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小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-08-08 13:31:15 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文大全（7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文大全（7篇）

小學(xué)生作文篇1

　　“我要扼住命運(yùn)的咽喉。他休想使我屈服！我相信，藝術(shù)是不會(huì)拋棄我的，我一定能夠成功！” ——貝多芬

　　艱苦的童年，悲慘的一生。他，從未享受過(guò)家庭的溫情。一開始，人生對(duì)他而言是一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭(zhēng)。父親想開拓他的音樂(lè)天分，把他當(dāng)作神童般耀武揚(yáng)威。四歲時(shí)，他被整天地綁在洋琴面前，幾乎被繁重的學(xué)習(xí)壓倒。十一歲，他加入了戲院樂(lè)隊(duì)，發(fā)表了自己的作品�？墒且�?yàn)榧彝サ木壒剩?1歲時(shí)也同時(shí)挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，即使是這樣，他也坦然地面對(duì)了，而且沒(méi)有放棄自己熱愛(ài)的音樂(lè)。

　　直到貝多芬26歲時(shí)，一個(gè)驚天霹靂的噩耗傳來(lái)了，貝多芬他失聰了。耳朵對(duì)一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊，這使他的.生活改變了，甚至給了他致命的一擊！然而在這種境遇下，拼搏使他瀟灑地甩掉困難。頑強(qiáng)的毅力成了貝多芬創(chuàng)作的源泉。他重新投入音樂(lè)創(chuàng)作，寫出《英雄交響樂(lè)》、《第九交響曲》等輝煌的作品。

　　貝多芬對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)如海深，如天闊，如地大，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“困難幾乎使我完全陷于絕望：我?guī)缀跻プ詺�。是藝術(shù)，是藝術(shù)留住了我�！� 藝術(shù)是貝多芬生命中的陽(yáng)光，藝術(shù)的魅力使貝多芬沉醉，癡癡地醉了，讓他創(chuàng)造出新的自我，使他的人生更加輝煌。

　　和貝多芬一樣，有很多人也有生理上的缺陷。有的人選擇了放棄理想，而有的人卻選擇了加倍努力。在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，有一個(gè)非常特殊的節(jié)目，是由聾啞人表演的《千手觀音》。一個(gè)由20多位聾啞演員所表演的節(jié)目,不僅給予了我們美的享受,更給了我們心靈的洗滌與震憾。想必大家對(duì)那張“觀音的臉”一定還印象深刻吧！

　　她就是殘疾人舞蹈家邰麗華，雖然她在生理上有缺陷，在生活學(xué)習(xí)上面臨著常人難以想象的艱難困苦，但她并沒(méi)有因此而放棄了對(duì)理想的追求，對(duì)生命的詮釋，對(duì)自我人生價(jià)值及社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。她使自己的缺陷變?yōu)槿松囊淮罅咙c(diǎn)，使它散發(fā)出璀璨的光芒，創(chuàng)造人生的圓滿。當(dāng)有人問(wèn)她：“你會(huì)不會(huì)覺(jué)得老天不公平，沒(méi)有給你一個(gè)健全的身體，讓你聽不到這個(gè)世界？”然而她卻這樣回答：“沒(méi)有，我感覺(jué)殘疾不是不幸，只是不便。其實(shí)每個(gè)人的人生都是不一樣的，有圓、有缺、有滿、有空，這是你沒(méi)有辦法選擇的，但是你可以選擇看人的角度，然后帶著一顆快樂(lè)而感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿�！�

　　邰麗華仙女般的舞蹈，用另一種語(yǔ)言告訴了我們：只要你心中裝滿陽(yáng)光，只要你有那份堅(jiān)強(qiáng)，那份勇氣，那份毅力，那困難也只能乖乖讓路。那么想想我們這么豐衣足食的生活，為何心里不裝滿陽(yáng)光。

小學(xué)生作文篇2

　　明天是周二，是每周一天的去月亮上課的日子，我特別高興，早上起來(lái)，我穿上飛升衣，帶上太空帽，踏著七彩云朵出發(fā)了。時(shí)值深秋，輕風(fēng)微涼，地球上的花草已經(jīng)慢慢變黃，而太空中卻四季如春，空氣中氤氳著清甜朦朧的味道，各種珍花異草競(jìng)相開放，花絮紛飛，蝴蝶蹁躚。這種驚艷絕倫的美是人間所看不到的。路上，我遇到乘著藍(lán)色祥云去太空種糧食的農(nóng)民伯伯，乘著綠色云指揮交通的空警叔叔，踏著粉色書香云的班長(zhǎng)。是的，每個(gè)人都能召喚一朵屬于自己的云朵。

　　上課了，嫦娥姐姐教我們給地球上的動(dòng)物做太空衣，等我們熟練掌握后，就可以把地球上的動(dòng)物都帶到太空來(lái)。中午下課，仙女姐姐給我們端來(lái)了仙桃和雨露，那種獨(dú)有的未被污染過(guò)的'仙果特別的醇美，有種質(zhì)樸的香氣。下午女媧娘娘給我們講述了華夏民族誕生至今的傳奇故事，并鼓勵(lì)我們改變祖國(guó)，讓世界越來(lái)越美。

　　放學(xué)了，我們召喚了自己的云朵，高高興興的回地球了，期待著下個(gè)周二……并憧憬著通過(guò)我們的努力，改變世界，移民太空，天天過(guò)周二……

小學(xué)生作文篇3

　　我看見了街市上的小菜攤，叫賣、說(shuō)價(jià)�？吹竭@些，我真想試試當(dāng)賣家一回啊。

　　我去姑母家，姑母送了我一盒“蠶”說(shuō)：“這玩意兒我玩不著，在門口撿的，就送給你吧”給我之前還再三囑咐要我好好待它們。

　　我接了這群“寶貝”的時(shí)候，開心的一蹦三尺高。

　　我把“寶貝”們養(yǎng)的白白胖胖，邀請(qǐng)我的好朋友來(lái)我家觀賞這次的“蠶”會(huì)。

　　敏兒說(shuō)：“挪動(dòng)的身體，白胖的身軀。如果擺到街市上去的話，一定有人買的�！�

　　巧兒說(shuō)：“是啊，一定會(huì)的.。明天去？怎么樣？”我說(shuō)了聲：“當(dāng)然好呀！可是……”巧兒又說(shuō)：“難道你舍不得？”我說(shuō)：“當(dāng)然不是，我怕”敏兒說(shuō)：“別怕喲，有我們陪你去不是？”

　　這天下午，天氣很好。我和她們兩個(gè)一起踏上了

　　“賣蠶”之路。

　　選定地點(diǎn)，開始擺攤。

　　看見來(lái)來(lái)往往的人群，我一刻也不敢大聲叫喊著。只管躲在芭蕉葉下。我怕看見被人拒絕的感覺(jué)和尷尬，越躲越深。

　　她們兩個(gè)一把把我從葉陰下拖了出來(lái)，巧兒說(shuō)：“真是的，不是說(shuō)好了么？一起賣的么？”“對(duì)呀不要膽怯啊”我禁不住勸，只好蹲在蠶盒邊。

　　一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“姐姐，這是什么�。俊蔽也恍嫉恼f(shuō)：“一只蠶而已”眼看小女孩轉(zhuǎn)身就走，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。

　　過(guò)了好一會(huì)，那位小女孩拉來(lái)了一位阿姨緊跟著她說(shuō)：“媽媽我想要”阿姨俯下身問(wèn)我：“小朋友，學(xué)會(huì)做生意啦！一只怎么算�。俊蔽异t腆的回答：“一……一只……一只五角錢”“哦，這樣啊。恩——4只吧”我裝了些桑葉和四小蠶仔。收了錢遞給了阿姨。

　　漸漸的，我不在膽怯。敢和她們一樣大聲叫客啦！其實(shí)沒(méi)什么好怕的，只要你有決心�？隙〞�(huì)擺脫一些無(wú)謂的膽怯喲。

小學(xué)生作文篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，面對(duì)那將要過(guò)去的小學(xué)生活，還真有很多遺憾。

　　如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定學(xué)好數(shù)學(xué)。有一次數(shù)學(xué)課上，老師叫我上黑板做題，一看：“完全不會(huì)做啊，怎么辦��！”我東看西看，正求答案，我數(shù)學(xué)老師的眼睛直盯著我，恐怖的想要吃了我，此時(shí)，我的腳好像有千斤之重，感覺(jué)數(shù)學(xué)老師施了魔法，我定在那，一動(dòng)不動(dòng)�！翱禳c(diǎn)過(guò)來(lái)，叫你呢！”“我—我—不會(huì)”我結(jié)結(jié)巴巴地回答，兩只手不知所措。這時(shí)覺(jué)得全世界的人都在嘲笑我真沒(méi)用，這么簡(jiǎn)單的'題都不會(huì)，做要是我早就做出來(lái)了，如果再讓我做一回小學(xué)生的話，我肯定學(xué)好數(shù)學(xué)，不會(huì)讓別人看不起我。

　　如果再讓我做一回小學(xué)生的話，我肯定學(xué)好美術(shù)。我畫畫不好，想學(xué)好美術(shù)。記得有一次，我在圖畫本上的畫畫，畫的不好，老師叫我重畫，可我畫了幾次都畫不好，顏色上也不會(huì)搭配。下課后，我在想為什么數(shù)學(xué)學(xué)不好，美術(shù)課的畫也畫不好，這是為什么呢？這是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，也是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候在搞小動(dòng)作，老師講的重要的知識(shí)都當(dāng)耳邊風(fēng)。剛講的一下課就不記得了。

　　我即將步入初中學(xué)習(xí)生活，我一定百倍努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，把所以知識(shí)都學(xué)好，像周恩來(lái)，毛澤東同志一樣為人民服務(wù)，不怕辛苦，也沒(méi)有抱怨，一心一意為人民服務(wù)。

小學(xué)生作文篇5

　　這個(gè)教室靜悄悄的，只有同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲，以及監(jiān)考老師輕輕走動(dòng)的聲音。我寫到這里，停下筆，環(huán)視這個(gè)教室，那擦得干干凈凈的黑板，那鮮紅的五星紅旗，那學(xué)習(xí)園地的每張字條。六年級(jí)的升中考，代表著我將要成為初中生。如果，我能再做一回小學(xué)生，那該多好啊。

　　教學(xué)樓下的那棵桂花樹的花特別好聞，我總是想著能夠摘一些花曬干了泡茶喝；但是每次都想著下次吧下次吧，這么一晃，一個(gè)季節(jié)一個(gè)季節(jié)的過(guò)去，一年一年的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼六年了，我還是沒(méi)能摘下那枝頭的桂花曬干了泡一回茶喝。小花園里的紅柳樹開滿了紅色的花串兒，以前做早操的時(shí)候總喜歡和同學(xué)們繞到哪里去。學(xué)校規(guī)定不能摘花，我們只能巴巴的望著那火紅的花兒開了又?jǐn)×恕?/p>

　　我還記得那個(gè)涼亭里玩過(guò)的123木頭人，也記得我們繞著操場(chǎng)跑過(guò)的`一圈又一圈，記得我們一年一年拿著籃球透進(jìn)那斑駁的球架上，我們哭過(guò)笑過(guò)，時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，偷走我們的童年。

　　在教室的日子里是最長(zhǎng)了。我記得我學(xué)前班班主任斑駁的白發(fā)，記得一年級(jí)老師們燦爛的笑顏，記得二年級(jí)的老師們細(xì)長(zhǎng)的眉毛，記得三年級(jí)老師卷翹美麗的長(zhǎng)發(fā)，記得四年級(jí)老師色彩斑斕的裙子，記得五年級(jí)老師自信的嗓音，記得六年級(jí)老師細(xì)長(zhǎng)的高跟鞋，不知不覺(jué)我們經(jīng)歷過(guò)那么多老師們的悉心澆灌。白色的粉筆劃過(guò)黑板，一劃就是六年，窗外的枝椏搖曳在每一個(gè)季節(jié)里，清風(fēng)徐徐，我們的六年就這么過(guò)去了。

　　如果，我能再做一回小學(xué)生，我想好好珍惜每一個(gè)兒童節(jié)，想好好聽老師講的每一節(jié)課，想好好在體育課上盡情奔跑。時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，而我，只能勇敢奔赴前程。

小學(xué)生作文篇6

　　4月9日星期六天氣陰

　　今天，我們一（3）班小朋友一起坐車去新宅小學(xué)進(jìn)行“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。

　　我們很快就來(lái)到了新宅小學(xué)，在徐楷豐爸爸的主持下，排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)行了疊被子活動(dòng)和交朋友活動(dòng)，我看見他們都會(huì)自己疊被子了，他們好棒��！我是和陳鑫小朋友交朋友的`，我送給他一套書……陳鑫和我一起拍照、玩耍，玩得很開心！我們還一起進(jìn)行了拔河比賽，大家一起努力，我們組居然贏了，得了冠軍，真棒！

　　我的肚子開始咕咕叫起來(lái)了，終于開飯啦，我們吃的是餃子，還有糕和水果，陳鑫和我坐一起吃，吃得真香�。�

　　因?yàn)橄挛缫笃灞荣�，我們要提前回家了，陳鑫還給我寫了一張紙，上面留了他的名字、班級(jí)、學(xué)號(hào)、爸爸媽媽的電話號(hào)碼，他居住的地方叫南塘頭村！

　　今天的活動(dòng)很有意義，我和新朋友陳鑫玩得很開心！