小學(xué)生作文[范例3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　前不久，我讀了小高爾基的《童年》，感慨萬千。這本書讓我更加了解人們的悲慘生活。

　　童年這本書孤獨(dú)孩子的悲慘生活，小高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個(gè)缺少少溫暖，籠罩著黑暗的村子，雖然在這樣一個(gè)家庭中成長，但是，小高爾基仍然不放棄心中的夢想，在艱難和困苦的遭遇中，漸漸成長了起來，磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的.意志，最終沖出了“黑暗”，走向了“光明”。

　　讀完這本書，我感觸很深，小高爾基的童年悲慘生活是那么悲慘，他為什么能堅(jiān)持下來呢？因?yàn)閴粝�，夢想給了他十足的爆發(fā)力，促使他走向成功。我們的童年與小高爾基相比，真是天壤之別呀！我們有這么好的生活條件，為何不為了夢想，好好學(xué)習(xí)呢？

　　我們生活在一個(gè)溫馨的“大家庭”中，有父母無微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷，有同學(xué)的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。

　　同學(xué)們。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，一起擁有小高爾基的精神，擁有小高爾基一般的夢想，努力沖吧！

小學(xué)生作文 篇2

　　星期六，我和媽媽一起到學(xué)校的'操場上學(xué)騎自行車。學(xué)了一會兒，天慢慢地黑了，我們要回家了。

　　到了家，媽媽摸了摸口袋說：“鑰匙呢？怎么不見了？我們連忙找別人借了手電筒打著到操場上找了一圈，結(jié)果沒找到。我和媽媽都快急死了，媽媽突然說：”我們給奶奶打電話吧，奶奶那里還有一把 鑰匙。我們把手電筒還給了別人，就到奶奶那里拿了一把鑰匙開了家門。

　　第二天，媽媽翻包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了鑰匙，告訴了我，我都快笑死了。

　　你們看我的媽媽真是個(gè)粗心的媽媽。

小學(xué)生作文 篇3

　　今天上午，老師給同學(xué)們調(diào)了一下座位。當(dāng)我坐在位子上的時(shí)候，老師改變了一下電視機(jī)的角度，為的是能讓第四組的同學(xué)看見�？墒沁@一變，我卻看不見了呀，老師想讓所有的同學(xué)都能看見，于是決定把桌子往后面挪一點(diǎn)，這樣，我們就都能看見電視了。老師，您真像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。（黃詩玉）

　　昨天放學(xué)后，我很快把作業(yè)做完。吃完晚飯，媽媽帶我去時(shí)代超市玩，在開心影吧拍了張大頭貼，媽媽還給我買烤腸吃，真開心。（張菁婧）

　　昨天上午，第一節(jié)課是語文課，有很多老師到我們班來聽課。我又高興又緊張。高興的`是被老師選上一人一課，又被別的老師們選聽課。緊張的是如果我上課的表現(xiàn)不好，老師們就會很失望。

　　上課的時(shí)候，大家的表現(xiàn)都很好，老師叫我回答問題，我馬上就站起來大聲地回答。

　　這節(jié)課，我認(rèn)真聽講，學(xué)到了很多東西。（吳瑋鈺）

　　今天，我看了一個(gè)故事，名字叫《青蛙登山》�？赐赀@個(gè)故事以后，我覺得青蛙很有自信。（袁洋）

　　今天早晨，我到學(xué)校的時(shí)候，鈴聲已經(jīng)響了。我知道自己遲到了，我跑到班級門口，老師問我為什么遲到，我沒說出口。我真對不起老師，下次不敢了。（范雅靜）

　　今天下午，老師教我們讀《一對蟈蟈吹牛皮》，讀了以后，我知道了不要吹牛，要說實(shí)話。（田欣雨）

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