小學(xué)生的作文（實(shí)用）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
夜深了，我敵不過(guò)困意，在朦朧中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
睡夢(mèng)中我來(lái)到了2222年，這時(shí)我是位汽車設(shè)計(jì)師，桌子上擺滿了成千上萬(wàn)個(gè)汽車設(shè)計(jì)圖，那些都是我的得意之作，在此我講幾個(gè)給你聽聽吧！
比如這個(gè)隱身車，這是為一些上班族、工作狂而定的。因?yàn)檫@些人上班都要擠在擁擠的地鐵、公交車上，所以我發(fā)明了隱身車，它可以穿過(guò)任何物體，哪怕汽車相撞也可以，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是無(wú)視物理形態(tài)的東西。
還有變速車，那是為觀光游客而定的。坐在變速車上，有一個(gè)小型遙控器會(huì)送到你的手上，根據(jù)你的`心意變快變慢、向左向右，有景觀欣賞時(shí)你可以放慢車速仔細(xì)觀賞，遇到不愛看的景觀時(shí)，按一下就可以到下個(gè)景點(diǎn)。怎么樣，還行吧？
對(duì)了對(duì)了，還有一個(gè)壓軸的，那便是夜光車了。有些值夜班的叔叔阿姨回家時(shí)容易發(fā)生事故，而我這個(gè)車，只要放一節(jié)電池，就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)，就跟白天似的，電量持久。
另外還有能在地球表面滑動(dòng)自如的循環(huán)車，能調(diào)節(jié)溫度的調(diào)溫車……
啊，我突然醒來(lái)，真希望以后的世界和我想象中的一樣。
小學(xué)生的作文 篇2
今天早上媽媽去買菜了，而我和爸爸兩個(gè)人則是在家玩著電腦，一聽到媽媽買菜回來(lái)的聲音，我就趕緊扔下手中的電腦跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今天你先休息吧，我和爸爸一起去洗菜�！眿寢屄犖疫@么說(shuō)，也為我的懂事感到十分開心，說(shuō)道：“好呀，但是你們一定要把菜洗干凈一些�！�
接下來(lái)則是我和爸爸兩個(gè)人開始洗菜的時(shí)間，我們一人分了兩個(gè)大白菜和三個(gè)胡蘿卜，這時(shí)我說(shuō)：“爸爸，要不我們比賽洗菜吧？看一看到時(shí)候誰(shuí)能最快洗完”爸爸聽完以后就爽快地答應(yīng)了。
洗菜比賽正式開始了，我們首先拿出了胡蘿卜來(lái)比試誰(shuí)洗得快，我拿起小刀準(zhǔn)備一刀一刀地把胡蘿卜外面的一層皮削掉，等到幾分鐘后，還沒忙完的我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看爸爸的.成果，哇！爸爸竟然這么快就已經(jīng)削完胡蘿卜的皮并開始洗了，我也得趕緊加快速度了。結(jié)果即便是這樣也費(fèi)了九牛二虎之力才追上爸爸。
最后一回合是比賽洗大白菜，我和爸爸拿出大白菜就開始剝菜葉并進(jìn)行清洗，我們都把菜葉剝好了，就剩下洗菜葉了，我拿出剝好的菜葉，把水龍頭開到最大，就開始認(rèn)真沖洗。爸爸洗好了，我也洗好了，不知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸，這可難辦了。我想了想，終于想出了一個(gè)辦法，我猛地踩了一下爸爸的腳，結(jié)果爸爸洗好的菜就掉到了地上，只好重新去沖洗。
正在我得意的時(shí)候，爸爸猛地拍了一下我的腦袋，嚇得我低著頭說(shuō)：“爸爸對(duì)不起，我以后再也不踩你，不偷奸�；��！�
看著我窘迫的樣子，爸爸呵呵笑著說(shuō)：“臭小子，這才像個(gè)男子漢。其實(shí)輸贏并不重要，樂意幫媽媽分擔(dān)家務(wù)才是最重要的”
小學(xué)生的作文 篇3
一句親切的問(wèn)候。有一次，我在吃飯，我只打了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，于是，我們班的那位“世界小警察”開始給老師匯報(bào)了。老師問(wèn)我：“你打那么少，吃得飽嗎？你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要營(yíng)養(yǎng)，再打點(diǎn)！”我說(shuō)：“可以，我吃得飽！”老師又關(guān)切地說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，就一定要吃得飽飽的哦！身體棒棒的，學(xué)習(xí)才會(huì)精力充沛�！甭犃死蠋煹脑�，我趕緊又加了一點(diǎn)飯菜，吃起來(lái)頓時(shí)覺得精力百倍了。
老師總是這樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們，讓我們?cè)趷鄣陌鼑谐砷L(zhǎng)！愛，是老師的一句輕輕的責(zé)備。有一次，學(xué)校升國(guó)旗，班長(zhǎng)叫我站到前面去，我沒有去。過(guò)了一會(huì)兒，謝老師來(lái)到了我的面前，輕輕地責(zé)備我說(shuō)：“你要聽話，班長(zhǎng)叫你，你就要去。班長(zhǎng)的提醒，是在幫助你改正錯(cuò)誤，要懷著感恩的心反思并改正！”聽了謝老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的`一席話，我很羞愧，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫躲起來(lái)！同時(shí)，我也暗下決心：從今以后，一定要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
愛，是老師的一句親切的問(wèn)候！愛，是老師的一句輕輕地責(zé)備。我天天生活在老師的關(guān)愛里，我幸福，因?yàn)槲疑磉叺膼�，無(wú)處不在！
小學(xué)生的作文 篇4
一放假，電腦成了我們最搶手的游戲。不久前，我與一款新的占卜小游戲杠上了。
登上了“4399小游戲”網(wǎng)站，我第一時(shí)間點(diǎn)開了“心理占卜小游戲”。游戲上是這樣說(shuō)的：“在心中想一個(gè)兩位數(shù)并用它連減它個(gè)十位上的數(shù)，再?gòu)挠覉D上找到與結(jié)果對(duì)應(yīng)的符號(hào)。最后，點(diǎn)擊水晶球，它浮現(xiàn)的數(shù)是否是你心中所想？”對(duì)于我這個(gè)“好奇小子”，當(dāng)然要試一下了。
我在心中選了“12”來(lái)試，“‘12’‘1’‘2’=‘9’”。有結(jié)果啦，與“9”對(duì)應(yīng)的是“”符號(hào)。水晶球轉(zhuǎn)了起來(lái)�！鞍�！”我被嚇得不輕，真的是！是呀！我不禁左顧右盼，不會(huì)有鬼吧？膽小的我立羊把游戲網(wǎng)頁(yè)關(guān)閉了，我一直喘著粗氣，心“嘣嘣”的`跳。
第二天，我就來(lái)找它“報(bào)仇”了。進(jìn)入游戲后，我首先點(diǎn)擊了水晶球，“它怎能知道我想沒想！”還是。這下我知道了，按它的要求無(wú)論是哪個(gè)數(shù)，算出來(lái)的數(shù)都是“9”。唯獨(dú)“25”，給出的例子就是25。他引導(dǎo)你不去想“25”這個(gè)數(shù)。這下我是真相大白了，不用擔(dān)心了。
原來(lái)，是沒有占卜的呀，這只是個(gè)謎題。遇到困擾，就應(yīng)當(dāng)去解決。
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