【精華】四年級(jí)日記9篇
一天又結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那么�?xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
今天，陽(yáng)光明媚、天高云淡。我們?cè)跍嘏挽愕年?yáng)光下舉行了一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多，分成個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目。
個(gè)人項(xiàng)目，我參加50米跑與立定跳遠(yuǎn)。在50米決賽的起跑線上，我弓著腿，彎著腰，兩手前后分開(kāi)，屏住呼吸，眼睛緊盯著老師手中的`旗幟……一聲哨響，旗幟甩下，我像離弦之箭似的沖了出去，一口氣沖過(guò)終點(diǎn)，“耶”，輕松奪冠！
團(tuán)體項(xiàng)目，我們進(jìn)行了50米接力賽與拔河。我印象最深的是拔河。我們二十個(gè)人一個(gè)團(tuán)隊(duì)，精神飽滿地進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。第一輪，我們對(duì)戰(zhàn)二班，不費(fèi)吹灰之力地贏了。之后一路過(guò)關(guān)斬將進(jìn)入決賽，再一次迎來(lái)了去年曾戰(zhàn)勝我們的老對(duì)手三班。一聽(tīng)到要和三班比，同學(xué)們都擔(dān)憂了起來(lái)：會(huì)不會(huì)又輸了呢？
同學(xué)們都在心里憋了一股勁兒，兩腳分開(kāi)穩(wěn)穩(wěn)地踩地，雙手緊緊地握住繩子，身體微蹲、稍稍往后傾。一開(kāi)始，我們兩個(gè)班勢(shì)均力敵。不一會(huì)兒，勝利的天秤慢慢地偏向?qū)Ψ饺�，因�(yàn)槲覀儼嗪竺嬗袔讉�(gè)同學(xué)倒在了地上，但他們并沒(méi)有放棄，而是馬上站起來(lái)，繼續(xù)使盡吃奶的力氣把局勢(shì)扳回來(lái)。最后，我們班花了九牛二虎之力贏下了拔河比賽。“耶，我們贏了，贏了！”我們鼓掌，我們跳躍，我們高喊。運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
最終，我們班獲得了年級(jí)組第一名。團(tuán)結(jié)的力量真大呀！
四年級(jí)日記 篇2
又是一個(gè)平凡的日子，無(wú)聊、無(wú)趣。
早晨起床，最頭疼今天該怎么過(guò)，真是煩��！
嗯，今天運(yùn)氣不錯(cuò)，戴利在家，于是乎，早上是屬于我和戴利的時(shí)間，我們?cè)谝黄鸫蛴鹈颍奶炷系乇�，玩游戲�?/p>
中午，吃飯后，就是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，哦哦哦，媽媽很生氣，因?yàn)槲颐髅鞑欢}目，無(wú)法理解其中的真正意思，還在裝懂，結(jié)果題目做不出來(lái)，于是媽媽火冒三丈，說(shuō)，不懂裝懂永遠(yuǎn)飯桶。老虎發(fā)威的'時(shí)候真可怕！
被教訓(xùn)的痛苦時(shí)刻結(jié)束在老爸要去瑞安，感謝老爸，老爸萬(wàn)歲。
我們一家來(lái)到瑞安姑姑家，除我和強(qiáng)強(qiáng)哥在家里玩，他們?nèi)咳ス渖虉?chǎng)了，我們解放了，還得到很豐盛的享受，逛街回來(lái)帶來(lái)了多美麗套餐，真好吃！
快樂(lè)時(shí)光過(guò)得很快，5點(diǎn)多我們就打道回府了。
還沒(méi)結(jié)束哦，我們晚上又去了官瀆外公家，聽(tīng)說(shuō)外公身體不好，我們?nèi)タ赐�。不過(guò)見(jiàn)到外公，精神還不錯(cuò)，應(yīng)該好了吧！
我決定今晚住外公家，媽媽嚴(yán)重警告我不許玩電腦看電視，可以陪外公逛花園、做運(yùn)動(dòng)，就是遠(yuǎn)離電腦。O啦！我拍胸脯答應(yīng)，惹火母老虎可沒(méi)有好下場(chǎng)！
四年級(jí)日記 篇3
今天，我們?cè)诮淌依镩_(kāi)展包餃子的活動(dòng)。我的心情很激動(dòng)，希望盡快吃到香噴噴的餃子，更希望自己包的餃子又漂亮又好吃。
包餃子開(kāi)始，我們分成六組。我迫不及待的拿一塊餃子皮放在左手上，右手拿勺去取肉餡……開(kāi)始我包的餃子怎么也站不起來(lái)，我把它叫做“三折疊”。它們又長(zhǎng)又扁，像一個(gè)個(gè)的小耳朵。平常我看媽媽包起來(lái)簡(jiǎn)單，怎么我包起來(lái)就這么難呢？我又看看別人，他們也在熱火朝天的包著。他們包的餃子有的像魚(yú)，有的像元寶，有的像飛碟，各式各樣。
開(kāi)始煮餃子，餃子在鍋里翻騰。同學(xué)們拿起碗筷?duì)幭瓤趾蟮膶?duì)老師說(shuō)：“我要一碗”。吃到餃子的`同學(xué)有的說(shuō)：“真好吃”，有的說(shuō)：“自己包的餃子真香”。有的同學(xué)吃的狼吞虎咽、有的同學(xué)吃的津津有味、還有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽仔細(xì)品嘗。餃子吃好，同學(xué)們都說(shuō)吃得真飽，餃子真香!
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們把剩余的餃子帶回家給爸爸媽媽嘗一嘗自己親手包的餃子。
四年級(jí)日記 篇4
在這個(gè)丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了第28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)場(chǎng)是我們四年級(jí)和 三年級(jí)做廣播操展示，然后，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)就拉開(kāi)了圍幕。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多：又跳高、跳遠(yuǎn)、六十米，兩百米，四百米八百米等等。
讓我最難忘的那就是精彩的`八百米了。聽(tīng)著話筒里響起：“各就位，預(yù)備。”我們每個(gè)人的心都揪成了一團(tuán)，“啪”只聽(tīng)見(jiàn)槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭飛了出去。在槍聲想起的那一刻，操場(chǎng)沸騰了起來(lái)，每個(gè)班的同學(xué)都為他們班的運(yùn)動(dòng)員喊加油，我們班也不例外，第一圈，第二圈到第三圈的時(shí)候運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始加速了。這時(shí)，操場(chǎng)上更是人聲鼎沸，連那些在玩玩具的同學(xué)，也放下手中的玩具來(lái)為自己班的運(yùn)動(dòng)員喊加油，同學(xué)們的臉通紅通紅的，好像比運(yùn)動(dòng)員還緊張。我們班的張皓翔面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手不退縮，獲得了第一的好成績(jī)，我們?yōu)樗麣g呼，他為我們班爭(zhēng)奪了榮譽(yù)。
后來(lái)，我們班林科帆跳高獲得第一，女子八百米中李昕獲得第三，劉夢(mèng)盈獲得第一。希望下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我也能參加，為我們班增光添彩。
四年級(jí)日記 篇5
當(dāng)我們感嘆生命的短暫，而一味的逃避那所謂的死亡時(shí)，如果你放眼觀看，便會(huì)看到，那最亮的早晨里，從那顆折射著清晨陽(yáng)光的露珠里，我們就能看到一個(gè)無(wú)比美麗的生命。
——題記
第一卷：生命
宛若一艘白色的大船，天鵝緩緩游入這小小的港灣，她帶來(lái)的，不僅是動(dòng)物們的驚奇，而且是能讓這個(gè)世界運(yùn)行的——一個(gè)小寶寶。在天鵝的背上，小寶寶第一次接觸到了生命——那是一瓶牛奶，幾塊面包。
好心的桑德斯收養(yǎng)了她，他叫她喬西。從桑德斯那兒，喬西得到了那本無(wú)所不包的書(shū)的第一卷。是的，我們不知道它的內(nèi)容，但是喬西的確用了七年的時(shí)間來(lái)讀它，它就像喬西的記憶，和桑德斯在一起的美好的快樂(lè)的記憶，還有桑德斯離去時(shí)那悲傷的記憶。
我們叫它，生命。
是的，生命是美好的，它就像喬西一樣，是個(gè)讓人不忍心放棄的漂亮的女孩子，然而當(dāng)她任性的時(shí)候，誰(shuí)也阻止不了它的離去。在那個(gè)栗子花即將盛開(kāi)的季節(jié)，生命第一次跟喬西開(kāi)了一個(gè)玩笑。桑德斯的離去，使喬西第一次認(rèn)識(shí)到了生命的恐怖。
那關(guān)于生命的第一卷無(wú)所不包的書(shū)，喬西是用嘴巴來(lái)讀的，她讀的含含糊糊——但是我們不能怪她，她還小，但是，她明白了生命。
第二卷：悲傷
生命會(huì)離去，但是在它離去之前，總會(huì)留下一些美好的東西，像愛(ài)情，那櫻花般美好的愛(ài)情——于是，喬西愛(ài)上了士兵。
在那個(gè)熱鬧的婚禮上，喬西從她的士兵那兒得到了那本無(wú)所不包的書(shū)的第二卷。是的，它很漂亮，漂亮的就像婚禮上綻放的禮花，就像喬西和士兵的愛(ài)情。但是漂亮的東西總是短暫的，只用了一個(gè)夢(mèng)，喬西就讀完了它，但是那個(gè)夢(mèng)是那樣漫長(zhǎng)。
她夢(mèng)見(jiàn)她的士兵死了，她夢(mèng)見(jiàn)她充滿了悲傷，她夢(mèng)見(jiàn)她把所有的屬于她的和不屬于她的悲傷藏到了柜子里，喬西以為那很好，至少，她可以暫時(shí)拋棄悲傷，去唱歌，唱那來(lái)自她心底的歌。
但是世界上不能沒(méi)有悲傷。悲傷可以讓人們的經(jīng)歷變得那么美好，悲傷可以讓生命變得那樣燦爛，悲傷可是讓人感受到他的生命，他的熱血依然在涌動(dòng)。的確，就像那個(gè)桑德斯向喬西講述的故事里說(shuō)的一樣：沒(méi)有了悲傷，一個(gè)人就不能笑，不能哭，甚至不能想起他們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)和失去的。
悲傷，就像是一朵花，在生命中綻放。它和生命是緊緊相連的，就像云朵必須偎依著藍(lán)天一樣，悲傷必須偎依著生命。在悲傷中，我們可以笑，可以哭，可以放聲大唱，可以在黑暗中靜靜的思考。只有眼淚，能夠洗涮心靈的污穢。
第二卷叫做悲傷的無(wú)所不包的書(shū)，喬西是用夢(mèng)讀完的，還好，它只是夢(mèng)，但是這個(gè)夢(mèng)，讓她理解了生命的真諦。
第三卷：回憶
不管人們是多么不愿意，生命總不能永恒，悲傷，也會(huì)氤氳在人們的心底，最終變成美麗的回憶，而沒(méi)有了悲傷，就沒(méi)有回憶。
時(shí)間，讓愛(ài)著喬西的人默默的離開(kāi)了她，就像露珠依戀著它寄存的那片草葉，可是當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它依然要離去。這時(shí)候，我們需要的是心靈的那片慰藉，而驢表弟給了喬西——它就是那本無(wú)所不包的書(shū)得第三卷。
是的，喬西的士兵走了，可是他留給了喬西一件禮物，那個(gè)禮物是神奇的，是喬西需要的——他給了喬西整個(gè)宇宙。
在那小巧的，但是很伶俐的，燦爛的宇宙中，那顆小小的地球，便是喬西的回憶，她看到了自己還是小女孩的時(shí)候，她看到了自己穿著蕾絲的白裙翩然起舞，她也看到了自己所愛(ài)的`人和愛(ài)著自己的人來(lái)到了自己的身邊。她看到了四季的輪回——在她的生命中的無(wú)數(shù)個(gè)四季中，它是最美的，因?yàn)樗貞�，可以讓時(shí)間停留的回憶，然后，喬西，就在這美麗的回憶中，慢慢追隨者他的士兵而去，那個(gè)天鵝般美妙的靈魂，張開(kāi)了她的翅膀，向她消逝的回憶飛去。
回憶，讓宇宙不斷的輪回，也只有回憶，才能讓世界遵循著它的規(guī)律不斷的運(yùn)行著，運(yùn)行著。
小小的港灣，還是那般靜謐，就像一幅濕潤(rùn)的油畫(huà)，這幅油畫(huà)里，好像不曾有過(guò)喬西的影子——因?yàn)閹еP(guān)于喬西的回憶的人，越來(lái)越少。但是喬西的確來(lái)過(guò)，并且?guī)?lái)了生命的真諦，帶來(lái)并分享了那三卷無(wú)所不包的書(shū)：生命，悲傷，回憶。
生命需要悲傷，也需要回憶，更需要它所需要的一切。而這一切，如此虛幻，又如此溫暖。它給了人勇氣和信心。喬西，當(dāng)然只是生命中的一個(gè)過(guò)客，她記錄了生命的美麗和悲涼，我們也是。歲月在我們的身上劃下了圈圈年輪，在逝去與回憶中，我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
這正是喬西所帶給我們的，那三卷無(wú)所不包的書(shū)的全部：生命，悲傷，回憶。
四年級(jí)日記 篇6
今年我上四年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)要換老師，我懷著一顆期待的心來(lái)到學(xué)校，很想知道我最喜歡的語(yǔ)文課老師是誰(shuí)？星期三終于有語(yǔ)文課了，我在教室里等待著。“叮、叮、�！鄙险n鈴一響，只見(jiàn)一位老師面帶笑容，站在門(mén)口，教室里頓時(shí)由熱鬧變得鴉雀無(wú)聲，老師走進(jìn)教室自我介紹說(shuō)她姓彭，這學(xué)期由她擔(dān)任我們的`語(yǔ)文老師，同學(xué)們開(kāi)始叫她彭老師。彭老師大約四十來(lái)歲，中等個(gè)子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。彭老師要求很?chē)?yán)格，她要求同學(xué)們每天寫(xiě)一篇日記；彭老師也很幽默，有時(shí)她會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑；彭老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這就是我們的語(yǔ)文老師。
我喜歡語(yǔ)文課，但我更喜歡語(yǔ)文老師！
四年級(jí)日記 篇7
今天，在運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目 60米短跑預(yù)賽中，我們班屢創(chuàng)佳績(jī)，男生60米短跑預(yù)賽中，我們班的王家誠(chéng)還跑了冠軍呢！我覺(jué)得他棒極了！
女生60米短跑預(yù)賽中，我們班的朱書(shū)語(yǔ)和胡雅迪分別取得了她們小組第二名的好成績(jī)，我想預(yù)賽跑了第二名，決賽還能不能更好呢？我對(duì)她們說(shuō)：“好好練習(xí)，爭(zhēng)取決賽跑第一名！”
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我是通訊員，只要一聽(tīng)到我們班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)取得了好成績(jī)，就立刻跑到紅領(lǐng)巾廣播站的稿件桌前寫(xiě)稿宣傳，其中，我寫(xiě)60米短跑預(yù)賽的.稿件最多，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)有許多都在60米短跑預(yù)賽中取得了好成績(jī)。我認(rèn)為，只要努力，誰(shuí)都可以取得好成績(jī)！
四年級(jí)日記 篇8
這個(gè)周末，我們一家三口一起去野外秋游，我們?cè)跇?shù)下打了個(gè)藍(lán)藍(lán)的帳篷，我發(fā)現(xiàn)它的.樣子挺特別，媽媽告訴我：“帳篷是個(gè)四棱錐，你上初中就會(huì)學(xué)到它�！�
“四棱錐是什么？”我問(wèn)道。
媽媽解釋給我聽(tīng)：“四棱錐的底面是一個(gè)四邊形，側(cè)面是四個(gè)三角形，你想想，有哪些物體也是四棱錐呢？”我想起了我見(jiàn)過(guò)的金字塔圖片、埃菲爾鐵塔圖片，它們也都是四棱錐，媽媽對(duì)我豎起了大拇指。
媽媽又說(shuō)：“三棱錐也同樣很堅(jiān)固，你看，我們相機(jī)的三腳架，對(duì)，還有身后小樹(shù)的支架也是三棱錐，你還知道哪些物品也是三棱錐嗎？”
我問(wèn)媽媽什么是三棱錐，媽媽告訴我：它是一個(gè)三角形做底，三個(gè)三角形做面而成的圖形。
我又說(shuō)：“我學(xué)畫(huà)畫(huà)用得也是三腳架，它是三棱錐！”媽媽夸我，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，我高興極了。
四年級(jí)日記 篇9
在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)學(xué)校舉行田徑學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校。班主任曾老師我們領(lǐng)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊。過(guò)了一會(huì)兒只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“請(qǐng)三年級(jí)參加60米跑的同學(xué)準(zhǔn)備。”于是60米跑的同學(xué)都排好了隊(duì)。
“拍”地一聲槍響運(yùn)動(dòng)員們似箭一樣向前沖刺誰(shuí)都不服輸。旁邊的`啦啦隊(duì)不停地喊：“加油!加油!”這時(shí)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員猛沖上去跑在前面緊隨其后的另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員不甘示弱加把勁超過(guò)了跑在前面的運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)為班里爭(zhēng)了光。
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