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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-08-06 14:02:16 話題作文 我要投稿

關(guān)于成長(zhǎng)的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

  在成長(zhǎng)的道路上,我從呱呱墜地、呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,一直成長(zhǎng)成為一個(gè)略懂事理的十歲的小學(xué)生,這和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的照顧和教育是分不開的。經(jīng)歷的事情就像大海里的浪花一樣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不過有一件事情至今讓我一直記憶猶新。

  有一次,我和爸爸在跑步,當(dāng)時(shí)我還小,速度比較慢,老是追不上爸爸。我跑著跑著,一不小心跌倒在地上,我氣急敗壞地耍起賴來(lái),爬起來(lái)站在地上,像熱鍋上的螞蟻急得直跺腳,和爸爸發(fā)起牢騷來(lái):“我不跑,老是贏不你!卑职致刈哌^來(lái)對(duì)我說(shuō):“跑步要堅(jiān)持,雖然你現(xiàn)在的速度慢,不過跑輸也沒事,最重要的是鍛煉身體。你現(xiàn)在跟我,我們慢慢來(lái)跑。”然后爸爸帶著我一步一步地往前跑,一直堅(jiān)持到終點(diǎn)。休息的'時(shí)候,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“以后你在成長(zhǎng)的道路上要遇到很多事情,譬如學(xué)習(xí),滑冰、游泳、騎自行車、打花棍、打羽毛球……都像這次一樣,不能半途而廢,而要堅(jiān)持不懈,最終才能取得成功!蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我明白,以后我做什么事情都要堅(jiān)持,不能中途放棄!卑职中牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭,撫摸著我的頭慈愛地說(shuō):“我相信你是最棒的,只要能夠做到持之以恒的努力!

  成長(zhǎng)的路上我經(jīng)歷過很多事情,但這件事情讓我明白一個(gè)道理,就是要想把事情做成功,就必須要堅(jiān)持不懈,永不放棄。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

  從小媽媽就教育我,多讀書讀好書,而從兒時(shí)起認(rèn)真讀書就是我的家訓(xùn),爸爸也告訴這樣一個(gè)道理,人生不能靠別人,還是屬于自己的努力和轉(zhuǎn)到的一切也可以安穩(wěn)自己的人生。

  所以我就特別喜歡讀書,我家里有一整面墻的地方都安排的是各種書籍,小到故事會(huì)什么簡(jiǎn)單的童話,大到百科全書,天文地理什么都有,我覺得我慢慢懂得的很多道理除了父母真摯的教導(dǎo)就是從這些書中慢慢學(xué)到的。我最喜歡看的是天文方面的書,所以我夢(mèng)想長(zhǎng)大之后可以當(dāng)一名天文學(xué)家,我喜歡看著天空欣賞星星,看了書之后我明白那顆最亮的是北極星,黎明前最閃爍的叫啟明星,連成一片的叫北斗七星。從那些童話故事中我看到很多真理,有的.是壞人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng),有的是學(xué)會(huì)感恩和體諒,有的則是告訴人們要學(xué)會(huì)成熟和誠(chéng)實(shí)。無(wú)論哪一種體會(huì)都是真理的體驗(yàn)。所以說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯,人們照比喜聞樂見更喜歡從書籍中看到一些人生和生活的道理。

  原來(lái)的我調(diào)皮幼稚,我不明白爸爸媽媽口中的長(zhǎng)大是什么,但是看那些一點(diǎn)一滴的道理和故事我明白了,長(zhǎng)大其實(shí)就是變得勇敢,變得堅(jiān)強(qiáng),變得明白很多道理了,所以我喜歡在書香中成長(zhǎng)的滋味。我愿意繼續(xù)讀書,繼續(xù)成長(zhǎng),繼續(xù)在書中的海洋中自由翱翔。因?yàn)樽x書可以讓我明白很多道理和意義。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

  成長(zhǎng)是什么?有人告訴我,成長(zhǎng)是懂得親人的辛苦,能自己做更多力所能及的事;也有人跟我說(shuō),成長(zhǎng)是性情變得穩(wěn)重、成熟。但我覺得,成長(zhǎng)不僅是年齡的增長(zhǎng),更是心靈從稚嫩到成熟的過程。

  小時(shí)候,我個(gè)子太小,拿不動(dòng)小學(xué)一年級(jí)的書包,姥爺看著被壓在書包下的我,十分心疼,他會(huì)替我背書包,送我上學(xué)。每次我將書包遞給姥爺,總會(huì)不好意思地笑著吐吐舌頭。姥爺也會(huì)笑一笑。

  就這樣,五年過去了。書包的重量一直在增加。姥爺日復(fù)一日地背著沉沉的書包。在我的印象里,他總是笑容滿面,健步如飛。

  那天和往常一樣,姥爺將書包遞給我,并跟我揮手再見。踏進(jìn)校門前,我忽然想回頭看看姥爺,就在我回頭的那一霎,似乎太陽(yáng)剛好升到了合適的位置,像一束聚光燈,照射在姥爺身上。我清楚地看到他用那雙既干燥又起了褶皺的手捶打著后背。我才發(fā)現(xiàn),姥爺原來(lái)那挺直的背變得彎曲了,原本如飛的箭步變得緩慢了,本來(lái)就有些褶皺的容顏?zhàn)兊酶由n老了。

  我呆立在校門口,腦海中的回憶像浪般涌來(lái)。姥爺將我書包拿過去的一幕幕,姥爺帶著笑意為我做的.許多許多事……我的眼睛濕潤(rùn)了,想立刻沖到姥爺身旁,抱住他,對(duì)他說(shuō):“謝謝您!”可我還是在老師的催促下,一步一回頭地走進(jìn)了校門。

  放學(xué)后,姥爺又習(xí)慣性地把書包接過去。我終于下定了決心,對(duì)他說(shuō):“姥爺,我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)一年級(jí)的小豆丁了,我可以自己背書包的。從今以后,沉的東西都交給我。我?guī)湍茫 ?/p>

  自此,我開始用心體會(huì)親人的辛苦,懂得了替親人分擔(dān)。我想,這就是我的成長(zhǎng)吧!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

  每當(dāng)輕輕用手翻開一本書,目光流連于那一行行方正的中國(guó)字時(shí),心中總會(huì)涌起一股喜悅,被那神奇的故事所吸引。

  小時(shí)候總喜歡坐在床沿上,聽姥爺講那安徒生或格林兄弟編織的童話。每當(dāng)聽到灰姑娘被繼母關(guān)進(jìn)小屋、睡美人即將蘇醒的精彩時(shí)候,姥姥總會(huì)扯著嗓子大喊吃飯。心不在焉的咽下飯后,又會(huì)纏著姥爺將那未完的故事。

  長(zhǎng)大以后童話已不再像小時(shí)候那樣吸引住我的眼球,慢慢開始接觸內(nèi)容更為豐富的書。喜歡金庸的武俠小說(shuō)。郭靖的憨厚可愛、黃蓉的俏皮聰穎、楊過的放蕩不羈、小龍女的風(fēng)華絕代無(wú)一不令我沉醉于其中。也喜歡J.K.羅琳筆下的哈利.波特,那神奇的'故事最好的詮釋了什么是愛。西方文化令我癡迷,東方韻味使我流連。每本書都像一位孜孜不倦的老師,教我做人的道理,給我人生的啟迪。

  書是上帝賜予人們最珍貴的禮物,它甚至?xí)淖兡愕拿\(yùn)。沉醉于五物之間的六一居士——?dú)W陽(yáng)修便是最好的例子。歐陽(yáng)修四歲喪父,家中十分貧窮,沒有能力讓他上學(xué)。于是他便向別人借書來(lái)讀,為了更好的學(xué)習(xí),有時(shí)還會(huì)抄下來(lái)讀。唯讀書是務(wù),自幼賦詩(shī)文字,下筆如成人,他的童年就是這樣度過的。雖然命運(yùn)對(duì)他很不公平,但他通過讀書改變了自己看似不可能改變的命運(yùn)。他沒有在鄉(xiāng)間碌碌無(wú)為的度過一生,他的名字流傳千古,為后人所皆知,只因他通過讀書改變了自己的命運(yùn)。

  多讀一本書,你就多了一份能量,一份與命運(yùn)抗衡的能量;多讀一本書,你就多了一位朋友,一位幫助你走向成功的朋友!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

  08年的奧運(yùn)會(huì)是盛況空前,所有中國(guó)人都感到無(wú)比的自豪。而在即將到來(lái)的2014年,四年一度的青奧會(huì)也將在南京拉開帷幕。這是一個(gè)光榮又驕傲的“任務(wù)”!在青奧會(huì)還未到來(lái)之際,我們作為小東道主,應(yīng)該做些功課,預(yù)備了!青奧會(huì)的來(lái)歷,簡(jiǎn)介及意義是必不可缺的。青奧會(huì)是以多個(gè)體育項(xiàng)目來(lái)磨練隊(duì)員們的堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)合作精神的賽事,這是青奧會(huì)的主旨!

  雖然青奧會(huì)還沒有到來(lái),但在我的理想中,就已經(jīng)很期待了!在青奧會(huì)開始的一些天,同學(xué)們會(huì)停下那終日捧在受傷的課本作業(yè),全身心投入到青奧會(huì)的活動(dòng)中去。作為小主人,得帶好領(lǐng)頭陣。如果沒有機(jī)會(huì)去參加比賽沒關(guān)系;我們可以作名小小志愿者,投入身邊的“賽事”中!那天,我們會(huì)統(tǒng)一穿上志愿者服,戴上帽子,袖標(biāo);作為一天嶄新的開始!一個(gè)個(gè)精神活現(xiàn)的小人——是我們。我們將勝任這份榮譽(yù)的'工作。那天,我們會(huì)“變幻”不同的角色。

  早上,做名專業(yè)小導(dǎo)游,領(lǐng)著外地友人和國(guó)外朋友參觀南京的體育館,了解南京的特點(diǎn),和他們游覽上好半天。用你的細(xì)心獨(dú)到的講解,讓前來(lái)參觀的朋友們賞心悅目······和游客待了一天,玩了一天。晚上,我們又將變身成志愿者領(lǐng)他們進(jìn)入賽場(chǎng)觀看。引路,講解,游玩,無(wú)論是什么樣的工作,我們都能完成的出色!

  抱有一顆熱情大方的心,和擁有堅(jiān)持向上的青奧精神,一起迎來(lái)這一屆的青奧會(huì)吧!青奧與你我同行,快樂伴你我成長(zhǎng)!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

  我們已然成長(zhǎng),有了所謂的曾經(jīng),也有了故事可講,我們的成長(zhǎng)似乎有些讓人猝不及防,我們也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,我們以為的兵荒馬亂才是我們?cè)撚械哪。其?shí)你錯(cuò)了,成熟穩(wěn)重才是我們?cè)撚械谋举|(zhì)。

  入學(xué)時(shí)的我們想畢業(yè),畢業(yè)時(shí)又因離開而失眠。校服藏在衣柜的最深處,雖然那個(gè)時(shí)候的我嫌棄過它丑,但走出校門的那一瞬間便再也沒有機(jī)會(huì)穿,所以我們只是把它放在那,用來(lái)回憶我們初中那美好的三年和交過真心的同學(xué)、批評(píng)教育過你的老師,在和他們見面的最后一刻,你可能把所有的心里話都收了回去,只剩一下一句“我們來(lái)日方長(zhǎng)”和一個(gè)擁抱,這次的分離一下子讓我們成長(zhǎng)了許多,知道了分別是為了更好的相遇,知道了努力可能會(huì)不成功但至少你不后悔,可能我們現(xiàn)在也忘了那天的卷子難易與否,只記得那天窗外下著小雨,我們也交了令自己滿意的答卷。后來(lái)……我們就很少見面,也都忙于實(shí)現(xiàn)自己的理想……

  在步入高中的那個(gè)大門時(shí),我們就已明白,我們身上寄托了父母對(duì)我們的期望;我們?cè)诼兊枚,開始理解父母,也有了自己心中的小秘密,不再與父母分享;我們學(xué)會(huì)了人情世故,知道要冷靜做出正確的選擇,在一些事上選擇沉默而不是爭(zhēng)吵,因?yàn)槲覀冎溃撼巢⒉皇墙鉀Q問題的`好方法。我們做事有時(shí)也會(huì)遇到困難,也會(huì)因一些事而迷茫。我們就是在這樣一件一件的小事中不斷成長(zhǎng),吸取經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己。我們雖然平凡,但我們的夢(mèng)想十分偉大。我們要堅(jiān)持,要努力,要為之奮斗,有汗水的青春才是我們年輕人的標(biāo)志。

  在成長(zhǎng)的路上有歡笑,有淚水,有離別,有機(jī)遇。這條路很長(zhǎng),但路邊的風(fēng)景很美,我們每一站都會(huì)停下腳步,和過去說(shuō)再見,然后和現(xiàn)在說(shuō)聲“你好”,和未來(lái)說(shuō)聲“期待”。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

  在成長(zhǎng)路上,我們經(jīng)歷過許多事情,有開心的,有悲傷的……它們都使你成長(zhǎng)。

  記得那一次,有一件事讓我記憶深刻,受益匪淺。

  星期四,叔叔和嬸嬸來(lái)了,因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒有見面,所以我特別高興,玩了一晚上,他們走后我才想到還有一篇英語(yǔ)作文沒寫,我想去寫,但是眼皮子已經(jīng)不聽我使喚了,我想著明天早晨早點(diǎn)起來(lái)寫吧。到了星期五,定的鬧鈴沒響,結(jié)果起來(lái)才慌了。到學(xué)校收作業(yè)的時(shí)候,我對(duì)課代表撒了謊,說(shuō)我沒帶,英語(yǔ)老師好像看穿了我的心思,大聲地說(shuō)道:“沒帶就是沒完成,沒完成作業(yè)的人都上后面站著去!”唉!誰(shuí)叫老師有一雙火眼金睛呢!只能聽天由命了,也怪我沒有完成作業(yè)。

  到了晚上,我回到家中,一股憤怒的氣氛朝我撲過來(lái),我知道,大難臨頭了。我若無(wú)其事的做著事情,仿佛沒發(fā)生過任何事情,媽媽也很平常的做著家務(wù),這種氣氛一直保持到吃飯,吃完飯,媽媽再也忍不住了,把我拎到陽(yáng)臺(tái),狠狠的暴打了我一頓,幸好爺爺及時(shí)趕到,否則,我的傷勢(shì)會(huì)更嚴(yán)重。

  第二天早晨,我還在昏昏欲睡,媽媽來(lái)到我的床邊,小心翼翼地看了傷勢(shì),然后說(shuō):“唉!孩子,媽媽也不想打你,只是你為什么不寫作業(yè)呢?”“身為一名學(xué)生,作業(yè)是你最基本的'責(zé)任,你連自己最基本的責(zé)任都完成不了嗎?”說(shuō)完,媽媽轉(zhuǎn)身離開了,我留下兩行熱淚。心想:爸爸媽媽這么辛苦的努力賺錢,都是為了讓我和弟弟能有個(gè)更好的生活,我不能再讓他們失望了……

  這件事過后,我每天放學(xué)回到家就拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫,再?zèng)]出現(xiàn)過不完成作業(yè)的情況,我成長(zhǎng)了!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

  在今年的寒假中,我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書。讀了這本書使我知道了中國(guó)奧運(yùn)的歷史、中國(guó)申奧的歷程,了解了奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)、運(yùn)動(dòng)員的宣言、五環(huán)旗的含義等等,還讓我學(xué)到了許許多多有關(guān)奧林匹克的知識(shí)。2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)首都北京舉辦。在中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì),這是中國(guó)人民百年的企盼,也是中華民族的光榮和驕傲。

  這本書共分四章,其中我最喜歡的就要數(shù)第四章內(nèi)的“生活就是永不停息的挑戰(zhàn)”這節(jié),里面講了奧運(yùn)健兒們面對(duì)挑戰(zhàn)是怎樣克服的故事。比如獲得中國(guó)歷史上第一枚摔跤金牌的王旭面對(duì)自己的偶像濱口京子,雖然在2002年世錦賽上輸給她,但是王旭并不畏懼退縮,心里總是憋著一口氣。就在半決賽中,她們?cè)俅蜗嘤,最終王旭戰(zhàn)勝了濱口京子,艱難地挺進(jìn)決賽,取得了成功。再如姚明,他是大家所熟悉的籃球明星,有許多人都說(shuō)姚明是幸運(yùn)的,但是姚明的成功并非偶然,而是通過他自己的努力、智慧、堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了一次又一次的挑戰(zhàn),才一步步走到今天,而且他所面對(duì)的挑戰(zhàn)還有傷病的困擾、技術(shù)的提高等,現(xiàn)在他已經(jīng)用自己的表現(xiàn)征服了美國(guó)人。

  這些故事告訴我們生活有許許多多的挑戰(zhàn),生活就是永不停歇的挑戰(zhàn),但是只要不懼怕,勇敢的去面對(duì)、去克服,就能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。我作為一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)和生活中,要對(duì)自己充滿自信,要自強(qiáng)不息,要學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒那種頑強(qiáng)、拼搏、團(tuán)結(jié)、友好的.精神,樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo),做一名“自尊、自信、自強(qiáng)”的少先隊(duì)員。

  同學(xué)們,讓我們?cè)凇案臁⒏、更?qiáng)”的奧林匹克格言的激勵(lì)下,讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起,與“人文、科技、綠色”的2008北京奧運(yùn)同行。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

  都說(shuō)書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以書是人類的好朋友,我們都會(huì)得到人生的道理,有的是聽家長(zhǎng)的教導(dǎo),有的是在自己讀書學(xué)習(xí)中慢慢體會(huì),明白很多新奇的知識(shí),我們家是一個(gè)書香世家,從爺爺開始就是的大學(xué)生,都說(shuō)抗戰(zhàn)文革啊那個(gè)年代當(dāng)大學(xué)生很不容易,我爸爸也是,當(dāng)然我也會(huì)成為一名大學(xué)生。這是我從小被教導(dǎo)的,也是一直這么要求我的。

  從小我就喜歡讀書,我覺得書籍帶給我的成長(zhǎng)不僅僅只是看著字,或者有趣的故事,我更愿意在書籍中看到那些讓人警醒的道理,小時(shí)候看安徒生童話,每一個(gè)童話故事中都會(huì)讓我明白,世界的美好,人生的意義。上了小學(xué)我更喜歡讀書,我家有整整一面墻都是書,而我和爸爸的書房也都是堆滿了書籍。我第一本讀得最認(rèn)真的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》,那本書深深的打動(dòng)了我,主人公保爾柯察金的故事也深深的感動(dòng)著我,我明白了,無(wú)論人生多么困難,都應(yīng)該有堅(jiān)定的'腳步和信念,我在書香中成長(zhǎng),我在書香中品味人生,我在書香中感受真諦,我在書香中體會(huì)意義。我更明白書籍的重要,也明白書給我的生活帶來(lái)的意義和價(jià)值,我特別理解那些文人墨客的哲學(xué)和信仰。

  請(qǐng)記住,如果有一天你會(huì)迷茫和無(wú)助,請(qǐng)?jiān)跁姓业揭恍┳约撼砷L(zhǎng)的意義。無(wú)論網(wǎng)絡(luò)在發(fā)達(dá),無(wú)論電子書在廣泛,一定要記住,那白紙上面點(diǎn)點(diǎn)黑字都印刻著人生的意義。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

  不管你小時(shí)候是怎么樣的,自私的,膽小的,不盡人意的……到了某個(gè)特別的時(shí)間段,總會(huì)長(zhǎng)大。

  跨進(jìn)初中以后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在接受了軍訓(xùn)的洗禮后,我深刻的體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。在軍訓(xùn)期間,每一次長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的站軍姿都是遙不可達(dá)的.目標(biāo),站在那里,仿佛身上有好多毛毛蟲爬來(lái)爬去。迎著夏日的驕陽(yáng),汗水早已將衣服打濕,也多次想要放棄,但看到旁邊同學(xué)一個(gè)個(gè)倒下,而自己卻還在堅(jiān)持,就有一種驕傲的感覺,并在心里暗暗打氣:加油,你能行!這種精神深深地烙印在我的心中,在以后的學(xué)習(xí)過程中,不管有多么難的題,多么可望不可及的目標(biāo)都會(huì)默默堅(jiān)持,雖然有時(shí)不會(huì)成功,但可以自豪的說(shuō):“我堅(jiān)持過,我努力過!

  跨進(jìn)初中以后,我學(xué)會(huì)了體諒父母。自幼兒時(shí)期我就很乖,從來(lái)不會(huì)向父母提什么過分的要求,但時(shí)不時(shí)會(huì)耍小脾氣,倔的像一頭牛。這還不算什么,更重要的是我很磨蹭,做事拖泥帶水,而偏偏媽媽就是一個(gè)最討厭拖拖拉拉的人。所以母女倆幾乎天天吵架,那時(shí)我的牛脾氣就上來(lái)了,明知是自己做了卻死不承認(rèn),常常把媽媽氣個(gè)半死。自從進(jìn)入初中以來(lái),我一下子長(zhǎng)大了不少,懂得心疼父母了,不再和他們生氣,臉上總是笑瞇瞇的,也改掉了很多壞習(xí)慣。經(jīng)常會(huì)做一些家務(wù),減輕媽媽負(fù)擔(dān)。媽媽逢人就說(shuō):“我家閨女長(zhǎng)大了!

  跨進(jìn)初中以后我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,我生活上的一切事物都不用媽媽操心;跨進(jìn)初中以后我還學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不再動(dòng)不動(dòng)就生氣,而是報(bào)給他人一個(gè)微笑;跨進(jìn)初中以后……

  人總會(huì)長(zhǎng)大,正如你會(huì)從兒童變?yōu)樯倌,不管你有多么不情愿。面?duì)這些改變,只能說(shuō)跨進(jìn)初中以后我長(zhǎng)大了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

  正如同春花總有綻放時(shí),雛鷹總有學(xué)飛時(shí),我們也總有長(zhǎng)大時(shí)。成人宣誓,我們向世界宣告:我長(zhǎng)大了!

  長(zhǎng)大了,不再是曾經(jīng)的“懵懂頑童”,我們正一步步加入青年的行列。

  長(zhǎng)大了,不再是無(wú)知幼稚,而是多了些許成熟,多了幾分自信。

  長(zhǎng)大了,我們不再是溫室里的小苗,不再是暖巢里的雛鷹,不再是父母眼中的小不點(diǎn)兒。我們已經(jīng)走出溫室,邁出暖巢,去迎接成長(zhǎng)的風(fēng)雨洗禮。

  成人宣誓,給了我們幾多歡欣,幾多責(zé)任。

  長(zhǎng)大了,我們以擔(dān)當(dāng)起愛護(hù)校園,關(guān)注社會(huì),熱愛祖國(guó)的重任。今天我們身在校園,就應(yīng)用點(diǎn)滴的付出讓它更加美麗;明天我們邁入社會(huì),就得用無(wú)悔的`拼搏讓它更加和諧;時(shí)時(shí)刻刻我們心想著祖國(guó),情牽著祖國(guó);就更應(yīng)把:“為中華之崛起而讀書”的信條銘記于心。

  長(zhǎng)大了,應(yīng)該知道人生的路上不只有歡歌,也有哭泣,不只有平坦,也有泥濘。我們應(yīng)以成人的姿態(tài)面對(duì)世事變遷:榮譽(yù)面前,以一個(gè)淡淡的微笑迎接,失敗面前,用一份更堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)擁抱。寵辱不驚,笑看花開花落,云卷云舒。

  長(zhǎng)大了,成熟的我們用行動(dòng)詮釋著自己的成長(zhǎng),不再讓父母為自己牽腸掛肚,不再讓老師為自己操心勞累,學(xué)著給同學(xué)們伸出自己援助的雙手,學(xué)著為班級(jí)為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的每一點(diǎn)微薄力量。

  成人宣誓已過,我們已經(jīng)向全世界宣告:我長(zhǎng)大了。

  時(shí)間見證了我們?cè)?jīng)的幼稚,也將見證我們今日的成熟。

  歲月抹去了歷史,它讓成熟的我們以嶄新的姿態(tài)去接受一個(gè)新的世界。

  我長(zhǎng)大了!我們都長(zhǎng)大了!成人宣誓大會(huì)上我們?nèi)紵约旱募で椋鼞?yīng)在今后的生活中燃燒自己的青春和生命!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

  每個(gè)年齡,都有每個(gè)年齡相匹配的煩惱。無(wú)一例外。每個(gè)年齡的煩惱,都會(huì)在那個(gè)年齡的地方,安靜地等著你,從不缺席。 我徒然學(xué)會(huì)了抗拒熱鬧,卻還來(lái)不及透悟真正的冷清。

  任性也好、撒嬌也好,不是一定要對(duì)著誰(shuí)才能做的事。誰(shuí)都有軟弱的時(shí)候,即使如此也只能擦干眼淚往前走,因?yàn)樗腥硕家該?dān)心的名義怕你失敗,卻沒有一個(gè)人會(huì)對(duì)你說(shuō)受了傷就回來(lái),你沒有后退的余地。沒關(guān)系。你流了多少眼淚,就會(huì)變得有多堅(jiān)強(qiáng)。

  人們相信凡事都有捷徑,而他們最應(yīng)該領(lǐng)悟的一點(diǎn)是,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,捷徑往往就是最艱難的路徑。

  人心有一種惱人的傾向,即只把壓倒它的東西稱作命運(yùn)。

  我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要跟稚嫩的自己告別。

  不要沉迷,即使再喜歡也不要一味沉浸其中,一旦如此,你就會(huì)失去了其它,終會(huì)迷失自己。做事這樣,愛情也這樣。

  也許路途有點(diǎn)艱辛,有點(diǎn)孤獨(dú),但熬過了痛苦,我們才能得以成長(zhǎng)。

  世事難料,人生無(wú)常,許多事,經(jīng)歷了,才會(huì)懂,許多夢(mèng),蒼涼了,才更清醒。

  我們年齡漸長(zhǎng),愈來(lái)愈覺得錢之可貴,就可能用錢去衡量一切,甚至衡量愛情。豈知在這世界上,沒有錢之前,早有了愛。當(dāng)我們沒有賺到錢之前,早賺到了愛。我們因愛而來(lái)到人世,有一天離開,帶不走錢,只帶得去滿懷的愛。-

  時(shí)間很短,天涯很遠(yuǎn),往后的一山一水,一朝一夕,自己安靜地走完。

  堅(jiān)強(qiáng),不是面對(duì)悲傷不流一滴淚,而是擦干眼淚后微笑著面對(duì)以后的生活。

  人生如行路,一路艱辛,一路風(fēng)景。你的目光所及,就是你的.人生境界?偸强吹奖茸约簝(yōu)秀的人,說(shuō)明你正在走上坡路;總是看到不如自己的人,說(shuō)明你正在走下坡路。與其埋怨,不如思變

  誰(shuí)捧起花的臉龐,讓歲月美的黯然神傷。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

  童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著,在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上,發(fā)生了不少有趣的事……

  清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái),正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng),順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅。

  我小心地爬上了凳子,勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的`花生米,我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō):“是給小饞貓剝花生呀!”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái),爸爸一個(gè)個(gè)為我剝,我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃。

  突然,我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒有絲毫反應(yīng),就又拿了一顆塞入了進(jìn)去,過了一陣子,我似乎察覺到不對(duì)勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來(lái),一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái),可我……爸爸讓我別擔(dān)心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!

  我夢(mèng)見了我的鼻子不聽話了,兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來(lái),我急得無(wú)可奈何,我后悔,后悔我的所作所為……

  有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí),我呼吸著新鮮空氣,無(wú)比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦!一場(chǎng)災(zāi)難平息了!

  在成長(zhǎng)中,我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇,是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂成長(zhǎng)!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

  春去夏來(lái),朝夕輪回。一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)調(diào)皮可愛的兒童,再成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年,有人說(shuō),這就是成長(zhǎng)。然而,這真的就是成長(zhǎng)嗎,成長(zhǎng)到底是什么?

  著名散文家簡(jiǎn)媜在自述文章《荒野之鷹》中就描寫了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷。簡(jiǎn)媜小時(shí)候家境貧苦,不得不靠自己努力學(xué)習(xí)而獲得成功的機(jī)會(huì)。在考臺(tái)北高中前,她躲在水井旁哭著對(duì)自己說(shuō):“你要是沒出息,這個(gè)家就完了!”這時(shí),她感覺自己仿佛忽然長(zhǎng)大了五歲。

  由此可見,成長(zhǎng)不僅僅是身體的發(fā)育生長(zhǎng),更是一種思想的成熟。前者和年齡有較大的關(guān)系,而后者則和年齡不會(huì)成一定比例,所謂的“巨嬰”就是如此。

  列夫·托爾斯泰曾經(jīng)講過,人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長(zhǎng)。因此,在我看來(lái),精神的成長(zhǎng)才屬于真正的成長(zhǎng),它既是一個(gè)關(guān)卡重重又驚喜連連的游戲,又是一條充滿坎坷又充滿希望的道路;它既是一幅五彩繽紛的畫卷,又是一顆五味交融的糖果……它時(shí)而甜,時(shí)而酸,時(shí)而令你驚喜,又時(shí)而讓你失望。

  或許生活會(huì)剝奪你的尊嚴(yán),搶去你一切,讓你一無(wú)所有,但是,你唯一能做的就是帶刀掛劍迎難而上去征戰(zhàn),不能懦弱,不能放棄。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過,我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng),不斷上升的力量,他們的使命,是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的`生活方式和生活條件。因此,精神的成長(zhǎng)就是讓你從懵懂無(wú)知到脫胎換骨,讓你意識(shí)到自己的不足,發(fā)現(xiàn)自己的方向,找到自己的目標(biāo),改變自己的生活,成就更好的自己。

  成長(zhǎng)是如此波折多舛,但這畢竟是我們必會(huì)經(jīng)歷的過程,就像黑夜必會(huì)迎來(lái)白晝,冬日必會(huì)迎來(lái)暖春。只要你堅(jiān)定地踏上成長(zhǎng)的路程,努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,一切的一切,終會(huì)迎來(lái)美好的明天。

  謹(jǐn)以此文贈(zèng)予今日努力成長(zhǎng)的你我共勉。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

  “成長(zhǎng)如此多嬌,引無(wú)數(shù)學(xué)生競(jìng)折腰!边@句話用來(lái)形容現(xiàn)在的我們?cè)诤线m不過。無(wú)數(shù)的習(xí)題作業(yè),無(wú)數(shù)的課外補(bǔ)習(xí),真的快要把學(xué)生們壓“折腰”了,我們真的只想要個(gè)快樂的童年。

  也許是善解人意的天使把我們中小學(xué)生的心聲告訴了教育局,為了讓我們減少不必要的心理負(fù)擔(dān)和書面負(fù)擔(dān),全國(guó)各地實(shí)施了“減負(fù)”行動(dòng)。從那時(shí)開始,學(xué)生們可謂是普天同慶了。每天的作業(yè)量大幅度減少,再多也超不過1小時(shí),再也不用擔(dān)心作業(yè)寫到半夜啦!做完作業(yè),大家可以多向自己的興趣愛好發(fā)展,比如:看看書,練練字,彈彈琴等。不然練練體育也行,跑步,跳繩,仰臥起坐......再或者約上小伙伴一起玩?童年生活多快活呀!仿佛一群小魚找到了一片沒被污染的凈水,真正找到了自由與快樂。

  美好的時(shí)光終是短暫的',好景不長(zhǎng),我們迎來(lái)了期中考試。當(dāng)試卷成績(jī)發(fā)到自己手上的那一刻,班級(jí)里的空氣像凝固了,誰(shuí)也沒有出聲,氣氛因?yàn)樘珜庫(kù)o而恐怖。老師失望的聲音首先劃破了安靜,大家都低下了頭,感到慚愧與不安。“一分耕耘,一分收獲”這句話沒錯(cuò),可是以減負(fù)為理由的我們耕耘了嗎?大家紛紛勵(lì)志要開始好好學(xué)習(xí)了,想要趕快找到之前拿成績(jī)驕傲地向家長(zhǎng)顯示時(shí)的自己。是的,是時(shí)候展示出自覺學(xué)習(xí)的我了。老師沒要求?我們自己做習(xí)題;家長(zhǎng)沒要求?我們自己要求學(xué)。是時(shí)候回到學(xué)習(xí)的正軌上了。

  至于那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的的過度減負(fù)嘛,還是讓他在我的憧憬與想象里好了。

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