小學(xué)生的作文【常用4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，只有大家都遵紀(jì)守法、依法辦事，法律的'作用才能真正得發(fā)揮。小學(xué)生們很弱小，更需要學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，這樣才能真正健康成長。
王宏是小學(xué)五年級的學(xué)生，父母都在外地工作，他由奶奶照顧，奶奶年歲大了，中午不能給他做飯，只好每天給他飯錢，王宏每天在小學(xué)附近小飯館吃飯。有一次，王宏去吃飯，被小混混攔住了，逼他交出錢，王宏無奈，只好交出錢來，餓了一餐，沒想到以后每天都這樣，王宏不吃飯，連上課也沒精神，人也在逐漸消瘦，他把遭遇跟同學(xué)們說了一下，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)也和他一樣，他們商量用法律來維護(hù)自己的權(quán)益。于是，王宏把事情的原原本本告訴了警察叔叔。第二天，兩位民警化裝跟在王宏后面，正好小混混又來要錢，被警察抓住了。從此，就再也沒有發(fā)生過這樣的事情了。
有一天，爸爸帶我到超市里買東西吃，我買了很多東西，高興地回家了�；丶液螅野寻b袋打開，發(fā)現(xiàn)里面的東西都發(fā)了霉，我和爸媽跑到超市里，要求退貨。但是那里的人不肯，我們就去找消費(fèi)者協(xié)會。消費(fèi)者協(xié)會聯(lián)合工商部分對那家超市進(jìn)行了查處，商家不僅對我們進(jìn)行了賠償，還再三賠禮道歉。
凡此種種，我們都可以用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我在家里睡的正香，忽然，聽到敲門聲，打開門一看，原來是媽媽回來，咦？旁邊還跟著一個(gè)小不點(diǎn)兒，哦？原來是阿姨家的女兒啊，上次聚會時(shí)見過，她一西瓜頭，小巧的鼻梁上駕著一副眼鏡，一張紅嘟嘟的櫻桃小嘴，既文靜又乖巧。媽媽說她的名字叫豆豆，阿姨出差了，明天回來，就在我們家暫住一天，“好的”，我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，這幾天也無聊死，正愁沒有玩伴呢！
于是，我把她帶到我房間，問她看不看電視，她點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我打開電視，給她看一些有關(guān)祖國歷史，新聞的頻道，可她這些看不懂，要看動畫片，我納悶了：為什么她看不懂那么？但轉(zhuǎn)念一想，對呀，她才一年級，怎么可能看得懂呢？
過了一會兒，她又說不想看電視，我就拿了幾本書給她看，可她翻了幾頁又說：“小婕姐姐，這些字大部分我不認(rèn)識�！迸叮∥艺媸呛苛�，拿給她只有我這個(gè)年紀(jì)看得懂的.書。哎！她叫了一聲：“小婕姐姐，我要玩芭比娃娃，我要玩，我要玩嘛！”對了，芭比娃娃，我怎么沒想到，好久都沒玩了，都快把它們忘記了，今天也可以跟她一起重溫一下。
我從角落里拿出一箱芭比娃娃，豆豆一看就到就兩眼閃閃發(fā)光，我坐下來，和她一起給芭比娃娃換裝，梳頭，可是奇怪，我一點(diǎn)也不想玩芭比娃娃，為什么？
時(shí)間過的真快，仿佛以前玩芭比娃娃的興致一眨眼就消失了，這是為什么，難道我真得長大了嗎？如果是，那我的心情既高興又難過。
小學(xué)生的作文 篇3
“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個(gè)，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)�。�?/p>
——JD塞林格《麥田里的守望者》
在午后濁熱黏膩的空氣里讀完 《麥田里的守望者》，明媚的鵝黃底色封面上涂滿一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春的質(zhì)感——絢麗且張狂。但當(dāng)讀完全書再一次將它合上時(shí)，自己莫名地被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩，周圍的空氣變得逼仄，似是有一股悲愴襲上心頭。
美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)的硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠�，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。
可以說小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時(shí)可見的孩子，也可以說他是孩子中的異類。史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。16歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開除，讓很多正派人對他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。
然那頹廢，灰冷的態(tài)度源于失望。有時(shí)候帶著點(diǎn)瘋狂偏激的人往往最為純真，能看到實(shí)情。原本神圣的學(xué)校成了一只外表光鮮內(nèi)里腐爛的蘋果，而其中的老師都是一眾勢利偽君子，同學(xué)聚在一起談的無非女人，酒和性。他在描述周遭混沌可笑的一切時(shí)用著犀利尖銳的冷熱諷，而說到純真的弟妹時(shí)在他慣有的玩世不恭的話語里透著一份難言的卻異常濃烈的.溫柔。
學(xué)校和家庭對他的希冀不過是“出人頭地，將來買輛混帳凱迪拉克！”他不愿長大面對泥沙俱下的社會，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷：“一個(gè)不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著�！睍r(shí)光是宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。是的，他究竟要長大，與這個(gè)世界妥協(xié)。成長必然充斥了生命的創(chuàng)痛。他有著頑固的自衛(wèi)的姿態(tài)，記得自己冷暖自知。
他的內(nèi)心是一把火，孤傲決絕地燃燒著。他就是一只飛行在麥田里的烏鴉，說著別人聽不懂的語言，做著別人看不慣的事情。他的存在從來不會被人們喜歡，但是，誰也不能左右他飛行的方向。他的翅膀里流淌的是執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)業(yè)。我知道，生活中不會有烏鴉，有太多人的對自由的向往被埋藏在現(xiàn)實(shí)那張?zhí)摳〉哪樦小?/p>
整個(gè)故事就如同是一幅塞尚的油畫，灰暗而斑斕，凌亂又優(yōu)美，沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜。忽而想起文首那段霍爾頓對妹妹發(fā)自的肺腑之語——那是多么明朗又純美的畫面，金色的浪潮柔柔滑過幼小的孩子們的身體，他們自由自在地奔跑。而霍爾頓則守護(hù)著他們，他們不會有切膚的憂傷，不會有無盡的虛無，不會有陰翳的絕望。他們不用偽裝，不用恭維，不用欺騙，不用強(qiáng)顏歡笑…………
小學(xué)生的作文 篇4
上個(gè)星期日，爸爸突然興致勃勃地帶我們?nèi)胰说今R當(dāng)去郊游。馬當(dāng)距離古晉市中心只有十多里，是郊游的好去處，因此，每個(gè)星期日到馬當(dāng)來游山玩水的人，絡(luò)繹不絕。這一天，風(fēng)和日麗，天氣晴朗，正是舉家去郊游的好日子。
早上9時(shí)半，爸爸便抖起精神，駕車出發(fā)，直向風(fēng)光明媚的馬當(dāng)山駛?cè)�。一小時(shí)過后，我們便抵達(dá)馬當(dāng)山下了。我們一下車，便急不可待地往濃密的'樹林走去。我和弟弟妹妹很少到郊外，接近美妙的大自然。因此，我們看到一丘一石，一草一木，都覺得新奇可愛，歡呼不已。樹林間，有翩翩飛舞的彩蝶，有惆啾的小鳥，樹上有跳躍的松鼠，地上有緩緩爬行的蟲穿，它們是多么自由，多么快樂呀！才一走進(jìn)樹林，我們就已經(jīng)陶醉了。
馬當(dāng)因水而聞名，到馬當(dāng)來的人，目的就是玩水。蔽天的林間，有一條蜿蜒的溪流，溪水清澈見底，冰涼刺骨。我們因?yàn)閬磉t了，好幾處可供游泳的溪水，早已擠滿了人。我們沿溪而上，走過嶙峋怪石，好不容易才找到一潭清水，跳進(jìn)去嬉戲。我和爸爸媽媽又游又潛，一會兒浮在水面上，一會兒仰躺在巖石上。弟弟和妹妹不會游泳，只好拿著網(wǎng)在淺流撈魚、撿石子。一家大小，各得所好，玩得不亦樂乎。中午，我們在溪畔吃便餐。在郊野進(jìn)餐，對著一彎涂涂的清流，徐徐的林風(fēng)，別有一番滋味。
飯后，我們躺在樹下歇息了半小時(shí)后，便深人林中探幽尋秘。可惜我們沒有看到什么奇花異果，更沒有看到傳說中的馬當(dāng)山巨大蝴蝶。只是不時(shí)聽到林子深處傳來猴子的啼叫聲，有點(diǎn)令人毛骨驚然。過后，我們又游了一會兒水。到了四點(diǎn)多，便收拾衣著等物，離開小溪，走出叢林，依依不舍地踏上歸途。這是一次愉快的郊游。
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