴，還像冬日里那一縷燦爛的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我因這而感到快樂(lè)和幸福，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它給我?guī)?lái)的豐富知識(shí)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10
書(shū)是人類(lèi)文明的結(jié)晶，是文化傳承的火炬，是精神文明的瑰寶，是歷史前行的見(jiàn)證者！它的馨香伴隨著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，我也不例外。
我不止一次地問(wèn)過(guò)自己，為什么想看書(shū)，是為了打發(fā)時(shí)間，獲得知識(shí)，還是為了尋求共鳴?我想都有。但我能肯定的是，書(shū)伴我走過(guò)了每一段色彩斑斕的歲月，讓我在書(shū)的世界里新建了一個(gè)屬于自己的安全舒適的港灣。
書(shū)啟發(fā)和點(diǎn)撥著我的寫(xiě)作。雖然到目前為止，我讀過(guò)的書(shū)還不算多，尤其是中外名著，但我讀過(guò)的很多書(shū)都使我受益匪淺。記得前一陣子看過(guò)的復(fù)旦大學(xué)的教授樊樹(shù)志編寫(xiě)的《國(guó)史十六講》，這本書(shū)雖是中華歷史的濃縮版，讀來(lái)卻并非索然無(wú)味，而是精彩到令人拍案叫絕。從盤(pán)古的開(kāi)天辟地到清朝的茍延殘喘，展露的不僅是歷史的真實(shí)進(jìn)程，更是現(xiàn)代社會(huì)與人的一面明鏡。而其中剪裁合體的寫(xiě)作布局及嚴(yán)肅中帶有歡快節(jié)奏的語(yǔ)言特色，是寫(xiě)議論文最好的借鑒。在今年的江門(mén)書(shū)香節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中，我有感而發(fā)，恰好選取了書(shū)在歷史長(zhǎng)流中所扮演的角色來(lái)議論“書(shū)之香”的.。書(shū)還豐富著我的情感世界。畢淑敏的《今世的五百次回眸》，島田洋七的《伉賀的超級(jí)阿嬤》，系列作品《感悟父愛(ài)∕母愛(ài)》.《心靈雞湯》等，讓我懂得人情冷暖，悲喜苦樂(lè)。今年3月，面對(duì)摯愛(ài)親人的意外離去，悲慟使我沉默了一個(gè)月，流淚已不能使我釋?xiě)�，我想起了郭敬明《夏至未至》中的一段話：“每個(gè)人生命中都有一位守護(hù)天使陪伴，每當(dāng)你困苦寂寞無(wú)助時(shí)便化作你身邊的一位親人朋友來(lái)幫助你，帶給你歡樂(lè)后便消失�！蔽裔屓涣耍菚�(huì)消失的，所以我們對(duì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的親人和朋友，更要倍加珍惜。這是我從書(shū)中獲得的強(qiáng)化劑，也讓我倍加珍惜與書(shū)的對(duì)話，享受書(shū)滿(mǎn)腔真摯的“無(wú)言”……
書(shū)，已是我生命的伴侶。好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)必須要轉(zhuǎn)化為我所用的知識(shí)、思想，才不枉讀一本書(shū)。毛主席就是從馬克思、列寧的著作中汲取了養(yǎng)料，并結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，才開(kāi)創(chuàng)出一條適合于中國(guó)的革命道路，才寫(xiě)出了無(wú)數(shù)著名的思想論著的。所以，我們不僅要用心看書(shū)，還要用心看世界、看生活。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11
從小到大我們讀過(guò)了不少的書(shū)，每一本都是作者智慧的結(jié)晶。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是與一個(gè)高尚的人在交談。”
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)大家肯定不陌生，這本書(shū)大體可以分為兩部分：第一部分主要寫(xiě)了主人公魯濱遜第一次出海，但由于各種原因又不得不放棄；第二部分是本書(shū)的主體部分，寫(xiě)了魯濱遜出海遇難，被困在海島上，一些偶然的機(jī)遇竟使他在荒島上生活了三十年之久！
第一部分中作者考慮到一些生活上的原因被迫放棄出海的念頭回到家中時(shí)，卻被鄰里嘲笑。人們常把承認(rèn)自己的錯(cuò)誤當(dāng)作可恥可笑的，把這些正確的選擇當(dāng)作邪惡的行為，正相反人們把堅(jiān)持自己所謂正確的觀點(diǎn)而視為英勇的決定。
接著讓我們來(lái)看看魯濱孫是如何在島上生活如此之久的：第一，種種偶然的機(jī)遇。在來(lái)到這個(gè)島上的第二天，那艘沉船奇跡般的飄在沿岸，使他獲得了許多必不可少的生活用品以及防身工具，我們?cè)囅胍幌拢绻麤](méi)有那艘船他是否還能存活下來(lái)；第二，他善良的本性�？匆�(jiàn)待宰的印第安人“星期五”，他沒(méi)有一副事不關(guān)己的態(tài)度，而是面對(duì)整個(gè)印第安人的威脅去救下“星期五”，并教授給他知識(shí)。同時(shí)又救下了被船員和水手們背叛的船長(zhǎng)，這才使得他逃離荒島；第三，他偉大的冒險(xiǎn)精神。馴山羊，建羊圈，砍樹(shù)造房子、造圍墻。又在過(guò)程中幾次試圖造船逃離荒島，結(jié)果都沒(méi)成功；第四，也是最重要的一點(diǎn)，他通過(guò)把自己的好的遭遇和壞的遭遇寫(xiě)下來(lái)，使自己有一顆積極向上的心，有著樂(lè)觀的心態(tài)。這是使得他能生存下來(lái)的最根本原因。
這種種原因無(wú)疑不是他能夠在島上生活三十載的重要因素。這也讓我們明白了有一個(gè)好的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活是有多么重要。沒(méi)有好的心態(tài)，沒(méi)有如此強(qiáng)烈的求生欲望，也許他早已淹死在大海之中了。而現(xiàn)實(shí)之中的'人們有著優(yōu)良的生活環(huán)境，有著豐富的物質(zhì)生活，有著最親近的、最?lèi)?ài)你的人，卻一遇到一些生活中的不如意就果斷的放棄自己的生命，這難道不是很可笑嗎？
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話是多么正確，而且不止是萬(wàn)里路，它甚至能讓你登上人生的巔峰！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12
眺看那細(xì)水流長(zhǎng)，輕嗅那沁人芬香。佇立在書(shū)文河上，聽(tīng)水聲悠揚(yáng)......悄然拈起一本塵封已久的書(shū)，翻那清脆的書(shū)頁(yè)。書(shū)香沉沉，文字散發(fā)出濃濃的墨香。你仿佛聽(tīng)見(jiàn)那文學(xué)的水聲潺潺，又如初荷綻放，是如此的輕柔綿長(zhǎng)。沉浸其中，咬文嚼字，任憑時(shí)光逝過(guò)。不經(jīng)意抬望，已經(jīng)沉浸書(shū)海了十二年。
我想，我是喜歡書(shū)的'。我喜歡文字那墨香，喜歡聽(tīng)紙頁(yè)清脆的翻響聲。靜靜的，讀那書(shū)海中縹緲的波浪，讀艾青的詩(shī)歌，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定信念；讀史鐵生的散文，我不放棄對(duì)生命的熱愛(ài)；讀李清照的“人比黃花瘦”的凄慘悲涼；又讀那曹操”日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的報(bào)國(guó)之志......詩(shī)海書(shū)香，縈繞于魂，曇花一現(xiàn)，終生難忘。
記得兒時(shí)，對(duì)書(shū)的迷戀可謂是廢寢忘食。不管地點(diǎn)，也不管時(shí)間，只要有書(shū)就會(huì)捧起來(lái)看。家鄉(xiāng)兒時(shí)的美，早已忘卻，卻只記得那千般美麗，竟大多是那書(shū)香緣�！白x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，回想起那如煙雨裊裊的筆墨童年，還不時(shí)勾起嘴角。心中充滿(mǎn)書(shū)香，輕拂墨印，如點(diǎn)點(diǎn)蓮花，盛開(kāi)心房。
那書(shū)香歲月伴我一路前行，書(shū)，仿佛有一種魔力，在向我招手。如那江南水鄉(xiāng)，青瓦白墻，不時(shí)有那碎步婀娜，回首一笑，是一種美的享受。與書(shū)相伴，猶如益友同行。
書(shū)也是一種美景，在文字的熏陶下，如那錦鯉躍水，你會(huì)在淡煙朦朧的詩(shī)詞中，找到那獨(dú)有的風(fēng)景。只要用心去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那書(shū)香沉沉，如群星閃爍，總會(huì)有一顆星星是你永遠(yuǎn)的風(fēng)景。書(shū)香正好，靜放路旁。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，我的思緒又被牽引歸來(lái)�？粗且粋�(gè)個(gè)“跳動(dòng)的音符”躍然紙上。又聽(tīng)那綿延悠長(zhǎng)的樂(lè)章，合上書(shū)本，靜靜的凝望著那雋永的文字。書(shū)香縈繞，在朦朧中，在絲絲書(shū)香中，心中對(duì)書(shū)竟產(chǎn)生了一種感情。是感動(dòng)，還是感激？纏繞于心，一瓣花葉飄落，靜默的落在桌上。書(shū)香濃濃，這十二年來(lái)，感謝一路有你。
——致書(shū)香
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)帶我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的境界，它仿佛一艘船，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游；它又好像一雙神奇的翅膀，引領(lǐng)我在自由與快樂(lè)的天空飛翔。
每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽都會(huì)安排一些時(shí)間陪我看課外書(shū)。在橘黃色的燈光下打開(kāi)書(shū)，一縷書(shū)香便彌散開(kāi)來(lái)。我清晰地記得我讀的第一本書(shū)，是在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽從圖書(shū)館借來(lái)的帶有拼音的《安徒生童話》。起初我是被五彩繽紛的封面和插圖所吸引，可當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，里面的故事霎時(shí)像磁鐵一樣將我深深地吸引住了。賣(mài)火柴的小女孩是那樣悲慘痛苦，冰雪無(wú)情地奪走了她的生命；隨著海的女兒歌唱，也隨著陽(yáng)光下的那縷淡淡的泡沫，把心放飛得很高很遠(yuǎn)；那只可憐的丑小鴨，什么時(shí)候才能變成美麗的白天鵝，不再孤苦伶仃地流浪……
讀著，讀著，我漸漸懂得了世間的善、惡、美、丑。啊！童話，是一縷縷繽紛的陽(yáng)光，把我的童年裝點(diǎn)得五彩斑斕；童話，如同一顆顆清醇無(wú)比的露珠，在我的腦海里投下了第一抹書(shū)的馨香。
我上四年級(jí)后，認(rèn)識(shí)的'字多了，就開(kāi)始讀一些名著，《三國(guó)演義》、《西游記》、《假如給我三天光明》這些書(shū)我都看。如果要說(shuō)我最喜歡的，就得屬《上下五千年》這套書(shū)了，就像一天三餐不可缺少一樣，每天我都要如饑似渴地拿起這本書(shū)翻讀幾頁(yè)。有時(shí)太晚了要睡覺(jué)了，我還愛(ài)不釋手，我便把它放在枕頭下面，聞著書(shū)的香氣漸漸入眠。歷史的故事情節(jié)時(shí)�；匚对谖业哪X海，它讓我體會(huì)到了中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)了自豪與快樂(lè)。
再美的花朵也會(huì)凋零，再燦爛的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書(shū)，將他們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。我們成長(zhǎng)的腳步，離不開(kāi)書(shū)的陪伴。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)是我們最好的朋友，通過(guò)它我們可以“看”到廣闊的世界，可以“看”到銀河的星星，“看”到中華瑰麗的五千年“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象�？梢钥吹降倪�有很多很多。書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)可以擴(kuò)大我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國(guó)著名詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覀冎袊�(guó)有許多名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》無(wú)一不是我們中國(guó)的瑰寶，當(dāng)我們的童年充滿(mǎn)孫悟空、豬八戒時(shí)，我們的童年是快樂(lè)的，當(dāng)我們長(zhǎng)大后突然理解了紅樓夢(mèng)時(shí)，我們的內(nèi)心是悲愴的。當(dāng)我們了解周瑜的“既生瑜，何生亮”時(shí)我們是為他感到惋惜的。當(dāng)我們看到水滸的一百零八單將時(shí)我們的內(nèi)心是亢奮的。中華五千年，我們的經(jīng)典，我們的書(shū)籍，我們的未來(lái)，都是充滿(mǎn)希望的，在書(shū)的海洋里我們成長(zhǎng)了許多。
不過(guò)當(dāng)我們讀書(shū)的時(shí)候我們的內(nèi)心是充滿(mǎn)激動(dòng)與激情的，當(dāng)看到作者與自己相同的感想的時(shí)候我們的內(nèi)心有何嘗不激動(dòng)不憤慨
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話�！笔前。x一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運(yùn)
抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的`好書(shū)，不就是一次生命的拓展嗎？
是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂(lè)觀；是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o；是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。
當(dāng)我們馳騁在書(shū)的海洋里的時(shí)候，我們是充滿(mǎn)激動(dòng)與彭佩，當(dāng)我們閱讀著我們的經(jīng)典時(shí)我們是滿(mǎn)懷熱血，希望我們能夠在書(shū)的海洋里享受快樂(lè)，能夠讓書(shū)香與經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15
一談到讀書(shū)我的話就多了！
我從出生，到會(huì)走路，最后從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始看小人書(shū)、漫畫(huà)書(shū)。我早上一起床就抱著小人書(shū)在那兒看，聽(tīng)媽媽說(shuō)當(dāng)我一哭的時(shí)候，媽媽把小人書(shū)拿給我看，我就馬上破涕為笑。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我上了幼兒園，開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的字和數(shù)字的課本。后來(lái)我上中班開(kāi)始看一些短而有趣的故事書(shū)，和一些口算心算的練習(xí)書(shū)。
后來(lái)我上了小學(xué)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)每一天都要寫(xiě)一篇日記，于是我開(kāi)始看一些日記書(shū)，可是我有許多字不認(rèn)識(shí)，可我非常想讀，便查著字典一知半解地讀了下來(lái)，居然越看越懂，雖然有許多字讀的不對(duì)，比如把吉讀古，把偽讀為，但是文章的主要內(nèi)容寫(xiě)什么，我還是挺清楚的。后來(lái)上了三年級(jí)，開(kāi)始看一些限字作文書(shū)，我從中學(xué)到了許多，為人出事的方法，和做人的道理。
記得那次我買(mǎi)了一個(gè)新茶杯，于是我裝了一杯水，放在冰凍的冰箱里凍著，過(guò)了一小時(shí)，水變了冰，于是我拿出來(lái)，想把蓋子扭開(kāi)來(lái)喝，可是我不知道蓋子被冰凍住了，還是使勁地扭，突然杯子一下裂開(kāi)了。我被嚇得不知所措，因?yàn)槭亲约鹤宰髦鲝埬盟畞?lái)凍的，于是我對(duì)媽媽撒了謊，說(shuō)茶杯落在學(xué)校，忘了帶回來(lái)。媽媽信以為真。當(dāng)天晚上我在床上久久未能入睡，想著是否要向媽媽認(rèn)錯(cuò)。突然我想起了《修身》書(shū)中的一句名言，犯了錯(cuò)誤不要緊，而重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。于是我寫(xiě)了一張留言條，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，當(dāng)晚我睡得很香……
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平很差，在第一單元測(cè)驗(yàn)時(shí)，光作文的35分就扣了28分，當(dāng)晚我傷心的哭了幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)檫@次考了70多分，我對(duì)語(yǔ)文心灰意冷起來(lái)，每天上課心不在焉，可是我又想起了語(yǔ)文課本中的一句名言，“失敗是成功之母�！庇谑俏乙坏诫p休日就往新華書(shū)店跑，都是看一些作文書(shū)，這些書(shū)對(duì)我的'作文有很大的幫助，因此我的作文水平猛增，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)從70多分，一下子提高到90多分，還多虧了作文書(shū)。
�。�(shū)，我多么的喜愛(ài)你，在我做錯(cuò)事情的時(shí)候，你讓我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤；在我失敗時(shí)，你鼓勵(lì)我，讓我重新振作起來(lái)。啊書(shū)你幫助我這么多，我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)你，就讓你的知識(shí)伴我成長(zhǎng)吧！
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