好書伴我成長作文[常用15篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的好書伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好書伴我成長作文1

　　書能給予我們所需知識；書能補充大腦的空乏；書能給人生增添光彩。因此，我喜歡讀書。我經(jīng)常像一只辛勤的蜜蜂，不停地在書的百花園中采集花粉。在不同的書中我獲得了不同的知識：小說讓我懂得如何做人；詩歌喚醒我對美好生活的寄托、向往；童話故事教會我清楚地分辨善與惡。

　　記得小時候，我經(jīng)常到外婆家去玩，我總是愛聽外婆給我講那些古時候的故事。隨著年齡的增長，我學(xué)會認字了，我便自己看一些童話。有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等。其中我比較喜歡《格林童話》和《安徒生童話》。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲，我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚，我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝以后的故事。童話為我展現(xiàn)了一個五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。漸漸地，我認識的字比較多了，我就開始看四大名著。在《西游記》中。我欣賞孫悟空的機智勇敢，唐僧的菩薩心腸，豬八戒的悠閑懶惰，沙僧的憨厚老實。在《水滸傳》中，一百零八位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動了我�！度龂�演義》中，劉、關(guān)、張在戰(zhàn)場把生死置之度外的兄弟之情讓我感動。《紅樓夢》這本書語言精妙，情節(jié)動人，還教會了我一些寫作的方法，我很喜歡它，怪不得曹雪芹的這部名著被稱為文學(xué)之最呢！

　　書是人類偉大智慧的`結(jié)晶。好書，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹�識海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非，分清美丑；好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。

　　擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真、善、美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度；一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得只能依賴于書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田。也只有讀書，我們才能引領(lǐng)更多的人讀書，讀好書！

好書伴我成長作文2

　　書，是暗夜里的一盞明燈，照亮前行的道路；書，是浩瀚海洋中的一座航標，指引迷失的方向；書，是青春涌動的夢幻，為理想插上翅膀；書，是堅定信念的基石，為少年播撒希望。一本好書，能催人奮進，能迸發(fā)激情，能拓寬視野，能蕩滌心靈。

　　剛剛?cè)雽W(xué)的我，便被媽媽為我準備的各種童話書包圍了。《賣火柴的小女孩》那凄慘的故事讓我不禁潸然淚下；《灰姑娘》起初的悲慘命運令人動容，可是直到找到了她的白馬王子，我懸著的心才放下；讀過《小紅帽》的故事，讓我每每走過樹林，便忍不住向后望幾眼，看看有沒有那只可惡的“大灰狼”。從那以后，我便一頭“栽”進了童話的世界。書是如此絢爛，開啟了我五彩繽紛的“夢幻之旅”。

　　隨著年齡的增長，童話故事已經(jīng)不能滿足我讀書的欲望了�！妒�萬個為什么》讓我懂得了太多我以前不知道的知識：原來玩雪后手覺得熱是因為雪的冰冷的刺激帶動了血液循環(huán)的結(jié)果；螢火蟲會發(fā)光是因為它尾部的發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。大千世界，那么多奇妙的現(xiàn)象原來都是有緣由的，讀了這本書，真讓我大開眼界！笛福的《魯濱孫漂流記》讓我對魯濱孫在荒島上生活的二十八年肅然起敬，那是多么頑強的意志、多么勇敢的精神��！《湯姆索亞歷險記》里湯姆的冒險精神和古靈精怪讓我折服。書是如此美妙，奏響了成長旅途中最動聽的樂章！

　　“腹有詩書氣自華。”成長為翩翩少年的我，竟瘋狂地迷戀上具有悠悠古韻的'詩文化�！斑B峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷�！痹娙死畎渍归_豐富的想象力，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川，蜀道之難，讓人驚嘆！“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！睒O生動形象地顯示出李白郁結(jié)之深、憂憤之烈、心緒之亂。毛主席的《沁園春·雪》讓我們看到了一幅北國千里銀裝素裹的極致美景。書是如此多情，呈現(xiàn)了前行路上最旖旎的風(fēng)光！

　　詩，是唐朝的一株松，挺拔在古峰山巔；詩，是宋朝的一個夢，飄逸于才子側(cè)畔；詩，是元時的一支曲，吟唱在天山草原；詩，是清時的一處景，沉醉了代代梟雄……一首首流傳華夏千年不老的傳說，讓我走進了詩仙的世界，走進了中國古文化的巔峰之作。

　　生活里沒有書籍，就如同大地失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒折斷了雙翼。書籍，你是我最棒的良師益友，是我終生不離不棄的伙伴！我將與你同行，共同追尋成長道路中最美麗的風(fēng)景！

好書伴我成長作文3

　　一次偶然，我得到了一本余秋雨的《冰河》。書中的故事打動了我，我看到了兩個高尚的靈魂在熠熠生輝。

　　故事講述了一位船家的兒子進京考試，一位才女女扮男裝進京尋父，兩人相遇后發(fā)生的故事。在進京的船上，兩人相遇并與一位老頭結(jié)為好友。卻不料遇上寒潮，水面結(jié)冰，船將要凍在河中，全船的人都將困死其中。這時金河，那個船家的兒子挺身而出，那名女扮男裝的才女，孟河與老頭從旁協(xié)助，徒手開鑿堅冰。船上同路的'考生非但沒有幫助，反而出言誹謗，冷眼旁觀。當船終于到達時，那些考生們沒有向手已經(jīng)嚴重凍傷的金河說謝謝，反而揚言要報官。這讓心思單純的孟河受到了極大的震撼。

　　孟河的父親在她很小的時候就進京趕考，從此再也沒回來。來此尋父的孟河已從老頭那得知，她父親很有可能考中，然后拋棄了她們母子倆在京城開始了新生活。但她仍希望能找到他——為了離世的母親。

　　才華出眾的她用金河的名義考中了狀元。她也因此來到了朝廷。她在此找到了父親，完成了她的心愿。

　　整個故事最初兩人的相遇層層鋪墊，金河進京趕考和孟河尋父兩條線索引出了這一幅充滿人性之美的畫卷。主角二人一開始就與眾不同，船上考生的冷漠無情，朝廷百官的迂腐可笑，襯托出了兩個高尚的靈魂。和剛學(xué)的兩篇課文一樣，其中有著對封建社會與科舉制度的諷刺。不同的是，這其中更有對人性的善良，友愛，奉獻的歌頌，對人物的刻畫與景物的描寫都暗含諷刺或贊美。同樣是女扮男裝，同樣男方并不知情，但與梁祝不同的是這時一個樂觀，向上，有著圓滿結(jié)局。書中一切負面形象都是為了反襯主角兩人的高尚品格。他們的這些品質(zhì)也或多或少給這“冰封的朝廷”吹來一股熱流。

　　當本書即將到達精彩的高潮時，作者卻出乎意料地，跳過了高潮，直接開始講述之后的事情，令情緒高漲的讀者又平靜了下來。也許現(xiàn)實并不如書中所描繪的那樣，總有一個圓滿而快樂的結(jié)局。甚至只是一個美好的幻想。但正如作者在題記中所說：“喚醒復(fù)生的奇妙？那就免不了，還要表現(xiàn)喚醒前的昏睡、夢魘、潦倒。很多藝術(shù)家總是過于急躁，留下了潦倒，遺失了奇妙�！蔽覀冃枰�一些這樣的一些美好，來喚醒復(fù)生的奇妙來喚醒，心中的正能量

好書伴我成長作文4

　　在這淺閱讀的潮流里隨性，但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。

　　在那個角落里，有著《史記》的不朽，有著《本草綱目》的偉大，有著《四庫全書》的浩瀚，有著華夏的`輝煌，有著民族的昌盛。

　　在那個角落里，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光，向歷史縱深走去，個性張揚，繡口一吐，半個盛唐，在那里，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。

　　在那個角落里，汨羅江畔，踽踽獨行，憤怒的憂愁如火山般爆發(fā)，化作《離騷》，化作《天問》，化作《九歌》，化作“舉世皆豬我獨清，眾人皆醉我獨醒”的氣魄。

　　在那個角落里，千年的玉門簫起，問蒼茫寰宇，萬里之遙的塞外，是誰在揮舞著大漢的旌節(jié)向東眺望？

　　在那個角落里，鐵馬冰河，孤村僵臥，是誰在彌留之際幽然長嘆？

　　在那個角落里，峰巒如聚，江山如簇，是誰揮舞著巨手，在茫茫天地間擎柱主沉�。�

　　是黃金屋，是顏如玉，更是存在于這個世間可以跨越千年的書籍。一本好書，如同甘霖，如同炭火，如同燈塔，在那干旱之時滋潤旱土，在那寒冷之時溫暖心際，在那黑暗之時指明方向。

　　手捧一卷書，在幽幽荷香中，溫一壺月光下茶，在字里行間聆聽那來自遠古的清音，感受風(fēng)乎舞雩的愜意，感受蛙聲一片的欣喜，感受落木蕭蕭的壯美，感受萬樹梨花的涼意。

　　讀一本好書，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，讀書的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動。

　　讀一本好書，在紅塵繚繞間洗滌心靈，感受那來自于天地的聲音，在蕓蕓眾生間徘徊，擁抱風(fēng)兒，撫摸云兒，親吻花兒，在過去與未來之間飄蕩，貫古今，看未來，一本好書，可以滿足所有的欲望，從黃金屋顏如玉中，可以感受風(fēng)的不羈，云的自由，鳥的眷戀，雨的溫度。

　　讀一本好書，在縷縷幽香中與泛黃的書頁成為知己，在濃墨重點中與各樣的字體成為伴侶。

　　人生有味是清歡，讀好書的清明淡雅，讓我們在生活中受到心靈的凈化和感悟。

　　在那個角落里，好書伴我成長。

好書伴我成長作文5

　　一滴清水，可以折射太陽的光輝；一盞明燈，可以幫迷途的人重返光明；一本好書，可以凈化一個人的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，像一種力量支撐我度過每個困難，這本書就是《假如給我三天光明》。在我們這一代，也許童年是飄溢著歡樂的，是響著銀鈴般笑聲的；也許我們在童年之中找到的只有無憂無慮；也許我們的童年是絢麗多彩的、傻趣橫生的……但是海倫·凱勒的童年呢？她的童年非一般人所能忍受的：在她的世界里，只有無盡的黑暗與令人害怕的安靜!

　　海倫的不幸，不對，對海倫來說，與其說是不幸，不如說是她的劫難：出生僅十九個月就被病魔奪去了聲音和光明。使原本健康的她永遠只能與黑暗、寂寞為伴，這個無聲無影的'世界曾經(jīng)帶給她無盡的彷徨與無助。但是幼小的她憑著樂觀向上的精神沒有向現(xiàn)實低頭，沒有向絕望屈服。依然保持著對生命的熱愛，對生活的向往，也正是這從天而降的厄運，鍛煉了海倫.凱勒那頑強的抗爭精神和不可動搖的堅定毅力。從此，一段不朽的傳奇便開始了。人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險灘，不可能都是一帆風(fēng)順的。而面對挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績，這靠的是什么？是海倫的頑強抗爭精神及她的堅定毅力！人生的轉(zhuǎn)折點往往就在堅持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫毅然無悔選擇了堅持。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。不到最后，任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個，第一個就是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想要放棄時候，想起第一個秘訣，照著去做。堅持到底，永不放棄！海倫就是靠著這其中一個秘訣，從一個殘疾人變成成功者！當我們也面對失敗時，一定要記住一個信念：失敗只是一次暫時的沒有成功，只要不服輸，努力奮斗，失敗絕不是永遠的定局，只要穿過這只紙老虎，成功就出現(xiàn)在自己的面前！人生的道路上總會有絆腳石，有的人搬起來后，準備搬開，可一不小心，松了手，石頭又砸到了自己的腳，多數(shù)人選擇了坐下喊疼，而能像海倫一樣忍痛再次搬開石頭，奔向終點，走向成功的有幾個？苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望的背后，讓我們搬開失敗與挫折的石頭，全力奔向成功的終點，擁有不朽的人生和精彩的生命！

好書伴我成長作文6

　　假若這個世界上沒有書，會是一種什么樣子呢？

　　精神失去了陽光，思想失去了傳播，知識不能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受……

　　所以，書是人類一種偉大而文明；書是最聰明、最可靠的老師和朋友；書是人類進步的階梯……

　　有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；閑暇將卓有成效；幽靜將變得燦爛多彩；嘈雜也可以寧靜和諧。移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……

　　誰都知道，弗蘭西斯·培根說過一句話：“知識就是力量！”而知識，來源于對生活的細致觀察，來源于實踐；知識也來源于書本。書不僅征服時間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個人只是被書征服，而沒有征服書，充其量也只能算個書蟲子。正如培根所說，把自己的大腦當成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價值。

　　會讀書的人都懂得征服書。學(xué)生們有這樣的體會：一冊很厚的新書，會愈讀愈薄，到期末考試的時候就剩下那么幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識。書能給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書里有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時代里。在自己的生命之外，還可以再補充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書就是進入那個作家的頭腦之中，了解他的思想、感情、經(jīng)驗和智慧。

　　中小學(xué)時期，我讀了很多有趣的書，并且對每一本書，或多或少地做了一些筆記。書本要我做一個正直誠實的孩子，不要撒謊，不要阿諛奉承，不要人云亦云，要腳踏實地，要獨立思考；書本開闊了我的眼界，它告訴我，除了我自小看到的馬路、電車、外灘，除了我熟悉的山東，這個世界上還有無數(shù)壯麗的河山，還有很多聞所未聞的事物；書本也陶冶了我的精神，我在書上讀到“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義”等等格言警句。當然羅，書本使得我從小就向往豐富多彩的生活，向往有山有水的`大自然。

　　書海浩瀚，撲進去其樂無窮。除了文學(xué)作品，我也讀一些其他的書。歷史書給我展開了各個時代的畫卷；哲學(xué)書教會我深入地思考；地理書是我喜愛的書籍，它使我熟悉各個地區(qū)的地形、氣候、環(huán)境；游記能補充我缺乏的生活；詩和散文里面，總有發(fā)人深省的詩眼和如畫的景致……

　　總之，好書伴我成長！人的生命是短暫的，不過幾十歲，但充分利用起來，這個價值是不可低估的。細水長流，積少成多；堅持到底，就是勝利。

好書伴我成長作文7

　　冰心奶奶說：“多讀書，讀好書，讀書好。”每當讀到這句話時，我眼中就會浮現(xiàn)這樣一本書：它由許多個溫馨的小故事組成，每個故事的背后都隱含著一個哲理，讓我不僅為故事中的人物所感動，更令我不由自主地反思自己的人生！這本書的名字叫做《智慧背囊》。

　　對我而言一本好書會有這樣幾個特點：

　　首先，在閱讀它的過程中是一種美好的體驗，這種美好可能是快樂的，也可能是悲傷的。閱讀《智慧背囊》時，我似乎走出了現(xiàn)實世界，而來到故事中的世界，體驗主人公的情感，他的幸福與悲傷、堅韌與掙扎深深地牽動著我的思緒，讓我忘記現(xiàn)實的煩惱及眼前的茍且，使我的.胸懷可以延伸到更為廣闊的世界。

　　其次，一本好書是可以讓人浮想聯(lián)翩的。同樣是故事，電影和電視也是講述故事，而且畫面感強，又有聲音以及各種特效來演繹故事，這難道不比看一本書，一堆文字更有意思嗎？我認為每一種方式都有它的優(yōu)勢，而文字的力量絕對不可忽視�！吨腔郾衬摇防镂淖直M管沒有聲音，沒有畫面，可它卻能為讀者創(chuàng)造一個聲情并茂的世界，這里的世界是由作者的文字與讀者的想象力共同創(chuàng)造的，它的文字從不華麗，卻與人安慰，從不張揚，卻動人心弦，以樸素的文字傳達生活的哲理，這本身就是一種智慧。而它更為智慧的做法是它充分發(fā)揮了人的想象力，再美的畫面，再美的聲音也比不上人的想象力，《智慧背囊》中的文字給予人更多想象力的空間，如果說影視作品是一個精雕細琢的成品，那么這本書就是一定是一個“半成品”，因為它需要讀者運用他的人生經(jīng)歷，他的想象力共同創(chuàng)造，最后的成品是屬于讀者的，當然一個成品都沒有固定的形狀，就像“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”一樣。

　　最后，一本好書并不是做出一個正確的結(jié)論，而是引發(fā)人的思考。世間萬物何其復(fù)雜，誰敢說自己的結(jié)局是正確的，隨著年齡的成長，我們心中的答案在不斷的變化，那么如果我的認識超出了作者的境界，那么這本書就將被我拋棄。可是《智慧背囊》是一本伴我成長的“好書”，我之所以視其為珍寶，就是因為它從不曾“霸道”地硬性塞給我一個所謂真理，它總是用樸素的語言講述著一個個人物的內(nèi)心世界，一個個曲折離奇卻又扣人心弦的故事。

　　讀一本好書就是一個既需要現(xiàn)實世界參與又遠離現(xiàn)實世界的生命體驗。讀一本好書是一種素質(zhì)的提高、心靈的成長，讀一本好書讓我心里充滿陽光。

好書伴我成長作文8

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！币槐竞脮�，它可以陶冶我們的情操，豐富我們的情感。

　　我校是一所百年老校，這里有豐厚的文化底蘊：“詩韻校園”，“經(jīng)典頌讀”是我們學(xué)校的特色。我能在書香滿校園的環(huán)境里成長，這是我的幸事。清晨，這里到處是書的味道，朗朗書聲滲入我的心房，似一股清澈的泉水，洗凈我心中的憂慮與煩惱，令我心曠神怡；中午靜修時間是我們學(xué)校必備的課外閱讀課，也是書的味道最濃的時候，隨著這股濃濃的氣息，我被引到了書的海洋里。學(xué)校圖書室更是我空閑必去的地方，每次進去都能品味到書的芳香。一本好書就像一杯熱氣騰騰的`濃茶香，而飄上來的裊裊輕煙，便是書中的無盡的知識，清香的茶水猶如書中的情感，慢慢品味，悟出人生！

　　記得老師對我們說：“讀一本好書，它會使你終身受益�！笔前。∽x一本好書，你就會吸取無數(shù)對你有益的東西。一年級剛開始接觸書的時候，我還是一個天真、懵懂的孩子，只是讀幾則小故事而感到知足與快樂。時間過得飛快，我已經(jīng)上了二年級，在老師的引導(dǎo)下，我開始讀起一些名人小時候的故事，我常常為書中的故事而感動�；窝坶g，我到了三年級，開始接觸作文，當別的同學(xué)只能寫幾句話時，因為我閱讀了很多書，對于我來說，寫作已經(jīng)不是什么難事了，作文常常得到老師的表揚，同學(xué)們的稱贊，這也許就是“讀書破萬卷，下筆如有神吧”。在這個重要階段里，是老師引導(dǎo)著我們好讀書，讀好書。慢慢的讓我愛上了閱讀，書成了我的好友�，F(xiàn)在我進入了高年級，時間堆得滿滿的，但我還是會像擠海棉一樣將時間擠出來看書，感覺自己已經(jīng)不再是小孩子，而是一名少年。我讀的書不再是單一的故事書，而是更喜歡一本本意境優(yōu)美的散文。我為“小紅帽”的機智而感欣慰，為“灰姑娘”的幸福生活而感開心，為“丑小鴨”變成“白天鵝”而感喜悅，為“簡·愛”的悲慘生活而感悲傷，為“賈寶玉”的愛情生活而感動……

　　我愛書，愛它迷人的香；我愛書，愛它真實的情；我愛書，愛它無盡的知識；我愛書，愛它日新月異的味道；我愛書，愛它豐富的故事情節(jié)。

　　書，是開啟智慧之門的鑰匙，是它教我如何做人；書，是全世界的營養(yǎng)品，是它助我成長，書，是一艘小船，載著我們在知識的海洋里遨游；書更是我們生活中的一盞明燈�。∈菚�伴我在成長！

好書伴我成長作文9

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……早在前百年前，古人就已經(jīng)明白了書的重要和價值所在，好書伴我成長。的確，一本好書，常常能在你迷茫之時點撥你，在你傷心只時安慰你，在你孤獨之時陪伴你……書給人以啟迪，給人以無窮的“財富”有時它甚至還會改變一個人的一生！

　　記得小時候，我是一個自卑而又內(nèi)向的男孩，老師總說我是一個笨孩子，學(xué)習(xí)是沒有希望的。開始我很不服氣，擦干淚水發(fā)誓要把成績搞上去，以實際行動讓老師知道我并不是一個差生，并非沒有希望。但是，我的誓言卻無法成為現(xiàn)時，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對學(xué)習(xí)抱有信心，我認定了自己是一個笨孩子永遠只會被老師看不起，被同學(xué)當成笑柄……慢慢的，我開始和那些成績不好的同學(xué)混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長失望的話語反而使我更加地消沉……

　　日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個小鴨子因為外相丑陋，而被同伴所嘲諷，無論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光，中學(xué)生作文《好書伴我成長》。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書帶給了我從未有過的`震撼！丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強地成為耀眼的天鵝，我們?nèi)擞趾螄L不可呢？它點燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開始振作精神，花費了比常人更多的精力，別人看書看一個小時，我就看三個小時，別人作業(yè)做兩遍，我就做三遍……雖然我真的很累，但是每當我要放棄時，我便仿佛看見了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨，鞭策著我繼續(xù)努力。終于，皇天不負有心人，在期末考試上，我以班級第一的好成績給父母、老師做了一個交代，更重要的是，這個成績讓我找到了自己存在的價值。

　　一直到如今，我還忘不了那個《丑小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價值；是它，讓我沒有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書，引領(lǐng)我成長，書，伴我成長！

好書伴我成長作文10

　　書是人類進步的階梯。從小我就特別喜歡看書，當我品讀名勝古跡時，仿佛身臨其境；當我研讀偵探故事時，儼然成了一位訓(xùn)練有素的偵探�！队哪�笑話》讓我忍俊不禁，《科幻故事》令我浮想聯(lián)翩，《感恩父母》使我淚落如珠，《福爾摩斯》又叫我佩服得五體投地。

　　書給我的生活帶來了喜怒哀樂。因為讀的課外書多，同學(xué)朋友稱我馬博士，親戚鄰居夸我百科全書。每當這時，別提我的心里有多高興啦！我家的書很多，因此同學(xué)們經(jīng)常向我借書�？墒怯械耐瑢W(xué)借去我的書，不但把書撕破，而且還在上面亂寫亂畫，我覺得像被愚弄了似的，頓時怒氣沖天，血液像跑馬拉松時一樣一個勁地往上涌，拳頭也不知什么時候握緊了。還有的同學(xué)把我的書借去就給弄丟了，一想到這些書，就像想起了從生活中消失的好朋友一樣，我忍不住傷心地大哭起來。書讓我足不出戶就飽覽各地風(fēng)光，了解風(fēng)情習(xí)俗，嘗遍人間百態(tài)，充實了我的生活，帶給了我無比的快樂。

　　書也給我編織了許多有趣的故事。媽媽帶我去廣場看節(jié)目，我卻津津有味地看著《名偵探柯南》，當習(xí)慣性地握手助威時才發(fā)現(xiàn)媽媽溫柔的大手不見了，我悲傷的情緒與周圍喜慶的氣氛形成了鮮明的對比，人們很快發(fā)現(xiàn)了我，一位熱心的阿姨給媽媽打了電話，使我們母子重逢。上課鈴響了，我還陶醉在精彩的故事中，叭地一聲，一根粉筆不偏不倚正好打在了我的`腦門上，我驚惶失措地把書塞進桌洞，無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛，暴風(fēng)驟雨似的批評使我無地自容，只覺得臉上紅一陣紫一陣。上廁所時我順手拿起《列那狐》如饑似渴地讀了起來。后來媽媽發(fā)現(xiàn)我失蹤了，在家中進行了地毯式搜索，最后在衛(wèi)生間找到了我，這才鳴金收兵。睡覺時我迫不及待地想知道在怪醫(yī)杜立特身上發(fā)生的一系列故事，便悄悄拿來手電筒和書，偷偷地在被窩里讀了起來，到了半夜，歡快的笑聲吵醒了媽媽，被她當場捉住，拿家法伺候。

　　書像一個導(dǎo)游，帶領(lǐng)我欣賞五彩的世界；書像一艘小船，承載我駛進知識的港灣。我選擇了讀書，就像選擇了良師益友。我將與它結(jié)伴同行，從中獲取更多的知識，體驗更多的快樂。

好書伴我成長作文11

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……早在前百年前，古人就已經(jīng)明白了書的重要和價值所在。的確，一本好書，常常能在你迷茫之時點撥你，在你傷心只時安慰你，在你孤獨之時陪伴你……書給人以啟迪，給人以無窮的“財富”有時它甚至還會改變一個人的一生!

　　記得小時候，我是一個自卑而又內(nèi)向的男孩，老師總說我是一個笨孩子，學(xué)習(xí)是沒有希望的。開始我很不服氣，擦干淚水發(fā)誓要把成績搞上去，以實際行動讓老師知道我并不是一個差生，并非沒有希望。但是，我的誓言卻無法成為現(xiàn)時，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對學(xué)習(xí)抱有信心，我認定了自己是一個笨孩子永遠只會被老師看不起，被同學(xué)當成笑柄……慢慢的，我開始和那些成績不好的同學(xué)混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長失望的話語反而使我更加地消沉……

　　日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個小鴨子因為外相丑陋，而被同伴所嘲諷，無論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的`白天鵝。這本書帶給了我從未有過的震撼!丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強地成為耀眼的天鵝，我們?nèi)擞趾螄L不可呢?它點燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開始振作精神，花費了比常人“你這么說，我還真后悔給了你這碗面吃，你有沒有想過，你母親為你做了多少年的飯，你感激過她嗎?你父母為了撐起這個家，在外面拼死拼活，你感激過他們嗎?我現(xiàn)在只是無意間給了你一碗面，你就感激成這樣，你對得起你的父母嗎?”女孩聽后，開始后悔自己離家出走，留下了悔恨的眼淚，她快速的跑回家，在離家門的不遠處，她看見了她的媽媽等著她回家的身影，才僅僅兩天，她的媽媽就瘦了兩圈，女孩跑去抱住媽媽，一直說著“對不起”，他的媽媽搖了搖頭只說了句“回來就好”。后來，她聽鄰居們說，他媽媽這幾天沒吃一頓飯，連睡著的時間都在門口等這個女孩回家。

　　看了這個故事我留下了悔恨的眼淚，父母對我也不差，而我卻那樣對待我的父母。從那次起，我慢慢改正了我那暴躁的脾氣，再也沒有像以前那樣對待我的父母了。

　　因為那本書，那個故事，那個女孩，改變了我人生的路標。

好書伴我成長作文12

　　一本書或許能改變?nèi)说囊簧�，一本壞書可能會使一個正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個人從此發(fā)奮圖強，努力工作和學(xué)習(xí)。

　　書陪伴我走過六年的小學(xué)生活，它是使我從一個不明事理的小孩改變成一個擁有文化知識的初中生。書改變了我，我感謝它。它使我讀了許多關(guān)于書的課文，如，《竊讀記》講述了一個渴望讀許多書的小女孩，致使她放學(xué)后躲在書攤里看書�！度绻�我去環(huán)游世界》講述環(huán)游世界之時，如果帶上一本好書，能使旅行更加有趣味性。《別餓壞了那匹馬》……講關(guān)于書的文章數(shù)不勝數(shù)。書帶我上天入地，穿越時空，遨游海洋，探索不為人知的廣闊的宇宙奧秘。

　　我愛護書，更愛看書。一天，我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時候，天上原本陽光燦爛，萬里無云�，F(xiàn)在已是烏云密布，狂風(fēng)襲來。接著，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒有帶任何雨具，快速地往前沖。雨是一位淘氣的孩子，仿佛和我作對，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書抱在懷里，生怕書受到一點兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前沖，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上干凈的衣服上現(xiàn)在多了許多可惡的泥土來安家，可我也不在乎�？纯磻牙�，還好我心愛的書沒事，沒有濕也沒有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又臟兮兮，也不知身上哪里是雨水，哪里是汗水。經(jīng)過很長的時間，我終于回到了家，媽媽把我送進了浴室。洗干凈泥土后，我便迫不及待地看起我剛買回來的.書《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個無人小島上，靠自己堅強的毅力戰(zhàn)勝一切困難，使我懂得了一些人生哲理。

　　高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”中國古時候的偉大詩人杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄�…這一些名人名言都贊揚“書”，由此可見書對于我們而言多么重要。

　　同學(xué)們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學(xué)習(xí)更多有用知識，讓書成為我們成長的好伙伴。

好書伴我成長作文13

　　書籍是智慧的海洋、知識的源泉，蘊涵著人類進步不竭的動力。正因為如此，我非常喜愛看書，尤其是在我剛進入一年級時有這樣一句話激發(fā)了我讀書的興趣：“書是人類進步的階梯”，就是這句出自高爾基的名言，使我對書有了興趣。的確，書是神奇的東西，它能帶讀書人進入書的海洋去漫游，汲取營養(yǎng)，促人奮發(fā)，使人進步，我就是在書中成長的。

　　在一年級，我看到那些名人就納悶，他們?yōu)槭裁粗�識會那么淵博？他們?yōu)槭裁醋x書會廢寢忘食？答案的揭開是這樣的：有一次，我到新華書店辦了一個借書證，當我拿證走進書店的時候，啊，一排排書架都盛滿了書，有文學(xué)書、數(shù)學(xué)書、計算機書、書法書……，在書架旁我走來走去，我終于明白了名人讀書會廢寢忘食？他們淵博的知識來自于書海！盡管那時我識字不多，只看帶圖畫和帶拼音的書，可書海帶給我那種奇妙的感覺難以形容，捧著一本本墨香未盡的'書，我第一次不用詢問別人了，書赫然成了自己的老師。就這樣，我對看書著了迷，每一個星期天、節(jié)假日都要去書店，知識也便在我的腦子里越積越多。到了三年級，我已成為一個渴望知識的讀書郎。那時我已能根據(jù)自己的愛好，有重點的擇書瀏覽，首先看的就是充滿多彩幻想的童話書。如《一千零一夜》、《安徒生童話集》、《格林童話》……我沉醉于其中，學(xué)到了很多知識，書成了我的朋友和老師。

　　在小學(xué)后半期，我愛看的書大多是故事性強的書，如《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》……，動人的故事情節(jié)更激發(fā)了我讀書的興趣，為了不忘掉書的內(nèi)容，經(jīng)�；匚稌鴥�(nèi)的故事情節(jié)，從那時我開始收集藏書。

　　如今，我已經(jīng)擁有了滿滿一架子的書了。我不再考慮書中故事情節(jié)如何動人，而是從書中領(lǐng)悟、體會、汲取有益于自己成長和進步的東西。如老舍的《養(yǎng)花》使我懂得，辦事就得付出辛勤的勞動；《小兵張嘎》足以體現(xiàn)嘎子的勇敢機智，讓我們面對困難去勇敢的克服；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得人的一生是不會一帆風(fēng)順的，只要具有堅強的意志，珍惜自己的生命，才能體現(xiàn)出人生的價值，正像尼*奧斯托洛夫斯基那樣，大喊“生命之火萬歲”。

　　隨著我的長大，我會從書中汲取更豐富的營養(yǎng)。盡管自己愛看的書會不斷變換，但我相信：書永遠是我的黃金屋，牽引著我在書的海洋中漫游，我會到達自己理想的彼岸。

好書伴我成長作文14

　　一圈柔和的光暈，一杯苦澀的清茶，一卷難以釋手的線裝古書，主宰著一個寧靜的夜晚，這里有鶯鶯的哀思，黛玉的情愁，苔絲的溫柔，也有杜甫的沉郁，李白的灑脫，保爾的執(zhí)著。不眠之夜，推窗聆聽，風(fēng)的淺唱，葉的低吟。

　　讀書的感覺是幸福的，這一點我已深深地感覺到了。書已成了我生活中的必需品。這正如黃庭堅所說的“人胸中久不用古今澆灌之，則俗塵生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味也�！庇秩珀懹嗡�吟詠的“人生百病有已時，獨有書癖不能醫(yī)�！睍�已成為我精神的港灣，捧上一本散發(fā)著清新油墨味的好書，就如同快樂的鳥兒拍打著輕捷的羽翅在那湛藍的天空自由翱翔，如同健壯的青年在海邊張開胸懷大口吮吸那新鮮的空氣，如同孤獨的落葉在溫暖的午后側(cè)耳傾聽秋日的私語。

　　“閑中覓伴書為上”，有書的日子是充實的。宋人王元之的《黃岡竹樓記》中寫到：“公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮�！边@是多么令人神往的生活呀！有書的日子里，生活是暖色的。在書中，我看到屈原的涅而不緇，看到了杜甫的憂國憂民，看到了范仲淹的不以物喜，不以已悲，看到了毛澤東的胸懷天下，看到了居里夫人的獻身精神，看到了伽利略的懷疑一切。在書中我聆聽著寧靜中涌動的'生機勃勃，在書中我欣賞著四季旖旎的風(fēng)光流轉(zhuǎn)，在書中我體會著清風(fēng)里捎來的花果甜香，在書中我悠然充實地度過每一天。

　　我讀過許多對讀書的評價，有的說，“文章雖滿腹，不如一囊錢。”這樣的話讓我氣憤。有的說，“安居不用架高堂，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉�！边@樣的評價，我看又過于世俗。在諸多的評價中，我認為最可取的是倪文節(jié)的說法。“松聲，山禽聲，夜蟲聲，鶴聲，琴聲，棋子落聲，雨滴階聲，雪灑窗聲，煎茶聲，皆聲之至清者也，而讀書聲為最。”“天下之事，利害常相半，有全利而無少害者，惟書。不問貴賤貧富老少，觀書一卷，則有一卷之益，觀書一日，則有一日之益。故日有全利而無少害也。”

　　我愛讀書，猶如墨水愛上了鋼筆，鋼筆愛上了稿紙，稿紙鐘情與訂書機。他們一起找到了我，我聽了他們的傾訴，聽的不耐煩了，干脆將他們合成一本書，慢慢講述著青蔥歲月里的書香故事。

好書伴我成長作文15

　　在歷史的長河中，涌現(xiàn)出的文學(xué)經(jīng)典不計其數(shù)，不是所有都能成為經(jīng)典。經(jīng)典是什么？經(jīng)典就是在文學(xué)流域中經(jīng)久不衰，所有世人了如指掌并為之陶醉，回味無窮。

　　看上這本書的名字，《格列弗游記》，只覺它是一部與《魯濱遜漂流記》極其相似的一本游記小說，讀后，才發(fā)現(xiàn)他原來是一本諷刺主義小說，讓我為之震撼，也許是本書作者的特殊身份造就了他與眾不同的一面。

　　本書作者江奈生·斯威夫特，英國諷刺作家，政治家，詩人，以諷刺作品名垂青史。他在后半生寫了無數(shù)的政治小冊子，獲得了相當?shù)穆曌u。雖然第一時間聞名遐邇，可是他的內(nèi)心是孤獨的。一位聲望極高的政治家卻一次一步一步地走到了絕望的邊緣。他經(jīng)歷了一切，也看透了一切，于是，他動筆寫下了《格列弗游記》。1745年10月19日，斯威夫特在黑暗和孤苦中安詳?shù)馗鎰e了人世，去向了極樂天堂，終年78歲。

　　小說以里梅爾·格列佛船長的口氣敘述周游四國的經(jīng)歷。

　　他以外科醫(yī)生身份首次出游小人國——大英帝國的縮影。那里的人，身高不滿六寸，他置身于其中，就像一位巨人一樣，無數(shù)為小人蟠曲在身體各處。小朝廷里充斥陰謀詭計，戰(zhàn)爭常年不斷，卻沒有一個人愿意站出來壟斷戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平。接著，他有踏進了大人國的大門。在小人國，他是一位巨人，而踏進大人國，他便只有一只老鼠那么大，人們將他裝入提箱中，帶到四處展覽�？湟�其詞，遭遇駁斥。后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，隨意篡改歷史真相，令人汗顏。

　　我想，在慧馬國的生活經(jīng)歷才是讓作者永生難忘的。在那里，遇見了一種有智慧的馬，而且那里的馬兒通人性，善良、仁愛、品格高尚，將自己對現(xiàn)實理想生活的.構(gòu)想去不傾注在馬兒身上，把那里當做理想天堂，最完美的地方。當然，金無足赤，人無完人，在這個世界上，不可能有完美之人出現(xiàn)，以后也不可能，但是，至少，他們不知道撒謊是什么，偷竊又是什么？至少他們的內(nèi)心是純潔的，至少他們不會有強烈的欲望想要走上那條不歸路，至少......

　　我們不能斷定，也不敢斷定，這次航行是否成功，但至少，向我們詮釋的生命所在的價值。黑暗與光明有時相差甚遠，但只要有一顆寬容之心，一切都會好的，也只有這樣，你才能真正的感受到斯夫威特的諷刺與絕望，讓經(jīng)久不衰的經(jīng)典源遠流長。

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