描寫(xiě)的小學(xué)生作文[通用10篇]
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
春天來(lái)了，春雨沙沙地下個(gè)不停，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，百花齊放，各種各樣的花可漂亮了。有雪白的梨花，有紅紅的杜鵑花，還有粉紅的桃花……我最喜歡的是桃花。
今天我去奶奶家，在路上看見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上長(zhǎng)著桃花，我在近處看像一群小朋友在跳舞，在遠(yuǎn)處看像一團(tuán)火焰。桃花有很多的姿勢(shì)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像在跟大自然說(shuō)：快點(diǎn)給我陽(yáng)光和水分，這樣我就能快快長(zhǎng)大。有的全展開(kāi)了，像在歡迎蜜蜂到它這里來(lái)采蜜。還有的是花骨朵兒，躲在開(kāi)了的花后面，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真像個(gè)害羞的`小姑娘。
看著看著，忽然我覺(jué)得自己仿佛就是一朵挑花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，跟著它們翩翩起舞。
桃花真美��！我愛(ài)春天，但更愛(ài)美麗的桃花。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我叫美一公主，一看名字就知道我是個(gè)漂亮的女孩吧！留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，粗粗的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，白白的皮膚，這就是我——一個(gè)漂亮的`小公主。
我喜歡讀書(shū)，巧虎書(shū)是我的最?lèi)?ài)。巧虎媽媽每個(gè)月都要給我郵寄一本書(shū)，有《神秘的海洋》、《地球小衛(wèi)士》、《嬰兒的誕生》、《四大發(fā)明》、《恐龍和瀕危動(dòng)物》、《食物的力量》、《人體探秘》……這些書(shū)里面的知識(shí)豐富多彩，讓我知道紙是怎么制造出來(lái)的，面包是怎么烤出來(lái)的，我還知道各種各樣的動(dòng)物，食物的分類(lèi)有健康寶寶、強(qiáng)壯寶寶、力量寶寶……啊，在知識(shí)的海洋里遨游，真是一件特別有趣的事！
喜歡上課，當(dāng)小老師是我的最?lèi)?ài)。我們家就是個(gè)小校園，媽媽是校長(zhǎng)，我是小老師，爸爸是班長(zhǎng)，爸爸和媽媽還兼當(dāng)小學(xué)生。只要是晚上睡前有時(shí)間，我就會(huì)給爸爸媽媽講課，我還會(huì)把課文編成兒歌給他們一邊跳舞，一邊朗誦。爸爸媽媽都很喜歡聽(tīng)我講課，他們都夸我是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，滑冰是我的最?lèi)?ài)。我三歲學(xué)滑冰，屁股蹲兒沒(méi)少摔，有時(shí)疼得我直咧嘴。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我可以像燕子一樣的在操場(chǎng)上自由飛翔。
聽(tīng)了這些介紹，你一定初步了解我了吧，我還有很多很多的愛(ài)好，小朋友們沒(méi)事的話，多來(lái)我的小家坐坐吧，我會(huì)慢慢地說(shuō)給你聽(tīng)，現(xiàn)在我要和媽媽一起去滑冰了，再見(jiàn)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我經(jīng)常會(huì)去我的外婆家。那就讓我當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游為你們介紹一下吧！我外婆和阿姨.姨夫住在一起，那個(gè)地方是一個(gè)美麗的農(nóng)村，讓我們?nèi)デ瓶匆幌逻@些美麗又獨(dú)特的田園風(fēng)光吧！
在春天時(shí)，一走進(jìn)里面仿佛就來(lái)到了花的海洋。三月時(shí)，來(lái)到這里就可以看見(jiàn)到處都是一片金黃，對(duì)了，這就是油菜花的.海洋。走在里面拍照，比在 城市里相館拍照后面的背景自由多了。還有來(lái)到桃園，就像來(lái)到了一個(gè)花仙子居住地，每一位花仙子都穿著粉色的衣裳向你點(diǎn)頭微笑。
在夏天時(shí)，來(lái)到這里就仿佛來(lái)參加了一個(gè)蟠桃會(huì)。八月時(shí)，桃花姑娘長(zhǎng)大了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又大又紅，漂亮極了！簡(jiǎn)直就是大自然 的裝飾品，比那家里掛著幾個(gè)大燈籠或是幾根彩帶，可愛(ài)多了。
在秋天時(shí)，這里變得落葉繽紛踩著那美麗的.金黃的.松軟的地毯，“蝴蝶”在空中跳舞的感覺(jué)，是多么得幸福啊！
在冬天時(shí)，這里的大地爺爺穿上了冬妹妹新織的送給他的毛衣，是多么得漂亮.適合�。〈蠹以谘┗w舞的天空下跳舞.唱歌.滑雪.嬉戲，繪成了一幅自然.和諧.美麗的畫(huà)卷！
這就是美麗的農(nóng)村，它燦爛的光芒閃爍在我們的面前，它是農(nóng)家男女聯(lián)合起來(lái)畫(huà)的一幅畫(huà)卷，把它們好好地珍藏起來(lái)吧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
看了這個(gè)標(biāo)題，你可能覺(jué)得很奇怪，這“叮當(dāng)”是何方神圣呢？看下去，你就知道了。
一對(duì)亮閃閃的黑眼睛，小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張小巧的嘴，它一咧開(kāi)嘴，就露出一口潔白的.牙，而且它很愛(ài)吃魚(yú)。哈哈！想必聰明的你已經(jīng)猜出來(lái)了吧！“叮當(dāng)”其實(shí)是一只可愛(ài)的小貓。
它的性格有些古怪，有時(shí)蹭著你的腿，溫和地叫著；有時(shí)抓你的手，還發(fā)出兇猛的叫聲；有時(shí)在地上跑來(lái)跑去，發(fā)出悲哀的叫聲，讓你心生憐憫。
小貓“叮當(dāng)”可調(diào)皮了！有時(shí)它無(wú)聊時(shí)，一根草，一團(tuán)毛絨，都能給它玩上大半天；它有時(shí)在主人畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作時(shí)，在花盆里弄點(diǎn)兒土到腳上，先爬到桌子上，朝你溫柔地叫幾聲，再在你的桌上、椅上，還有畫(huà)紙上印上幾朵小梅花，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，咧著嘴，調(diào)皮著，像是在做鬼臉，又似乎在等待著主人的夸獎(jiǎng)。
小貓的動(dòng)作很敏捷，當(dāng)有陌生人來(lái)到家里時(shí)，“叮當(dāng)”會(huì)趕緊躲到書(shū)桌后、飯桌下，時(shí)不時(shí)會(huì)忽然跑出來(lái)大叫幾聲；你想給它洗個(gè)澡，那可就比登天都難了，你不發(fā)動(dòng)全家人來(lái)捉它，你肯定會(huì)被它耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？傊�，調(diào)皮的“叮當(dāng)”無(wú)處不在，一會(huì)，你會(huì)在冰箱上看到它，又過(guò)一會(huì)，你會(huì)在桌椅下看到它，再過(guò)一會(huì)，指不定又跑到陽(yáng)臺(tái)上。唉！這只貓真是讓人頭疼。
它活潑好動(dòng)，天真可愛(ài)！你愛(ài)上它了嗎？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
抬眼望，一輪皎潔的明月在明亮的夜空中掛著，星星們?cè)谒纳磉吢?tīng)月亮姑娘講中秋節(jié)的故事。
在這團(tuán)圓之夜，我的爸爸從外地趕回來(lái)，姑姑、姐姐和小妹妹都來(lái)了，我們都沉浸在中秋團(tuán)圓的喜悅之中。
我和妹妹在灑滿月光的陽(yáng)臺(tái)上，一邊吃著月餅，一邊追逐打鬧。害羞的月亮姑娘想看看月餅是什么餡的，躲在云朵后張望。啊，是月光餡的！跑累了，就躺在凳子上，沐浴著月光。天上，掛著一輪皎潔的'明月。彎彎的月亮船變成了一個(gè)圓圓的餡餅，不禁讓我吟誦起《古朗月行》：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？”這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了一只玉兔正和嫦娥在一起共餐，我饞得直流口水。月亮變成了一片扁扁的毯子，載著我飛上了天。我和嫦娥玉兔一起共餐，欣賞著中秋團(tuán)圓之美。
可是，在這團(tuán)圓佳節(jié)，卻又有多少人在他鄉(xiāng)漂泊？雖然不能團(tuán)圓，但我們看到的都是同一個(gè)月亮，我們都是同一條心，我們都是思念著親人，我們都是在吃月餅，我們都是沉浸在美麗的月夜之中。雖然不在一起，可我們相信，親人們一定在想念我們！
過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)。
月亮啊月亮，請(qǐng)你把我們的思念之情告訴遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人吧！
六年級(jí):張姝珩
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
在我家陽(yáng)臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人球。
仙人球的身體像是一個(gè)翡翠球，又像一只可愛(ài)的小刺猾.它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小瞧這些刺，這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，我可不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊感情，我愛(ài)那盆仙人球。
春天到了，萬(wàn)物蘇醒，在仙人球“媽媽”的身下鉆出了許多小仙人球。小仙人球顯得那么渺小，那么脆弱，好像一陣風(fēng)就能把它們吹跑似的。而它們的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春的寒冷的“欺厚”，總是用自己的身子為孩子們擋住寒風(fēng)，可小仙人球卻總要往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人球克服了重重困難，長(zhǎng)大了。
春末夏初，仙人球的身上長(zhǎng)出了花苞。說(shuō)來(lái)也奇怪，仙人球開(kāi)花很有“次序”，總是兩朵一起開(kāi)，像一對(duì)孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的兩只花蝴蝶結(jié)。仙人球開(kāi)花純潔芬芳，潔白無(wú)暇，像一位美麗的仙女，穿著雪白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺(tái)上跳著婀娜多姿的舞蹈，還一邊從白色的連衣裙上，撒下令人陶醉的芬芳。
秋天，豐收的季節(jié)到了，仙人球也成熟了。它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴；可以做成各種圓形玩具，豐富你的生活；可以做……真是道不盡，說(shuō)不完。但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來(lái)治病。
記得那是一個(gè)秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，我不小心弄破了鼻子，血直滴，用棉花塞了半天也沒(méi)塞住。這時(shí)，奶奶獻(xiàn)上一條妙計(jì)，爸爸就按照奶奶的方法，切了大半個(gè)仙人球，把它熬了水，讓我喝下去，一會(huì)兒血就止住了。我望著那剩下的半個(gè)仙人球，覺(jué)得它比什么都美。
有一年冬天，天上下著鵝毛大雪，我突然想起了陽(yáng)臺(tái)上的仙人球。我連忙去拍掉它上面的.雪，只覺(jué)得它身子軟軟的，我以為它死了，心里好一陣傷心。可沒(méi)想到第二年，它卻奇跡般地復(fù)活了，從好像枯萎了的仙人球身下又長(zhǎng)出了一簇小仙人球！
人們愛(ài)富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛(ài)千姿百態(tài)的秋菊，愛(ài)十里飄香的桂花……我卻愛(ài)貌不驚人、名不見(jiàn)經(jīng)傳的仙人球，不僅僅因?yàn)樗獗砻溃饔么�，更重要的是它有著頑強(qiáng)的生命力。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！大地穿上了一件金黃色的毛衣，柚子、柿子、橘子成熟了，豐收的季節(jié)到來(lái)了。
銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小扇子，有些葉子被風(fēng)吹落了下來(lái)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，撿起一片銀杏葉，說(shuō)：“多好的`樹(shù)葉，它可以做樹(shù)葉標(biāo)本�！闭f(shuō)完，小女孩把銀杏葉夾到了書(shū)里。
再看看成熟的果實(shí)吧，橘子，柿子你擠我碰，掙著要人們?nèi)フ兀执笥贮S的柚子在樹(shù)上一動(dòng)也不動(dòng)，好像在說(shuō)：“我不吵，我不鬧，我最乖！快來(lái)摘我呀！”一位阿姨摘下了一個(gè)（柿子）揉橘子，聞了聞，“��！真香！”她高興地說(shuō)道。
菊花仙子在草地上爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我最漂亮！我最漂亮！”
在我眼中，秋天是一首詩(shī)，是一幅畫(huà)，是一支歌，秋天還是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
3月的一個(gè)星期天，和暖的春風(fēng)吹拂著大地。爸爸帶著我踏上了游覽漓江的游船。
漓江，給我的最初印象就是“綠”。綠綠的山、綠綠的水、綠綠的草、綠綠的樹(shù)，就連那正在水中玩耍的小魚(yú)仿佛也是綠的。
瞧，漓江的水真清��！江水清澈見(jiàn)底，站在船上都可以看見(jiàn)水中那可愛(ài)的小魚(yú)和水底的沙石。小魚(yú)們正在歡快地做著游戲，不時(shí)躍出水面，好像在向游客們表示歡迎。水里的小石頭形狀萬(wàn)千，大小不一，在陽(yáng)光的照射下，閃耀著五彩的顏色，美極了！
漓江的水真靜��！靜得就像一塊碧玉，讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)。小小的扁舟從江面上輕輕地劃過(guò)，只留下一絲絲水痕：大的游輪從江面開(kāi)過(guò)，打破了江面的平靜，劃出一簇簇水花。
漓江兩岸，是一望無(wú)垠的'田野和樹(shù)林。田里，最多的還要數(shù)那些綠油油的禾苗，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。
一陣春風(fēng)吹過(guò)。禾苗就跳起舞來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋蕩起浪花。那一株株三尺多高的油菜。一片片花瓣簇?fù)碓谝粔K兒，組成了朵朵黃澄澄的菜花。
田野上空的布谷鳥(niǎo)叫個(gè)不停，好像在告訴人們春天來(lái)了。
遠(yuǎn)處的山坡上，那一片粉紅的桃花，就像從天上落下的彩霞，那鮮紅的杜鵑花像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，還有那新芽才發(fā)的柳樹(shù)，那翠綠欲滴的竹林，更是惹人愛(ài)……
我一邊觀賞著美不勝收的景色，一邊聽(tīng)著導(dǎo)游小姐的講解：“漓江發(fā)源于興安縣貓兒山，流經(jīng)靈川、桂林、陽(yáng)朔、平樂(lè)等地，流人珠江。漓江景區(qū)一路奇峰萬(wàn)點(diǎn)，水光山色何等美麗，定會(huì)讓你目不暇接……”
漓江春色真美��！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
今天是舅舅的生日，早晨一大早，媽媽就打開(kāi)手機(jī)給舅舅發(fā)了個(gè)短信，隨后媽媽接到回復(fù)，于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天是舅舅的生日，寶貝跟舅舅說(shuō)生日快樂(lè)好不好？”我說(shuō)好！于是媽媽立刻將電話撥過(guò)去，我真的接過(guò)電話，就對(duì)舅舅說(shuō)“生日快樂(lè)！”，然后跟舅舅簡(jiǎn)短對(duì)話后，還躺在床上的二姐接過(guò)電話跟我聊了幾句……
八點(diǎn)多，爸爸醒來(lái)，給大家致電，約好今日晚餐請(qǐng)全家人吃飯！舅舅當(dāng)然不愿意，說(shuō)是晚上要請(qǐng)舅姥爺吃飯！原來(lái)舅舅今天早晨就接到了在外地的小舅姥爺?shù)碾娫�，要給舅舅過(guò)生日呢！哈哈，看來(lái)舅舅人緣不錯(cuò)嘛！但是媽媽早已經(jīng)把飯店定好了！而且將舅姥爺也一并邀來(lái)！
晚上五點(diǎn)多，大家都聚齊聚香閣餅樓！舅媽還買(mǎi)了一個(gè)大大的生日蛋糕呢！全家人只有大姐因上課沒(méi)能過(guò)來(lái)！我們吃的很開(kāi)心！我呢，也表現(xiàn)的`相當(dāng)不錯(cuò)，一直坐在椅子上自己吃的津津有味，都不用媽媽喂！吃飽喝足后，我就要回家，但是因?yàn)槲易钕矚g坐大姨夫的車(chē)了，所以讓我等一會(huì)，我也沒(méi)有哭鬧，今天晚上表現(xiàn)的超級(jí)的棒！
飯后，余興未盡的男士們回到了姥姥家打麻將，二姨和三姐將我們送到了樓上！我邀請(qǐng)二姨和三姐進(jìn)來(lái)，可是他們因?yàn)闀r(shí)間太晚就是不進(jìn)來(lái)！我很疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁炊毯兔冉悴簧蠈氊惣夷兀�？”媽媽跟我解釋是因�(yàn)樘h(yuǎn)的緣故！
到家之后，我又想起了媽媽過(guò)生日時(shí)給媽媽唱生日歌的事情，于是又拿出小魚(yú)玩具唱起了生日祝福歌……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。 尊重別人，是一種美德。
有一位外籍教師到學(xué)校的圖書(shū)館參觀，他剛進(jìn)去，就紅著臉出來(lái)了原來(lái)他的皮鞋走路聲音太大，干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí)，接著，他做出了一個(gè)不合常理的舉動(dòng)把鞋脫掉，光著腳進(jìn)去。校長(zhǎng)被眼前的一切驚呆了：校長(zhǎng)也經(jīng)常到圖書(shū)館巡查，每次都一邊交談一邊走，每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事，他從不覺(jué)得這樣會(huì)擾亂學(xué)生學(xué)習(xí)，這給校長(zhǎng)深深的上了一課。這舉動(dòng)看似不合常理，其實(shí)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人的尊重。尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的.舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。 有一個(gè)寺院的長(zhǎng)老，精通做大餅的技藝，做出來(lái)的大餅又香又甜，生意很是興隆。有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐也來(lái)買(mǎi)大餅，長(zhǎng)老親自挑選了一張大餅，送給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng)，吃完后掏出身上僅有的三文錢(qián)交給長(zhǎng)老，長(zhǎng)老居然收下了。徒弟們很奇怪：既然是施舍，為何還要收錢(qián)呢?長(zhǎng)老說(shuō)：“難得他這么有上進(jìn)心，所以要收下這三文錢(qián)。有了這份自信心的激勵(lì)，他將來(lái)必定能成大器�！蓖降軅兌疾灰詾槿�。時(shí)隔多年，有一個(gè)商人特地來(lái)感謝那位長(zhǎng)老，而他就是當(dāng)年那個(gè)買(mǎi)大餅的乞丐。這就是尊重的力量。
“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己不尊重�！睈�(ài)加上寬容加上理解，就匯成了一個(gè)博大的海洋，這個(gè)海洋就叫做“尊重”。人們?cè)谶@么一個(gè)博大的海洋里生活，享受著身心的愉悅，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡。人門(mén)生活在這里，可以沒(méi)有心靈的隔閡，可以沒(méi)有交往的障礙，大家互相尊重著彼此。
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